註：
1、原則上在比賽時各班班歌需要自己演奏或者播放已做好的mp3伴奏，請大家發揮各班同學的人脈聯繫會使用相應樂器的學生幫助本班，若確實不具備獨自表演的能力，可聯繫學院愛e藝術團進行班歌樂器演奏的幫助。
2、最終決賽時，推薦各班做一個全方位展示本班文化建設的幻燈片，比賽條件允許在表演的同時播放幻燈片。
3、評分標準將綜合各項班級文化建設內容，以加權的方式進行計分。比賽時，每位評審都將會拿到各班之前所提交的各項內容的列印版，他們將會以綜合的標準進行評分。具體評分細則將會在比賽前公布。
七、獎項設定
獎項將以初賽與決賽成績為依據進行評比，共分為：
一等獎：1個班級，頒發證書；
二等獎：2個班級，頒發證書；
三等獎：3個班級，頒發證書；
最佳創意獎：1個班級，頒發證書；
優秀獎：若干班級，頒發證書。
八、經費預算
項目
數量
總金額（元）
說明
舞台裝飾品
若干
可借
氣球
50包
可借
宣傳單
300
20
橫幅
3
150
宣傳展板
2
30
海報
30
50
證書
若干
獎品
若干
供給
100
飲用水等
紙張
1000
100
相機
可借用
dv
可借用
電腦
可借用
音響
可借用
桌椅使用
可借用
總計
至少450
附：
電子信息學院班級文化建設月
各項內容提交格式說明
我院本科生、研究生各小班：
班級文化建設月活動已經正式開展，為了使大家能夠更好地開展本活動，也為了給各班提供更好的思路，特發此通知用以規範各項班級文化建設項目的提交格式：
文化建設提交需包括四項內容：
一、班規、班風、班訓
建設提示：
班規是一個具有凝聚力班集體的立班之本，一個較為完善的班規應包括：班級日產管理制度、班級成員獎懲制度、班級民主監督制度、班費管理制度以及班委工作職責等內容，形成成文規定，為班委正常管理班級提供了有力的保證；
班風是一個班級良好風貌的展示，本次班級文化建設月活動要求各班提供不超過20字的班風概括，能夠體現出各自獨一無二的精神風貌；
班訓是一個班級嚴謹治學的體現，本次班級文化建設月活動要求各班發揮班級各個成員的智慧總結出不超過30字的班訓。
提交格式說明：
班規、班風、班訓三項內容需加以整合，以一個word文檔的形式提交至學院相關部門，命名為：某某班-班規班風班訓（例如：08011101班-班規班風班訓）。不推薦上交的內容只是文字的簡單堆砌，要求有整體感、立體感，最好有封面、封底，要能突出班級的自身特色和班級成員們一同合作的結晶。
二、班徽、班旗
建設提示：
班徽、班旗是一個班集體團結統一的象徵性標誌，使同學們有強烈的親切感、歸屬感。一個獨具匠心的班徽、班旗設計不僅需要藝術審美和班級特色相融合，也需要手繪功底與電腦繪圖科技相輔相成。班徽是設計的主要內容，班旗則可在班徽的基礎上加以新的元素而合成，最終形成集統一性、時代性、創新性為一體的班徽與班旗。
提交格式說明：
此部分上交內容需為一個資料夾，命名為：某某班-班徽班旗。資料夾中包括：
1、圖片像素不少於600*600的班徽圖片，格式為*.jpg，命名為：某某班-班徽；
2、圖片像素不少於600*600的班旗圖片，格式為*.jpg，命名為：某某班-班旗；
3、一份解釋說明班徽、班旗設計靈感、創意源泉、產生過程，最終寓意的文檔，具體格式自行安排，文檔格式為*.doc或*.docx，命名為：某某班-班徽班旗設計靈感。