（四）狠抓了學校德育工作
針對廣大中小學生的思想實際，制訂了《xx市中國小德育規程》及《xx市中小學生操行指導與評價手冊》，為進一步推動我市學校德育工作打下了基礎。
繼續開展了全市中國小教師德育論文評優活動。縣市區教委和市直各校領導高度重視，廣大教師和教育工作者在與非典和洪澇災害進行艱苦鬥爭的同時，仍堅持學習、堅持研究、堅持寫作，論文質量比往屆有較大提高。大量論文中有許多行之有效的德育工作新思路、新舉措、新方法，德育工作已日益緊密地與學校、社會、家庭的實際德育工作結合起來。
在宣傳部的牽頭下，組織全市100多萬中小學生參加了“走向世界的中國”愛國主義讀書教育活動，收到了良好的社會及教育效果。並在廣泛讀書、層層活動的基礎上，舉辦了“校園歌曲”比賽，參加了省在合肥、長沙、西安等地舉辦的中小學生夏令營活動。與此同時，宣傳科還會同xxxx在防控非典時舉辦了“關愛”徵文競賽活動，與市政府新聞辦在抗洪救災時舉辦了“商廈杯”徵文比賽。廣大中小學生聯繫防控非典和抗洪救災中的英模事跡，熱情謳歌了時代風貌。
（五）精心辦好《xx教育通訊》
～年，《xx教育通訊》出版了28期報紙，發表各類文章900餘篇，達70萬字。為使《xx教育通訊》從形式到內容上受到教師的喜愛，我們在版面設計上力求巧、美，在欄目設定上力求新、活，儘管我們沒有專業人員，但我們儘量做到精益求精。另外，還加大了贈閱和交流的力度，上至國家教育部、省教育廳、市委、市政府六大班子成員，中至市委、市政府各職能部門、各地市教委，下至各有關新聞單位，我們都郵送報紙，每期多達300多份，使各級領導都能及時看到xx教育改革與發展的足跡。
～年，《xx教育通訊》及時報導了xx教育發生的大事，如xx總理、回良玉副總理率領xx近10位部級領導幹部冒雨視察災情、慰問災區教師和省市領導及新華社領導查看水毀校舍建設、災後復校，等等。溫總理那天下大事瞭然於胸的領導風範，嚴謹務實的工作作風，平平實實的語言風格，關愛6萬多名教師的博大情懷，xx人民永遠不會忘記。在抗擊非典、抗洪救災和解放思想大討論活動中，《xx教育》都及時進行了報導，還刊登高校招生政策，擴大宣傳範圍，為社會辟疑釋難，為政策的實施奠定了基礎。由此，《xx教育通訊》被譽為教育政策的視窗。
（六）狠抓校園周邊環境治理和依法治校工作
近年來，市綜治辦協調各有關部門對校園周邊環境多次進行集中整治，使我市校園及周邊環境治安狀況得到了很大改善。但是，由於沒有建立長效機制，我市校園周邊環境治安狀況沒有得到根本的好轉，危及師生人身安全的案件時有發生。為此，～年把狠抓校園周邊環境治理作為重點工作。年初就下發了《關於在全市中國小開展淨化校園周邊環境從我做起活動的通知》，在全市中國小校開展“淨化校園周邊環境，從我做起”活動，逐步建立“自約機制”，使校園周邊的攤點、網咖在中小學生中失去市場，促進校園周邊環境的淨化和青少年學生健康成長。配合市綜治辦，在xx三中召開了“社會治安綜合治理現場會”。會上要求：各有關部門之間要密切配合，內外聯手，上下互動；任務要落實到單位、個人，責任要分清；要勾通信息，加強情報的通報工作，建立系統的綜合治理檔案，切實掌握學校周邊社會治安情況。通過內外聯治，全市學校周邊環境得到了很大改善。