1、試論陳鶴琴幼兒教育思想的現實意義
2、試論陶行知幼兒教育思想的現實意義
3、試論張雪門幼兒教育思想的現實意義
4、論遊戲是幼稚園的基本教育活動
5、傳統遊戲(或玩具)的教育價值探新
6、論幼兒入園前的準備
7、家、園合作是幼兒教育發展的必然趨勢
8、試論幼稚園應成為社區幼兒教育中心
9、關於幼兒提問的研究
10、幼兒(小班托班)自我服務能力的調查
11、幼兒(大中班)自我服務及參與家庭勞動情況的調查
12、幼兒教育國小化(非正常化)傾向的調查分析
13、班級中幼兒夥伴交往情況的觀察分析
14、幼兒同伴交往中混齡交往的研究
15、教師對幼兒遊戲指導策略和能力的調查