感恩節有什麼特色活動 篇1
一、活動主題：
一份感恩，一份回報，一分收穫
二、活動宗旨：
以感恩節為契機，舉辦與感恩有關的活動。
三、活動目的：
喚起在校大學生對父母、親人、老師和朋友感恩的心。樂於助人，知恩圖報。滴水之恩當湧泉相報。
四、活動背景：
在這個以個人利益為重的社會，人們變得越來冷漠，越來越不知道回報。電視新聞、報紙新聞、網路新聞每天都在報導那些不贍養父母，甚至殺害親人的事件，還有我們大學生不還貸款，不感恩那些資助他們的人(一封感謝信也不寫)等等。現在社會不知回報的人處處都是，作為大學生我們應該怎麼做?
五、主辦單位：
__大學志願者聯合會
六、媒體支持：
校廣播台(由宣傳部負責聯繫，播放與感恩有關的歌曲)。
七、活動地點：
___門前
八、活動時間：
_月_日上午9：00~下午6：00
九、活動器具：
桌子四張、椅子六把、筆若干、彩筆五支、條幅、宣傳單、紙箱一個、紙片若干。
十、工作安排
1、前期活動準備
1)物品購買：由辦公室人員負責II條幅列印：由實踐部人員負責
2)桌椅設備：由宣傳部負責聯繫，實踐部負責搬運
3)宣傳：由宣傳部負責展板設計、宣傳單列印
4)網路宣傳：由網路部人員負責
5)人員安排：由辦公室人員負責
6)活動經費：由外聯人員負責
2、活動期間：
1)早上有實踐部人員負責現場設施安排
2)現場應由7~10人負責宣傳和工作
3)由現場人員負責活躍現場氣氛
3、活動內容：
1)由現場工作人員收集感恩箴言(對某人的感恩語錄)，投入紙箱中。
2)感恩宣言簽名，將自己為之感動的話寫在條幅上，並簽名留念。
3)由現場人員負責鼓勵來人給父母、朋友打一個電話，說句感恩的話，鼓勵來人對自己感恩的人說聲：謝謝，或將感恩的話寫在紙上(註明那人的班級姓名宿舍號)，由現場人員送至那人手中。
4)由現場人員給來人發放黃絲帶，在黃絲帶寫上自己感恩的話，將之系在手腕上，爭取全校每人都戴上一條黃絲帶，形成一道校園風景。
5)活動開始後播放歌曲《感恩的心》
6)在活動中穿插進行抽獎活動(將部分寫有祝福語、感恩語的紙條寫上幾等獎，讓來人抽取，至獎品送完為止。三等獎十人獎品棒棒糖，二等獎八人獎品碳素筆，一等獎三人獎品筆記本)
7)可以將自己對某人感恩的話寫下，送至廣播台廣播，宣讀對某人的感恩語言。
4、活動後期：
1)由實踐部負責將桌椅等設施送回原處
2)由網路部負責活動總結，並公布於網上
3)由剩餘部門負責現場衛生
十一、活動總結：
通過這次活動讓同學們的心靈得到淨化，讓每個同學對那些幫助過自己的人充滿感動的心，讓每個同學領悟到感恩的意義，以此提高大學生的素質。
感恩節有什麼特色活動 篇2
一、目標
1.了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。
2.知道感恩節的特色食物與象徵物。
3.享受感恩節的慶祝活動。
4.通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
二、感恩節活動策劃
1.感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什麼、以及對家長的感謝。
2.大廳
(1)製作大火雞，標識語：Happy thanks givingday感恩節快樂。
(2)擺放每班製作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)。
3.班級
(1)各班級製作感恩節海報貼到醒目處。
(2)裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等。
(3)感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標誌性辭彙學習。
(4)製作感恩賀卡。
4.感恩周
(1)每天的晨間接待老師化妝成印第安人。
(2)感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。
三、當天活動前的準備
1.全體師幼學習《感恩的心》手語表演。
2.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鍊。
3.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞。
4.製作「_美食部落」標誌，並準備大布蓋上(用於揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。
5.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛生並準備牙籤，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。
6.告知食堂做少許小點心用於當日品餐活動。
四、當日活動流程
1.早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂;孩子之間擁抱。
2.9：00全體幼兒戴爆米花項鍊在操場集合，播放暖場音樂10分鐘。
3.9：10主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節相關知識。
4.英語教師帶領幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!
5.集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
6.美食小鎮鎮長(主任)上台互動，請出後勤人員並剪彩。「_美食部落」酋長(園長)發言並進行揭幕儀式。
7.各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講「火雞語」對暗號。
五、活動結束
1.感恩節活動新聞發網站。
2.每班精彩照片發至班級部落格與家長共享。
3.幼兒製作的感恩賀卡送給家長，並且把感謝表達出來。(說、親、抱等形勢)
4.幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收穫。
5.教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧!
感恩節有什麼特色活動 篇3
感恩節活動的開展，意在使學生能深刻體會父母的艱辛，感知父母的厚愛，學會為父母分憂，培養學生的責任感，落實學校「以人為本，鑄造民族之魂」的辦學宗旨。
二、活動內容
保留自11年開展「感恩節」活動以來的好做法，並在此基礎上有所創新。
1、一二年級的學生給父母寫一句感恩的話。
2、三四五六年級的學生給父母寫一封感謝信，讓學生回顧在自己成長的歷程中父母為自己所付出的一切，引導學生感知父母之恩。
3、為父母洗一次腳，讓學生體會父母養育自己的過程中曾有過的勞累，並學會從點滴小事做起，回報父母。
4、做一件讓父母真正感動的事，讓學生能真正走進父母的內心，思父母之所思，想父母之所想，與父母做一次深層次的心靈交流。
5、吃一天玉米面窩頭，體驗父母人生歷程的艱辛，縮短兩代人認識與理解的距離。
6、改正一個缺點，並向父母做出莊嚴的承諾，讓父母因看到孩子的成長而欣慰。
7、一周內不吃零食，不亂花一分錢。讓學生花一分一厘，需念父母工作之辛苦，養家之艱難。
8、低年級同學一天內做到生活自理，高年級同學承擔一天的家務，體會父母操勞家務的辛苦。
9、為家庭的幸福未來許下一個美好心愿，，讓學生認識到自己在家庭中所肩負的責任。
10、蒐集資料，送父母一個健康幸福的知識或秘訣，祝願父母的人生更美好。
三、活動措施
1、召開主題班會，引導學生體會父母的艱辛，感激父母的厚愛，創設人人爭做「小孝星」的濃厚班級氛圍。
2、召開家長會，向家長講清活動的目的，幫助家長認清活動在孩子成長及家庭生活中的作用，做到認真對待孩子的言行，配合孩子的行為，作好孩子的活動記錄。
3、一周後收取家長的反饋信及學生的活動日記並相關音像圖片資料。
4、經班級學校的層層選拔，評選出「感動一實的小孝星」若干名。
5、召開11年感恩活動的匯報大會，請小孝星講述自己的事跡並給他們頒發榮譽證書。
6、在活動過程中，各班班主任要有重點的家訪一些學生的活動情況，作好指導。學校網站開闢專欄以備家長的諮詢，做好與家長的交流。