緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。
我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認真的神態，那悠悠自信的動作，仿佛整個大海是屬於他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當年你在學業上的專注、認真、自信 ……
憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱誠、無私的品性，永遠銘刻在我心懷。
你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來就一定屬於你！
世界上沒有離別的天國，
沒垂淚的天使
沒有不開的花
沒有消逝的友誼
我們走過無數個風風雨雨
過去雖已隨風而逝，但仍留下淡淡花香 今日一別，請勿再望 須記住，回憶是橋，但卻是寂寞的蘢牢 我相信，我們終有一日再會。
努力學習，天天向上！
推薦的是上海中學生的畢業留言欣賞
我終於懂得蒼老的可怕 終於懂得時間的殘酷
放開過去的每個時刻 才發現未來的短短時間
根本走不完自己想要的人生
我想要什麼樣的生活 想要什麼樣的微笑
記得小時候 我單純的認為 只要對我的洋娃娃笑 她就會對我笑
那個時候 還以為 幾支柳樹條就能搭建一個溫暖的小窩
不曾逃開過親情的擁抱 不曾知道這雙手也會有放開我的一天
不曾知道 有那么一天 我要自己一個人去闖 一個人去奮鬥
在花樣的年華里，你給了我生命中一段美麗的回憶，這么多年後我還會記得你的笑容，你的身影，你的聲音，你的臉龐。
離別無需多語，無聲勝有聲。就這薄薄的幾行，一張紙，凝結著我的祝福。我們都要堅強點，用堅強的姿態去面對生活。
當我們的腳步越來越遠，是時候說再見了。大家都是過客，茫茫人海芸芸眾生中能夠相遇並相識就是緣分。天下沒有不散的筵席，只要可以默念著對方的名就不枉此生。
知道你過的幸福是我最好的結局。
開始新的生活。
也許你會忘了我的好，在下一個陌生的轉角。只是我希望你能夠多記認些我，就足夠了。
我們將要結束一段懵懂的結束，開始另一端嶄新的開始。在此時此刻說太傷感矯情的句子太肉麻，就讓我們整理好文具，刷乾淨球鞋，穿上牛仔褲和白t恤,開始各自的旅程。
時光流逝彈指一揮間，我並不奢望你會多記得我，只要幸福就好。
smile.
我送你一個單詞：smile.
微笑有強大的力量。它能化干戈為玉帛；它能揚起自信的風帆；它能綻開美麗的容顏；它能化解心頭的憂鬱；它可以給生活一個完美的詮釋。生活像一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭。所以你一定要笑啊，笑了就幸福了。而你幸福是我最大的幸福。
此時此刻，我的心情無比激動，既有畢業的喜悅，也有掩不住無限的回憶與留戀。三年歲月，不見得是寒窗苦讀，我們過的也是充實而美麗。我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
記得三年前那個淺秋，剛踏進武鋼實驗學校校門時，懵懂無知的我們懷揣的那份好奇與欣喜。初一，我們一起拼搏，一起努力，帶著初來乍到的青澀，一起為了未來打拚。初二，我們揮汗苦讀的間隙里，也不忘站在碧綠的窗台前眺望藍天，暢想未來，為了一道題而爭得面紅耳赤、善不罷休的我們，成了這個校園裡最美麗的風景。初三，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現，我們對國中的印象，不僅僅是堆疊如山的試卷、做不完的習題，同時也有對國中，對這個授予我們知識，教會我們做人的神聖殿堂的感激和熱愛。
回望三年來學習中的每個鏡頭，老師們在課堂上或循循善誘，或旁徵博引。在這裡，我們看到了世界的過去、現在和未來。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻，教會了我們分析與思考，豐富與凝練，合作與競爭；在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道，你們用你們的行為，給“老師”這兩個沉甸甸的眼做出了最好的詮釋。我想，您是大橋，為我們連線被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人參。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。所謂一日為師，終生為父。如今我們就要畢業了，請不要擔心我們會將所有你們給予我們的溫暖忘記。它們都將一一銘刻在我們內心深處，安徒生爺爺說過，藏著並不等於忘記；而我要說的是，珍藏是最好的銘記。
我想三年的國中生活給我們帶來的，除了知識和能力以外，它給我們帶來的最寶貴的就是一個個美好的回憶。我雖不能叫上在座的每位同學的姓名，但我一見到你們熟悉的身影就知道你是我們武鋼實驗學校的一名學生。在我寫這篇發言稿時，又回憶起了一幅幅精彩的畫面：有同學們晨讀時專心致志的情景；有運動場上一些同學矯健的身影和奪冠時人人臉上的笑容；有校園歌手大賽上同學們美妙動聽的歌聲；有同學們考場上那皺眉凝思的表情，當然也有你們貪玩、好動、有時有不遵守紀律的場面……這些畫面是三年的國中生活送給我們最珍貴的禮物。我有時就想，等到哪一天，我們雙目渾濁，白髮蒼蒼，我們再看看那傻的可愛的畢業照時，我們的內心會湧起怎樣不可名狀的感動。如果我們哪天在街上，透過三三兩兩的人群，隔著偶爾有汽車掠過的馬路再次遇見時，我們又會是怎樣的一種悸動？
友情的珍貴，先人無數次歌頌過。李白“浮雲遊子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的落寞；王維“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”的辛酸；高適“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”篤定；王昌齡“洛陽親友如相問， 一片冰心在玉壺”的溫情。朋友在我們未來的路上，給我們的不只是物質上的幫助，還有精神上的無形的支持。
今天站在你們身邊的是教過你們的老師們。其實我們平時也許沒有注意到教師的偉大，因為我們把老師為我們所做的一切都看成是理所當然的。三年的朝夕相處，使同學們與老師之間產生了一股濃濃的師生情，在老師給予我們知識和能力，教給我們人生哲學的同時，也把他們一顆顆無私的給我們帶來無微不至的關懷的愛心獻給了我們，而我想他們最想得到的回報僅僅是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”，以及當我們每個同學的人生到達最輝煌的時刻時，能自豪地說：那是我教的學生！
未來又是一個千變萬化的魔方，需要人們更多去拼搏，去努力。即將遠航的初三同學們，再過兩個月，我們就要踏上新的征程，此時此刻，我們要做的，即是調整好心態，讓生活再一次綻放笑容，讓生命再一次澎湃潮夕。盡我們最大的努力，來回報母校對我們的培育之恩。
讓我們帶著在這個美麗的校園裡耕耘三年的收穫奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章！
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