1.
無論走到哪裡，
記住你們曾經是六年的兄弟姐妹，
記住儘可能幫助他人就是幫助你自己。
得意時，
不要忘記告訴大家，讓我們與你同樂；
失意時，
不要忘了你身後的我們，還會幫你度過難關。
寬容、平和、樂觀、向上，是我對你們的期望，
最後，讓我衷心地祝福你們，
祝福你們中的每一位，
健康、幸福、快樂！
2.
流年似水，卻滲人心。六年風雨，天涯比鄰。
理由：簡顯易懂，1針見血。
希望我們都能張開愛的羽翼，去完成自己夢的希冀~`
理由：深刻，感動。
不管未來如何，我都會向上天祈禱：天使不曾離開你...
理由：更深刻，更感動！
3.
時間如流水般飛快，
轉眼間，
你我將各奔東西，
募然回首，
思緒般的記憶已蕩然無存，
懷念你清脆的聲音；
懷念你矯健的身軀；
懷念你神采飛揚的面龐，
懷念我和你在一起的點點滴滴；
我們一起經歷了人生第一個轉折點
——畢業考試。
六年來，
我們攜手並進，
六年來，
我們患難與共，
六年了，
你依舊是那樣的單純，
而我，
卻早早的成熟，
懂得了什麼是悲歡離合。
我們是形影不離的朋友，
圖書館裡，
我們欣賞巴爾扎克，
品味余秋雨，
笑談塞萬提斯……
時間真很的無情，
奪人所愛，
不過，
我們可以讓生命更多彩一些。
既然無法避免，
就要勇敢面對，
又何必為無法改變的事實去唉聲嘆氣呢？
母校把我們擺渡到了成功的彼岸，
離開她，
我們會更堅強，更穩重，
做好曬太陽的準備了嗎？
我的朋友。
輕輕的，
我走了，
正如我輕輕的來，
我輕輕的招手，
不帶走一片雲彩……
國小
教師給學生寫的畢業贈言
雖然只當過一個學期的國小教師，期末給學生寫評語時，還是挺有感觸的，而那些國小畢業班教師，給學生寫畢業贈言時的感觸就更多了。看看他們都會給學生寫怎樣的贈言呢。
理想和信念在這裡交融，夢想與情感在這裡匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這裡定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立於社會之時畫上點睛的一筆。
一年裡，理想與現實的巨大反差，我動搖過，錯把懶散當瀟灑，錯把安逸當享受，甚至還產生過奮筆急書，一封辭職信甩手不乾的念頭。這些剎那間的動搖和失落，卻使我一次次地變得爭強好勝、不甘落後，急流勇進地打開新的局面，找到新的起點。不斷地體驗到了初為人師的苦與樂：雖然我不能象播音員、主持人那樣擁有觀眾羨慕的目光和雷鳴般的掌聲，但我卻真正體驗到了生活的苦、辣、酸；感受到了人生的真、善、美。既然命運把我推上了三尺講台，就得做出犧牲，拿出堅忍不拔的毅力，磨練出甘於清貧的性格，培養出無私奉獻的精神。就是在教師節那天不速之可破門而入、主力班乾瘋狂地敲打桌椅、調皮搗蛋的學生對我的腳踏車屢屢放氣的時候，我仍然堅信“人間自有真情在”。失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償！
同學們，無論是古人的“天下興亡、匹夫有責”，還是今人的&ldq
uo;不擬霜同鬢，唯將國為家”；無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰士誓死捍衛大堤；無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國籍換大獎”等，都體現了中華兒女對母親亘古不變的愛。只有找到個人命運和祖國命運的最佳結合點，且順應歷史潮流而動，才有使不完的勁、用不完的力，才能實現人生的真正價值。今後你不管是走向社會，還是繼續負笈求學，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會、把忠心獻給我們偉大的祖國！