弘揚長征精神活動方案 篇1
20xx年是紅軍長征勝利80周年，長征精神是中華民族自強不息的民族品格的集中展示，是以愛國主義為核心的民族精神的重要體現。為大力弘揚長征精神，進一步加強青少年勞動教育，培養青少年勞動興趣、磨鍊青少年意志品質、激發青少年的創造力，促進青少年身心健康和全面發展，經研究決定，結合“紀念紅軍長征勝利80周年”革命傳統教育，在全處廣泛開展“紀念紅軍長征勝利80周年”系列活動，現將活動安排通知如下：
一是開展主題圖片展覽。
二是開展主題讀書活動。
三是召開主題班隊會。
四是舉辦主題手抄報，
五是開展主題徵文，
六是開展“長征英雄”故事會大賽。
有關活動要求
(一)加強組織領導
紀念長征勝利80周年主題教育實踐活動是立德樹人的重要載體，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要舉措。各校要充分認識到此活動的重要意義，認真落實活動方案，確保此次活動有效開展。
(二)廣泛參與，注重實效
各校要全員參與到紀念長征勝利80周年主題教育實踐活動之中，在濃厚的氛圍中潛移默化，內化為學生的精神需求，達到良好的教育效果。
弘揚長征精神活動方案 篇2
一、活動目的
為大力弘揚長征精神，銘記歷史，進一步加強廣大師生的愛國主義教育，加強革命傳統教育和優秀傳統文化教育，培養和踐行社會主義核心價值觀。使當代各中小學生成為全面發展的社會主義建設者和接班人，中心學校特舉辦此次紀念“中國紅軍長征勝利80周年”紅歌大合唱比賽。
二、活動主題
“中國紅軍長征勝利80周年”
三、活動時間
(待定)
四、活動地點
學校操場
五、活動流程
(1)主持人開場，介紹領導以及評審老師，宣布打分標準、獎項設定。
(2)學校領導講話。
(3)學生按班級有序進行合唱比賽。
(4)主持人宣布比賽成績，並有請領導進行頒獎。
(5)最後主持人宣布比賽結束，各班級有序退場。
(6)會務組安排各班清掃本班場地。
七、活動對象
*學校四年級至九年級各班。
八、比賽要求
1、參賽曲目：(待定)
2、指揮手勢準確，姿勢優美，節奏分明，能帶動演唱者情緒。
3、比賽順序由低年級到高年級，從一班開始。
4、參加合唱學生服裝必須統一。
5、會務組組長：組員：。
(包括會場布置桌椅、橫幅、音響設備等)
6、攝影照相：
7、現場秩序：及各班班主任。
8、主持人：
九、獎項設定
比賽分為國小部(四至六年級)：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀組織獎若干。
國中部(七至九年級)：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀組織獎若干。
十、評審老師
組長：
組員：
十一、評分標準
比賽評分標準：滿分100分，各參賽隊最後得分取各評審給的得分去掉最高分和最低分後的平均分。
1、演唱水平：60分(包含音色、音準、節奏、完整性等)。
2、演唱技巧：20分(包含聲音處理、表現力、合唱形式多樣等)。
3、整體效果：20分(包含服裝統一，上下場次序，感染力，台下候場秩序等)。
十二、注意事項
1、注意活動的安全問題。
2、節目銜接，主持人注意提醒參賽選手做好比賽準備，是節目銜接緊湊。
3、各班主任注意維持場地的清潔和紀律。
4、音響話筒事先準備好，避免現場出現問題。
弘揚長征精神活動方案 篇3
熱愛勞動是中華民族的傳統美德，辛勤勞動創造了中華民族的輝煌歷史，造就了新中國成立60多年來的偉大成就，是鑄就民族復興“中國夢”的強大動力。20xx年是紅軍長征勝利80周年，長征精神是中華民族自強不息的民族品格的集中展示，是以愛國主義為核心的民族精神的重要體現。為大力弘揚長征精神，進一步加強青少年勞動教育，培養青少年勞動興趣、磨鍊青少年意志品質、激發青少年的創造力，促進青少年身心健康和全面發展，經研究決定，結合青少年勞動教育和“紀念紅軍長征勝利80周年”革命傳統教育，在全校廣泛開展以“中國夢。勞動美”為主題的第xx屆愛國主義讀書教育活動。現將活動方案通知如下：
一、指導思想
以系列重要講話重要精神和教育部、共青團中央、全國少工委《關於加強中國小勞動教育的意見》為指導，加強革命傳統教育和優秀傳統文化教育，培養和踐行社會主義核心價值觀，圍繞立德樹人根本任務，著力積極培養青少年的社會責任感、創新精神和實踐能力，使他們成為全面發展的社會主義建設者和接班人。
二、活動主題
中國夢、勞動美
三、組織領導
本次活動由市委宣傳部、市全民閱讀活動領導小組辦公室、團市委、市教育局、市物價局、市新聞出版局聯合主辦。
四、活動安排
1、讀書活動。
閱讀是讀書活動的核心。號召廣大青少年和共青團員廣泛閱讀觀點正確、內容豐富可讀性強的《勞動最美》和《永遠的長征--紀念紅軍長征勝利80周年》等相關勞動教育讀本、紅軍長征史料書籍，在全社會宣傳“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的時代精神。
2、教育實踐活動。
為隆重紀念紅軍長征勝利80周年，讓學生深刻體會堅定理想信念、不怕困難、艱苦奮鬥的革命傳統，充分利用愛國主義教育基地開展形式多樣、為青少年所喜聞樂見的主題教育實踐活動，激發社會、家長、學生的參與熱情。現將具體安排如下：
活動主題：紀念紅軍長征勝利80周年---高二年級遠足活動
時間：20xx年3月18日(周五)全天
地點：宜昌七中---官莊水庫
參與班級：高二年級各班
3、組織“紀念紅軍長征勝利80周年”主題學習實踐活動
(1)各班積極開展讀書活動，高一年級各班選送2篇優秀徵文，3月28日
(周一)17：30前上交到團委曾書記處，主辦成以“勞動最美”為主題的宣
傳欄，供全校師生交流學習。
(2)將在高二年級各班評選出3篇優秀的活動體驗感想，3月23日(周三)
17：30前上交到團委曾書記處，主辦成“紀念長征80周年”宣傳欄，供全
校師生交流學習。
(3)將在高二年級各班評選出本次實踐活動中體現長征精神的代表性照片3~5
張，3月23日(周三)17：30前上交到團委曾書記處，主辦成圖片展，供
全校師生交流學習。
(4)3月25日(周五)德育課全校各班開展以“緬懷革命先烈，弘揚長征精神”
為主題的德育課。
4、競賽活動。
為引導青少年多讀書、讀好書，市組委會將在讀書活動基礎上舉辦徵文比賽、誦讀比賽等系列競賽活動。安排如下：
1、20xx年5月，以縣(市、區)為單位，組織各類比賽並選拔優秀選
手參加市組委會組織的複賽。
2、20xx年6月，市組委會組織開展各項比賽決賽，並召開總結表彰
大會。
3、20xx年7月，市組委會組隊參加全省第xx屆讀書教育活動決賽。
五、活動要求
(一)加強組織領導
紀念長征勝利80周年主題教育實踐活動是立德樹人的重要載體，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要舉措。全校師生要充分認識到此活動的重要意義，認真落實活動方案，確保此次活動有效開展。
(二)廣泛參與，注重實效
全校師生全員參與到紀念長征勝利80周年主題教育實踐活動之中，在濃厚的氛圍中潛移默化，內化為學生的精神需求，達到良好的教育效果。
弘揚長征精神活動方案 篇4
一、活動目的：
1、讓每個少先隊員了解長征勝利的悲壯歷史，懂得今天的幸福生活是無數革命先烈不惜犧牲自己的生命換來的，來之不易。
2、使學生立足今天，努力學習，自強不息，樹立正確的人生觀，做新世紀的新人，從小樹立起為共產主義事業奮鬥的遠大理想。
3、通過主題班會培養學生吃苦耐勞、樂觀向上、勤奮刻苦的堅定信念。
二、活動準備：
收集有關歌曲、詩歌、長征中革命先烈的動人事跡和一些長征圖片資料。
三、活動過程：
1、持人宣布主題班會開始
2、班長宣布班會意義。
3、圍繞主題以各種形式開展活動，在活動中讓學生了解紅軍長征的歷史過程，培養長征精神，以實際行動在社會生活中規範自己的言行。
①以毛澤東的七律詩《七律長征》引入主題。
②紅軍二萬五千里長征的起因。
③故事《見面禮——小紅軍的鹽》
④看錄像《過草地》片斷。
⑤課本劇《馬背上的小紅軍》播放交響曲《長征》，展示紅軍長征圖片，領悟長征精神的內涵。
⑥欣賞《十里送紅軍》，“長征”知識有獎問答。
4、主持人：時代的重任，我們擔當!請同學們暢談自己的理想。
5、總結：今天我們歡聚一堂，回憶過去中國工農紅軍以百折不撓的鬥爭精神和所向無敵的英雄氣概，經受了難以想像的千辛萬苦，奪得了中國革命史上的偉大壯舉——二萬五千里長征的勝利。從此長征猶如一座豐碑，光輝的樹立在了我們民族復興的史冊中。它成為中華民族意志與品格的註腳和前赴後繼追求光明與理想的象徵。回憶過去，展望未來，今天的我們需要做些什麼呢?是躲在父母懷裡撒嬌嗎?是躺在大樹底下乘涼嗎?因為俱往矣，數風流人物，還看今朝。老師希望同學們能繼承和發揚長征的革命精神，在學習和生活中自立自強、堅忍不拔、征服一切困難，讓我們以偉大的長征精神來激勵自己，在這個嶄新的時代，奮發努力吧!
6、齊唱歌曲《走進新時代》，結束本次班會。
弘揚長征精神活動方案 篇5
各年段：
為深入貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，深化“我的中國夢”學習教育，推進社會主義核心價值觀“三進”活動，根據省委文明辦、省教育廳、團省委、省婦聯、省關工委等部門聯合下發的《深入開展“我的中國夢”主題教育實踐活動的通知》(閩委文明聯〔20xx〕2號)精神，我校將開展紀念中國工農紅軍長征勝利80周年系列教育活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題
“學長征精神、做紅色傳人”。通過開展紀念中國工農紅軍長征勝利80周年系列教育活動，引導青少年牢記歷史、不忘過去，傳承和發揚偉大的長征精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，爭做中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
二、活動時間
即日起至20xx年11月30日
三、參加對象
全校一至六年級學生。
四、活動內容
(一)“長征故事我來講”演講比賽
讓學生講述中國工農紅軍在長征期間的感人故事，或者中國人民在偉大的長征精神激勵下，不斷開創社會主義建設新局面的感人故事。演講者要著裝整齊、大方得體，吐字清晰、國語標準，表現力強、有感染力，結構清晰、邏輯性強，脫稿演講、可以配樂。(負責人：陳仁泰)
(二)“長征”詩詞經典誦讀活動
圍繞紀念中國工農紅軍長征勝利80周年、愛國主義教育和革命傳統教育主題，各語文老師利用課內外時間組織學生誦讀以“長征”“愛國”精神為主要內容的經典詩詞。學校組織一支代表隊赴縣參加“紀念中國工農紅軍長征勝利80周年詩詞經典誦讀活動”。(負責人：德育處、鄧雪玲)
(三)開展“重走長征路追尋紅色記憶”愛國主義教育走訪活動
學校充分利用紅色資源，組織學生就近參觀中共德化支部舊址。尋訪革命先輩足跡。學校將於第三周起分批到下操場的中共德化支部舊址去參觀學習革命前輩的愛國主義精神。(負責人：德育處)
(四)各班班主任利用班隊課組織學生觀看紅軍長征題材的影視、戲劇、出版物，讓學生了解長征故事，學習長征精神。(負責人：德育處及各班班主任。)
(五)大力宣傳，營造氛圍。充分使用校園媒體廣泛宣傳活動情況，發動廣大學生家長參與系列活動，努力擴大活動的社會影響力。(負責人：陳仁泰)
弘揚長征精神活動方案 篇6
一、活動背景：
今年正值長征勝利80周年，全國掀起一股紀念長征勝利活動的熱潮。藉此次契機，秉著傳承長征精神的主要目的，我們要展示當代學生的風采，開拓新時代的長征精神，用我們自己的力量為那些需要幫助的人送去一點溫暖，用我們自己的實際行動來感染一些身邊的人。
二、活動目的：
祭奠逝去的英靈，重新感受當年的艱難困苦，珍惜來之不易的幸福生活。也為了了解中國工農紅軍在中國共產黨領導下艱苦卓絕的長征歷程，理解長征在中國革命史上的重要地位和長征精神的深刻內涵。
三、活動主題：
憶崢嶸歲月悟長征精神
四、活動時間：9月份---10月份
五、活動設計
系列活動一：尋訪革命足跡
將聽到長征途中遇到的困難和發生感人的故事演繹出來，真切的體會長征。
系列活動二：重走長征路知識競賽
知識競賽在班級舉行，目的是為了進步促進班級各個同學學習長征精神。
系列活動三：有關長征的五個“一”活動
1、學唱一首長征革命歌曲
2、讀一本有關長征的故事
3、講一個長征中的故事
4、看一部長征題材的教育影片
弘揚長征精神活動方案 篇7
一、指導思想：
認真貫徹德、智、體全面發展的教育方針，以科學發展觀為統領，以促進學生髮展為目標，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，結合學校的實際情況，進一步加強我校體、衛、藝的管理與教學研究工作，積極開展學校體育、衛生、藝術活動，真正發揮體衛藝在推進素質教育中的積極作用。
二、工作目標：
1.接照國家課程要求，開齊開足學校的體育、藝術、健康課的課程，依法治教，規範管理體衛藝工作。
2. 繼續開展學生陽光體育運動，確保學生每天鍛鍊一小時，切實落實《國家學生體質健康標準》，增強學生體質，激發學習興趣。
3. 做好校興趣班的建組和訓練工作。
4 .做好衛生保健宣傳工作，提高師生衛生意識，養成良好的衛生習慣，營造整潔的校園環境。
三、具體工作與措施:
組長：
副組長：
組員：
(一)加強體育工作、增強學生體質
1.切實貫徹《新課程標準》，不斷深化教學內容、教學方法和教學模式的改革，豐富教法，構建適應學生生理、心理特點的教育教學理念，體現陽光體育的指導思想，在增強學生體質的同時，培養鍛鍊習慣，把握科學的鍛鍊方法，形成規範的體育技能，提高運動水平、增強體質。
2.有效推進《學生體質健康標準》的實施工作，提高測試數據的正確性，及時性。正確完成《學生體質健康標準》數據的統計、匯總和上報工作，對測試數據進行綜合評價，並制定整改措施，指導校體育工作的開展。
3. 認真抓好早鍛鍊與體育課的訓練，保證學生每日1小時的體育活動時間,提高學生體質健康水平，學生體質健康合格率達到95%以上。體育教師充分利用體育課、早鍛鍊時間糾正、規範學生做操的動作，學校要不定期地對早鍛鍊情況和廣播操質量進行檢查。
4.積極組織學生參加區級的體育比賽，爭取優異成績。在參加各級各項比賽活動中，加強組織管理和安全教育，避免安全事故的發生。在活動中向學生進行體育道德教育，牢固樹立“情誼第一、比賽第二“的思想。
5.加強體育教研組的建設，積極參加體育課改和課堂評優，力爭優異，不斷提高體育課堂教育質量。
(二)重視衛生工作，增強健康意識
1.加強對衛生健康行為的教育和管理，養成良好的衛生習慣。養成良好的個人衛生，學校實行不定期早晨檢查學生的衛生情況;教會學生打掃的方法，養成從小愛勞動、勤打掃的習慣;認真搞好校園環境衛生和衛生保潔工作，堅持每天二小掃，每月一大掃。
2.做好傳染病的預防。秋季是流行性感冒和腮腺炎、手足口病高發期，要根據太倉市教育局和衛生防疫部門的要求，給適齡學生接種疫苗，增強防病能力;我們要保持環境衛生，保持教室的通風通氣，預防傳染病發生;要加強體育鍛鍊，提高防疫能力;要注意觀測學生身體情況，每天早晨要對學生和員工進行晨檢，了解體溫情況，早發現，早隔離，早治療，一旦出現，及時採取應急預案;健全學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度、室內外環境保潔消毒制度，確保學校衛生工作順利開展。
3.抓好學校健康教育。把健康教育納入學校教學計畫，落實課時和師資，確保開課率達到100%。確保學生健康知識知曉率達90%以上，成績合格率達100%，健康行為形成率達85%以上。
4.做好新生的查驗接種證、學生的體質健康檢查工作。配合當地衛生部門，認真做好每年一次的學生體檢，有突發性傳染病應預案，所有任課教師都參與對學生讀、寫姿勢的管理教育之中，降低學生視力下降率。
(三)凸顯特色教育，豐富校園文化。
1.紮實學習和深入貫徹《藝術課程標準》，進一步更新教育觀念，積極探索藝術課堂教學改革，凸現學生的主體地位，最佳化教法與學法的設計，努力提高課堂教學的效益。
2.積極開展音美教師培訓工作，深入課程標準，認真輔導，努力提高知識業務技能。發揮音美教學主陣地作用，保障授課時間、資金投入，改進教學方法，調動師生積極性，提高音美課堂質量。注重音美教師個性培養，服裝儀表大眾化，作品知識魅力個性化。
3.藝術教師要利用活動課時間，認真做好學校舞蹈隊、合唱班等藝術小組的訓練工作。不斷地豐富學生的藝術素養，發展學生的個性特長。加大對藝術教育的宣傳力度。充分利用“國慶節”、“建隊日”、“元旦”等傳統節日，積極參加區級和學校的文藝活動。
弘揚長征精神活動方案 篇8
一、 宣傳重點
1.宣傳堅持計畫生育基本國策的重要性。大力宣傳計畫生育工作取得的巨大成就;充分肯定村級計畫生育工作者付出的艱苦努力。
2.宣傳實施全面兩孩政策的重大意義。宣傳實施“全面兩孩政策”是促進人口長期均衡發展的重大舉措，有利於最佳化人口結構，增加勞動力供給，減緩人口老齡化壓力;有利於促進經濟社會持續健康發展，實現全面建成小康社會的奮鬥目標;有利於更好地落實計畫生育基本國策，促進家庭幸福與社會和諧。
3.宣傳實施全面兩孩政策的具體內容。宣傳全面兩孩政策實施後符合再生育條件的認定及所需的材料;宣傳生育登記服務制度及所需的材料;宣傳全面兩孩政策實施後獎勵優惠待遇方面的變化等民眾關心的各類問題。
4.宣傳優生優育知識。提高出生人口素質至關重要，符合全面兩孩政策，計畫懷孕的夫妻要對身體狀況進行科學的醫學評估，保證孕婦和孩子的健康;計畫懷孕的夫妻在準備懷孕前的4-6個月內積極參加國家免費孕前優生健康體檢，科學引導她們做好身體心理及生育風險承擔等全方位準備，盡力避免生育風險。
5.宣傳新修訂的《安徽省人口與計畫生育條例》;
二、宣傳形式
一是會議宣傳。各村要充分利用村兩委會議、村級計生例會等集中開展“全面兩孩”新政宣傳學習，及時將當前人口與計畫生育政策的基本精神和主要內容傳達給廣大人民民眾。
二是陣地宣傳。各村對轄區內的宣傳牌、戶外計生宣傳欄等宣傳內容進行置換和更新，有LED電子屏的要充分利用其宣傳全面兩孩政策內容，同時各村製作全面兩孩宣傳政策的橫幅不得少於兩條，為有效實施“全面兩孩”政策營造濃厚宣傳氛圍。
三是活動宣傳。各村要結合實際，採取設立宣傳諮詢服務點或者利用人員集中優勢組織上街宣傳等，面向本村村民組織形式多樣的社會宣傳活動，營造強大的社會聲勢和濃厚的輿論氛圍。
三、工作要求
1.各村要充分認識“全面兩孩政策”專題宣傳活動的重要意義，結合各自實際，認真組織，精心部署，制定出切實可行的活動方案，有計畫、有步驟地把這次活動認真開展好。
2.各村在宣傳活動期間，要注意宣傳資料和宣傳圖片的整理和收集，做好信息報送和宣傳報導工作，總結(紙質版和電子版)以及活動照片5月28日之前報送到鎮計生辦，並以此作為評價活動工作開展情況依據，活動開展情況將作為20xx年第三季度村級督查內容之一。
弘揚長征精神活動方案 篇9
一、 設計思路
民間體育遊戲是以現代兒童體育及藝術教育思想和身心發展規律為指導,以各民族流傳的民間體育遊戲、競技為題材,進行實踐探索的活動。如何有效挖掘和開發民間體育遊戲的意蘊和教育價值,使之成為發展兒童基本動作、增強兒童體質、提高身心健康水平、弘揚民族文化的有效途徑是我園省級重點課題《開發民間體育遊戲，促進兒童動作發展的實踐研究》的主要研究內容。海綿條柔軟、可塑性強，通過對其進行彎彎繞繞的操作，可以滿足孩子任何創造活動的需要。利用海綿條作為教具，通過民間體育遊戲，創設多元化的體育運動模式，讓兒童在活動中發展跑、跳、平衡、投擲等動作技能，是我們這個遊戲的總體設計思路。因此本活動適合於少年兒童。
二、兒童發展情況分析及目標設計
小學生正處於交往能力不斷增強，運動技能不斷發展這一關鍵的階段。因此，根據本活動的特點及小學生身心發展規律，本活動主要希望達到以下目的：
1、嘗試運用海綿條的柔軟可變性，探索海綿條的多種玩法;
2、利用海綿條，結合民間體育遊戲，發展小學生平衡、跑、跳、投擲等動作技能;
3、通過小學生對民間遊戲的了解，弘揚我國民族文化，發展民族精神。
三、活動重點、難點
本活動的重點是：有效結合民間體育遊戲，發展小學生基本動作 本活動的難點是：如何引導學生學習用合作的方法，探索海綿條的多種玩法。
四、活動準備
1、器械準備：人手一根海綿條(分紅、黃、藍、綠四組)，數字標記貼，老鷹圖片。
2、場景準備：雞媽媽、雞寶寶胸飾若干;錄有民間童謠的音樂磁帶。
五、活動過程
由於這個活動包含了觀察、探究、討論、操作這四方面的內容。其中觀察、操作既是小學生感興趣的內容，又是活動過程的重點。玩是孩子的天性，孩子的認知活動都是從玩開始的，因此我們設計了以下四個以“玩”為核心的活動環節：
1、讓孩子盡情地玩，激發參與的欲望。
2、指導孩子有意識地玩，體驗求知的快樂。
3、引導孩子在玩中交流，感受協作的樂趣。
4、實現玩在活動中的延伸，體現活動的價值。
為了讓學生全體全面主動參與活動過程中，設計以下具體的活動環節：
(一)讓孩子盡情地玩，激發參與的欲望。
在課程的第一環節，利用興趣導學法引出主題，設計了利用海綿條進行課前訓練及《老鷹抓小雞》的遊戲活動。《老鷹抓小雞》是民
間常見的深為少年兒童喜愛的遊戲活動形式，我們通過民樂童謠有目的的在課程的一開始就將學生直接引入到民間遊戲氛圍中;並利用老鷹和小雞的角色，進一步延續貫穿活動。此環節有效激發了學生參與活動的欲望，為其感受盡情快樂提供了機會。
(二)指導學生有意識地玩，體驗求知的快樂。
《綱要》指出“提供豐富的可操作的材料，為每個孩子都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件”。海綿條柔軟，可塑性強，學生可以通過對其進行彎彎繞繞，建構出多種玩法。在第二環節——創編玩法的過程中，教師作為孩子探究活動的支持者和引導者，為了引導學生在玩的過程中體會“怎樣玩才最有趣?”我們採取觀察探索、分組操作及個別指導法，通過指導孩子思維方向，引導孩子大膽探索，為每個孩子創設自由的創作空間。我們都知道體育活動不僅可以發展動作，還可以發展語言。在玩的過程中孩子都有一種表達的欲望和傾向，因此，在創編過程中，為孩子提供表達的機會，讓孩子們分組進行操作、討論。如：試一試海綿條彎彎繞繞後會變成什麼?可以怎樣玩?試一試合作後海綿條又有什麼變化，還能怎樣玩?通過激發他們的好奇心，體驗到發現的樂趣和求知的快樂。
(三)引導學生在玩中發展，感受協作的快樂。
在課程的第三環節，圍繞民間體育遊戲，採取綜合教學法，讓學生在“全體活動——全程活動——主動活動”中，有效發展孩子基本動作。這一環節圍繞重點和難點，通過走獨木橋、城門城門幾時開、跳房子、三大炮等四個民間遊戲，分別發展孩子的走、鑽、單腳跳、
投擲的動作。針對小學生的動作發展，在每個環節中都有意識的增加動作難度，如獨木橋的逐漸變窄，城門的高度降低，跳房子的格式變化等。老師還要在遊戲的過程中觀察孩子表現來調節玩的次數和強度。三大炮遊戲與老鷹捉小雞遊戲首尾呼應，遊戲情境完整、統一。所有的活動場景都由學生自己運用海綿條合作搭建，在創造中進行遊戲，充分發揮自主性，使孩子成為學習、遊戲的主人。每一個民間遊戲都有一首童謠，使音樂與遊戲有機結合，讓孩子在不知不覺中得到民族文化的薰陶。
(四)實現玩在生活中的延伸，體現活動的價值。
學習不是從上課開始，下課結束的，應該實現活動在生活中的延伸。老師在課程的延伸中要和孩子共同收集民間遊戲資料，利用多種教育方法，讓孩子繼續在民間遊戲感受快樂。
六、活動評析
活動設計的各個環節都激發小學生的學習主動性、積極性，從而達到所設定的活動目標。此活動充分體現新《綱要》中“科學教育應密切聯繫小學生的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作為探索的對象。”我相信在這樣的活動中學生一定能夠自由的玩、大膽的想、勇敢的說，從而為小學生的終身發展打下良好的基礎。
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一：活動宗旨：
春天是美好的季節，春暖花開，春遊踏青活動旨在讓學生親近美麗的大自然，感受大自然的美好，同時，在活動中開拓學生視野，增長知識，感受同學情，師生愛，培養美好的情感。
本次春遊活動，通過“看一看”富文的變化，“說一說”富文 的故事，“拍一拍”富文的美景，“議一議”溫暖的班級親情活動，增強學生對大自然的熱愛，對生活的城市的美好感受，同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。
二、活動方案：
(一)、時間：4月14日(周四下午)
(二)、活動地點安排：
學校附近的田野、溪邊。
(三)、活動計畫：
經典活動一：素描比賽
1、 記錄下你眼中春天美景。
2、 回校後評出春天美文。
經典活動二：攝影比賽
1、捕捉並拍下春天美景。
2、學校選出優秀攝影作品展評。
三、活動注意事項
(一)安全教育：
1.排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠，不吃東西。
2.遊玩安全：
(1)不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;
(2)不踐踏草叢、愛護花草;
(3)不做危險遊戲;
(3)在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。
(二)文明教育：
1.在來迴路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2.在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑膠袋里，離開休息地，要搞好衛生。
3.在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁;如有遊客詢問要熱情地回答。
4.在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。
四、春遊注意事項：
1.為保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作。
2.愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。
3.建議學生崇尚節約，帶適量的食品，不帶零花錢。
4.帶相機的學生注意保管愛護相機。
5.禁止隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑膠袋，以便裝垃圾。
6.活動結束後，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。
麻陽縣開展“走進田園，貼緊農事”活動
為深入開展黨的民眾路線教育實踐活動，麻陽縣江口墟鎮認真貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞“為民務實清廉"主題，堅持按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，創新工作思路，積極組織開展“走進田園，貼緊農事”黨建專題活動。
為著實開展好“走進田園，貼緊農事” 黨建專題活動，該鎮黨委高度重視，制定相關措施方案，要求黨員領導幹部集中時間進村入戶，直接聽取民眾意見，特別是聽取老黨員、致富能人、困難戶的意見，及時匯總，及時反饋，及時解決。要求黨員領導幹部結合自身實際，確定與各村1至2戶困難民眾等結成“幫扶對子”， 確立幫扶計畫，建立“結對子”台帳。同時，將定期組織全鎮黨員領導幹部，深入到田間地頭，以農田插秧、割油菜等方式進行幹活勞作。
據悉，此次活動主要結合當前工作實際，通過“黨員幹部下基層”，“走訪慰問聽意見、幫困解難轉作風”，“串百家門、解百家難”，“民情懇談會”等活動，進一步加強幹群之間的魚水之情，著力解決農村經濟綜合實力不強、農村基礎設施條件差以及民眾最盼、最需、最急的民生問題。
弘揚長征精神活動方案 篇11
一、指導思想
全面貫徹由國家教委、國家體委頒發的《學校體育工作條例》和由國家教委、國家衛生部頒發的《學生衛生工作條例》，以及國家教委頒布的《學校藝術教育工作規程》，更新教育觀念，切實端正教育思想，面向全體學生，全面抓好學校的體育、衛生、藝術工作。
二、工作目標
1、學校體育工作必須面向全體學生，以增強學生體質為目的，堅持以體育教學為中心，普及與提高相結合的指導思想，積極推行《國家體育鍛鍊標準》，扎紮實實地抓好體育課教學、兩課兩操、陽光體育活動、課餘運動訓練、體育比賽等各項工作。
2、堅持“預防為主”的方針，切實加強學校的衛生工作，工作重點是對學生進行健康教育，開展學生體質健康監測和數據上報，加強常見病、傳染病的防治，努力提高學生健康水平。
3、通過藝術教育，使學生了解我國的優秀民族藝術文化傳統和外國的優秀藝術成果，提高文化藝術素養，增強學生愛國主義精神，培養感受美、表現美、鑑賞美、創造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響;陶冶情操，發展個性，啟迪智慧，激發創造新意識和創造能力，促進學生全面發展。
三、具體措施:
體育工作
1、上好體育課。體育課是學生的必修課，學校嚴格按照新課標開課，並且要求體育教師根據體育課標和教材制定好教學計畫，因地制宜地開展體育課教學，全面完成教學任務，期中期末對學生進行考查。
課外體育活動堅持從實際出發，做到組織、時間、內容、場地四落實，保證學生進行體育鍛鍊。
2、抓好運動隊。選好苗子，建立學校體育訓練隊，由各年級體育教師負責，進行日常訓練，提高學生素質;組建競賽隊，強化訓練，參加各級各類體育競賽，爭取獲得競賽佳績。
3、組織好兩課兩操。學校運動場地已建成，本年度將正常開展兩課兩操，保證學生鍛鍊時間。具體由體育組實施。
4、開展好陽光體育活動。制定及實施陽光體育活動方案，向畢業年級體育成績優秀獲得者頒發陽光體育獎章。
5、辦好校內各種體育比賽，活躍校園氣氛。本年度計畫組織一次廣播操比賽、一次大型綜合性田徑運動會、新生年級籃球比賽、教職工運動會等校內比賽。
衛生工作
1、將生命與健康教育納入學校工作計畫，開設好健康衛生課，力爭本期進行三次健康教育或衛生知識講座;同時採取多種形式，生動活潑的開展文明衛生和健康諮詢活動，培養學生良好的衛生習慣和自我保健能力。
2、進一步完善各種衛生制度，劃分好各班的衛生區域，並督促各班每天將衛生打掃乾淨，同時學生會派學生幹部負責檢查、評分，每周一次大檢查，每月一次評比，期末匯總各班衛生成績評選出衛生先進班集體。
3、利用集會、班會等形式，開展學生的個人養成習慣教育，讓學生有一個良好的衛生習慣;同時，給學生建立健康檔案。
4、食品衛生，嚴格按照上級要求對學校的食堂，小賣部等進行衛生消毒等管理，發現問題及時解決。
5、認真按照《條例》，合理安排學生的每日作息時間，努力減輕學生的課業負擔，認真推行新課程改革。
6、切實抓好眼保健操，搞好近視眼的防治工作。
7、認真做好各項消毒、殺蚊滅蠅等工作，讓學生在一個舒適的環境中生活學習。
8、做好季節性流行疾病的預防工作。
藝術工作
1、嚴格按照國家教委的規定，開設好藝術課程，並要求藝術課教師寫好切實可行的計畫，開展豐富多彩的藝術活動。同時每期均要對每個學生期中、期末考查。
2、利用好學校的廚窗、黑板報，展板等宣傳陣地，出刊一系列專題宣傳欄，從而最佳化育人環境。
3、開展豐富多彩的課外藝術活動、手抄報比賽、書畫比賽、文藝匯演等。
5、組建學校文藝隊、舞蹈隊、美術興趣小組，培養藝術尖子。
弘揚長征精神活動方案 篇13
活動背景
剛剛踏入大學的新生懷著對家鄉無限的眷戀與思念，大家之間談論的話題也總是離不開自己的家鄉。每個人都想將自己家鄉最美的一面展現給大家並以此為自豪。
用相機輕輕按下快門，留住家鄉的精彩畫面，梳理生命中的留痕。讓我們以大學生的視角，在有限的空間裡，在短暫的瞬間裡，捕捉我們心中最美的畫面。用我們獨特的視野記錄家鄉風采，用鏡頭見證我們家鄉的崢嶸歲月。讓大家在照片中領略你美麗家鄉的風光。捕捉瞬間，定格永恆，用鏡頭髮掘身邊的精彩，用相機留住美好的記憶。
在攝影中感受故鄉的風土人情，在攝影中體會現實的人生百態。讓鄉情隨著快門的按動而加深，讓寒假隨著鏡頭的閃光而多彩。
活動目的
1、為了更好地展示各地的自然風光、風土人情、人文氣息及生態特色文化、增強同學們對省內外的認識。
2、豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，提高藝術修養和攝影水平，真正掀起校園文化藝術。
3、促進攝影愛好者之間的影藝交流，並為所有熱愛攝影藝術的同學搭建一座展示其精神風貌、記錄發現、表現創意的平台。
4、讓大學生更加關心生活、關注社會，以健康、文明、熱情的姿態展現大學生的風采與活力。
活動主題
走進家鄉，了解家鄉，展示家鄉
參展注意事項
1、稿件形式：電子版(格式不限)
2、投稿內容要求
(1)照片主題內容積極向上，凸顯自己家鄉優美風景或風土人情(春節習俗，少數民族的傳統節日，特色小吃等)。
(2)作品必須是本人自己拍攝，不得從網上下載，不得抄襲，否則由此帶來的糾紛以及後果由本人自行承擔。
(3)作品必須註明作者本人的姓名、班級、聯繫方式。
(4)作者應在照片上註明拍攝地點，並附上一段簡短精煉的介紹。
3、投稿方式：
(1)傳送到以下三個信箱：
信箱
信箱
信箱
(2)以班級為單位，交給班長，再由班長交給負責人
4、活動時間：
(1)準備時間：寒假假期
(2)交稿時間：20xx。1。10—20xx。3。5
5、注意事項：
(1)參賽人自留底稿。
(2)愛好攝影及所有熱愛生活的同學，有無攝影基礎均可;
(3)作品必須為自己拍攝的，不得抄襲，投稿作品風格與體裁不限，創作時間不限，謝絕提供電腦創意和改變原始影像的作品(照片僅可作亮度、對比度、色飽和度的適度調整，不得做合成、添加、大幅度改變色彩等技術處理);
(4)涉及著作權和著作權問題，由參賽人自行負責，組織者對此類問題概不負責，所有參賽作品如發生侵犯他人著作權、肖像權、名譽權等行為及由此產生的一切法律糾紛由參賽者自行承擔。參賽作品著作權歸作者所有，主辦單位可無償使用。凡參賽者即視同承認上述所列各項規定。
(5)所有作品一律不予退還，作者享有署名權，主辦方對所有作品有使用權;
(6)凡投稿的作者，均視為同意並遵守以上各條規定。凡不符合參展要求的作品，一經發現將一律取消參評資格。
活動流程前期工作：1宣傳：通知各班班長，發到各班QQ群，每班必須交上150份作品(即每人3份)。
2、活動準備：人員安排20xx。1。4開會研究
準備階段：參賽人準備作品。在此階段，如有疑問可向攝影展負責人諮詢。
諮詢電話：駱晨曦
提交作品階段：參賽者在規定時間(20xx。1。10—20xx。3。5)
可將作品發到信箱。
評比階段：評審由特邀學校老師擔任，保證公平，公開、公正。
作品展出：優秀作品將發表在珠寶玉石學院院刊上展後工作：1為優秀作品得主頒發學院獲獎證書
2、秘書部做好活動總結
活動人員安排
總負責人：駱晨曦
攝影作品收集：駱晨曦、殷偉旋、朱子娟
攝影作品初選：張玉博、武文韜、姬之力
活動文字記錄：羅海銀
其他部門協助人員：凌雲、廖孔、葉義、劉冬晗、黃婉欽
經費預算。
弘揚長征精神活動方案 篇14
一、宣傳主題
第19屆全國推普周活動主題是“大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”。中國共產黨成立95周年和紅軍長征勝利80周年為契機，結合正在開展的20xx年“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動，營造語言文字規範化工作的宣傳氛圍，提升國民語言能力，弘揚中華民族優秀傳統文化，為全面建成小康社會提供語言支持。
二、活動時間
201X年9月8日～14日。
三、活動主題
本屆推普周宣傳主題是：依法推廣國語，提升國家軟實力。
四、活動內容
本屆推普周重點活動包括：
(一)語言文字知識線上學習。
全縣教師，中、小學生，在推普周期間，由市教育局主辦，市教科所、瀘州職業技術學院具體承辦，組織師生進行一次語言文字知識線上學習測試。
1.操作途徑一：
(二)組織領導，落實管理
1、為加強對第十九屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣國語宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員有副校長及各室成員。同時，要求各班班主任成立相應組織。 負責包括推普周的組織、宣傳發動、計畫安排、監督實施、檢查評估。
2.召開語言文字領導小組會議，落實具體工作，進一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務。
3.召開學校推普員會議，學習本次推普周的具體要求，布置推普周的有關工作。
(三)宣傳動員，營造氛圍
1、利用第三周周一的升旗儀式對全校師生作推普工作的動員，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣國語和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計畫貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
2、在推普周期間，充分利用板報、校園廣播、網站、電子顯示屏等平台，宣講《中華人民共和國國家通用語言文字法》，營造推廣國語的宣傳氛圍。
3、每班推選出兩名推普員，宣傳推廣國語，在班級、學校營造出推普氛圍。
(四)教師活動安排
1、由學校教導處牽頭，各教研組長領導組織開展教師備課、批改評語用字規範化自查活動。
2、加強校園使用國語的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用國語。
(五)學生活動安排
1、全校學生參加讀寫大會
2、全校學生參加學校詩文朗誦演講比賽。
4、開展書香校園活動，與好書交朋友。
5、各班啄木鳥小隊專項活動。(查找街邊錯別字)
6.學校德育處印發推廣國語相關標語
五、有關要求
學校各部門要重視並開展好推普周各項活動，把這項工作作為學校的一項重要工作來抓。各部門對相關活動要制訂計畫並認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養師生養成“說國語，寫規範字”的良好習慣。辦公室要注意隨時拍攝、報導相關活動開展情況。各部門活動中要注意資料的保留、收集和整理，並及時上報、歸檔。學校將對在活動中湧現出來的先進部門和個人予以表彰。
弘揚長征精神活動方案 篇15
一、活動主題：愛國 校園 青春 奉獻
二、活動目的：
為紀念12·9學生愛國運動，全面推進學生綜合素質教育，開展一二·九合唱比賽活動，激發“愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛大自然”的感恩情懷，引導學生樹立社會主義榮辱觀，，展示當代大學生文明健康、積極向上的精神風貌。培養大學生創新意識和團隊協作精神，進一步提高團組織的服務能力、凝聚能力。
三、活動形式：以“愛國 校園 青春 奉獻”為主題的一二·九大合唱比賽為主線，其間可能穿插“一二·九”運動相關的互動環節形式。
四、活動時間、地點：12月9日晚 大禮堂
五.活動對象：全系08級學生
六.活動具體要求：
1、 參賽要求：全班同學都參加比賽，每支合唱隊須有指揮一名，伴奏可選擇CD、MP3或樂器，須自行解決。
2、參賽歌曲要求：每支參賽隊需唱兩首歌曲，合唱歌曲的選擇必須健康積極向上，緊扣 “愛國 校園 青春 奉獻” 主題的曲目。
3、參賽報名要求：各班必須於11月12前把參賽歌曲、指揮、團隊人數、伴奏方式及負責人聯繫方式上報文藝部負責人。
4、參賽著裝要求：服裝穿著整齊、得體，舞台形象落落大方，體現良好的精神風貌。
5、比賽出場順序要求：比賽先後出場順序按抽籤結果順序進行，賽前由文藝部負責人對參賽順序進行抽籤(具體時間另行通知)。
6、兩次彩排時間將另行通知。
七、比賽評分標準及獎項設定：
(一)、比賽評分標準：滿分為100分，比賽將邀請專業老師擔任評審，各參賽隊最後得分取各評審給的得分去掉一個最高分和一個最低分後的平均分。
(1)、演唱基礎：40%
含：音色、音準、節奏、完整性等
(2)、精神面貌：25%
含：聲情處理把握、表現力、合唱隊各聲部的配合默契度等
(3)、整體效果：25%
含：服裝服飾、舞台效果、感染力、觀眾反應等綜合表現
(4)、指揮得分：10%
含：指揮節拍線路
(二)、獎項設定：
(1)、一等獎：1名
(2)、二等獎：1名
(3)、三等獎：1名
(4)最佳創意獎1名
八、活動經費預算未定
九、附加部門安排：
1.主持負責人：
任務：A、主持人的選擇
B、主持人的形象設計
C、主持稿的 寫和審核
2.宣傳負責人：
任務：A、製作宣傳海報
B、製作請柬
C、製作比賽背景和橫幅
D、布置舞台
E、現場攝影、攝像
3.常務負責人：
任務：A、伴奏帶的收集、試音工作
B、比賽期間舞檯燈光設備、音響設備的調試
C、做好道具搬放及幕布拉收事宜
4.後勤負責人：
任務：A、確定比賽邀請的嘉賓並且及時送出請柬
B、協助宣傳負責人布置會場
C、準備好會場所需物品，接待好領導、老師、來賓
D、維持好會場秩序和處理突發事件
E、做好現場觀眾的分區和班級標誌
F、做好演出前後的會場衛生
弘揚長征精神活動方案 篇16
一、活動宗旨：為了豐富溫醫學子的課餘生活，體現新一代的大學生關愛精神
二、動主題：散播愛心，完善自我
三、活動目的：豐富同學的課餘生活，提高大學生的動手能力，讓美食不僅具有觀賞價值，食用價值，珍藏價值，更具有使用價值，以有效促進溫醫學生綜合素質的提高。同時擴大feeling的影響力
四、活動地點：溫州醫學院茶山校
五、活動時間：4月4日區
六、活動對象：溫州醫學院全體師生
七、活動形式：溫州醫學院社團文化節活動場地設定位點。提供精美的製作場所。同學們可以自行選擇原料、工具，發揮想像力與創造力，自己動手製作蛋糕。屆時，我部將邀請高級蛋糕師進行現場指導。同時將有多種蛋糕以供購買。
八、活動流程：
1、進行精美蛋糕現場製作表演。
2、在老師的指導下有興趣的同學進行現場製作大賽。
3、對自己製作的蛋糕進行現場拍賣。以價錢的形式進行評比，評出設計大獎，並給以一定的獎品。
九、活動預算：
1、材料費用：500元
2、工作費用：200元
3、宣傳費用：100元
4、指導費用：100元
5、後勤服務費用：200元
合計：1100元
十、主辦單位：溫州醫學院團委
十一、承辦單位：feeling俱樂部
十二、活動組委會名單：
1、策劃組：周月月錢約男
2、宣傳組：羅渠鵬周歡歡
3、後勤組：金珍珍諸麗丹
弘揚長征精神活動方案 篇17
一、指導思想
家訪是學校教育的延伸，親職教育的補充，家校聯繫的橋樑紐帶。學生的成長發展是學校、家庭、社會相互作用的結果，其中最主要的是學校教育，但學校教育是否有效，還要得到家庭和社會人配合和支持，尤其是親職教育對學生的影響作用更為突出。家長是人的第一位老師，家庭是人的終身學校。家訪是為了加強教師與家長、社會的聯繫，爭取家長、社會的支持了解學生在家表現，反映學生在校情況，共同教育好學生的重要手段，同時也是學校“三結合”教育的重要一環，體現學校德育工作的制度化、規範化管理。因此，每個教師都應重視做好家訪工作。為將家訪工作落到實處，變“請進來”為“走出去”，變“被動家訪”為“主動家訪”，變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”，發揮家訪的動力，形成教育合力，增強對學生的教育力度，經研究決定開展“百名教師訪千家”家校活動。
二、家校聯繫的途徑
1.舉辦家長學校
2.成立家長委員會
3.召開家長會
4.家訪
5.舉辦家教培訓班
6.開展家校共建活動
三、家校聯繫的措施
1.舉辦家長學校
學校舉辦家長學校的主要目的是要有計畫地向家長宣傳國家的教育方針、政策，宣傳、推廣、普及科學的教育方法，從而提高家長的教育能力，提高親職教育的質量和效益。鑒於我校學生人數多，將分層開展形式多樣的教育活動。如：組織開始“五會”，即家長委員會、家長會、家長培訓會、家長座談會、家教經驗交流會、家長學校辦公室，要搞好家校聯合方面的組織、協調、督辦、存檔等工作。
2.成立家長委員會
家長委員會是學校、教師與家長之間相互聯繫的暢通渠道，是親職教育與學校教育相互溝通協調的紐帶。家長委員會分三級(學校——年級——班級)①學校家長委員會由分管德育的副校長牽頭，各年級推舉代表組成，其職責是：審議學校工作計畫，參與學校的重大決策，聽取學校工作總結，提出改進意見，督促學校各項工作的開展;②年級家長委員會由年級主任牽頭，各班推舉代表組成，其職責是：審議年級工作計畫，參加年級組織的重大活動，協助級主任和班主任做好年級的家校聯繫工作，及時反饋家長信息，參與年級教科研活動，督促年級不斷改進工作;③班級家長委員會則由班主任牽頭，由班內家長推薦代表組成，班級家長委員代表家長的利益和願望，對班級工作提出意見和建議，還可以審查修訂班級工作計畫，參與班級教育科研活動，參與班級管理及教師教育教學常規管理，督促班級不斷調整工作思路，改進方法，達到最佳育人效果。
3.召開家長會
按照《國小管理規程》規定，學校必須定期召開家長會。一年級一般在剛入學時，畢業班一般畢業前夕，其它年級根據本班實際情況酌情定時。在家長會上學校領導及教師要把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現相互通報，也可讓學生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發學生奮發向上自主教育的意識。
4.教師定期家訪
教師到學生家庭進行家訪是他的工作內容之一,作為家長應熱情接待。教師家訪要儀表端莊，語言文明，一分為二地評價學生，與家長達成一致意見，切忌家訪時附帶其它與孩子無關的事，而有損教師形象。家長要認真了解孩子在校的表現，主動向老師介紹孩子的優缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使親職教育與學校教育相得益彰。
5.舉辦家長培訓班
為了提高家教水平達到家校共建的目的，實驗二小家長學校決定定期分批舉辦家長培訓班，讓家長了解、支持、督促學校各項工作，學習先進的育人經驗，不斷總結自己，改善方法，為孩子健康成長尋找科學有效的途徑。
6.開展家校共建活動。
家校共建活動是學校與家庭，教師、家長與學生共同參加的活動，其主要形式和內容有以下幾種：①親子運動會②“六一”科技藝術節，③主題班、隊會，④效游(遠足)，⑤綠色環保……家校共建融教師、家長、學生為一體，可增進相互了解與合作，加深相互間的感情，有利於調動三方的積極性，達到共同成長的目的。
四、家訪內容
學生的家庭情況或學生家庭有經濟困難或學生取得進步或發現學生有問題等等。
五、家訪對象
先“兩頭”後“中間”，先“重難點”後“擴大”，先“典型”後“一般”
六、家訪時間
利用節假日，學生在家時間，每學期集中安排一次。
七、家訪要求
1.端正思想。教師要認識家訪的重要性、必要性，家訪中注意言行舉止，作風嚴謹，樹立良好教師形象;
2.明確目的。老師要認真細緻地“備”此次家訪要達到什麼目的、如何達到目的、對本次家訪成功與否的期望值、這個期望值符不符合學生的實際;
3.了解學生。家訪前，老師要對家訪學生家庭基本情況、在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效;
4.提前預約。家訪前，必須與學生及其家長提前約定好家訪的時間，儘量做到學生、家長都在場，以利“三方會談”;
5.講究方法。家訪時注意保護學生及家長的自尊心和積極性，營造寬鬆和諧氛圍，不宜只向家長“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開一把鎖”;
6.尊重家長，平等交流。注重與家長的感情交流，胸懷寬廣，不計較個別家長對老師的偏見，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應和風細雨、感動家長;
7.態度誠懇，重視家長意見，對家長提出的正確意見虛心接受，好的意見或建議，及時反映給學校領導;對家長因不了解學校實際而提出的偏激或不很正確的意見，耐心給予解釋，使家長理解和諒解;
8.保時保量。各班家訪總數不少於學生總數的1/3;
9.做好“回訪”。建立家訪長效機制，對個別反常學生應及時做好“續訪”或“回訪”工作;
10.注意安全。教師在家訪過程，防摔跌、防狗咬等，做好安全工作。
弘揚長征精神活動方案 篇18
一、目標任務：
以“訪民情、匯民智、釋民惑、解民憂、惠民生”為主題，組織黨務工作者、政工幹部開展走進基層一線、走進黨員幹部、走進人民民眾，服務發展、服務黨員幹部、服務人民民眾的“三走進三服務”活動。以此加強基層組織建設、黨員隊伍建設，進一步轉變工作作風，著力提升做好新形勢下糧食工作的本領。
二、參加活動對象：
黨務工作者、政工幹部。
三、時間安排：
20xx年10月開始，20xx年2月底結束。
四、活動內容：
1、集中調研，了解民情
10月份為集中調研，圍繞基層黨組織在新形勢下做好糧食工作如何發揮積極作用，帶領職工獻計獻策，搞活經營，從而發揮國營糧食部門主渠道作用，為黨委決策提供依據。
2、宣傳政策，釋疑解惑
重點學習“七一”重要講話，縣第十次黨代會精神、省糧食局會議精神，學習兄弟單位先進經驗，為繼續深化糧食企業改革探索新路子，創新工作方法，謀求新的發展途徑。
深入細緻地做好黨員幹部的思想政治工作，調動一切積極因素支持糧食企業改革發展。
3、聯繫幫扶，服務基層。以黨員職工滿意為目標，著眼於解決民眾最關心、最直接、最現實的利益問題。領導班子成員就各自聯繫的企業深入調研，力所能及地解決職工實際問題。
4、集中民智，服務發展。通過走訪、座談等途徑廣泛徵求加強領導班子和基層組織建設，為推進糧食企業改革發展，研究制定落實措施。
五、強化領導，務求實效。
局黨委研究決定：明確黨委書記親自抓，分管黨務的副書記具體抓，政工幹部廣泛參與，務求實效。把“三走進三服務”活動與爭先創優緊密結合，與小老闆培育工程結對幫扶活動結合起來，統籌安排，精心實施，整體推進，確保長效。
弘揚長征精神活動方案 篇19
一、本次徵文比賽由初評、複評兩個階段組成，5月20日至6月20日為初評，由學校、中心校組織初評，6月20日至6月30日為複評，由區關工委組織複評。
二、徵文的內容必須與“光輝的旗幟”讀本內容有聯繫，中學生徵文一般為600至800字，小學生徵文字數一般為400至600字。各單位在6月20日以前把初評選出的徵文交區教文體局關工委，每個單位限交10篇，凡推薦參加區評的徵文一律用A4規格紙列印好，署上作者姓名、學校、年級、並附指導教師的簡要點評。參評的徵文交一式三份，並發電子檔案原稿到區教文體列印室備存，(信箱號：__)以便編印成集出版。
三、本次徵文比賽設區特等獎5名、一等獎15名、二等獎30名、三等獎50名。從區二等獎以上的作品中選出推薦參加市以上評比的作品。所有獲獎徵文的作者均可獲得由區關工委牽頭頒發的獎品或獎狀，以及徵文集一本。
四、徵文集暫定選文80篇，入選徵文集的作品嚴格按文章質量取捨，但考慮本次活動的廣泛性和對青少年的激勵作用，保證各參賽學校至少有1篇文章收入文集。