漢語言文學畢業總結

總而言之，通過大學四年的學習與鍛鍊，現在我比較系統地掌握本專業所需要的教育理論，具有一定的獨力教學與研究能力，具有較為廣博的知識面和作為教師所必備的素質及專業開創精神，掌握現代教育技術手段和外語，能勝任教學工作。按照中文教育專業培養的目標，我可以算得上是一個具有了文學專業特長及教育科研能力的，能適應21世紀教育改革發展需要的中等學校的語文教師。