自從孩子踏進蒙氏班的那一刻起，作為家長，感覺好像也融入進了這個溫馨的集體。在這三年里，孩子們學會了讀書，寫，唱歌，跳舞，自己穿衣服，自己洗襪子，在節日裡親手製做禮物送給爸爸媽媽。耿老師發起的“日行一善”活動，使孩子們在勞動中既鍛鍊了自己也從中體會到了快樂，感覺到孩子比以前更懂事兒了。每當同事或朋友問我，孩子在上哪個幼稚園時，孩子都會搶著回答：“我在一幼大四班!”語氣中明顯帶著對三位老師的愛及認同，因為溫暖的種子已經埋進了她們幼小的心田。
三年來，孩子每一個小小的成長與進步，無不浸透著三位老師們的心血，在未來的人生歲月中，我相信每一個孩子都會去用心努力走好每一步，不辜負老師對他們的細心教導與殷切期望。
衷心感謝三位老師的培育!辛苦了!
當我面對這張白紙寫這封畢業感言的時候。我的內心有一種莫名其妙的感覺，或許這就是我對離別時的一種衝動吧!
親愛的同學，我們的相遇難道就是為了那火熱的兩天，為了那殘酷的兩天嗎?那兩天之後呢?是不是又和高中之前一樣。你不認識我，我不認識你，我真的很擔心，我真的很擔心現實是這樣的，一想到這個問題時，我內心萬般的劇痛。但我不然，我不認為是這樣的，我們的相遇不僅是為了那火熱的兩天，不僅是為了那殘酷的兩天，更是為了我們美好的的友誼，為了我們美好的未來。
記得我剛進入高中的時侯，記的我剛認識你們的時候，我們也都是不懂事的孩子，不知道什麼是相聚。更不知道什麼意味著離別，這樣的東西在我腦海中沒有一點概念，那時的我只是一味的認為，我們的相聚是必然的，沒有任何理由，是啊!到現在，我也找不到我們相聚的理由。但現在的我知道，相聚是友誼的建立，有緣是友誼的源頭。因為有緣，我們一起進入餘干二中，因為有緣，我們一起進入[4]班，更因為有緣我們能夠歡聚一堂慶祝這次聚會。可以說相聚也是我們快樂的源頭。正因為有相聚，所以我們也必定會面臨著離別，離別是秋天，離別是噩夢，天下無不散之宴席。別離並不是友誼的消逝，恰恰相反，離別是友誼的加深，離別只是我們換了一種延續友誼的方式。因為離別，我們才能真正的體會到美好而年輕的友誼。因為離別，才能真正的理解友誼情傷的價值，說的直接點，朋友也是上天賜給我們的另一種潛在的財富。當我快樂時我會想到我們的朋友，當我遇到難以解決的困難時。我更會想到我還有這么多的同學，而這就是友誼的價值。
在高中的生活中，我門一起共度了一千多個日日夜夜。每天幾乎是同樣的作息時間，面對的是同樣的人，這似乎我們過的沒什麼味道，其實不是這樣的，雖然我們每天是同樣的作息時間，面對的是同樣的人。但是在這個同樣的作息時間。我們每天都有不同的精彩.當我們上課的時候,可以清晰的看到同學們各種各樣的小動作。有的同學在上課時傳紙條，有的同學上課時看小說，還有的同學上課時甚至看對象。呵呵!!這種各種各樣的小動作在那時看來覺得並沒有什麼,而現在回想起到是覺得很有趣，現在講講能讓我們笑個不停。在這三年的時間裡，在老師的帶領下，我們已經算是踏踏實實的走完了，這三年是我們真正拼搏的三年，是我們人生的一個重要的轉折點，也是我們人生的一個快樂驛站。三年里，我們學會了知識，學會了如何做人。至此忠心的感謝我們的每一位恩師，你們為我們擔心了三年，而我們卻收穫了三年。
當同學在相處和溝通中，要最終達到心靈上的理解，就要為朋友所想所做。朋友就象我們身上流淌的血液，呼吸的空氣，即生命中不可缺少的元素，沒有朋友的人，就像離水的魚，所以我們呼喚朋友，即是呼喚生命在平凡中綻放的燦爛光輝，也是呼喚歡樂在消逝中閃爍的星點，只有朋友，才能將關心永遠留駐。只有朋友才能讓我們的世界不再孤單，擁有朋友，我們生命才更加絢麗，才能提煉出更大的價值。
有的人看了一輩子,卻忽視了一輩子;有的人你看了一眼,卻影響你的一生;有的人熱情地為你快樂,卻被你悄悄的冷落;有的人讓你擁有短暫的開心,卻得不到你思緒的連鎖;有的人一廂情願了好多年;卻被你拒絕了好多年;有的人無心的一個表情卻成了你永恆的思念;這就是人生,我們每天都會錯過一些人和事,錯過時追悔莫及,智者說人最好不要錯過兩個東西:最後一班回家的車和一個深愛你的人 .
愛情在有的人心中是一中陌生的物質，而一部分人，想去嘗試，想去專研。在此，對所有同學欠上一句：感情這東西不要太刻意了，春天自然會到的。愛可以是一時衝動的激情，可以是一晃傾心的的愛慕，可以是前世今生的對望。我不知道，是誰創下這富有魅力的詞，也不知道，什麼是真正的愛情。在書上曾經看到這樣一句話：只要有人類存在就有愛的存在，或許是吧!愛既是短暫的也是永恆的。我無法想像沒有愛的世界，那將是怎樣的一片感情的荒漠。
在以後的每一個日日夜夜裡，我們會面對我們人生中的個種場面，良好的心態是成功的一半。每個人在一生中都難免會遇到很多的挫折無論是誰都難免會有個種不良的情緒，如果不能好好的把握自己，那么事業`學業就會就此夭折，生命就此黯淡，心態決定一切。
在追求朋友和愛情的同時，我們還要不斷的為自己添築，豐富自己的頭腦，因為我們面對的畢竟還是現實。不要總等到機會失去了才追悔莫及，不要等到自己用書時才覺得自己才疏學淺。只有不斷的在舞台上添磚加瓦，才能演繹幸福的美麗生活。
以前在學校的時候，我們都巴不得快點畢業!恩!現在真的畢業了。畢業的鐘聲敲的是那么的不留痕跡。是那么的直接，是那么的不動聲色。我們畢業了!!!!
班主任及各科老師，在我們心中，早以留駐了你們的關愛，那是一種親情，一種友誼，在此尊重的再次說聲 謝謝!!
同學們，都準備迎接下一次挑戰嗎?讓我們們在新的生活中，有不尋常的人生。在新的生活中開闢屬於我們的另一片天地。
光陰似箭，三年的研究生生活即將結束。回眸過去，這三年見證了我的成長，作為我生活的一個重要里程碑，我將把這三年的生活作為最可寶貴的人生財富之一。
值此論文完成之際，我衷心感謝導師楊志寅教授三年來對我的諄諄教導。同時感謝xx醫學院科研處孔令斌教授、xx醫學院第二附屬醫院蘇中華院長、《中國行為醫學科學》編輯部張作記主任、xx省行為醫學教育研究所吉峰教授對於課題酌定、安排、協調各方面的傾力指導和幫助，在此向他們表示最誠摯的感謝!正是諸位專家虛懷若谷的胸懷、誨人不倦的品格、嚴謹務實的治學態度、淵博高深的知識和高尚的情操給我留下了深刻的印象。我不僅從諸位專家那裡學到了豐富的專業知識和嚴謹的科研思維，更學到了如何做人，能師從於諸位專家，我備感自豪與驕傲！諸位專家的敏銳的學術思維、嚴謹的工作態度和一絲不苟工作精神將使我受益終生！
衷心感謝xx教授、xx授等諸位專家對我科研思維的啟迪，感謝xx省xx市衛生局醫政科xx長對我調查工作的大力支持，感謝xx省xx醫學院附屬醫院、xx省xx醫學院第二附屬醫院、xx省xx市第一人民醫院、xx省魚台縣人民醫院、xx省xx市第二人民醫院、xx省xx市婦女兒童保健院、xx省xx市中醫院等醫院領導的支持、醫務科的協作和諸位臨床醫生的大力配合！
衷心感謝xx省行為醫學教育研究所和xx省勞動衛生與環境醫學重點實驗室各位專家在科研設計、資料分析提供的幫助！
衷心感謝我家人無條件的支持和各位同學尤其是xx同學的幫助！最後，謹向所有指導、關心、幫助過我的領導、老師、同學和朋友們表示深深的謝意!
進入幻境的高一:
高一,由國中向高中過渡的一年. 對於高中的任何事
情,我都充滿好奇心. 一切事物都是一種毒藥,***著我,
等待我的行動.
高一,幼稚的高一,無知的我. 高一的目的就是快樂?
高一在我眼下慢慢地過去.曾經向爸爸許諾刻苦學習,"與
河津中學前20名相比"的我失敗了.但是,我的高一充滿了
快樂,充滿了一種看不起一切的傲氣.學習,似乎沒有真正
被我重視過.整天嘻嘻哈哈,像小孩子一樣,無憂無慮.
高一,在無所憂慮中飄走了......
逐漸醒悟的高二:
高二,終於從夢中醒來, 不知道這夢中的一年有何收穫.
靜靜地深思,我如有所失,又若有所得,畢竟長大了一歲.
高二,成熟的高二,恍然大悟的我.經過高一的過渡期,我
逐漸了解了高中的學習,適應了高中生活,也懂得了許多道理.
對於學習,我已經很重視了.但是,對於學習,我沒有採取足夠
的行動,而是在被動中原地踏步. 對學習重視,是因為外界對
我的壓力造成的.老師的談話,父母的教導,同學的鼓勵,對手
的嘲諷,......我要好好學習,不為別的, 就為了父母的養育
之恩,為了一句諾言.然而,我依然沒有盡我的全力去做.
高二,在有憂無慮中逐漸飛走了......
下定決心的高三:
高三,***無奈的高三, 每當想到一年以後時,我就有點
害怕.難道我會讓父母傷心,讓老師失望,讓同學排斥嗎?
高三,***燃燒的高三,發奮圖強的我. 高三對於大多數
人來說,應該是長跑的衝刺階段,終點已經指日可待.但是,他
們已經有些累了.對於我,高三似乎還只是長跑的一個 "加油
站".我幾乎只是剛衝過起跑線,但我不會放棄,因為我有必勝
的信念, 不服輸的信念.離終點遠,是的,很遠! 不過不要緊,
我的潛力還很大呢! 我剛起跑,充滿活力與鬥志,我會勇敢地
接受這份挑戰,頑強地拼搏到底.
高三,正在充實而又糊塗中緩緩地往前走......
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