導師對畢業生的鑑定評語 篇1
X同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累,並能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。
導師對畢業生的鑑定評語 篇2
本人在專業技能上，為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
在學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好基礎知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆自己。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一分耕耘一分收穫，每每看到自己優異的成績，我就會對自己更有信心，沒有什麼事是不可能的。對於我們現代大學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。
在社會實踐上，我利用課餘時間經常閱覽各類的書籍，並參加了軟體測試工程師的培訓，成績優秀。學習固然是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。
導師對畢業生的鑑定評語 篇3
美好的時光總是短暫的讓人懷念，但在這段時間中的精彩卻給我的人生帶來了極大的改變。作為一名大學畢業生，我在這段經歷中充分的鍛鍊並累積了相應的知識。且在最後的實習中，更是將長久以來的學習知識化作了經驗來充實自己的能力。現大學生的身份已經要結束了，我在此對自身的情況做自我鑑定如下：
一、思想態度上的情況
在思想上，我通過三年來的學習和校園生活，塑造了良好的個人品德和思想。校園內的團體生活，更是讓我養成了樂於助人以及團隊協作的性格。在大學的日常生活中，我也經常會與人交流，提高自我的同時，也為身邊的同學提供幫助，促進了我們班級的團結心。
而在實習的生活經歷，也讓我變更加成熟起來。在實習階段，通過在工作上的鍛鍊和學習，我了解了自身的責任，更認識到，生活獨立的重要性。這都讓我充分適應了社會的環境，並讓我能在生活和工作上更好的管理自己，發揮更大的能力。
二、在學習和工作上的情況
學習方面，在大學階段，我在課堂上認真仔細，較好的掌握了課堂知識，且在課外，我也充分的利用了大學的時間和資源，在網路和圖書館我中，我對自己的專業知識進行了進一步的補充，並在班級中與同學合作，實踐了自身所學，掌握了大部分知識的運用。這也為後來在實習的工作帶來了不少的便利，讓我較好的適應了社會的環境和實際工作的要求。
但在實習階段，才是我在這今年來收穫最大的時期。在社會的實際工作中，我的專業知識得到了切實的鍛鍊，不僅僅與知識方面，更在實踐中轉化為了自身的經驗，讓我能順利的完成實習的工作任務，並進一步的提高自身水平。
此外，在實習中，我通過向前輩們的請教，吸收了許多關於專業經驗以及社會生活上的技巧。這讓我在各個方面都有了較為全面的提升，也適應了社會中的生活，能獨立自主的照顧好自己。
三、自身的不足
雖說自己掌握了很多，但反思現在的自己，不足的問題還是很明顯的。如：“工作方面的經驗和了解不夠、對自身的管理也不夠嚴謹等等”，雖然即將畢業，但作為一名真正的社會成年人來說，我還有許多要學習和完善的地方。
如今，我們也即將正式離開大學的校園，回首這幾年，也不過是眨眼的事情而已。為此，我更會珍惜這幾年大學的時光，讓自己能積極的去突破，超越現在的自己!
導師對畢業生的鑑定評語 篇4
本人從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現在即將畢業時的從容、坦然。面對未來，我知道，這又是我人生中的一大挑戰。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於大專三年的學習積累和技能的培養。
我自認為無愧於大專三年，剛入學時，我曾為沒有直接成為大專生而懊喪過;但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，函授生的前途也會有光明、輝煌的一天。
因此我不斷提煉自己。在社會實踐方面，我不怕辛苦，不怕困難，積極參加學校的各種活動。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點、缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。三年來，我不斷的自我反省，改善自身不足之處，為祖國的教育事業貢獻自己的熱血與青春!
為人處世上，我堅持嚴於律已，寬以待人，"若要人敬己，先要己敬人"，良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的。由於待人熱情誠懇，所以從國小到現在一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習專業知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到全面，不能只顧著自己的利益和方便，而忽略了別人的感受。
一個人的一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，不是靠父母;人生必須做出無數次選擇，每次決定都會給我帶來一份收穫、一種尊嚴，使我懂得去愛惜這段過程，愛惜自己的人生。
通過這三年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經歷了許多挫折和坎坷;讓我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣於我的不足和缺陷。但我也清醒地認識到自己的不足之處，也就是膽量不夠。
這三年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記。因為這些印記見證我的成長。三年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於面對未來，邁向社會的我們來說是遠遠不夠的;因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裡是一種明智的選擇;面對現在，我努力拚搏;面對將來，我期待更多的挑戰;戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
今後，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優秀的工作者，做一個全面發展的人。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以後的工作和學習中，本人將繼續保持並發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
導師對畢業生的鑑定評語 篇5
日月如梭，光陰似箭，五年美好的大學生活即將劃下圓滿的句號。回首這條自我成長的重要階段，有渴望、有追求、有成功、也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下了堅實的基礎。
思想方面：我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想，在平日的學習生活中努力將之付諸實踐，學會用先進的理論武裝自己的頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常生活中，我熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，並不斷努力地追求人格的升華，注重自己的品行。堅持著自我反省且努力地完善自己的人格。我堅持奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。五年的求學生活中，我充分認識到助人為樂和團隊精神的重要意義，當我遇到困難感到迷茫無助時，是老師和同學用真誠和耐心，幫助指導我走出困境;我也在儘自己所能地去幫助其他遇到困難的同學和朋友，一個人的力量是絕對有限，但所有的人凝聚成一種相互協助扶持的力量卻是無限巨大，我相信這種精神和力量對我即將真正踏入的社會生活，甚至整個一生來說都有其非同小可的意義。
學習方面：進入大學後，我努力認真學習專業知識，對本專業一絲不苟，由於所學的是中醫學專業，這就不僅要求我們要有紮實的理論基礎，更要求我要有過硬的臨床實踐能力。起初，我對這樣的學習轉變有些難以適應，所以成績並非理想，在反思與總結後，我意識到我不僅要對課堂上所講的知識認真記憶，更重要的是要將它真正靈活運用起來，而我不僅要鍛鍊自己獨立思考，更重要的是要多多交流與積累臨床經驗。歸納理論與臨床上的相同與相異，留心病症的一般與特殊。有了這樣的學習思維後，我的成績漸漸進步，而我也在這個摸索的過程中的得到了思維的鍛鍊，科學地將“獨立思考”與“積極討論”有機的結合起來，做到具體問題具體分析，更重要地是在心智上有了質的飛躍，在面對困難有了前所未有的信心和勇氣。所以我覺得自己五年的求學時光不但是對知識的學習與積累更重要的是對心智和人生的學習與鍛鍊，而我所學到一切都將使我受益終生。
工作方面：因為專業的特殊性，我們分為四年的在校理論學習與一年的醫院實習學習兩個階段。作為一個醫學生，實習的重要意義是不可言喻的，20xx年6月我有幸被分配到“三甲”的西安市中醫醫院實習，在這寶貴的一年時間裡，我先後在心電圖，放射，兒科，婦科，針灸，國醫館，眼科，急診，骨傷，外科，腫瘤，神內等近20個科室里工作學習，雖然相比在校學習付出的汗水更多，可這一年的收穫也是其他學習無法代替的。既是對前四年在校所積累的理論知識在實踐中的鍛鍊，又是從一次理論到實踐質的飛躍，這一年的實習不僅讓我更好地鞏固和發展了理論學習成果，更重要的是為我畢業後所要面對的醫療衛生工作準備了足夠的信心與競爭實力，當然這些都離不開所有老師的幫助與指導，在此表示由衷地感謝!
生活方面：不論是在校的四年生活還是醫院的一年實習，我真誠而熱情地與人相處，始終堅持以和為貴的思想對待同學和朋友，力所能及地去幫助他人，謙卑友善地配合工作，積極樂觀地應對生活，所以我對自己的生活感到非常幸福和滿足，而這種幸福滿足感也對我人生的前進也起著積極促進地作用。
導師對畢業生的鑑定評語 篇6
自我鑑定是每一位應屆畢業生都需要寫的一份報告，然而應該如何書寫正確?怎樣書寫才不會被導師看順眼?
我是一名和萬千學子一樣正處於職業生涯起步時期的應屆畢業生，心中充滿了希望，彷徨。我深知人的一生可以作為其奮鬥的時間並不長，所以剛進入大四的我，就迫不及待的想開創自己的未來了。
從性格上來說，我的性格比較的開朗，為人處世有自己一套比較完善的理論體系，好相處。我是屬於金牛座的，也許就像金牛座人的共性一樣，我的骨子裡透著一股韌勁，很多時候，對於我看中的事情，我一定要做到。我感覺自己像一杯陳年的老酒，剛開始和我相處的時候也許不會感覺有什麼特別，但是和我相處越長，對方就會越來越感覺到我的好。有了這樣的一個性格特徵，使我有一個非常好的團隊意識，可以和同事們一起為完成一項任務取得1+1大於2的效果。
從學習方面來說，我自認為自己的學習能力是比較輕的。我記得我的大學班主任曾今說過，其實本科不能學到什麼真正的對自己以後事業有直接幫助的技能，學習到的只能是學習的能力。我非常贊同他的觀點。所以，可以說我沒有什麼特長，但是就是因為我沒有個性鮮明的特長，就像一張白紙一樣，因此可以為我的僱傭企業完全的去塑造。在我看來，企業需要的不是最好的員工，而是適合的員工。我有出色的學習能力，我有絕對的信心，通過自己的努力學習，可以成為那個適合僱傭我的企業的優秀員工。
對於制度的看法，我是一個非常守時和有紀律觀念的人，我是希望在哪個時點應該幹的事，就必須乾好乾完。堅決堅持完成自己必須完成的，再去做自己喜歡的觀點。我想，對於僱傭我企業的人來說，我一定是一個非常遵守紀律的人。
金無足赤人無完人。我也有自己的缺點，我的最大缺點就是有的時候太固執了，固執到有的時候會鑽牛角尖，把朋友，同事的建議當成耳邊風。這也和我的倔性格有關。我想我會在以後的工作中注意這方面的改正。
受教育/培訓經歷:
年月至年月學校/培訓機構名稱獲得何種證書
1996年9月至__年6月浙江省金華市鞋塘國小每學期榮獲“三好學生”
__年9月至__年6月浙江省金華市鞋塘國中每學期榮獲“三好學生”
__年9月至__年6月浙江省金華市艾青中學每學期榮獲“三號學生”
__年9月至__年6月浙江省溫州市溫州大學每學期榮獲“二等獎學金”、“三好學生”，
在校期間，通過計算機一級，三級網路技術證書，通過證券從業資格證書、期貨從業資格證書資格考試。
導師對畢業生的鑑定評語 篇7
大學三年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
大學三年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
德，即思想道德。大學三年系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關係集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信等錯誤傾向；樹立團隊精神為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係，當個人與集體、國家利益發生衝突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；認真參加學校及繫上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統學習並取得結業證書，積極主動地向黨組織靠攏。
智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態度，大學三年，我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識套用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、套用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。
導師對畢業生的鑑定評語 篇8
一、在思想品德上
本人有良好的道德修養，堅定的政治方向。品行關係到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持著自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什麼情況下，都一品德至上來要求自己，嚴於律己，友愛同學，樂於助人。
二、在學習方面上
能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，積極參加集中串講，按時完成各項作業。通過三年學習，現已掌握了所學知識，並通過了有關課程考核。在學習期間，我能自覺將所學知識用於實踐當中，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關心同學，樂於助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗，並始終保持良好的心態。
三、在工作上
我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。工作計畫詳細分明，協助老師和同學。做好班集體工作。積極參與學校勤工儉學等活動，還有自己到校外投身相關專業兼職工作。在這些過程中我認真負責，極大地鍛鍊了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經驗。
這是我三年學習以來的個人鑑定，我雖然只量個大專文憑，但我不會因此而沒有，反而我會更加迫切要求自己充實再充實，完善自我的未來目標，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰，更好地實現自身人生價值。
導師對畢業生的鑑定評語 篇9
今年是高校大規模擴招後的本科生畢業就業的第3年，畢業生數量在去年“洪峰”的基礎上持續增長，全國高校應屆畢業生達328萬人。在趕各種招聘會場子以外，臨近畢業的學生往往更青睞網上求職。然而網上求職，許多時候會遭遇“石沉大海、杳無音信”之遺憾。國內知名人才網站中華人才網960HR資深人士指出，臨近畢業的學生在網上求職時，應在“簡歷設計、簡歷內容、投遞簡歷、面試技巧”等方面把握好，凸顯個人的“賣點”和亮點，才能勝人一籌。
一、在簡歷設計風格方面
個人簡歷在設計風格上力求簡潔，篇幅儘量壓縮在1～2頁紙以內，1頁能說明問題更好，關鍵是能最大程度地反映求職優勢。招聘經理面對成百上千份求職簡歷，能在幾秒之內注意到你，“眼前一亮，就達到效果了”，用人單位若對你“有意”，就會通過面試進一步了解情況。
二、在簡歷內容方面
1、突出個人專業知識水平。
用人單位要用人所長，希望求職者在專業知識紮實，是“專才”;同時又希望求職者是“通才”，通曉行業相關信息動態。
2、突出個人的相關技能，特別是動手能力。
如果求職者的知識僅局限於理論，而沒有實際操作能力，也是不受歡迎的。比如學行銷的`，卻從未銷售過產品;學管理的，不能拿出有針對性的管理策略;學計算機的，連一些簡單程式都編寫不了……這樣的“人才”，顯然不會受到青睞。
3、突出工作履歷和經驗。
閱歷和工作經驗不是從書本上能獲得的，用人單位對此十分看重。應屆畢業生在校、在社會的實踐經驗，無論是全職還是兼職、有償還是無償，都應如實列上，越具體越好。
4、突出成就成果。
成就成果是求職者知識技能的集中體現。成就成果不僅包括有形的科研成果、文章作品，還包括一些無形的成就，如求職者組織策劃的大型活動;在重要國際性會議上擔任同聲翻譯等經歷，都可列上。
三、在投遞簡歷方面
主動在網上投遞簡歷，為加深印象，還可同時發傳真或郵寄簡歷。不要被動地等待單位聯繫。
經常上網，關注最新用人單位招聘信息及信息反饋，以免貽誤時機。
切忌對一家單位不同崗位多次投遞簡歷，這讓人感覺你不專。
四、在面試方面
記者在中華人才網960HR上看到，上海一家科技單位的人事經理給人才網寫來一封信，從用人單位的角度給網路求職者提出建議。
1、穿著得體。男生穿正裝如西裝，女生穿套裝，不要奇裝異服。男生如應聘銷售等外向型職位，更要注意儀表，最好是襯衫、領帶。
2、事先對應聘單位儘量進行了解可上網查詢，很多公司都有自己的網站，這樣在準備應聘資料和回答問題時可有的放矢。
3、注意禮貌。見面主動握手，提問講究禮儀如“請問貴公司……”，離開互相致意，並把坐過的椅子復位。
導師對畢業生的鑑定評語 篇10
實習的時間快而短暫，不知不覺時間已悄然流逝。回想這段日子，我有失落過，開心過，認真過，我覺得這段日子很值得我珍惜。
經過這次的實習，將課堂的理論知識與實際操作的實踐相結合，了解他們之間的異同點，也更清楚地認識到，理論學習與實踐操作之間存在著怎樣的差距。
眾所周知，畢業實習是學生大學學習很重要的實踐環節，實習是每一個大學畢業生的必修課，它不僅僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以後更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。經過生產實習使我更深入地接觸專業知識，進一步了解環境保護工作的實際，了解環境治理過程中存在的問題和理論和實際相衝突的難點問題，並經過撰寫實習報告，使我學會綜合套用所學知識，提高分析和解決專業問題的本事。
在幾個月的實習生活里，我學會了很多東西，也懂得了很多在學校沒法體會到的知識和道理。回顧幾個月以來，從那天真的我到經歷了生活中的挫折和失敗，到此刻穩重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不可能是一帆風順的，僅有自我勇敢地應對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自我的羅馬大道。在這幾個月里，我有失落過，煩惱過，悲傷過，失敗過，但我明白這是上天對我的一個考驗，在每次失敗的時候我都會反省自我，告訴自我清楚自我應當做什麼，在挫折面前我們應當善於用揚長避短的方法來促進自我，提高自我的綜合水平本事。在學習方面雖然自我普通平凡，但我會努力提高，做到最好，不管遇到什麼困難我都不會氣餒，我會努力不懈，爭取做到最好。
導師對畢業生的鑑定評語 篇11
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，三年的大學生活已經接近尾聲。人們都說大學是半個社會，大學生活可以讓一個人變得成熟。的確，這三年，我成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩。離開了家鄉，離開了父母，使我不得不學會了獨立，學會了怎么生活。大學裡，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態，在學校里，可以學到很多做人的道理。雖然我的大學生活平淡得不能再平淡，但我還是很珍惜這個難忘的經歷。
我的大學生活不算的成功的，在這三年的大部分時間裡，我並不快樂。因為我所學的專業不是我喜歡的專業，也不是我擅長的專業，學習好象只是應付考試，這種狀態一直持續到最近。好象夢中驚醒，突然想到要畢業了，自己卻好象什麼都沒學到。上課的內容似乎夠還給老師了，四級考了三次，成績一次不如一次，一道感覺很簡單的面試題，卻偏偏答不出來。回想從入學到畢業，我到底是怎么過的?回憶這三年里的一幕幕，我開始後悔了，後悔自己不應該那么頹廢，卻已經沒有機會再重來，人生總是這樣，只有等到失去了才懂得珍惜。
大一剛進學校，有很多新鮮事物吸引著我，那時的我是充滿熱情的，那時經常跑圖書館，儘管我只對裡面的小說感興趣;熱心於學生會選舉，儘管最後沒有成功;積極參加運動會，儘管名次並不理想;積極參加合唱團，儘管在最後的和聲我們唱得亂七八糟。但是，至少那時的我是積極向上的。大二，少了一些新生的激情，生活開始變得平淡。上課，上網，遊戲，吃飯，睡覺，幾乎構成了我全部的生活。儘管有向黨靠攏的想法，但只能望而卻步，因為我大一有課程重修。鬱悶，彷徨充斥著大二一年的生活。大三，課程很多，好象所有的時間除了上課，也剩下沒多少了。這段時間的壓力也比較大，以為我不僅要保證所有的課程都能通過，還要準備畢業後的出路：或著工作，或者繼續深造。這段時間是大學以來最充實的，我徹底拋棄了頹廢，用盡全力去為自己的未來打拚。 這三年里，確實有不少遺憾，沒做過學生幹部，沒有什麼獎狀，沒體驗過拿獎學金的喜悅，沒能加入中國共產黨。只希望還有機會，
給我多兩年時間去把過去的遺憾補回來。可惜時光一去不返。總結大學生活，簡單的說，應該學會做人。關於大學裡做人，我有以下幾點體會。
1、自我尊重一般說來，這是容易理解的，但是在我們做事的時候往往難以每次都真正上實施。自我尊重，還要自我包裝，注意自己的外觀形相，讓別人尊重自己其實是一種更高的自我尊重。
2、為別人著想，現在的社會需要合作，需要團隊，忘記了隊友的利益很多時候就等同於忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉換為了利己，因為對方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個彌補缺失的機會，為以後獲取更多的收穫奠定基礎。在學習工作過程中不應忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助，協助對方實現他們的目標。在生活中，和諧的寢室環境，社交圈環境更多的需要你不斷的付出，隨時隨地的為別人的利益著想，考慮到自己的所作所為對周圍人有沒有不好的影響。有句話說:”付出總有回報”，我覺得不是不報，而是時候沒到或者是你更本就沒有覺察到。
3、適應環境，這是我們這一代大學生最需要的基本能力。現在社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在這裡無需用語言來解釋。讓自己適應環境，讓環境接納自己是我們跳進這個社會圈首先必須學會的。然而，很多人都還沒有意識到這一點，抱怨高考失利，抱怨周圍的同學，抱怨周圍沒有好的學習環境，學習氣氛，整天在那裡幹些不願意幹的事情，甚至做一些消極的事情，浪費了自己寶貴的青春又一無所獲。人活著應該要有一種精神：面對現實，接受現實，改變現實。當我們走上社會，我們和一個國中畢業的打工者一樣，都是出賣勞動力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位，從基層乾起，從點點滴滴乾起，這樣才能真正體現受教育的價值!
4、決心、雄心和恆心，一個真正優秀的大學生應該保持雄心!在現實的前面還要放好雄心的位置，任何時候都對自己的努力滿意，保持微笑。在雄心規劃下的目標，計畫可以作為激勵的一個來源，引領困境前行!決心沒有大小，可以是很小的，堅持每天打開水，每天拖地板，堅持每天都對自己笑笑都是無價的。執著是一個人最難得的品質，揚棄急功近利和浮躁的心，經久必成!有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無聞，持之以恆的按計畫做好手頭的每一件事情了。 大學生畢業自我總結範文(三) 大學畢業總結 大學生活臨近尾聲。這短短的大學生活，卻是我人生中彌足珍貴的。在這裡，我從一個莽撞少年成長為一名合格的畢業生，用脫胎換骨來形容並不為過。總結過去可以撥開時間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準備一些經驗和教訓。 大學的生活主線是學習。大學學習是迥然不同於以往的一種新形式，它賦予了學習者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學習者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學模式下，要求學習者必須有明確的學習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學能力。對於這個方面，我應該感謝大學的學習生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進行自我學習，怎樣有選擇有目的的學習，隨之而來的是自己自學能力和學習效率的提高。而學習之外的課外活動的參與，也促使自己學習更多更新的東西，這更進一步豐富了自己的理論知識。
在大學裡，所得不僅僅是知識上的東西，校園嚴謹踏實的學風，求實創新的氣氛，同時也潛移默化的影響著我的學習和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我幾年學習的最大收穫，這也必將影響我未來一生的發展。 在一個人成長的過程中，需要的不僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎和正確的人生觀、價值觀。知識可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對一個人的一生都有難以估量的影響。在這幾年，我可以明確感受到學校在教書的同時，對育人這一環節的重視。各種各樣的主題活動，各種各樣的思想探索，都影響著我的人生觀的形成。在未入大學之前，人生觀對於我而言，是屬於比較虛幻的東西，我雖然能感覺到它的存在和作用，卻沒有形成一個明確的概念。在大學的學習生活中，由於自己的思考、學習和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對人生的看法。對於人生，每個人都有自己的追求。生命對於宇宙而言，不過是一個短短的瞬間，而對於個人而言，則只有永不回頭的一次機會。
總之，向著自己的目標前進，充實的過好每一天，只要無悔，便是成功。而成才而言，則是一個漫長積累的過程，必須要執著進取，踏實奮鬥，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時期會有不同的觀點和想法，但這只是形式上的改變，其基礎卻已深深紮根于思維深處，是再難改變的。在以後的生活中，積極向上，笑對人生將是我的原則和動力，愛國愛家，踏實進取則是我人生成才的基石。 學校提供了豐富多姿的文藝活動來活躍校園生活。從學校的文藝選修課，到各種協會的文藝活動，都給了大家很多機會來發展自己充實自己。 學校有許多很好的教育環節讓人受益匪淺。如大一時的軍訓，我們留下的是汗水，帶回來的卻是對人民子弟兵的崇敬和熱愛，以及果敢幹練、雷厲風行的辦事作風。 大學，自我奮鬥固然是基礎，但合作更是關鍵。在這幾年裡，我遇到的挫折和困難，都有朋友和同學的熱心幫助，而獲得的每一點點成功，也有大家分享，這實在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學，感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會永遠的珍惜! 感謝荊楚這個大集體，它讓我更深刻地明白了自信、自尊，它把自強不息，厚德載物鑄入到我的思想深處，這將是我一生寶貴的財富。我會在將來的人生道路上努力完成本職工作，與祖國同呼吸、共命運，為中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量!
導師對畢業生的鑑定評語 篇12
驀然回首，一切都成了過往，畢業在即，回顧這三年，學習能力有了進一步的提高，自我約束能力也有了明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高，並且對人生觀、價值觀都有了更深的認識。
在環院的學習與生活中，我始終有那么一顆永恆的心——環保人忠於環保。這也是我的為人之道——以誠待人，待事、堅持信念行動創造價值、自我創新。為此，我為自己三年的學習成果在這即將畢業的時刻，做本人的自我鑑定如下：
在環院的日子裡，生活中充滿陽光，人與人之間都坦誠相待。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，環院事我都很是關心，就這樣我愛上了環院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。
在學習方面，自我進環院的第一天起，我就沒有忘記我來環院的目的——學好知識，學會做人。在環院，我以拿到獎學金為短期目標連獲學院丙等獎學金兩次;我以學習更多知識為目標參加了全國長線自考並已過多門。雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。
在思想方面，我經過班級的初選，到系審核，再到院的批准，我成了__環境保護職業技學院第九期入黨積極分子培訓中的一員，並經過學習與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。
在工作方面，本人在學生會工作的日子裡，我學會了為人處事。在協會的實踐中我知道了事業的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發，啟發我要克服困難勇於直前。
三年的大學學習生活，讓我成為不僅有知識還有這一顆永遠求真求實的心的有志青年，讓我能夠去創造我的價值並去認真實現自我的價值，相信我所學的知識會對接下來的找工作面試中發揮到作用，讓以後工作和生活都充滿陽光。我會繼續努力，愛拼才能贏得更精彩。
導師對畢業生的鑑定評語 篇13
自從我xx年進入大學以來，已經三年了，回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。
在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識。參加了“市直和中央、省屬駐xx單位x年度入黨積極分子培訓班”的培訓。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上，我熱愛自己的專業外，還利用課餘時間專修計算機專業知識，使我能輕鬆操作各種網路和辦公軟體。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、國語等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網路編程、網路管理與維護、網頁設計等知識。並且相信在以後理論與實際結合當中，能有更大提高。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續擔任了分院的乒協的秘書長一職。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。
有廣泛愛好的我特別擅長於網頁設計和網站管理與維護方面。於x年十月份開始完成第一個中型網站的設計，x年十二月底完成了大型綜合網站的策劃與修改工作，x年三月份開始了第三個網站的設計工作。（全部都是我一個人獨立完成）
身為學生的我在修好學業的同時也注重於社會實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮。暑假期間我均到廣東＊＊市自然網咖等大型網咖里工作，管理經驗與軟硬體維護得到了極大的積累。
it行業是一個高速發展的行業，如今，在這即將回首告別美好的大學生活，踏上社會征途的時候，我會更加努力，接受挑戰，引領發展。
導師對畢業生的鑑定評語 篇14
回首三年來的大學生涯，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執著探求，百般鍛鍊，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，並為以後的工作打下堅實的基礎，
且我相信：用心就一定能贏得精彩!
思想上，積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，堅決擁護和執行黨的方針和路線，並主動向黨組織靠攏，參加了入黨積極分子黨課培訓班。
學習上，認真刻苦，主動好學，求知慾強，成績始終在班裡保持優秀，熟練掌握了本專業的知識，並將所學的知識套用於實際生活中，而且利用課餘時間自學了法律，管理學，國際貿易實務等非專業的知識，
同時本人通過了高等學校英語套用能力考試A級考試，並參加了CET-4考試。
工作上，在校期間，擔任計算機科學系團委副書記，同時也是本班的團支書，並於20xx年11月被院學生會隸屬的讀書俱樂部聘為“管理顧問”。在擔任計算機科學系團委副書記期間，曾策劃並組織了計算機科學系辯論大賽，以及配合學院組織了我系的“愛校如家”活動，獲得學院領導的好評;在任管理顧問期間，成績突出，獲得院學生會及學院領導一致讚許。另外，並參加了計算機學會技術部，第一屆計算機科學系辯論賽以及廣州大學紅十字會。
職業技能上，通過了汽車駕駛員考試並已取得C牌，同時，參加了全國計算機軟體專業水平考試程式設計師級考試，報關員資格全國統一考試。並在xx年7月至xx年10月在廣州xx科技有限公司東莞公司任業務部技術員(兼職)。我相信本人的能力能並為社會作出貢獻。
導師對畢業生的鑑定評語 篇15
本人學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拚命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。
由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會方法，做事情的方法。
在學習時，以獨立思考作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。
導師對畢業生的鑑定評語 篇16
剛到大學時，來自農村，沉默寡言，虛榮自卑，所有與管理有關的品質自己幾乎都沒有，可是我相信自己有學好這個專業的信心和潛能，於是努力的學習各門知識，認真提高自己的專業能力，尤其注重英語 和計算機的學習，取得了很好的成績，並且連續三年獲得獎學金。
於此同時我也深深的意識到學習管理專業僅僅靠書本是不夠的，能力則更為重要。於是我廣泛的參加學校的活動，諸如辯論會，英文競賽，組織同鄉會等，並且擴張自己的興趣與愛好，學習圍棋，書法，口琴，日語 ，評彈等，它們不僅僅讓我的大學生活更為充實和有趣，重要的是鍛鍊了我的溝通，組織的能力，提升自己的修養和品德，讓我可以更好的和每個人交往。
大學是社會的過渡，在進入的時候，我便知道我不可能去考研究生的，所以我付出了很多的時間參加社會實踐:在__酒家做服務生，我知道如何禮貌平等的對待每一個顧，這讓我在以後工作里可以與上司和同事進行良好的相處溝通等等。
導師對畢業生的鑑定評語 篇17
總結大學生活，簡單的說，應該學會做人。關於大學裡做人，我有以下幾點體會。
1、自我尊重
一般說來，這是容易理解的，但是在我們做事的時候往往難以每次都真正上實施。自我尊重，還要自我包裝，注意自己的外觀形相，讓別人尊重自己其實是一種更高的自我尊重。
2、為別人著想
現在的社會需要合作，需要團隊，忘記了隊友的利益很多時候就等同於忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉換為了利己，因為對方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個彌補缺失的機會，為以後獲取更多的收穫奠定基礎。在學習工作過程中不應忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助，協助對方實現他們的目標。在生活中，和諧的寢室環境，社交圈環境更多的需要你不斷的付出，隨時隨地的為別人的利益著想，考慮到自己的所作所為對周圍人有沒有不好的影響。有句話說:”付出總有回報”，我覺得不是不報，而是時候沒到或者是你更本就沒有覺察到。
3、適應環境
這是我們這一代大學生最需要的基本能力。現在社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在這裡無需用語言來解釋。讓自己適應環境，讓環境接納自己是我們跳進這個社會圈首先必須學會的。然而，很多人都還沒有意識到這一點，抱怨高考失利，抱怨周圍的同學，抱怨周圍沒有好的學習環境，學習氣氛，整天在那裡幹些不願意幹的事情，甚至做一些消極的事情，浪費了自己寶貴的青春又一無所獲。人活著應該要有一種精神：面對現實，接受現實，改變現實。當我們走上社會，我們和一個國中畢業的打工者一樣，都是出賣勞動力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位，從基層乾起，從點點滴滴乾起，這樣才能真正體現受教育的價值!
4、決心、雄心和恆心
一個真正優秀的大學生應該保持雄心!在現實的前面還要放好雄心的位置，任何時候都對自己的努力滿意，保持微笑。在雄心規劃下的目標，計畫可以作為激勵的一個來源，引領困境前行!決心沒有大小，可以是很小的，堅持每天打開水，每天拖地板，堅持每天都對自己笑笑都是無價的。執著是一個人最難得的品質，揚棄急功近利和浮躁的心，經久必成!有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無聞，持之以恆的按計畫做好手頭的每一件事情了。
導師對畢業生的鑑定評語 篇18
光陰似箭，一晃大學生活過去了。我從xx年進入某學校就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的一年。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，於上期向黨遞交入黨申請書，並在黨校學習結業時被評為優秀學員有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯繫實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，並被院列為了冒尖生培養對象。
導師對畢業生的鑑定評語 篇19
我是上海師範大學大三學生，將於20xx年x月畢業，專業套用化學。我在網站上看到你們的招聘信息，希望能得到面試機會。
經過大學三年的鍛鍊，我的整體素質有了較大的提高。學習期間，在儀器分析、分析化學、有機化學等專業知識打下了紮實的基礎。通過自我學習和實踐，熟練掌握了氣相色譜儀、液相色譜儀、元素分析儀、紫外分光光度計、紅外光譜儀、原子吸收光譜儀等儀器的使用方法。
在校擔任團支書的我，考慮事情細膩周到，有強烈的責任心、創新精神、領導能力、團結和凝聚能力，並組織開展多次班級活動，使自己的工作能力和協調能力得到進一步鍛鍊。
然而，我並沒有因為工作而影響到學習，而是做到認真協調好工作和時間的關係，使自己在全方面得到發展。善於學習的我鑽研刻苦、勤思好學，因此連續兩年榮獲上海師範大學專業二等獎學金，並被評為“三好學生”光榮稱號，在校學習能力得到一定的建樹。
做事腳踏實地、認認真真是我的座右銘;吃苦耐勞、勤儉節約是我的生活習慣;持之以恆、勤勤懇懇是我的處事原則。大學教會了我做人做事的方法。相信以我的知識和能力、誠懇與敬業，定能很快適應貴單位的工作環境，熟悉業務，做好本職工作，並且在工作中不斷學習，不斷完善自己。熱誠期待您的反饋!
導師對畢業生的鑑定評語 篇20
三年的大學生活似彈指一揮間，轉眼大學生活就該結束了。回首這三年的大學校園生活，有期待，有迷茫，有歡笑，有悲傷，有成功，有失敗。三年的大學生活讓我在各個方面都提高很多，以下就是我對這三年大學生活的總結與鑑定。
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完整、適應能力強、具有團體協作精神的青年。
思想方面，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊師敬長，團結同學；關注時政，通過了解和學習黨的有關動態和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏，經過在xx學院黨校第x期學習培訓班的學習後，順利通過黨校考核，獲得了黨校結業證書。但是，由於種種客觀條件的限制，我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。
學習方面，我努力認真地學好每一門專業課，基本掌握了心理學方面的一些基礎知識以及心理諮詢方面的一些實用技巧與技術。在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養，通過了全國英語四級考試。同時，我還利用課餘時間自學了現代辦公所需要的各種軟體工具，能夠熟練運用office軟體。
三年的大學學習生活雖然即將結束，但並不意味著我的學習從此終止，在今後的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。
工作方面，我積極參加各種實踐活動。大學三年中，我參加了不少的校內活動和社會實踐活動。參加校內的活動可以認識更多的同學，增加了與其他同學交流和向其他同學學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力。利用寒暑假和節假日，我參加了一些社會實踐活動，做過志願者、促銷員、調查員等等。這些各式各樣的社會實踐活動鍛鍊了我的口才和交際能力，大大提高了我為人處世的能力和綜合素質，為我今後的工作打下了堅實的基礎。我會繼續努力學習，不斷充實自己，完善自我。
身體和心理方面，大學三年里，我積極參加學校、系和班級里組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，我鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展需要。日常生活方面，我能夠與同學和睦相處，互相學習，共同進步。
對於一名大三畢業生來說，離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這大學三年學習生活的總結，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以後的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的每一步。
作為畢業在新世紀的大學生，我們有理由對祖國的未來充滿憧憬，對將來的工作滿懷期盼！難忘而多姿的大學生活即將逝去，但我不會沉浸於過去的歲月，我將用全新的心態去擁抱新世紀的挑戰！
導師對畢業生的鑑定評語 篇21
轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收穫頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結園藝崗位工作實習這段時間自我鑑定：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在園藝崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用於社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用於社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至於在以後的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。資訊時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，並結合園藝崗位工作的實際情況，認真學習的園藝崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在園藝崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由於經驗不足和認識不夠，覺得在園藝崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛鍊的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至於迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己儘快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對園藝崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據園藝崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力
完成園藝崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的讚許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到園藝崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是儘量保持當初的那份熱情，想乾有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇於協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該乾什麼，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你願不願意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，並在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務範圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
導師對畢業生的鑑定評語 篇22
該同學在校期間自覺遵守學校各項規章制度;學習刻苦，掌握了相關的專業知識，有一定的英語知識基礎，興趣愛好廣泛，注重理論聯繫實際，積極參加社會實踐活動，具有較強的管理協調能力和交際能力，個性活法，有親和力。
該生是一個愛學習、勤鑽研、能吃苦的學生。文明守紀，能嚴格要求自己。積極參加學校的各項活動。在班級中能團結同學，助人為樂，在班級中能團結同學，助人為樂，遇到問題能獨立解決，你穩重、愛思考，深受老師的青睞。
該生是 一位品學兼優，樂於助人的好學生。熱愛學習，熱愛生活，能與同學友好相處。尊重身邊的每一個人，從不怠慢每一件事，從不與他人發生爭執，用那寬廣的胸襟包容著每一個人。用樂觀的心態面對著一切，從不氣餒。
該生是一個勤勉努力，有較強上進心，有主見，目標明確，學習和工作態度好，自覺完成老師和學校各項作業與工作，能積極樂觀地面對學習上的挫折，無早退缺課等不良記錄，與同學相處融洽，尊重師長，但是做事有欠沉穩，望今後改善。
該生嚴格遵守學校的規章制度。學習態度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績穩定。集體觀念強，積極參加各種集體活動和社會實踐活動。尊敬師長，團結同學，上進心強，有理想抱負，是個全面發展的好學生。
導師對畢業生的鑑定評語 篇23
時光如白駒過隙，稍縱即逝，一晃大學_年的生活已接近了尾聲。回首這_年的校園生涯和社會實踐生活，有太多的回憶。在這_年裡我不斷的挑戰自我、充實自我，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上有著良好道德修養，堅定的政治方向，我用心要求上進，主動投身於理論檔案講話的學習。
在學習上我從不放下自我的專業知識。認真學習計算機的理論知識，並且注重培養自我的動手操作潛力。能夠懂得一些程式語言，並能進行基本的編程。熟練掌握辦公軟體，並且經常幫忙老師處理材料。能夠巧妙地利用幻燈片製作精美的課件和演示文稿。也利用業餘時光學習了一些套用軟體，並能製作簡單網頁。
在生活上我的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時光觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我喜歡真誠、友好地對待每個人，微笑著度過生活的每一天。
在工作上對工作熱情，任勞任怨，職責心強，具有良好的組織交際潛力，和同學團結一致，注重配合其他同學出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。
畢業在即，回首_年的學習生活，我也深深地體會到了學院老師、領導為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意。
導師對畢業生的鑑定評語 篇24
本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識。參加了＂市直和中央，省屬駐梅單位20xx年度入黨積極分子培訓班＂的培訓。本人遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫助他人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上，我熱愛自己的專業還，還利用課餘時間專修計算機專業知識，使我能輕鬆操作各種網路和辦公軟體。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網路編程，網路管理與維護，網頁設計等知識。並且相信在以後理論與實際結合當中，能有更大提高。
在生活上，我的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風
導師對畢業生的鑑定評語 篇25
在思想上，我從一個普通學生到一個以為人民服務為己任的共產黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,擁護共產黨和社會主義。我認識到一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，對黨有了更加清晰的認識。
在學習上,由於高考落榜帶來的灰心,曾有一陣消極,為珍惜這學校所給的學習機會,用從未有過的拼搏的精神學習自己的國貿專業,還利用課餘時間學習一些網路和辦公軟體來充實自己.並在學校得到了肯定連或三年學校的獎學金,我相信自己在以後理論與實際相結合中,能有更大的進步提高.
在生活和工作中,當然我也有自己的缺點,就是性情太直率了,需要處事冷靜穩重才好.我對班級和學生會工作熱情,任勞任怨,責任心強,對人友善,注重配合其他學生幹部出色的完成各項工作,得到了大家的一致肯定.
四年里我樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,修養和能力,我可以用熱情和活力,自信和學識來克服畢業後生活和工作中的各種困難,用自己的學習能力和分析處理問題的協調,管理能力去完成今後的美麗人生!
導師對畢業生的鑑定評語 篇26
回顧過去，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這三年多的大學生活里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。
一、在政治上
我有堅定的政治方向，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇於批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
二、在學習上
憑著對知識的渴望和追求，我一向嚴於律己，勤奮好學，成績優異，連續三年獲得校獎學金。平時我還非常注重英語能力的培養，涉獵了大量英語方面的課外書，並通過了國家英語六級考試。同時我還利用課餘時間閱讀了大量文學名著，拓寬自己的視野，並自學各類與平面設計相關的軟體，以進一步完善與本專業相關的知識體系。
導師對畢業生的鑑定評語 篇27
在臨近畢業之際心中充滿了無比感激。感激我的父母，感激我的母校，感激我的老師和同學，也感激自己明智地選擇了大學生活。此刻，我更嚮往的還是畢業後的社會工作，因為那將是見證我學習成果的地方。下面就是我對自己的個人鑑定。
在學習上，我嚴於律己，保持良好的學習作風，勤奮學習，成績優異。通過四年專業、系統、完善的學習和自己的不斷努力，並參加了大量社會實踐，使我不但有了堅固的文化知識和熟練的專業技能，更重要的是掌握了良好、高效的學習方法和分析問題、解決問題的能力以及較強的動手能力，奠定了良好的專業素養。
在工作上，認真負責，有較好的組織管理和協調溝通能力，一直擔任班級班長。工作踏實認真，任勞任怨，責任心強。我還積極參加院校的各項校內外活動，為自己和集體贏得大量的榮譽和獎勵。由於工作積極努力，成績突出，被多次評為“優秀班幹部”、“優秀團員”“三好學生”等，得到老師和同學們的一致好評。
在生活上，誠實守信，樂觀向上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，結識了很多志同道合的朋友。有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，樂於奉獻，擁有自己的良好處事原則，與同學們相處和睦融洽。
充實的校園生活賦予了我知識和智慧，它讓我更懂得怎樣學習，生活，做人。大學讓我成熟，自信，自立。我將把我的一生獻給中國的汽車事業，在未來的崗位上實現我的人生價值和社會價值。
導師對畢業生的鑑定評語 篇28
三年的中專生活即將結束。回首過去，我的收穫還是很大的。至少，在本學年結束的時候，我捫心自問，能夠很自豪地說，我沒有蹉跎。經過三年的學習，在各個方面都有所提高。首先，在學習方面。經過平時的積累，我已經順利地經過了各項考試，雖然成績不夠優秀，卻也還是不錯的。另外，目前已拿到計算機一級證書。因為課堂上認真聽課，課後複習，所以在該學年的上半學期期末考試中，我都取得了優異的成績，平均成績也在班級排行的前幾名。
總之，在學習上，收穫還是能夠的，可是還得繼續努力。其次，工作方面。連續擔任兩年的班級生活委員，能夠做到盡心盡職，全心全意為同學服務。可是因為缺乏經驗，所以覺得自我有些方面做得不夠好，需要進一步提高。此外，我還進取參加了學校組織的一些活動，比如校運動會的跳遠比賽、推輪胎比賽第一名等，還有年段的班級跳繩接力比賽第三名、拔河比賽等等，也都取得了必須的成績。
再者，生活方面。能夠處理好與同學之間的關係，並且盡力幫忙他人，只要自我能夠做到的，我都會盡力而為。還曾趁暑期放長假找一些兼職工作，雖然賺的不多，可是我從中學習到不少東西，並且還鍛鍊了自我。最終，思想上。認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及三個代表重要思想。平時多看報紙新聞，關心國家大事，跟上時代步伐。並且在高三上半年被推優，即將完成黨校課程，成為一名入党進取分子，我要更加努力向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產黨。
總的來說，中專三年的學習生活，讓我成長了許多，收穫了許多，前進了許多。雖然稱不上碩果纍纍，卻也能夠說是有所成績。以後的路更長，這點小小的提高是微不足道的，僅有不斷地學習，不斷地提高，才能使自我的人生更有價值，更有意義，在今後的日子裡，我要更加努力，爭做一個優秀的人才。因為沒有最好，僅有更好!