校園消防安全演練活動方案 篇1
一、學校應急處理指揮機構
突發事件應急處理現場指揮負責人___師生疏散指揮負責人___
與有關部門緊急聯繫或求援事宜負責人___
臨時救護工作負責人___
樓層負責人：____
二、演練時間：
__年6月7日
三、演練程式：
一樓東側點火(方毅敏)-----教師報告(在場教師)---校長發布緊急疏散任務—全校發三次一長二短的哨音發出緊急集合信號(門衛)-------滅火(空課的教師，除班主任)—按樓層疏散(孫波)(用高音喇叭進行現場指揮疏散)同時樓層負責人站立在樓層樓梯處組織學生疏散-----清點人數(班主任)-----報告人數(班主任)-----宣布結束
四、疏散順序：
一樓：一(1)、(2)、二(1)、(2)同時排隊小跑到學校籃球場地;
二樓：三(2)、四(1)、三(1)、四(2)按順序小跑到校門口;
三樓：五(2)、六(1)、五(1)、六(2)在三四年級後面小跑到操場中心。
各隊順序：任課教師-----學生-----班主任(班主任上課的班主任在隊伍的中間方位)。
五、注意事項：
1、確保每一位學生的絕對安全。由於學生缺乏演練經驗，需要班主任利用周一時間進行布置，包括演練的目的，緊急集合時候的隊型，下樓時的小跑的安全。
2、演練前要組織班級模擬訓練。
3、各位教師要迅速到位，將演練儘量逼真。
校園消防安全演練活動方案 篇2
為了通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵禦災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造__國小“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。
一、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。
二、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領導小組
略。
2、演練人員職責分工
總指揮。
搶救。
後勤。
廣播音響。
聯絡協調。
三、具體演練活動安排
(一)演練時間：20__年_月_日下午。
(二)做好演練預演組織工作：
1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反覆宣講，確保演練安全、萬無一失。
2、各班能學會迅速組編成兩隊，從前門出，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。
(三)疏散路線及順序安排
按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中，按一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。
職責：維持疏導秩序(先到先撤)，保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。
四、正式演練
大隊輔導員宣布：“__國小火災逃生演練開始”。火警報警聲在校園上空響起，校領導得知信息後，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。
1、警報信號：一分鐘長鈴。(當學生在撤離時，廣播發出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲後，各班立即從前後門形成一定的動態隊伍，當班級有了一定的隊伍後，在前面的班級立即進行撤離。)
2、廣播告誡學生：(播出內容：各位老師同學們，我校教室發生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的統一帶領下，用自備的毛巾或紅領巾(有條件的可以沾上水)，有序逃生到安全地點(操場)，消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場……)
3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內到達教室內。
(1)及時關閉電源開關。
(2)指揮和組織學生迅速從教室撤離，並按照預定的疏散線路疏散。
4、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，保證學生全部疏散後再撤退。
5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。
6、各班班主任再次清點本班學生人數。
五、演練終止狀態
A、現場指揮報告：報告總指揮，全校__人現已安全脫險，無人員受到傷害。
B、計時員向現場指揮報告：報告總指揮，用時_分，全體人員疏散完畢。
C、宣傳小組向現場指揮報告：現場秩序井然，同學情緒穩定。
D、總指揮：“事故已經排除，險情已經結束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結束，學校恢復正常秩序。”
六、疏散要求與注意事項
1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。
2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標誌。
3、疏散過程要按消防培訓知識進行，保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧譁、開玩笑。以防意外發生。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
4、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品。嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、在崗加強巡視，防止意外以生。
6、離開危險地後，按升旗儀式的佇列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通(如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶)。
7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。
8、總結評比。這次活動，消防工作領導小組就各班的組織疏散情況，組織評比。
校園消防安全演練活動方案 篇3
一、時間
20__年##月##日下午##：## 演練總時間控制在45分鐘內。
二、演練活動的目的
1.使全校學生熟悉學校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設施。
2.掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道逃生和正確使用各種消防設備的方法，學會自救和救人並提高學生自護自救能力、面對突發事件的應變能力。
3.進一步發現學校在應對突發事件時尚存的問題以利整改。
三、組織機構及工作組職責：
總指揮：
疏散分指揮:
各班班主任
救護組人員：
操場站隊秩序：
火點撲救：
切斷總電源：
樓梯疏散老師職責：
1.做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要是學生的安全，防止擁擠現象發生。
2.檢查本樓層，看是否有受傷的學生或困在教室的學生，清場後向指揮部報告情況。
四、疏散負責人安排
1.各樓梯口安全負責人員
2.教室指揮：各班班主任
3.操場巡視：####
五、各班級疏散通道走向安排：
左樓梯口：六(3)、六(1)、一、學前、三、二
右樓梯口：六(2)、六(4)、五(1)、五(2)、四
各班級疏散集合點：操場就近站隊
六、緊急疏散原則及演練要求：
(一)原則
1.快慢結合(快：出班集合快，直路跑進快。慢：進入樓梯或拐彎要慢)
2.就近(靠門靠窗先撤，尤其注意後門要打開 不按順序排隊，邊走邊排邊排邊走)
3.避讓(下樓梯不擁擠，行進時不搶、推前面的同學。老師避讓學生，主動幫助維持秩序)。
4.第一責任人：班主任(平時上課時為科任教師)為第一責任人。
(二)演練要求
1.疏散負責人各負其責
2.班主任(科任教師)必須熟悉本班疏散的`方案和路線。在演練前要安排好本班學生的疏散順序：從靠班級門口的小組開始有秩序疏散。
3.班主任(科任教師)聽到緊急疏散警報，第一時間內趕到指定位置，做好準備工作，組織學生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。
4.學生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰，堵住口鼻逃生。
5.學生在疏散撤離時，要有序進行，動作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴格按照學校規定的路線，安全撤離到操場。
七、疏散步驟
臨時指揮點： 操場
1.煙起聽到警報後，各班同學在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱隊(女生一隊 男生一隊)按事先指定路線疏散至操場。
2.各班有序撤離樓道(安全通道)，到操場站隊集合。按就近原則，離火情最近處最先撤離。
3.班主任緊跟在全班學生疏散隊伍之後;各樓指揮和各樓梯口負責人跟在各樓學生疏散隊伍之後，隨時處理偶發事故。
4.安全撤離到操場後，班主任要立即清點人數清點後要把班級情況報告給總指揮。
八、要求：
1、請各班主任組織學生進行演練方案的學習，全程預練過程中班主任要全程跟隨，確保學生安全。
2、注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生，通知每個同學帶一塊乾淨的毛巾。
校園消防安全演練活動方案 篇4
一、指導思想
為認真貫徹“預防為主，防消結合”的消防工作方針，預防和減少火災危害，保障我鎮經濟社會健康發展，根據《中華人民共和國消防法》的有關規定，特制定本應急預案。
二、基本原則
堅持救人第一、先控制後處置原則。開展滅火救援行動，必須堅持以人為本、以積極搶救人命為第一要務。對於火災現場要以控制災情蔓延擴大為著力點，最大限度降低火災損失及因火災引發的次生災害損失。
堅持果斷決策、科學處理原則。根據火災的不同類型，積極捕捉有利戰機，快速行動。滅火救援行動的技術、戰術方法既要講究科學，又要符合火災現場的客觀實際，保證滅火救援工作的實效性。
堅持協同作戰、統一行動原則。整個滅火救援現場一盤棋，各種參戰力量都要根據指揮部的指令，按照各自的任務分工統一行動，相互之間要密切配合、協調一致。
三、組織機構
1、在市消防安全應急指揮部的領導下，成立長山鎮消防安全應急指揮中心，主要負責指揮和撲救長山鎮的火災事故，並參加其他災害或者事故的搶險救援工作。
2、指揮中心由消防安全委員會成員組成(附表一)，下設四個行動小組：火災撲救組、人員疏散組、安全保衛組、後勤保障組。領導小組下設辦公室在鎮派出所、邊防所，所長兼任辦公室主任，負責日常工作。
3、各組負責人及成員：
火災撲救組：組長，王宏偉、張宏宇;成員，派出所、邊防所所有民警。
人員疏散組：組長，汪鳳義、王茜;成員，民政辦、文化辦、衛生辦、計生辦、交通辦、土地辦、村建辦、辦公室。
安全保衛組：組長，李浩然、袁傳軍;成員，綜治辦、紀檢辦、組織辦、應急民兵隊伍。
後勤保障組：組長，高元賓、隋成海;成員，財政所、企業辦、安檢辦、林業站、農科站、水利站。
4、鎮政府領導到達現場實施指揮，或者在現場建立聯合指揮機構時，現場指揮部指揮員應當匯報現場情況，提出對策和行動方案，聽取指示，指揮現場力量開展滅火救援行動。
四、主要職責
1、指揮中心主要職責
(1)接到報警後迅速查清起火位置、著火物性質、火勢大小，並組織人員撲救，撥打火警電話“119”向市消防大隊報警。
(2)統一協調各小組工作。
(3)協調市消防大隊對事故進行調查。
2、火災撲救組職責
(1)接到火警後迅速組織人員趕赴火災現場，並做好分工。
(2)根據火情，採取有效的撲救方案，迅速控制火勢蔓延，儘快滅火。
(3)搶救被困人員必須採用“先控制、後消滅、救人重於救火、先重點後一般”的原則。
(4)保護現場，防止非撲救人員進入火場。
3、人員疏散組職責
(1)組織現場民眾迅速撤離火場。
(2)制止受災民眾搶救物資，儘可能避免混亂和傷亡事故的發生。
(3)保證消防安全通道的暢通。
4、安全保衛組職責
(1)維持火災現場秩序，協助疏散人員。
(2)負責對重點部位、重點部門的監護和保衛。
(3)封閉火災現場，嚴禁閒雜人員入內。
(4)轉運受傷人員和貴重物品。
5、後勤保障組職責
(1)提供充足的消防用具(毛巾、防毒面具、手套、雨靴等)。
(2)安排好車輛，保證及時輸送受傷人員。
五、滅火程式
火災撲救組要利用附近的滅火器滅火，用市內消防栓連線水帶水槍向火點射水，在滅火人員器材充足的情況下，可對火勢採取四面包圍或兩面堵截的方法，控制火勢蔓延。如果人員器材不足，則將力量集中在火勢蔓延的方向，或保護價值較大的物資，盡力減少火災損失。人員疏散組要引導全鎮儘快有序地撤離，並派專人到明顯位置引導消防車到達現場。
安全保衛組配合公安消防部門對火災現場進行封閉，清理無關人員，並對重點部位進行保護，維護火災秩序。
火災撲滅後，消防安全委員會要積極協助市消防大隊對事故進行調查，做好善後工作，其他各組協調消防部門清理火場。
六、後期處理
1、善後處置
(1)善後處置工作在鎮政府統一領導下，由相關部門負責組織實施。
(2)火災撲滅後，應全面、細緻地檢查火場，清除殘火。對石油化工生產裝置、儲存設施的溫度及周圍易燃易爆氣體濃度進行實時檢測，防止復燃或爆炸。
(3)鎮撲火小組責令失火單位或有關單位派人監護火場，辦理現場交接，必要時，留下少數滅火力量進行監護。撤離火場時應當清點人數，整理器材設備，將使用過的消防水源設施恢復到備用狀態。
(4)火災撲滅後，對於因火災引起的環境污染事故，由鎮環保隊組織相關力量進行善後處置。
2、社會救助
(1)災民救助：鎮民政辦配合鎮政府設立災民安置場所，做好災民安置和生活救助工作，保障受災民眾的基本生活。
(2)受災人員遺體善後處置：由派出所負責做好各項準備工作，按照相關規定及工作程式做好受難者遺體的善後處置工作。
3、調查和總結
鎮應急指揮中心根據以上報告，總結經驗教訓，提出改進工作的要求和建議。
七、工作要求
1、快速反應，高度集中指揮
重特大火災事故的處置，各有關單位要快速反應，迅速啟動有關滅火救援預案，開通通信指揮系統，組織力量趕赴現場，嚴格服從指揮部的指揮，保證政令暢通。
2、嚴格崗位責任制
各參戰單位要按照任務分工認真落實崗位責任制，層層落實，切實保證領導到位，力量到位、裝備到位、措施到位。部門之間密切配合，協同作戰，防止出現不必要的失誤和漏洞。
3、加強信息反饋和請示報告制度
要保證情況信息傳遞靈敏、快速、準確、暢通。有關單位可派專人收集現場情況，及時上報，不得隱瞞、漏報、遲報誤報重要情況。
4、加強安全管理工作
在實施滅火救援行動中，要求保證人員、車輛、裝備的作業安全，嚴禁車輛裝備帶病作業或人員違章作業，確保滅火救援任務的順利完成。
校園消防安全演練活動方案 篇5
一、活動目的：
1、使全校師生熟悉學校的緊急疏散通道和疏散路線、當遇到火災或其他險情時，能夠在短時間內有條不紊地緊急疏散全體師生、
2、切實提高師生的安全自救能力和自我保護意識、
二、活動時間：
20__年4月9日下午第三節、
三、參加人員：
一至六年級師生共450人、
四、疏散演練指揮小組：
1、總指揮：梁鑒揚
2、副總指揮：謝紹泮
3、小組成員：張奕向、袁麗娟、冼業健、陳金來
4、計時：曾東海
5、醫療救護：程世潔
6、應急演練信號：曾東海(由總曾東海老師統一發出信號，鐘聲響，演練開始、)
7、各樓梯疏散引導小組成員：
新樓東樓梯：黃昌影(下)、蒙健秀(樓梯轉台)
舊樓梯：鄭炳彩(下)、劉雪(樓梯轉台)
(註：各班學生的疏散引導人員為當時的任課教師或班主任，其餘空課教師務必主動到就近樓梯口組織疏散學生，以免發生意外事故、)
8、各班疏散後的安全集聚點及疏散順序：
大門口校道：一年級
北球場(北→南)：二(2)班、二(1)班、三(2)班
南球場(北→南)：三(1)班、六(1)班、六(2)班
排球場(東→西)：五(1)班、五(2)班、四年級
9、各樓層負責人：
新樓一樓：陳金來
新樓二樓：袁麗娟
舊樓一樓：張奕向
舊樓二樓：冼業健
10、信息匯總員：曾東海
五、火災疏散演練事項說明：
1、參與火災緊急疏散演練的師生必須高度重視本次活動，聽從指揮，嚴格按照安全自救撤離的程式進行，確保全全、有序、快速、
2、在聽到疏散信號後，各個班級立即排成2列縱隊，按照疏散順序迅速離開教學樓、各樓層要共用樓梯的，本著距離樓梯從近到遠的次序依次撤離、
3、在離開教學樓往安全點疏散時，請大家一手扶著牆，另一手拿半濕毛巾遮住口鼻彎腰前進(學生自帶毛巾)、
4、學生快速撤離的過程即使東西掉了也不能停止疏散、
5、各班在班主任、科任老師的組織下，先分班級按要領練習疏散到指定安全集聚點、分班演練時，班主任要教育學生首先要冷靜，穩定學生情緒，有序地組織學生從教室前門、後門迅速撤離、
6、學校全部師生的疏散，在兩分鐘內完成為合格、
7、班主任、任課教師直至本班最後一名學生離開後才能離開，離開後由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人、
8、演練期間任何教師不得請假、
9、如發生演練意外事故，立即報告總指揮，學校第一時間啟動《學校突發事件應急處理預案》，第一時間救護傷員、
六、火災應急疏散演練流程：
1、火災情景模擬：
新樓：陳金來
舊樓：張奕向
2、信息員發出警報、宣布疏散開始、
3、按照緊急疏散路線撤離教學樓，在指定安全地點集合;班主任清點學生人數，班長負責向信息員匯報疏散時間和人數、
4、火災應急演練總結、
校園消防安全演練活動方案 篇6
一、目的
為吸取近期全國部分地區建築施工現場發生的重、特大火災事故教訓，確保夏季消防安全，針對夏季溫度持續升高、雷電天氣、用電增加和戶外活動頻繁的特點，為了能讓現場職工學會準確判斷火災隱患，檢驗崗位工人掌握本崗位災害狀態下安全處置能力及重點對策、掌握初期火災的滅火及消防設備的使用，使崗位工人掌握如何報警，如何搶救傷者，掌握火災發生時逃生、報警的正確方法，提高應對突發火災的自護自救能力、保障職工的生命安全。根據公司安全工作計畫中年度“施工現場安全月”活動安排，根據《火災事故應急預案》，特制定施工現場火災消防演練實施方案。
二、演練程式
1、項目部制訂演練實施方案報公司質安部審核批准。
2、計畫用兩周時間通過現場安全員向工人開展相關知識培訓。
3、召開演練工作會議向職工通報。
4、計畫在20__年11月28日實施演練。
5、演練完後進行演練工作總結。
三、組織機構
1、總指揮： ---負責全面指揮。
2、副總指揮： ----負責具體救災任務的調度和指揮。
3、現場指揮：
4、滅火組：組長： ;組員：
著裝：迷彩服、安全帽、工具：滅火器、掃帚。
5、通訊組：組長：
6、現場秩序維護：
三、參加人員
項目部管理人員，各分包單位班組長。
四、具體要求
1、聽從指揮，不吸菸、閒談。
2、禁止串崗、不擅離職守。
3、時間安排：20__年11月28日。在杭政儲(20__)91號地塊商品住宅項目現場集合演習，下午2：00正式開始。
4、滅火組攜帶2台MF8公斤乾粉滅火器，自行保管。
5、準備工作：擴音器、兩付擔架、5台滅火器;消防設備(鍬、鎬、鉤、斧);廢輪胎2個;油桶。
(二)工人疏散組：
組長：邵德豐，負責火災現場疏散的指揮任務。
組員及具體負責工作：周志兵、唐琪、秦衛軍：負責火災現場工人疏散和清理工作。
(三)救護組：
組長：黃央軍，負責救護的指揮任務。
組員：徐衛敏、張曉紅、王彪、邵雲均負責對傷員進行護送任務;
(四)滅火組
陳鋒、張林峰、俞澤雲、李維連、李勝楊、周志兵、高佰君負責滅火自救。
(五)宣傳廣播組：
組長：郭蘭蘭，負責廣播宣傳指揮任務。
組員：陳文偉負責拍照;朱軍華：負責廣播器材和緊急搖鈴。
三、具體演習安排
1、火災發生，第一發現火情者立即報項目經理，並根據指示第一時間將情況匯報上級主管部門總指揮和副總指揮，並由立即拔打“119”火警電話請求支援，並派人到大門外道口為警車引路。
2、當火災發生時，工人疏散組負責通過廣播或緊急鳴號、呼叫等要求現場工人緊急逃生。隨後，於祥負責拉下電閘，將施工現場電源切斷。
3、由陳鋒、張林峰、俞澤雲、李維連、李勝楊、周志兵、高佰君組成滅火組按準備的滅火設備進行滅火自救。由求護組負責清理檢查是否火災現場有未逃走的工人，同時將清理情況向總指揮匯報。
4、火災發生後，救護組準備好醫療救護箱，其他救護人員用擔架負責接送受傷人員，以使受傷人員及時得到救治。
5、如果火災情況嚴重，滅火組、清理組同志也必須立即撤離火場。
6、全體演練人員集中施工現場，總指揮鍾信成對這次消防演習進行總結，3：40分演習結束!
四、演習效果評定依據：
1、各小組組長及時向總指揮報告清點人數情況。
2、各責任人工作完成及時有效，結果無人員因演練受傷害。
3、消防通道暢通無阻，工人逃生時的動作迅速、有序、規範。
五、考評
1、通過本次消防預案的演練工作，提高了工人掌握髮生火災狀態下安全處置能力及重點對策。
2、掌握初期火災的滅火及消防設備的使用。
3、使崗位工人掌握如何報警，如何搶救傷者。
4、本次演練工作取得圓滿成功。
校園消防安全演練活動方案 篇7
為了我校同學們在遇到火災應急情況下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到應急事故中在最短時間內迅速逃生。經學校研究決定，於__年_月_日下午第_節課，進行消防應急逃生演練。具體方案為：
一、演練目的：
1、論證我校火災應急預案的可行性。
2、師生熟悉火災應急的逃離。
3、讓學生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。
二、演練的預定目標：
師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶，轉移到安全地帶;本次演練有序的進行;學生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。
三、演練總指揮：
馬__
四、演練路線：
全體師生從危險區轉移到安全區(空曠的操場)。具體為二條線路轉移：四、五、六年級由教學樓處逃離危險區;學前班、一、二、三年級由各班教室逃離危險區。
五、人員分工：
1、各班的組織教師：
學前班——邢__ 一年級——崔__ 二年級——李__
三年級——王__ 四年級——王__ 五年級——吳__
六年級——霍__
2、樓梯口人員：
一樓樓梯口：張__
3、其他：
①、安全區(即操場)組織：李__ 桑__
②、學生逃離危險區後，各班主任協同各班組織教師清點學生數，及維持本班紀律;
六、各人員的具體工作職責：
1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作;組織好本班學生有序的逃離現場;最後在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。
2、各樓梯口及走道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。
3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。
七、其他事項：
1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發生。
2、各位教師要在學生撤離後再自己迅速撤離。
3、各位教師在本次演練結束後要進行總結與反思，並教育學生遇險情時如何互相幫助、自救與逃生等。
4、確保每一位同學都要逃離危險，如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師自己背著離開現場。
校園消防安全演練活動方案 篇8
一、演練目地
使公司全體員工掌握消防器材的使用和發生火災事故的逃生技能。切實提高全體職工應急疏散應對能力，熟悉公司應急疏散路線，檢查公司火災事故專項應急預案的可行性和全體職工協同情況，提高自我保護能力。把指揮機構和各救援隊伍訓練成一支思想好、技術精、作風硬的指揮班子和搶救隊伍。一旦發生事故，指揮機構能正確指揮，各救援隊伍能根據各自任務及時有效地排除險情、控制並消滅事故、搶救傷員，做好應急救援工作。要求全體職工接到緊急疏散指令後，在最短的時間內，安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地。在整個疏散過程中做到人員配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動達到預期的效果。
二、演練時間：20__年_月_日下午
三、演習模擬地點、內容
模擬場景：_樓__發生火災 內容：撲救火災、疏散演習
四、組織
1. 主導單位:_______有限公司 2. 參演對象:公司全體人員 3. 演習總指揮:___ 4. 副總指揮：___
5. 協助部門:___行政部(___、___現場拍照演練全過程等)
五、演習項目及演習需要器材 1.項目
1)人員疏散逃生演練 2)火災撲救演練 2.需用器材
六、演習觀察員
1.應急預案編制小組成員
2. 本公司行政部人員(現場拍照演練全過程等)
七、演習程式
1、利用廣播發布演練開始命令、災情廣播、疏散指令。
2、緊急疏散開始，公司員工在疏散引導員引導下有序疏散到集合地(生活區)。
3、同時，應急搶險小組開始行動，救護小組接“受傷”人員撤離現場，對外聯絡組向消防隊及醫院傳送救援請求。
4、各車間負責人向組長匯報人數情況，組長小結緊急疏散情況，穩定情緒。
5、安全服務公司人員做消防逃生自救、滅火知識培訓。
6、公司搶險組作滅火操演(保全)。
7、公司應急演練領導小組組長作總結講話。
8、演習結束，各人員有序退場。
八、具體安排
1)、消防實施進程編排：
應急預案演練溝通會議：各部門負責人進行消防演習
2)、應急回響小組組織架構;
九、演習紀律
1.服從指揮，統一行動，不得以任何理由違反或拒絕總指揮的演習指令;
2.演習過程中各部門負責人必須高度重視，親自指揮;
3.演習過程中嚴禁大聲喧譁或擅自離隊，東竄西跑，以確保全全;
4.在演習過程中應動作逼真，不能有嬉笑打鬧現象; 5.必須服從各編組組長命令;
6.部門內針對本次消防演習之方案必須做到上傳下達，進行全員宣導。