在無意之中造成偏差，當你的論文內容牽涉到以下類別的時候應特別小心，注意使用包容性的語言。
1.殘疾
使用“以人為本”的語言：將人物名詞放於殘疾狀況之前來強調人物，而不是殘疾狀況(如“people with amnesia”而不是“amnesiacs”，或是“people with disabilities”而不是“the disabled”)。避免使用情緒化或判斷性的詞語，如，cripple、victim、deformed、retarded、confined、suffer 和 afflicted，其他還有避免使用“quadriplegic victim confined to a wheelchair”，而是以“person with quadriplegia who uses a wheelchair”來代替。此外，也不應使用帶有偏見的分組，如 normal 與 disabled 比較。
2.性別
sex 指的是一個人的生物組成，而 gender 是指與特定性別相關的社會或行為角色，應按研究設計的要求進行區分。社會性別(gender)方面，在泛指男女雙性時，不應使用 he 或是 men 這一類社會性別詞，比如說並非所有的護士都是女性，也不是所有的醫生都是男性，事實上，只有約 50%的人類是男性。性別代詞所造成的性別偏見可以用下方法避免：(1)使用複數名詞或代詞，將“as an engineering student, he...”改為“as engineering students, they...”;(2)使用動名詞子句並結合複數名詞，將“when an intern works with patients, she gains experience”改寫為“working with patients lends experience to interns”;或者(3)將有性別含義的第三人稱更換為冠詞或名詞，如“in the laboratory, he should...”改寫為“in the laboratory, the technician should...”)。
3.種族
種族可能是某些醫療條件的誘發因素，因此必須保持種族和族裔名稱的準確性，並避免使用具有負面含義的術語。種族反映人與生俱來的傳統或生物特徵，而族裔則是在學習中形成的文化傳統和行為。種族和族裔群體皆為專有名詞，因此需要大寫。非裔美國人(african-american，僅適用於非洲裔的美國公民)和黑人(blacks)都可以使用;亞洲人(asian)已經取代了東方人(oriental)的說法;而美洲印第安人(american indian)和美洲原住民(native american)也都是可以接受的用法。在可能的情況下，請指定來源國(如亞洲中的中國、韓國或日本)。