婦女節的班隊活動方案 篇1
一、活動目標：
1.豐富幼兒認知，知道3.8婦女節的時間及含義。
2.懂得體貼、關愛媽媽（或奶奶），願意為她們做一件有意義的事情，讓媽媽（或奶奶）過一個開心的節日；
3.通過活動增進母子感情。
二、活動相關內容
1.活動形式：親子互動活動。
2.活動範圍： 全班幼兒及媽媽（或奶奶）
3.活動組織： 教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作。可請家長參與活動。
4.活動準備：製作花、賀卡、項鍊、畫畫所需要用的A4紙、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
5.活動場地：本班教室
三、活動流程：
（一）班級活動
1.入場、秩序安排：
背景音樂：輕柔的音樂
活動過程：提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場。安排座位並協助主持人組織好現場秩序。
2.開場集體表演《我的好媽媽》、《不再痲煩好媽媽》
3.致辭：
今天是個難忘的日子——3.8婦女節。在這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動！好幸福！媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、餵我們吃飯、陪我們遊戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子裡，對媽媽說一聲："我愛你--"並親親媽媽。
4.遊戲：你吹我接
玩法：將桌子排成一排，5位媽媽將桌子上的球往前吹，幼兒在另一邊接球，1分鐘之內接球最多的家庭獲勝。
規則：不可以用手拿球。
5.手工：手指百合
製作方法：
（1）將手放在白紙上，用鉛筆印出手型
（2）畫出圖案或花紋
（3）剪下圖案
（4）卷一卷並插上吸管、貼上葉子。
可在範例問題中挑選兩至三個問題進行提問，也可自己創編問題進行提問。
（二）園內活動
1.主持人致辭
2.親子律動：
（1）《爸爸媽媽聽我說》
（2）《敲咚咚》
（3）《彩虹的約定》
（4）《愛我你就抱抱我》
婦女節的班隊活動方案 篇2
一、活動主旨：
活動以宏揚中華民族的傳統美德，在學生中倡導熱愛生活、體驗生活、熱愛父母、珍視親情的良好社會風尚。通過學生自己體驗與實踐活動，用自己的實際行動表達對母親的反哺之恩及感恩之情。
二、活動收穫：
通過這次活動，使孩子們感到母親和母愛的偉大，在愛的滋潤下，學習生活是多麼的快樂。知道感恩，懂得感恩，更加尊敬長輩，更加珍惜今天擁有的一切
三、活動過程：
主持人（班主任）發言：陽光哺育萬物生長，母親哺育孩子長大，母親是孩子生命中永恆的太陽。為表達天下兒女對母親的一片感恩之情，反哺之恩，在婦女節即將到來之際，我舉行「媽媽，真好」真情獻母親活動，倡導孩子們熱愛生活、體驗生活、感受親情，並以實際行動向母親表達自己的一份感恩之情。
活動一：婦女節獻詞
女生詩朗誦《媽媽的愛》。
在一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，
媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。
啊！媽媽的愛是清涼的風。有一個很涼很涼的雨天，
媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。
啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫院。
摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，
我不敢抬頭看她的眼睛。啊，媽媽的愛是責備的目光。
一次老師叫用「最」字造句，我說：「我最愛媽媽。」
媽媽告訴我：「最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽。」
老師：今天就是「三八婦女節」，就是媽媽的節日，你為媽媽準備了什麼？請大家踴躍上來交流吧！
活動二：婦女節獻禮
同學1：我送媽媽一首歌《世上只有媽媽好》。
同學2：我畫了一張畫，出示，介紹畫面意思。
……
下面由老師給我們介紹大學生劉霆養育媽媽的故事。
聽了以後，你想說什麼？
活動三：做一件讓父母感動的事情
孩子們回家完成一件讓父母感動的事情，並且寫在日記里，談談自己的感受和體會。
四、結束語：
媽媽的愛是什麼？那是見我的笑容、飯桌上的土豆絲、洗臉盆中的熱水、我腳上穿的棉鞋，就是這些普普通通的小事，一做就是幾年。正是這樣的日常瑣事讓美麗的媽媽付出了很多很多……
婦女節的班隊活動方案 篇3
一、活動背景
為促進教師對課程、教材、教法的研究，提升教師專業發展水平，結合縣教研室大集體備課活動宗旨，開展語文組教師教學設計評比活動。
二、活動目標
加強教師教學基本功訓練，引導教師認真學習現代教育理論，鑽研課程標準和教材，積極探索教法改革，促進教師業務水平提高。
三、參賽對象
一年級語文全體老師
四、參賽要求
1、選題要求：結合縣教研室大集體備課空白課時進行比賽，本次比賽課題定為一年級語文上冊第三單元第10課《比尾巴》。
2、內容要求
一般應包括以下基本內容：
第一、教材分析。所選教材的基本情況和基本特點;選擇該教材的依據和實際教學效果;教材的重點難點、結構體系;本課時所講授內容在教材中的地位等。
第二、本課時教學目標。體現知識與技能，過程與方法，情感與態度三個維度。
第三、本課時教學的重點與難點。確定、分析本課時教學的重點、難點並說明依據。
第四、教法和學法。說明選擇的教學方法、教學手段、學生的學習方法及依據。
第五、教學過程安排。
第六、板書設計。
3、其他要求
(1)在教學過程設計時，要說明所設計教學環節的意圖及理論依據。
(2)教學設計中儘量體現先進的現代教育理念和思想，體現教師本人的教學理念和觀點。
4、截止時間
20xx年11月6日。