幼稚園創意聖誕活動策劃方案 篇1
一、活動目標：
1、讓小朋友們了解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛，一
起歡度聖誕節。
2、了解聖誕節的吉祥物，知道聖誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”
進行對比，感受中西節日的不同
二、活動準備：
1、知識準備：豐富幼兒對聖誕節的認識。
2、聖誕老人一個，聖誕帽若干，聖誕禮物、聖誕樹一棵(上面掛滿各種禮物)，
三、活動過程：
1、激發幼兒參與活動的興趣
師：今天有一個特別的客人要來我們大四班做客，猜猜看他是誰?
幼(七嘴八舌的)：小兔子、小青蛙、奧特曼、聖誕老人~~~
師(出示聖誕老人)：誰來了?
幼(興奮的大聲喊)聖誕老人。
師：聖誕老人來乾什麼呢?
幼：送禮物。
(聖誕老人的出現激起了幼兒極大的興趣，幼兒高興的跳起來，用各種不同的方式向聖誕老人打招呼，活動氣氛頓時活躍起來。)
師：聖誕老爺爺為什麼要給小朋友送禮物呢?
幼：因為聖誕節要到了。
師;聖誕節快到了，你在哪發現了聖誕節?
2、請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗，說說為什麼喜歡聖誕節。
3、聖誕節的由來
師：你們知道聖誕節是怎么來的嗎?聖誕老爺爺又是怎么來的呢
4、播放媒體課件，了解聖誕樹和聖誕老爺爺的傳說。
師：聖誕節你有收過禮物嗎?都有些什麼禮物呢?收到禮物你們開心嗎?
師：今天我也要讓小朋友扮演聖誕老爺爺，把你們準備的禮物送給你的好夥伴好嗎?送禮物的時候要和你的好朋友說一句“聖誕快樂”
4、邊放音樂，讓幼兒扮演“聖誕老人”發放禮品，在愉快的情緒中結束活動
幼稚園創意聖誕活動策劃方案 篇2
活動目標：
1.創設各種椅子上的遊戲，增強平衡訓練的趣味性和挑戰性，並在反覆練習和大膽嘗試的過程中提高平衡能力。
2.能勇敢地嘗試各種平衡訓練，體驗挑戰的成功感。
活動準備：
1.小椅子、長凳、輪胎、長梯若干。
2.平衡練習圖紙四張、錄音機和磁帶。
活動過程：
一、開始部分。
1.踏步進場--跑步走--踏步走--切斷分隊走--向前看齊--向前看2.椅子熱身操----今天，我們要和椅子一起來做運動，請聽著音樂跟我一起動起來吧!
二、基本部分。
(一)單把椅子的平衡運動1.探索單把椅子的多種"平衡運動"。
--剛才我們已經和椅子做了許多運動，接下來要請小朋友自己去跟椅子玩一玩。老師的要求是：小腳離開地面，站在椅子的任何位置，不讓自己從椅子上掉下來。請注意安全!
2.探索結果分享。
--雙腳(單腳)站在椅面上，非常平穩。
--椅子側躺，雙腳(前後)站在椅子腳上。
--椅子趴下，雙腳站在高(低)面上。
--這個運動很有意思，大家一起來試試，看看誰平衡得時間更久!
(二)多把椅子的平衡運動1.椅子組合的平衡練_-剛才我們已經想出了許多不同的方法。如果我們用其中一種方法，把許多小椅子連線起來，又能做什麼運動呢?
2.出示圖紙介紹玩法，幼兒練習1-2次(圖一：椅背朝下排成小路)--你能看懂這張圖嗎?
--請1、2兩列為一組，3、4兩列為一組，將椅子排成圖中的小路，去試一試。
(請個別幼兒示範在高的橫槓上平衡練習)--這樣子，你會嗎?請你再去試一試。
3.分小組自由練_-想嘗試更多不同難度的嗎?
--我在四周分別放了四張圖片，請你選擇一組按照圖片提示鋪好小路去試一試。有不懂的可以請求我的幫助。
4.幼兒分組練習1-2次，教師輪迴指導(椅背側躺、疊高、隨機組合)5.幼兒輪流練_-你剛才玩了哪一組，覺得哪裡有難度?誰有好辦法?
--現在請小朋友去其他小組也玩一玩，每一組都要玩到喔。
(三)多元組合運動--每一種椅子上的運動都挑戰成功了嗎?現在我們要去平衡大冒險啦!你們看，我們的四周現在多出了小長凳、梅花樁、輪胎、長梯，我們從這兒(圖一)出發，依次經過每個地方，記住要保持身體平衡，不能從上面掉下來喔!
三、結束部分。
(一)局部放鬆運動--走了這么多"路"，我們也該休息休息了。(晃晃頭、聳聳肩、扭扭腰、踢踢腿、踮踮腳)(二)遊戲"大棒槌"遊戲規則：大棒槌敲到身體的某一部位，全體幼兒的此部位進行抖動放鬆。
重點指向腿部的放鬆
幼稚園創意聖誕活動策劃方案 篇3
活動目標：
1、初步學習撕紙的技能，提高手部的
2、鍛鍊幼兒的小手肌肉，發展幼兒的手指動作的協調性。
3、培養幼兒對撕紙活動的興趣。
4、激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。
5、在想像創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。
活動準備：
1、菊花圖片
2、綠色皺紋紙人手一張、自製菊花花苞若干
活動過程：
1、出示圖片，引出主題師：小朋友們看，花園裡的菊花開了，我們來看一看都有些什麼顏色的呀?(黃色、藍色、紫色、白色)
師：咦?菊花開放了，它有許多的小花瓣，你們能看一看這些花瓣都是什麼樣子的呀?(長長的、細細的)
2、幼兒嘗試練習撕皺紙。
師：看!姜老師這裡有紙，你們能用它變出像菊花花瓣那樣細細長長的嗎?(可以)那請你們動手試試吧!
3、探索撕菊花，再次學習撕紙技能
(1)教師示範撕花瓣，強調輕輕慢慢的一片一片撕。
(2)幼兒撕菊花：幼兒在操作過程中，注意引導幼兒要撕出許多長長細細的花瓣
4、活動評價
(1)幼兒插花。
師：哇!小朋友快看將老四這裡有一個小花園，請你們把你們的小菊花插到這裡來吧
(2)小朋友們，快看哪一朵菊花最漂亮啊?(幼兒評價，教師給予肯定，並提出建議和希望)
教學反思：
通過棉簽點彩的形式點畫出花朵，換了一種繪畫工具，幼兒的興趣點高，多積極參與，但由於棉簽點太小，加上部分幼兒點的數目太少了，完成情況沒有達到自己預期的效果，但整幅作品還是算精緻，並且從繪畫中獲得很多樂趣，多積極的參與。看到幼兒玩的這么開心，自己也感覺很開心，自己的付出得到孩子開心的笑，很值得。存在不足的就是棉簽點出來的點太小了，自己在示範畫的時候，也沒有用大棉簽讓幼兒更清楚的看到，並且自己在布置知識幼兒豐富對迎春風的認識，布置的太晚了，以至於，幼兒對這方面的經驗比較不足，在課堂講述上，比較沒有話講，讓幼兒感受討論的比較少，下次可以採用讓分組幼兒充分感受迎春花。
幼稚園創意聖誕活動策劃方案 篇4
【活動目標】
1、學習撕紙塊，用膠棒(或漿糊)貼上的技能。
2、萌發幼兒關愛環境的情感。
3、訓練幼兒手指的靈活性，提高手眼協調活動的能力。
【活動準備】
1、綠、黃、橙各色的蠟光紙，乳膠、小筐、抹布等。
2、課件、小鳥圖片、畫有大樹樹幹圖2張。
【活動重難點】
重點是讓幼兒學習撕紙塊。難點是撕紙的方法。
【活動過程】
1、請幼兒觀看課件，引起幼兒學習興趣。
“小朋友，你知道小鳥怎么了?(找不到家了)
“小朋友想不想幫小鳥造一個家呢”(想)
“今天老師請小朋友，用撕成的紙塊來為小鳥造一個的家，好不好?(好)
2、教師示範撕紙的方法。(提醒幼兒認真聽、仔細看)。
(1)教師邊示範邊講解撕紙塊的方法。
(2)將撕成的紙塊，在紙的背面塗上乳膠貼上在大樹上。
3、教師出示已畫好的樹幹圖，請幼兒為小鳥做一個美麗的家。
4、幼兒自由撕紙、貼上樹葉，教師巡迴指導。提醒幼兒要將樹葉貼上在輪廓內。(活動時伴有輕音樂)
5、出示“小鳥”，請小朋友將“小鳥”送回家。
6、教師小結：為了給小鳥一個安全的家，請小朋友們要愛護、保護環境，關愛小動物。請幼兒將垃圾撿起來送入垃圾筐。
7、活動結束，幼兒聽音樂《小鳥飛》出活動室。
【活動延伸】
在手工區教師帶領幼兒用各種材料製作樹葉。
幼稚園創意聖誕活動策劃方案 篇5
活動過程：
一、春遊去——引起孩子參與活動的興趣，了解孩子對安全的認識
1、春天來了，老師要和小朋友，還有爸爸媽媽一起去野生動物園春遊，高興嗎?可是小朋友出去，老師有點擔心，知道為什麼嗎?
2、小結：出去春遊會遇到很多不安全或危險的情況，所以老師會擔心。
二、怎樣才安全——知道外出春遊要注意哪些安全
1、乘車
怎樣乘車才安全呢?(上下車有序排隊，乘車時不在車上玩、不把頭伸出窗外、車沒停下來不在車上走動。)
2、看動物
怎么看動物才安全呢?(不隨便餵小動物吃東西，不用手去觸摸小動物。)
3、公園裡人多
公園裡人多要跟著爸爸媽媽，不隨便亂跑，不跟陌生人走。
4、小結：出去玩很開心，注意安全最重要。
三、準備工作——了解春遊去可以帶些什麼
1、春遊去你會帶些什麼呢?
2、除了帶上好吃的，還可以帶個塑膠袋放垃圾，穿上運動鞋，方便走路。
幼稚園創意聖誕活動策劃方案 篇6
主題說明：
從幼稚園進入國小，是孩子成長過程中的一個重要轉折，幫助孩子做好準備，順利渡過這一轉折，是幼稚園與家長的責任和義務。
學齡前期是以遊戲為基本活動的時期，孩子對父母和老師有很強的依賴性。如在幼稚園，無論集體教育活動，戶外活動，還是吃、喝、拉、撒、睡等生理活動，都是在老師無微不至的照顧和指導下進行的，他們的主要任務是快樂地玩耍，伴隨著遊戲成長。進入國小後，孩子們以正規的課業學習為主，同時，國小的管理模式、生活制度、學習方法、人際交流等各方面都發生了變化，對孩子的任務意識，規則意識，獨立性，主動性及與學業相應的運算能力、理解能力和用符號的能力等都提出了更多的要求，如果這方面孩子沒有很好準備，將會造成人學後的諸多不適應，甚至造成孩子在學習中沒有成功感，沒有自信心，失去對學習的興趣，導致厭學的惡果。選擇本主題的主要目標是為幼兒向國小過渡做好生理、心理、智力、能力和行為習慣等方面的準備，以幫助幼兒順利進入人生的新曆程。
本主題從幼兒感興趣的熱點問題和自身發展需要出發，選擇有利於幼兒綜合素質的提高內容，如“要畢業了”、“做個小學生”、“學校什麼樣”、“小學生的生活”等，讓幼兒感受自己長大了，越來越能幹了，需要學習更多的知識和本領了;知道國小與幼稚園的不同，小學生要會自己管理自己、照顧自己，要遵守紀律，用心學習等等，為幼兒順利適應小學生活打好基礎。
主題目標：
1、初步了解小學生的學習和活動，嚮往當個小學生。
2、熟悉了解如何愛護和正確地是喲偶那個學習用品。
3、模擬小學生的生活，初步感受小學生的學習活動。
4、體會我們已經長大，以愉快的心情迎接畢業。
優秀教案：
活動名稱：我的同學
活動目標：
1、辨別人物特徵及位置並進行記憶，增強方位知覺感。
2、嚮往小學生活，對結交新同學感興趣。
活動準備：邏輯狗板、卡片3234-5
活動過程：
一、聊聊同學、表達自己的感受
出示“同學”字樣：什麼是同學?你有幾個同學?你最要好的同學是誰?
小結：在你們身邊有你最要好的同學、有你覺得最有趣的同學、同學們在幼稚園里一起生活、學習，有了很深的感情。
二、記憶遊戲，引發認識新同學的願望
1、交流已有經驗
到了國小，你會認識許多新同學。有什麼辦法能很快認識新同學呢?
小結：先了解你的新同學，比如用心記住新同學的名字，記住他們的特點，然後再主動和他交流，這樣他就會願意和你做朋友了。
2、遊戲：認識新同學
(1)出示圖片，這裡有好多新同學
有幾個新同學?他們分別叫什麼名字?
你有什麼好方法能記住他們的名字嗎?
小結：把新同學的長相特點和名字聯繫起來，會記得更牢。
(2)老師給大家安排了座位，你有什麼方法記住他們每個人的位置?
小結：可以按照左右前面方向記、可以先記住一個人的位置，再記住其他人在這個人的什麼位置……
3、幼兒操作卡片。
4、驗證、交流;你是用什麼方法記住他們的座位?
小結：當你想要認識新同學，先要了解他，然後和他多交流，就能做朋友了。
幼稚園創意聖誕活動策劃方案 篇7
活動目標：
發展學生的力量，培養他們集體協作的精神。
活動準備：
1、在場地上畫3米間隔3米的平行線。
2、10米長的粗繩一根，放在中間線上。
活動過程：
1、帶幼兒進入活動場地，隨《健康歌》音樂做熱身運動。
2、講明遊戲活動規則：必須在教師發令後，雙方才準用力拉繩;繩子必須橫拉，以繩子的大部分拉過線為勝。
3、將幼兒分成人數相等和體力相近的兩隊，各成橫隊面對面分別站在繩的兩側。活動開始，兩隊幼兒交錯站立，用雙手將繩拿起站在中線上。教師發令後，雙方各自用力向後拉繩，力爭把橫繩拉過本隊背後的3米橫線，以將繩拉過橫線的隊為勝。
4、玩法引導：此遊戲也可以改為用一隻手拉繩的方法進行，也可改為將繩的中間用一條紅帶子結好，與3條線垂直交叉放在地上，並將紅帶處放在中間上，兩隊成縱隊站立進行縱向拔繩比賽，以紅帶子越過本隊一方3米線的隊為勝。
5、引導幼兒創編出更多的玩法。
活動延伸：鼓勵幼兒回家後與家長一起玩一玩，共同創編出更多的玩法。
幼稚園創意聖誕活動策劃方案 篇8
冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短。是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓小朋友既感受到冬至的節氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養小朋友集體生活的樂趣，我們特舉行了本次集體活動。
一、目的：
1、鍛鍊小朋友的動手能力，培養自力更生的意識。
2、感受集體勞動的快樂。
3、和父母一起包餃子增進父母親情。
二、時間：
12月22日
三、準備階段：
1、請家長準備：擀麵杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)0202以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品(提前三天通知家長)。
2、幼稚園廚房準備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準備好餃子餡、包餃子面。等待班級生活老師來領取。
3、班級準備：洗手、帶好圍裙。
四、包餃子階段：
1、家長孩子分別擀皮、包餃子。
2、班級生活老師：負責廚房領取包餃子麵團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房。
3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長孩子擀餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛。
4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序。
五、活動安排：
1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房並負責把煮好的餃子送回班裡。
2、班主任和配班教師協同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設計好)(等待餃子煮熟)。
3、家委會指定專人：負責維持家長秩序。
4、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的'餃子。
5、邀請家長品嘗——家委會指定專人負責分發和維持秩序。
六、結束階段：
1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼稚園。
2、班級整理、餐後散步、午休——-活動結束。
七、活動總結：找補不足。
冬至幼稚園創意活動策劃案3
活動來源：
我國古代，冬至被當作一個較大節日，不僅有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。祭天祭祖外，北方地區有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的風俗，南方地區則有吃冬至米糰、冬至長線面的習慣。蘇州至今有“冬至大如年”的習俗，“圓夜飯”不僅豐盛，每道菜名更是有寓意。
今年的12月22日是冬至。說到冬至節，不是每箇中國的小孩都知道的。現代人的生活節奏太快了，一些隆重溫馨，豐富有意義的傳統節日習俗正在被人們淡忘和簡化。因此通過開展此活動，進一步讓孩子了解了中國的傳統習俗。
活動目標：
1、認識我國傳統的冬至節，知道冬至的由來。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。
3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。
活動內容：
1、綜合：冬至我知道。
2、科學：白天短、黑夜長。
3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。並了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說)，包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節氣。
附兒歌：《冬至到》
冬至到，冬至到。
南餛飩，北方餃。
曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。
冬至到，冬至到。
敬祖宗，把墓掃。
會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。
冬至到，冬至到。
這一夜，最長了。
甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。
幼稚園創意聖誕活動策劃方案 篇9
活動名稱：音樂
活動內容：歌曲 我上幼稚園
活動目的：
1 引導幼兒以歡快的情緒較完整參與演唱。
2引導幼兒用自然聲演唱。
3激發幼兒上幼稚園的愉快情緒。
活動準備：
布娃娃一個 圖片
活動過程：
一 出示布娃娃，因出主題
教師以布娃娃的身份講述在幼稚園的高興事，激發幼兒愉快的心情，因出歌曲。
二 教師師範演唱歌曲。
三 幼兒學習演唱歌曲。
1 教師領唱，幼兒跟唱。
2 重難點句教唱，引導幼兒用自然聲演唱。
3 引導幼兒有表情的演唱。
4 集體和分組練習演唱。
5 請個別幼兒演唱，鼓勵幼兒大膽表演。
四 幼兒集體演唱，自編動作進行表演。
幼稚園創意聖誕活動策劃方案 篇10
活動目標：
1、通過欣賞散文詩，了解春天的主要特徵，並學習詞：驚醒、五彩繽紛。
2、能根據春天裡事物的特徵仿編詩句。
活動準備：將詩歌內容製作一本書。
活動過程：
一、活動導入
1、在你的眼中春天是怎么樣的?有哪些顏色呢?
2、小熊在想一個奇怪的問題，到底是什麼問題呢?我們一起來聽一聽。
二、完整欣賞
1、小熊在想一個什麼問題?他為什麼會這么想?
2、我們再來聽一聽小熊為什麼會有這樣的想法。
三、分段欣賞
1、欣賞散文。(從"一聲春雷"至"睡了一個冬天")
提問：小熊在什麼地方做什麼呀?(原來小熊在樹洞裡冬眠。)是誰把它驚醒的?(春雷)什麼叫驚醒?
師：小熊想，過了一個黑色的冬天，春天來了，春天是黑色的嗎?
誰來告訴小熊，春天是什麼顏色的?(幼兒講述)
師：剛才小朋友們告訴了小熊春天裡有各種各樣的顏色，聽一聽散文詩里誰告訴了小熊春天是什麼顏色的呢，他們是怎么說的?
2、隨課件教師朗誦詩歌第二小節至第四小節(從"小草告訴小熊至"春天是跳跳的白色。"
提問：
(1)散文詩里誰告訴了小熊春天是什麼顏色的?它們是怎么說的?(根據回答出示相應的圖片)
(2)小草為什麼說春天是嫩嫩的綠色呢?我們來學學小草的話吧!
(3)春天裡還有哪些是甜甜的紅色呢?請女孩子來扮演小草莓告訴小熊春天的顏色吧
(4)小兔為什麼說春天是跳跳的白色呢?我們一起來學著小兔告訴小熊吧
3、引導幼兒結合圖片完整朗誦。
四、集體仿編詩句。
1、教師引導幼兒進行仿編詩句。
師：小熊知道了，原來春天是嫩嫩的綠色、甜甜的紅色、跳跳的白色。除了詩歌里的這些顏色外，你覺得還會有誰告訴小熊春天是什麼顏色呢?根據幼兒的回答教師以簡筆畫的形式記錄
2、引導幼兒將創編詩句串聯起來完整朗讀。
3、最後小熊是怎么說的?五彩繽紛是什麼意思呢?請個別幼兒模仿小熊的話。
附：散文詩
春天的色彩
一聲春雷驚醒了正在冬眠的小熊，小熊在黑黑的樹洞裡睡了一個冬天，小熊想：過了一個黑色的冬天，春天來了，春天是黑色的嗎?春天是什麼顏色的呢?
小草告訴小熊："春天是嫩嫩的綠色。"
草莓告訴小熊："春天是甜甜的紅色。"
小白兔告訴小熊："春天是跳跳的白色。"
小熊聽了說："喔!我知道了，原來春天是嫩嫩的綠色、甜甜的紅色、跳跳的白色。"
聽了小朋友的詩歌，小熊突然激動的叫起來，"我找到了，我找到了，春天是五彩繽紛的。"