化學課外活動方案 篇1
一、活動目的：促進中學生全面發展，培養自覺主動的學習興趣，加強綜合能力的培養；著眼於學生整個國中階段的健康發展；同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。
二、指導教師：初三化學教師
三、組員選拔：通過在初三年級學生中宣傳、動員，自願報名，教師平衡各班人數，確定興趣小組成員名單。
四、活動計畫
1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己的國中規劃和近期打算，指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內容和形式。
2、小組每周集中一次，指導教師布置活動內容，師生一起交流學習心得，討論共同感興趣的問題。
3、組織學生利用化學知識積極參加社會服務，開展環保教育工作。，加強學生的實驗技能和實驗分析能力。
4、開展課外化學興趣小實驗，鼓勵學生敢於動手、勇於探究，初步接近和揭秘化學實驗的神秘感，以激發學生跟大的學習興趣。
五、活動時間：周二下午課外活動
化學課外活動方案 篇2
一活動的目的及意義
為了加強學生綜合素質教育，推動我院學生課外學術科技活動的蓬勃發展，更好地適應國家社會發展的要求和青年學生成長成才的需要，為建設創新型國家不斷造就大批具有學習能力、實踐能力、科研能力和創新能力的高素質人才，選拔優秀作品參加今年我校、我省以及將在北京航空航天大學舉行的第xx屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽，化學課外活動方案。
二活動主題：“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰”
三主辦單位：農業大學團委
承辦單位：農業大學化學與藥學院團總支
四參賽對象：化學與藥學院全院學生
五競賽日程安排
(一)初賽階段(4月10日至4月19日)
學院按照有關規定廣泛發動，召開各班書記會議(4月10日)，鼓勵學生認真準備參賽作品，遞交作品申辦表(附屬檔案3)，各班級請在4月19日下午六點前將班級申辦表交學院團總支。
(二)複賽階段(4月20日至4月25日)
學院根據院評審會的意見，對初賽通過作品請相關優秀指導老師修整加工，然後反饋給參賽同學進行修改。選出優秀作品給予理論支持和物質支持，院評審委員會按照參賽作品50%的比例評出優秀作品報送學校。
(三)決賽階段(4月26日至5月9日)
學院根據校評審會的意見，對通過學校初賽的作品進行繼續修整加工，然後報送學校參加複賽。按照作品分類各自評出一、二、三等及優勝獎。
六競賽章程及評審辦法
(一)本屆大賽遵從《“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽章程》(見附屬檔案1)，作品資格審查遵從《“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽資格及形式審查實施細則》(見附屬檔案2)。
(二)評審工作的基本原則
1、參賽作品分自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明製作三類，規劃方案《化學課外活動方案》。自然科學類學術論文的作者限本、專科生。哲學社會科學類社會調查報告和學術論文限定在哲學、經濟、社會、法律、教育、管理六個學科內。
2、評審過程中綜合考慮作品的科學性、先進性、現實意義等方面因素。
3、評審委員會的評審工作分預審、終審二階段進行。終審要按自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明製作三類分別評出一、二、三等獎。
4、涉及需由有關部門出具證明材料的參賽作品，須按章程第三章第十八條的規定嚴格把關。
5、競賽評審委員會的評審工作按《“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽資格及形式審查實施細則》規定執行。
七要求
1、各班級團支部主要負責本班活動的組織、協調，結合本班實際情況，制定詳細活動方案，廣泛發動，使更多的學生參加課外學術科技作品競賽活動，形成競賽的民眾性基礎。要對活動進行廣泛深入的宣傳，為競賽的有效開展創造良好的輿論氛圍和積極的導向。
2、各班級要積極地向高年級同學請教，學習他們的參賽經驗，指定專門學生幹部負責此次“挑戰杯”課外學術科技作品競賽，尋找指導教師，尤其是學科組負責人、碩士生導師的指導。
3、鼓勵組建跨院系、跨學科、跨年級的競賽團隊，積極完成競賽項目。
八獎勵
1、本次競賽將對參賽團隊進行獎勵，其中優秀作品給予理論和物質支持。
製作類：
一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，其它進入學院複賽的作品將給予優秀獎獎勵。
調查報告、論文類：
一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，其它參加複賽的作品將給予優秀獎獎勵。
凡獲一等獎、二等獎、三等獎及優秀獎的學生個人與參賽團隊，學院將頒發相關證書;院優秀組織班級將頒發獎狀。
凡獲院一等獎的參賽作品都將被推薦參加學校第xx屆“挑戰杯”大學生課外學術作品競賽，學院給予理論和物質支持。凡獲校一等獎、二等獎的的參賽作品將被推薦參加山東省第xx屆“挑戰杯”大學生課外學術作品競賽。
2、凡被學院推薦參加學校第xx屆“挑戰杯”課外學術作品競賽並獲得資格參加山東省第xx屆“挑戰杯”大學生課外學術作品競賽的作品，按照萊農院發〔20xx〕165號檔案的相關規定執行。
3、本次競賽根據各班級參賽作品獲獎情況，計算出各班級積分，獲得一等獎、二等獎、三等獎及優秀獎的參賽作品分別給予參賽隊員所在班級積15分、12分、9分、7分，並根據積分情況評選出優秀組織單位。
附屬檔案：1、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽章程
2、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽資格及形式審查實施細則
3、農業大學第xx屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽報名表
化學課外活動方案 篇3
一、活動意義
本次活動的意義是提供一個給喜愛電子競技的學生們切磋技術的平台。通過舉辦比賽的形式，提高學生的水平，鍛鍊學生的團隊合作能力和個人技術。同時通過和其他學校的隊伍比賽，有利於促進學校間的友誼。也讓其他學生對電子競技有所了解，激發對電子競技的熱情。讓學生在課餘時間適當放鬆娛樂，以便更好得投入學習。
電子競技已經在20__年成為中國體育總局承認的第99個正式體育項目，經過十年的發展。20__年x月，體育總局決定組建電子競技國家隊。dota也成為廣大中學生深愛的電子競技項目。本次活動貼近時代潮流，全面為學生服務，滿足學生對這方面的需求，將這項運動規範化，讓學生更好得娛樂。並將電子競技推廣出去，讓更多學生了解這項運動的體育精神。
二、活動主題
本次活動的主題是“讓電競走入校門”。活動將圍繞這個主題開展，讓電子競技走入高中校門。通過比賽的形式，和其他學校交流技術和心得，激發同學對電子競技的熱情，提供參賽者的思維能力、反應能力、心眼四肢協調能力和意志力，培養團隊精神。
三、活動宗旨
本次活動的宗旨是“友誼第一，競技第二”。活動將貫徹這個宗旨，促進學生間和學校間的友誼，以學生的利益為出發點和落腳點。同時提高各學校電競隊伍的競技水平，提供一個合適的競技平台。發揚體育精神，讓學生享受電競帶來的樂趣。
四、活動時間
20__年__月到20__年x月間的節假日
比賽時間將安排在星期六日的早上或下午，具體時間由執信中學電子競技社統一安排，由策劃部和其他學校協商，並通知提前學校比賽時間。屆時會以簡訊和微博的方式通知。為確保學生的學業，在期中考，期末考等考試前兩個星期停賽。學校在校運會，學農等時間可以申請暫停比賽，但不得無故缺賽。
由於採用雙敗淘汰一回合的賽制，每次比賽時間不超過兩小時，總共比賽次數不超過六次。時間儘量安排在學生空閒時間，不耽誤正常生活和學習。
五、活動地點
本次比賽為線上賽。在虛擬區域網路內，通過網路遠程比賽。選手可以不在同一個地點通過伺服器、平台進行網路對戰。具體地點由比賽選手自行選擇。
本次活動無須借用學校場地，也不需要場地布置。
六、活動人數及安排活動人數
八間學校各自派出一支參賽隊伍，一支參賽隊伍包括5名比賽選手和2名替補選手。執信電競社同時負責策劃比賽，聯繫各間學校，宣傳比賽，工作人數約15人。裁判和解說約5人。