也許,畢業後我們相會不能,即使偶然的相會也得離去匆匆.只願在未來的日子裡,能微微地遞來一個笑容, 讓如今的歲月留存心底,不求又有如何的回憶.
歲月僅給我們幾十載的光陰,卻有海闊天空任我們漂流,能承諾的只是這眼前的日子,來去無定.
如果能匆匆碰頭,就輕輕握握手,再一聲深深的問候.自己的路途仍在前頭.
未來定然急促,如果能相互鼓勵,在行路相逢的時候,深深地一點頭,蕭灑地甩甩頭髮,讓你的身影再次印入心頭.
如果,就象現在;如果,握手不能,點頭不能,就讓我們的目光對流.
也許我們還將作為校友返回母校,也許能在一起合影留念,但定難全數而歸.有的是脫身不能,有的是今世難回,怎能夢想是誰?也許是你,也許是我.
也許我們還能再次合作,能否為著這份情誼,共同奮鬥?作為人生,也不可奢求.
數個春秋以後的時光,誰人能將它預料?每個人都有自己的奮鬥,無需思念著相逢,
我們的周圍有層出不窮的朋友,何必時時憶起過去的少數,只要心裡有一星光閃動,
偶然的相逢時能有一絲清純純的激動,能有一聲問候,這就最好,也就足夠.
相逢也只是偶然,相逢即刻將又分手.
時光如水,轉眼間,短暫而豐富多彩的國小生活已在身邊悄然流逝.在即將畢業離校之計,我心中充滿了對母校的不捨以及對學校領導和老師們的感激之情. 相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數個春秋以後的時光，誰人能將它預料？每個人都有自己的奮鬥，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數，只要心裡有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮鬥？也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時候，我們狂歡一曲。也許，畢業後我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只願在未來的日子裡，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰？也許是你，也許是我。如果，就象現在；如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流,作為人生，也不可奢求。 時光飛逝,轉眼間六年的國小生崖即將結束,再這六年經歷了
許多喜怒哀樂的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時候,
鼓 勵我.安慰我,也有也有許多老師教導我做人做事的道理,讓我
在這六年里成長了許多,我要感謝老師的教導,雖然國小生崖結束
了,但不代表學習結束了,可是上了國中就要跟好朋友分開了,還真
是捨不得,這些美好回憶,將永遠留在我心裡,成為我一生最難忘的
事。
快要畢業了，這段時間我常常想，國小六年的生活到底帶給我了什麼？ 1.一年級開始拼音，二年級開始寫字，三年級開始看圖寫話，四年級開始寫作文，五年級開始閱讀，六年級開始複習！ 一年級：剛踏入國小校門的我們，什麼也不懂。只是習慣性地跟在老師後面，老師叫我們做什麼就做什麼，從來不違背老師的言語！那時，老師教我們“a.o.o……”，學習數“1.2.3……”。當我們學會了讀“a.o.e……”，學會了數“1.2.3……”時，老師們總會笑著說：“真棒！”記得那時過六一節，老師還要發給我們蛋糕，邊吃邊看卡通片。每個小朋友臉上都帶著開心的微笑！那年下學期，我成為了一個少先隊員，戴上了紅領巾！ bbum 2.二年級：經過一年級的學習，讓我們在自己的腦海里有了一點經驗。可是老師已經不再教我們讀那些“a.o.e……”，數“1.2.3……”了，只是在原來的基礎上更增加了難度。讓我們開始學習寫那些簡單的“一.二.三……”開始學習簡單的“28+34+23=？……”等到我們學會，用筆寫出那“一.二.三”，學會了“28+34+23=85”時，老師們還是笑著說：“真聰明”。記得那時我們過六一，老師發的是“哇哈哈”我們一邊喝，一邊觀看那些大哥哥大姐姐的表演！ 3.三年級：經過兩年的學習生活，讓我們懂的了一點。那時我們開始學習那些簡單的“看圖寫話”.開始背誦那些“幾百字的課文”。又學習那些“乘法.除法……”，開始學習簡單的求“圖形的面積”！當我們看著一副圖能寫出兩三百字時，當我們能夠背誦出“小池，泉眼無聲惜細流……”時，當我們能夠算出“23×13＝229”時，當我們能夠求出“長方形的面積”時，當我們……老師還是笑。那時我們已經懂事了，知道了友情是十分寶貴的。我們每個人都十分的關心著對方，不管對方是誰，是男是女，我們都如此！ bbum 4.四年級：度過了又一個暑假，迎來了新的時光。四年級了，我們已經學會了體諒他人，關心他人。可是學校就是學校。當我們踏入學校大門時，我們就知道，來到這裡就是學習。我們又開始了學習。那時我們開始了學“寫作文”，開始學習那些“複雜的計算”。就在那時我當上了出旗手，終於可以用手摸著那國旗，當時我心中是無比的高興！那時我們也要在六一節時演出節目，開始學習舞蹈，唱歌。當在台上我們表演的時候，裡面是有我們多少的心血呀，用了我們多少時間呀！ 5.五年級：又度過了一個暑假了，再有一年我們就要離開這個學校。這時的我們心中已經有了一點“男女有別”的念頭。我們女孩不再與那些男孩瘋瘋打打。開始了又一次的學習，學習那些對我們來說已經不再感興趣的功課。記得那時，對我們而言，最喜歡的課程就是體育課。在體育課上，我們可以自由的玩耍，不再受老師的拘束，不再受課程的煩躁，不再受…… bbum 6.六年級：度過了五個暑假了，這年是我們在學校的最後一年了！每個人都在彼此珍惜著自己的友誼。 現在我們基本上都不再學習新的知識了，只是複習著以前的知識，以前學習的一點一滴！我們也許真的長大了。從一開始的和別人吵架，打架，延續到後來的和老師頂嘴！可是這些都不是我願看到的，我相信大家只是一時的衝動，不是真正的本性兇惡！現在我已經拾回了我早已失去的友誼，我想我並不孤單！ 6.六年了，六年的國小生活給我帶來了無比的懷念。現在，我們的國小生活已成為了過去，面對我們的是新的學校，新的生活，新的朋友。我相信，我們一定會在新的學校繼續快樂的！一個月前，我還在一堆堆書和卷子中奮戰。時間過得真快，一下子我已經辦完了所有升學的事。談到畢業，我不禁有些小遺憾，可是我已經不在乎了，因為我知道最真實的感情是表現在心裡的。 在畢業典禮上，年級主任那一番肺腑之言感動了不少人，其中也包括我。典禮過後，我期待班裡的告別典禮，我們準會哭得一榻糊塗。可是讓我震驚的事，班裡沒有哭聲，沒有告別的聲音。沉默後，我聽見了那最熟悉的聲音------班主任講話了。她沒有像平時那樣正言厲色，而是用柔和的聲音對我們說，我們長大了，到了分別的時候應該理智些，不要哭得稀里嘩啦的。 這是幾年來我們最聽話的一天，沒有一個人哭，我也忍住了眼淚，經歷著這個與我想像的完全不同的告別會。班主任說了許多我們以前都不曾聽她說過的話，我們重新認識了她，她也不像武則天，她不是個暴君。 最後她是這么結尾的：最真實的感情是說不出來的，我只能祝大家一路走好。 是啊，最真實的感情是表現在心裡的。同學們，老師們，我的朋友們，畢業了，但願我們有再見面的一天，珍重！！！