今天我當家活動方案 篇1
活動內容：今天我當家包餃子
活動目的：1、在生活中實際體驗購物的樂趣。
2、在購物中體會理解應付的錢數和用去的錢數、找回的錢數、差多少錢的含義。 3、鞏固認識人民幣的系列知識(認識各種面額的人民幣、會換算、會計算)。 4、初步培養學生統籌安排的意識。 活動過程：
一、了解包餃子需要哪些材料
引導用表格的形式列出材料的名稱和數量，估計要多少錢(可以照如下設計)
二、到超市購買材料
記錄購買的過程(攝像或照相)
三、製作包餃子
可以把包的餃子的過程(每步)(攝像或照相) 每人包的數量記錄下來。
四、吃餃子，談感想,家長評價
通過這次活動，讓孩子把整個過程用小報的形式記錄下來
(表格和照片可以貼上去，感想可以用自己喜歡的圖案表現：如畫個笑臉什麼的(總之要讓孩子
自己想，儘量有新意)，家長也可以簡單評價孩子的整個表現。
雲鶴揚感想：覺得很好玩，很快樂!因為和媽媽、家人一起包餃子，覺得很快樂!
家長感想:讓孩子自己做些事情，體會勞動的過程和樂趣，感受真實的生活!並能把所學的知識套用到實際的生活之中。
今天我當家活動方案 篇2
一、活動目的：
現在的學生大多數是獨生子女，是家裡的“小皇帝”，無論在學習上還是生活上都要父母照顧，缺乏獨立生活能力，缺乏基本的勞動技能，長期下去，將影響孩子的成長與進步。因此，學校利用“五一”這特定的日子，開展“今天我當家”活動，以培養學生基本的生活技能和學會簡單的家務勞動。
1、人人參與原則。每個學生都參與此項活動，人人都有勞動的體驗。
2、自主設計原則。學生自行設計一天的日程。
3、家長協助原則。家長可以幫助孩子設計一天的活動，教一些生活竅門，如購物、打掃房間等。同時，家長要確保孩子的安全。
二、活動準備
調動學生參與的積極性，在班上做好宣傳，介紹生活勞動常識。班裡也可以進行一些小型競賽，如繫鞋帶;整理書包、書桌;掃地、擦地等比賽。在此過程讓隊員發現自己不會的家務勞動及生活技能可提前向家長討教、演練。
德育處設計好活動評價表發給學生，讓學生自評及家長評。
三、活動過程
“五一”假期，學生正式“當家”。下面提供一天日程活動設計參考：
(1)早晨起床，做早餐，熱牛奶，準備麵包、果醬。
(2)早餐後，洗碗、掃地、擦地、抹窗台、澆花。
(3)上街買菜(在家長陪同下，確保全全)。
(4)做簡單飯菜，端盤子，擺桌椅。
(5)午休後，做家庭作業，準備晚餐：洗菜、洗米。
(6)晚飯後，整理書包。
(7)自評“當家”情況，請家長對“當家”情況進行評價。
四、活動要求
各班利用班會課布置這次實踐活動，要求人人參與。
5月6日前各班上報3名“當家”積極分子名單到德育處.
今天我當家活動方案 篇3
活動目的：
1、通過教學活動使學生感受父母的辛勞，從而理解父母，將對父母的愛轉化成為父母做一些力所能及的事情的自覺行為。學會統籌安排家務，制定計畫，並將計畫付諸實施。
2、培養學生自我服務性勞動能力，逐步養成“自己的事情自己做”的習慣。
3、願意為家庭做些力所能及的事，主動關心家庭生活。
4、爭當家庭服務章
活動過程
一、親親：我的父母
你知道你的爸爸、媽媽每天回家後都做著一些什麼工作?
1、以合作小組為單位，在小組裡交流各自的爸爸、媽媽所做的事情。由一名學生做記錄綜合發言，其他學生提供發言資料。
2、學生代表上台將自己組裡的爸爸、媽媽們所做的工作綜合匯報。如：做飯、照顧老人、洗衣等我們可以看見的，還有一些工作是我們無法在家裡看見但爸爸、媽媽們卻也在做著的，如上班賺錢、為勤儉持家精打細算等。
3、你想和你的爸爸、媽媽說些什麼呢?
爸爸、媽媽都非常辛苦，我們願不願意為他們做一些力所能及的事情，為他們分擔一些負擔呢?
4、閱讀一則學生日記。引導：你願意試一試，當一回家嗎?
二、試試：我來當家
1、不過，這個家怎么當，大家還得想一想。和同學們互相交流交流。(想一想，意在讓學生充分調動大腦里已有的生活經驗，回想自己觀察到的父母在家一天的工作情況，模仿擬定自己的計畫)。
2、 制定"當家人"計畫
(1)先由學生獨立"當家人"計畫。
(2)小組討論交流。
(3)推薦一份計畫，我們大家一起來評判一下。
視頻展示儀展示計畫 ，全班評議。
討論寫這個計畫的時候要注意些什麼問題。
如：安排的順序、時間是否合理;在當家的那天打算做些什麼工作：哪些工作能獨立完成，完成的方式是什麼;哪些工作需要父母協助?
3、根據討論的要求重新調整自己的計畫。計畫寫完後用雙面膠貼到黑板上。
三、計畫書展示
計畫一：今天我當家
我的計畫在星期六，早晨7∶00起床後，我要做這樣一些事情： 1.疊被子;2.收拾家;3.擦地、擦桌子;4.買菜、洗菜;5.蒸米飯;6.洗碗。
計畫二：今天我當家
6∶30起床疊被子7∶00買早點8∶00收拾家 10∶00買菜11∶00幫媽媽做飯10∶30收拾碗筷
計畫三
我準備在星期六七點鐘起床後做這樣一些事情：疊被子、收拾家、買菜、洗菜、洗涮碗筷、午休、學習、幫媽媽做飯、洗涮碗筷、看電視、給爸爸媽媽捶背。
四、總結
同學們的計畫寫得都非常好。但是希望它不僅僅只是一份計畫，既然寫了，就應該很好地落實。請大家把計畫拿回去，過兩天休息，實踐一下，我想，你們的行為肯定會給父母一個驚喜的，你們的收穫也將是巨大的。
今天我當家活動方案 篇4
活動目的:
為迎接5.20中國學生營養日，通過舉辦此次活動讓廣大學生了解更多營養與健康的知識養成良好的飲食習慣。同時，向大學生宣傳有利於自己健康的食品。了解實際生產流程。
活動主題:
了解營養，關注健康
主辦單位:
吉首大學共青團委員會
承辦單位:
吉首大學營養與健康協會
活動時間:
5月18日——5月24日
活動地點:
吉首大學新校區
活動內容:
一、食品展
時間：5月24日
地點：新校區籃球場
內容：現場分有食品展區，水果拼盤創意大賽區，營養知識競答遊戲區
1贊助商產品展區
糕點類:蛋糕,麵包,冰淇淋等
飲料類:牛奶,果汁,果醋飲料等
菜餚類:吉首部分餐館的招牌菜
保健類:各種品牌的保健產品
擺放各參展商所提供的展品，以供廣大師生品嘗，並提出自己的意見和評出歡迎食品。
準備工作：a到各種廠家拉贊助包括商品和現金
b製作評價表
2水果拼盤創意比賽區
參賽人員：凡吉首大學在籍學生均可報名參加。可以單人或多人組隊形式參賽(最多為3人)，並要求對作品進行講解。報名日期截止於5月20日，限取10組報名者。
附：a活動所需材料用具由承辦方提供包括水果和刀具等。
b規則：參賽者須在指定的時間內完成拼盤的創意設計和組拼工作。作品滿分為50分，作品外形設計10分，色彩搭配10分，材料利用率10分，創意設計10分，營養健康10分
c評審有5人組成，包括學校領導，贊助商和協會成員。
d根據的分評出一下獎項：
一等獎：獎金60元及精美紀念品和榮譽證書
二等獎：獎金40元及精美紀念品和榮譽證書
三等獎：獎金20元及精美紀念品和榮譽證書
準備工作：a收集報名資料b購買證書水果與刀具c與社聯協商證書事宜d在我們的網站上(分區)公開活動事宜及細則
3營養知識競答遊戲區
知識問答默契配合投球等
二、參觀老爹公司
時間：5月17日
地點：老爹農業科技股份有限公司(給會員發紀念品)
參加者：營養與健康協會全體會員和全校志願者
準備工作：a與老爹公司協商b召集志願者c聯繫校車d購買紀念品
三、健康意識宣傳活動
目的:宣傳健康飲食習慣,讓全校師生健康營養飲食每一餐
時間:=5月18日(周一)5月24日其中17,20日為工作重點以展板附加雜誌宣傳其餘時間只掛展板,5月24將展板全部搬至活動現場
地點:新校區各食堂門口
準備工作：a製作宣傳展板與雜質橫幅海報
經費預算：宣傳海報10_=10元橫幅20_=40元展板30_=180元
雜質20__份_=20__元廠家宣傳單200元證書獎品獎金150元
水果200元紀念品300元校車100元場地100元音響200元
其他200元
總計：3680元
今天我當家活動方案 篇5
為弘揚中華傳統文化，不斷提升我鎮黨員民眾的思想道德素質，著力營造文明和諧的社會環境，我鎮黨委按照上級部門要求，決定開展以“愛勞動，愛家鄉”為主題的黨員活動。勞動節是一個具有重大意義的日子，它的意義在於勞動者通過鬥爭，用頑強、英勇不屈的奮鬥精神，爭取到了自己的合法權益，這是人類文明民主的歷史性進步，這是五一國際勞動節的精髓所在。所以，我們要注重此次勞動節。為慶祝“五一”國際勞動節，充分展示我鎮黨員幹部在建設秀美川山中的光輝業績，進一步激發勞動者幹事創業的熱情，鎮黨委決定在5月的黨員活動日前後，組織開展豐富多彩的慶祝“五一”節系列支部活動活動，現提出如下方案：
一、活動時間：
5月2日
二、參加對象：
各黨支部全體黨員原則上都要參加“黨員活動日”活動，黨支部對每月“黨員活動日”情況作好考勤記錄。根據本月的活動主題，視情況可吸收入黨積極分子、團員青年、民眾代表等參加。年老體弱、臥病在床的黨員，經本人申請、所屬黨組織審核、上級黨委審批同意，經支部大會通過後可以不參加有關活動。
三、活動要求
1、加強領導，精心組織。明確村黨總支書記為農村環境整治宣傳教育的第一責任人。各村要從講政治的高度，充分認識做好農村環境衛生整治宣傳工作的重要性和必要性，切實把環境衛生整治宣傳工作擺上重要議事日程。各村場要及時提供有關線索、素材，並做好宣傳報導工作。
2、迅速升溫，營造氛圍。各村以支部或小組為單位要召開黨員會、戶主會，出宣傳專欄，張貼橫幅標語，著力營造良好的工作氛圍。聯校總支要全力組織老師、學生參與農村環境整治工作，通過組織學生簽名、開展主題教育實踐活動，加強學生衛生健康教育，並通過“小手拉大手”帶動學生家長、左鄰右舍了解農村環境整治的意義，主動參與。
3、創新方法，務求實效。各村主動將優秀事跡、優秀人物上報到鎮環境衛生組，加強報導宣傳，做到見事見人見精神，特別注意挖掘先進人物和感人的故事。採取正反兩方面的典型，教育引導農民民眾共同參與農村環境整治工作。
四、活動內容：
(一)常規內容
第一項：集中交納黨費。
組織支部黨員集中交納黨費，引導和促使黨員對照合格黨員標準，增強黨章意識，強化黨的觀念，爭當合格黨員。
第二項：組織學習教育。
(二)主題活動
開展“愛勞動，愛家鄉”主題活動，配合鎮裡組織的“三禁”倡議，發動黨員民眾對所在村組的陳年垃圾、河道進行清理，鼓勵黨員擔任義務宣傳員、文明勸導員，對村組不文明行為進行勸導。開展秀美屋場、最清潔戶、最美庭院評選活動，對村組內環境衛生工作表現突出的個人進行宣傳和表彰，營造出濃厚的環境衛生整治氛圍。
今天我當家活動方案 篇6
今年是第__屆國際博物館日，根據省文化廳贛文博字[_]9號《關於組織開展20__年度“5.18國際博物館日”宣傳活動的通知》，我館緊緊圍繞“博物館藏品架起溝通的橋樑”這一主題，認真做好活動的組織實施工作，通過搭建博物館與公眾溝通與互動的平台，不斷提升博物館的社會影響力和感召力，加深公眾對博物館的了解與認同，開展豐富多彩的宣傳普及活動，力求注入新的創意，制定如下活動方案：
一、活動時間與地點
時間：20__年5月18日(星期日)一天
地點：_____
二、活動內容
1、製做“國際博物館日”宣傳標語內容為“文物藏品讓你走進歷史”。
2、在服務處及紀念館免費向遊客發放宣傳折頁。
3、中心景區免收停車費，茅家嶺監獄舊址實行免費開放一天。
4、在上饒集中營旅遊網站，向社會公告“國際博物館日”優惠政策。
三、活動要求
1、堅持“儉樸、隆重”的原則。
2、做好宣傳報導。
3、認真做好活動期間的免費開放服務和安全保障工作，尤其是要做好針對殘疾人等特殊群體的服務和保障工作。
今天我當家活動方案 篇7
一、時間：201X年9月10日、11日
二、主題：##情 謝師恩
三、內容：
1、促銷活動：
a 10日、11日兩天持教師證即可享受和VIP同等待遇
b 持教師證購物即可到服務台領取價值550元美容美體卡一張
2、演出活動：
a 婦兒區：
活動一:“我心中的園丁”演講比賽
報名時間:9月1日-9月9日
評選時間:9月10日上午10:00
方式:以我心中的園丁為主題,進行3分鐘的演講活動,通過比賽表達對教師的敬意和感激.
活動二：小藝術團專場演出
時間:201X年9月9日下午14:00
活動三:小藝術團畢業匯演
時間:201*年9月10日下午14:00
b 休閒區：
活動一:教師節專場演出
時間:201*年9月10日15:00-16：00
形式: 以歌頌教師,感恩園丁為主題的專場演出.
四、其他：
1、各部門分工及配合：
商管部：9月9日14：00-15：00婦兒區需要燈光、音響
9月10日14：00-16：00婦兒區、休閒區光、音響、主持人以及歌手演唱一首
物業部：舞台送電
綜合辦：辦公室出車接演員
今天我當家活動方案 篇8
活動背景
剛剛踏入大學的新生懷著對家鄉無限的眷戀與思念，大家之間談論的話題也總是離不開自己的家鄉。每個人都想將自己家鄉最美的一面展現給大家並以此為自豪。
用相機輕輕按下快門，留住家鄉的精彩畫面，梳理生命中的留痕。讓我們以大學生的視角，在有限的空間裡，在短暫的瞬間裡，捕捉我們心中最美的畫面。用我們獨特的視野記錄家鄉風采，用鏡頭見證我們家鄉的崢嶸歲月。讓大家在照片中領略你美麗家鄉的風光。捕捉瞬間，定格永恆，用鏡頭髮掘身邊的精彩，用相機留住美好的記憶。
在攝影中感受故鄉的風土人情，在攝影中體會現實的人生百態。讓鄉情隨著快門的按動而加深，讓寒假隨著鏡頭的閃光而多彩。
活動目的
1、為了更好地展示各地的自然風光、風土人情、人文氣息及生態特色文化、增強同學們對省內外的認識。
2、豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，提高藝術修養和攝影水平，真正掀起校園文化藝術。
3、促進攝影愛好者之間的影藝交流，並為所有熱愛攝影藝術的同學搭建一座展示其精神風貌、記錄發現、表現創意的平台。
4、讓大學生更加關心生活、關注社會，以健康、文明、熱情的姿態展現大學生的風采與活力。
活動主題
走進家鄉，了解家鄉，展示家鄉
參展注意事項
1、稿件形式：電子版(格式不限)
2、投稿內容要求
(1)照片主題內容積極向上，凸顯自己家鄉優美風景或風土人情(春節習俗，少數民族的傳統節日，特色小吃等)。
(2)作品必須是本人自己拍攝，不得從網上下載，不得抄襲，否則由此帶來的糾紛以及後果由本人自行承擔。
(3)作品必須註明作者本人的姓名、班級、聯繫方式。
(4)作者應在照片上註明拍攝地點，並附上一段簡短精煉的介紹。
3、投稿方式：
(1)傳送到以下三個信箱：
信箱
信箱
信箱
(2)以班級為單位，交給班長，再由班長交給負責人
4、活動時間：
(1)準備時間：寒假假期
(2)交稿時間：20xx。1。10—20xx。3。5
5、注意事項：
(1)參賽人自留底稿。
(2)愛好攝影及所有熱愛生活的同學，有無攝影基礎均可;
(3)作品必須為自己拍攝的，不得抄襲，投稿作品風格與體裁不限，創作時間不限，謝絕提供電腦創意和改變原始影像的作品(照片僅可作亮度、對比度、色飽和度的適度調整，不得做合成、添加、大幅度改變色彩等技術處理);
(4)涉及著作權和著作權問題，由參賽人自行負責，組織者對此類問題概不負責，所有參賽作品如發生侵犯他人著作權、肖像權、名譽權等行為及由此產生的一切法律糾紛由參賽者自行承擔。參賽作品著作權歸作者所有，主辦單位可無償使用。凡參賽者即視同承認上述所列各項規定。
(5)所有作品一律不予退還，作者享有署名權，主辦方對所有作品有使用權;
(6)凡投稿的作者，均視為同意並遵守以上各條規定。凡不符合參展要求的作品，一經發現將一律取消參評資格。
活動流程前期工作：1宣傳：通知各班班長，發到各班QQ群，每班必須交上150份作品(即每人3份)。
2、活動準備：人員安排20xx。1。4開會研究
準備階段：參賽人準備作品。在此階段，如有疑問可向攝影展負責人諮詢。
諮詢電話：駱晨曦
提交作品階段：參賽者在規定時間(20xx。1。10—20xx。3。5)
可將作品發到信箱。
評比階段：評審由特邀學校老師擔任，保證公平，公開、公正。
作品展出：優秀作品將發表在珠寶玉石學院院刊上展後工作：1為優秀作品得主頒發學院獲獎證書
2、秘書部做好活動總結
活動人員安排
總負責人：駱晨曦
攝影作品收集：駱晨曦、殷偉旋、朱子娟
攝影作品初選：張玉博、武文韜、姬之力
活動文字記錄：羅海銀
其他部門協助人員：凌雲、廖孔、葉義、劉冬晗、黃婉欽
經費預算。
今天我當家活動方案 篇9
一、參加人員 參加休養活動的人員為全國勞動模範、全國五一勞動獎章、山西省勞動模範、山西省五一勞動獎章、太原市勞動模範，重點安排生產一線，特別是工作條件艱苦、勞動強度較大和近幾年沒有參加過休養活動的勞模。具體要求企業車間主任(含)以下和機關事業單位中層幹部以下從事具體工作的勞模。
二、休養時間和地點
勞模休養活動安排在5月至10月，每批5——7天。其中安排80名勞模參加青島休養;其餘120名勞模分期分批到廈門、黃山、哈爾濱等休養地點休養。
三、休養活動的組織 勞模休養工作在市總的統一領導下，由經濟技術部牽頭組織實施，縣(市、區)、開發區總工會，直屬基層工會，市總各工委(產業工會)和勞模休養接待單位(療養院)按照市總的統一安排和具體要求做好勞模休養的各項工作。
四、休養費用 勞模休養按出勤對待，休養期間的活動費、公雜費由市總工會負責。往返路費、食宿費由勞模所在單位承擔,確有經濟困難企業的勞模和農民工勞模費用由市總承擔。
五、有關要求
(一)各級工會要高度重視勞模休養活動，把做好休養勞模的推薦、組織、宣傳、接待工作，作為關愛勞模、大力弘揚勞模精神的一項重要工作，切實抓好落實。每期市總要指派1名領導帶隊，協助接待單位做好勞模休養的組織工作。
(二)各級工會要認真組織好勞模休養活動的新聞宣傳報導工作，廣泛宣傳勞模先進事跡，營造崇尚勞模、學習勞模、爭當勞模、關愛勞模的良好氛圍。
(三)各接待單位要精心安排好勞模休養期間的食宿和活動，帶隊領導和工作人員要全程陪同，跟蹤服務。要為每一位參加休養的勞模辦理人身意外保險，外出活動時選用狀況良好的車輛和素質較高的司機。要積極爭取公安交管、旅遊、衛生防疫等部門的支持，確保勞模休養任務安全、有序、圓滿地完成。
(四)參加休養的勞模要攜帶榮譽獎章和身份證，不準帶家屬或隨員。
(五)201x年勞模休養安排五期，具體名額、地點、時間以及休養活動日程安排另行通知。
(六)此次勞模休養具體事宜，由太原市總工會職工旅行社負責安排辦理。
今天我當家活動方案 篇10
一、廣泛宣傳，營造氛圍
今年是以紀念“五·八”世界紅十字日為契機，大力宣傳“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，宣傳《中華人民共和國紅十字會法》、紅十字會的宗旨、紅十字運動基本知識，宣傳志願服務，捐款、捐髓、捐遺體(角膜)的'社會意義，積極營造扶危濟困、團結互助、無私奉獻的良好氛圍。各基層紅十字會要拉橫幅、張貼宣傳畫，形成濃厚的宣傳氣氛，要通過座談會、演講會、宣傳專欄等多種形式，在紅五月期間製造濃厚的宣傳聲勢，形成高漲的宣傳熱潮，使紅十字精神廣為傳播和發揚。
二、繼續深入開展“關愛生命、人道萬人捐”活動。
根據錫惠紅[__]3號檔案《關於繼續開展“關愛生命、人道萬人捐”活動的通知》精神，各基層紅十字會要在總結以往活動經驗的基礎上，結合創建全國文明城市活動，精心策劃，有序組織，多層次、多渠道、多形式地發動廣大紅十字會員、紅十字志願者、團員青年、機關幹部奉獻一份愛心，點燃一份希望，努力完成捐款、捐血、捐髓、捐遺體(角膜)的預期目標。
繼續倡導“十元不少、百元不多、愛心無限”的捐款行為。要通過組織網路，在機關、事業單位和社區中進行勸募。各學校紅十字會應動員廣大學生少喝一瓶飲料，交一份特殊會費，積極為學生大病醫療救助金募捐。
三、大力發展紅十字志願工作者，開展志願服務活動。
各基層紅十字會要吸收一批熱愛紅十字事業、樂於奉獻、自願申請的職工、公民、學生為紅十字會員，招募不計報酬、志願參加紅十字活動的社會各界人士為紅十字志願工作者，不斷壯大紅十字隊伍。以紅十字會員，紅十字志願工作者為依託，深入社區開展志願服務活動，為弱勢群體辦實事、辦好事，以實際行動充分展示紅十字會的美好形象。組織志願者深入社區、走進從事高危職業的群體開展衛生救護普及工作;各醫院紅十字會組織醫務人員深入社區、充分利用廟會和集市開展醫療諮詢服務;各學校紅十字會要組織青少年會員深入敬老院、福利院為孤兒老人服務。
各基層紅十字會要對活動進行認真總結，注意收集影像資料，在活動中產生的典型事例要通過新聞媒體及時報導。認真填寫《無錫市惠山區紅十字會系統紀念“5·8”活動統計表》，於5月25日前報惠山區紅十字會辦公室(區政府6417室)。
今天我當家活動方案 篇11
一、活動目的
為大力弘揚長征精神，銘記歷史，進一步加強廣大師生的愛國主義教育，加強革命傳統教育和優秀傳統文化教育，培養和踐行社會主義核心價值觀。使當代各中小學生成為全面發展的社會主義建設者和接班人，中心學校特舉辦此次紀念“中國紅軍長征勝利80周年”紅歌大合唱比賽。
二、活動主題
“中國紅軍長征勝利80周年”
三、活動時間
(待定)
四、活動地點
學校操場
五、活動流程
(1)主持人開場，介紹領導以及評審老師，宣布打分標準、獎項設定。
(2)學校領導講話。
(3)學生按班級有序進行合唱比賽。
(4)主持人宣布比賽成績，並有請領導進行頒獎。
(5)最後主持人宣布比賽結束，各班級有序退場。
(6)會務組安排各班清掃本班場地。
七、活動對象
*學校四年級至九年級各班。
八、比賽要求
1、參賽曲目：(待定)
2、指揮手勢準確，姿勢優美，節奏分明，能帶動演唱者情緒。
3、比賽順序由低年級到高年級，從一班開始。
4、參加合唱學生服裝必須統一。
5、會務組組長：組員：。
(包括會場布置桌椅、橫幅、音響設備等)
6、攝影照相：
7、現場秩序：及各班班主任。
8、主持人：
九、獎項設定
比賽分為國小部(四至六年級)：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀組織獎若干。
國中部(七至九年級)：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀組織獎若干。
十、評審老師
組長：
組員：
十一、評分標準
比賽評分標準：滿分100分，各參賽隊最後得分取各評審給的得分去掉最高分和最低分後的平均分。
1、演唱水平：60分(包含音色、音準、節奏、完整性等)。
2、演唱技巧：20分(包含聲音處理、表現力、合唱形式多樣等)。
3、整體效果：20分(包含服裝統一，上下場次序，感染力，台下候場秩序等)。
十二、注意事項
1、注意活動的安全問題。
2、節目銜接，主持人注意提醒參賽選手做好比賽準備，是節目銜接緊湊。
3、各班主任注意維持場地的清潔和紀律。
4、音響話筒事先準備好，避免現場出現問題。
今天我當家活動方案 篇12
各社區(村)：
為紮實推進社區志願服務活動，進一步豐富轄區老年人的精神文化生活，不斷促進文明和諧社會建設，根據上級相關檔案精神，結合我街道實際，特制定本實施方案。
一、活動主旨
深入貫徹落實科學發展觀,圍繞構建和諧社會,以弘揚志願精神、改善空巢老人生活質量、豐富精神生活為目的，組織開展關愛老人志願幫扶活動，為老年人提供新型居家養老服務，推動文明和諧社區建設。讓老年人老有所養、老有所依、老有所盼、老有所樂，讓志願者在為他人送溫暖、為社會做貢獻的過程中經受鍛鍊、增長才幹，讓志願理念得到廣泛普及、志願精神得到大力弘揚，努力在全社會形成團結互助、平等友愛、共同進步的社會氛圍和人際關係。
二、活動原則
1、以人為本，尊重自願。以日常生活不能完全自理的空巢老人、病殘老人為重點，解決他們最關心、最需要的現實問題。對已雇用人員照料而不願結對幫扶的老人，或者要求挑選志願者結對的老人，儘可能尊重他們的意願。
2、就近結對，幫扶有力。儘量選擇離空巢老人、病殘老人就近熟悉和以低齡老年志願者為主、其他專業志願者為輔
的社區志願者進行結對，開展志願幫扶活動。
3、因地制宜，循序漸進。因人、因時、因地制宜地開展志願幫扶活動，真正實現了解心聲、排除憂慮、解決困難的幫扶目標，為不同需求的空巢老人提供不同的服務。
4、突出重點，優先服務。根據老人的具體情況採取不同服務形式，優先為困難空巢老人提供關愛志願服務。
三、活動形式和內容
1、服務範圍
全街道高齡空巢老人(空巢老人指子女在外地、喪偶以體弱多病的老人)和三無老人(三無指無勞動能力、無法定贍養人、無經濟來源的老人，)均屬於服務對象。
2、服務模式
關愛老人志願幫扶實行一對一或多對一的服務模式，即以社區為依託，組織志願者與老人結對，簽訂幫扶協定，為老人提供包戶、定期、接力式親情服務。
3、服務機制
關愛老人志願幫扶實行四個一的運行機制：
(1)一個主體：在街道辦事處的指導下，以社區居委會為主體，組織、監督對所在社區的老人開展服務活動。
(2)一個服務圈：由鄰里低齡老年志願者、社會青年志願者、社區居委會構成志願服務圈。
(3)一個社區衛生機構：為每位老人安排一個社區衛生服務機構與其結對，提供醫療服務。
(4)一本服務卡：為每位接受服務的老人發放一本《居家養老服務卡》，記載老人的基本情況，記錄志願服務情況。
4、服務內容
(1)生活服務：每日到老人家敲門問候，了解老人需求，幫老人買菜、做飯、做家務、陪老人洗澡等，為老人捐贈生活用品和資金，照顧老人的日常生活。
(2)精神服務：定期陪老人聊天交流，給老人講故事、讀書讀報，陪老人散步、遊覽，參與適宜老年人的文化娛樂活動，豐富老人的精神文化生活。
(3)探親服務：春節、元宵節、重陽節、中秋節、老人生日等節日，到老人家探望，陪老人過節，讓老人享受兒女般的親情。
(4)健康服務：為老人建立健康檔案，定期為老人體檢，老人生病時能夠得到及時醫療和照顧。
(5)法律服務：聽取老人有關問題的反映，並及時向有關部門反饋，使涉老糾紛得到依法調處和解決。
(6)應急服務：宣傳防災避險、疏散安置、急救技能等應急處置知識，為老人提供搶險救援、設施搶修等應急救助服務。
5、服務要求
(1)鄰里低齡老年志願者：敲門問候每天至少1次，聊天至少每周2次，在老人需要時幫助其購物、做家務、陪老人洗澡、務機構與其結對，提供醫療服務。
(4)一本服務卡：為每位接受服務的老人發放一本《居家養老服務卡》，記載老人的基本情況，記錄志願服務情況。
四、實施步驟
第一階段：啟動實施(20xx年1月)。各社區制定關愛老人志願幫扶活動實施方案。
第二階段：進行試點(20xx年2月至3月)。組織專門調查人員開展對志願幫扶對象的摸查、歸類、審核、統計工作，掌握老年人的基本情況和需求動態，建立健全老年人信息庫。
第三階段：督導檢查(20xx年3月至5月)。由街道牽頭，對各社區關愛老人志願幫扶活動試點的情況進行檢查。
第四階段：交流經驗(20xx年6月)。組織各社區召開關愛老人志願幫扶活動座談會，總結和交流工作經驗。
五、保障措施
1、加強組織領導。各社區和相關部門要從深入貫徹落實科學發展觀，保障和改善民生，增加和諧因素，建設首善之區的高度，把關愛空巢老人志願幫扶活動擺上精神文明創建的重要位置，周密安排，精心組織，抓好落實。加大政策支持、廣泛組織動員、加大財政投入力度，切實推動關愛空巢老人志願幫扶活動深入開展。
2、做好試點工作。各社區要深入開展調查研究，從志願服務的特點出發制定具體活動方案，總結經驗，完善措施，穩妥逐步地擴大志願幫扶老人的範圍。開展多種形式的宣傳活動，廣泛普及志願理念，大力弘揚志願精神，努力營造關注、支持、參與志願幫扶老人的氛圍。
3、制定具體制度。各社區要緊密結合實際，制定相應的管理制度、工作標準、工作職責等，努力形成較完善的、制度化的、規範化的志願幫扶養老服務運作模式。堅持貼近實際生活、貼近老年人的要求，組織開展關愛老人志願幫扶活動，切實增強活動的針對性和實效性。
4、規範檔案管理。各社區在做好志願幫扶工作的基礎上，建立志願服務一對一或多對一責任卡，詳細記載轄區老人的基本情況以及明確志願幫扶責任人，如實填寫幫助內容的落實情況。做好志願幫扶老人情況及典型經驗總結的上報工作，確保志願幫扶活動順利開展。
今天我當家活動方案 篇13
活動目的：
1. 結合西陵區“3，20百分百計畫“，深化課程改革，完善課程體系，關注學生核心素養，強化“做中學，學中做”的教育理念，培養學生健康的情趣愛好，提高社會實踐能力和綜合素質。
2、讓我校學生更多的親近自然，普及自然知識，讓學生更好地了解自然、親近自然，感知自然發展規律，探索自然奧秘，學會熱愛自然、保護生態，與自然和諧相處。
3、更進一步了解宜昌城市建設與發展，感受“綠色宜昌”的“森林城市”魅力。
4.通過豐富多彩的集體活動促進學生的團隊合作，在共同合作中陶冶性情，感知文化，了解源遠，豐富積累，開闊眼界
5.緬懷先烈，銘記歷史，了解宜昌解放來之不宜，讓學生們懂得珍惜和平，珍惜今天來之不易的生活。
活動主題：我愛家鄉春光美
活動對象：全體學生
活動時間 20xx.、3.31(星期四)
活動地點：一年級：三峽森林公園，二年級屈原祠，三、城市規劃館，四年級官莊，五年級、鳴翠谷，六年級三峽森林公園
活動準備：
1.活動前兩天各班組織全體學生開展春遊活動安全教育，針對安全、衛生、文明、理財四
個方面進行相關教育，確保學生出行必知安全文明常識，強化學生行為常規。做好相關安全防範提示，確保學生活動安全，信息組製作主題活動PPT，指導學生了解相關內容。各班按要求在周一整理課集中進行。
2.各班語文老師向全體同學推薦一篇遊記、推薦5—20篇(低段5首，中段10首、高段20首)春天的詩詞文章組織學生積累、閱讀、學習，並組織相關競賽，同時指導學生於春遊結束後撰寫一篇春遊活動習作參與學校評選。
3.各學生以小組為單位準備樹葉畫、繪畫寫生的相關工具、準備現場主題隊會內容。
4.組織全體教師學習春遊活動流程，明確職責及相關注意事項。
5、隨行各班教師及年級負責人員必須認真做好學生、隨行家長的安全教育及監督工作，做好家長學生分組安排，並隨時加強對學生的安全意識及安全行為的提醒，遇緊急情況由年級負責人員及時向校長匯報，做到及時排查解決。
6、各班認真做好學生分組，保證活動時不散隊，學生能進行自我管理。
7、做好學生攜帶物品的檢查，杜絕學生自帶刀具。要求學生每人準備20元以內食品，自備水一瓶，杜絕浪費。
8、各年級遇到學生意外傷害等情況由各班隨行教師及時與隨行校醫、年級負責人聯繫，由隨行校醫、年級負責人與隨行醫生根據學生傷情做好及時處理，並安排上報學校。隨行校醫電話在出發前告知全體教師。
9、學生統一著春季運動校服，統一著運動軟底鞋，晴天時可戴太陽帽，可根據天氣攜帶摺疊傘。
10.學生可分組攜帶風箏，進行風箏比賽。各班可由學生分組進行聯歡活動。
11.體育組提前一周組織學生開展1-2團隊遊戲，讓學生明確遊戲要求。
學校準備：
1、接送車輛
2、隨行導遊
3、急救藥品：棉簽、碘伏、創可貼。
4.提前與相關景區做好聯繫，確保全全
學校後勤：
1、每生一瓶水、
2、中午就餐學生配發乾糧和水果。
活動組織要求：
1.本著學生自願原則，學校統一組織做好分組安排。收費標準
(含交通費用、門票費、)
2、各班活動結束後，4.月1日上交優秀習作1-3篇(配圖)至學生處孫桃桃老師，低年級可1篇，中年級2篇，高年級3篇。格式要求WORD電子文檔，A4版面，字型要求標題黑體小二號，正文宋體4號。標題下方班級姓名。
今天我當家活動方案 篇14
一、活動的主題和目的
活動主題：“消費與安全”
活動目的：
為了紀念3.15國際消費者權益保護日，更好地貫徹《消費者權益保護法》、《產品質量法》等法律法規，幫助尋烏縣人民認識質優產品，提升政府形象和優秀企業知名度。
二、參與單位
主辦單位：
承辦單位：群鑫廣告策劃有限公司
贊助單位：(待定
三、活動時間及地點
活動時間：3月15日(全天)
活動地點：城北廣場(待定)
四、活動策劃
一)活動策劃：
1.活動前期3月12—14日，黃金時段在媒體上(廣場LED屏、尋烏電視台等)發布公益廣告和活動預告，突出 “消費與安全”主題，為3.15現場活動造勢;
2.活動前期街道各路口懸掛宣傳標語(預計20條)，手機報發布相關專題為本次活動宣傳。
3.活動當天邀請媒體對活動情況進行報導
4.活動組成:
1.開幕式
2.滾動式節目表演
3.現場設消費者諮詢、消費者投訴資訊攤位;在現場開展消費知識
宣傳，並設定消費警示、消費小知識、消費指導等宣傳牌;
4.活動結束後，把當天活動素材製作成資料片
(二)活動開幕式流程
(1)領導發言(擬邀請縣人民政府、縣工商行政管理局、縣消委等有關領導參加並講話)
(2)對兩家“金獎”優質商家頒獎，商家代表發言
(3)節目表演(內容待定
(4)對三家“銀獎”優質商家頒獎，商家代表發言
(5)節目表演(內容待定
(6)對五家“銅獎”優質商家頒獎，商家代表發言
(7)開幕式結束
(二)活動的組織和實施：
1.主辦單位向相關企業發出組織活動的通知;
2.主辦單位負責審查參加活動企業的產品廣告，宣傳資料內容，杜絕假冒偽劣產品進場;
3.主辦單位確定“金獎”、“銀獎”、“銅獎”優質商家名單
4.承辦單位負責活動的組織和籌備工作，包括物料製作
5.承辦單位對現場商家專區進行招商，商家必須經過主辦單位審查批准
今天我當家活動方案 篇15
一、指導思想
全面貫徹落實在全國勞動模範和先進工作者表彰大會上的重要講話精神，教育和引導級各類學校師生學習領會“愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮鬥、勇於創新，淡薄名利、甘於奉獻”的偉大勞模精神，激勵學生崇尚先進、學習先進、爭當先進，努力成長成才，在全面建設小康社會的征途中，為祖國、為人民、為民族作出應有的貢獻。
二、活動步聚
活動時間定於201x年6月下旬至9月下旬，分三個步聚進行。
1.學習宣傳。9月初，各級各類學校要積極開展前期宣傳報導，充分運用報刊、校園廣播、校園網、宣傳櫥窗等多種渠道，大力宣傳在全國勞動模範和先進工作者表彰大會上的重要講話精神，宣傳全國勞動模範和全省勞動模範的先進事跡和優秀品質，宣傳勞模進校園的意義、做法，努力營造開展勞模進校園活動的良好氛圍。
2.現身說法。9月中旬，邀請“全國勞模”或全省勞模走進校園，通過作報告，座談等形式，用勞模的優秀品質引領大學生，充分發揮勞動模範在加強和改進大學生思想政治教育工作中的引導、示範和輻射作用。
3.歸納總結。各高校要做好勞模進校園活動宣講後學生的反映及效果的收集、總結，並上報我處。
三、活動要求
一、高度重視，加強領導。各級各類學校要認真學習、深入領會、全面貫徹講話精神，充分認識開展勞模進校園活動的重要意義。要把勞模進校園活動作為加強和改進未成年人思想道德建設的重要舉措，統籌安排部署，切實加強領導。
二、認真組織，確保實效。各級各類學校要精心組織，積極邀請先進模範人物走進校園，引導廣大青少年學生學習領會偉大勞模精神，激勵他們努力成長成才。
三、加強宣傳，營造氛圍。各級各類學校要充分運用報刊、廣播、校園網路、宣傳櫥窗等多種渠道，大力宣傳勞動模範的先進事跡和優秀品質，宣傳勞模進校園活動的意義、做法、經驗、先進典型和開展成效，努力營造開展勞模進校園活動的良好氛圍。
今天我當家活動方案 篇16
為貫徹落實中共中央國務院《關於實施全面兩孩政策改革完善計畫生育服務管理的決定》精神，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策(以下簡稱“全面兩孩政策”)，省十二屆人大會第22次會議審議通過“提倡一對夫妻生育兩個子女”的決定。為確保全面兩孩政策穩妥有序實施，制定本實施細則。
一、全面兩孩政策實施時間、條件及對象 全面兩孩政策自20xx年1月1日起在全省範圍內實施，對象是雙方或一方戶籍和住所在我省行政區域內未生育或已生育一個子女的夫妻。
二、實行生育登記服務和再生育申請審批制度
夫妻自主安排生育第一個和第二個子女。
(一)實行生育登記服務制度 1.生育登記服務對象：
①準備生育第一個、第二個子女的夫妻。
②一方未生育過子女的再婚夫妻準備生育的。
2.生育登記服務辦理程式：
①夫妻生育第一個、第二個子女的，須在懷孕前後，到一方戶籍地或居住地鄉(鎮)、街道衛生計生部門進行登記，免費領取生育保健服務證。有條件的社區也可辦理生育登
記、發放生育保健服務證，並按月及時向鄉(鎮)、街道反饋登記情況。
②全面兩孩政策實施後，符合生育登記服務制度但未經登記生育子女的夫妻，應及時補辦生育登記，免費領取生育保健服務證。
③生育登記可委託他人辦理。
3.生育登記服務須提供的證件材料：
夫妻辦理生育登記服務須提供雙方身份證、結婚證、戶口本原件及複印件，填寫生育登記表，並提交夫妻雙方近期2寸合影照片1張。夫妻生育後補辦生育登記的，需出具《出生醫學證明》及複印件。
4.積極推進網上辦證工作。
(二)實行再生育申請審批制度
1.再生育申請審批對象：
符合下列情形之一的夫妻經申請批准，可再生育一胎子女：
①已生育的兩個子女中有子女經鑑定為非遺傳性殘疾，不能成長為正常勞動力的。
②再婚夫妻(不含復婚)，再婚前一方生育一個子女，另一方未生育，再婚後只生育一個子女的。
③再婚夫妻(不含復婚)，再婚前合計生育兩個及以上子女，再婚後未共同生育子女的。
④民族自治地方的夫妻雙方均系農村居民，其中雙方或者一方系東鄉、裕固、保全族以及居住在人口稀少的牧區、
林區的藏、蒙古、撒拉、哈薩克族，已生育兩個子女，要求再生育的。
夫妻已生育兩個及以上子女，不得以子女已送養為理由申請再生育。
夫妻申請再生育子女時，合法收養的子女不參與家庭子女數的計算。
2.再生育申請審批辦理程式：
①由夫妻雙方向一方戶籍所在地的鄉(鎮)人民政府或者街道辦事處提出申請。
②鄉(鎮)人民政府或者街道辦事處審核後，報縣級人民政府衛生和計畫生育行政部門批准，免費發放生育保健服務證。對不符合再生育條件的，要以書面形式說明理由並告知申請人。
③因子女病殘申請再生育的，由夫妻雙方向一方戶籍所在地的鄉(鎮)人民政府或者街道辦事處提出申請，縣級衛生計生行政部門統一報市(州)病殘兒醫學鑑定組鑑定，縣級衛生計生行政部門依據鑑定結果審核批准。
全面兩孩政策實施前因子女病殘經批准再生育的夫妻，生育第二個子女後繼續申請再生育的，由縣級衛生計生行政部門依據原鑑定結果審核批准。
3.再生育申請審批須提供的證件材料：
夫妻辦理再生育申請須提供雙方身份證、結婚證、戶口本原件及複印件，填寫再生育申請審批表，並提交夫妻雙方近期2寸合影照片1張。
(三)方便民眾辦證措施 1.夫妻辦理生育登記服務和再生育申請審批的，能夠通過全員人口資料庫獲取相關信息的，不再要求申請人提供結婚證之外的其他婚育證明材料。
2.對婚育情況一時難以核實的，由夫妻雙方對其真實情況作出書面承諾(填寫生育登記承諾書或再生育申請承諾書)後，予以辦理。
(四)生育登記服務和再生育申請審批辦理時限 生育登記服務原則上應一次性辦結，特殊情況須進一步核查信息的，在5個工作日內辦結。流動人口按“流動人口生育登記服務和再生育申請審批”的規定執行。再生育審批辦理時限不超過10個工作日;省內需要跨縣核實婚育信息的，辦理時限不超過20個工作日;需要跨省核實的，辦理時限不超過30個工作日。
(五)流動人口生育登記服務和再生育申請審批 1.生育登記服務可在夫妻一方戶籍地或現居住地鄉(鎮)、街道衛生計生部門進行登記。
2.依託國家衛生計生委PADIS和甘肅省流動人口計畫生育管理與服務信息平台，通過戶籍地和現居住地之間信息協查獲取流動人口婚育信息。
3.省內跨縣流動人口婚育信息核查應在10個工作日內完成，跨省的應在20個工作日內完成。
4.申請再生育審批的在其戶籍所在地辦理相關手續。
5.對婚育情況一時難以核實的，由夫妻雙方對其真實情況作出書面承諾後，予以辦理。
三、政策銜接
(一)獎勵扶助政策的銜接。
按照“老人老辦法、新人新辦法”的原則，健全完善計畫生育各項獎勵優惠扶助保障政策，切實貫徹落實省政府辦公廳《關於惠農政策中進一步體現人口和計畫生育利益導向的通知》(甘政辦發〔20xx〕76號)和《關於轉發的通知》(甘政辦發〔20xx〕108號)中有關計畫生育各項獎勵優待，構建有利於計畫生育的家庭發展支持體系。
1.《獨生子女父母光榮證》發放和獎勵措施。全面兩孩政策實施前，自願終身只生育一個子女的夫妻，在子女年滿16周歲前，仍可申請領取《獨生子女父母光榮證》，並享受相關獎勵、優惠和扶助政策。已領取《獨生子女父母光榮證》的夫妻再生育或收養子女的，停止享受相關獎勵和優待，已經享受的不再退回。全面兩孩政策實施後，對自願終身只生育一個子女的夫妻，不再發放《獨生子女父母光榮證》，不再享受獨生子女及其父母相關獎勵優待政策。
2.婚育假期。20xx年1月1日以後，依法辦理結婚登記的夫妻可以享受婚假30天;符合新修訂的《甘肅省人口與計畫生育條例》規定生育子女的，女方享受產假180天;男方享受護理假30天。職工在婚假、產假、護理假期間，其工資、獎金、福利待遇不變。
3.農村計畫生育家庭獎勵扶助制度。全面兩孩政策實施前的農村計畫生育家庭，在20xx年1月1日後不再生育的，符合條件的納入國家或省級計畫生育家庭獎勵扶助制度。全面兩孩政策實施後，對農村只生育一個子女或兩個女孩的夫妻，不再納入扶助範圍。
4.計畫生育家庭特別扶助制度。
①特別扶助制度。實施全面兩孩政策前，自願終身只生育一個子女的夫妻，獨生子女發生意外傷殘、死亡的，按規定獲得扶助。實施全面兩孩政策後，自願終身只生育一個子女，獨生子女發生意外傷殘、死亡的，不再納入扶助範圍。
②計畫生育特殊家庭一次性補助。全面兩孩政策實施前，自願終身只生育一個子女的夫妻，獨生子女死亡的，按規定給予一次性補助。全面兩孩政策實施後，自願終身只生育一個子女的夫妻，獨生子女死亡的，不再納入補助範圍。
③計畫生育特殊家庭年老夫妻住院護理補助。全面兩孩政策實施前，自願終身只生育一個子女的夫妻，獨生子女死亡的，按規定給予住院護理補助。全面兩孩政策實施後，自願終身只生育一個子女的夫妻，獨生子女死亡的，不再納入補助範圍。
5.西部地區“少生快富”工程。繼續實施西部地區“少生快富”工程。全面兩孩政策實施前，在我省實施“少生快富”工程的地區，對按政策可以生育二孩、三孩而自願少生孩子的按規定獲得獎勵扶持。全面兩孩政策實施後，自願生
育一孩的不再納入獎勵扶持範圍;按政策可以生育三孩而自願生育兩孩的按規定獲得獎勵扶持。
6.省級農村雙女家庭一次性3000元獎勵。全面兩孩政策實施後，省級農村雙女家庭一次性3000元獎勵政策停止執行，不再發放《二女戶父母光榮證》。全面兩孩政策實施前符合條件的農村雙女家庭按規定獲得獎勵。
(二)關於計畫生育婦幼保健技術服務的銜接。 1.夫妻在辦理生育登記和再生育申請審批後，享受計畫生育服務和婦幼保健機構提供的下列服務：
①計畫生育、優生優育、生殖健康科普教育等各項政策和知識的免費諮詢。
②計畫生育基本技術服務、術後隨訪、孕前優生健康檢查、農村婦女孕前和孕早期服用葉酸、計畫生育藥具領取及不良反應診治等免費服務。
③懷孕後建立母嬰健康檔案、孕產婦保健、0-6歲兒童保健和免疫規劃疫苗接種等國家規定的免費基本公共衛生服務及農村戶籍孕產婦住院分娩補助。
④免費領取生育保健服務證，並憑證到社保部門辦理生育保險報銷事宜。
2.不再要求開展強制性環孕情服務，對自願接受環孕情服務的育齡婦女，計畫生育服務機構提供免費服務。
3.經批准免費進行復通手術的夫妻，可在市、縣兩級婦幼保健機構或計畫生育技術服務機構進行手術。所需經費依
照省人民政府有關提供免費計畫生育避孕節育技術服務項目與費用結算標準的規定執行。
(三)違法生育處罰政策的銜接。
對全面兩孩政策實施前違法生育的，嚴格按照原有法律法規和政策規定處理，已作出的行政處罰決定不變。
四、保障措施
(一)加強組織領導。各地要堅決按照中央決策部署，堅持黨政一把手親自抓、負總責，將實施全面兩孩政策、改革完善計畫生育服務管理作為全面深化改革的重要任務。加強統籌規劃、政策協調和工作落實，確保責任到位、措施到位、投入到位。合理規劃和配置衛生計生、教育、文化、社會保障等公共基本服務資源。
(二)強化部門協作。進一步堅持和完善統籌解決人口問題領導小組制度和計畫生育利益導向政策體系建設聯席會議制度。建立健全重大經濟社會政策人口發展影響評估機制，促進相關經濟社會政策與計畫生育政策有效銜接。廣泛動員工會、共青團、婦聯、計畫生育協會等民眾團體組織和其他社會組織，共同做好計畫生育工作。
(三)注重宣傳引導。積極宣傳計畫生育取得的偉大成就，大力倡導按政策、負責任、有計畫生育理念。正確引導社會輿論，對全面兩孩政策銜接、特殊情形再生育條件、生育登記服務、生育獎勵假制度、社會撫養費徵收等人民民眾關心的問題，及時做好解疑釋惑，主動回應社會關切，確保全面兩孩政策順利實施。
(四)加強婦幼保健。增加婦幼保健能力供給，合理配置婦產科、兒科床位，加強婦幼健康服務人員配備。通過增加編制、調配人員、轉崗培訓等方式，增加婦幼健康服務緊缺崗位人員配置。進一步加強對婦幼健康服務機構和產兒科基礎設施和醫療設備配置的投入，改善服務條件。開設高危高齡孕產婦諮詢門診，加強對孕產婦的諮詢指導，增強其自我保健能力。推進分級診療，引導孕產婦合理選擇助產機構。完善危急重症孕產婦和新生兒轉診、會診網路和機制，確保救急通道的暢通，促進母嬰安全。強化出生缺陷三級預防干預措施，提高出生人口素質。
(五)加強預警監測。建立健全出生人口監測和預警預報機制，採取針對性防控措施。加強人口基礎信息特別是流動人口動態信息共享機制，準確掌握新生兒入戶、婚姻登記、兒童參加社會保障、入學等情況，及時把握出生人口動態。全面推進全省助產機構住院分娩實名登記工作，建立出生人口實名登記月報告制度。
今天我當家活動方案 篇17
一、活動主題
“身邊榜樣,前行力量”
二、活動目的
他們用真誠迎接我們步入大學的殿堂，他們用責任照亮我們在大學的方向，他們用關懷感動我們的心靈，他們用行動樹立我們學習的榜樣。其實，榜樣就在我們每個人的身邊,“三人行,必有我師焉”,每個人都可能成為我們的榜樣,每個人身上都有閃光點。尋找我們身邊的榜樣，就是尋找榜樣身上的閃光點。通過發掘學生中的典型，樹立優秀學生的榜樣，用“明星”的力量、成功者的事跡，給所有學生提供一個奮鬥的參照系，更好地激發同學們追求上進的積極性。
三、活動時間
10月16日-12月25日
四、活動內容
1.前期宣傳。通過橫幅、海報、展板等形式展出,在橫幅上進行簽名等活動激發同學的積極性。召開班幹部會議，做好各班級宣傳工作，在全院形成榜樣教育的良好氛圍。
2.榜樣的推薦評比活動。各班同學認真比對標準，結合自身和各榜樣評選的具體要求，報送參評的紙質材料(包括本人的學習成績、獲獎情況等相關信息，並附上照片、詳細說明、相關證書)和電子檔材料。開展自主報名的同時，通過學生、老師提名推薦、媒體報導等方式推出一批學生公認、事跡感人的先進典型,將這些優秀同學的個人照片以及先進事跡發布到學院網。根據個人資料、師生評價等進行評選活動,評選出學習榜樣、誠信榜樣、助人榜樣、孝親榜樣、創業榜樣、自強榜樣、幹部榜樣、社團榜樣、文學榜樣、體育榜樣、寢室榜樣、科技榜樣、才藝榜樣、勵志榜樣、勤儉榜樣等先進典型。(榜樣評選標準詳見附屬檔案2)
3.校外榜樣的追尋活動。聯繫一些在專業崗位上默默奉獻,在事業上有所成就的優秀畢業生,宣傳他們艱辛的成長曆程和為社會國家所作的貢獻,激發同學愛國榮校,奮發圖強的熱情。
4.身邊榜樣的學習活動。各團支部開展以學習榜樣為主旨的主題團日活動，組織申報“優良學風班”評比活動。將榜樣的先進事跡以展板的形式在校園內展出,起到先鋒模範作用,激發同學的進取和拼搏精神,促進學校的學風建設。拍攝DV短片，舉辦榜樣的DV展。利用網路專欄，讀書論壇，宣傳櫥窗，多角度多渠道宣傳，引導廣大學生以身邊榜樣為標準，做到“學有目標，趕有對象”。將活動成果及資料照片發布到校園網,讓更多的同學能夠瀏覽學習。
五、活動要求
1.榜樣真實典型，能夠被廣大學生認同。突破傳統的典型產生模式，通過學生提名推薦，引導青年學生髮現身邊平凡人身上的閃亮之處，評選一批大學生信服的先進典型;建立一套完整的培育、選樹、宣傳典型的機制，形成“崇尚榜樣、關愛榜樣、爭當榜樣”的濃厚氛圍。班級推薦的榜樣及時通過人文學院網站、海報等形式進行展示。
2.樹立典型，以身邊的榜樣激勵身邊的人。建立和豐富校院系班二級榜樣庫;形成豐富多彩的表彰方式，表彰涉及對己、對他人、對集體、對社會各個方面，使評獎評優成為評價者和評價對象共同商定發展目標的過程，建立以評獎促發展、以評優挖潛能、完善組織評價與個性發展相結合的發展性評價模式，形成“近有榜樣、學有方向”、“人人追求先進、爭當先進”的自我完善機制。
3.宣傳典型，營造向身邊榜樣學習的氛圍。一是開展學習先進榜樣活動。以陶行知班級為典型，各班級開展學習榜樣主題教育活動。二是學生榜樣走進學生講堂。通過學生講堂這一平台，宣傳榜樣人物和先進事跡，激發學生的進取和拼搏精神，促進優良學風的形成。三是組織召開“榜樣力量”座談會。引導學生以身邊榜樣為標準，認真查找自身不足，努力縮小與先進典型的差距，做到“學有目標，趕有對象”。四是爭做今後榜樣活動中的主角。引導廣大同學創先爭優，以此激發學生愛國榮校、奮發圖強的熱情，成為一個“仰望星空”的人，爭做今後榜樣活動中被尋訪的主角。五是開展學習先進事跡徵文和演講比賽活動。認真組織全院學生參加“身邊榜樣，前行力量”徵文和演講比賽活動。引導同學們將學習“身邊榜樣”精神內化為自己的實際行動，志存高遠，刻苦求知，奮發成才，服務社會，報效祖國。六是做好動員應屆畢業生積極報名到村任職工作。
4.學習典型，做到“三個結合”。一是把學習榜樣活動與“創先爭優”緊密結合起來，發揮黨員在主題教育中的積極作用;二是把學習榜樣活動與推進當前學校重點工作尤其是學風建設工作結合起來，以學習先進典型為動力，引導廣大大學生進一步認真學習，銳意進取，爭當“明星”;三是把學習榜樣活動與推進“五個進一步”活動結合起來，引導廣大學生尤其是黨員學生以先進典型為榜樣，切實增強黨性修養，加強三自管理力度。
六、總結表彰
各班級做好主題教育活動的宣傳總結。學院進行主題教育活動的評選工作，評選最佳主題教育活動，設一等獎，二等獎，三等獎若干名。各班級主題教育活動的開展情況將作為優秀班集體、優秀學乾評選考核的依據。
今天我當家活動方案 篇18
今年5月8日是國際紅十字69周年紀念日，為進一步弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，宣傳紅十字宗旨，壯大紅十字隊伍，大力開展扶危濟困、助殘敬老、健康保健、關愛生命、關心弱勢等活動，推進公益事業發展，培養社會公德意識，為構建和諧校園作出貢獻，現對今年開展學校“紅十字宣傳周”活動提出如下要求，望認真貫徹執行，力爭活動取得實效。
一、今年紀念日活動的主題是：“攜手人道、關愛生命”。
二、活動要求：
1、宣傳教育：利用晨周會向學生系統宣傳紅十字會知識。
2、知識競賽：組織四到六年級學生參加紅十字“與奧運同行——自救自護知識競賽”。
3、愛心捐款：開展“愛心延續生命”教育活動。
4、發展會員：繼續做好師生會員的發展工作，填寫好申請表，三到六年級每班新發展會員3名，收繳好會費。
5、健康教育：執行好__市實施素質教育“三項規定”，開展好校園陽光體育活動，豐富校園生活，提高學生體質。系統宣傳防病保健知識，做好傳染病的防治工作，特別是近期爆發的兒童手足口並病毒性咽峽炎，要做好宣傳預防工作，完善上報制度，講究夏季飲食衛生，關注學生健康。
6、組織比賽：各班級配合大隊部出刊好一期與紅十字相關的黑板報，並組織常規評比，擇優評出一、二、三等獎。
宣傳口號：
1、弘揚人道、博愛、奉獻的紅十字精神。
2、匯聚人道力量，共建和諧社會。
3、人道為本、博愛為懷、奉獻為榮。
4、募善款、做實事，造福困難民眾。
5、奉獻點燃希望，愛心延續生命。
6、生命因奉獻而美麗，社會因關愛而和諧。
7、救死扶傷、扶危濟困、敬老助殘、助人為樂。
8、攜手人道，關愛生命。
今天我當家活動方案 篇19
今年5月8日是第69屆世界紅十字日，為了隆重紀念這一有意義的日子，學校紅十字會認真貫徹執行區《關於開展20__年“5。8”世界紅十字日紀念活動》精神，圍繞今年的活動主題““弘揚人道促和諧、志願服務為民生”的活動主題，開展紀念活動。特制訂本計畫，具體安排如下：
一、成立紅十字會領導小組
組長：
副組長：
成員：
二、活動內容、時間、人數。
1、傳達區開學初紅十字會精神，5月份進行一次救護知識培訓。
2、4月22日四年級全體師生進行一次“珍愛生命，遠離毒品”的主題活動
3、5月10日下午組織四年級及體育老師和班主任進行救護知識培訓
本次救護知識培訓人數學生計164人，教師計20人。禁毒活動學生164人，教師10人次。
4、上好一節班隊課
5、紀念第63屆“5。8”世界紅十字日活動小結。
三、具體要求
1、送教上門。本次活動針對學生身體有困難的學生，送教上門。同時對特困生，已列入資助對象的學生，由“手拉手”助學基金會開展一次“幫困助學”活動，重點對其進行生活上的體貼、幫助。學生食堂對生活上有困難的學生免除一伙食費。
2、請四季青服務中心的醫生來學校給四年級學生和體育教師及班主任分別進行一次救護知識培訓。
3、由四年級組進行一次“珍愛生命，遠離毒品的活動。
4、“防災減災”演練
5、“珍愛生命、遠離菸草”宣傳活動。學校開學第一天對全體師生進行禁菸宣傳。同時在家長會上對家長禁菸宣傳。無菸日之前搞一次“吸菸有害健康”的宣傳活動。
6、集會學習。利用晨會課和談話課，由班主任組織學習紅十字日的由來及相關知識，增強全校師生對紅十字精神的感性認識。
7、陣地宣傳。出好一期紅十字專刊，通過陣地宣傳，營造良好的弘揚紅十字精神的氛圍。
紅十字會是從事人道工作的社會救助團體，它的宗旨是：保護人的生命和健康，發展人道主義精神，促進和平進步事業。我們將繼續努力，積極地投入到各項紅十字活動中去，為推進我校的紅十字工作做出更大的貢獻。本次活動的相關負責人特別是班主任要提前作好安排和輔導工作，確保各項活動有序進行。
我校決定組織全體學生參加本項活動，省下零化錢，救助弱勢群體。活動所得款項將實行專用，由紅十字會上交杭州市區政府。通過本次活動，培養學生進一步關心弱勢群體，攜手共建和諧社會的意識。活動所得款項活動結束時統一交財務室。最後上交市區政府。
今天我當家活動方案 篇20
一、路演促銷活動的準備前期的預備：
1、促銷活動為誰服務，要達到什麼目的。
2、明確為什麼要搞促銷活動。
3、活動的地點、時間、開展什麼樣的活動。
4、對活動地點進行了解和對小區相關部門進行溝通。
以下是開美髮店的朋友在路邊搞促銷活動的詳細方案：
一、路演促銷活動的準備
前期的預備：
1、促銷活動為誰服務，要達到什麼目的。
2、明確為什麼要搞促銷活動。
3、活動的地點、時間、開展什麼樣的活動。
4、對活動地點進行了解和對小區相關部門進行溝通。
物料的準備：
1、圓形或方形玻璃桌一張，桌中心應貼上髮廊標誌(可以用絲印或貼不乾貼)，椅子3、4把。
2、需配備拉網展架或x展架針對活動做出形象展示，展架拉開時應注意天氣的風向、大小，及時作好展架的固定工作。
3、路演促銷中如果擺放了大型拱門，那么活動前應對活動地點進行查看，確定擺放地點，電源情況，檢查拱門的好壞，鼓風機情況等等。
4、路演促銷中有電視機及相關音影設備的話，應該在活動前對設備進行試用和調試，以確保活動的順利進行。
5、路演促銷針對客戶民眾須準備產品樣品、演示道具、宣傳資料、宣傳單片、其各種展示板。
6、路演促銷活動針對直接客戶群，需準備好筆、紙、贈品、飲用水等小物品。
人員的準備：
1、一至兩名商務人員(商務人員必須對產品和活動有一定的經驗)，加帶2~4名促銷小姐(a：一般為年輕女性，身高一般在162cm以上青春親民為佳)。
2、商務人員一律得統一著裝(一般是深色的西服，白色襯衣，深色皮鞋，胸卡);促銷小姐穿著由髮廊統一的促銷服(注意：鞋須穿深色高跟皮鞋，一定要帶公司統一的天使帽)。
3、活動前必須針對促銷人員進行崗前培訓(培訓內容包括：促銷目的、促銷人員站位、促銷相關禮儀、資料傳送、美發知識講解、顧客溝通、活動結束清場事宜)。
二、活動的申報。
這是必經程式，區域活動應得到公司的批准後才能開展。
內容即方案和費用報批。
1、活動方案：背景分析;活動目的;活動時間、地點、活動人、主持形式、內容;活動操作控制;應急措施等。
2、費用：活動所需的，預算以內的費用。
3、小區活動。
產品陳列、如何吸引路人和固定居民參加、產品演示與諮詢、預約登記。
今天我當家活動方案 篇21
一、宣傳主題
第19屆全國推普周活動主題是“大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”。中國共產黨成立95周年和紅軍長征勝利80周年為契機，結合正在開展的20xx年“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動，營造語言文字規範化工作的宣傳氛圍，提升國民語言能力，弘揚中華民族優秀傳統文化，為全面建成小康社會提供語言支持。
二、活動時間
201X年9月8日～14日。
三、活動主題
本屆推普周宣傳主題是：依法推廣國語，提升國家軟實力。
四、活動內容
本屆推普周重點活動包括：
(一)語言文字知識線上學習。
全縣教師，中、小學生，在推普周期間，由市教育局主辦，市教科所、瀘州職業技術學院具體承辦，組織師生進行一次語言文字知識線上學習測試。
1.操作途徑一：
(二)組織領導，落實管理
1、為加強對第十九屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣國語宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員有副校長及各室成員。同時，要求各班班主任成立相應組織。 負責包括推普周的組織、宣傳發動、計畫安排、監督實施、檢查評估。
2.召開語言文字領導小組會議，落實具體工作，進一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務。
3.召開學校推普員會議，學習本次推普周的具體要求，布置推普周的有關工作。
(三)宣傳動員，營造氛圍
1、利用第三周周一的升旗儀式對全校師生作推普工作的動員，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣國語和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計畫貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
2、在推普周期間，充分利用板報、校園廣播、網站、電子顯示屏等平台，宣講《中華人民共和國國家通用語言文字法》，營造推廣國語的宣傳氛圍。
3、每班推選出兩名推普員，宣傳推廣國語，在班級、學校營造出推普氛圍。
(四)教師活動安排
1、由學校教導處牽頭，各教研組長領導組織開展教師備課、批改評語用字規範化自查活動。
2、加強校園使用國語的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用國語。
(五)學生活動安排
1、全校學生參加讀寫大會
2、全校學生參加學校詩文朗誦演講比賽。
4、開展書香校園活動，與好書交朋友。
5、各班啄木鳥小隊專項活動。(查找街邊錯別字)
6.學校德育處印發推廣國語相關標語
五、有關要求
學校各部門要重視並開展好推普周各項活動，把這項工作作為學校的一項重要工作來抓。各部門對相關活動要制訂計畫並認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養師生養成“說國語，寫規範字”的良好習慣。辦公室要注意隨時拍攝、報導相關活動開展情況。各部門活動中要注意資料的保留、收集和整理，並及時上報、歸檔。學校將對在活動中湧現出來的先進部門和個人予以表彰。
今天我當家活動方案 篇22
主題：走進軍營，體驗規範
活動目的：
充分利用本地駐軍這一資源對孩子進行愛國主義教育、紀律觀念教育、行為習慣的養成教育。
活動原則
1、實踐性原則。充分發揮學生多種感官的作用，讓學生通過參觀、學習、表演，達到受教育的目的。
2、自主性原則。學生參與活動的制訂，與教師商訂活動環節的安排。
3、趣味性原則。軍人、軍營、軍事對學生有很強的吸引力，參加這一活動學生興趣高、勁頭足。活動中還將觀看軍事技能表演，進一步增強活動的趣味性。
內容：參觀部隊環境;觀看戰士表演;學習部隊佇列、整理內務等
時間：201X年11月5日
地點：XX部隊
總負責人：略
過程安排
(一)準備階段指點指點
1、由學校政教處、教務處派人與部隊領導聯繫，商談學生參觀、訪問軍營事宜，共同安排活動程式，請部隊給予配合和支持。
3、參加學生：五年級(2)班全體學生。五年級學生已具備一定的活動、學習、表演能力，他們能順利完成活動任務，在活動中將受到較好的教育。
4、後勤保障：部隊營區距學校2公里，學生可步行到達。活動時間半天。飲用水等自備
5、紀律、安全、衛生要求：學生在整個活動中一定要嚴格遵守紀律，按活動程式有序地進行，嚴禁脫離小組私自活動，嚴禁進入軍事禁區。活動中安全第一，按序進行。學生在活動中要有好的衛生習慣，不亂丟亂扔，食品袋、飲水瓶、紙屑等雜物要帶回校投放進垃圾箱。
(二)實施流程：
7：40 所有參加人員四甲中心國小校門口集合，整隊出發;
8：10 步行到達部隊，在部隊門口列隊;
8：15 進入部隊布置的活動會場;
8：20 “走進軍營”活動正式開始;
1)學生代表向部隊贈送錦旗;
2)請部隊領導講話;
3)學生代表發言;
4) 學生代表詩歌朗誦《獻給軍人的詩》;
8：50 部隊戰士軍事技能表演;
9：20 學生集體朗誦《祖國在我心中》;
9：30 部隊戰士進行佇列演練;
9：50 部隊戰士教導學生進行佇列訓練(由部隊領導評選佇列標兵);
10：20 集體參觀營區和營房;
10：40 學習整理內務—疊被子(部隊戰士一對一進行教導，評選內務標兵);
11：00 部隊領導對此次活動進行總評，班主任老師對部隊致感謝辭;
11：30 學生和部隊戰士互贈紀念品;
11：40 集體返回。
總結評價
1、學生總結。學生進行自我總結回顧，寫出心得體會，在班級、校內交流，把規範落到實處。
2、班級總結評價。班主任根據學生在活動中的表現、任務完成情況等綜合評價學生，給予激勵表彰，提出相應的建議，便於今後活動。
今天我當家活動方案 篇23
為隆重紀念“12.9”運動74周年，弘揚“12.9”愛國、進步、民主、科學的精神，繼承和發揚青年熱愛祖國的光榮傳統，充分調動全校廣大團員青年的工作和學習熱情，提升校園文化底蘊，展示我校青年學生的風貌，經學校行政研究決定舉辦一次紀念活動。為確保活動的順利進行，現將有關事宜安排如下：
一、活動時間
x4年12月9日下午(暫定)
二、活動地點
學校運動場
三、參加人員
全體師生
四、工作人員安排
總策劃：侯昌才
策 劃：韓光明 桂正雲 學生會文娛部
主持人：待定
評 委：李先俊(組長)
林 靜 魏祥秀 韓光明 劉成金 孫海剛
張曉東(x403) 王 靜(x407) 李 琪(x411)
李 凡(x402) 劉 超(x409) 羅 穎(x407)
統 分：楊成偉 雍國麗
音控、刻錄：王 剛 石於林
橫幅、標語：桂正雲
獎狀製作：葉興紅
舞檯布置：劉朝文 後勤組
化 妝：各班自行安排
攝 像：沈 強
整隊集合：李 鳳 成堂懷 陳春富 肖 剛 雍國麗
活動安全：曾光強 袁志菊 劉智明
年級組長 當天值日教師 各班班主任 校糾察隊
門衛安全：門衛值班人員
後 勤：趙德軍 劉朝文 何亨連
五、活動項目、時間：
活動準備(包括化妝)：上午
集會……………………13：00——13：30
升旗儀式………………13：30——13：35
學校領導講話…………13：35——13：45
入團儀式………………13：45——14：10
表彰先進個人…………14：10——14：40
文藝匯演………………14：40——16：40
總結、發獎……………16：40——17：00
六、節目形式
節目形式不限，歌伴舞、小合唱、課本劇、舞蹈、獨唱(要有伴奏)、小品、相聲等等皆可。
七、節目標準
1、節目主題鮮明，積極向上，歌頌校園新風尚。
2、形式新穎，富於時代感，有創新意識。
3、精神面貌佳，表演生動活潑，聲情並茂，富有感染力。
4、颱風自然大方，整體效果好。
5、上下場有序，準備充分，服裝、道具符合節目要求。
6、採用十分制評分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。
八、獎項設定
文藝節目按平均分的高低，評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
九、其它事宜
1、文娛部負責活動的組織、安排。
2、八、九年級24個支部各評選出兩名優秀團員和一名優秀團乾。優秀學生會幹部在學生會中產生。
3、節目單在11月20日前交到文娛部部長處。
4、優秀團員、團乾名單請於11月20日前交校團委。
十、說明：文娛匯演時剩餘教師隨班維持秩序。
望各辦公室、各位師生、各班級、學生會文娛部接到通知後，認真組織，抓緊時間準備，提高本次活動質量。
未盡事宜，另行通知。
今天我當家活動方案 篇24
一、指導思想
家訪是學校教育的延伸，親職教育的補充，家校聯繫的橋樑紐帶。學生的成長發展是學校、家庭、社會相互作用的結果，其中最主要的是學校教育，但學校教育是否有效，還要得到家庭和社會人配合和支持，尤其是親職教育對學生的影響作用更為突出。家長是人的第一位老師，家庭是人的終身學校。家訪是為了加強教師與家長、社會的聯繫，爭取家長、社會的支持了解學生在家表現，反映學生在校情況，共同教育好學生的重要手段，同時也是學校“三結合”教育的重要一環，體現學校德育工作的制度化、規範化管理。因此，每個教師都應重視做好家訪工作。為將家訪工作落到實處，變“請進來”為“走出去”，變“被動家訪”為“主動家訪”，變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”，發揮家訪的動力，形成教育合力，增強對學生的教育力度，經研究決定開展“百名教師訪千家”家校活動。
二、家校聯繫的途徑
1.舉辦家長學校
2.成立家長委員會
3.召開家長會
4.家訪
5.舉辦家教培訓班
6.開展家校共建活動
三、家校聯繫的措施
1.舉辦家長學校
學校舉辦家長學校的主要目的是要有計畫地向家長宣傳國家的教育方針、政策，宣傳、推廣、普及科學的教育方法，從而提高家長的教育能力，提高親職教育的質量和效益。鑒於我校學生人數多，將分層開展形式多樣的教育活動。如：組織開始“五會”，即家長委員會、家長會、家長培訓會、家長座談會、家教經驗交流會、家長學校辦公室，要搞好家校聯合方面的組織、協調、督辦、存檔等工作。
2.成立家長委員會
家長委員會是學校、教師與家長之間相互聯繫的暢通渠道，是親職教育與學校教育相互溝通協調的紐帶。家長委員會分三級(學校——年級——班級)①學校家長委員會由分管德育的副校長牽頭，各年級推舉代表組成，其職責是：審議學校工作計畫，參與學校的重大決策，聽取學校工作總結，提出改進意見，督促學校各項工作的開展;②年級家長委員會由年級主任牽頭，各班推舉代表組成，其職責是：審議年級工作計畫，參加年級組織的重大活動，協助級主任和班主任做好年級的家校聯繫工作，及時反饋家長信息，參與年級教科研活動，督促年級不斷改進工作;③班級家長委員會則由班主任牽頭，由班內家長推薦代表組成，班級家長委員代表家長的利益和願望，對班級工作提出意見和建議，還可以審查修訂班級工作計畫，參與班級教育科研活動，參與班級管理及教師教育教學常規管理，督促班級不斷調整工作思路，改進方法，達到最佳育人效果。
3.召開家長會
按照《國小管理規程》規定，學校必須定期召開家長會。一年級一般在剛入學時，畢業班一般畢業前夕，其它年級根據本班實際情況酌情定時。在家長會上學校領導及教師要把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現相互通報，也可讓學生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發學生奮發向上自主教育的意識。
4.教師定期家訪
教師到學生家庭進行家訪是他的工作內容之一,作為家長應熱情接待。教師家訪要儀表端莊，語言文明，一分為二地評價學生，與家長達成一致意見，切忌家訪時附帶其它與孩子無關的事，而有損教師形象。家長要認真了解孩子在校的表現，主動向老師介紹孩子的優缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使親職教育與學校教育相得益彰。
5.舉辦家長培訓班
為了提高家教水平達到家校共建的目的，實驗二小家長學校決定定期分批舉辦家長培訓班，讓家長了解、支持、督促學校各項工作，學習先進的育人經驗，不斷總結自己，改善方法，為孩子健康成長尋找科學有效的途徑。
6.開展家校共建活動。
家校共建活動是學校與家庭，教師、家長與學生共同參加的活動，其主要形式和內容有以下幾種：①親子運動會②“六一”科技藝術節，③主題班、隊會，④效游(遠足)，⑤綠色環保……家校共建融教師、家長、學生為一體，可增進相互了解與合作，加深相互間的感情，有利於調動三方的積極性，達到共同成長的目的。
四、家訪內容
學生的家庭情況或學生家庭有經濟困難或學生取得進步或發現學生有問題等等。
五、家訪對象
先“兩頭”後“中間”，先“重難點”後“擴大”，先“典型”後“一般”
六、家訪時間
利用節假日，學生在家時間，每學期集中安排一次。
七、家訪要求
1.端正思想。教師要認識家訪的重要性、必要性，家訪中注意言行舉止，作風嚴謹，樹立良好教師形象;
2.明確目的。老師要認真細緻地“備”此次家訪要達到什麼目的、如何達到目的、對本次家訪成功與否的期望值、這個期望值符不符合學生的實際;
3.了解學生。家訪前，老師要對家訪學生家庭基本情況、在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效;
4.提前預約。家訪前，必須與學生及其家長提前約定好家訪的時間，儘量做到學生、家長都在場，以利“三方會談”;
5.講究方法。家訪時注意保護學生及家長的自尊心和積極性，營造寬鬆和諧氛圍，不宜只向家長“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開一把鎖”;
6.尊重家長，平等交流。注重與家長的感情交流，胸懷寬廣，不計較個別家長對老師的偏見，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應和風細雨、感動家長;
7.態度誠懇，重視家長意見，對家長提出的正確意見虛心接受，好的意見或建議，及時反映給學校領導;對家長因不了解學校實際而提出的偏激或不很正確的意見，耐心給予解釋，使家長理解和諒解;
8.保時保量。各班家訪總數不少於學生總數的1/3;
9.做好“回訪”。建立家訪長效機制，對個別反常學生應及時做好“續訪”或“回訪”工作;
10.注意安全。教師在家訪過程，防摔跌、防狗咬等，做好安全工作。
今天我當家活動方案 篇25
一、活動背景
大學，是人生的一個開端，我們離開了依賴已久的家，離開了我們熟悉的故土，來到了蘇州這個對於大部分人可能很陌生的城市。你是否依舊路過宣傳欄時習慣性地看一眼是否有老鄉會?你是否依舊期望有個同鄉朋友可以一起聊聊家鄉一起回家?你是否依舊一聽到自己的故鄉就激動地對身邊的朋友說個不停。既然我們都這樣熱愛自己的家鄉，既然我們都渴望更多的人了解自己的家鄉，那就大膽地向所有人介紹吧!
二、活動目的
1、給同學們一個展示自己家鄉的機會，同時讓同學們更加的了解自己的家鄉。
2、鍛鍊同學們的演講能力，台上的表達能力。
3、讓同學們學會使用PPT為將來寫一份漂亮的個人簡介做練筆。
4、通過本次活動，提高學生們的創造力和合作精神。
5、豐富校園文化生活，讓同學們在學習之餘得到良好的放鬆。
三、活動對象
化生材料學院全體同學
四、活動宣傳
1、前期入班宣傳，廣泛提高同學們的參與度
2、聯繫宣傳部製作有關本次活動的宣傳海報
3、每個班級先自行進行班級預選，選出自己班裡優秀的PPT作品，將參加的同學名單交給生活部
五、活動內容及流程
1、活動內容
由2-4人一組，製作一個PPT，展示自己的家鄉。要求PPT首頁必須有參與製作人員的名單(可以附上照片)，分工內容和所在班級等。演講時間5分鐘以內。
2、活動流程
分上下半場進行，中場進行考驗情商的神秘小遊戲，奪冠者獲得特殊禮品一份!(由外聯部贊助)
3、評分規則
一、PPT製作要求(60分)
1、PPT主題設計里有與家鄉有關的內容;10分
2、幻燈片之間有層次性和連貫性;邏輯順暢，過渡恰當;20分
3、整體風格流暢，模板協調，版式、作品的編排方式能夠恰當地表現主題：20分
4、合理使用PPT新功能和新技術及其他軟體：10分
二、演講水平(40分)
1、形象風度：要求衣著整潔，儀態大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意;10分
2、脫稿演講，聲音洪亮，國語標準，語速適當，表達流暢，講究演講技巧，動作恰當;20分
3、綜合印象：由評審根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價;10分
註：
(1)由學生會主席、書記及各部長做評審。
(2)前五名頒發獎狀和紀念品，六到八名頒發參與獎。
六、活動時間及地點
待定
七、活動主辦單位
化生材料學院生活部。