共青團團員個人總結 篇1
轉眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去。回眸過去的一年，在___(改成大學優秀團員個人崗位所在的單位)大學優秀團員個人工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態度努力做好大學優秀團員個人崗位的工作，並時刻嚴格要求自己，擺正自己的工作位置和態度。在各級領導們的關心和同事們的支持幫助下，我在大學優秀團員個人工作崗位上積極進取、勤奮學習，認真圓滿地完成今年的大學優秀團員個人所有工作任務，履行好___(改成大學優秀團員個人崗位所在的單位)大學優秀團員個人工作崗位職責，各方面表現優異，得到了領導和同事們的一致肯定。現將過去一年來在___(改成大學優秀團員個人崗位所在的單位)大學優秀團員個人工作崗位上的學習、工作情況作簡要總結如下：
一、思想上嚴於律己，不斷提高自身修養
一年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀，並用以指導自己在___(改成大學優秀團員個人崗位所在的單位)大學優秀團員個人崗位上學習、工作實踐活動。雖然身處在大學優秀團員個人工作崗位，但我時刻關注國際時事和中-央最新的精神，不斷提高對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感和尊嚴感、榮譽感。在___(改成大學優秀團員個人崗位所在的單位)大學優秀團員個人工作崗位上認真貫徹執行中-央的路線、方針、政-策，盡職盡責，在大學優秀團員個人工作崗位上作出對國家力所能及的貢獻。
二、工作上加強學習，不斷提高工作效率
時代在發展，社會在進步，信息技術日新月異。___大學優秀團員個人工作崗位相關工作也需要與時俱進，需要不斷學習新知識、新技術、新方法，以提高大學優秀團員個人崗位的服務水平和服務效率。特別是學習大學優秀團員個人工作崗位相關法律知識和相關最新政策。唯有如此，才能提高___大學優秀團員個人工作崗位的業務水平和個人能力。定期___大學優秀團員個人工作崗位工作有關業務知識，並總結吸取前輩在___大學優秀團員個人工作崗位工作經驗，不斷彌補和改進自身在___大學優秀團員個人工作崗位工作中的缺點和不足，從而使自己整體工作素質都得到較大的提高。
回顧過去一年來在(改成大學優秀團員個人崗位所在的單位)大學優秀團員個人工作崗位工作的點點滴滴，無論在思想上，還是工作學習上我都取得了很大的進步，但也清醒地認識到自己在___大學優秀團員個人工作崗位相關工作中存在的不足之處。主要是在理論學習上遠不夠深入，尤其是將思想理論運用到___大學優秀團員個人工作崗位的實際工作中去的能力還比較欠缺。在以後的___大學優秀團員個人工作崗位工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真___大學優秀團員個人工作崗位相關知識、發奮工作、積極進取，把工作做的更好，為實現中國夢努力奮鬥。展望新的一年，在以後的(改成大學優秀團員個人崗位所在的單位)工作中希望能夠再接再厲，要繼續保持著良好的工作心態，不怕苦不怕累，多付出少抱怨，做好大學優秀團員個人崗位的本職工作。同時也需要再加強鍛鍊自身的大學優秀團員個人工作水平和業務能力，在以後的工作中我將加強與___(改成大學優秀團員個人崗位所在的單位)大學優秀團員個人崗位上的同事多溝通，多探討。要繼續在自己的工作崗位上踏踏實實做事，老老實實做人，爭取為(改成大學優秀團員個人崗位所在的單位)做出更大的成績。
共青團團員個人總結 篇2
一、活動思想
踐行社會主義核心價值觀，傳遞青春正能量。
二、活動目的
為了豐富我院學生課餘文化生活，進一步美化我院學生的學習環境，在同學心中樹立“踐行社會主義核心價值觀傳遞青春正能量”的觀念，引導學生牢牢把握富強、民主、文明、和諧的社會理想，深刻理解自由、平等、公正、法治的價值取向，自覺遵守愛國、敬業、誠信、友善的為人準則，成為社會主義核心價值觀的堅定踐行者和傳播者;使他們樹立積極正確的人生觀、世界觀和價值觀;促進學生學會勞動、學會勤儉，學會感恩、學會助人，學會謙讓、學會寬容，學會自省、學會自律，用自己的優良品行展示閩南師大學子的精神風貌。
三、活動目標
1、教室文化裝飾——通過設計及裝飾教室，加強團隊意識和歸屬感。同時，良好的學習環境可貸給同學們舒暢的心情，從而形成良好的學習氛圍。
2、校園張貼文明標語活動——立足校園，服務師生，希望通過開展一系列學生喜聞樂見的校園文明標語活動，既豐富學生的課餘文化生活，又讓校園學生進一步體會青春正能量，加深學生正能量用語的印象，使學生對自己在平時生活學習中踐行社會主義核心價值觀傳遞青春正能量。
3、開展主題班會——通過開展主題班會系列活動，促使同學們在大學生活中做好自我定位，明確自己的目標，充實自己的大學生活;更讓“社會主義核心價值觀”深入大學生活。同時，豐富同學們的課餘生活，為大家提供一個展現自我、挑戰自我的平台，提高同學們合作與創新能力;促進班級同學間的交流與合作，有利於構建團結的班級氛圍。
4、開展專題講座——通過開展“踐行社會主義核心價值觀傳遞青春正能量”的主題講座，引導學生牢牢把握富強、民主、文明、和諧的社會理想，深刻理解自由、平等、公正、法治的價值取向，自覺遵守愛國、敬業、誠信、友善的為人準則，成為社會主義核心價值觀的堅定踐行者和傳播者。
四、活動形式
1、教室文化裝飾——有創意、動手能力強的同學帶頭組織全班同學對教室進行以“踐行社會主義核心價值觀傳遞青春正能量”為主題的文化裝飾。
3、校園張貼文明標語活動——班級關於“踐行社會主義核心價值觀，傳遞青春正能量”主題活動。
4、主題班會——互動性強的集體班會。
5、主題講座——講座與討論相結合。
五、活動步驟
1、召開會議，討論教室裝扮的風格，布局與所需材料。
2、於10月25日前申請好裝扮用的教室與準備好裝扮所需材料，並做好裝扮人員的'登記與裝扮日程的安排。
3、裝扮期間，結契約學課程表與該班級課程安排同學進行教室裝扮，不影響其他學生學習。
4、活動結束後邀請團委工作人員進行考察評價。
(1)、收集標語內容：在全班積極開展標語徵集活動，從同學們之間收集好的標語，使同學們可以參與活動其中，加強同學們的文明意識。
(2)、前期製作採購：為進一步提倡環保意識，標語製作底版材料全部選用完整的廢棄卡紙和紙貼，筆用平時同學自己使用的碳素筆，備用3把小刀和4個透明雙面膠。
(3)、選定張貼地點：為不影響校園美觀，張貼選址選在：
A、宿舍樓的上下樓梯口和樓梯管彎處。
B、學生宿舍門口。
C、食堂的洗手處和個別柱子。
D、學校的宣傳欄、公示欄和海報欄。
(4)、製作標語：班級同學分成小組進行標語製作，並有一部分同學負責去校外定製標語紙貼。
5、活動開展：班級同學統一到指定位置集合，由班長安排標語分發，並分組進行張貼。張貼後，由班長檢查標語張貼情況，對於不符合要求的標語進行重新張貼。
6、收集圖片材料：有班級心理委員負責活動全過程的相片、圖片收集，並進行整理保存。
(1)、組織學進行會場布置。
(2)、參加活動人員進場就坐。
(3)、播放歌曲：夢想天空分外藍。並發放夢想紙，寫下夢想，傳遞能量。
(4)、主持致開幕詞，宣布主題班會開始。
(5)、播放成功人士視頻。把夢想紙放進瓶子。
(6)、同學說暢夢想，做遊戲：我的人生我來劃，我的人生我來演。
(7)、集體合唱班歌，呼叫口號。
(8)、主持總結，並宣布班會結束。
(9)、參加活動的同學有秩序離場。
(10)、值日生整理會場衛生。
共青團團員個人總結 篇3
一、活動意義：
以形式多樣的活動形式增進團員青年間的了解與交流，同時活躍工作氛圍，促進友誼，加強技術交流，並通過本次活動增強凝聚力，展示與時俱進、充滿活力的中心青年形象。
二、活動主題：
一起來玩吧，讓你我的生活不再單調!
三、活動策劃主辦方：
團支部
四、活動時間：
_年7月30日(周六)
五、活動地點：
工會活動室
六、活動內容：
a、斯 諾克個人賽
b、桌球單打比賽
(為節約比賽時間，對a、b均有意向者請選擇一項參加)
七、活動方案：
a：斯 諾克個人賽
1、比賽詳情：
(1)報名方法：即日起至7月22日(周五)，有意向者請報名。
(2)比賽採取個人賽制，不分性別，男女一同參賽。對陣選手由抽籤產生。
(3)比賽採取一局直接淘汰制，勝者進入下一輪。
(4)具體規則將於報名結束後公布。
2、工作人員：
(1)裁判：1名。
(2)計分：1名。
3、獎勵辦法：設冠軍、亞軍各一名。
b：桌球單打比賽
1、比賽詳情：
(1)報名方法：即日起至7月22日(周五)，有意向者請報名。
(2)男子、女子單打比賽，對陣選手由抽籤產生，比賽採取三局兩勝直接淘汰制，勝者進入下一輪。
(3)所有比賽均採取11分制，每場比賽先得11分的參賽者為勝方，但打 到10平後，必須先得2分者為勝方。
(4)具體規則將於報名結束後公布。
2、工作人員：
(1)裁判：3名。
(2)計分：3名。
3、獎勵辦法：設冠軍、亞軍各一名。
八、注意事項：
1、保持活動場地的整潔。
2、本著“友誼第一，比賽第二”的'原則，聽從裁判安排。