六年級的畢業贈言 篇1
老師，這個光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
滴水，可以穿透頑石;微雨，可以滋潤幼苗;慈愛，可以醫治心靈的創傷。老師，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細雨，您的愛心培育了多少幼稚的心靈!
沒有您，就沒有工程師、音樂家、科學家;沒有您，就沒有人類精神文明。您的職業多么光榮，贏得了全社會的尊敬。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人——我的老師：您!
您對我們嚴格要求，並以身作則。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總讓我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨。老師的厚愛，我能體會：慈祥是愛，嚴格是愛，充滿希望，充滿關懷。
您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您的品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發了多少征帆……
教師跟藝術家相同的是都必須懂得藝術，不同的是藝術家創造藝術，而教師能創造藝術家。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師!在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
講台上、書桌邊，寒來暑往，撒下心血點點。潤花蕾、育桃李，春華秋實，拳拳赤誠一片。
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
一盞明燈點燃在您眼裡，藉著它世人失落的心靈記起了天使。
一個和孩子長年在一起的人，他的心靈永遠活潑得像清泉。一個忘我勞動的人，他的形象在別人記憶中永遠鮮活。一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。
啊，老師——人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!
老師，這個光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
滴水，可以穿透頑石;微雨，可以滋潤幼苗;慈愛，可以醫治心靈的創傷。老師，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細雨，您的愛心培育了多少幼稚的心靈!
老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊.您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田裡，讓我青春之花開放.
老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一個浪花.
您是水，滋潤了我們這些幼苗;您是火，點燃了我們的心靈;您是光，照亮了我們的道路;您是熱，溫暖了我們的心窩。
您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”，用我所有的真誠.
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心.願您的喜悅，您的願望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!
願我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收穫季節，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢
六年國小給老師的經典畢業贈言
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日裡，獻上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您;我親愛的老師，願春天永遠與您同在!
園丁--崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
願溫馨喜悅與幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光我們最愛的老師!
一日為師，終身為父。
老師，您知道嗎，您在講台上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠青春永駐，光芒四射，桃李滿天下!
我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路!
老師，您的每根白髮里都有一個頑皮孩子的故事。願我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。老師，您的關懷充滿我的學生時代，與您在一起的日子如乘春風，如沐春雨!
經歷了風雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;--謝謝您我尊敬的老師!
園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮;您是園丁，澆灌祖國的花朵;您是米蘭，默默的奉獻自我
想念您，懷念您老師!對您的懷念與祝福將於日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安!!
片言之賜，皆我師也。
成功源自您的栽培，優秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言!
老師，您好!不是因為您老才叫您老師，而是跨古越今人們一直都認定薑還是老的辣。老師，您的形象表達了您對太陽底下最光輝職業的虔誠，您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程!
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
老師，您好嗎?很想您，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您--我最親愛的老師!老師，您好!是您用辛勤的汗水教育了我，我一定會好好報答您的。
親愛的老師，雖然我不常去看您，可是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天快樂!
老師，您是我繪畫時的畫筆，您是我考試時的紙條，您是我畢業後的懷念，您是我生命中的明燈。老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮;您是園丁，澆灌祖國的花朵;您是米蘭，默默地奉獻自我!
有人說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。
六年國小給老師的畢業贈言精選
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾Ji起過多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
一盞明燈點燃在您眼裡，藉著它世人失落的心靈記起了天使。
一個和孩子長年在一起的人，他的心靈永遠活潑得像清泉。一個忘我勞動的人，他的形象在別人記憶中永遠鮮活。一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。
啊，老師——人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!
三尺講台三寸舌三寸筆，三千桃李;十年樹木十載風十載雨，十萬棟樑。
甘做園丁，催三春桃李建百年大業;願為人梯，育一代英才立千秋功德。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……
老師，這個光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。
老師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花!
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
我虔誠得不敢尋覓辭彙，因為“老師”這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。
老師，離別雖然久長，而您仿佛是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
六年級的畢業贈言 篇2
五年的光陰如清泉般流過，友誼的美酒仍然如此甘甜。年輕的你我將在和母校揮手離別。願你在自己的中學時代能找到一片天地，仍然像那黎明的啟明星冉冉升起。
我們在學校結下了深厚的友誼，雖然只有一年的時間裡，你也有許多的朋友，我們的友誼比水晶還要透明，互相謙讓，從不打架。要畢業了，我希望你朋友像天上的星星一樣，在這個世界展開翅膀，自由飛翔。
友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，瀰漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的訊息。
一千五百個日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那么多爭執，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身後的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去？
天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發吧，願你前程無量！
你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
是否還記得校園裡那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
六年時光轉瞬即逝，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔前程……
與你相識，我感到無比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以後不可測的日子，願你多保重。
我們曾是並肩戰鬥的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”；最愛的也是你，因為你是我成長中的友人。今日一別，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。
我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉後。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心裡存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還迴響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這裡的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。
聚不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……
六年來，每當我在學習上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了！我的朋友！
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮鬥；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學習、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。
我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節。我的好朋友阿，分別後不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
六個希望的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收穫了四遍；我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
四個希冀的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收穫了四遍；我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天__不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！
幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，願你我心靈間的交流，直到永遠。
很榮幸與你同窗共讀六載，使我結識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質，敬佩你的為人，想必你今後一定會成為我的摯友。你是我記憶中的一粒珍珠，心裡天幕上的一顆明星。
人生之路，仿佛環形的跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。終點為昨日留下記錄；起點，預示著更美好的明天。
六年級的畢業贈言 篇3
1、一個人一定要有氣勢，在奮勇面前，一切困難都是紙老虎。但在成功的途中，很多人一遇到挫折就放棄了，也許再努力一下，成功的喜悅就會浸潤你的生命。所以一定一定記住——堅持到底，永不言棄。這不是跑操的口號，這是人生的宣言。這裡，你笑過、哭過、奮鬥過；這裡有你青春的記憶；這裡有你敬愛的老師；無論你們到哪裡，這裡有你的牽掛和我的牽掛，有空常回來看看。
2、老師將把你們從手中送出，我們相聚在一起的日子不算太長，有的四年，有的三年、兩年，有的只有一年，可是你們還是填滿了老師的心房，你們的離開，就讓老師感到是羽毛未乾的小鳥，有太多的囑託，太多的叮嚀，也許面對面的訴說會是嘮叨，那么就讓這份文字讓我們作心與心的攙扶吧。
3、當看不到明天的時候，要么是因為我們短視，要么是因為我們被蒙蔽了雙眼，而能蒙蔽我們雙眼的要么是利益，要么是情緒，而後者多以憤恨居多！
4、美國思想家愛默生說：“自信是成功的第一秘訣。”拿破崙。希爾說：“信心是生命和力量，信心是創立事業之本，信心是奇蹟。”這充分說明，自信是人生最重要的精神支柱，是成功的先導。
5、人是孤獨的，因為自己的路只能自己從頭走到尾，但是只要你願意，會有很多人願意和你一起走出別樣的人生路，雖然只是一段路，所以，人生可以不孤獨；
6、對人而言，最難的是認識自己；對人生而言，最難的是選擇最適合自己的；
7、經驗是一種人生歷練，所以值得尊重；但若只是由時間積累起來而無智慧在內，便不值得敬畏。
8、人生總是不完美的，所以我們才有動力去追求完美；人總是不完美的，所以認識到自己的不完美並接納這一點才變得重要；
9、你和什麼人交往，你就會慢慢變成什麼樣的人，所以，不管是你的朋友、你的對手還是你的敵人，當他們進步的時候，一定要記得為他們喝彩，因為，其實你也在變得更強大。
10、這個社會始終在進步，這句話有兩個必然的含義：首先、這個社會是在進步的，雖然有的時候我們並不太清楚這個社會前進的方向，其次，現在這個社會是不完美的。
11、樂觀的人通常是一個擁有堅強意志的人，樂觀的人視困難為常情。“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”而悲觀的人往往人為地誇大困難，被困難所嚇倒。只有樂觀的人才能正視外部的阻力和內心的障礙，勇敢地面對困難，經受住逆境的考驗。
12、人生不是一段一段的，而是延綿的，往昔和明日因為今天的存在而連線起來。
13、國小六年的時光，三千多頁，就這樣匆匆翻過，你們已從一個幼小的孩童成長為滿懷豪情壯志的少年，此時，分別在即，我既有離別的憂傷，更有對你們深深的企盼和祝福。臨別之際，老師想對大家提出三點希望：第一，希望每一位同學都能成為有思想、勇於實踐的人；第二，希望每一位同學都能成為有毅力、負責任的人；第三，希望每一位同學都能成為善於合作、寬容大度的人。美好的未來正在向你們招手，同學們，勇敢地迎上去吧！
14、英國作家薩克雷在《名利場》中寫道：“生活好比一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它也對你哭。”一名優秀的學生，應永遠微笑著面對生活。學習中的困難就宛如大海里的朵朵浪花，只有以正常人的心態看待，才會使年輕的我們培養堅韌的毅力，創造出未來更美好的生活。
15、一個成功的團隊需要各種人，比如世界上最成功的的團隊其實是唐僧師徒：有一個什麼都不會但是意志堅定的領導、一個本領強大但缺點多多的孫猴子、一個溜須拍馬好吃懶做的潤滑劑、一個踏實勤懇的藍領——言下之意，每個團隊都需要你，只不過你要找到自己合適的位置才好。
16、儘管相逢時你們的笑容還是那么清晰，但離別的時刻還是真實地來臨了。一千多個日日夜夜，我很高興能夠陪伴你們走在人生的花季和雨季，快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦，以後的日子需要你們獨自去打拚了。希望你們帶著熱情與寬容上路，帶著嚴謹與勤奮求學，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛心生活。六月是一個鮮花盛開，收穫夢想的季節，當周圍花開燦爛的時候，相信你們的夢想也一定會如期綻放！
17、只有自信，才敢於面對困難；只有自信，才能充分激發自己的潛能；只有自信，才能永遠保持樂觀的心態；只有自信，才能善於處理好各種關係。人生幾十年，我們要是連自己都不相信，還能指望誰能相信我們取得成功呢？請同學們記住，自信，是我們奮力衝刺高考最好的推進劑！
18、親愛的同學們，你們即離開中學，開始你們的大學生涯。離別之際，我送你們一句話：“平凡生活，坦蕩做人；風雨人生，花開不敗！”
19、所謂海納百川，有容乃大，我的理解是你要融入一個集體，就要收斂自己的稜角，和這個團體的整體氛圍容和，同時，你也要容忍別人的缺點、缺陷，有容人之量。
20、自信是應對所有問題、難題時不可或缺的要件。
21、不要以為世界上只有兩種人：一種是自己這樣的人，一種是壞人。
22、未來是未知的，所以面對未知有些擔心是正常的，但是對未知的探索是人的本性，對未來的追求也正是人生的價值。
23、詩人泰戈爾說得好，無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，老師的心也總和你們連在一起！最後，老師再叮囑大家一句話，不要忘了常回母校看看，母校的老師時刻都在注視著你們，等著你們的好訊息，無錫新區實驗國小永遠是你們溫馨的家！
24、道德更多的是指向自己，而不是指責別人，動輒用道德要求別人去做的人，肯定不是君子。
25、只要承認因果關係的存在，這個世界是公平的。
六年級的畢業贈言 篇4
我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠伴隨你。
回憶總是選擇最美的一頁，那些未開的蓓蕾，只是青春的另一個註解，無怨無悔。
縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時間衝散了你我，但關懷祝福之心卻長伴左右。
離別雖然久長，而你那形象仿佛是一燦爛發亮的光點一直在我的心中閃爍。
揮起走別說再見，只因心中那份永遠的期待和永遠的懷念。
快樂是一隻執著的飛鳥。他不隨便停住在別人的窗容，也不輕易露出笑臉，只要你能把心打開，快樂將圍繞在你身旁!
離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會;在朝陽升起的平線，我們會再次驚喜的重聚!
無論走到哪裡，記住你們曾經是六年的兄弟姐妹，記住儘可能幫助他人就是幫助你自己。得意時，不要忘記告訴大家，讓我們與你同樂;失意時，不要忘了你身後的我們，還會幫你度過難關。寬容、平和、樂觀、向上，是我對你們的期望，最後，讓我衷心地祝福你們，祝福你們中的每一位，健康、幸福、快樂!
六年級的畢業贈言 篇5
即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恆了。
平淡的時光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現於你的夢中。
美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠的歌，總在有夕陽的日子裡浮現。
不論經歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那條路，它曾經引導我與你相遇。
讓我們手牽著手，彼此將一切歡樂和幸福傳給對方!我祈禱上蒼讓歡樂時時刻刻充滿我們的`時空。
那以往的同窗生活，是一串冰糖葫蘆，那迷人的甜與酸將永遠回味不完。
歲月的年輪，像那黑色的旋轉著的唱片，在我們每個人的內心深處播放著那美麗的舊日情曲!
朋友就像一把雨傘，無論晴天或雨天，都會永遠陪伴在你身旁!
思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠方的你，寄給你無限懷念，在每一個時刻，為了年輕，為了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜!!!
美好的友情，就像那一縷芳香，會把你引向清新的世界.......
只要還有一點記憶，一點機緣，一個故事就會永遠永遠......
句句心語是我濃濃的思念與祝福，願永遠繫著你溫暖與喜悅，無論你在何方，但願我們在同一片星空下紡織思念......
很遠了，還看到你揮動的手，也許不是你，但我寧願相信是你。
縱使你的足跡踏遍天涯海角，走過千山萬水，我將永遠記住你.......
六年級的畢業贈言 篇6
1、第×組的××同學可真棒！為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢！
2、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。
3、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
4、楓葉永遠是火紅的，太陽永遠東升西落，只要我們彼此珍重，友情不消失。
5、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮鬥的風帆駛向現實生活的大海。
6、春花，在籬邊牆頭，忘情地展示著芳姿；秋月，在樹梢屋角，幽幽地散發著清光，我的同桌，你在遠方還好吧！
7、人生像一本書，無知的人漫不經心地翻閱它；聰明的人全神貫注的捧讀它，因為他知道這本書只能讀一次。
8、這個季節，我們放飛童年的風箏，理想和信念，在飄蕩、上升中，與我們對話。
9、友誼的種子，深埋在你我的心中，春天一到，才會抽芽，就會開出屬於你的、也屬於我的花朵。
10、還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學習、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。
11、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
12、我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節。我的好朋友阿，分別後不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
13、今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻並非永恆，還沒來得及分享最後一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友
14、當你靜默的時候，你的心仍要傾聽他的心；因為在友誼里，不用語言，一切的思想，一切的願望，一切的希冀，都在無聲的歡樂中發生而共享了。
15、光陰似箭，一轉眼，年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還迴響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這裡的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
六年級的畢業贈言 篇7
你有湧泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!
六年時光轉瞬即逝，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔前程……
像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
隨著時間的流梭，再過幾個星期我就要離開生活了二千多日子的母校。雖然離別是悲傷的，但是我還是祝全體同學能讀上自己心目中的中學，能取得好的成就。
時間飛逝，一轉眼六年過去了。想起我們在這六年里一起嬉戲，我的眼淚就不由的落下來。因為我們知道我們國中不一定在一起。我希望膽小將成為你的回憶，陪伴你的是勇敢和信心，只有這樣才能做好每一件事。願我們的友誼長存!
時間飛逝，一眨眼就過了6個春秋。雖然我們在一起的時間不長，但是我們的友誼似海深。我不知道以後我們的友誼是否還會存在，但我一定會珍惜。我真心祝願你能在以後勇敢的表現自己，讓別人看到你的另一面。
有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建築師。”願我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……
希望我們都能張開愛的羽翼，去完成自己夢的希冀~`
同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
一轉眼，就要畢業了，回首這六年的校園生活，有甜的，有苦的。不管怎樣，每個同學都要進入國中，結識更多的朋友，希望在今後的日子裡，同學門可以在天空中自由飛翔，尋找一片屬於自己的藍天。
我是一個即將離開母校，向知識的另一端跨進的人，在此，我對母校的一切格外留戀，但最讓我留戀的是那些與我一起學習了三年的同學。因此，我送給他們一句話：好好奮鬥，如果我們有相見的時候，就比比誰強，誰能實現父母望子成龍、望女成鳳的願望。
是否還記得校園裡那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。環保標語大全
與你相識，我感到無比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以後不可測的日子，願你多保重。
你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
我們在學校結下了深厚的友誼，雖然只有一年的時間裡，你也有許多的朋友，我們的友誼比水晶還要透明，互相謙讓，從不打架。要畢業了，我希望你朋友像天上的星星一樣，在這個世界展開翅膀，自由飛翔。
盡情地飲幹這杯畢業之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來注進勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味…… 國小畢業留言
六年來，每當我在學習上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了！我的朋友！
緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。
六年級的畢業贈言 篇8
時間就像一條小溪，不停地流淌，卻無聲無息，不留痕跡地死去。時光飛逝，日月如梭，小學生活即將結束。我還記得六年前第一所國小的早晨，她那雙不情願的眼睛；我還記得這六年的風風雨雨，有同學老師陪伴；我仍然記得過去六年的每一點愛。過去的昨天，把握今天，展望明天，未來的生活會更好！
六年的國小，占據了三分之一的生活和學習生涯，看似漫長，卻也很容易擦肩而過。薰衣草的香味依然瀰漫在空氣中，天邊的紅日正在灼燒大地。在這個校園裡，是留戀，是回憶，是痛苦，是友情，是分不開的。第二，現實很小，裝載著孩子美好的童年，充滿了童年的無知和童年的純潔。我相信每個孩子都不願意告別母校，但這一天終究會到來。也許，只有體會到離別的感覺，才能懂得珍惜，珍惜現在的每一分鐘，抓住時間，與時間賽跑。
六年的學校生活也可以在音樂創作中顯露出來。《學會感恩》和《父愛》，我知道，已經不是那個懵懂的女生了。父母的愛是最無私的。學會感恩，體會家人的愛，是世界上最好的事情。《童年趣事》，《“偶像”聯歡會》，《拔牙記》描述日常生活中的開心事。家庭生活總是豐富多彩的，孩子們在那裡自由玩耍和嬉戲，這是孩子們的天性。《二十年後回故鄉》和《令我感動的一件事》都提到了老師和同學之間深厚的友誼，以及老師和同學之間和諧的關係。我女兒的學校生活和他們在一起是一種幸福。這些帶著一般音符的文字，交織著六個快樂的歲月，將是永恆的回憶。
小學生活雖然快結束了，但不僅僅是一個終點，更是一個全新的起點，學生即將迎來國中生活。國中意味著成熟，也意味著學習水平的提升。國中三年不再像國小六年那么長，所以希望享受國中生活的每一天。或許，國中充滿風雨，但希望小鷹的翅膀更豐滿；或許，國中充滿挑戰，但希望小草的氣勢永不停息；也許國中充滿迷茫，但我希望地平線上最亮的那顆星，照亮前方的路。前方還有更多未知，孩子們，不要停下來，勇敢向前！
時間之流繼續流動，它是如此清晰和寂靜。昨天已經過去，明天未知，只有今天才能把握。每個人都是不同的個體。希望所有的孩子都能張揚個性，勇敢接受挑戰，創造獨特的明天！願愛與我們每一個人同在！
六年級的畢業贈言 篇9
各位老師同學，大家好！六年的學習生活，即將告別母校和老師，走向國中的大門。在這離別的時刻，六年的多彩人生就像一系列的電影，在我們的腦海里閃爍，在我們的眼前浮動。每天早上，我們隨著日出走向學校大門。見面的時候，他們一路笑著說著走到教室。教室里的學生可能會在班幹部部門的領導下認真早讀，也可能在老師不在的時候安靜地玩得沒什麼樂趣。中午放學鈴響了，學生們從書桌抽屜里拿出早已準備好的飯盒。當老師喊“下課”時，他們以100米的速度衝出教室。每個人都可能因老師的訓斥而沮喪地回到座位上，或者在老師做出反應之前衝到食堂。下午下課鈴響後，大家都趕著去記作業，於是一手拎著包，一手擺著板凳，跑出了教室。接下來，我會快樂，自由，無拘無束。有的同學聚在一起，去之前玩個小遊戲；有的人一邊走一邊聊很開心；其他人玩小遊戲，別忘了趕回家做作業。總之，不管每天的課程有多緊，每個人都會找時間去玩，努力讓自己的生活更充實。漫步校園，夥伴真多！在我們的學習中，小樹和小草總是伴隨著我們。它們可能是我們心情好的時候看的對象，也可能是我們心情不好的時候發泄的對象。但他們是沉默的，這讓我們感受到了生活的樂趣。在課外活動中，操場是我們最親密的夥伴。有時，學生不小心摔倒，與塑膠軌道密切接觸。接下來是學生們擔心的表情和關心體貼的話語。學校還有幾個獨特的輔助教室。美術課上，我們坐在開放的美術教室里，手裡拿著畫筆，盡情地揮舞著，描繪著自己美麗的世界。音樂課上，我們坐在音樂教室的小板凳上，伴隨著老師的琴聲，大膽放開我們的歌喉，唱出我們對祖國、對世界的熱愛。科學課堂上，有我們用心做出來的小發現和科技成果。圖書館是一群愛書的孩子的免費場所……他們見證了我們的成長，提高了我們的水平，培養了我們強烈的'興趣和好奇心。在這個離別的時刻，我們應該對我們親愛的老師說謝謝。六年來，老師就像一個辛勤的園丁，每天勤勤懇懇地給我們施肥澆水。老師就像一座燈塔，照亮了我們前進的道路。有時候老師很嚴厲，但這是他們關心我們，希望我們成為對社會有用的人才的標誌。老師就像粉筆，用一生寫下一段平淡而偉大的歷史。在告別母校的時候，我們應該帶著對老師的尊重走出校門。六年過去了！懷著對母校的深深眷戀和對老師的崇敬與愛戴，我們莊嚴地接受了畢業證書，成為了一名充滿激動與自豪的畢業生。在這難忘的時刻，我們要記住老師的教誨，把對母校的眷戀和所有的不甘變成動力，支持自己戰勝困難，一步一步走向勝利的終點，到達輝煌的巔峰！
六年級的畢業贈言 篇10
1.我不知道有多少個星辰醉心其間,揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀,哪怕今後的風景更美更好,我都無法輕拋過去
2.一展笑顏儘管人生告別尋常事真告別時卻又難說再見
3.昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依.
4.南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
5.親愛的朋友請不要難過，離別以後要彼此珍重。
6.綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。
7.親愛的朋友請握一握手，從此以後要各奔西東。
8.柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化為奮進的力量!
9.我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
10.你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
11.人世間最珍貴的，莫過於真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。
12.回憶總是選擇最美的一頁，那些未開的蓓蕾，只是青春的另一個註解，無怨無悔。
13.讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!國小里，有的是鮮花簇擁的前程!
14.在忙碌的生活中別忘了抽個時間，讓自己輕鬆一睛，永遠保持一顆年輕快樂的心。
15.一天中不管遇到什麼不開心的事，只要記得“我是幸福的”，那么你就可以得到幸福。
16.柳蔭下握別心懷惆悵，同窗數載情深意長，千種思緒湧上心房，生活的小舟又將起航，六月畢業季，願友情化為奮進的力量!早日實現心中的夢想!
17.你看起來是個很憨厚的男孩，其實有時候很可愛，有時候也很調皮。你一直都很積極，屬於樂於表現自己的孩子，這種態度老師也很喜歡，但是你要嘗試謙讓和理解別人，用男孩子寬廣的新去接納一切事物，這樣你會更加快樂的。阿范和彩紅給你提一點建議：你是稍微胖了一點，要加強運動喔，只有健康強壯(胖和強壯是不一樣的喔)的身體才能為讀書打好堅實的基礎，祝願你在今後的學習道路上一帆風順!
18.終於你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關於很遠很遠的書。我並不驚訝，因為你本該如此。
19.畢業了，曾經那些不在意的人和事，現在想來多么珍貴。
20.你如同一葉初展的征帆，在將要邁向更加遼闊的大海遠行之際，也請你帶上我們的期待和祝福--你的未來不是夢。
六年級的畢業贈言 篇11
1.祝：活到老，學到老，畢業贈言。只有虛懷若骨，不斷進取，才能成為“贏家”。希望你能開出理想的花朵。——王青青
2.臨行前，我贈你一個美好的理想，讓它成為你堅韌的拐杖；我贈你一個智慧的行囊，讓它成為你人生的翅膀。——張雪倩
3.假如生活是一條河流，願你是一葉執著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，願你是個風雨無阻的水手。——陳琪偉
4.希望大家可以考上好的學校。——宋建錕
5.親愛的老師，您如蠟燭一樣，燒盡了自己，卻照亮了我們。我們要向您一樣，用自己的生命，為別人照亮前方的道路，讓他們也向我們一樣感到溫暖。——劉貽賢
6.啊，老師，您是我們的榜樣，您是勤勞的園丁，養育我們，給予我們知識；我們就要離開母校了，我有些依依不捨，我只想說：“謝謝，再見了母校。”——沈基浩
7.友誼的真諦在於理解和幫助，在開遍友誼之花的征途中，邁開青春的腳步，譜出青春的規律吧！！！微笑並且流淚的日子永遠是屬於青春的時光，不要拒絕含淚的微笑，也不要拒絕含笑的眼淚；微笑並且流淚的花朵在青春的季節里永不會凋謝，贈言《畢業贈言》。——張天博
8.眼看我們即將分離，同學們，願我們的學業步步高升，乘風破浪，取得自己滿意的成績。——付鴻偉
9.快畢業了，我是多么捨不得啊！以前的美好生活就像是一幅美麗的畫，畫著我們在快樂地嬉戲，畫著我們的開心與痛苦！那生活將令我永生難忘。——葛勝凱
10.親愛的老師們：您們如露珠滋潤著我們，讓我們能夠茁壯成長。——余建波
11.我們曾是一張課桌上的同桌，當我們向自己嚮往的學校奔去時，請帶上我那真摯的祝福。——康文杰
12.人生中有了友誼，就不會感到孤獨，日子就會變得豐富多彩。因為友誼是夢的編者，它在人生中綻放亮麗的青春，釋放迷人的芬芳。——李萬柱
13.祝您像蜜蜂一樣，播出更多的花粉。——張德智
14.啊！偉大的母校，教育了我們六年的母校，我會懷念您的。——泮英傑
15.光陰似箭，日月如梭。我即將畢業了，我想對你們說：“謝謝你們在這六年來對我的關照，每當我遇到困難要氣餒時，你們都會來鼓勵我，讓我勇敢面對困難。謝謝你們。”——李娟
16.天下無不散的宴席。我們曾一起玩過，一起笑過，一起哭過……甜，有過；酸，有過；苦，有過；辣，有過。校園裡的每一個角落，都曾留下我們的歡歌笑語。——李婷
17.老師們：謝謝您們花了六年時間，將我們從小苗培養成大樹，是您們給予我們知識，教我們做人的道理，感謝您們！——朱振鵬
18.聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮，唯有友情藏心中。——張韜
19.老師，您如辛勤的園丁，精心的培育了我們這么多年，我們深深地感謝您！——霍星達
20.即將畢業，您的音容面貌，早已深深地刻在我的心中。我喜歡看您高興的樣子，喜歡看您未我們改作業的樣子，更喜歡看您充滿童真的樣子。——石園夢
21.老師，我是鮮花，那您就是我的根；我是樹葉，那您就是那棵強壯的大樹。在您的細心培育下，我由一顆小樹苗，長成了大樹。我真心祝您工作順利，家庭美滿。——郭術鵬
22.臨別時刻，我會想起老師您那一絲不苟講課的情景；在辦公室總能看見您那認認真真批改作業的身影。老師，謝謝您！——王心怡
23.同學們，眼看畢業了，祝你們學習成績能夠更好。在學習的同時，我也不會忘了我們之間的友誼。我十分捨不得你們。——宋妍
六年級的畢業贈言 篇12
畢業生：
你現在要離開母校了。我沒有什麼可以給你的，只能給你一句話。這句話是：“不要放棄學習。”
也許之前的作業很大一部分是為了這個文憑做的。從現在開始，你可以按照自己的意願自由學習。趁著你風華正茂，試著做一個專門的研究。少年一去不復返，精力耗盡，學也來不及。也就是吃飯，學習永遠不會讓人失望。吃飯不學習。三五年後你們都會被後來的少年淘汰。恐怕到那時做一些學習補救就太晚了。
有人說：“出去工作後，生活問題急需解決。怎么才能有時間學習？就算想學，也就是沒有圖書館，沒有實驗室，怎么學？”
我想對你說：凡是有了圖書館才讀書的人，有了書就不讀書了。任何一個要等到有實驗室才做研究的人都不會去做。如果你下定決心研究一個問題，自然會省吃儉用攢錢買書，自然會想辦法設定儀器。
至於時間，不是問題。達爾文病了一輩子，不能多幹活，每天只能一點鐘幹活。看他成績！每天花一分鐘讀10本有用的書，每年能讀3600多頁，30年能讀11萬多頁。
先生們，11萬頁的書可以讓你成為學者。你每天花一分鐘看3分鐘小報。四圈麻將一點鐘到。你是在看小報，打麻將，還是想當學者？由你來選擇！
易卜生說：“你最大的責任是把你的材料鑄造成器皿。”
學習是鑄造工具，放棄學習就是毀滅自己。
再見，你的母校只看你十年後會變成什麼樣子。