五、 安全措施合理? 教育活動紮實
學校安全管理領導小組始終堅持以各級有關檔案精神為指導，全面部署學校綜合治理、衛生健康教育、安全管理工作，牢固把握“教育質量為主、師生安全第一”的宗旨，本著對全校廣大師生高度負責的態度，從維護校園平安和諧穩定，促進學生快樂健康成長的高度出發，重視和加強學校安全管理工作領導，召開專題會議，引導全體教師提高安全管理的敏銳性，學校安全領導小組的成員不僅監督全校師生將安全管理工作的措施落到實處，而且以身作則從、率先垂範，從而明顯增強了師生的安全風險意識。 為了突出安全教育工作從源頭抓起，以預防為主，我校以“安全教育月”和“全國第十四個安全教育日”為契機，始終如一的做好幾件實事。
（一）、創造安全文化氛圍 ，書寫永久性安全標語，相關位置設定恰當的標語牌，板報、園地、校報，每期設一個板塊為安全欄目。並將道路交通安全知識簡編為“過馬路，左右看，守規則，我平安”的口號，呼口號是在每天按路隊集中放學時的必不可少的內容之一，通過多種形式，起到了強化安全教育的目的。
（二）、晨會(國旗下講話)、夕會、班會中安全教育是不可缺少的成分，就這樣使安全教育無處不在，使師生人人皆知“生命無價，平安是福”。面對目前學校安全管理嚴峻複雜的形勢，特別是在甲型“h1n1”流感蔓延全球的今天，為保護好自控能力相對較低、防範意識有待提高、免疫能力較弱的易感疾病的學生，學校安全領導小組召開專題會議，組織全體師生認真學習、領會上級有關檔案精神，貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應對、聯防聯控、依法科學處置的總體要求，堅持及時、準確、適度的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項安全隱患全面排查、全面防控流感的工作，開展廣泛地宣傳，形式多樣，除了利用以上宣傳平台外，還更根據學生的年齡特徵，將防控流感的基本知識編寫成兒歌的形式，在學生中廣為傳唱，用《致家長的一封信》擴大宣傳面，做到了“班班有活動、學校有講座、人人皆知曉”的教育活動形式，使安全教育措施落到實處。確保了全校師生的平安、校園的和諧發展、最佳化了學生的學習環境、促進了社會秩序的穩定。
(三)、時刻提高憂患意識，根據上級有關專項行動方案要求，認真排查安全隱患，學校安全工作領導小組根據我校實際制訂出相應的《長江國小消防安全應急預案》、《長江國小防洪防汛應急預案》、《長江國小甲型h1n1流感的防控方案》等一序列有關突發事件應急預案和快速應對處置機制，進一步規範安全管理行為，制訂出強化各個重點時段安全隱患排查、整改工作的安全監控措施。
（四）、積極開展安全知識教育講座及培訓，自開學以來，學校要求各班認真組織、學習落實《長江國小安全管理教育制度》，上好安全、衛生、健康教育課，廣泛開展各項安全教育活動，學校已誠請相關專業人士開展多次安全教育專題講座及專業知識培訓，法制副校長主講的法律法規、道路交通安全知識、國防教育等知識，衛生防疫副校長進行食品衛生、生理衛生、甲型流感“h1n1”的防控知識培訓，電力公司專家進行用電安全知識培訓以及學校開展的一系列重點時段、應急的安全知識教育及培訓，
（五）、隱患排查整改專班定期排查安全隱患，發現問題及時整改或向有關部門報告請求協助整改。
（六）、樓道值班、課間巡查制度，值日、值寑教師職責及值周領導督查等制度的落實，日常生活安全專班的建立，有效、及時地保障了學生的安全，及時防患與阻止安全事故的發生，“安全無小事”，盡最大努力做到萬無一失，
（七）、路隊護送及簽收制度的建立，有效地加強了學生路隊紀律的管理，由於我校周邊地理環境特殊、地形複雜乘車坐船的同學較多，為確保學生安全、明確責任界限，學校與學生家長、車船主簽訂了安全責任狀，對乘車坐船的學生與車船主實行交接制度，每天實施簽收程式，路隊長實行每日報告制度 ，保證信息暢通，及時應對。
（八）、在“安全教育月”活動中，在縣消防大隊的大力支持下，組織全校師生成功地進行了消防應急疏散演練，通過活動，提升了全體師生對突發事故的應急處置能力。
“強化安全管理 共建和諧校園” 總之，學校安全教育工作任重而道遠，是一個長期而又細緻的工作，並不是通過幾次培訓或是幾次活動就能解決根本問題的，遵循“安全連著你我他、平安幸福靠大家”的規律，加大宣傳教育力度，營造學校濃郁的安全管理文化氛圍，全體師生必須長期樹立“事事講安全，處處講安全，人人講安全"的意識，把安全工作做細、做實，從源頭抓起，從學生行為習慣抓起，一如既往，永不鬆懈。“平安音符奏響 安全警鐘長鳴”努力將長江國小打造成和諧、平安的校園。