10月主題活動方案 篇1
一、活動背景
20xx年10月1日是建國xx周年的紀念日，在這xx年內我們中國發生了翻天覆地的變化，無論是政治經濟上還是在生活文化上，我們中國人取得了令世人驚嘆的成績。在這特殊的日子裡由我們院團委組織了“我心中的祖國，我心中的校園”的主題班會
二、活動目的
1、了解祖國的歷史和現在，樹立正確的人生觀和世界觀，為祖國明天的強盛而努力奮鬥
2、做好校園內的主人翁，建設好自己的校園
三、活動主題：“我心中的祖國，我心中的校園”
四、活動時間：9月25日—10月5日
五、活動形式
1、由院團委組織在全校範圍內進行廣泛宣傳，由各班自行組織全體學生學唱《慈祥的校園》、《光榮呀，中國共青團》兩首歌曲。並召開主題班會，班會形式不限。
2、學校領導、老師，院團委學生幹部在活動期間，會對各班進行不定時檢查和抽查，並對表現優異的班級進行表揚獎勵。
六、活動流程
1、由院團委組織部擬定此次活動的策劃書，並負責此次活動的開展情況。
2、由院團委辦公室下發關於“我心中的祖國，我心中的校園”主題班會的通知。
3、由院團委宣傳部對本次活動進行大力宣傳，並負責檢查各班的主題黑板報。
4、各年級的團學會負責確定各個班開展班會的時間，並在規定的時間內上報院團委組織部。
5、組織部做好本次主題班會的評分標準和評分表格，並安排好對各班進行檢查的人員，對評出來的先進班集體進行表揚。
七、活動要求
1、要求各班必須積極參與主題團日活動，對不積極參與活動的班級將取消團內評優評先的資格。
2、《慈祥的校園》、《光榮呀，中國共青團》為必學必唱曲目。
3、活動舉行完畢，要求各班團支書需向各年級團總支上交一份活動總結，並附帶活動圖片資料。再由年級團總支算送優秀總結上交院團委。
八、活動總結
活動結束後，對此次活動做出全面總結，並對表現優秀的班級進行表彰。
九、活動主辦單位：共青團長沙醫學院委員會
十、活動注意事項
1、在檢查班會期間遇到特殊情況第一時間向上級回報，以便於上面及時對人員進行調整。
2、評分表要在檢查完班會後第一時間交到負責人說上，便於對班會情況進行總結。
10月主題活動方案 篇2
為培養學生愛國主義情感，逐步養成愛國、務實、勤儉的優良品格，我校將十月的活動主題定為“祖國在我心中，行動予以我心”
具體組織了以下活動：
一、看愛國影片，揚民族志氣
十一假期期間號召學生通過網路或電視觀看一部愛國主題題材影片，如《建國大業》《小兵張嘎》《舉起手來》《南京!南京!》等，每人寫一篇觀後感，其中袁天琦、王永祺、張旭輝、丁昭月、黃顯龍、劉曉雯六位同學的寫作入圍學校的優秀作品，並參與校報投稿。
二、一語祝祖國
活動形式：一個同學寫一句祝福語。
本活動由藝體組負責，美術老師設計出版面，音樂老師利用音樂課組織學生進行“祝福語長卷”書寫。作品完成後，校內展出。
三、佳節又重陽，詩詞對對碰
活動形式：蒐集有關重陽節的詩詞
今年的重陽節恰逢十一假期，我們五年級要求布置相應的詩詞作業，回校後每班選擇蒐集了比較完整五個同學的作品，摘抄在學校設計統一的手抄報上。
四、紅領巾愛衛生
活動內容：一清除三保潔
全校各班利用周五下午時間集中清除樓道內、走廊上的口香糖及零食垃圾，要求學生本月內做到班內、樓內、校內保潔，各班及時進行“勞動小模範”評比，並納入習慣養成教育考核，一直以來我們班同學都很自覺地踐行“勤儉節約，不帶零食進校園”的校紀。
這些活動的開展，使學生更多的了解祖國的過去和現在，更深地了解中國的傳統文化和燦爛文明，激發他們樹立民族自尊心和自信心，並在平時很主動地拿出實際行動維護班級、學校榮譽，這些活動都為培養孩子祖國、為人民勇於獻身的精神和志向產生了良好的影響。
10月主題活動方案 篇3
組織一次大型的活動(白天體育活動、晚上篝火娛樂活動)，全體都要參與
策劃主題：
企業員工凝聚力、歸屬感
策劃內容：
白天活動：
兒時的活動，大家可能都已經模糊了吧，但是我想只要一提大家都會激起那時的回憶，拔河比賽還記得當年的揮汗如雨、吶喊助威么?意義不言而喻嘍!
一：大規模拔河比賽，全體員工都要參與，與別的企業進行。
二：部門之間比賽，但是也要合理分配人員。
三：領導人跟員工的比賽，不要拘泥。
四：男士跟男士、女生跟女士的比賽。
條件：活動氛圍是越高越好，全體員工都要參與，沒有例外，上到領導人嚇到基層人員都要參與進來。
這只是一個活動，另外的活動：集體去翻越高山、翻越大峽谷，共同團結互助其中的過溪水、過亂石堆、過樹林這些都是好的活動氛圍。
夜晚活動：
燒烤大家都吃過，大家都體驗過吃的感覺，你有親自動手做過嗎?晚上大家可以自備各種材料，找個相對好的安靜的環境體驗一番。
一：生火的樂趣，每個人可以試試。
二：燒烤的樂趣，每個人都親自參與，體驗為別人服務的樂趣。自己考好送給別人品嘗(這個一定做)
三：把酒言歡、可樂、飲料都相互祝福敬酒，千萬不要一直一個人待著。
四：每個人表演一個節目，亮相。
條件：有專門的負責人，照顧到每一個人都燒烤過、都吃到過別人燒烤的東西，都表演過。
10月主題活動方案 篇4
一、指導思想：
鳥兒報答不了藍天對它的恩惠，小草報答不了春暉對它的哺育，天底下所有的子女都報答不了父母無私的愛，天底下所有的學子都報答不了老師的嘔心瀝血……
古人云：“滴水之恩，當湧泉相報”。感恩，是我們民族的優良傳統，是中國人的美德。只有懂得愛的人才會懂得珍惜，才會善待自己，善待他人。只有懂得感恩的人才會懂得付出，才會主動把愛心傳遞。我們偶然來到這個世界，需要感謝的人太多太多。我們的血管里流淌著的是父母、是家族、是這個民族的血液，沒有他們就沒有我們的存在。我們賴於生存的自然，學習、生活的環境，讓我們享受著多少的恩惠，這一切的一切，需要我們用一顆感恩的心去面對，用一個感恩的心來回贈。
二、活動目的：
1、讓學生學會感謝、珍惜和感恩。
2、讓全班學生懂得“感恩”是一種生活態度,是一種美德,是做人的基本道理。“誰言寸草心,報得三春暉”“滴水之恩,當湧泉相報”。
3、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責任。只要我們人人都有一顆感恩的心,我們的家庭、我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。
4、對全體學生全面的實施“感恩教育”,精心培育班級“社會感恩文化”,其目的就是不要受傳統“萬般結下品，唯有讀書高”的思想影響，要讓學生知恩圖報，不忘國之恩,社會之恩,老師之恩,養育之恩,知遇之恩,使“滴水之恩當報湧泉”之情感生根、開花、結果。
三、活動內容：
1、以“親職教育投入調查”為起點,讓學生充分了解在成長的過程中家庭,社會所付出的代價,從而喚起學生對學習、對前途、對人生的理性思考。
2、以情感調動為切入點,開展培養感激父母的親情、感激社會的胸懷、感激人生的激情等方面的教育活動。
3、以培養學習責任感為落腳點,讓感恩之情落實在學生努力學習、報答父母、報效社會的具體行動上。
四、活動口號：
感恩無價,愛心永恆!
在家庭盡孝心,在學校獻關心,在社會獻愛心,爭當“校園感恩之星”。
五、活動時間：.10
六、活動對象：六(3)班全體學生
七、具體措施：
1、利用學校及教室的宣傳欄、櫥窗等為陣地，全方位地進行感恩教育的宣傳發動。
2、開展“上好一月主題班會”、“唱好一組感恩歌曲”、“閱讀一組親情文章”、“完成一套感恩作業”四項活動，增強育人實效。
3、評出優秀“我為父母獻首詩”詩文朗誦節目,“感恩父母”優秀徵文，評選“感恩之星”,並推薦參加學校的“感恩之星”評選。
八、活動安排：
第一階段(主題閱讀篇)
(一)、活動內容：
1、組織學生開展觀看感恩影片，吟頌感恩詩歌，推介感恩美文，講感恩之言的活動。教師幫助學生收集關於感恩主題的美文、故事、詩歌等，有計畫有目的的給學生推介一些適當的閱讀材料，讓學生在美文中體驗情感，在故事中明白道理，在詩歌中升華激情。有效的利用早讀、班會和課餘時間組織好“晨誦、午讀”活動，也可利用家庭資源，讓學生的親子閱讀中感悟真情。
2、集中推介感恩詩歌篇目為：《獻給母親蓓》(海涅)、《致我的母親》(歌德)、《粗瓷碗》(金波)、《呵，母親》(舒婷)、《母親》(洛夫)、《紙船》(冰心)、《紅雨傘》(金波)、《父親從鄉下來》(王宜振)、《新月集》(泰戈 爾)。集中推介感恩美文篇目為：《父母不會站在原地等你》(田小勇)、《陪他好好活下去》、《請你記住我母親的生日》(葛閃)、《荷葉 母親》(冰心)、《和爸爸的電話約定》(張靖)、《告別》(泰戈爾)。
(二)、資料積累：
1、班主任確定班級閱讀材料，匯集成冊。
2、用照片的形式記錄下本班學生閱讀資料的過程。
第二階段(主題實踐篇)
(一)、活動內容：
1、上好一月主題班會。
召開《感恩從心開始，讓愛充滿人間》的主題班會，通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德。
2、唱好一組感恩歌曲。
利用音樂課和家長的協助，學唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律，演唱時感情充沛。
推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白髮親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《常回家看看》、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。
3、完成一套感恩作業。
(1)每天完成一件力所能及的家務，開展“每天表達愛一點”活動，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母裝飯、向父母說“我愛您”等，學生做好每日記錄。班級根據學生記錄及月底家長填寫反饋意見後進行評比。
(2)開展“點亮親情，與愛同行”書信大賽活動，要求學生給父母寫一封信，匯報學習成長情況，感謝父母養育之恩，並進行評比。
(3)組織一次“送給父母一首詩”詩文創作及朗誦會，並進行評比。
(二)、資料積累：
1、班主任確定班級主題實踐活動方案。
2、用照片的形式記錄下本班學生主題活動的過程，學生在活動中的書面材料由班主任精選後彙編成冊。
第三階段(成果展示篇)
1、展示班級在活動中積累的資料。
2、推選一名表現優異的學生並附上該生的主要事跡和相關活動照片送交學校，參評本月的“感恩之星”。
第四階段(反思評價篇)
1、根據感恩活動的開展情況，組織開展“感恩之星”評選活動。
2、總結“感恩教育”活動的開展情況，積極推廣成功的經驗，也要發現問題，提出建議，認真檢查和考核，形成活動總結。
3、撰寫活動中的成長故事、活動反思。將活動材料裝訂成冊。
10月主題活動方案 篇5
一、活動主題
弘揚雷鋒精神
爭做文明學生
二、活動時間
3月5日——3月31日
三、活動方案
(一)啟動儀式
3月5日課間操時間，由大隊輔導員徐__介紹雷鋒事跡，宣讀雷鋒月活動安排。
(二)婦女節——在家爭當小雷鋒
請同學們利用周末的時間，為家中的媽媽、奶奶、姥姥等做一件力所能及的好事，並用照片記錄下來，在照片的背面寫下你的雷鋒事跡，並讓家長簽字。每上交一張照片，就可以班主任老師換取一張雷鋒卡。
(三)植樹節——爭當護綠小雷鋒
每個班都有生態角，但是很多植物都出現了不同程度的損壞現象，請各個班級利用植樹節期間，重新修正一下自己班級的生態角(學校統一下發適合盆栽的蔬菜種子，請各班利用原先的長方形白花盆自己動手進行栽種)，各班進行看護，學期中針對各班的看護情況進行評比。
同時，除了愛護自己班中的綠色植物之外，還應該主動的保護我們校園的環境，愛護學校的花草樹木，主動清理花壇中更多垃圾，如有自覺清理學校衛生環境的同學，可以到衛生薛老師處領取雷鋒卡一張。
(四)天天都是雷鋒日
學雷鋒精神，不應該只是一天的事情，我們要把雷鋒精神始終記心裡，學校美德論壇將開展一系列環保生態方面的系列節目，號召同學們用雷鋒精神來愛護生態，用自己的實際行動來貫徹雷鋒精神。
今後，任何拾金不昧、幫助他人、樂於奉獻、愛護生態的行為都應該被表揚，凡是做任意一件好事的同學，就可以到班主任或者大隊輔導員處領取雷鋒卡一張或是學校自種的“雷鋒果”。
四、評比方式
1、截止到3月31日，獲得雷鋒卡最多的班級被評選為“雷鋒班”。
2、每班獲得雷鋒卡最多的同學，評選為“雷鋒小標兵”。
10月主題活動方案 篇6
根據管理處《關於開展“安全生產月”活動的通知》(供電安[20__]6號)檔案精神，及配電一工區“安全生產月”活動通知精神。維修二隊領導班子馬上召集職工會議，認真傳達學習了通知精神，統一了思想認識，為使活動的開展廣泛深入並切合我隊實際，繼續保持配電一工區安全生產的良好局面，我隊對“安全生產月”活動作了周密的安排，並制定實施方案如下：
一、指導思想
堅持“安全第一，預防為主”的方針，突出“綜合治理，保障平安”的活動主題，在我單位營造良好的氛圍，同時加大安全法制宣傳教育力度，提高我單位全體職工的安全意識，從而推動我單位各項工作的發展。
二、活動主題
本次“安全生產月”活動的主題是“綜合治理，保障平安”
三、活動時間
本次“安全生產月”活動的時間為20__年6月1號-6月30號。
四、組織機構
組長：
副組長：
成員：
五、認真開展宣傳教育(6月1號-6月5號)
緊緊圍繞“安全生產月”活動的主題“綜合治理，保障平安”組織全隊職工認真學習國務院493號令《生產安全事故報告和調查處理條例》，《安全生產法》《消防法》《電力法》等法律法規，加強安全意識觀念，營造遵章守法光榮、違章違紀可恥的工作氛圍，在全隊迅速掀起“安全生產月”活動的高潮。
六、“安全生產月”活動的具體安排(6月6號-6月25號)
1、6月5-30號電工班成員每人當一天安全員(當日值班人員)，監督全天工作是否安全。
2、6月5號在辦公區域以懸掛安全生產橫幅和出二塊以“綜合治理，保障平安”活動為主題的黑板報進行安全宣傳。
3、6月8號前開展“設備隱患綜合治理”活動。通過此次活動的開展，最大限度的消除設備缺陷，削減因設備缺陷引發各類事故的風險，實現安全生產目標。具體目標：對轄區內的17座配電室和廂式變及80座戶外動力櫃進行全面檢查特別是零線和接地線是否連線良好並做好記錄。
4、6月12號參加工區組織的“一文一武”比賽及國務院493號令《生產安全事故報告和調查處理條例》、《供電管理處基層單位職責分工界定暫行規定》、《中原油田事故和責任追究規定》等相關檔案精神學習考試。
5、6月20日前要結合工作實際情況，在本隊認真開展好“十個一”活動。即：讀一本安全生產的書或學習一項安全生產規章制度;提一條安全生產建議;查一起事故隱患或一起違章行為;寫一點安全生產體會;做一件預防事故的實事;看一場安全生產錄像;接受一次安全生產培訓;記一次事故教訓;當一天安全監督員;搞一次安全生產簽名活動，
6、6月21-25號之間開展一次“強意識、反三違、負責任、夯基礎”安全大討論活動，其內容包括：每個員工認真回顧自己平時的安全意識是否高，能否做到領導在與不在一個樣?在實際工作中是否真正履行了“安全承諾”，是否仍然存在習慣性違章?相互監督查看人人是否都履行了安全崗位職責，是否存在“三違”現象?各項基礎資料是否健全，是否真正做到了記錄的真實性和及時性?每個員工要從對管理處負責、對自己負責、對家人負責的情感出發，對存在的不足進行分析，對整改措施和落實方案進行討論和研究，並積極參與、監督整改。進行安全法律法規、安全管理制度和安全知識的學習大討論，要求每位職工都要寫出心得體會，班組學習討論情況要存檔，工區在二季度安全資料檢查評比中將作為檢查重點、評出優秀基層隊。
七、總結階段(6月25號-30號)
認真總結本次活動取得的成效和經驗，並為隊里提出今後安全工作的方向和重點解決的問題，最大限度的消除設備缺陷，消減因設備缺陷引發各類事故的風險，確保管理處及一工區全年安全生產無事故目標順利實現。
10月主題活動方案 篇7
一、專業建設背景
當前，學前教育正在進入歷史上前所未有的發展時期。《國家中長期教育改革和發展綱要(20_——20_年)》頒布後，中央和省、市相繼召開了學前教育工作會議，對加強學前教育工作提出了明確的指導方針和發展思路。將學前教育納入基礎教育體系，突出政府責任，大力興辦公辦幼稚園，扶持民辦幼稚園發展，普及學前教育是今後學前教育事業發展的主題。今後一個時期，學前教育發展的最大瓶頸是合格師資嚴重不足，這對師資培養、培訓工作提出了新的要求。
從人才需求分析看，我們學校所處的臨沂市為山東省的人口大市，也是地域面積最大的地級市，位於山東省東南部，地近黃海，南鄰蘇北。現轄蘭山、羅莊、河東3個區和費縣、莒南、郯城等9個縣，總計180個鄉鎮、辦事處，7151個行政村(居)，10163個自然村，總人口1041.7萬人，總面積1.72萬平方公里。臨沂市在規劃中，圍繞“教育思想現代化、辦園條件標準化、園所管理規範化、師資結構合理化、幼兒素質優良化”的總體目標，明確提出要高標準、高質量普及學前三年教育。提出到20_年基本普及學前三年教育的目標，具體目標是實現“四85”：“全市3-6周歲幼兒入園率達到85%以上，85%以上的幼稚園建成標準化幼稚園，在標準化幼稚園入園的幼兒人數占接受學前教育兒童數的85%以上，全市幼兒教師學歷合格率和專業化合格率均達到85%以上”。與此同時，要求各縣區要因地制宜，作好普及學前三年教育規劃。在城市，根據人口分布情況，以社區為依託統一規劃設定幼稚園;在農村，與中國小布局調整結合起來，將學前教育和義務教育學校布點通盤考慮，根據人口、地理、交通等條件，以鄉鎮(街道)為單位統一規劃，爭取在方圓1.5―2公里之內、服務人3000―5000的範圍內基本設定一所達到3個班(小、中、大各一個班)規模的標準化幼稚園。
據統計，目前全市共有3243所幼稚園,城市幼稚園499所，農村幼稚園2744所;其中，省級十佳幼稚園2所，省級實驗(示範)幼稚園47所，市級十佳幼稚園10所，市級一類幼稚園121所，市級二類、示範幼稚園71所。全市0—3歲在園幼兒25404人，入園率達10%，3—6周歲在園幼兒226817人，入園率達75%，全市共有9517名幼兒教師。對照規劃，不僅師資合格率低，園所數和幼兒入園率都沒有達到要求，而且分布不均衡，特別是廣大鄉村園所極少，有的甚至只有鄉鎮駐地才有一所幼稚園。加之我們學校是魯西南包括日照、棗莊、菏澤、濟寧等地市在內的唯一一所有招收學前教育專業資格的學校。我校經常採用問卷、座談、走訪等方式到臨沂各縣區及周邊各地市，進行學前教育專業人才的社會需求調查，通過調查發現這些地區急需大量的學前教育師資和管理人才。
二、專業建設目標
必須以《綱要》為指導，深入貫徹中央和省、市學前教育工作會議精神，以強烈的社會責任感和改革創新的精神，進一步加強專業建設，突出辦學優勢，發展辦學特色，增強辦學實力，為區域學前教育事業發展提供優質的服務。“以社會需求為導向，培養專業基礎紮實、實踐能力強、綜合素質高的套用型人才”的人才培養目標定位，以師資隊伍建設為根本，以教學科研為龍頭，以課程建設為基礎，以教學改革為動力，以增加投入、改善辦學條件為保障，進一步加大實踐環節，加強省內省外交流，注重教師培養，不斷提高教學科研水平和教學質量，把學前教育專業建設成為省內有一定影響的專業。
三、專業建設基本思路
1.學前教育專業建設必須堅持以學科建設為重點和突破點。能否建立與專業相對應的學科體系，是高等教育區別於中專教育的根本標誌。經過幾年的實踐，我校專業建設的思路和框架基本形成，但學科建設相對滯後，成為專業發展的主要瓶頸。今後，學前教育專業建設的主要任務之一，是根據學前教育發展的需要，建成比較完備的學科體系，形成學校發展依靠專業建設，學科發展支撐專業建設的良性局面。為此，要優先建設若干重點學科，發展優勢學科，把提升辦學層次的目標落到實處，增強發展的內涵基礎。
2.學前教育專業建設必須堅持學前教育發展服務的辦學宗旨。實踐的需要決定專業建設的水平和走向。我校學前教育專業的建設，必須以學前教育事業發展需要為基礎，為幼稚園服務，為基礎教育服務，從幼稚園教學實踐中獲得辦學資源和發展動力。要處理好高端需要與中低端需要、未來需要與當前需要的關係，立足中端需要和當前需要，著眼高端需要、未來需要，以專科教育為平台，培養高層次適用型人才，在本區域專業建設中發揮引領作用。要認真研究過去辦中師的經驗，反思專業和課程模式，提升辦學層次，立足專科層次，著眼本科層次，保留中專層次，突破學科建設，不斷適應學前教育發展的'需要。
3.學前教育專業建設必須以教師專業發展為前提。“人”的發展，既是專業建設的條件，也是專業建設的目的。要堅持把教師專業發展作為學前教育專業建設的核心要素，下最大力氣，創造最好條件，引導教師從事專業教學，進行專業研究，成為專業人才，為專業建設提供支撐。要堅持在專業實踐中促進專業發展的理念，面向教學實踐，提高學術要求，豐富學科領域，促進教師專業化。要溝通學校與研究機構、幼稚園的聯繫，積極引進社會學術資源、人才資源和教學資源，推進專業教師、研究人員、幼兒教師的角色互動，最佳化專業建設路徑。
4.學前教育專業建設必須體現特色發展的理念。堅持分校發展規劃中關於辦學定位的基本思想，把辦學特色作為增強辦學實力、擴大學校影響的前提。一是突出中、高端套用型人才培養目標，打造實踐教學特色，增強學生的實踐能力和自我發展能力。二是立足社會需要，建立培養和培訓一體化、校內教學與校外實踐一體化、人才培養和課程開發一體化的教學體系，全方位地為社會實踐服務。三是建立校內、校外相結合的師資隊伍和辦學資源建設體系。把部分省內外學前教育專家和最好的幼稚園教師聘任過來，作為我校的專業師資，把市內外最好、最有特色的幼稚園作為我校的實踐基地和研究基地，實現教學的開放性。
四、專業人才培養目標、規格及規模
(一)培養目標
促進學生德、智、體、美、勞全面發展的基礎上，培養具備學前教育專業的基礎知識、基本技能與專業倫理，具備較高情智結構、較強實踐能力與創新能力，一定科研能力和初步管理能力，具備綜合教育素養與全科教學能力的專科層次的學前教育師資，以適應學前教育對全科綜合型師資的新需求。
(二)人才規格
1.以“專業倫理”為核心的專業思想教育。形成學生強烈的責任感與事業心，初步樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，具備良好專業道德和獻身學前教育事業的精神。特別培養“用得上，留得住，幹得好”的鄉村幼兒教師。
2.以“全科綜合”為核心的專業素質培養。形成學生寬廣紮實的文化知識和系統全面的教育理論，並在全面發展的基礎上，做到學有所長，適應學前教育師資專業化、幼兒教學全科化的要求，能夠在學前教育事業發展中發揮骨幹作用。
3.以“實踐能力”為核心的專業能力訓練。在正確理解和運用學前教育發展規律的基礎上，掌握幼兒教育的基本技能，促進理論與實踐的結合，具備一定的實踐創新能力，就業創業能力，以適應學前教育事業的不斷發展。
4.以“創新能力”為核心的專業發展教育。以形成學生自我學習、主動發展、全面提高為出發點，促進學生綜合素質的全面與可持續發展。
(三)培養規模
在校生規模達到在2400人左右，增加專科招生數，爭取本科層次招生的突破。
五、學前教育專業建設的主要任務與措施
1.實施全科教學，突出綜合培養特色。貫徹“全科教學，綜合培養”的基本思路，推進“全科化、綜合化、模組化”精品課程體系建設。
——以“全科”課程支撐學生知識結構的“面”。建立以“文化基礎課、專業理論課、專業技能課、綜合實踐課和活動課程”為主幹的課程結構。重視學生的思想品德教育、專業思想教育、職業道德教育，構建道德、情感教育體系。加強藝術課程教學，開齊聲樂、鋼琴、舞蹈、美術、手工、體操、禮儀等課程，增強學生的藝術修養和表現力。
——以專業理論和技能教學確保學生能力結構的“專”。重視幼兒心理學、學前教育學、幼兒衛生學、幼稚園管理學等基礎理論的教學，在此基礎上，開設分領域的幼稚園活動設計與指導、幼稚園情境創設、特殊兒童研究、親職教育指導、兒童語言訓練等課程。建立技能教學體系，確保“三字兩話(畫)”的訓練質量，加大活動課比例，注重學生的藝術表達、兒童化表達、非語言表達訓練，增強學生的表現力。
——以“語數外一專，音體美一長”引導學生的“趣”。發展學生的愛好特長，使每個學生有各自的“絕活”，激發學生的學習興趣。
——以研究性、探究性課程提升學生的“智”。注重學生的觀察、體驗、概括等心理活動，分年級設定“觀察體驗作業”、“總結反思評價作業”和“小課題長作業”，引導學生開展研究性學習。在高年級開設《學前教育科研》、《幼稚園教學案例研究》課程，對學生進行基礎性的科研創新訓練，增強學生的創新能力。
——以實訓和實踐課程強化學生的“能”。建立“學前教育師資實訓中心”平台，使學生接受系統的專業實訓，形成“觀察感受教學——模仿體驗教學——學習研究教學——實踐實習教學”的實訓體系。同時，設定“蒙台梭利實訓室”、“奧爾夫音樂教學實訓室”、“右腦開發實驗室”等專業實訓室，使學生親身經歷和學習專業性較強的教學活動。
2.開設綜合課程。將傳統課程方案中的物理學、化學、生物學等自然科學課程進行整合，開設《自然科學基礎》課程，增加有關天文、氣象、自然地理、科學家簡介等知識。將傳統課程方案中的思想政治、歷史、地理等課程進行整合，開設《人文社會科學基礎》綜合課程，將自然地理轉移到《自然科學基礎》中開設，保留人文地理的內容，增加職業道德修養、社會主義初級階段理論、社會學、世界文化遺產等方面的內容。
3.突破課程教材建設瓶頸。以“學科領域—科目—單元”為框架建設課程體系，以學習領域為參照完善課程結構，以“模組”研製開發為特點推進課程創新，以實訓中心為平台開發實踐性課程，以實踐(實習)基地為基礎，增強學生實踐能力。針對在職生培養培訓工作單獨編制課程，突出研究性、實踐性，大量引進專家課程、優質課程。加強活動課程，有計畫地引進或開發“教育產品”，增強學生專業能力和職業素養。建立課程按比例定期淘汰更新制度和“課程建設聯席會議(課程委員會)”機制，大幅度削減陳舊的教學內容，引進先進課程。按“百科全書”模式建設自然科學和社會科學課程，培養學生興趣，開闊學生知識面。加強教材建設，把精選教材、研發教材、處理教材作為教師專業發展的重要指標。
4.強化專業思想教育，適應農村教育需要。我國幼兒教育工作的重點和難點在農村，培養農村師資是幼兒教育專業建設的根本任務。在教學中突出培養模式與課程結構的“鄉村屬性”，引導學習了解農村，研究農村教育，增強責任感和使命感。利用在縣城辦學的地域優勢，在農村幼稚園建立實踐基地，完善與農村幼稚園的聯繫渠道，培養“用得上，留得住，幹得好”的鄉村教師。
5.引入實訓概念，突破實踐教學瓶頸。我國師範教育始終存在著理論和實踐脫節，限制了師範生為師綜合素質的提高與教學專業的可持續發展。為此，學校高標準配置12間教師專業實驗室，著力打造教師實訓平台，把“實訓”概念引入到課程結構與培養模式之中。新建100所幼稚園作為實踐基地，並追加2周的教育見習和6周的教育實習時間。建立與完善“基本功訓練→專業實訓→教育實習”的實踐教學模式、“見習→模擬實習→責任實習”的實習體制、“感知教學——理解教學——技能統合——形成能力——提升素質”的實訓機制。
6.轉變教學方式，整合利用教育資源。推動以“主動認知”、“問題解決”為主要內容的課堂教學改革，建立“參與式”、“活動式”學習方式，關注學生的自主學習、終生髮展，培養學習興趣。聘任幼教名師“提前介入”教學，建立校外實踐基地，以實踐活動奠基“教育生涯”，整合網路媒體、自然環境、社區教育和政府資源，建立開放的教育資源體系。實行“雙導師制”，每3～5名實習生配備一位高校教師和一位基地幼稚園教師，共同指導學生實習。加強學生教具設計能力培養，將語言、數學、藝術、行為訓練、感覺訓練、科學文化知識等教學內容，盡力設計成相應學具或教具，通過內容表達形式的轉換，提高學生的學習質量。
7.強化教育科研，全面提升學術水平。教師的發展既是專業建設的條件，也是專業建設的目的。堅持把教師專業發展作為學前教育專業建設的核心要素，下最大力氣，創造最好條件，引導教師從事專業教學，進行專業研究，成為專業人才，為專業建設提供支撐。溝通學校與研究機構、幼稚園的聯繫，積極引進社會學術資源、人才資源和教學資源，推進專業教師、研究人員、幼兒教師的角色互動，最佳化專業建設路徑。整合臨沂大學教育資源，配置專業師資隊伍，最佳化組合必修課程、選修課程、活動課程和社會實踐課程師資，聘請實習基地園所的優秀教師作為我校兼職活動指導教師，實現師資隊伍的專兼職相結合，通過師資引進、國內外進修等激勵措施，提高學前師資隊伍的專業化水平。
8.加強管理，強化政策支撐。加強對試點工作的領導，落實工作目標，實施過程管理，及時總結經驗，加大投入力度，確保試點工作順利進行。成立改革試點工作領導小組，負責巨觀組織協調;成立專家指導小組，負責相關諮詢指導;成立改革研究小組，負責項目的具體實施。落實學分制，建立配套評估體系。重視學生綜合運用知識的能力和對活動課的全科指導，採用學分制評估模式，採取全程、多元的評價制度，把學生實習成績作為學生考核的重要內容。
8、成立“學前教育專業建設指導委員會”。負責學前教育專業的發展規劃、資源調配、師資聘任和專業建設的巨觀管理。“委員會”由三個方面的人員組成：一是學校相關領導、中層幹部和專業教師，二是教育主管部門的領導和專家，三是大學的專家、幼稚園教師。“委員會”每學年召開2—3次專題會議，研究和批准具體辦學項目、規章制度和課程，督促相關職能部門落實有關措施，對相關管理部門工作運行情況進行監控和評價。
10月主題活動方案 篇8
一、指導思想
以新時代的中國特色社會主義思想為指導，在全社會學習宣傳好關於《民法典》編纂的重要指示精神、頒布實施《民法典》的重大意義、《民法典》在中國特色社會主義法律體系中的重要地位，闡釋好《民法典》關於民事活動平等、自願、公平、誠信等基本原則，闡釋好《民法典》關於堅持主體平等、保護財產權利、便利交易流轉、維護人格尊嚴、促進家庭和諧、追究侵權責任等基本要求，闡釋好《民法典》一系列新規定新概念新精神，積極倡導“法律即生活、生活即法律”，真正讓《民法典》走到民眾身邊、走進民眾心裡，成為指導社會生活的“百科全書”，進一步營造全民尊法學法守法用法的濃厚氛圍，進一步引導民眾在日常生活中養成自覺守法的意識、形成遇事找法的習慣、培養解決問題靠法的能力，推進我區治理體系和治理能力現代化，為服務全區經濟社會發展提供堅實的法治保障。
二、宣傳主題
學習宣傳民法典攜手共創文明城
三、宣傳時間
_年_月-_年_月。
四、工作措施
(一)組織一次領導幹部、公務員民法典專題學習。推動民法典學習與全面依法治國新理念新思想新戰略學習宣傳、與黨委(黨組)理論學習中心組學習、與日常學法用法緊密結合起來，形成領導幹部、公務員帶頭學習宣傳民法典、帶頭依法履行職能行使職權的“頭雁效應”。
具體要求：區委全面依法治區委員組織召開區級民法典的學習宣傳工作座談會，各鄉鎮(街道)、各部門單位召開本部門的學習宣傳座談會，相關工作信息及時上報區委全面依法治區委員會辦公室。
責任單位：各鄉鎮(街道)、各部門單位。
(二)組建一支民法典宣講團隊伍。公安分局、檢察院、法院、司法局通過舉辦本系統民法典學習宣傳培訓班，各自組建一支10人左右的民法典講師團隊伍，形成我區民法典學習宣傳的骨幹力量，結合工作職能在執法、司法、普法及教育活動中，以“法律十進”為載體，積極開展民法典的宣講活動，區委全面依法治區委員會守法普法協調小組辦公室將組織培訓班對講師團隊伍進行培訓。
具體要求：普法講師團組成員名單於7月28日報送至區委全面依法治區委員會辦公室守法普法協調小組(區司法局205室)，區上將以此為基礎成立區級民法典講師團。
責任單位：公安分局、區檢察院、區法院、區司法局。
(三)開展一次民法典學習宣傳進校園系列活動。把民法典納入國民教育體系，貫穿幼兒教育、義務教育、高中教育和高等教育各個階段;根據青少年特點，開展有針對性的民法典學習教育活動。
具體要求：區教育局組織全區各學校開展一次《民法典》法治課間餐、一次《民法典》主題班會、一次《民法典》晨讀活動、一次《民法典》徵文演講活動、一次模擬法庭活動、一篇《民法典》學習感言或手抄報等“六個一”活動;結合我區中國小法治副校長培養工程，將《民法典》作為重點培訓內容，提升教師的法治理論水平。組織開展“我和家人學民法”活動，通過參加省、市、區組織的網路有獎答題活動，促進民法學習宣傳進家庭、進校園。
責任單位：區教育局
(四)建設一批民法典宣傳陣地。在已經建成開放的各類法治宣傳、法治文化陣地中增添民法典宣傳的內容;在區法治文化主題街、法治文化長廊設立民法典專區;充分利用街巷圍牆、工地圍擋、計程車和公車及公交站點等設施新建一批民法典宣傳陣地，使民法典宣傳內容隨處可見。各沿街部門通過單位電子顯示屏滾動播放民法典學習宣傳標語口號。
具體要求：區司法局負責區、鄉鎮(街道)、村(社區)已建成法治文化陣地內容的更新和“法治公交專線”的打造，區交通運輸局負責計程車車載LED民法典宣傳標語的播放。
責任單位：區司法局、區交通運輸局。
(五)組織一次民法典主題宣傳作品創作活動。充分發揮專家學者、學校師生、各類文藝人才和文化創意企業的積極性，創作一批民法典主題平面公益廣告、微電影、短視頻、微小說和文藝節目，提升宣傳實效。
具體要求：各鄉鎮(街道)、各部門單位結合實際積極開展法治文化創作，文聯積極動員全區文藝工作者開展書畫、攝影、微電影、小說等文藝作品的創作。
責任單位：各鄉鎮(街道)、各部門單位。
(六)組織開展一次民法典宣講“十進”活動。組織區級民法典普法宣講團，收集整理相關典型案例，按機關、企業、學校、鄉村、社區等不同人群的關注點，選擇有針對性的宣講內容，結合“文明城市創建”“脫貧攻堅戰”“法律十進”“法治文化基層行”等活動開展民法典主題系列宣講活動。
具體要求：按照要求成立民法典普法講師團，由區委宣傳部、司法局統籌開展各個行業、部門的宣講活動。
責任單位：區委宣傳部、區司法局。
(七)開展一次民法典宣傳進村居活動。訂購、編寫民法典知識問答、案例讀本、圖文解讀等宣傳資料，在社區、村(居)委會服務視窗、農家書屋、法書角、公共法律服務室等公共場所擺放，供民眾免費取閱學習;利用道德講堂等陣地，加強對村(社區)居民的宣傳教育;有計畫地組織村(社區)法律顧問、普法志願者、人民調解員、“法律明白人”、格線員等，上門贈送民法典讀本和宣傳海報折頁。
具體要求：區司法局負責做好農家書屋、法書角、公共法律服務室宣傳資料的發放，村(社區)法律服務工作者、法律顧問負責做好日常宣傳工作。各部門各單位向幫扶村開展一次民法典學習宣傳及資料的贈送活動。
責任單位：各鄉鎮(街道)、各部門單位。
(八)開展一次民法典網路宣傳活動。利用微博、微信、抖音號、移動客戶端等新媒體平台，積極運用圖解、動漫、H5、短視頻等新媒體傳播方式，開展分眾化、差異化、互動化民法典宣傳教育，充分運用新媒體平台、微信群等及時轉發推送，構建區、鄉鎮(街道)、村(社區)三級民法典普法網路集群。充分利用普法類手機客戶端、普法微信等平台，參加省市組織的民法典知識有獎競賽活動。在全區掀起民法典學習宣傳熱潮。
具體要求：形成以法治銅城微信公眾號為核心，各部門相互配合的網路宣傳矩陣。區司法局製作一批抖音短視頻、動漫、H5等網路宣傳作品，並通過法治銅城微信公眾號開展答題活動，各鄉鎮(街道)、各部門要及時轉發，並開通民法典學習宣傳專欄。積極動員幹部民眾參加每日答題活動，答題參與人數每周統計上報一次。
責任單位：各鄉鎮(街道)、各部門單位。
五、工作要求
(一)把握正確方向。要堅決貫徹落實在中央政治局第二十次集體學習時的重要講話精神，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，準確闡釋《民法典》的重大意義、起草背景、重要精神和基本構成，確保《民法典》宣傳的正確政治方向和輿論導向。
(二)強化組織領導。要把深入學習宣傳《民法典》作為當前重要政治任務，作為落實國家機關“誰執法誰普法”普法責任制、推動“七五”普法規劃深入實施的重要載體，進一步加強組織領導，整合部門資源，堅持經常性宣傳與集中宣傳、傳統媒體與新興媒體、法治宣傳與法治實踐相結合，制定宣傳活動計畫和具體方案，明確任務、明確時限、責任到人。
(三)狠抓督促檢查。區委全面依法治區領導小組辦公室、區委全面依法治區守法普法協調小組明確將《民法典》宣傳教育活動開展情況納入各鄉鎮(街道)、各部門單位法治政府建設和“七五”普法驗收範圍。區委依法治區辦將結合“七五”普法終期評估驗收工作對各鄉鎮(街道)、各部門單位《民法典》宣傳教育工作開展情況進行督導檢查，並把活動開展情況納入“誰執法誰普法”評估檢查範圍。區委依法治區辦將適時開展《民法典》學習宣傳活動的督促檢查，定期通報進展情況。
10月主題活動方案 篇9
為開展愛國衛生活動月工作，有效控制傳染病的發生和流行，確保廣大人民民眾的身心健康，我局根據敘愛衛1號檔案精神，於今年3月在全局範圍內開展以“治理城鄉，促進健康”為主題的愛國衛生月活動，並結合城鄉環境綜合整治行動，以整治工作場所、衛生死角的清潔衛生為重點，切實加強領導，認真組織實施，全面完成了工作任務。現將活動情況總結如下：
一、領導重視，機構健全
我局領導高度重視愛國衛生工作，並把此項工作納入重要議事日程，成立了由局長任組長，副局長、紀檢組長為副組長，各中層單位負責人為成員的愛國衛生運動工作領導小組，明確各中層單位負責人為本單位的愛衛責任人，同時下設辦公室於局辦公室。以一把手親自抓、分管領導具體抓、配備與工作相適應的專職工作人員，有效地促進了愛衛工作順利開展。
二、加強宣傳，強化意識
今年我局組織幹部職工認真學習了《關於紮實開展第--個愛國衛生活動月活動的通知》(敘愛衛1號)檔案精神，在幹部職工中宣傳面達到100%，使大家樹立了愛衛生、重健康的意識。在活動期間，我局根據縣愛衛辦的安排部署，結合城鄉環境綜合整治行動，廣泛宣傳衛生知識和愛國衛生運動的重要意義，共書寫標語2條，辦宣傳欄2期，召開職工大會2次，舉辦了健康教育，其內容：家庭的健康行為、預防高血壓、高血糖、高血脂、吸菸害人又害己，控煙大勢所趨等知識。通過廣泛宣傳，增強廣大職工的健康衛生意識，並積極動員廣大民眾和幹部、職工參與愛國衛生運動，做到家喻戶曉、人人動手、共同搞好責任區和單位衛生清理等工作，使大家牢固樹立起衛生意識。
三、制度健全，措施落實
一是加強衛生工作的制度建設，不斷完善相關制度，並嚴格按制度辦事，我局先後制定和完善了《院內管理制度》、《衛生檢查制度》、《衛生考核通報獎懲制度》，認真履行《門前五包》、《院內四自》責任制。工作中通過定崗、定人、定區域，堅持各站、股、室及責任區“每天一小掃，每周五大掃”，衛生領導小組實行周末檢查，同時將檢查結果與年終目標考核掛鈎。通過活動的開展，有效杜絕了亂堆、亂倒、亂丟現象發生，確保了各項制度落到實處，各項責任落在人頭。二是搞好責任區和公共區環境衛生，我局於3月13、20、27日上午組織全體幹部職工到責任區和公共區進行了環境衛生大整治，特別清理和整治了衛生死角、牛皮鮮、占道堆放等。三是堅持“標本兼治、疏堵結合”的原則，月底全局動員突擊大搞室內外環境衛生，徹底清除垃圾、疏通陰溝，做到無衛生死角，並搞好綠化，創造了一個整潔有序、環境優美的工作環境。
四、開展除害防病活動，保護人民健康
根據敘永縣愛國衛生月和春季除四害活動要求，按敘永鎮環城社區的安排，我局積極購買鼠藥，切實搞好春季滅鼠除害活動，3月26日統一投放鼠藥，在滅鼠活動中，充分發動民眾，廣泛開展科學性、全民性的春季滅鼠活動。活動的開展對控鼠害、防疾病起到了有效促進作用，保護了人民的健康。
今後，我局將認真按照縣委、縣政府和縣愛衛辦的安排部署，以科學發展觀為統領，以“清潔化、秩序化、優美化、制度化”為目標，加強領導，明確要求，統一認識，繼續大力開展愛國衛生運動，為創建省級文明衛生單位作出新貢獻。
10月主題活動方案 篇10
為深化主題教育活動，“美好生活民法典相伴”，推進集中普法行動取得實效，根據《市深化主題教育活動開展集中普法行動宣傳工作方案》(法建辦〔20__〕14號)檔案精神，制定活動方案如下：
一、活動時間
6月至7月
二、活動內容
(一)集中開展普法宣傳
經開區機關要建立法制宣傳櫥窗，集中發布普法宣傳標語、法律小知識、法制動態信息等，並通過戶外廣告、橫幅、電子LED顯示屏等方式集中進行普法宣傳。
(二)深入開展法律“五進”活動
1、法律進機關。邀請法律專業人士，舉辦一場機關副科級以上領導幹部依法行政專題法制講座。
2、法律進學校。主題活動期間，請科教文衛局負責組織轄區中國小的法制副校長(輔導員)為師生開展法制專題講座，製作法治宣傳櫥窗，學校閱覽時添置一批法律書籍，實現學校法制教育全覆蓋。
3、法律進企業。主題教育活動期間，經發局要按照“誰主管誰普法”的原則，督促指導企業法律顧問為企業幹部職工開展一次法制專題講座。
4、法律進鄉村。在主題教育期間，八角井鎮要圍繞中國夢，開展送法下鄉活動，深入鄉村督促指導建立法制宣傳櫥窗，發放法律書籍。
5、法律進社區。旌東街道辦要組織法律工作者深入社區指導各個居民小區設立法制宣傳欄，定期更換宣傳內容，為轄區居民提供法上門法制宣傳服務，送普法資料，提供法律諮詢，宣講法律知識。
三、工作要求
(一)高度重視，狠抓落實。開展深化主題教育活動開展集中普法宣傳工作，是推動普法工作取得實效的重要舉措。各部門要統一思想、提高認識、加強協調，圓滿完成深化主題教育活動開展集中普法行動的宣傳任務，學校、八角井鎮、旌東街道辦、經發局要在6月18日前將活動計畫報經開區主題教育活動辦。
(二)營造氛圍，形成聲勢。各部門要努力在經開區營造深化主題教育活動開展集中普法行動的輿論氛圍。各部門要圍繞提高全民法律意識著手，對民眾普遍關心的熱點問題開展深入廣泛的宣傳教育，營造全民參與的濃厚氛圍。
(三)強化措施，注重實效。各部門要結合實際，務實、創新、高效地做好各項宣傳工作，措施要得力，效果要實在。要積極謀劃，推進集中普法行動在主題教育活動後形成長效機制。各部門要及時報送本部門深化主題教育活動開展集中普法行動的主要做法和成效，並於7月25日前將活動總結報經開區主題教育活動辦。
(四)強化督導，嚴格考核。經開區黨委主題教育辦將對深化主題教育活動開展集中普法行動進行督查，並列入20__年普法依法治理工作和法治城市、法制經開區創建工作考核內容。
10月主題活動方案 篇11
為弘揚雷鋒精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，回響縣教育局、團縣委和關工委號召，結合我校實際情況，積極開展“學雷鋒、見行動、做好事、追夢想”系列活動：
1、3月5日組織南中教師志願者參加團縣委、文明辦開展的“清潔家園美化陵南”學雷鋒志願服務活動。
2、3月10日舉行學生代表旗下講話，宣讀“學雷鋒”活動月倡議書。
3、發動各班召開“學習雷鋒精神”主題班會，收集有關資料並認真做好總結。
4、開展“學雷鋒”主題黑板報評比活動，校團委做好組織檢查工作及相關資料存檔工作。
5、3月10日—15日，組織學生志願者在校園內進行“規範車輛停放勸導活動”，在每天上午9：40—10：00課間休息時間，對校園內違規停放的車輛發放溫馨提示單。
6、3月10日—31日組織志願者對學校相關區域進行保潔，美化校園環境。
7、3月廣播站將推出好人好事宣傳月，宣揚我們身邊的好人好事。
8、各班如有其他活動，可將活動相關材料交至團委，做好宣傳報導。
通過系列活動，希望促進廣大同學向雷鋒學習，共建美好家園，奉獻他人、提升自己，做新一代四有新人。
10月主題活動方案 篇12
檔案根據___公司實際情況和要求，為大力開展安全生產工作，特制定本工作方案。
一、 實施計畫
1、為確保本企業所有員工的人身安全和健康、提高安全生產管理水平、結合今年安全生產全公司各級領導對本公司的安全生產工作實際情況具體實施安全生產工作計畫。
2、 為確保本公司的安全生產工作實施到位、起到應有的效果，結合亞奧公司安全生產領導小組來具體實施開展各部門安全生產工作。
3、安全生產工作主要以安全生產法來實施各項安全生產工作制度，人人事事保全全，結合本公司實際情況開展有針對性、知識性、自檢、自糾的職工活動，增強職工的安全生產意識，形成關注安全的良好氛圍，提高對安全生產工作的重視，提高全員的安全防範意識和自我保護能力工作的重視。
4、全面貫徹安全生產法，是安全生產工作的主要內容，安全生產法是安全生產基本法，應積極開展以宣傳貫徹安全生產法為主線工作針對我公司對安全生產的薄弱環節和專項整治內容、有重點、有計畫、有步驟地對本公司所有員工開展安全生產、法律、法規、技術標準規範的教育和培訓實踐活動。強化安全意識，規範安全行為切實履行安全生產法和公司安全生產制度及法定的責任和義務。
5、應以開展對員工的操作技能、違章、違紀、工藝執行、安全操作規程執行情況和機器設備的安全性能、吊裝設備、升降設施和重點危險源及設備進行全面細緻的，嚴格安全生產，檢查，自糾，自查，對查出的事故隱患要及時採取有效的堅決措施整改，確保萬無一失。
二、 制度實施
安全生產制度落實，要進行逐級落實，逐級管理，從公司的主要負責人、安全生產管理人員、車間負責人、班組負責人、崗位員工、必須嚴格逐級落實。
1、 各車間負責人、班組負責人、崗位員工必須認真貫徹執行安全生產制度，對安全生產制度的執行要以認真負責的態度進行。
2、車間主任負責領導和組織本車間的安全生產工作，具體貫徹執行安全生產工作方針，政策和本單位的規章制度，切實貫徹好安全生產工作，對本車間職工在生產中的安全健康負全面責任。
3、班組長要認真貫徹安全生產制度，規定和要求，督促本班組員工遵守有關安全生產規章制度，做到不違章指揮，不違章作業，遵守勞動紀律，組織員公搞好各項安全生產工作。
4、 崗位員工對本崗位的安全生產負直接責任，嚴格遵守各項安全管理制度，和安全操作規程，服從管理。
5、 公司安全辦要對各個責任部門及車間進行安全生產制度實施情況進行檢查考核。
三、 檢查考核項目及標準
1、 上次檢查出的不安全因素，沒有整改的給予負責人10—30元的罰款(含領導責任)。
2、 責任制度沒有層層落實的或落實不到位的給予責任人10—30元的罰款(含領導責任和直接責任者)。
3、 職工安全思想，及安全工作改進情況沒有改進的給予責任人5—20元的罰款(領導責任)。
4、 各種電器、機械、設備、壓力容器、吊裝的設備安全裝置有無損壞和缺陷。一但有損壞和缺陷給予責任人50—100元的罰款，損壞嚴重的加倍處罰。
5、 車間在作業時禁止有三違現象，違章指揮、違章作業、違反勞動紀律的給予責任人50—100元的罰款(含直接責任者、含領導責任)。
6、生產現場管理混亂，未達到安全文明生產條件，發現事故隱患，不採取有效措施的整改的或上級檢查發現未按規定限期規定整改的事故隱患有關責任人給予100—200元的處罰。
7、 安全操作規程制度執行情況，如有違反給予責任人10—30元的罰款。
8、 機械，電氣設備，吊裝設備及壓力容器的維護和安全，得不到安全維護的給與責任人按嚴重性給與罰款。
9、 機台現場以及周圍交通要道、通道環境不暢通整潔，不符合安全生產要求的給與責任人30—50元的罰款(含直接責任者，領導責任者)。
10、 工器具和防護用具是否良好及個人防護用品不正常使用和佩戴的給予責任人10—30元的罰款。
11、 車間內各種消防器材，設施必須保證完整有效，如有被損壞的給予責任人20—50元的處罰。
12、 危險化學品存儲狀態必須保持安全狀態，必須按照公司規定存放，進行檢查時必須細緻嚴格，確保無安全隱患。
13、生產現場動明火使用電器焊的須經公司安全辦開動火證審批同意，並採取好各種防範措施。違者給予責任人20—50元的罰款，造成事故的嚴肅處理責任人。
14、 各生產車間禁止出現安全生產事故，對出現工傷事故的車間和部門單位給與責任人50—200元的罰款(含直接責任者和領導責任)。
15、 生產車間及有關部門必須認真做好安全檢查。逐級落實好各項安全生產工作。從車間到班組到崗位員工要層層有安全生產責任。
四、 考核辦法
1、 安全生產辦公室檢查上述項目，隨時對車間及其它有關部門進行安全生產監督檢查。
2、 針對上述所有處罰項目對所查出的違章情況，按其考核標準，當場做出處罰決定，並下達整改通知書，並在規定時間內公司安全辦組織複查整改情況。
3、 罰款單據一式三份，責任人一份，財務室一份，存根一份，直接從工資扣除。
4、整改通知書下發後沒有整改完畢的應以書面形式向公司安全生產辦公室申請“延期整改”整改完畢後以書面形式或通知安全辦申請複查驗收，並交回整改計畫。
五、 問題處理
1、安全辦檢查出的問題如實記錄(日期、檢查人、查出的問題)採取三定四不推的原則。三定，定時間、定措施、定人員。四不推，小組能解決的問題不推給班、班能解決的問題不推給車間、車間能解決的問題不推給部門，部門能解決的問題不推給上級領導。
2、 各部門不能解決的重大問題及時用書面形式上報並備案報主管部門限期解決，在未能解決之前本單位應採取臨時有效的措施，確保全全生產。
3、 公司安全檢查發現的隱患和問題將通知有關部門按計畫整改，整改完畢或不能整改的應報告主管領導說明原因。
4、根據公司每周檢查情況，指出有關部門存在的事故隱患問題要求限期整改，逾期未改正的對部門領導扣罰50元，下周檢查仍未改正的扣罰100元，在下周檢查仍未整改的扣罰200元，三次檢查還未整改的檢查組拿出意見報告公司領導並按程式處理。
5、公司安全生產管理人員，技術人員，部門負責人、班長，組長，崗位員工對本規定應逐級負責實施，若應沒按規定檢查或查出來的問題沒有解決從而導致事故發生的有關人員應負直接責任。
10月主題活動方案 篇13
活動主題：“美好生活民法典相伴”
活動時間：20__年3月3日
活動地點：學校操場
活動目的：
1、通過讀民警講座，學生簽名等形式向同學們宣傳法律知識。
2、通過本次活動，使同學們養成學法、知法、懂法、守法、用法的自覺行為，學會利用法律保護自己。
3、進一步深化我校德育工作，引導學生在自覺遵守公共道德規範，做文明小市民的同時，進一步培養學生關心他人，關心社會的良好道德品質。
活動準備：
1、讓同學們收集有關少年違法亂紀、少年自我保護及尊長愛幼的美德少年的新聞。
2、學生簽名用布幕，筆。
3、聯繫好媒體，並選好回答記者提問學生。
4、了解一些基本的法律法規日常生活中美德。
5、了解一些常見自我保護措施及如何做一個文明守法小公民。
活動過程：
1、學校領導主持會議，介紹到校講座的法制副校長。
(東城區公安局方夢舒警官講話)
2、給法制副校長佩戴紅領巾。
3、法制副校長講話。
4、由少先隊輔導員帶領學生宣誓。
(宣誓詞：創建文明城市，從我做起。我要做到遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守交通法規，不進網咖，不進遊戲廳，做一個文明守法的小公民，為創建全國文明城增光添彩。)
5、學生進行簽名活動
6、校長進行總結，並講話。
7、學生散會，自由向法制副校長請教;同時安排部分學生接受電視台採訪。
10月主題活動方案 篇14
為弘揚雷鋒精神，鼓勵引導我校全體學生倡樹文明新風，建設和諧教育，結合上級檔案精神，決定於3月份在我校集中開展“學雷鋒志願服務月”活動。現將具體方案安排如下
一、活動主題
弘揚雷鋒精神，構建和諧教育
二、活動的目的和意義
動員和組織全校師生廣泛開展形式多樣、紮實有效的學雷鋒志願服務活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，促進我校師生思想道德素質和文明程度的不斷提高，並積極投身於實現舞鋼教育科學發展新跨越的偉大實踐中去。
三、活動時間
3月份
四、活動內容
(一)開展獻愛心活動
結合我校實際情況，積極組織全校師生愛心慰問孤寡老人和貧困學生的活動，激勵學生積極參與志願服務，緊跟雷鋒的步伐，爭做雷鋒式的好少年、好青年。
(二)積極開展“植樹護綠行動”組織學生走上街頭，宣講環保常識，從小事做起，主動參與植樹護綠行動;開展義務植樹造林、植綠種草等活動。
(三)要動員組織廣大青少年開展以“愛我校園、擦亮生活”為主題的大清掃活動。
開展以美化環境、打掃衛生、清理垃圾、清除雜物為主要內容的環境衛生清整活動，為我校衛生更上一層樓做出自己的貢獻。
10月主題活動方案 篇15
《指南》指出了3-6歲幼兒學習與發展的基本方向和一般規律，描述了3-4歲、4-5歲、5-6歲每個年齡段幼兒發展的典型表現，並提出了相應的教育建議。它給我們幼教工作者及家長科學、理性地教育、看待孩子指明了方向。我園教師《指南》的學習雖然持續了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但對家長的教育觀的引領、改變還不夠明顯。讓《指南》真正讓孩子受益，宣傳月的活動還必須多方位、多角度、多層次地進行。下面結合“廣陵區學前教育宣傳月活動方案”，我園結合實際情況，制訂以下實施方案。
一、活動宗旨：
為了認真貫徹落實《指南》的精神，組織全園性再培訓、再研討，提高教師專業素養。樹立科學的教育理念，通過宣傳遊戲對幼兒童年生活的重要價值，鼓勵和支持幼兒自主遊戲、快樂遊戲。加大宣傳力度，提升家長科學育兒的能力。為給孩子提供良好的社會、家庭氛圍作出努力。
二、領導小組：
翟海宏 莊榮琴 周玲 朱華琴 張紹美
三、活動主題：
遊戲——點亮快樂童年
四、活動時間：
20____年5月20日至6月20日
五、實施內容：
第一階段：宣傳發動、細化分工
具體時間：20____年5月9日～20____年5月20日
1.開展宣傳月啟動儀式。召開了全體教職工會議，傳達“市學前教育宣傳月活動方案”，了解本次“宣傳月的”活動重點、活動主題、活動時間及活動內容，要求全體教師引起高度重視。
2.公布“紅橋幼稚園宣傳月活動方案”，把各項工作細化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展。
3.幼稚園利用網路平台向家長宣傳《指南》，公開欄公布“區學前教育宣傳月活動方案”及“紅橋幼稚園學前教育宣傳月活動方案”。幼稚園向家長發放科學育兒的倡議書，向家長發放慶六一親子活動方案。
第二階段：有序開展、落實
具體時間：20____年5月22日～20____年6月20日
1.園本教研活動。
a開闢學習《指南》專題活動。集體教研活動，圍繞一個領域進行集體學習。在各班評價體系過程中，圍繞《指南》將目標具體和細化。
b邀請專家來園作講座。
c各班遊戲材料的檢查和匯總。
d園內自主點心環節評比。
e教師基本功考核：我的區域我作主。三分鐘內聊自己班級組織區域遊戲過程中的亮點(區域遊戲、自主遊戲、戶外活動不限)
f圍繞《指南》，上交心得體會文章.
g大班幼小銜接活動。
h慶六一親子活動，發放家長參與活動以及對孩子發展情況評價表，要求各班教師結合家長的反饋意見進行整理和匯總，建設性意見予以採納和實施，對於家長疑惑的問題，教師進行電話回訪、便條回復。
i班裡開展特色活動“玩媽媽小時候的遊戲”。邀請個別父母抽空來園，帶本班孩子學一學，玩一玩自己小時候玩的遊戲，如“跳皮筋”、“拍手帕”等等，教師作好過程性資料的記錄。
第三階段：分享經驗，總結推廣。
具體時間：20____年6月20日～20____年6月30日
10月主題活動方案 篇16
按照省法宣辦《關於認真做好民法典宣傳月活動工作的通知》要求，將在5月份組織開展民法典宣傳月活動。民法典在中國特色社會主義法律體系中具有重要地位，也是“八五”普法的重點內容，結合學校法治宣傳教育工作計畫，現制定以下民法典宣傳月工作方案：
一、宣傳月主題
“美好生活民法典相伴”。
二、宣傳月時間
20__年5月
三、組織方式
院辦公室聯合馬克思主義學院、宣傳部在全校範圍內開展相關工作，其他各部門、各院系要積極配合實施。
四、宣傳活動安排
1、宣傳月期間，運用電子螢幕、宣傳欄、校園廣播等宣傳媒介發布民法典宣傳主題，在校園營造宣傳民法典、學習民法典的濃鬱氣氛。(責任部門：宣傳部、團委)
2、開展“民法典進社區”公益宣講活動，向社會民眾傳播民法典知識，增強社區居民的法律意識。(責任部門：馬克思主義學院)
3、組織教職工參與民法典專題的理論學習活動，引導職工做學習、遵守、維護民法典的表率。(責任部門：馬克思主義學院)
4、各班級組織開展民法典主題班會，幫助學生認識、學習民法典。(責任部門：學生處、院辦公室)
5、舉辦與民法典相關的專題講座，在校園內向全體師生深入傳播民法典知識。(責任部門：院辦公室)
五、活動要求
各部門、各院系應積極配合做好民法典宣傳教育活動，細化工作措施，周密部署，落實專人負責，有條不紊地推進活動方案計畫，並做好圖文音像資料收集整理、活動開展情況報送等工作。
5月29日前將紙質材料統一報送至校辦公室_，電子版傳送至信箱___
10月主題活動方案 篇17
一、總體要求
20xx年是十三五的開局之年，是十九大的召開之年。為唱響安全生產的主旋律，在安全生產月到來之際，根據全國安全生產月的工作要求的統一部署，將開展系列安全生產宣傳監管活動，把安全法律、安全文化、安全科技、安全知識送進廠礦、工地、社區、校園、鄉村，使以人為本、安全發展的理念更加深入人心，落實企業安全生產主體責任，夯實企業安全生產基礎，有效防範和堅決遏制重特大安全事故發生，促進全區安全生產形勢繼續穩定好轉，獻禮十九大。具體活動安排如下：
二、活動時間和主題
活動時間：6月1日至6月30日。
活動主題：安全責任、重在落實。
三、全區性重點活動
(一)開展“安全生產諮詢日”活動
活動時間：6月11日(星期六)。
根據全國“安全生產月”組委會的統一部署，6月11日，自治區安委會將組織部分重點成員單位在南寧市公眾聚集場所開展“安全生產諮詢日”活動，編印安全生產知識手冊和宣傳單發放給職工民眾，回答民眾有關安全生產的疑難問題，現場播放安全知識教育片，宣傳安全生產法律法規、事故防範技術、職工安全知識、職業危害防護常識等。各市、縣及有關部門要參照自治區的做法，結合地方實際，選擇合適場所，舉辦各種形式的安全生產諮詢活動。
(二)開展安全生產警示教育活動
活動時間：6月12日-18日。
根據全國“安全生產月”活動組委會的要求，各地要在6月12日-18日開展為期一周的安全事故警示教育活動。各地、各有關部門和生產經營單位，要採購全國組委會推薦的xx年“安全生產月”主題宣傳片《安全責任、重在落實》，同時結合本轄區、本行業、本單位的特點，選購《近期最新重特大事故精選》、《近年全國重特大火災事故案例20例》、《違章作業案例剖析》、《違反勞動紀律案例剖析》、《重特大安全生產事故行政問責與反思》、《生產經營單位消防安全》和《商場、賓館火災防範與應急預案措施》等警示教育片，作為今年“安全生產月”活動教材組織職工觀看。同時要結合職工的違法違規行為開展反“三超”、反“三違”大討論，深入剖析原因，查找問題癥結，深刻反省自我，總結事故教訓，時刻警鐘長鳴。要不斷增強職工的安全意識，採取有效措施，提高防範能力，防止同類事故發生。
四、要求及目標
1、思想上加強認識、提高重視程度，永抓不懈發揮管理人員的作用，要求全員參與、人人提高，特別是各教練員，要積極投入“安全生產月”活動，把安全意識真正落實實際工作中去。將安全工作進行到底，抓出成效。
2、細化落實計畫方案，以提高安全意識為核心，全面提升通過開展宣傳、培訓等各種活動，形成“安全在我身邊”的氛圍，強化安全意識。以“安全生產月”活動為契機，使公司全體人員安全認知水平再上一個台階，並將活動要求貫穿於日常工作中，持久實施不斷進步，真正實現“安全第一”思想。
10月主題活動方案 篇18
根據省教育廳《關於開展20____年學前教育宣傳月活動的通知》要求，結合我縣實際，制定本實施方案。
一、活動主題
遊戲——點亮快樂童年
二、活動時間
20____年5月20日至6月20日
三、宣傳重點
深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多彩的主題宣傳活動，廣泛宣傳遊戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼稚園教師和家長充分認識遊戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持自主遊戲、快樂遊戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒遊戲、成人“導演”幼兒遊戲、以電子遊戲產品代玩具等剝奪遊戲權利，影響幼兒身心健康的“國小化”“成人化”傾向。
四、活動要求
(一)高度重視，精心組織。各鄉鎮中心國小、幼稚園要高度重視，把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內容，緊扣主題，認真制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施，向幼稚園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的氛圍，為幼稚園去“國小化”“成人化”傾向扎紮實實地做好宣傳工作。
(二)創新方式，務求實效。教育部將舉辦宣傳月啟動儀式，組織製作主題公益宣傳片、海報、專家電視訪談節目，並在教育部官網和“微言教育”平台同步推送，支持各地開展宣傳活動。各鄉鎮中心國小、幼稚園應圍繞宣傳主題，結合我省第三屆“娃娃樂”故事會、首屆“幼兒遊戲活動周”等活動，創新宣傳方式，搭建宣傳平台，組織專家、園長、校長和有經驗的教師，開展公益講座、專家訪談、現場諮詢等主題宣傳活動，充分宣傳幼兒遊戲的價值和內涵，剖析典型案例，喚起廣大幼稚園教師和家長對遊戲的關注，引導他們創設寬鬆自由的環境支持幼兒遊戲。
(三)結合實際，務求實效。一是抓好《安徽省學前教育條例》的宣傳落實。以法律為準繩，防止和糾正“國小化”“成人化”傾向，推進保育和教育工作的科學化、規範化、法制化。二是抓好教育部和省教育廳有關檔案的學習與貫徹。組織學習教育部《關於規範幼稚園保育教育工作防止和糾正“國小化”現象的通知》(教基〔20____〕8號)和省教育廳《關於加強和促進國小教育與幼稚園教育銜接工作的通知》(皖教基〔20____〕24號)，採取切實措施，將防止和糾正“國小化”現象和幼小協同、科學銜接等規定要求落到實處。三是抓好幼稚園和國小的攜手行動同步宣傳。幼稚園要認真學習貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼稚園工作規程》的要求，指導家長為幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學準備，宣傳提前學習、片面準備的危害。國小要堅持“零起點”教學，採取多種方式幫助幼兒適應小學生活。國小和幼稚園要雙向銜接，相互配合，攜手行動，同步宣傳，打消家長“跟不上”的顧慮，營造良好的社會氛圍。
(四)科學規範，確保公益。各鄉鎮中心國小、幼稚園要堅持科學導向，充分發揮教研和專家的力量，對宣傳內容要精心策劃，嚴格把關，確保宣傳內容符合兒童身心發展規律和國家教育方針，確保宣傳活動的科學性和公益性。嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性活動。
(五)及時總結，按時上報。活動結束後要認真總結宣傳活動的部署情況、採取的措施以及取得的成效，要注意發現宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。各鄉鎮中心國小，示範幼稚園、碧陽幼稚園、紅旗幼稚園、宏村幼稚園、漁亭幼稚園、首府幼稚園將宣傳活動方案(或計畫)和總結及活動圖片等材料，於6月21日前以紙質和電子版兩種方式報縣教育局教育股，以便匯總上報。
10月主題活動方案 篇19
為深入貫徹黨的十九大和十八屆精神，進一步弘揚雷鋒精神，培育踐行社會主義核心價值觀，根據鹽城市、大豐區教育主管部門的相關通知要求，結合我校實際，經研究決定，三月份在全校組織開展以“傳承雷鋒精神，共建厚德大豐”為主題的“學雷鋒月”活動。
一、宣傳發動。
1、利用國旗下講話機會，宣傳發動開展“學雷鋒月”的現實意義和有關要求。布置安排系列活動。
2、出一期以“學雷鋒”為專題的黑板報，大力宣傳雷鋒的先進事跡和雷鋒精神的內涵，明確新時代的雷鋒精神實質，以便更好地將雷鋒精神貫穿於學生平時的學習和生活中。
3、《雷鋒的故事》觀影活動。分兩次主題班會(第三、四周)，全校各班級組織觀看《雷鋒的故事》、《離開雷鋒的日子》等相關電影。全面深入地了解雷鋒的生活、學習、成長、助人為樂等，從而更加具體領會雷鋒精神的實質。激發全體學生積極參與“學雷鋒月”活動的熱情。
4、組織學校小記者深入參與全校“學雷鋒月”的採訪與報導活動。力爭在上級媒體展開宣傳。學校校園廣播，三月份每期專題報導“學雷鋒月”的內容。
二、活動開展。
有計畫、分批次地組織各年級、各班級學生積極參與主題活動。具體擬組織開展
1、為自己身邊人做一件好事活動，倡導學雷鋒從小事做起。
2、為全校留守兒童、特困、殘疾學生獻愛心活動，關愛他們的學習、生活、成長。
3、結合我校為濕地實驗學校教育的實際，組織部分學生去大豐濕地公園進行“學雷鋒我行動”踐行活動，動員學生親自動手參與維護美麗濕地環境，參與“強富美高新大豐”學習宣傳等。
4、雷鋒精神學習踐行徵文活動。在3月底，4月初組織全校學生開展“學雷鋒月”主題徵文活動。動員學生將整個活動的參與、體會、收穫、所感所悟等通過文字的形式表達出來。學校組織專門的評審，並給予一、二、三、等獎的徵文進行表彰獎勵，並組織參加上級徵文評比。
三、總結表彰。
整個活動後，學校將認真總結各項主題活動的開展情況，總結經驗，完善今後活動的方案，上報活動小結，表彰獎勵主題活動中表現突出的班級、學生等。
10月主題活動方案 篇20
活動對象：護專一班全體學生
活動準備：班會現場的布置和資料的整理
活動流程：
一、導語
同學們，這節課我們開個班會，主題為“大學生安全知識”(板書課題)
一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全。接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛.
我們作為學生，我們現在更多時間都是在校園裡度過。我們應該怎樣做呢?
二、校園人身安全，我們該怎么做呢?
大家說說在教室、走廊、樓梯、操場、寢室、飲食、體育運動、寢室用電、處理糾紛，我們應怎樣注意個人安全?還可以將自己的經歷說出來。(三分鐘之內答完，超過者不算)
三、遊戲：肢體語言大闖關。用肢體語言傳達所示成語意思給另一方猜測(兩人一組)
四、想一想，校園安全方面，怎們樣建立安全意識?以及從哪些方面建立安全意識?自己哪方面還做得不夠好?(將穿插遊戲“奇形怪狀大考驗”。
五、展開的是安全知識互動問答活動(共20題，分簡單和一般兩個層次)
六、快板《交通規則要牢記》結束本次主題班會
本次主題班會活動內容豐富，形式多樣，貼近實際，寓教於樂，希望我們全體同學通過這次活動，並把“意識”變為自己自覺的行動。
活動預算：300元
主要用於布置會場，凡參與活動者都可以拿到或重或輕的禮品，道具購買、全體聚會小吃和會後宣傳費用。
指導老師 ：楊明燕老師