11.進一步加強學校體育工作。以2010年北京奧運會為契機，深入開展全國億萬學生陽光體育運動，上好體育課，大力開展“每天鍛鍊一小時”活動。全面實施國家學生體質健康標準，激勵學生達標爭優、強身健體。加強和改進心理健康教育與衛生防病教育，健全學校突發公共衛生事件報告與預警機制。切實提高農村中國小藝術課程開課率和教學質量，開展大學生藝術展演活動。繼續加強國防教育和學生軍訓工作。做好世界大學生冬季運動會籌備工作。
12.深入推進招生考試和質量評價制度改革。繼續完善義務教育就近、免試入學制度。全面實施國中畢業生學業考試與綜合素質評價相結合的高中階段招生考試制度改革，推廣將普通高中招生指標均衡分配到區域內國中的辦法。深入推進高校招生考試制度改革，將重點放在考試內容改革上，建立健全普通高中學業水平考試，完善學生綜合素質評價體系，擴大並深化高校自主選拔錄取改革試點工作。穩步推進實施普通高中新課程省份的高校招生考試綜合改革，推動高中課改和高考改革的有機銜接。完善對政府、學校、校長、教師及學生的評價機制、評價標準，堅決糾正片面追求升學率傾向。
三、以農村義務教育為重點，促進義務教育均衡發展
13.切實完善和落實農村義務教育經費保障機制。向全國農村義務教育階段學生免費提供教科書，全面落實家庭經濟困難寄宿生生活費補助政策，提高農村義務教育階段中國小公用經費保障水平。健全農村中國小預算制度，強化財務管理。落實中央財政以獎代償的激勵政策，推動各地加快化解“普九”債務。在試點的基礎上，全面免除城市義務教育階段學雜費。以流入地政府為主、以公辦學校為主，保障進城務工人員子女平等接受義務教育。做好農村留守兒童教育工作。
14.依法均衡配置公共義務教育資源，加強薄弱學校建設，努力辦好每一所學校。鞏固和發展“兩基”攻堅成果，繼續改善中國小辦學條件。進一步加強農村寄宿制學校建設，全面實施中西部農村國中校舍改造工程和新農村衛生新校園建設工程。重在制度建設，加強對農村地區寄宿學生的管理工作。鼓勵和支持學校開展勤工儉學。繼續抓好掃盲工作。
15.積極發展農村中國小現代遠程教育，努力推進“班班通、堂堂用”，讓廣大中國小學生共享優質教育資源。加強農村中國小現代遠程教育資源建設，著力抓好教學光碟的普及和套用，做好教學套用指導和支持服務工作。堅持套用為主，把遠程教育與推動實施素質教育、加強教師培訓、促進農科教結合、培訓農村黨員和提高農民素質進一步緊密結合起來。
16.著力提高普通高中教育質量，大力推進高中新課程改革，為培養創新型人才奠定基礎。鼓勵和引導普通高中注重質量，辦出特色、形成風格。重視學前教育，努力發展農村學前教育。關心特殊教育，啟動實施中西部地區特殊教育學校建設工程。
17.進一步完善國家教育督導制度。繼續做好“兩基”國檢工作，建立“兩基”鞏固提高年檢複查制度。制定中國小實施素質教育督導工作方案，進行義務教育均衡發展督導評估試點，開展基礎教育質量監測，抓好開展陽光體育運動等專項督導檢查工作，做好全國中小學生數學學習質量和心理健康狀況專項監測工作。開展中等職業教育督導試點工作。健全國家教育督導報告制度。
四、大力發展職業教育，把工作重點放在提高質量上
18.以服務為宗旨、以就業為導向，以提高質量為重點，大力發展職業教育。進一步擴大中等職業教育招生規模，加強對高中階段教育招生的統籌規劃和統一管理，提高高中階段教育毛入學率。提高高等職業教育質量，著力培養高素質的高技能人才。積極推動東西部之間、城鄉之間職業院校的聯合招生和合作辦學。深化公辦職業院校體制和機制改革，積極推廣“三段式”辦學模式，引導和推動職業教育集團化辦學。支持民辦職業教育健康發展。
19.健全面向全體勞動者的職業教育培訓制度，繼續實施職業教育的“四大工程”。充分發揮職業院校的作用，加強現代製造業與服務業急需人才的培養，培育新型農民。廣泛開展進城務工人員、農村實用人才和未升學高中畢業生的職業教育培訓，加強職工繼續教育和再就業培訓。
20.深化職業教育教學改革。大力推進校企合作、工學結合，健全並逐步實施中等職業教育頂崗實習一年、高等職業教育頂崗實習半年的制度，努力健全半工半讀制度。廣泛推行訂單培養。完善彈性學習制度。舉辦全國職業院校職業技能大賽。
21.全面加強職業教育基礎能力建設。進一步加大對中等職業教育的投入，啟動國家優秀中等職業學校建設計畫。繼續實施職業教育實訓基地建設計畫、縣級職教中心建設計畫、示範性中等職業學校建設