月度計畫: 部門工作計畫標準示範 篇1
創業中，克服了種種困難。我們得到了從各自的家庭，從婦女創業服務中心，從國家扶持政策的支持和幫助。我們會不懈努力。堅持下去，回報社會。壯大企業，完善企業，做合格的創業人。
創業計畫書必備的10章節：
通常一本創業計畫書在前面需要寫一頁左右的摘要，接下來是創業計畫書的具體章節，一般分成十大章。
第一章：事業描述。必須描述所要進入的是什麼行業，賣什麼產品(或服務)，誰是主要的客戶，所屬產業的生命周期是處於萌芽、成長、成熟還是衰退階段。還有，企業要用獨資還是合夥或公司的形態，打算何時開業，營業時間有多長等。
第二章：產品/服務。需要描述你的產品和服務到底是什麼，有什麼特色，你的產品跟競爭者有什麼差異，如果並不特別為什麼顧客要買。
第三章：市常首先需要界定目標市場在哪裡，是既有的市嘗既有的客戶，還是在新的市場開發新客戶。不同的市嘗不同的客戶都有不同的行銷方式。在確定目標之後，決定怎樣上市、促銷、定價等，並且做好預算。
第四章：地點。一般公司對地點的選擇可能影響不那么大，但是如果要開店，店面地點的選擇就很重要。
第五章：競爭。下列三種時候尤其要做競爭分析：1、要創業或進入一個新市場時;2、當一個新競爭者進入自己在經營的市場時;3、隨時隨地做競爭分析，這樣最省力。競爭分析可以從五個方向去做：誰是最接近的五大競爭者;他們的業務如何;他們與本業務相似的程度;從他們那裡學到什麼;如何做得比他們好。
第六章：管理。中小企業98%的失敗來自於管理的缺失，其中45%是因為管理缺乏競爭力，目前還沒有明確的解決之道。
第七章：人事。要考慮現在、半年內、未來三年的人事需求，並且具體考慮需要引進哪些專業技人才、全職或兼職、薪水如何計算，所需人事成本等。
第八章：財務需求與運用。考慮融資款項的運用、營運資金周轉等，並預測未來3年的損益表、資產負債表和現金流量表。
第九章：風險。不是說有人競爭就是風險，風險可能是進出口匯兌的風險、餐廳有火災的風險等，並注意當風險來時如何應對。
第十章：成長與發展。下一步要怎么樣，三年後如何，這也是創業計畫書所要提及的。企業是要能持續經營的，所以在規劃時要能夠做到多元化和全球化。
月度計畫: 部門工作計畫標準示範 篇2
一、企業概況
創立食品貿易有限公司，工商註冊資金50萬元。經營範圍：批發兼零售，定型包裝食品、飲料、罐頭、副食調料、保健食品、日用百貨、文教用品、服裝。主要從事食品貿易活動。主要代理、經銷食品生產企業的產品。主要銷往各類大型超級市場，連鎖超市，批發給同類貿易公司及流通市場。公司建有網站，能夠同客戶進行交流。
二、創業計畫的個人清況
我是食品貿易有限公司的法人代表。今年44歲，女。大專文化。己婚(丈夫為公務員，女兒上學〕，原在YYY罐頭食品廠工作。熟悉食品生產的各項工藝流程及環節‘並在銷售科做業務主管工作，在國有企業轉制中成為失業人員，我選擇了創業，並做我熟悉的事，進行食品經營活動
三、市場評估
(a)進入市場銷售，首先要有行業中的一線品牌，主要兩點：
(一)進入市場用品牌產品帶動其他產品。
(二〕消費者需要名牌產品。但品脾產品，利潤不豐厚。在10 %左右。例：上海川崎食品有限公司、粵花罐頭系列產品。
(b)代理二線品牌，首先是優秀的品質，同時在價格上能夠同一線品牌產品爭奪市場份額，並能有足夠的利潤，在33%左右。例：浙江紹興鹹亨食品有限公司的腐乳系列產品。
(c)代理經銷本地產品。利用本市消費者的心理。稍費熟悉的老品牌，有祖定的客源。利潤在20%左右。例：天津賓士食品有限公司的海河牌罐頭系列產品。
(d)銷售其他商貿公司銷售的成熟產品。例：河北怡達罐頭休閒系列產品。
(e)開發市場空白點。利用企業註冊的商標。英禾牌系列跪菜幼頭。例：金針菇、鮮落菇、小竹筍等。成都蜀望峪頭食品有限公司。(該企業具備生產出口產品的標準)按國家技術監督局的生產加工標準進行生產(區別與其它企業用企業標準進行生產的產品。在各執法機構抽查產品品質中，成分不過關)保證讓產品質量。保證消費者的食用安全。
蔬菜類端頭生產季節性很強，大的企業〔因不是滾動生產)不適宜生產加工。而小的企業又無法達到高壓殺菌的工藝及增加原料調選的成本。使用保鮮劑往往造成二載化硫超標。危害人的食用健康，是執法部門堅決打擊的重點，保證質最的產品是站穩市場的根本。同時，該系列自有品牌的產品也是本公司今後進行經首活動中的根基產品，也是林利的主要商品，並具有品牌意義。
綜上所述。我所創立的企業在產品結構上應穩步進入市場。
四、市場行銷計畫
1、把本企業經背的產品以品牌產品帶動其他產品，按超市的形態。推動各類超級市場適合產品，(大賣廠與連鎖便利超市應在商品分布及特定消費人群進行商品分割)。按分類和計畫，把消費者便利(居民區內)為主的產品，副食調料、蔬菜罐頭推向津工超市股份有限公司的228個便利店，而物美便利超市的55個店是以原萬家利超市及各區的食品店為主收購的超市，推出州更附近居民消費的產品，再加上流動購買力的消費的產品。例：加上些休閉食品。
2、物美綜合超市14個店(包括大榮超市十個店)。物美大型超市1個店、米蘭3個店、世紀聯華超市四個店、新一佳超市、鑫茂超市、五和超市、好收成超市等以全品進入銷售。
3、經營的產品進入了超市，其行銷並沒有結束，按系列產品中的單品進行促銷。以單品促銷帶動系列產品的銷售，同時安排業務員巡店，及時補充貨品，並保證在超市訂單下達後的24小時內送貨到店。
4、按時對帳。同超市各部門搞好相應關係，為及時按期收回貸欲。,
5、及時解決消費者因質量等問題投訴的各種難題，及時同生產廠家溝通，為售後做好一切服務。同生產廠家執行好契約內容。爭取他們在市場行銷中，給予更大的支持和力度。
6、把所經銷的產品，分銷給同等的商貿公司，把那些本企業投有進入的超布，讓他們進行行銷。例：天津市開發區天味食品有限公司，把我們的產品打入到家樂福超市5個店、北京6個店。
7、做好產品在流通領域的運做，即批發布場。
8、建有網路對帳平台。同有條件的超市及業務容戶，進行網上業務往來。
9、運用財務軟體進行行銷管理
五、企業姐織結構
我作為法人占公司股份90%”，另一名股東占10%。註冊員工8人，女性6人，7人特有《就失業證》，6人辦理了《再就業優惠活動》38——48歲7人。1人為下崗職工。企業被天津市勞動保降局認定為《勞動服務就業企業》，並在河東區國稅局辦理了自20xx年1月1日起免三年企業所得稅的優惠政策。企業制定了崗位責任，同員工簽定了三年的勞動契約，並在勞動保障部門進行了認定。參加了社會養老保險，井為5名員工調檔成功，企業具有完整的組織機構。
六、固定資產
自有五菱牌麵包年一輛，大發麵包車一輛、傳真機兩台、電腦3台、印表機3台，固定電話兩部、手機四部、辦公桌特，用具齊全。
七、流動資金每月在十五萬元左右，在自有資金和廠商貸款支持上能夠平衡。第一年預計銷售在180萬員左右，由於超市市場所器的進廠費、促銷，條碼維護費等費用，第一年的行銷費用13。8萬元。工資9。8萬元，房租：辦公室9000元，庫房21000元，折舊費3000元，保險費2。4萬元，註冊費4000元。年平均銷售利潤6萬元。毛利在35。7萬元。由於新辦公企業第一年開拓進入市場。在現行市場環境中。保平就是爭勝，在第二年里銷售費用計畫將下降50%(見附表)
八、新動向、新思堆，利用電子商務平台創辦網上超市。通過將近一年的創業及市場運做。根據我的資金能力，在極向擴大發展將報困難，橫向發展不行。能不能在縱向上發展，我看準了電子商務平台。在網際網路上辦超市，服務於天津市市區將近300多萬戶居民中的百分之一，網上訂購，電話叫貨，24小時內送貨上門，面向社會上同我一樣的40、50失業人員組織成物流隊伍，服務於現代快節奏的生存群體。讓我們各取所得，失業人員得到工作，現代快節典的人們得到服務和節省時間。擬定在網上開辦1。副食調料專櫃2、糧油專拒3、方便食品專拒4、休閒食品專拒5、沖調食品專櫃6、菸酒飲料專櫃7、無糖及保健食品專櫃8、嬰幼兒食用品專拒，、9、家庭生活用品專櫃10、個人生活用品專櫃目標，只要你有房子，點擊我們網上超市。將你的日常生活一切用品，送貨上門。讓你省時省力，還能省錢!利潤在百分之二十五左右：百分之十用於物流，百分之十用於營業費用，百分之五為盈利
九、現金流量計畫如果開辦網上超市，我的資金流將出現困難。我將爭取貸款，用於網上超市。我的理念是：保持好已經做好的事業，開闢新的避免大風險的通道，網上超市將得到各生產廠家及代理商的業務支持。如果貨品賣不出去，將能夠退貨換貨。在網上超市訂立的供貨契約中，是極其重要的一項(現金流量見附表)
月度計畫: 部門工作計畫標準示範 篇3
一、指導思想
新學期堅持以“依法治校、文化建校、科研興校、質量立校”為理念，以培養“一專多能”的複合型人才為己任，積極推行“校企合作、工學結合”的育人培養模式，大膽探索“面向全體、分層教學、任務驅動、項目推進、科研引路、人人成才”的式發展路子。
工作總體思路：堅持以“辦學有特色、教師有特點、學生有特長”為目標，突出強化學生管理和提高教學質量兩大中心工作，努力抓好立德樹人、提高隊伍素質、加強建設三大主題工程，以文化建設引領學校發展，以特色發展激發辦學活力，以辦學質量提高學校吸引力，學校發展實現新跨越、邁上新台階。
結合我校實際，特制定學校201-年工作計畫。
二、主要工作和目標：
1.以落實教學常規管理為抓手，加強教師隊伍建設，提高教師素質。
2.以學生可持續發展為目標，加強教學管理，提升教學質量。
3.以課程改革為抓手，強化技能訓練，加強專業現代化建設。
4.以課題管理為抓手，引導教職工開展具有有效性的教育科研活動，打造一支反思型、研究型、科研型的教師隊伍。
5.繼續以校本培訓為主渠道，加強我校師資隊伍建設。
6.以校企緊密合作為抓手，繼續探索“工學結合”人才培養模式。積極推進深層次的校企合作，創新學校發展新模式，突出職教特色，加強“工學結合、校企合作”的人才培養模式。繼續加強數控專業實習實訓基地建設，推進學校標準化建設。
7、繼續推進農村職業教育和成人教育示範縣創建工作，繼續開展新型職業農民培訓工作。創新農學結合模式，開發相關課程、教材和數字資源庫，拓寬培訓渠道，實現全年新型職業農民培訓1000人。
8.以優質服務為目標，做好教學後勤保障工作。
加強學校文化建設，創造和諧、溫馨的育人環境。進一步落實校務公開，提升學校管理水平。嚴格執行中職學生資助政策，繼續做好學生資助工作。尊重師生意願，提高師生的使命感與主人翁意識，構建和諧文明校園。
9.以宣傳為抓手，切實做好20--年的招生工作。提高就業質量，以就業質量拉動招生。做好就業跟蹤服務工作，挖掘並宣傳先進學生典型案例。加強學校宣傳力度，充分發揮各類媒體的優勢和作用，開展形式多樣的宣傳活動，宣傳我校的辦學特色與亮點，營造職業教育的良好社會氛圍。廣開思路，廣結人脈，帶領全體教師一起參與到招生工作中，完成全年招生800人。
三、工作措施
(一)加強領導班子建設。
打造遠見卓識的領導班子，班子成員加強學習，開闊眼界，提高領導幹部的創造力;要深入教學一線，密切聯繫教職工，要善於發現問題，妥善處理問題，提高計畫執行能力;要以身作則，團結協作，關愛職工;完善學校管理機制，以制度建設規範管理行為，以作風建設凝聚師生。
(二)加強師資隊伍建設，提升教師素質。
師資隊伍建設的重點是培養專業帶頭人，技能骨幹，管理骨幹和學校幹部隊伍建設;全體教職員工要自強不息、求實進取、團結協作，搞好學校各項工作。
1.狠抓師德建設，提高師德修養。堅持全面貫徹落實十八大和十八屆三中、四中全會精神。繼續開展好黨的民眾路線教育實踐活動，解決實際問題，提升管理水平和育人質量。繼續開展好培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動，強化師生理想信念，激發師生工作學習內在動力。
堅持師德培訓，促進教師專業發展，打造一批形象好，素質高，能力強的教師隊伍。落實教師職業道德規範，堅持把師德表現作為教師考核、聘任和評價的首要內容。解決教師在職業道德和履行崗位職責方面存在的具體問題，形成立德樹人、教書育人的良好風尚。
2.加強班主任管理與培訓，全面提升班級管理水平。組織開展研討會、師德論壇、師德報告會等活動，選樹典型，提高教師職業道德水平;教師要在教育實踐中感受到做老師的光榮、樂趣和作用，真正做到熱愛教育、愛崗敬業，為人師表。
3、大力開展校本培訓。在選送教師外出培訓的同時，制訂校內培訓計畫，圍繞學校實際教學中的問題，在教學改革和專業建設中，培養專業課教師的專業技能和實訓指導能力。積極開展教學研究，充分利用網路平台提供的教育教學資源，促進教師教學能力的提高。
4、加強骨幹教師隊伍的培養。強化骨幹教師的帶頭作用，為骨幹教師搭建發展平台。依託全國重點建設職教師資培養培訓基地和全省職教師資培訓中心，拓寬高層次、高素質“雙師型”教師培養培訓渠道。積極鼓勵和支持有發展潛力的專業教師參加高技能“雙師型”教師培訓，並使其達到高級工及以上職業技能資格，努力形成一支適應學校教育教學的中堅力量。
5、充分發揮教研組長的帶頭示範作用，認真落實教學常規，加強對教學過程指導與檢查。嚴格教師工作評價制度，強化過程管理，嚴肅教學紀律。各教研組都要制定教研重點，結合本組實際，重點解決好一到兩個突出問題，教研活動落到實處。
(二)加強學生德育工作，構建文明和諧校園。
德育工作要以貫徹社會主義核心價值觀為主線;以培養學生正確的人生觀、就業觀為重點;以幸福教育，勵志教育、感恩教育為載體，開創德育工作新局面。加強學生德育工作，構建文明和諧校園。
1、積極推進社會主義核心價值觀教育，增強德育實效，提高育人水平。黨的十八大報告提出，要大力加強社會主義核心價值體系建設，“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。要圍繞著國家、社會、個人的三個層面的內容，組織開展系列的主題教育活動，使教育活動豐富多彩、深入人心。
2、加強學生的管理。在教學上，以適合學生興趣、性情和接受能力為著眼點，精心組織教學。在管理上，全員管理，服務到位，細節入手，小事著眼，言傳身教，杜絕不當的教育方法。深入了解學生，穩定學生專業思想，進行心理調適，使他們儘快適應現階段學習生活，嚴防流失。
3、加強常規管理。完善並落實學生管理制度，加強學生幹部的培養，完善學生值勤制度，提高學生自我管理、自我服務、自我教育的能力。及時掌握班級學生動態，切實做“問題學生”的教育管理工作，確定幫扶對象，加強心理輔導，對需幫扶的學生實行責任到人，實行全程跟蹤教育與管理，做到不嫌棄、不放棄。從細節入手，加強養成教育，培養學生良好的日常行為習慣。
4、開展豐富多彩的德育活動，增強德育實效。強化學校德育工作的過程管理，提高管理水平。要開好主題班團會、升國旗儀式、紀律衛生、學生日常行為習慣養成教育等，加強德育工作的組織實施，檢查指導，並對共性問題提出改進意見。活躍校園文化生活，堅持不懈地開展“幸福教育”、“勵志教育”、“感恩教育”等主題教育活動，開展以“誠信、敬業”為內容的職業道德教育，加強法制教育、紀律教育、安全教育，強化學生的愛國愛校教育，杜絕校園意外傷害事故和違法犯罪事件的發生，構建平安和諧校園。
5、堅持做好高職預科班學生分流工作。引導學生正確估量和分析自我，確定人生目標。堅持分層教學，分類指導，因材施教的原則，讓不同的學生學有所長，學有所成。定期召開任課教師教學分析會，分析學情與考情，確立不放棄一個學生的思想，努力提高教學的針對性，切實有效的升學複習計畫。
(三)加強教學管理，提高教學質量
1、組織教師認真學習職業教育課堂教學評價標準和省骨幹專業特色專業評價標準。使全體教師明確教學過程的具體要求和規範流程。教學過程中要緊緊圍繞目標、過程、評價三要素，夯實教學的各個環節。使教學工作做到目標明確，方法得當，過程科學，效果良好。
2、認真制定教學計畫，加強教學方法研究，引進先進的教學理念，改變傳統的教學模式;積極探索民主教學法、項目教學法、學做一體教學法，提高課堂教學實效。
4、加強教學管理。完善教師評價制度，落實領導聽課制度、教師互相聽課制度、教案檢查制度、作業檢查制度、評教評學制度，實施課堂紀律檢查制度，研究制訂教學質量評價方案。
6、積極開展教育科研。教研組要以專業劃分，切實開展活動。要做到組組有課題，人人有研究方案，期末拿出結果。要明確教研活動時間，定期開展活動，保障教學研究不走過場。把教研活動變成教師業務素質提升和解決教育教學中的實際問題提高教育教學質量的有效載體。要評選典型，評選2到3個表現好的教研組進行表彰。
7、健全實訓管理機制，加強實訓教學改革。建立完善各類人員崗位責任制和設備管理、安全、物資、場地設施等管理制度，建立實訓班級考核評價辦法，規範實習教學環節，健全實習教學的評價機制，積極探索學生實習、實訓教學教學過程中出現的問題。
8、鼓勵學生參加各種競賽，以競賽帶動學科的教科研工作，激發學生的學習興趣，為招生增加亮點，打造學校品牌。
(四)抓好招生就業工作，增強辦學活力
全體教職員工都要樹立招生是學校的生命線、以招生為中心、招生無淡季的思想，把招生工作放在學校工作的重中之重。
1、積極探索新形勢下的招生途徑，對招生模式進行大膽探索。組建招生組，實行全員招生，開發網路招生、電話招生，開闢外縣區市場;要認真分析今年的招生市場，挖掘潛力，發揮優勢，堅定信心，投入全力，確保500人的指標完成;要加強學習有關招生方面的知識，借鑑成功經驗，強化意識，改變方法，拓寬渠道，力爭招生工作在途徑與方法上實現新突破。
2、加強專業建設。深入領會全國職業教育工作會議的精神，制定並積極實施和高等職業院校人才培養銜接行動計畫，加強分類指導，以課程銜接為重點，推進和高等職業教育培養目標、專業設定、教學過程等方面的銜接。在著力辦好數控、電子、汽修三大骨幹專業的同時，積極開發畜牧、旅遊專業。
3、探索辦學模式。實行校企合作，工學結合，產教合一的辦學模式。創新校企合作的形式和內容，嘗試學校、企業共同開發課程和教材，共建技術工藝和產品開發中心、實驗實訓平台、技能大師工作室等，強化職業教育的技術技能積累作用。完善學生頂崗實習標準，開發一批基於企業生產實際的教學案例。做好《數控銑床》、《車工工藝》和《SMT生產線加工》的精品課程建設。積極組織學生參加陝西省中職學生技能大賽。
4、繼續開展新型職業農民培訓工作。繼續推進農村職業教育和成人教育示範縣創建工作，培養新型職業農民。創新農學結合模式，開發相關課程、教材和數字資源庫。全力打造短期培訓工作，積極完成政府制定的項目，並努力尋找適合當地情況和人們需求的新項目，本學期力爭有所突破。搞好學生技能鑑定工作。
(五)提高服務意識，促進學校協調發展
工作思路：堅持“服務育人”的理念，細化工作措施，美化校園環境，最佳化教學設施，強化管理與維護，提升學校精細化管理品質。
1、堅持勤儉辦學，按照勤儉辦學的原則，加強學校財務管理，確保學校財務運轉有序，保障教學經費開支。大力提倡節約，從節約一滴水、一度電、一張紙做起，強化培養師生的節約意識。實習課要對實習材料精打細算，重複利用，杜絕浪費。
2、發揮學校工會組織的作用，積極組織教師開展豐富多彩的文體活動和教育活動，為師生的能力培養和健康成長創設平台，並積極組織教職工為學校發展出謀劃策，關注教職工切身利益，認真抓好工會、共青團、學生會的群體工作。
3、做好校園的綠化美化工作。進一步做好對教學樓、實驗樓、宿舍樓、食堂、使用管理工作。
4、強化校園安全意識，加強安全應急演練，確保無安全事故。對學生進行消防安全、交通安全教育，不定期舉行“應急避險演練”、“消防安全演練”等大型演練活動，增強師生的安全防範意識和防範能力。