教務處主任工作總結 篇1
心中仍然懷著對理想教育的夢想，也經常在追問，什麼是真正的教育?我們怎樣才能向他走近?現實的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當回首往事，我的靈魂總在接受這樣的拷問。
我所述“職”之一——職務：教務主任。
在與其他學校的教務主任交流感想時，他們最深的體會是“煩”，我說：“我不是煩，我是怕。”他們大惑不解，我給他們分析：我的校長們個個身手不凡，大事有他們在決策，有問題他們會提醒;我們的新教師要么是師範剛畢業的優秀生，語數理化外、計算機樣樣能教，要么就是外調過來的各路好手，有幾個需要我的“教”呀“導”的?我憑什麼當教導主任?在這樣的群體中，產生敬畏之心自然的了。
懷著敬畏之心，我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受。我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個中心，即在校長的領導下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創造適合教師發展的管理，創造適合學生髮展的教育。”以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神，把“打造教育品牌，實施品牌教育”的思想體現在工作中。
一、眾志成城，捍衛學校榮譽。我始終難忘20xx年九月，創辦X中學時給本校帶來的衝擊。“XX中學誕生了，我們中學怎么樣?”“留下的是些什麼樣的教師?”那種不
教務主任工作總結(2)被信任感覺，那種懷的目光，深深的刻在了我校每個老師的心裡。可就在那樣的特殊情況下，我體驗到了一種以前從未體驗到的精神——不甘落後、面對困難不低頭，發憤圖強、精益求精——真正的名校精神。在聽課時，在檢查時，在交談時，我常常被這種精神感動。一個個默默無聞的老師被選送去參加各種大賽了，一個個成功的訊息傳來了，語文、數學、物理、化學、英語課堂教學比賽XX區一等獎，數奧大賽XX區獲獎人數最多第一，英語口語比賽XX市一等獎……我們又重新看到了民眾信任的目光，感受到了作為一個學校教師的尊嚴——尊嚴無價!
二、穩中求實，保證教學質量。教導處的主要職責是為教學服務，要保證教學工作的正常開展，並為取得高質量教學的效果實施相應的管理。由於我校各項管理措施和評價措施比較完善，在加上近幾年實施兩校連動機制，教務主任工作相對來說壓力並不是很大。我這個“生產科科長”，因為有很好的“技術工人”，也有很好的技改項目，並沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續幾年的教學質量評估中，獲得XX區一等獎。值得一提的是，在X校長的倡導下，教導處的各個學科主任研究並起草各學科改革指導意見，這些意見制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時對學校多年來的所積澱的經驗進行反思和取捨，使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今後的相當長的時期內，在實施的過程中，將對這些意見不斷進行修訂與完善。
三、倡導自主自由的教研之風，努力使之為教學服務，為教師服務。每學期開學前，我就與各位學科主任積極商討教研活動主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中，學科主任們漸漸成熟，他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛鍊了一大批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術真襟懷坦蕩的態度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學術氛圍中，老師們認識問題、發現問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是本學期開展的專題研究活動，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。在教務處工作就像做家務，忙了好久卻說不出究竟作了什麼，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己，應該是我這幾年幾乎沒有進行課題方面的研究，一方面是因為我好高鶩遠，總想尋找一個有價值的課題在著手研究，另一方面也因為我興趣太雜，愛看電影，看舞蹈，看雜書，課餘時間一晃就過去了。尤其是讀閒書，每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》、報刊文摘》，加上三份教學雜誌，再逛幾次書店，就沒什麼空餘時間了。而自己又實在是樂此不疲，於是常常原諒自己，世界上的大師已夠多，我就作個好的讀者吧.
我所述“職”之二——職業：教師。
我在給這個“述職報告”審題時，突然發現了“職務”與“職業”這兩個概念的區別，中國的語言實在是太精美太完善了，“職務”強調的是一種“服務”，而“職業”卻是需要用一種做事業的心態。
儘管現在應試教育的陰影揮之不去，可是我學會了許多給自己減壓的好辦法，我仍能從教師這個職業中獲得許多樂趣與感悟。
教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自於勤奮地讀書、勤奮地工作，來自於不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時候沒有放棄讀書，再忙的時候沒有放棄讀書,讀了許多文學作品和教學理論書籍。雖然在教學上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練，每學期帶頭上公開課，堅持訓練國語，在國語測試中得93.4分，獲一級乙等證書，九六年曾獲XX區教師國語比賽第三名。
1、課堂教學方面。多次擔任校級及其以上公開教學任務，並獲得大家的好評，其中執教獲XX市電教評優課二等獎，執教獲XX區青年教師評優課一等獎，執教獲XX市青年教師評優課一等獎，20xx年11月在全國XX學校專業會上，上觀摩課執教一課，在《“學習為本”的課堂教學模式研究》、《“自主式”課堂教學模式研究》課題研究活動中上《太陽》、《新型玻璃》、《圓明園的毀滅》等，並每學期至少上一堂校級公開課。
2、輔導學生方面。儘管教務工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放鬆，所教班級學生朗讀能力、思維能力及語言表達能力較強，對學習語文有濃厚的興趣。20xx年在教育科學研究所舉辦的徵文競賽活動中，我校十多名學生獲獎，學校被評為“優秀組織獎”，我班學生姚《我愛》獲二等獎。我班學生潘《那一次，我感到》，楊《向我們道歉了》等許多篇習作刊登於各類報刊雜誌上。
然而，中國的教育至今仍然十分落後，我無法超越時代，面對現實我有許多無奈。我時時提醒自己，要儘可能地善待自己，善待學生，在當下的生活里感受到幸福與快樂
教務處主任工作總結 篇2
20__已經成為歷史，我們又將迎來嶄新的一年，為了在20__年開創一個好的局面，更為了比20__年工作做的有進步，我們應該未雨綢繆，總結20__年的工作經驗，吸取教訓，推動下一年的工作開展。20__年我做了以下工作：
一、牢記校長的囑託，在做人做事方面下功夫。
從8月24日踏入__之門起，我就以__為家，吃住和教師同宿舍、學習和學生同課堂。在指導思想上，以集團“一切為了學生的發展”為理念，為動力，為指南;在工作上，兢兢業業，勤勤懇懇，有條不紊，做到了不失位，不越位，不缺位;在生活上，不講條件，不多言語，埋頭苦幹，在教師中起到了較好的帶頭作用。
二、遵從校長的指示，在管理創新方面下功夫。
作為學校的中層管理人員，在校長的領導下，我注意加強“三心四意識”的學習，向校長學習管理方法和管理藝術，同時在全面領會和貫徹落實校長的的同時，積極主動地創新，提出合理有效的建議，多為校長分憂和解難，隨時完成校長布置的新的緊急工作任務，並完善教務處，部署好長期和短期的教務管理工作，全面開設開齊國家標準課程，使學校的教務管理沒有出現前後銜接的斷痕，既保持了過去較好的發展勢頭，又有了新的發展方向和發展願景。教務工作做到了目標明、思路清，步子實，效果好。
三、帶好教務的團隊，在監督落實方面下功夫。
一個月來，我先後兩次召開了教務助理和教研組長學習會議，部署學校教務處，指導她們寫好教研組和學科組工作計畫，先後兩次進行了全體教師的教案和作業批改檢查，對教案和作業檢查中發現的個別教師存在的不規範問題，分別找其談話，指出問題，限期整改，防患於未燃。同時通過培訓教研組長，使教研組長的管理水平得到了提高,加強了隊伍建設。並敢於為其分擔責任，對教研組長工作中解決不了的問題和發現的問題，積極協調解決和幫助解決。
四、走進教師的課堂，在指導提高方面下功夫。
一個月來，我先後15次深入教師課堂聽課，並及時和聽課教師交流，肯定其優點，發現其不足，指出努力的方向。先後組織了全體新教師的展示課，並8次深入新教師最多的綜合組和語文組開展評課活動，運用現成案例指導教師領會新課改的精神，使教師們都有了新認識新提高。對新教師、年輕教師進行一對一的幫助，對老教師進行新課改新理念的培訓，同時，通過聽課對教師的教學素養和水平也有了更深的了解，為打造和管理一支優質的教師隊伍奠定了基礎。
五、走進學生的課堂，在培養學生方面下功夫。
作為教務主任，我的崗位也在課堂，雖然管理工作千頭萬緒，但我仍然堅持帶頭上講台講課，本學期我代五年級四個班的科學課本文來自，積極培養學生愛科學學科學用科學的素養，並舉辦了全國科普日__外國語學校學生原創畫展，讓學生不喜歡的《科學》課深受學生喜愛。
六、做好值日的檢查，在文明行為方面下功夫。
身正為范，行勝於言。作為學校的行政，每周三我都第一時間上崗執勤，帶領當天值日教師全方位落實學校常規的管理制度，做到安全事故率為零。
七、做好競賽的工作，在學校榮譽方面下功夫。
一個月來，__始終以爭取南灣街道和龍崗教育一流的姿態積極參與文教辦和教育局組織的學科競賽活動，並已經取得了可喜的成績。語文學科組織的學生推普已經上交文教辦，同時，我校五年級學生莊沁茹同學以街道一等獎第二名的好成績代表街道參加了區的美文朗讀比賽，在全區民辦學校名列前茅。
八、做好特色立校的工作，在興趣活動方面下功夫。
本學期學校的興趣班已經全面開展，教務處從制度方面進一步規範，並做好了跟蹤和檢查，全校261名學生參加了特長興趣班，其他的學生在語文老師組織下開展了國學經典閱讀活動，使學校整個校園“書聲、歌聲、掌聲”不斷，顯示蓬勃生機。
九、做好家長的工作，在學籍管理方面下功夫。
教務處聯繫著上千的家長，本學期教務處專門抽出教務助理宋老師抓好學籍管理的建檔和溝通聯繫工作，做到了家長的疑問及時解答，家長的困難及時解決，密切了家校聯繫。
十、做好考勤的工作，在常規管理方面下功夫。
在考勤管理上，我做到常規檢查和抽查相結合，建立了完善的考勤制度，在課堂和辦公室做到了天天檢查，不定時抽查，狠抓了教師的教風，落實了崗位責任制。
我深深地知道，以上的成績和進步，離不開董事長和校長的指導和幫助，同時，跟校長和學校對自己的要求和希望還有很大的距離，特別是在加強自身學習修養，加強學習型組織的建設，加強新課改新理念的理解和探究方面還需要下大功夫。我相信只要堅定信念，團結創新，我們一定能譜寫__外國語學校“和諧教育”的新篇章。作為教務處的排頭兵，我有決心也有信心做到嚴於律己，求真務實地做好自己的本職工作，並能帶領好全體教師共同譜寫博雅教育的新輝煌。讓博雅以我為榮!這次，我將以集團考核提前轉正為契機，為動力，激勵自己躍馬揚鞭，感恩博雅，感恩__，鞠躬盡瘁，為博雅教育增添新的光彩!
教務處主任工作總結 篇3
各位領導、各位同仁：
大家好!
我叫，今年xx歲，原任教務處主任兼管黨務工作，現就競聘教務處副主任職位闡述理由表明態度。
我x年2月從師範畢業後，分配到xx中學任語文教師至x年。20xx年內每年皆擔任班主任，其中有普通國中班，職業高中班，職業中專班。x年起，回響學校號召，第一批改行教專業課。受學校委派，外出進修，先後獲得中文大專和大學文憑及中式烹調師職業資格證書。同樣每年皆擔任班主任工作。x年起擔任專業教研組組長至x年。x年起進教務處任教科組組長，負責學校省級“”規劃立項課題——《產教結合模式研究》的結題工作，x年任學校教科室主任，除分管學校教研、教科研日常工作外，完成了市級立項課題——的立項與結題工作。任職期間，學校榮獲x省和x市教育科學研究先進單位，個人先後被評為老xx區、新xx區首屆教育科學研究帶頭人。x年起任教務處主任兼教科室主任、社會培訓處副主任(主持工作)。
本人在任現職期間，十分重視青年教師的培養(當時學校兩年時間新來了40名大學生擔任新教師)。能率先垂範，身體力行，組織新老教師結對幫扶，每學期都開展豐富多彩行之有效的教研、教科研活動，促進了大批青年教師快速成長。目前這批青年教師大多數已成為教學骨幹。本人除了獲得成功快樂和欣慰外，還被評為區教師繼續教育先進工作者。
俗話說：身教勝於言教，本人在教學工作中兢兢業業，肯吃苦，善鑽研，教學成果顯著，擔任專業教師期間，文武雙全，產教結合，教研相長。與他人合作編寫實用教材《教學菜譜》、《英語》，供全市專業學生使用，擔任文秘專業教師期間，學生高考成績學科均分均超省市平均線，學生中有多人考入本專科院校深造。
本人在教育教學及其研究的管理過程中，雖以穩細著稱，也不乏開拓創新之舉。x年我擔任駕駛班班主任時，結合班級工作實際，嘗試班級管理“千分制”，使班級榮獲x市先進集體稱號，此舉經驗和論文在1987年x市首屆教育教學管理研討會上交流，論文被評為優秀等級。x年在《原料加工技術》課程教學中，首創刀工訓練《三字經》規範要求，獲全市同行廣泛好評，學生訓練水平也名列全市前列。在文秘專業《套用文寫作》教學過程中，通過全班同學每日公文寫作接力活動培養學生學習興趣，提高學生專業能力，其經驗介紹式論文，獲x市優秀論文評比貳等獎。
教務處主任工作總結 篇4
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!首先感謝校領導給我這次參加競聘的機會，我今天競聘的崗位是教務處副主任一職。
自我介紹一下：我叫，畢業於師範學院。我認為教務處副主任的職責就是當好教務處主任的助手，獻計獻策，勤奮務實，努力工作，為師生服務，在校領導統一部署下完成學校布置的工作，全面提高教育教學質量。在教學質量提高上，思路決定出路。我談一下自己的教學觀點，教育名言佳句千萬條，我印象深刻的有這么兩句教育名言佳句：
1、教育不應該是我們普通認為的老師有一桶水，舀給學生一碗水，而應該是雖然老師只有一桶水，但要指給學生一條河!這樣的教育才能青出於藍。
2、我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了。
思想上，從學生中、從教師交流中收集正面、積極的有關學習態度和方法的身邊人、身邊事，激勵學生，從而激發其潛力。
活動平台上，興趣小組、校廣播電台以知心姐姐模式利用周前會時間教師主持學生參與開展學習方法收集、經驗介紹、解疑答惑等內容豐富的活動、豐富圖書室活動增加學生閱讀量，我始終認為讓學生養成愛閱讀的習慣會讓他終身受益，所謂腹有讀書氣自華。我在中學上國中的年代後期，下午自習課經常象很多同學一樣是泡在馬州書院圖書館，種類豐富的報刊雜誌、開架式閱讀留給那代學生值得回味的學生時代。圖書館體現了一個城市的文化品味，閱覽室體現一個學校書香氣。
還可以用“先進生”結對幫“後進生”，作為教師最能體會到教與學結合給知識掌握帶來的促動作用。剛參加工作的教師如果沒有教過而去考試的話不一定就能強過好學生，但教過後就大不一樣了，這是因為在教的過程中為了讓自己所知變成讓別人所知思考角度要更多、知識準備更全面。我想這同樣適用於學生。步子大了容易摔跤，可以先從“尖子生”結對“中等生”開始。首先要讓學生明白“獨學而無友，則孤陋而寡聞”、合作共贏道理，中考不是僅與班上同學而是與全市同學競爭，結對提高能讓自己坐上合作共贏打造的大船渡過中考這條大河。在方式上可以用放學前15分鐘學生互相解決每天作業中存在的問題開始。有30%到40%的學生參與那也會是不錯的了。
第二句教育名言佳句：“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了。”我是親身實踐了的。
如在國中化學氫氣還原氧化銅知識點的教學中，教師可以按部就班地講，也可以提高一些，用順口溜教學：氫氣輕遇火噗，還能還原氧化銅，實驗開始先通氫，通氫以後再點燈，由黑變紅再撤燈，待管冷卻再停氫。先點後通要爆炸，先停後撤要變黑。酒精燈遲到早退。但還是要做實驗，做實驗是讓學生印象更深更理解的方式。
又如生物課講“眼與視覺”時，如果只是應付考試，只要將知識點介紹、板書總結、讓學生背再默寫，簡單且短期效果好。要讓學生更好地理解，就要用眼球結構模型、光具儀實驗演示進行教學，教師準備工作更多、教師更累點。
我在年初級中學支教教初三化學時，學校沒有實驗員，每次實驗到總務處拿實驗室鑰匙後，一切準備工作都要自己一個人完成，憑一股熱情，我是將所有能做的化學實驗都在課堂上演示，學生掌握實驗都進實驗室操作的老師。最後中考化學成績均分超過第2名3分。現在教生物課和以前教化學課一樣沿承一貫的思路，結果也相象，開始階段考試成績不占優甚至於落後，可是到了最後，經過一學年的積累後，學生就爆發了!
處理應試教育與素質教育的關係，難度不僅在把握應試教育和素質教育的平衡點，還往往需要一點耐心。我的觀點很可能還不成熟，不少僅是構想，不當之處請大家多指教，也只是僅供參考，更多是集思廣益為學校教育教學質量的提高集作一點小小的貢獻。今天的競聘演講是一個寶貴的機會，能在全校教職工濟濟一堂時交流，效率是的。每個人、每一次的交流或多或少會碰撞出一些火花，希望他能為我們的教育之路照得更亮堂聚集星星之火!這就是我參加這次競聘的心愿!
我的演講結束了，謝謝大家!
教務處主任工作總結 篇5
本學期本部教務處在中心校各部門的正確領導下,在本校同事的大力協助下,積極學習先進的教育思想和新課程標準,積極實踐課程改革,全面深化素質教育,以更新觀念為前提,以提高師資素質為核心,以提高課堂教學效率為重點,深入教學一線,為教師、學生服務,以務實、創新的工作作風,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,努力培養和提高學生的創新精神和實踐能力,全面提高教學質量。一學期來取得了一點成績。現就以下幾方面加以總結。
一、培訓學習求實效
本學期,我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要形成有集體學習、自主學習、小組討論、教學觀摩與反饋,自我反思與診斷等。
1、集體學習是校本培訓的重要組織形式。
我們根據期初計畫切實抓好理論培訓、學科培訓、業務培訓,組織了教師參加了市教研研討會活動,以提高學校教學研究和管理;配合教科室開展了"名師課堂觀摩活動",以提高教師領悟新課標以及駕馭教材的能力。同時,加大走出去力度。
2、自主學習是校本培訓的重要方式。
組織全體教師利用休息時間認真學習《新課程解讀》、《課堂教學問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時,不忘給自己"充電":讀讀專著,翻翻教學雜誌,做做讀書筆記,瀏覽教學網頁,並在業務學習時間交流感想;組織教師圍繞"如何提高課堂教學效率"討論主題展開了課堂教學大討論。從而提升了自身的文化品位、業務水平和教師自身的職業道德。
3、教學研修課是校本培訓的實踐環節。
我們教務處開展了"一人一節好課活動"、"信息技術賽課活動""名師師範觀摩活動"等,所有上課教師都能做到精心準備,課後主動對自己的教學行為進行反思,根據上課情況認真寫好自我診斷,真正實現理念的刷新,行為的改變。
二、教學管理求細化
教育、教學常規是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學質量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好。
1、落實各項制度。
開學初,教務處嚴格按調整的《課程方案》開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減。繼續做好並完善了張莊國小學生的電子學籍管理工作,做好各班學生名冊的登記和上報工作。根據《中心校教學常規管理制度》在教師會中重申備課要求,課堂教學常規、批改作業常規、教師課堂"七不"規定等制度和要求。
2、進一步規範和強化教學常規管理工作。
繼續以備課、作業為抓手,完善課前準備、課中教學、作業與輔導三環節的實施與管理。同時,加強了教學常規檢查的力度。開學初,教務處結合中心國小教導處要求,針對備課、上課、測試、作業、輔導、聽課常規檢查進行了細化,以教務處全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線的任課教師進行了檢查和考勤、考課,並及時面對面向被查教師反饋檢查情況,指出不足和整改措施,從而不斷提高我校教學工作的質量。
3、加大教學常規檢查的力度。
開學初,雖然在教師會議上一再重申課堂教學常規要求,始終存在著令人不滿意的地方。提高教學質量,提高課堂效率成了口號。為此,教務處開始對課堂教學常規進行不定期的檢查,檢查結果與教師教學教師考課相掛鈎。在一定程度上改善了活動課堂松、散的放羊式現象。
三、教學質量求提高
1、做好培優、輔差工作是提高教學質量的一舉措。
開學初,我們繼續抓好此項工作,積極探索轉化途徑。
做到對象明確,內容落實,輔導到位,記載詳盡。本學期,結合濉溪縣"教學效率提高年"活動,教務處把提高教學質量作為頭等大事來抓,一開學,就要求全校各教研組,對照自己所任學科上學期的期末考試成績,跟同級別學校均比一比自己在什麼位置,找其中得失成敗的原因,制訂好《後進生轉化方案》和《學法指導方案》。同時,開展了"如何提高課堂教學效率"研討會,讓各任課教師暢談自己的做法,實現經驗共享。會議的召開,在全體教師心中引起了極大的震撼:素質教育不能放鬆學科教學,學科成績是教育質量的核心部分,加強提優補差工作,全面提高低分率、合格率、鞏固優秀率刻不容緩。
2、重視學生良好學習習慣的培養。
特別是注重學生朗讀、閱讀、寫字等習慣、能力的養成教育。在課表中,每天早上開設了快樂晨讀,讓學生每天讀經典,誦美文;中自習開設了20分鐘的寫字課,提高學生寫規範字水平,學校還組織了寫字等多項達標活動,以促進學生的良好學習習慣的養成。
教務處主任工作總結 篇6
本學期，教務處堅持以科學發展觀為指導，以構建和諧校園為中心，以創建省級老年大學教學管理先進單位為目標，認真貫徹落實老年大學辦學宗旨，在努力抓好和提升教學管理工作，加強教師隊伍建設，促進教學工作的最佳化等方面，開展了一系列的活動，取得了較明顯的效果和成績。
一、規範教學，加強管理
開學初，舉行全體學員和教師工作會議，對教師所任學科的教學工作如何規範等重大問題，進行系統的學習和指導培訓，根據各學科實際情況和學員自身文化素質，制定相應措施要求，提升了教師、學員幹部的思想認識，促進了師生思想統一，認識統一步調統一，為新學期的教學工作奠定了紮實的基礎。各任教師夠根據教學大綱，認真制定自己所任學科的教學計畫，教學進度，教學內容，並能按時上交教務處，全學期，教師認真備課，內容充實，仔細教學方法科學實際，教學程式合理，保證了課堂教學質量的提高。為了加強課堂教學的規範化，激發教師教學工作的積極性，本學期對部分學科(聲樂、攝影、排舞、電腦、烹飪)等五個學科開展校級聽課活動，及時與教師溝通交流，探討適應老年人學習的教學方法。
3月下旬，教務處配合學校在各班開展了第八套廣播體操骨幹培訓工作，積極為各班學員組織場地訓練，熱情為學員上課播放音樂，營造了學校健康活潑向上的學習氛圍，受到廣大學員好評。四月份，教務處根據工作計畫安排，組織了電子琴、健身舞、攝影、烹飪、手工製作班教學公開觀摩活動。五月份，教務處積極和朱家尖老年學校開展共建聯誼、資源共享、相互協作活動，由教務長帶領老師兩次赴朱家尖老年學校開展老年養生講學活動，受到當地廣大居民民眾的好評，本學期共有5位教師完成了教材的編寫工作，10位教師完成了教學講義的整理工作，使學校的教材建設日趨完善和充實。本學期各任課教師全部圓滿完成各學科教學計畫和內容，按學校教務處安排，順利進行了學員學習考核評定工作和學科教學工作總結。面對學年的即將到來，教務處配合學校舉行招生工作的會議，認真研究和確定學年學科增設和招生計畫，探討招生工作方案，制定措施，組織人員，經過近半個月時間順利完成了新學期老學員的報名收費工作。
二、積極開展校園文化建設，營造健康和諧愉悅氛圍
圍繞學校構建立體式校園文化總體要求，教務處協助各班級認真開展課前五分鐘讀報活動，協助讀報員確定讀報內容，幫助和提供讀報資料，使廣大學員能夠及時了解黨在近時期的各項方針政策，通過宣傳學校校風校規和各項制度，加強了學員思想修養，增強了自律意識，提煉了自身素質。倡導學委會宣傳部定期完成校黑板報的出刊，本學期共出刊三次，教務處積極提供稿件，協助書寫繪畫，使黑板報成為學校一道亮麗的風景線。完成了學校宣傳櫥窗內容的更換，四塊內容的更新，使學校的工作動態學員風采充分得到了展現，更加美化了校園環境，提升了校園文化的品位。為了使老年學員在社會主義文化大發展大繁榮中發揮積極作用，使老年大學逐步成為培養社會服務型人才的基地，在努力提高學科教學質量的同時，注重第二課堂的開展，努力使廣大學員的才華得以展現，6月，教務處協助學校成立了金秋藝術團，組建了歌舞隊、舞蹈隊、器樂隊、戲劇曲藝社、洋鼓隊、腰鼓隊，通過各社團的努力，經過訓練、比賽、演出，在參加全國省、市、區的各類藝術活動中，取得了較好的成績。在本學期畢業典禮上，向全校師生呈現了一台有思想性，有藝術品位的各類節目，精彩的演出，受到了領導和廣大師生的一致好評。
新學期，將面臨更大的考驗，更艱巨的任務，要通過省“創先”工作的考核，要帶領迎800名學員納入老年大學各項教學活動中，如何進一步體現政治建校，質量興校，平安立校的辦學原則，還需花大氣力認真布置和安排各項措施，現定方案，具體落實，加強監管，在工作中，要更加提升主人翁意識，一切工作從老年人的需要出發，從老年人的健康出發，認真做好每一項工作，扎紮實實，兢兢業業，為老年大學健康發展，實現跨越而不懈努力、務實、爭取更大的成績。