遊戲活動策劃方案 篇1
為了讓廣大女職工度過一個快樂有意義的三八婦女節，本單位決定3月7日上午舉行“慶三八”女工籃球賽活動，現將方案制訂如下：
一、活動時間：20__年3月7日下午1點半
二、比賽地點：籃球場
三、活動人員：全體女職工
四、組織人員：裁判和記分員：
五、比賽項目及規則：
1、比賽項目：比賽由投球、運球二個分項組成。
投球分項：每位選手有10次投籃機會，其中在三秒區里定位投3次，三秒區外定位投3次，運球上籃4次。
運球分項：每位選手從籃球場一側的底線開始運球，運到籃球場的另一邊並繞過籃球架，再運回起點處。
2、比賽規則：
選手在定位投籃時，雙腳不能左右移動。
選手在運球上籃時，可以三步上籃也可以持球移動上籃，但是起點必須在三秒區外。運球時，選手可以單手運球也可以雙手運球，但是不能持球。
3、記分標準：
選手在三秒區里定位投籃，投進一球得2分。
選手在三秒區外定位投籃，投進一球得3分。
選手運球上籃，投進一球得3分。
選手在運球分項中，以運球時間排序，第一位的得7分，第二位的得5分，第三位的得4分，第四至十名的得2分。
活動時如發生疑問，由裁判商議後決定。
六、獎勵及其他：
1、選手以總分進行排序，前10名進行相應的物質獎勵。
2、其他未盡事宜，以公司工會商議為準。
七、準備用具：4隻籃球、2隻秒表、4支筆、評分表格、簽到表、4個資料夾、礦泉水
八、活動經費預算：總計__元
遊戲活動策劃方案 篇2
活動目的：宣傳《權益保護法》，增強消費者的維權意識，維護消費者權益。
活動時間：3月15日
活動地點：__區__廣場
活動對象：消費者
活動組織者：__學院政治法律系
__區消費者維權中心
活動形式：現場接受市民諮詢，發放《消費者權益保護法》法律宣傳資料。
活動分工：
1.組織部負責組織策劃工作。
2.外聯部配合主席團搞好場地的布置安排及合作人的聯繫
3.秘書處負責活動的總結工作
4.宣傳部負責活動的宣傳工作，做好展板和海報的宣傳，讓全院同學都能夠及時了解“消費者維權”的性質並積極參與其中。
附：各部門應提高工作效率，努力按時、保質保量完成各自任務，在活動中鍛鍊自己。
遊戲活動策劃方案 篇3
一、活動背景
學生會學生服務站是在校團委的具體指導下成立的，為全校同學提供學習、工作和生活等各方面的信息服務和具體幫助的綜合性、一站式服務視窗。自__年10月投入運行以來，幫助同學解決了不少問題;但由於宣傳工作還未全面打開，一定程度上限制了服務工作的進展。
二、活動目的
進一步提高知名度以更好地服務於廣大同學，同時也為3月24日的敦聘儀式做好前期宣傳的鋪墊。
三、活動主題
“有困難，找我們!”學生會學生服務站竭誠為廣大同學服務。
四、活動時間、地點
__年3月15日
共青團廣場
五、活動內容
(一)心理諮詢
1、活動主體：校心理諮詢中心、校心協、校社聯__協會
2、活動形式：現場諮詢，有獎心理遊戲
(二)法律諮詢
1、活動主體：校(學生)法律諮詢與援助中心
2、活動形式：現場諮詢
(三)權益中心“天天都是315，人人都能享權益” 系列活動
1、活動主體：權益中心
2、活動形式：
(1)邀請後勤集團商貿中心主任和質量監控部主任現場答疑;
(2)維權知識有獎競猜;
(3)發放傳單。
六、活動實施
活動日時，場地分為3個區，分別為：現場諮詢區、禮品領取區及宣傳材料發放區。
▲現場諮詢區：桌子排成一字型，備好姓，若干支筆;
▲禮品領取區：由2名同學負責核對競猜答案，並對答對者贈予小禮品;
▲宣傳材料發放區：組織若干名同學分散在各個場地進行發放，另外安排2名同學在諮詢區與禮品領取區進行發放。
七、後勤安排
1、活動現場布置：包括桌椅排放、橫幅懸掛、姓，紙筆、礦泉水等。
2、場地租借、購置獎品及發放。
3、各個區人員自己負責本區所需要物品。
4、活動結束後，各工作人員按照活動前的安排進行收場工作，東西收回。
八、宣傳方案
一、前期宣傳
1、設計活動方案，製作活動海報及活動橫幅，宣傳活動名稱及內容。
(1)活動橫幅數量：2條
內容：①“有困難，找我們!”學生會學生服務站竭誠為廣大同學服務。
懸掛地點：展台前
(2)活動海報數量：5張
張貼地點：千葉園、b區
2、聯繫校園內媒體單位,包括校電台，校廣播等。
3、qq簽名。
二、現場宣傳
1、邀請校電台對“大學生消費維權宣傳進課堂”進行錄製。
2、準備各種宣傳資料，包括宣傳展板、橫幅等，並發放此次活動的宣傳單。
3、活動日時，邀請校電台、校廣播、校報記者站、校青通社、編輯部的成員前來參與宣傳活動，並請他們進行相關的採訪報導宣傳。
三、後期宣傳
1、拍攝現場活動的照片，報導本次活動情況。(編輯部)
2、製作總結進行活動匯報。
3、各報紙、電台、網站等發文報導活動照片及活動成果彙編、總結。
九、物料準備及經費預算
項目
單價
數量
總價
桌子
12
椅子
遊戲活動策劃方案 篇4
活動目標：
1、喜歡參與遊戲，學習扮演角色，會使用禮貌用語進行交流。
2、加強各遊戲主題與角色間的聯繫。
3、培養幼兒初步的合作意識,遊戲中能創造性使用遊戲材料的行為。 活動準備：
鈴鼓、小黑板、玩具鋼琴、逼、紙、體育活動玩具等遊戲的玩具材料。 活動過程：
1、通過談話引出主題，引導幼兒討論：幼稚園有哪些活動?老師經常帶小朋友做些什麼?
2、啟發幼兒分配角色，先讓能力強的幼兒當老師，以後可以讓能力中等或較差的幼兒輪當，不要讓能力強的孩子獨占“老師”的角色。
3、提出遊戲要求：
(1)通過協商決定要扮演的角色。
(2)遊戲結束後將材料分類收好。
4、幼兒遊戲，教師觀察指導
(1)重點指導幼稚園的老師給孩子上課的程式。
(2)幫助幼稚園的老師豐富遊戲情節。
5、整理遊戲材料，師幼分享遊戲體驗，評價遊戲情況。 觀察與反思：
幼稚園是幼兒們非常熟悉的地方，我通過幼稚園這個角色遊戲，創造性地表現幼兒的生活，遊戲中幼兒們非常積極，但是在遊戲中還是遇到了一些問題，比如，幼兒在遊戲中有爭搶角色的現象。
存在的問題及其原因與對策：
問題1：幼兒在遊戲中有爭搶角色的現象。 原因：很多幼兒都想扮演老師。
對策：在遊戲前指導幼兒自主協商分配角色。 問題2：幼兒只顧遊戲，忘了在遊戲中使用禮貌用語。 原因：幼兒的禮貌習慣還不能自如地運用到遊戲中去。對策：提醒幼兒在遊戲中使用禮貌用語。
遊戲活動策劃方案 篇5
一、活動背景：
伴隨著大一新生的到來，我社迎來了新一輪的招新。但是比以往不同的是，這一次的招新規模更大，人數更多，範圍更廣。其中最為突出的是對會員擴招，總人數已經達到五六百人。對於這些大一新生來說，對我們社團還不是很了解，不知道我們社團到底是做什麼的，所以迫切的需要了解我們社團。與此同時，新生已經開始覺得大學的生活很乏味，急切需要指點迷津，找到方向，以豐富大學生活。
二、活動主題：
聯繫新老會員，使會員之間有所了解，並對我們社團也有所了解，向新會員們展示我們社團的風采，讓新會員們更多更好的了解我們社團的歷史與性質。
三、活動目的：
新學期的開始，更多會員的加入，又給我們社團注入了新的活力，而且又進行了緊張的招新活動，能更好的為社團尋找了出謀劃策的人。希望通過動員大會可以讓會員及更多的人了解我們社團。
1、總結辯才過去一年取得的佳績，增進成員間的友誼，使我們辯才大家庭成為一個更溫暖的大家庭。
2、總結招新情況，激發新幹事，新會員的工作熱情和參與積極性，增強其協會的歸屬感和責任感;為社團開展活動打下基礎。
四、活動意義：
通過此次動員大會，可以讓我們會員充分了解我們社團，擴大我們社團在我院的知名度，為我社以後舉辦大型的活動打下堅定的基礎。同時，為新生提供一個自我展示的平台，讓他們暢談自己對大學生活的認識，合理規劃自己在今後的三年或者四年的時間裡面的生活。大會還將請來我院非常優秀的學長學姐，為我們講述他們在大學裡面精彩的生活和寶貴的經驗，避免在大學生活中多走彎路，儘快融入精彩的大學生活!
五、活動時間：待定
六、活動地點：待定
七、活動對象：
西南大學育才學院辯論與口才交流協會全體會員
八、活動準備：
部門分工：
辦公室：
1、負責起草通知檔案;通知出席會議的相關人員;
2、負責新聞稿件的寫作;
3、負責會議場地申請;
4、社長助理負責發出邀請函;
5、負責大會的記錄和現場拍攝工作。
文娛部：
①負責大會期間節目演出人員安排，演出節目順序的安排。(表演時，文娛部要注意燈光的控制)
②表演音樂要事先準備好，提前放到大會現場的電腦上。留一份備份在隨身碟，防止電腦上的無法播放。
③選出兩位主持人。
④選出四位禮儀小姐
宣傳部：宣傳部負責海報、傳單等的製作和宣傳工作，海報要新穎
力求讓每個會員都知道此次動員大會的時間及地點，並能準時到場。
網路部：
①負責大會PPT製作和演示。
②負責活動現場攝影工作以及後期照片編輯整理。
③加入本社團的信息，把前幾屆我們活動拍出的照片都展示出來。
組織策劃部：
1、負責起草大會策劃書;
2、在整個活動過程中組織協調各部門間的分工與溝通交流;
3、準備遊戲道具;
4、布置會場。
監察部：
a負責大會維持現場秩序。
b負責做好大會記錄。
c負責所有人員座位安排
d列印簽到表及邀請函，負責簽到
外聯部：外聯部負責拉到贊助。
生活部：
1、負責獎品安排，準備30份獎品(作為遊戲獎勵)2、負責此次活動經費。
九、活動流程：
1.社長通知各理事安排人員提前30分鐘到場布置會場。會長及副會長助理協作幫助。
2.會員到場就坐後，播放社團相關幻燈片，向會員介紹辯才社，使他們對辯才社有更多的了解。
3.會員到副社長處簽到。
4.全場所有人保持安靜，晚會正式開始。
5.主持人入場，介紹蒞臨嘉賓領導。
6.邀請嘉賓到場就坐，發表演講。
7.會長宣布本學期計畫綱領匯報。(策劃部)
8.副會長簡單說明辯才規章制度。(網路部)
9.組織部及相關人員負責現場秩序和突發事件的處理。
10.表演節目。
11.主持人宣布大會圓滿結束，嘉賓領導退場，會員退場。
12.全體部長幹事留下合影留念。
13活動結束後，協會所有幹部及幹事負責清理會場，並及時做活動總結。
十、活動人員名單：
西南大學育才學院辯論與口才交流協會全體會員
十一、資源設備：
話筒音響電腦···
十二、活動經費：
1.邀請函〔10元〕
2.海報及傳單的製作〔20元〕
3.會場布置飾物〔10元〕······
總計元左右。
十三、注意事項：
1.前期宣傳一定要做好，務必及時。
2.贊助要拉到，保證活動的經費。
3.教室的申請要提前，不能拖。
4.會場的布置一定要果斷，保證大會按時開始。
5.注意人員聯繫，確保按時參加大會。
遊戲活動策劃方案 篇6
【教學目標】
1.初步了解眼睛的結構，知道眼睛的功能。
2.了解自己的各種表情(笑、生氣、害羞、發怒等)，通過說說、演演、畫畫等形式表達自己的情緒。
3.培養用眼衛生和良好的生活習慣，知道開心的笑有助於身體健康，嘗試想辦法保持好心情,做一個高興的娃娃。
【教學重點】
培養用眼衛生和良好的生活習慣，保持良好的心情。
【教學難點】
初步了解眼睛的結構，知道眼睛的功能。
【教學準備】
1.笑、生氣、害羞、發怒表情的課件。
2.幼兒用書的圖片(PPT)、幼兒用書。
【教學過程】
一、開始部分
1.謎語導入
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關起門來就睡覺
2.了解眼睛的構造,用途
出示圖片引導幼兒觀察。
提問：這是什麼?眼睛的上面有什麼?眼睫毛有什麼用處?中間像黑葡萄的是什麼?眼睛的最中間的小圓點是什麼?眼睛是用來乾什麼的?
二、基本部分
1.教師出示關於眼睛的大圖片，引導幼兒進一步了解眼睛的結構。
教師小結:我們的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分組成,眼睛裡的眼球像個小球,它是會動的。
2.欣賞故事《眼鏡和鼻樑》
提問:眼鏡和鼻樑為什麼吵架?最後發生了什麼事情?
小結:眼鏡帶在鼻樑上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什麼也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
3.教師:我們的眼睛有哪些本領呢?我們是不是要保護好眼睛呢?你們知道怎樣做會傷害眼睛嗎?
(1)幼兒集體討論並回答。
(2)幼兒回答。教師:如果我們的眼睛有問題將會怎么樣呢?(就無法看清東西了,生活很不方便)大家想想看,如果農民沒有好眼睛會怎么樣?解放軍叔叔沒有好眼睛會怎么樣?工人叔叔沒有好眼睛會怎么樣?醫生沒有好眼睛又會怎么樣?
(3)幼兒思考並猜測回答，教師小結。
4.師:小朋友,你們知道我們應該怎樣保護好自己的眼睛嗎?
(1)教師邊念兒歌,邊做動作,並鼓勵幼兒一起跟著教師的示範做“眼睛小體操”。
教師:小朋友,我們的眼睛都休息夠了嗎?現在我們一起出去看看外面的風景好不好?看看誰看得最遠。
5.出示笑娃,引導幼兒觀察娃娃的表情,如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的,眼睛眯成一條線等。
師：你們什麼時候也會笑?你們會學一學她笑的樣子嗎?還可以用什麼來表示高興?
6.出示哭娃,引導幼兒觀察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼淚等。
師：猜猜她為什麼哭?怎樣讓她自己變的開心了呢?
7.你們什麼時候也會哭?(重點啟發、鼓勵幼兒幫助同伴或娃娃想辦法解決她遇到的傷心事,使她高興起來,讓幼兒懂得關心他人。)
8.教師與幼兒玩變臉遊戲。
①一個人做表情，大家猜。
玩法：開始時大家一起念兒歌：嘴角彎彎，眼睛彎彎，猜猜我的心情怎么樣;小嘴嘟嘟，眉毛皺皺，猜猜我的心情好不好?當兒歌念完後，一個人做表情，大家猜。
②一個人說表情，大家做。
玩法：遊戲開始時相同，只是在念完兒歌后，一個人說表情，大家做。
9.讓幼兒看幼兒用書，仔細觀察圖片中小朋友的表情，並進行討論。
①教師：老師今天請來了很多好朋友，我們看看他們的心情怎么樣?
②幼兒觀看後討論。教師小結：笑臉代表開心快樂，這樣的表情是最漂亮的，我們大家都喜歡，開心的笑還會有利於我們的身體健康，所以我們對待好朋友都應該笑喔!
(1)教師：我們一起來聽歌曲《找朋友》。當歌曲開始時到找到朋友後要對好朋友做一個特別的表情，讓朋友感到快樂。
(2)幼兒開始玩遊戲，教師在一旁指導。
三、結束部分
1.給幼兒提供沒有五官的小朋友形象，鼓勵幼兒動手在上面畫一畫各種表情。
2.教師總結學習內容,評價幼兒表現。組織幼兒下課活動。
遊戲活動策劃方案 篇7
活動目標：
1、能夠聽懂老師指令做動作，理解並做出"高高""低低""快快""慢慢"這些指令。
2、讓幼兒學會聽口令玩遊戲，鍛鍊反應能力和傾聽能力。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
活動準備：
紅黃藍蝴蝶若干只;蝴蝶頭飾每位小朋友一隻;紅黃藍三朵花
活動過程：
1、今天來了這么多的客人，我們先和客人打個招呼吧!
2、今天我們來和客人一起做個遊戲吧!
(1)請小朋友和我們的客人手拉手圍成一個圈吧，我們來做個吹泡泡的遊戲啦。(聽老師的指令做動作)
3、還有小動物想和我們一起做遊戲，想不想知道是誰飛來啦?(出示紅黃藍三種顏色的蝴蝶，請幼兒說出蝴蝶的顏色)
(1)提問：小蝴蝶怎么飛啊?(教師提示，打開雙手，像小翅膀一樣先上下揮動，原地做動作)
(2)小朋友們想和小蝴蝶做遊戲嗎?
幼兒回答：想
4、現在要請小朋友和小蝴蝶一起做遊戲啦，先把小手打開，我們先原地高高地飛，低低地飛，快快地飛，慢慢地飛做一遍。現在請小朋友在原地站好了，我們今天要去花園玩兒了，在花園裡看見了三朵大花，這三朵花有三種不同的顏色，我們看看都有什麼顏色吧!(出示紅黃藍三朵花，然後請幼兒回答)
5、教師發指令，請家長和寶寶一起來做遊戲吧!例如：先請紅蝴蝶的小朋友找配課的老師高高地飛到紅花上，等待。(黃蝴蝶和藍蝴蝶的小朋友依次和配課老師高高地飛到黃花和藍花上)再請紅黃藍色蝴蝶的小朋友和我們的老師一起低低地飛到黃線上。
再請藍蝴蝶和配課老師快快地飛到藍花上，等待。(紅蝴蝶和黃蝴蝶的小朋友依次和配課老師快快地飛到紅花和黃花上)最後請紅黃藍色蝴蝶的小朋友和我們的老師一起慢慢地飛回黃線上。(對幼兒進行表揚)
6、"先""後"指令的遊戲活動。
例如：請紅色蝴蝶的小朋友和配課老師先高高地飛到紅花上，後低低地飛到藍花上，最後快快地飛回黃線上。(黃色蝴蝶和藍色蝴蝶的小朋友依次和配課老師做活動)(對幼兒進行表揚)
7、現在小蝴蝶飛累了，我們換個遊戲吧，好嗎?幼兒回答："好"今天還請了一位好朋友，想知道是誰么?幼兒回答："想"教師出示蝴蝶姐姐頭飾，請幼兒和蝴蝶姐姐打招呼，然後請配課老師將手上的蝴蝶收回，把蝴蝶姐姐頭飾發到幼兒手中，並將頭飾幫助幼兒戴上。現在我們要做遊戲啦!看看我們前邊擺了什麼啊?(出示兩座城堡)
(1)請幼兒先觀察城堡的`顏色，再觀察形狀。
一座是粉色三角形的城堡，還有一座是綠色半圓形的城堡
(2)現在請小朋友排成兩隊，男孩一隊，女孩一隊，分別站到兩位配課老師的身後拉成小火車，家長和幼兒一起。
(3)教師發指令。男孩和女孩同時做遊戲，女孩先高高地飛到粉色三角形的城堡慢慢地鑽過去，後快快地飛回黃線。男孩先低低地飛到綠色半圓形的城堡慢慢地鑽過去，後慢慢的飛回黃線上。(對幼兒進行表揚)活動結束：蝴蝶姐姐飛累了，要喝水了，小朋友們也要喝水啦!請幼兒拉火車回班。
教學反思
由於班裡孩子年齡小，對故事內容的理解能力和語言表達能力都比較差，對於集體生活和學習的概念還很模糊，通過本次活動讓他們充分感受集體活動的快樂。在活動過程中，採用了動靜交替、整體學習、正面鼓勵等一些教學方法。
遊戲活動策劃方案 篇8
活動目標：
1.通過和家長的一起遊戲，增進幼兒與家人之間的情感。
2.加強家園聯繫，增加教育的透明度，促進孩子的全面發展。
3.培養孩子積極參加集體活動，願意在校園環境下學習， 體驗活動帶來的快樂。
活動時間：x年8月30日(8：30-----10：30)
活動地點：大三班教室
參加對象：全體幼兒和家長、班級老師和阿姨。
活動一：遊戲《吹桌球》
活動目標：
1. 在遊戲中鍛鍊幼兒的肺部力量。
2. 在遊戲中體驗遊戲的快樂。
活動準備：桌球六隻，桌子六張，吸管、杯子若干。
遊戲玩法：
1. 根據人數，將幼兒分組遊戲。
2. 家長用吸管將水從一個杯子中吸到另一個裝有桌球的杯子中，幼兒將浮起的桌球吹出杯子外面。
3.同組中最先吹出桌球的家庭勝利。
活動二：親子遊戲《搶椅子》
活動目的：
1.培養孩子的競爭意識，增添家庭的歡樂氣氛。
2.讓孩子能聽指令遊戲。
活動準備：椅子若干把比參賽人數少一
遊戲玩法：
把椅子(比人數少一)背靠背圍成圈放好，參賽者圍著椅子朝一個方向跑。音樂一停，參賽者立即搶椅子坐下，搶不到椅子的人算輸，然後搬一把椅子下去，遊戲重新開始，堅持到最後的為贏。
遊戲活動策劃方案 篇9
活動目標：
1、練習拋用布塊，鍛鍊上肢力量，促進幼兒動作的靈活性和協調性。
2、體會集體合作遊戲的快樂。
活動準備：白氣球10個(有大有小) 青蛙頭飾 綠色大布一塊 磁帶(我是一隻小青蛙) 古箏伴奏活動過程：
1 開始部分 青蛙媽媽帶孩子跳入場地，帶領幼兒作熱身準備活動，一起跳律動。
2 遊戲部分1)荷葉與風(布塊的遊戲)教師出示布塊，引導幼兒將布塊展開變成大荷葉，幼兒分別站在布塊的外邊，幼兒根據教師的遊戲指令做布塊的遊戲。(比擬荷葉隨風的大小改變晃動的幅度，一增強遊戲的趣味性)2)荷葉與露珠的遊戲(布塊與露珠的遊戲)教師將氣球放在布塊上，比擬露珠出現了，引導幼兒數一數露珠有幾顆，觀察它的大小。比擬露珠在荷葉上輕輕滾動，教師引導幼兒將氣球在布塊上滾動3)青蛙躲雨的遊戲(鑽在布塊下的遊戲)教師運用遊戲的口吻"哎呀，下雨了，怎么辦?"引導幼兒想出躲到荷葉下面避雨的辦法。 引導幼兒將布塊高高拋起，鑽到荷葉(布塊)底下躲起來。
3 結束活動。
大班體育遊戲活動6
【設計意圖】幼兒對大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經歷，但對於兩人或三人同時穿同一雙大鞋一起走路會怎么樣?幼兒很想親身體會一下，因此我設計了走大鞋這一活動。
【活動目標】
1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”，發展幼兒平衡能力及互相協作的精神。
2、選擇自己喜歡的方式，進行小組循環的“大鞋”遊戲，充分體驗合作運動的愉悅。
【活動準備】
用木版和寬牛筋自製的“大鞋”若干雙，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數字1、2。
【活動過程】
1、熱身運動，活動活動筋骨。
2、兩人合作“走大鞋”。
第一次嘗試
(1)幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進行合作“走大鞋”的嘗試。
(2)教師巡視觀察，注意發現幼兒在嘗試過程中出現的問題，如：兩人邁步不協調，步速不一致等，並引導幼兒積極探索。
(3)請幼兒說說自己走得怎樣?如何才能走得更好?可以用動作配合語言表達自己的想法、做法。
(4)師幼共同總結“走大鞋”的好方法，即動作要領：後一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀;走的時候先出有數字1的鞋，再出有數字2的鞋，同時兩人一起喊“1、2，1、2，……”的號子。這樣就不會摔倒，兩人才能協調一致地向前走。
第二次玩“走大鞋“的遊戲
(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的遊戲。
(2)教師進行個別指導與幫助。
(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示，並鼓勵幼兒進行創新。
3、三人合作走大鞋
品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調一致才能走好。
4、放鬆運動
幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放鬆。
【活動延伸】：
1、將幼兒按人數分為兩組進行pk賽。
2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子遊戲(母子、父子或三口之家)進行。
【活動反思】：
孩子們在活動中，走得很認真，玩的很開心。遊戲提高了幼兒的平衡能力，使幼兒體會到了合作運動的愉悅，也增進了他們之間的感情。
遊戲活動策劃方案 篇10
一、活動時間：____年_月__日
二、活動人員：全體幼兒、家長、老師
三、活動過程：
1、來園活動(各班教室)
2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動
3、親子遊戲活動：
螞蟻搬家(室外)：
準備：玩具若干 泡沫墊子若干
規則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘)
歡樂跳跳跳(室外)：
規則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝
盲人摸象(室內)：
規則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝
看誰先吹破(室內)：
規則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)
拉尾巴(室內)：
規則：兩人一組，每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，遊戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
夾玻璃球(室內)：
規則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內看誰夾(舀)得多，以10顆為限
四、活動結束，為幼兒發小禮物送幼兒離園。
遊戲活動策劃方案 篇11
一、活動目的：
通過家長和孩子一起參加萬聖節活動;增進家長、學員與培訓中心之間的互動。孩子在這個活動中，可以知道什麼是萬聖節，通過打鬼小遊戲，讓孩子非常快樂的同時學習英文，並且在活動中結識其他小夥伴。
二、活動介紹：
活動要求將現場隨意選擇兩組家庭，給家庭編號，活動過程中會主要是學生和家長參與遊戲，小朋友說出Trickortreat(不請吃就搗亂)3遍後，主持人會發給這個家庭每人一塊糖果，然後再給每個家庭發放15個沙包。這個時候遊戲者出現2個海盜鬼，每個家庭的分別開始用沙包打自己一側的鬼，等待15個沙打完後，主持人現場記錄家庭成功命中的數目，作為這個家庭在這個活動中的成績。每組的優勝者晉級下一輪。一共選擇8組家庭(視現場人數可適當增加，)活動到最後4個家庭的時候，開始爭奪冠軍、亞軍、季軍。設立3個級別的獎品：分別是免費一個季度的英文學習的學習卡和一個玩具，免費2個月的學習卡和一個玩具、免費1個月的學習卡和一個玩具。現場抽取幸運觀眾8名。獎品均是1個月的免費學習卡和一個玩具。
三、活動流程：
1.來參加活動的家庭填寫簽到表(包括聯繫方式等信息)，給家長發活動流程表。
2.家長和孩子來參加活動的時候，每個小朋友都發一個能在黑夜發光的小物品和小的鬼臉的飾品。
3.由英語教師或者學校負責人做活動的主持人，做開幕講話並給家長和孩子介紹萬聖節的文化和傳說。
4.主持人現場挑選2組家庭(也可以是3個家庭)，進行沙包驅鬼互動活動，每個失敗的家庭可以現場表演一個小節目，
5.中間可以穿插遊戲
老學員表演節目(2-5個)英文小合唱、個人樂器表演、舞蹈、獨唱、教師節目(1-2個)，(可以設計一個學校三句半的節目)以下遊戲供選擇：
(1)2人一組，準備牌子寫幾個主體，叫小朋友一個表演一個猜。
(2)踩氣球、一組2-3人，每人腳上綁有氣球互相踩。
(3)擊鼓傳花、傳到的小朋友要按學校提供的圖片表演出它們的形象或叫聲。
(4)咬蘋果、(必備遊戲)萬聖節最流行的遊戲，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然後讓孩子們在不用手的情況下用嘴去咬蘋果，誰先咬到誰就是勝利者。
6.獲勝的最後4個家庭再次PK，爭奪冠軍、亞軍、季軍
7.給予獲得獎項的家庭發獎品;評出本次活動最佳妝扮獎和最出色家庭獎
8.介紹朗訓少兒英語
9.現場抽獎及閉幕詞
要求：這個活動策劃的實施工作前，需要合作夥伴再進一步填充、規範，編排。特別是應該加一些英文單詞穿插進去;
四、會場道具。重點：南瓜燈必備(數量自定)
製作方法
實做南瓜燈的工具很簡單，都是我們日常生活中常用到的東西：一個大的湯勺或一個冰淇淋小勺、一把薄的、鋒利的刀和一些舊報紙，就這么簡單，我們可以開始了!
1.切割:
在南瓜的頂/底端，用小刀將瓜面切除一塊，以便伸手進去掏空瓜瓤。切面儘量平整。
2.掏空打薄
用特製的勺子或日用勺子也可，將瓜籽和瓜瓤小心掏出來。選定您準備進行雕刻的地方，將那塊瓜皮刮薄至1英寸厚
3.貼上紙臉譜
在選定處，粘上或者釘上事先準備好的紙臉譜。使用圖釘時，注意釘在臉譜的虛線處，這樣可以避免瓜面上出現小洞洞。
4.沿虛線描刻
沿紙臉譜的虛線邊，用小錐或圖釘在南瓜皮上描出臉譜。完成之後，撕下紙臉譜
5.觀看效果
最後用小錐子點對點地再修正一番。
6.保養
南瓜燈也要擦保養品，為延長南瓜燈的壽命，避免乾燥脫水，因此必須在南瓜燈的切口處與內部塗上凡士林鎖住南瓜的水分、減緩它乾燥的速度。最後，放進蠟燭就好啦
面具必備(人人要有)
發揮教師的想像力創造各種各樣的面具吧。
五、禮品
自定，學習代金卷為主。
六、結尾
記錄好到場人員資料，安排免費課時，發放禮品。
整理活動相片與相關文字介紹;上傳至總部審核，在官網發布。
根據場地安排可安排參加的學員1帶1的形式來參加(一個學員家庭外帶一個朋友家庭參加)
遊戲活動策劃方案 篇12
一、活動主題：佳美精品年貨節
二、活動時間：XX年2月10日(農曆十二月二十三)------3月5(正月16)
三、整體活動廣告語--------
歡樂佳美中國年 購物驚喜不間斷
說明：可用作公車前後的宣傳、一店前廳入口、一店店內氣氛、各店對聯等
四、活動內容
(一) 新春到，“福”送到! 活動時間： 2月10日開始
購物送福送到家，福運連連，驚喜不斷!
凡在佳美各店購物滿50元者，送價值5元的金字“福”聯一個(共20xx個送完為止)
(二) 新年送“鯉”年年有“魚” 活動時間： 2月7日------2月17
新年送吉祥，新年有“禮”年年有“魚”,風調雨順，天降鯉魚，購物滿200元送一條!
(三)特別企劃 情人節專版 活動時間：2月7日------14日
我親愛的情人節，特供商品樂開懷，玫瑰、鮮花、朱古力一個也不能少!
買情人節特供商品滿38元送情裝玫瑰一支
凡購物滿60元者免費包裝情人節禮物
服裝區購物滿300元送價值38元的朱古力一盒+玫瑰花一支
(三)新年“福”運一把抓，抓到什麼送什麼
活動時間：2月18日------2月27日(初一至初十)
新年到福運到，佳美讓您購物樂陶陶，購物滿額抓，福運帶回家，購物滿100元抓一把
說明：這其實是一個抽獎活動，與以往不同的是在獎品的設定上可以多樣化，可以設一個大獎造出轟動效果，也可以不設大獎，把禮品直接寫在獎券上，抓到什麼送什麼，如果採用後者方案，可以把企劃部以前所剩的獎品以及以前業務爭取的贈品統計一下，按數量分寫在獎券上抓到什麼送什麼，如果禮品不足可以買一些小的中國結或小吊墜補充，雖然這些東西很小很便宜但因為是在過節期間，人們往往更加在意的是“福”運一把抓活動喜氣洋洋的參與過程。
註：可設一二三四五等獎及參與獎。一等獎：1000元禮券2名(1名)二等獎：500元禮券5名(2名)三等獎：100元禮券(3名)四等獎：50元禮券20名(10名)五等獎：20元禮券50名(30名)
(四)團購價低更有禮，財運吉祥送到家!
活動時間：2月7日------2月27日(初十)
團購滿3000元送價值99元的酒
團購滿5000元送價值150元的酒
遊戲活動策劃方案 篇13
活動名稱:快樂花草節
活動對象:全園小朋友和家長
活動時間:___年3月12日
活動目標:
1、知道花草樹木與人類生存的關係，從國小會愛護植物,有熱愛大自然的情感。
2、知道“3.12”是植樹節，能積極主動參與植樹活動。
3、增強幼兒的生態環保意識，增進親子之間的交流，加強幼稚園教師、家長和孩子之間的情感溝通，
活動準備:
1、活動前的知識準備(由各班老師負責)。
2、活動材料的準備:花草樹苗若干(幼稚園和家長共同負責)、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節活動的目標及內容，幼兒與老師(家長)共同合作設計保護樹木的標誌。
4、學會關於樹的一首兒歌、一首歌曲、一個故事(由各班老師負責)。
5、展板:我和小樹同成長(各班美術作品)、植樹與環保。
6、愛護植物倡議書。
活動過程:
1、宣讀愛護植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話(植樹節的來歷)。
3、全體幼兒與老師齊唱關於樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進行植樹活動(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動;中班以上與家長、老師一道種植、掛牌……最後留影)。
延伸活動:每天觀察自己種植的花草樹木變化，並進行照看。
遊戲活動策劃方案 篇14
活動背景
經過一年的集體舞教學研究，孩子們積累了一定的舞蹈經驗，能較好地演繹單圈、雙圈集體舞、佇列舞等有固定隊形的舞蹈。但對於更為自由、開放的廣場舞卻從未接觸過。在平時的音樂活動中我還發現，孩子們不太會合理利用已有空間，經常擠在一起活動。基於以上原因，我設計了此次活動。
活動目標
1.初步學跳散點結伴舞，感受俄羅斯民間舞蹈輕快、幽默的風格。
2.能在固定空間中自由穿行、舞蹈，不與同伴碰撞。
3.在手腕花的幫助下與同伴合作舞蹈，體驗集體舞活動的快樂。
活動重點
引導幼兒在音樂的伴奏下，快速地找到舞伴，並兩兩合作舞蹈。
活動難點
會合理利用空間，並在音樂結束前找到朋友。
活動準備
1.音樂《薩沙》;
2.幼兒每人右手上戴一個手腕花。
活動過程
學習表現朋友見面時的驚訝動作
1.直接導入。
師：“今天我們要一起跳一個好玩的朋友舞。”
2.表現驚訝的動作。
師：“當你某天出門散步的時候，突然碰到了一個很久沒有見面的好朋友，你會怎樣”
師總結幼兒的回答，並示範指著對方說：“是你是你就是你!”
(動作：單手叉腰，右手伸出食指，身體後仰，指著對方說：“是你，是你，就是你。”)
3.師幼互動，練習碰面後的驚訝動作。
引導：“很驚訝地說話時，身體會怎樣”(身體向後仰，表情很驚喜)
提示：用戴手腕花的手指著朋友說。
4.幼兒互動，兩兩練習。
(評：活動開始，老師利用語言創設了一個有趣的情境，通過師幼、幼幼互動，讓孩子不知不覺地融入到情境中，自然、愉快地學習表現驚訝的動作。語言節奏的加入，更使幼兒興趣濃厚，表現到位。)
學習聽辨音樂找朋友
1.欣賞第一段音樂(找朋友的音樂)，師用動作帶領幼兒聽辨樂句。
“音樂有幾句你能聽出來嗎一起聽著音樂用動作告訴大家。”(再次聽辨音樂)
(評：聽辨樂句是活動的難點，老師利用手指走路的動作，讓幼兒清晰地感受到了四個樂句。幼兒通過模仿學習，在“動”的過程中進一步感受了音樂，學會了聽辨樂句，為下一環節的活動打下了基礎。)
2.講解找朋友的規則。
“音樂響起，我們都在大街上散步，各處的風景都要去看看。等到音樂快結束的時候，找一個離你最近的朋友，面對面，互相指著對方說：是你!是你!就是你。”
3.幼兒嘗試跟著音樂散步、找朋友。
師鼓勵幼兒散步時充分利用教室空間。
4.討論：有什麼好辦法能在音樂快結束時找到朋友
5.幼兒再次嘗試聽音樂找朋友。
6.完整表現找朋友及找到朋友後的驚訝動作。
(評：散點結伴舞需要培養幼兒自如找空間的能力，老師利用散步這一情境，引導幼兒多觀賞周圍的風景，從而幫助幼兒明白：找朋友時不要扎堆，要善於尋找空地方。“如何根據音樂迅速找到朋友”老師沒有直接告訴幼兒方法，而是鼓勵幼兒大膽表述自己的想法，並進行嘗試，最終明白：第三句音樂結束後去找朋友。體現了尊重幼兒的教育觀。)
學習兩兩合作動作
1.兩位老師示範合作舞蹈動作。
問：“我和朋友跳了哪些動作”
2.和老師空手練習互拍動作，提示從戴手腕花的手開始。
3.幼兒兩兩結伴練習。
討論：怎樣快速地轉換動作
4.聽音樂練習。
(評：大班下學期的幼兒學習能力顯著提升，在早操鍛鍊中幼兒也有了兩兩舞蹈的經驗，所以老師採用了模仿學習的策略，讓幼兒學做動作，符合幼兒的年齡特點，滿足了幼兒主動學習的需要。舞蹈過程中需要快速轉換動作，這時幼兒碰到了困難，老師充分尊重幼兒的想法，鼓勵每個幼兒用自己的方法解決問題，並給予支持與建議，使幼兒獲得了自信與滿足。)
完整舞蹈
活動評析
集體舞是全體幼兒共同參與的，強調在隊形變化中進行人際交流的舞蹈形式。它的價值體現在讓幼兒獲得合作交流的快樂、感受表達的快樂、自我成長的快樂。該活動創設了富有情趣的教學情境，結合幼兒的已有經驗，層層展開，自然累加，讓幼兒充分感受了集體舞的獨特魅力，取得了良好的效果。
1.體現了快樂舞蹈的理念
活動情節設計簡單，充滿情趣，以找朋友為線索，表現了碰到朋友時的驚喜場面及一起舞蹈的快樂場景。在老師略帶誇張的肢體動作及語言情境的帶領下，幼兒的舞蹈熱情被極大地激發出來，很自然地表現出了驚喜、快樂等情緒。孩子們在輕鬆、愉快的參與過程中，體驗了集體舞所特有的合作、平等、積極、自然的情緒交流，充分享受了舞蹈的快樂。
2.關注個體，指導有效
活動中師幼互動頻繁、有效，老師關注了不同層次幼兒的發展，使孩子們在活動中都得到了愉悅和滿足。當個別幼兒動作學習有困難時，老師能及時給予幫助，幫其化解難點;當動作轉換頻率較快、幼兒來不及反應時，老師能給他們充分的自主練習的時間，讓他們自己找到好方法，掌握轉換動作的要領;當一些幼兒表現出好的方法或有新的發現時，老師能及時捕捉，給予肯定，並在集體面前交流、分享，在此過程中，幼兒獲得了自信與滿足。
遊戲活動策劃方案 篇15
遊戲環節: 快遞桌球 第一輪：
遊戲規則：選手分為兩隊，四人一隊。以競賽形式展開。選手需用嘴 含住吸管，從桶中將桌球吸起，再傳遞至下一位選手的吸管上，最後傳遞至終點處的桶中。限時 90 秒，在該輪結束之後計算雙方終點 桶中桌球數量，數量高的隊伍進入第二輪
(遊戲時間 10 分鐘) 第二輪：
遊戲規則：由第一輪獲勝的四位同學分為兩組，兩兩對決終極挑戰，選手需輪流獨自用吸管運送桌球，在越過各種障礙之後達到終點，將桌球置於終點桶中，完成 2 枚桌球傳遞之後該隊遊戲結束。完成時間短者獲勝。
(遊戲時間 10 分鐘) 頒獎：由工作人員送出小禮品。
(5 分鐘) 遊戲環節：夾氣球跑兩人一組背靠背夾住一隻氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點後要把氣球放到椅子上然後坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內 哪組爆破的氣球最多哪組勝出。
(遊戲時間 15 分鐘) 頒獎：由工作人員送出小禮品。
(5 分鐘) 抽獎環節：
主持人將裝滿入場券副券的紙箱送到台上，請嘉賓老師上台抽取幸運觀眾的入場券副券，並當場念出副券號碼，由該老師當場頒發獎品。
頒獎環節共進行兩輪，第一輪抽取三等獎與二等獎，第二輪抽取一等獎。
遊戲活動策劃方案 篇16
設計意圖
《玩轉桌子》鼓勵幼兒嘗試發現桌子的不同玩法，並能在活動中促進幼兒發散性思維能力，激發幼兒參加體育活動的興趣。通過分組、合作，利用長桌遊戲，發展幼兒的平衡、鑽爬、攀登等能力，讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能，提高敏捷性、協調性。逐漸形成與同伴合作的意識以及培養幼兒勇敢、克服困難的品質，體驗遊戲的快樂。
活動目標：
1、利用長桌遊戲發展幼兒的平衡、鑽爬、攀登能力。
2、讓幼兒嘗試和探索從高處望下跳的技能，提高敏捷性、協調性。
3、培養幼兒勇敢、積極動腦、臨危不懼的良好品質。
活動重難點：
重點：發展幼兒平衡、鑽爬、攀登能力。
難點：高跳下的技能。
活動準備：
桌子8張，墊板4塊，《健康歌》小白兔頭飾。
活動過程：
一、隨音樂做熱身運動
二、基本部分
1、向幼兒介紹器材——桌子
2、鼓勵幼兒自由探索桌子的各種玩法，並進行互相學習
(1)瞧、桌子變成了兩座小橋，請你們排好隊想出各種各樣的方法來過橋，過了橋，從旁邊箭頭回來，排到隊伍後面，看誰的辦法和別人不一樣(桌子間隔30CM，排成兩排)
(2)小橋要變成大橋了，變成大橋後可以怎么過去呢?(兩排合龍)
(3)大橋又要變成九曲橋了，請你們動動腦筋，用什麼辦法進去呢?
3、練習高跳下
(1)幼兒嘗試高跳下。
(3)教師示範，糾正動作。
(3)幼兒全體練習一次。
請你們也用這個方法來跳一次，看看會不會站得更穩。
(4)提高難度(桌子由一張——兩張疊起——三張疊起)
三、以故事情節帶領幼兒進行各種鑽爬遊戲
1、過了橋的小朋友趕快到老師這來，我有個訊息要告訴你們，剛才我收到一個訊息，聽說森林裡的小白兔被大灰狼抓走了，現在我們一起去救小白兔，好嗎?
2、教師示範
去救小白兔是很困難的，我先去救一隻小白兔，你們看我是怎么救的。大灰狼的家要經過地道，再鑽進牆洞，爬進牆，爬進大灰狼家的院子，救出一隻小白兔。我在救小白兔時，下一個小朋友要馬上爬進地道，這樣才能救出更多的小白兔，救了一隻小白兔要排到隊伍後面，戴好小白兔，不能亂跑，要不然會被大灰狼抓走的
3、幼兒全體救小白兔
四、放鬆活動
1、小白兔救出來了嗎?我們一起來慶祝一下(隨音樂做放鬆活動)。
2、現在我們一起把小白兔送回家
遊戲活動策劃方案 篇17
活動目標：
1、培養幼兒參與角色遊戲的興趣，積極開展“服裝店”遊戲主題，並從中體驗到遊戲的樂趣。
2、幼兒在初步了解服裝買賣過程的基礎上繼續大膽模仿成人的工作，並根據遊戲發展的需要進一步發展新的遊戲情節，如增設服裝店的加工廠，為顧客訂做服裝、修改服裝等。
3、培養幼兒遇到困難或問題能積極思考解決及合作協商的能力。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
活動準備：
1、娃娃家的餐具、煤氣灶、娃娃、小床、桌子、被子等。
2、菜場的一些自製的蔬菜、魚、螃蟹等。
3、商店的一些商品、貨物。
4、理髮店的自製剪刀、吹風機、洗髮水、毛巾等。
5、娃娃服裝實物若干件、一些自_裝的材料(舊掛曆紙、白紙、剪刀、蠟筆、水彩筆等)。
活動過程：
一、引出遊戲主題。
1、師：(出示玩具娃娃)新年就快到了，我要去給我的娃娃買套新衣服，讓她過新年的時候打扮得漂漂亮亮的。小朋友，你們說，我去哪裡買好呢?(引導幼兒說出服裝店)
2、你們知道服裝店裡都賣些什麼東西呢?
3、你們去過服裝店買東西嗎?你們是怎么買的呢?
二、幼兒根據自己的興趣自由選擇角色進行扮演，教師帶領幼兒一起布置遊戲場景，特別幫助服裝店的幼兒布置櫃檯，引導他們分類擺放，並將衣服、帽子等有的可以展示出來，有的可以摺疊好後放在櫃檯上，要求要放得整齊、美觀。
三、幼兒遊戲，教師巡迴指導。
(一)以角色的身份參與遊戲，隨機對娃娃服裝店進行指導。
以娃娃服裝店經理的身份參與遊戲進行指導：
1、組織在娃娃服裝店工作的幼兒討論：服裝店該有哪些人?並根據幼兒的意願讓他們自由扮演角色進行遊戲。
2、組織幼兒商量如何布置遊戲場景(櫃檯)，並進一步引導幼兒考慮如何擴大服裝店的影響，如為服裝店做廣告;如何擴大服裝店的規模，滿足眾多觀眾的需求，如開設一個服裝加工廠等。
(二)以顧客的身份參與遊戲進行指導：
1、進入娃娃服裝店：你們好!請問你們這裡賣些什麼呀?有賣小孩衣服的嗎?那這裡的娃娃服裝櫃檯在哪裡呢?(引導幼兒熱情接待來店中的顧客)
2、請問你這是娃娃服裝櫃檯嗎?你這裡有些什麼服裝?有什麼新貨呢?
3、我想買件一歲小孩穿的衣服，你這哪些衣服合適呢?你能給我介紹介紹嗎?
4、我這件衣服款式、顏色都挺喜歡的，就是覺得袖子太長了點，你說怎么辦呢?(引導幼兒提出他們可以幫我將衣服拿到他們的服裝加工廠改一下的，可以滿足顧客們的各種需求。)
5、我們想買很多件一樣款式的服裝，你們這兒有嗎?(引導幼兒提出可以讓他們的服裝加工廠設計製作出一批服裝來的。
四、組織幼兒圍繞遊戲主題進行講評。
五、組織幼兒收拾整理遊戲材料。
遊戲活動策劃方案 篇18
活動主題：五四歡樂行
活動目的：五四，一個充滿朝氣的日子，豐富大家的五四生活，體味數學的奧妙，特開展此活動。
活動時間：五月上旬
活動地點：新籃球場
活動對象：全校師生
活動流程策劃：一，數數明暗五四，前十五個數到五或四的倍數或者包括五或四的數的人為參賽選手，並分為五組進行比賽;
二：珠算，每組都有一組題目，看誰在規定的時間內算出最多;
三，竹竿舞(所有的人都可以參加);
四，五四數學知識競猜，在此環節中，參賽選手達不上來的題目可由觀眾回答，答對題目的觀眾，參與抽獎;
五，九九乘法表，主持人說完一個乘法，如一三得三，二三得，由參加遊戲的人回答，依此下去(所有的人都可以參加);
六，踩氣球;
七，折報紙，挑戰每組的創新能力。
最終，各個環節的總分為總成績，並設一等獎一組，二等獎一組，三等獎一組，鼓勵獎兩組。
活動預算：
算盤、竹竿、報紙、獎品
遊戲活動策劃方案 篇19
活動流程：
一、場景營造
1、在場外設定“歐菲整形”蝶變諮詢台以及擺放愚人節活動展板、海報。
2、在場內舞台上放置一個帶有蝴蝶圖案的大型面具主題KT板。
3、在場內各區域懸掛帶有蝴蝶圖案的大型面具造型裝飾物。
4、全場所有工作人員佩戴活動面具。
5、在全場各區域布置芬芳的鮮花，營造蝴蝶在鮮花叢中飛舞的視覺效果。
二、活動內容
1、道具派發：
21：30分開始--在真愛場外休息區布置“歐菲整形”諮詢台，由歐菲工作人員配合真愛工作人員一起向客人派發活動面具以及活動抽獎號碼牌，同時進行“歐菲整形”蝶變第二季的提前宣傳、“歐菲整形”項目諮詢(備註：①女士派發蝴蝶造型面具，男士派發貴族造型面具;②男女抽獎號碼牌各50個：1--50號，男牌為藍色、女牌為紅色。)
2、“歐菲整形”小魚網女性會員回饋
活動當晚，真愛酒吧為“歐菲整形”提供15名女性會員回饋名額。(報名成功的會員可攜帶一個姐妹淘同行)
活動一個星期前，“歐菲整形”可在小魚社區進行活動宣傳，同時給想參與真愛愚人節活動的女性會員提供報名參加活動。
真愛酒吧將在場內安排一個小魚網女性會員接待專區，派發活動面具及抽獎號碼牌，小魚網女士憑小魚卡免費進入專區暢飲香格里拉紅酒，參與最神秘的假面派對，贏取“歐菲整形”4月天驚喜大獎。
3、“歐菲整形”模特展示：
環節一：“歐菲整形”活動當晚邀請五名專業模特現場助興，模特將在真愛酒吧高峰期進行蝶變主題展示，佩戴蝴蝶造型面具，身著華麗花蕾禮服(需露背抹胸系列)，模特面部配合華麗妝容以及在頸部、背部、手臂處進行蝴蝶圖案的彩繪，走上舞台將自己完美的身材與完美肌膚展現給全場來賓。
(活動目的：這是此次活動的重點與亮點，完美的膚質、華麗的妝容、結合讓人震撼的人體彩繪，會讓人對“蝶變”這個主題有個強烈的印象，誰不想變美?誰不想像台上的蝴蝶仙子般讓人矚目?)
4、“歐菲整形”的蝶變舞蹈展示：
“歐菲整形”結合蝶變主題，邀請三名優秀的歌舞團舞蹈藝人編排兩支配合主題的面具舞蹈，將“歐菲整形”塑造美麗，享受生活的口號得到展現。
5、“歐菲整形”互動遊戲環節：
活動當晚，在抽獎箱中放置1--50號的號碼牌，與抽中的號碼相同號碼的男女可參與當晚的互動交友環節，贏取“歐菲整形”精美大獎。
(製作精美的蝴蝶號碼牌，女牌底色為紫紅色，男牌底色為深藍色，男女號碼牌一面可印製號碼及真愛LOGO，另一面可印製歐菲LOGO以及歐菲春夏季主推項目)
6、“歐菲整形”抽獎遊戲環節：
活動當晚，在抽獎箱中抽出精美好禮，限女士參與，抽中的號碼即可領取。
三、“歐菲整形”提供列表：
四、真愛酒吧提供項目：
1、30000條活動簡訊發放
2、主題海報、KT板製作
3、場外場內主題布景製作
4、小魚社區女性活動專區酒水免費提供
5、舞檯燈光、DJ音樂配合
遊戲活動策劃方案 篇20
活動目標：
1、能利用凳子一物多玩，發揮想像力、創造力。
2、能協調地做好跳、平衡等基本動作。
3、積極參與活動，體驗合作的快樂。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備：
1、平均每個幼兒4個小板凳。
2、一台錄音機、磁帶(錄有《凳子操》和《玩具進行曲》的音樂
活動過程：
一、凳子熱身操。
師生共同做凳子熱身操，引發幼兒鍛鍊的興趣。
二、我和凳子做遊戲。
(一)幼兒自己玩凳子遊戲。
1、由幼兒自己分散玩。
2、請個別幼兒介紹玩法。
3、對幼兒自己玩板凳的情況進行小結。
(二)、幼兒和同伴一起玩小凳子遊戲。
1、幼兒自由合夥玩凳子遊戲。
2、請幼兒講一講他們合作遊戲的玩法，鼓勵其他幼兒模仿這些玩法，嘗試合作遊戲。
3、師幼一起小結。
三、遊戲：比賽真有趣
1、幼兒魚貫遊戲。
2、比賽遊戲。
四、放鬆運動。
遊戲活動策劃方案 篇21
1、泡泡糖
主持人召集若干人上台，人數最好是奇數，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什麼”，主持人隨機想到身體的某個部位，台上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么台上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當台上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最後剩下的兩人勝出。因為遊戲並不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個節目等。此遊戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。
2、成語接龍
這個遊戲的名字只是用來迷惑大家，而並不是真的要接龍。選出幾位年輕人上台，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為遊戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最後一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之後，讓大家都把自己的成語向台下觀眾讀一遍。然後讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚後、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時(第一個成語)、我結婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結婚後(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)”。有時效果會意想不到的搞笑。(有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。)
3、傳呼啦圈
這個遊戲要較大的場地和較多人參加，恐怕也不是特別適合。若干人一組，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，各小組同時運動，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最後傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去。
4、吸管運輸
同上一個遊戲一樣要分出若干人一組，每人嘴裡叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最後一個人嘴叼的吸管上。
5、兩人拔河
每兩人一組，背對背騎馬樁的姿勢站立，然後彎腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握，用力量在保持自己不動的前提下讓對方先移動。此遊戲只限於男性，由於姿勢並不優美，再加上參加人員有一定限制性，所以並不太適合單位的聯歡活動。
6、正話反說
選幾個口齒伶俐的人參加遊戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加遊戲的人反著說一遍，比如“新年好”，遊戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候遊戲者就所剩無幾了。
7、金雞獨立
這回可是真的成語接龍了。但是每位參加遊戲的人腳下要放一張報紙(或者半張足矣)，當在規定時間內接不上成語時要把腳下的報紙對摺，然後再站上去，主持人重新開頭出一個成語讓後面的人繼續接，到最後就會出現有人“金雞獨立”來接成語。直到最後，腳一直保持在報紙上的人勝出。(今年是豬年，我突發靈感想出來的)
8、聞“歌”起舞
這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據歌詞舞蹈。在規定時間內，想不出歌曲的一組即被淘汰。
9、一反常態 規則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作!
10、集體造句
規則：分成若干小組，每一小組第一位組員準備好一支筆和一張空白紙，遊戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然後將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字後交給第三位組員……直到組成一個句子。
要求：如果到排尾句子沒有結束則排尾的組員將句子寫完整，寫完後將所造的句子高舉起來，最後以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。
11、雙龍戲珠接力賽
規則：每組派兩名隊員將一個皮球夾在兩人之間，向前行走，進行接力比賽。在行走過程中球不可以落地!看那一隊在最短的時間內將行程走完(球)
12、心有靈犀猜成語
規則：以兩人為一組。一個用肢體動作或語言(但不能說出成語中的任何一個字)向同伴提示!(紙片A4、成語)
13、動物大連蹲
各隊抽出三名隊員，隨機抽取動物頭飾，音樂開始後由主持人背對參賽隊員隨機喊某種動物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場，最後哪隊剩人最多為獲勝。(道具：動物頭飾、迪斯科舞曲帶)本遊戲技巧在主持人，尤其有領導在場上時，可連續喊領導所帶動物名多次，絕對爆料。
14、爆竹聲響，瞎子吞蛋
各隊抽出二名隊員，比賽開始一隊員用最快速度吹爆5個氣球，吹完後另一隊員蒙住雙眼尋找雞蛋，找到後以最快速度吃完二枚雞蛋為獲勝。(道具：氣球15、蒙眼布3、小方凳3、小盤3、雞蛋)
15、遊戲“眾雞爭食喜迎春”
時間5分鐘，各隊抽出三名隊員，兩隊員兩腿綁在一起，另一隊員拿啤酒瓶、小盆，比賽開始後綁在一起的兩隊員拿一小碗奔向雞盆，盛滿後奔向各隊另一隊員將雞食倒入小盆中，拿啤酒瓶隊員迅速將小盆中雞食裝入啤酒瓶中，那隊啤酒瓶裝得最多為獲勝。(道具：綁繩3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米)
16、追憶嬰兒時代
時間5分鐘，各隊抽出四名隊員，一隊員事先戴好頭巾扮演“狼外婆”，手中提一小筐，筐內放三瓶牛奶，牛奶必須放在帶有奶嘴的奶瓶中，比賽開始後戴頭巾隊員拿圍嘴、奶瓶跑向其他三名隊員先為他們戴好圍嘴，然後再依次讓三名隊員將奶瓶中的鮮奶喝完，最先喝完的那隊為獲勝。(道具：頭巾3、圍嘴9、奶瓶9、鮮奶 9、小筐3)
17、超級模特大比拼
各隊抽出兩名隊員，必須有一名男隊員，比賽開始後，男隊員戴上女式假髮在場上一邊等候，另一隊員在道具處拿6根頭繩員戴假髮的男隊員扎完6個小辮後，再跑回道具處，依次將圍裙、頭花、胭脂、口紅飾物為戴假髮隊員穿戴化妝整齊，穿戴化妝結束後戴假髮隊員要以模特步方式走回拿頭繩隊員的起點，那隊完成的最好、最快為獲勝。(道具：假髮3、頭繩18、圍裙3、頭花3、胭脂3、口紅3、長條桌1)此遊戲最精彩之處是男隊員帶上假髮、化妝走模特步，現場效果十分熱烈、搞笑。
遊戲活動策劃方案 篇22
活動目標：
1、學習側面鑽的動作，掌握側面鑽的動作要領。(重難點)
2、能側面鑽過不同的障礙，綜合面鑽和投擲的動作，增強動作的靈活性，發展幼兒的身體素質。
3、體驗側面鑽的樂趣和“打妖精”的成功感。
活動準備：
1、物質準備：橡皮筋拉成的“水簾洞”、3組不同高度呼啦圈製成的“盤絲洞”、充氣“蜘蛛精”、沙袋若干、《西遊記》音樂。
2、空間準備：
活動過程：
1、以“小猴子來操練”導入，進行熱身活動，引發幼兒興趣。
(1)教師扮“齊天大聖”，拔一根毫毛，把幼兒變成“小猴子”，進入遊戲情境。
(2)隨《西遊記》音樂做熱身活動，主要活動頭頸部、上肢、胸部、腰部和腿部，並重點練習伸腿，為側面鑽做鋪墊。
2、通過“小猴子學本領”，引導幼兒學習側面鑽的動作，掌握側面鑽的要領。(利用場地一)
(1)難點前置--練習“縮身術”，為學習側面鑽做準備。
提問：看誰的身體能縮到最小?(幼兒自主探究、嘗試)。
小結：低頭-彎腰-縮身，身體變小。
(2)自主探究過“水簾洞”，幼兒個別練習側面鑽。
要求：從水簾洞下鑽過，身體不碰到水帘子，手不能扶地。
幼兒分享鑽的經驗，並請個別能力強的幼兒示範。
教師與幼兒共同總結出側面鑽動作要領：“伸腿、低頭彎腰鑽過去、收腿”。
(3)鞏固練習側面鑽，進一步掌握動作要領。
教師示範動作。
幼兒自主練習動作。
3、組織遊戲“小猴子打妖精”，幼兒綜合側身鑽、投擲等動作，體驗打妖精的成功感。(利用場地二)
(1)第一次遊戲--“一打蜘蛛精”，熟悉玩法規則，鞏固平衡、側面鑽、投擲的動作。
教師講解玩法及規則：走過獨木橋，用新本領側面鑽過盤絲洞，舉起一塊石頭，狠狠地打向蜘蛛精，打完快速跑回。
(2)第二次遊戲--“二打蜘蛛精”，縮小洞口，提高側身鑽的難度。
教師導語：蜘蛛精把洞口變小了，我們再去打它的時候，千萬別碰到洞口的蜘蛛絲。
(3)第三次遊戲--“三打蜘蛛精”，再次縮小洞口，激發幼兒的挑戰欲望。
①教師導語：蜘蛛精又把洞口變得更小了，你們能進得去嗎?要注意什麼?
②同時出示三個高度不同的洞口，請幼兒自主選擇，嘗試挑戰鑽過不同高度的洞口。
4、創設“小猴子去嬉水”情境，引導幼兒創造性地放鬆身體，感受遊戲樂趣。
(1)隨音樂做胳膊、腰、腿等部位的放鬆動作。
(2)隨音樂模仿小猴子的動作離場。
遊戲活動策劃方案 篇23
1、萬聖節活動-打南瓜
南瓜頭在空中漂,把他打下來,笑臉的...
2、心心相印,我來比你來猜
道具:遊戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)
參加人員:兩人一組,可多組參加
遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜 測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)20xx年萬聖節遊戲活動方案百科。
3、遊戲名稱——我吹我吹我吹吹
規則：每組派2人參加，把氣球吹大、系好，並分別在每個氣球上依次寫上一個字—萬、聖、節、快、樂，規定時間內最先完成四個或進度快的一方取勝，比賽時間為一分鐘。
4、兔子舞,首先帶動全場的活躍氣氛.
5、吹麵粉
這是一個整蠱遊戲，而且能同時整蠱兩個人的。
道具：麵粉適量，桌球波一個，匙更一個
玩法：先找出兩個被玩者(如之前遊戲的輸者或贏家，告訴他們贏了這個遊戲便不用受罰/有獎)，面對面站在一張桌子兩邊。把桌球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向桌球吹，若能把球吹到對面便為之贏。
待他們蒙好眼後，便迅速把桌球換成麵粉，一二三，吹...