38婦女節線下活動策劃方案

38婦女節線下活動策劃方案 篇1

一、活動目的:

三八婦女節是世界的傳統節日,也是廣大婦女的節日,為了感謝長期付出辛勤汗水的全體教職工,提高楊柳完小工作人員的凝聚力,為投入在繁忙教學工作中的全體教師一個休閒放鬆的機會,使大家過一個充實快樂的節日,同時豐富大家的業餘文化生活,特舉辦此次活動,激勵廣大女士滿懷熱情投身於工作中,促進楊柳國小和諧發展。

二、活動時間:20__年3月8日

三、活動地點:楊柳國小操場

四、活動主題:慶祝三八婦女節

五、參賽禮品:考慮女士生活習慣和喜好,活動獎勵可選擇婦女同胞使用的經濟、實惠的物品,預計人均十元,如保潔用品、衛生用品、辦公用品等女性為主使用的用品。

六、活動內容:

1、廣場舞

2、拔河比賽

七、活動結束

38婦女節線下活動策劃方案 篇2

一、[活動時間]:20__年(正月初十至十五)

二、[活動主題]:正月裡來鬧元宵

三、[活動內容]:

1.投色子贏元宵歡歡樂樂___

正月初十至十五,凡在超市購物滿58元以上,服裝百貨類滿88元以上的顧客,均可憑購物購物小票到二樓中廳參加“投色子贏元宵”活動一次,單票最多投5次。

獎品設定:

1點至5點:瓜子一袋6點:元宵1包

2.正月裡來鬧元宵___元宵節有戲

活動期間超市推出湯圓、水餃、生鮮商品等超低價搶購,價格絕對低,趕快行動!

科迪、三全等名優精品元宵以及無糖元宵、禮品元宵、果味元宵、手工湯圓、元宵齊聚新世紀。最新引進的湯圓機,現場為顧客製作各種口味的湯圓。

備註:每天至少兩小時(活動時段請自行安排,建議安排在客流尖峰時段,以促進業績的提升,各部根據情況自行舉辦相應的大品牌搶購活動,力求搶購價低於全縣平均水平,以提高搶購業績。採購部提前洽談)。

3.燈謎猜猜猜,___燈謎文化展

正月初十至十五,凡在超市購物滿28元以上,服裝百貨類滿58元以上的顧客,均可憑購物購物小票參加“有獎猜射燈謎活動”,凡猜中任一燈謎者,即可到一樓總服務台領取精美禮品一份。

獎品設定:1元左右

備註:①此活動必須憑購物小票參加。

②所猜射燈謎底編號必須與謎面編號相符,並將答案寫於購物小票背面。

③所猜謎底經服務台核對準確後,領取謎底並張貼於謎面之上方可領取獎品。

四、[廣告宣傳]:

1.電視台廣告、飛字廣告,氣象局廣告

電視台媒體

播放時間:2月19日至28日

2.dm單頁

活動內容

大度16開1頁

3燈謎:一、二樓懸掛燈謎謎面

初九到位

4吊掛pop鬧元宵新世紀

年貨大街換元宵掛旗

雙面(初八到位)

5門外看板:東門、圓門、南門大看板

(初九到位)

播音:服務台全樓播音

6.超市收銀台/服務台活動告知板:小看板(初九到位)

7.門貼:一樓所有正門

(初八到位)

8.橫幅:一樓化妝品樓梯口

kt板雙面(初八到位)

38婦女節線下活動策劃方案 篇3

一、戶外活動:

內容:皮球、拖拉玩具、大型玩具、充氣馬、小型玩具、呼啦圈、羊角球、平衡橋、公主車、消防車等

目標:1、能愉快地參加遊戲,發展幼兒走、跑、跳、平衡等綜合動作能力。

2、引導家長和孩子一起整理玩具。

二、美術活動:手印畫

目標:1、嘗試用手印畫的方法作畫,學會用手掌印畫的方法來表現樹葉。

2、體驗手印畫帶來的快樂。

準備:顏料、整紙、盤子每人一份

活動流程:引題積趣 —— 認識顏色——遊戲及聯想

家長配合:1、引導幼兒認識顏色名稱。2、鼓勵幼兒大膽參與繪畫遊戲活動中。

三、課間律動:

目標:1.能愉快的跟著老師做動作。2、引導家長可以和孩子一起做動作。

四、生活活動:

1、能獨立吃完自己的一份點心。2、自己能擦嘴、放毛巾。

五、自選遊戲:敲敲床、大積木、穿珠、套盒、易拉罐、大雪花片、扣扣等。

目標:1、能愉快地參與遊戲,鍛鍊幼兒的小肌肉群。2、能和老師一起整理玩具。

家長配合:1、請家長與幼兒一起玩玩具。2、引導幼兒愛護玩具,將玩具放到規定位置。

六、體育遊戲:玩球

目標:1、練習抱球、滾球、踢球等動作,提高身體的協調性。

2、體驗與家長一起遊戲的樂趣。

準備:大籮筐若干 皮球若干 小亮點。

流程:引題激趣——遊戲玩球——送球回家

七、親子閱讀:

目標:初步理解故事的內容,對閱讀感興趣,嘗試跟老師一起講述。

八、延伸活動:

親子遊戲:小球爬山

目標:發展孩子四肢動作的協調性。準備:皮球一隻

玩法:1.媽媽和孩子一起面對面站好,伸直手臂、兩手握住,手腕朝上併攏。讓爸爸把球放在手腕上,然後開始讓球來回滾向對方胸前(此時身體應配合球的滾動而彎腰、屈膝)。注意,別讓球掉下來!2.等孩子熟練以後,可增加其難度:當球滾到中央時,一起喊1、2、3,然後左右手臂一起分開,讓球掉在地上,接著,再把反彈回來的球迅速接到手腕上,繼續按前面的方法玩。爸爸在一旁計算成功了幾次。