畢業了! 明天的我們將要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友們，我們都要好好的!以下是由小編j.l為您整理推薦的《XX大學同學畢業感言一句話中文英語版》正文，歡迎參考閱讀。
1.time is flying away，and years are passing by.only our friendship is always in my heart.farewell，my friend!take care，my friend!
流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再見!朋友，珍重!
2.oh，my friend，do you like stars?if you feel lonely far away from home，look up at the stars in the sky， where there is a star for luck that i''ve send you.
朋友，你喜歡星空嗎?如果有一天你在遠方流浪時感到孤獨、憂鬱，請抬頭看看星空，那兒有我送給你的幸運星。
3.i have three wishes：may our friendship warm our hearts!may joy be always with you and me!may we often meet each other!
我有三願：一願友情溫暖我們心田，二願歡樂永駐你我心間，三願我們常常相見!
4.thinking of each other is just like a thread connecting both you on the one end and m e on the other end.
思念是一條細長的線，一端繫著你，一端繫著我，時刻連線著兩顆跳動不息的心。
5.life is a profound book.other's notes cannot replace your own understanding.may you find and create something new in it.
生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解。願你有所發現，有所創造。
6.don't be disappointed on the journey of life.there are friends in the world.seize your chance and value your opportunities.may our friendship be everlasting.
人生路上何須惆悵，天涯海角總有知音。把握機會珍惜緣分，祝願我們友誼長存。
7.time does not water down the wine of friendship;distance does not separate our hands of longing.wishing you happiness forever!
時間沖不淡友情的酒，距離拉不開思念的手，祝福你，永遠永遠!
我想到了我的老師。嘔心瀝血的陪我們度過了六個年華。慈祥的目光中，有時也會閃過嚴厲的批評，恨鐵不成鋼的言語中，有時也會盪起鼓勵的音符。不斷生長的皺紋，在我們年輪的印痕上蔓延。黑板還是那塊黑板，粉筆還是那根粉筆，可我們離去的身影將是老師眼中一道怎樣的風景!我們一起栽下的樹已經枝繁葉茂，可秋天凋零的葉子，是不是我們別離的淚珠，是不是老師心頭依依不捨的眷戀。
推薦下同學畢業感言
時光沖沖，度年如日。恍悟三年，宛若昨日。留念今日，是我思念，有你們的日子。昨夜，漫長的夜，我在夢鄉里度過三年的歲月。那是一座山上，豎立著兩座建築。其中一座，有一間房，房裡有張床，我就睡在床上。睜開雙眼，我看著近乎陌生的世界，推開門慢慢的向外走去。好多人，好多陌生的臉孔，我就這樣孤零零淹沒在人海里。在我最孤獨的時候，幾個同伴出現了：姵錂、秀煒、藝瑩。她們是在這座樓里，跟我有同樣方向的一群人。
到了文學院報到，我們四個人的圈子不斷擴大。依稀記得，第一個遇見的男同學，名叫天龍。阿紫、偉倫、華鋒、世鑫、世豐、維誠、書君、偉尼、慧慧、慧萍、啟萍、淑瓊、詩慧、舜怡、詩婷、月淋、如意、晶晶、小鍾、凱儀、麗琪、錦芳、素星，還有伴隨我度過大半夢境的愛人——慧雯。這一串名，在我從山上走到中文系的路上，慢慢的穿插在我的腦海里。
山上的日子是愉快的。依稀記得那不大的廣場，三排的桌椅，我們幾乎每晚都霸占了一排。有多少無聊、有趣、打鬧、壓力、宣洩都讓我們給留在那裡……就這樣無憂無慮，度過三分之一的夜～
好景不長，我驕傲與自大的個性決裂了我們的感情。雖然，我嘴硬，但心底很清楚問題的根源，來自於自己。摩擦、誤會衝刺著我和你們之間的關係，大家從此漸行漸遠。不愉快的事，我不敢再提起。謝謝你們的寬宏與諒解，讓我默默的待在群子裡。藉此，我衷心的向我曾經冒犯過的人、曾經看我不順眼的人、曾經無意間我觸犯的人，說聲“對不起”，請接受我刻畫在畢業刊上一世人的歉意。
還忘不了，勞苦功高、苦口婆心的老師。崔老師、蘇老師、潘老師、嚴老師、鄭老師、孫老師、祝老師，還有後來的張老師，紛紛在我的夢裡，留下啟示。或許，我在考卷上表現差強人意，以至於老師們對我或多或少有些失望。但請你們相信，你們對我的教誨，我一刻都沒有忘記：
在攻讀碩士研究生之前，我本是一名普通山村的窮“教書匠”。“教書匠”這個稱號，並不代表著我對教師職業的不敬，因為，它是人家送給我的，不是自封的。不過，以我親身的經歷，我覺得這個稱呼是有部分道理的。我在國中任政史科主任，年年負責全校的中考工作，最多的時候，帶了九個班級，五個課頭，七、八、九年級的歷史和七、八年級的政治。學校的“重點班”、“畢業班”大都由我來帶。情況經常是這樣，同樣的一堂課，一個星期要重複講四次，然後年年重複，課本不用說全都背得出，連頁碼都記得清楚。匠人做事就是簡單的重複，我也如此。一晃教了六年，嗓子壞了，脾氣壞了，毫無新鮮感的上課讓我身心俱疲，幾個要好的朋友也“慫恿”我跳一跳，於是我選擇了考研。
考研之路充滿了艱辛，大學畢業已九年了，英語忘個精光。以前雖然過了四級，但那是十年前的事了，十年，差不多是一個輪迴，我把英語又如數奉還給了學校和老師，重新撿起來真是難上加難，一見英語就要睡覺，比催眠藥有效多了。我只得利用一切可以利用的時間，把它當書法來練習，抄，抄，抄!一個單詞、一個句子的抄!抄!慢慢的找回了一點感覺。況且，這時我已成家立業，當了“房奴”和“孩奴”，還應加上“工作奴”——校長把我當“骨幹”哪，家長把學生往我班裡塞啊，學生往我班裡擠哪，一句話，學生政史就靠你啦，你敢偷懶?我連考研之事都不敢宣揚，還是感謝鐵友在校長面前幫我說了幾句話，於是比往年減了兩個班，少了四節課。結果，經一年奮鬥，考過了國家線，但報考的某校雖然不是自主劃線，卻因當年報考人數過多，未予錄取。這時，湘潭大學給了我調劑的名額。讓我獲得了一個重生的機會，過起了夢寐以求的碩士生活。進校的那一刻，一副對聯打動了我“今天你以湘大為榮，明天湘大以你為榮。”打心底感謝湘大，給了我圓夢的機會。
讀研也是備償艱辛。剛進校時，我意氣風發，頗有指點江山、激揚文之概，很快就發現一切並不像我想像的簡單。在經濟上，由於我放棄了工作，沒有了工資，妻子做點小生意僅能勉強維持我讀書和家用，遇到計畫外之事就得四處借錢，壓力漸漸地來了。兒子的教育也成了問題。我在家時，天天過問一下，檢查一下，成績一直在班上前五名，我來校後，妻子管不了他，缺少時間和精力過問他的學習，成績大幅度下滑，調皮程度卻大幅上升，老師見到他就頭疼，把他放在第後一排，每天當作一個“壞典型”予以警告、批評，經常向家裡“反映”他在學校里的種種“不乖”、“不端”。尤其是小孩子三、四年級正學英語、寫作文，他在這方面沒有入門，天天完不成作業，完不成作業則要挨打。不得已，我只得進行“遠程教育”：每天下午和晚上，通過網路聊天的行式給孩子進行輔導，教他做作業、寫作文，而英語卻毫無辦法。天天的“遠程教育”，讓室友們深受其擾，我也感覺不對勁。妻子說：“你不要為了自己，廢了劉鼎。”——意思是讓我帶到身邊來讀書。研二時，我就把孩子帶到身邊，開始了“父子同學”的生活。
我帶著兒子攻讀研究生，遇到了的困難比普通同學多得多。多虧了我的導師劉松茂教授，在生活上給我排憂解難，在精神上疏緩我的壓力，並給我指導，讓我度過了一個個難關。例如，為租到合適的房子，劉老師忙前忙後跑了很多次;為了讓孩子順利“插班”、“入學”，劉老師不辭勞苦，找人、打電話、出主意，忙得不亦樂乎!沒有劉老師幫忙，許多事都辦不成，或者要花更多的代價。劉鼎來校後，我有什麼事需要外出，都是交給劉老師和師母照看，劉鼎就把劉老師家當成在湘大的家了，一天到晚總是要到“爺爺”家去。師母對我和劉鼎特別關心，水果副食、米油菜蔬時不時地送給我們，飯餐就更不必說了。
從未想到一個孩子有那么多的事。洗衣、買菜、做飯、輔導作業、陪他玩是是“日常工作”，出席家長會、處理他種種“不小心”惹出來的麻煩也不少，再加上偶然的生病、受傷，總之，覺得時間不夠用，並且分割得很細碎。每天的日程是：早上7時起床，洗刷、打發他上學、買菜花1個多小時，中午11：20分他放學後開始做飯、吃中餐、收拾清洗到下午1時左右，下午自5時40分他放學後做晚餐、吃飯、收拾、給他洗澡、洗衣到9：40左右，有時作業多，還要到10點以後，其餘的時間就是我的學習時間。帶孩子讀書的一年半時間裡，我一身兼任家長、父親、學生、保姆、學生幹部、家庭教師等多重角色，真是身心俱疲。尤其是精神壓力特別重，劉鼎期中考試，作文一未寫，英語考了8分，給了我莫大的打擊。我擔心他的將來。所以不得不在他身上多花些時間，天天中午、晚上、假日補習英語，抽空還要教他寫作文。苦心操勞終於有了報償，他的英語漸漸的有了起色，漲到40多分，50多分，60多分，70多分，作文也逐漸入了門，有幾次還作為全班範文上講台去念。
細碎的時間不利於我思考，尤其不利於我寫作，後來，不得不再次調整日程安排：白天除了給劉鼎做飯外，其餘的時間用來睡覺，把所有的時間擠到晚上，每天或看書或寫作至凌晨4點到5點，早晨任由他自己安排，一次買三天以上的菜。我的論文就是這種狀態下寫出來的。
寫作論文遇到了很多困難，特別要感謝劉老師，這篇論文讓他操心不少。我從來沒有做個大文章，平時，寫三、五千的散雜文，自由慣了，倒也不難。真的寫論文了，許多時候思路滯礙難以下筆，許多時候情緒興奮蕪雜繁亂，又不知從何寫起，好不容易寫了幾千，又總覺得這樣安排不對，那樣處理不行，一篇文章如同被風鑽打了滿身的孔，到處在跑氣、到處在漏風!通過多次與劉老師交談，接受他的敦敦教導後，才明白體悟了一些問題，一次解決一點，一次解決一點，經過近兩年的努力，才慢慢地懂了論文如何寫，如何寫得紮實、嚴謹、環環相扣、一絲不亂。至今，劉老師的一些警語格言仍牢記心中：“論文，論文，就是要有論，有論才能稱作論文。”“寫論文要以論帶史，化敘為論。”“任何論文都有一個理論體系，有一個切入口。沒有理論作指導的論文，一定不是好論文。”“一篇論文，要有切入角度，要有主要概念、核心觀點、邏輯理路……”具體到這篇論文，劉老師在理論體系、邏輯框架、名詞術語方面給了我切實的指導，解決了我心中的許多疑難和夾雜不清的問題，在修辭語法角度也進行了一些細緻的修改。劉老師深厚的理論功底和嚴謹的邏輯思維征服了我，細緻、耐心、踏實、認真的治學態度讓我深受教益，劉老師正直、敬業、對學生充滿愛心、關心學生生活的道德偉岸是我心中永遠的豐碑，劉老師樸實、率真的性格也讓我感覺很投緣、很親切。在湘大求學的三年，劉老師給了莫大的影響，不是三兩句話說得清的。特別感謝劉老師和師母!
黨史點的其它老師也給了我很多教誨。其中，唐老師、熊老師、鄒老師、張老師，我上過他們的課，也和他們交往比較密切，深深感受到他們知識淵博、思想敏銳、治學嚴謹、誨人不倦，在學術和做人方面給了我很多教益，在此致謝。
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