幼稚園創意主題活動方案 篇1
設計意圖：
小孩子最喜歡蹦蹦跳跳，因為了蹦蹦跳跳能夠鍛鍊孩子們雙腿的彈跳潛力和身體協調潛力，為了給幼兒創造一個簡單愉快活動氛圍，我們設計了戶外遊戲《小白兔采蘑菇》，本次活動採用遊戲的方式，創設情景，讓小朋友模仿小白兔。在活動中，盡情地玩耍，大膽地表現。透過本次活動，孩子們練習了雙腳向前跳躍的動作，發展了身體的協調潛力，培養了孩子參加體育活動的興趣，
活動目標：
1、學習雙腳併攏向前跳躍，.鍛鍊腿部力量.
2、幼兒熱愛大自然，熱愛戶外遊戲。讓幼兒在遊戲中體會快樂。
3、培養幼兒的規則意識
活動準備：開闊平坦的場地、蘑菇卡片若干、小兔頭飾若干、
活動過程：
一、老師雙手舉起，伸出兩個手指，扮作小白兔跳幾下，問：小朋友猜一猜，這是什麼小動物?
幼兒：小白兔
師：小白兔怎樣走路?
幼兒“小兔走路，蹦蹦蹦蹦跳。”
請幼兒嘗試跳。
老師示範:我也來學學看(小腳並併攏，膝蓋彎彎，輕輕向前跳.)
請幼兒再次嘗試跳，並能一邊念兒歌、一邊跳，以了解跳的技能.
小白兔愛吃什麼?
幼兒：蘿蔔和青菜。
小白兔還愛吃什麼?
引導幼兒說：蘑菇
老師頭帶"小白兔頭飾"激發幼兒的興趣，“我是兔媽媽，你們是我的兔寶寶，寶寶們這天天氣真好，我們出去采蘑菇吧。”
兔媽媽帶領幼兒到遊戲場地
二、遊戲:小兔采蘑菇.
(1)老師講解遊戲規則:蘑菇地就在那邊，請兔寶寶們用我們剛剛學到的"小腳並併攏，膝蓋彎一彎，輕輕向前跳"的方法一個個跟著兔媽媽去采蘑菇.採到蘑菇以後，把蘑菇放在兩腿之間夾著，跳回來，並把蘑菇放進筐中.五分鐘後，數一數，你采了幾個蘑菇是什麼顏色的比一比，看看誰採得蘑菇多。
(2)放鬆運動:兔寶寶們真能幹，把蘑菇地里的蘑菇都采完了，媽媽采的好累啊，你們累么那我們坐下來休息一下吧引導幼兒揉腿、做放鬆運動
活動反思：
幼兒喜歡遊戲，並且能很快進入主角，所以活動一開始就吸引了他們的注意力!他們跳著采了一個蘑菇又一個蘑菇，樂此不疲，很有成就感。活動中注意動靜交替，幼兒的體能不僅僅得到了限度的鍛鍊，而且不感覺到累!
幼稚園創意主題活動方案 篇2
設計意圖：
汽車是幼兒在日常生活中常見的交通工具，開汽車，貼近幼兒生活，幼兒十分感興趣，他們都願意當司機。所以我設計了一節遊戲動《汽車開來了》，、透過樂曲培養幼兒對音樂的感受潛力，初步學會按主角表演遊戲，懂得簡單的交通規則。
活動目標：
1、培養幼兒對音樂的感受潛力，初步學會按主角表演遊戲，隨音樂有節奏的開汽車。
2、會聽辨音樂中的“叭叭叭”聲，增強遵守交通規則的意識。
3、培養幼兒與他人合作的意識。
活動準備：
1、錄音機及已錄好《汽車開來了》的音樂，供音樂遊戲時用。
2、錄音機、磁帶、交通標誌、玩具汽車，自製的人行橫道線、紅綠燈。
活動過程：
一創設情境，激發幼兒遊戲興趣。
1、出示紅綠燈標誌，引出談話主題：我們為什麼要遵守交通規則?平時怎樣做才能不會發生危險?(幼兒自由討論)
老師小結：遵守交通規則很重要，穿馬路時要看清紅綠燈，讓幼兒認識並明白斑馬線是行人過馬路的交通標誌。引導幼兒說說在生活中因不遵守交通規則而發生的事故。
2、欣賞歌曲《汽車開來了》，“叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車開來了。”
組織幼兒討論歌曲資料：歌曲里唱了什麼?有哪些交通規則?(看見紅燈不能走，看見綠燈快快走)
3、學唱歌曲，引導幼兒編配動作，激發幼兒的學習興趣。
二、音樂遊戲“開汽車”;
1、教師隨音樂示範“開汽車”。提出要求：觀察汽車什麼時候開，什麼時候停。請幼兒跟音樂遊戲。.活動中教師運用體態語言提示幼兒掌握節奏和方向。
2、分組遊戲
教師當交通警察，出示紅綠燈，請男孩為大家表演音樂遊戲開汽車，女孩拍手伴奏。“叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車開來了。”
然後交換主角，女孩開汽車，男孩拍手伴奏。
活動延伸：
組織幼兒玩遊戲《紅綠燈》，根據信號走、跑交替。
幼稚園創意主題活動方案 篇3
一、 活動意義
為了迎接“六一”兒童節的到來，豐富孩子們的幼稚園生活，活躍孩子們的身心，推動素質教育的全面發展，和讓全園所有的小朋友們快樂而有意義地度過兒童節，我校特舉辦“六一”遊園活動。
二、 活動時間 20xx年6月1日上午8：30開始。
三、 活動地點 園內各班教室和操場
四、 參加人員 全園師生
五、 活動策劃及負責老師
總策劃：滕中英
負責老師：陳賽躍、徐周麗、潘明樂、陳嬌嬌、徐青青、陳奔奔、 盧曉巧
六、 注意事項
1、 要求幼兒在活動場合中有秩序排隊、守紀律。
2、 在遊戲過程中注意幼兒的安全。
3、 注意保持幼稚園活動場所的衛生清潔。
七、規則及組織
第一時段：8：30開園，所有幼兒統一穿園服，家長與幼兒憑遊戲卡入園。家長可帶幼兒隨意參加任意班級的遊戲,並由組織遊戲的教師蓋章進行積分。
第二時段：家長與幼兒憑遊戲卡上的積分可到一樓門口領取“六一”禮物一份。
第三時段：遊戲結束後，家長與幼兒可自由離園。
八、 遊園活動遊戲內容(慶“六一”遊園活動遊戲內容附表)
1、 定點投擲
地點：小班教室
負責老師：陳奔奔 盧曉巧
遊戲規則：站在一定距離外(大班2.5米，中班2米，小班1.5米) 向固定位置投擲紙球，投中者獎。時間一分鐘，投中一個1分，滿分10分。
2、 蓋瓶蓋
地點：小班教室
負責老師：陳奔奔 盧曉巧
遊戲規則：幼兒在規定時間內(1分鐘)給各類瓶子尋找蓋子並蓋好，完全配對的算分，不相配不算分。
大班：蓋10個，一個1分，滿分10分
中班：蓋一個1分，蓋5個以上10分
小班：蓋3個以內5分，蓋3個以上10分
3、 小貓釣魚
地點： 中班教室
負責老師：徐青青
遊戲規則：幼兒在規定時間內(半分鐘)釣到所需魚的數量
大班：釣10條，1條1分，滿分10分
中班：釣5條，1條2分，滿分10分
小班：釣3條，3條以上10分，2條5分，1條3分
4、剪禮物
地點：中班教室
負責老師：徐青青
遊戲規則：將禮物綁在繩子上，掛在有一定高度的位置上，用布將幼兒的眼睛蒙住，幼兒手拿剪刀，將禮物剪下，剪下的禮物歸幼兒所有。
5、 貼鼻子。
地點： 大一班教室
負責老師：陳賽躍
遊戲規則：蒙住眼睛走到畫好的臉譜上貼鼻子，貼對位置者10分，貼在臉內位置不對者5分，貼在臉外者0分。
6、 套圈。
地點：幼稚園操場
負責老師：徐周麗
遊戲規則：在一定距離外(大、中、小班幼兒各自)套圈，套住小椅子，一個圈為1分，滿分為10分。
7、 夾彈珠
地點： 大二班教室
負責老師：陳嬌嬌
遊戲規則：幼兒在規定時間內(1分鐘)夾彈珠
大班：夾10個，1個1分，滿分10分
中班：夾5個，1個2分，滿分10分
小班：夾3個，3個以上10分，2個5分，1個3分
8、 踩圓心
地點：幼稚園操場
負責老師：潘明樂
遊戲規則：幼兒蒙住眼睛站在圓心隨音樂踏步走，音樂停止時幼兒隨之停止。在圓內者10分，在圓外者0分。
幼稚園創意主題活動方案 篇4
【活動地點】 學校
【活動時間】 20xx年5月30日
【報名條件】
1.幼校中班學生
2..幼校輔導班學生
3.好媽媽群會員自己的孩子同時可帶一個親戚的孩子。
4.肇東人論壇的會員及其自己的寶貝
【活動人數】
成人會員不限，參加的小朋友限額為20人，按報名先後，額滿即止。如果活動前有人提出因事退出，再開放補報一人。
親子活動的節目包括有：(到時由孩子抽籤決定節目的先後)
節目 ：
一：給孔子像禮拜 我有一顆感恩的心
二：齊背誦《弟子規》《百孝篇》《論語 學而第一》
三：手語《感恩的心》 舞蹈 《踏浪》
四：自薦節目
活動一：《猜猜你是誰的媽媽》 《猜猜誰是你的孩子》
活動二：《爸爸、媽媽，讓我牽你走》
活動三：齊齊做動作
活動四：學生與家長自薦節目
活動五：父母孩子互贈禮物
活動六：集體合影留念
活動費用及報名相關事項
1.【活動費用】此次活動中不收取任何費用;
2.幼校免費提供現場飲用的礦泉水，對飲用水有特別要求的請自帶;希望大家積極參與，最重要是注意安全，過一個開心愉快的六一節!
【活動目標】
讓父母與孩子共同慶祝“六一”兒童節，通過本次親子活動增強孩子與父母的感情。
【活動形式】
活動為主，共同參加
【課前準備】
1.邀請學生父母參加活動，並送孩子一份特別禮物留念。
2. 活動場地：院子內教室里的布置、裝飾、要有趣味和節日氣氛，可以加遊戲說明。
3. 準備好各種遊戲所須道具。
【親子遊戲設計】
活動一：《猜猜你是誰》 《猜猜誰是你的孩子》
活動要求：把父母的眼睛蒙上，讓他們通過觸摸，找到自己的孩子，要求孩子不能以各種方式提醒，以此來看看父母對自己的孩子了解程度(頭部、肩膀)[調過來也可以]
活動二：齊心步
活動要求：把家長與學生腳綁一起，向前走規定距離，在最短時間內完成獲勝
1、帶必須綁在腳夫踝處
2、帶分別由指定工作人員綁紮
3、中途脫帶，要停下再來，把繩綁好再比賽
活動三：齊齊做動作
方法：親子與家長站成一排(5人)
叫口令：喊1：向右轉
喊2：向左轉
喊3：向後轉
喊4：向前跨一步，喊5時不動，做錯出局，剩下為勝
活動四：
《爸爸、媽媽，讓我牽你走》
方法：家長帶眼罩，孩子牽家長的手，學生不能出聲，帶家長走過路障(可自改，可利用場地環境)能走過獲勝，偷看當輸。
活動五：互贈禮物
孩子與父母面對面，互說本次活動的感受，說一句祝福的話，並送上一份禮物。
活動六：合影留念
幼稚園創意主題活動方案 篇5
活動時間：6月1日上午9：00——10：30
活動地點：小三班教室
活動對象：小班組全體幼兒及老師
設計意圖：
小班幼兒是第一次在幼稚園度過六一兒童節，現在的幼兒大多都是獨生子女，平時比較自私，為讓幼兒感受到節日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，我們從情感的角度出發，為幼兒創設輕鬆愉快的活動環境，體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛，能夠積極地參與到各項慶祝活動中，度過一個快樂的六一。
活動目標：
1、感受節日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動。
2、體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛。
活動準備：
1、準備一定數量的糖果，人手一份節日禮物;
2、錄音機、歡快的音樂磁帶;
3、布條若干根，五彩包裹若干個;圖片鼻子，五官畫像;
4、請每位幼兒自帶一些零食若干來幼稚園。
活動過程：
一、組織幼兒談話、參觀活動室，了解“六一”是小朋友的節日，體驗成人的關愛。
二、組織幼兒參與遊戲活動，體驗與同伴共同遊戲帶來的快樂。
1、遊戲《揪尾巴》
玩法：聽到教師的指令後，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。
2、遊戲《五彩包裹》
玩法：幼兒在音樂聲中，傳遞五彩包裹，當音樂停了，五彩包裹在誰手中，就打開一層包裹紙，繼續遊戲，直到找到小禮物為止。
3、遊戲《貼鼻子》
玩法：
蒙住幼兒的眼睛，站在規定線後走到黑板前將手中“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的發獎品一份。
三、分享活動：在音樂聲中，引導、鼓勵幼兒與同伴分享水果、飲料等。
四、幼兒與老師共同收拾整理活動室。
幼稚園創意主題活動方案 篇6
一、活動目標
1、認識元宵節及花燈，並初步感受民俗曲風。
2、通過肢體造型、樂器感應重音。
3、讓幼兒了解元宵節的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。
4、樂於參與節日的活動。
二、活動準備
音樂CD，CD播放機
花燈圖片，鼓、打棒
三、活動重難點
通過肢體造型、樂器感應重音
四、活動過程
1、暖身活動
師：今天老師帶你們逛燈會，讓我們聽著鼓聲踏著有序的節奏出發吧!(老師敲鼓，幼兒隨節奏的快慢邁著前進的步伐，每到結束部分，幼兒聽到重音的就做各種各樣的造型原地不動。)
2、認識元宵節和花燈
(1)談話(出示花燈圖片)
提問：你看到了什麼樣的花燈?我們來學一學花燈的樣子吧?
在哪裡可以看到花燈呢?什麼時候可以看到各種各樣的花燈?
(2)小結：農曆正月十五日是元宵節，夜晚小朋友提著燈籠外出，街道上張燈結彩，廟會上人山人海，非常熱鬧。
3、肢體造型感應重音
(1)有一首曲子講的是元宵燈會的事情，讓我們一起來聽一聽吧!聽了這說曲子，讓幼兒說說自己的感受。
拍子：拍腿感應拍子
重音：拍地板感應重音
(2)引導幼兒引用不同的肢體動作感應重音。
(3)引導幼兒發現重音的不同：“小朋友都用了不同的形式感應了重音，重音部分由什麼不一樣嗎?
(4)幼兒再次欣賞音樂，感應重音。
(5)肢體造型
師：讓我們也變成一盞盞美麗的花燈吧!幼兒隨音樂的節拍快步走，在重音處，幼兒做各種花燈造型，老師拍照。
4、樂器感應重音
(1)出示樂器並介紹名稱及用法
(2)樂器感應重音
拍子：打棒互敲
重音：鈴鼓
(3)幼兒輪換敲奏
5、結束
小朋友都表現得很棒!能準確找到重音。也能用樂器把它敲奏出來。請小朋友把樂器按順序收好吧!