心靈塑造的最佳工程師。
教師的天職在勇於探索教育。
天荒地老，教師的童心不泯。
教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。
教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。
好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。
沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
蠟燭選擇其物固能光芒四射。
聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。
在過多地要求學生的同時，也應該儘可能地尊重他們。
母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。