活動主題：第一屆班級風采秀活動
一，活動目的：通過舉辦班級風采秀，更好的展現各個班級的特色風采，調動廣大同學們的積極性，進一步的增強班級凝聚力，凸顯班級這個整體在同學心目中的地位，領略不一樣的班級風貌。
二，活動對象：11級全體同學
三，活動成員：衛生部，自律部，女生部
四，活動時間：室外比賽：5月的第三個周末。室內比賽：6月5日
五，活動地點：c101
六，參賽方式：以班級為單位組隊參加
七，活動內容策劃：本次活動分為室內和室外兩部分，室內比賽定於6月1日在c101報告廳內現場進行比賽，室外比賽定於五月第三個周末在小足球場進行戶外拓展訓練。兩部分分別計算每隊得分，最終兩部分得分相加即為每隊最終得分。最後根據各班得分，在室內比賽的最後進行現場頒獎。
1 室外部分（30分）
班級風采展——室外部分由三個活動構成，分別是坐地起身、解手鍊、最炫校園風，每個項目總分值一樣，評分標準一樣。為了後期視頻效果，活動進行之前先抽籤將9個班分成3組，每組再進行組內抽籤，決定每班進行的項目。由此，每項目會有三個班參與，參與過程中，我們會記錄每個班的完成時間，然後按照同一標準進行評分。這樣使得各班的項目有所不同，增加了活動的觀賞性。
下面是對各個活動的詳細說明。
坐地起身
場地要求：空曠的場地一塊
道具要求：無需其他道具
活動規則:
1.9個班級賽前通過抽籤分成三組，從第一組開始比賽。每班派10名同學參加。
2.參賽班級首先派兩人一組，背對背，手挽手坐在地上，在不用手撐地的情況下同時站起來。
3.然後增加兩人，四個人圍成一圈，背對背手挽手坐在地上，不用手撐地同時站起來。
4.隨後一次增加人數，每次增加兩人，直至10人為止。
要求：
1. 每個班最多有30分鐘時間來完成這個活動，用時越短（或相同時間內增加人數越多）得分越高。
成績記錄：
統計並記錄各班比賽用時，根據用時分為三個階梯，用時最少的階梯的三個班每班得30分；中間階梯每班25分；第三階梯每班20分。
解手鍊
活動場地：足球場
道具要求：無
活動規則：
1、每班選出10名同學，站成一個圓形區域。
2、從一名同學開始，使他的右手握住對面同學的手，左手握住另外一個同學的手，依次類推，直到10個同學的手都彼此相握。
3、要求同學們再不鬆開手的情況下，把“手鍊”解開，呈現出一個圓形。
要求：每班有最多30分鐘完成這個活動，用時越短，得分越高。
成績記錄：
統計並記錄各班比賽用時，根據用時分為三個階梯，用時最少的階梯的三個班每班得30分；中間階梯每班25分；第三階梯每班20分。
最炫校園風
1、 活動形式：
9個班級賽前通過抽籤分成三組進行比賽，每組的照片是相同的。每組同學於同一地點開始，通過手中的照片提示，找到該照片在校園中的位置然後到達，工作人員在該地等候，等待選手的到達後，在指定的照片背面做上標記後，隊員們可繼續進行下一幅照片的尋找。三組出發地點相同，中間均經過3個不同的候選地點，終點均為小足球場。在起點處給a、b、c三個班級分別發放1、2、3號照片，在三個隊的下一個到達地點由工作人員分別給他們發放2、3、1號照片，在三個隊的下一個到達地點由工作人員分別給他們發放3、1、2號照片，最後，三隊再次回到小足球場。