新年聯歡活動方案範文 篇1
一、活動主題：
展示自我，放飛希望，構建魅力班級。
二、活動目的及意義：
通過“元旦聯歡會”活動，努力積極營造班級的凝聚力，提高同學們自我創造意識，促進同學們身心健康發展，展示同學們團結合作的精神。進一步推進我班文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台。
三、籌備工作安排：
1.布置會場：
①氣球；
②彩帶；
③板報；
④PPT；
2.會場流程：
開場：主持人：（主持稿自擬、PPT、音樂）
過程：
⑴表演：
①歌舞類：合唱、獨唱、多人舞蹈、單人舞蹈、器樂等。
②喜劇類：小品、歌劇等。
⑵活動：
①遊戲類：擊鼓傳“花”、123木頭人、誰是臥底等。
②競猜類：有獎競猜（獎品棒棒糖）、謎語等。
③互動類：互送禮物、二手交換市場等。
⑶獎勵：安排幾位同學配合老師發放獎狀、獎品。
結尾：主持人：（主持稿自擬、PPT、音樂）
統籌組任務：
1、策劃書、節目收集；
2、負責節目的編排及晚會全流程的銜接；
3、所需道具的租借；
4、聯歡會所需食品的採購。
布置組任務：
1、黑板報的編寫；
2、負責聯歡會現場的布置；
3、聯歡會輔助道具的發放。
後勤組任務：
1、負責會場後勤保障；
2、維持會場秩序，以及處理緊急情況。
四、獎勵形式：
1、文藝表演（評選出前三名表演優秀的節目發獎品）
2、競技性趣味遊戲活動（如搶椅子、夾玻璃珠、看動作猜詞、競猜等，分一等獎、二等獎、三等獎）
3、紀律標兵（對維持較好會場紀律同學進行表揚）
五、活動對象：
初一年級174班全體同學及部分家長（邀請班級科任老師及校領導參加）
六、活動總結：
通過此次活動，組織鼓勵同學們各自發表參與活動的心得體會，並展開一次以本次活動為主題的班級有獎作文競賽。
新年聯歡活動方案範文 篇2
一、聯歡會預備：
1.時間：聯歡會1-2個小時，日期由學校同一安排。
2.節目預備與徵集（截止日期為12月23日星期二）：
1)節目徵集：請同學們在博文後跟帖報名；假如自由結合以團組情勢報名，請派出一位代表在此跟帖。個人報名格式為：報名節目。小組報名格式為：小組報名節目，同時寫明團組成員姓名。
2)照片徵集：同學們假如有20xx年符合愛心、感恩、課堂內外、奇思巧手DIY、探索之旅、向著陽光快樂成長等主題的照片，每人請精選1-2張發至朝陽花中隊群相冊：時間去哪了。
3)遊戲徵集：推薦趣味遊戲的同學，請在此跟帖，格式為：推薦遊戲。
3.會場預備：
1)同學們按小組分工，分別負責裝潢窗戶和黑板。
2)簽名許願海報和新年小禮品預備，林綽如負責。
3)《時間去哪兒了—朝陽花中隊20xx》短片製作，林綽如負責。
4.食品預備：
同學們自帶個人喜歡的水果和乾果，一起分享。
二、聯歡會方案：
1.朝陽花中隊的老師、同學到場簽名，寫下新年願望，領取兔年小記念品；
2.聯歡會開始，首先播放配樂短片《時間去哪兒了—朝陽花中隊20xx》，大家一起回顧20xx年的出色瞬間和收穫。
3.節目表演開始；
4.節目進程中穿插1-2個遊戲；
5.晚會最後一個節目：集體舞。
6.主持人帶領全班同學祝家長和老師新年快樂，聯歡會結束。
新年聯歡活動方案範文 篇3
一、主題：20xx更輝煌——暨20xx歡慶元旦聯歡會
二、目的：
為豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台。故舉辦20xx年元旦聯歡會。
三、地點：多功能教室
四、時間：20xx年12月底
五、活動準備：
1、布置教室：五、六年級學生及班主任布置並清理教室。
2、播放《新年好》歌曲。
3、各班準備出一個節目(節目形式、內容自定，於12月20日前上報)。
六、工作具體安排：
總策劃：劉彩霞
音響、攝影：李瑞
主持人：李海燕、韋佳歡、謝宏、池鑫、趙志豪
發獎人：鮑宇苗、董芳芳
七、活動流程：
一、開場白
男：尊敬的各位領導
女：親愛的老師、同學們
合：大家新年好
合：新的一年
合：新的祝福
合：新的.起點
全體合：新的期待
男：憶往昔滿懷豪情
女：展未來重任在肩
男：為了實現美好理想，讓我們共同撥亮新年的燭光
女：讓我們手拉手
男：讓我們心連心
女：讓我們跳起來
男：讓我們唱起來
合：歌唱新春
合：歌唱明天
全體合：歌唱20xx更輝煌
二、活動項目
1、搶登子(六人一組，一、二、三年級為第一組，四、五、六年級為第二組;各班兩人代表參加，每組獲獎一人)
規則：每次退兩個凳子，最後坐在凳子上者獲勝。
2、運球過障礙(同上)
規則：以最快的速度到達目的地，中途球不能落地，落地者失敗。
3、正話反說(搶答，準備十個詞語;搶答正確者獲獎)
選幾個口齒伶俐的人參加遊戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加遊戲的人反著說一遍，比如“新年好”，遊戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候遊戲者就所剩無幾了。
4、瞎子穿拖鞋(分組同1)
概要：蒙眼前進5步或6步穿拖鞋的遊戲
方法：
1)各隊輪流派出2人;
2)把拖鞋放在起點前方5步的地方;
3)回到起點蒙眼旋轉三次以後出發;
4)能夠準確前進5步，第6步穿到拖鞋較多的一組獲勝。
參考：進行中對方可以用錯誤的指示來擾亂。(蒙眼人可不聽對方指揮，自行到達目的地，時間最短者獲勝)
5、溜溜球展示
1)誰的花樣多，60秒內花樣多者勝。
2)溜溜球至始至終再轉，時間長者勝。
6、節目表演
註：遊戲和節目表演穿插進行。
三、活動過程
四、結尾詞
男：尊敬的各位領導
女：親愛的老師、同學們
男：讓我們在新的一年更加努力奮鬥，開拓奮進;
女：新年新起點
男：用我們的行動，
女：用我們的優異成績，
合：迎接充滿希望的20xx年!
男：祝同學們學習進步，新年快樂!
女：祝老師們身體健康，合家歡樂!
合：祝楊礦學校20xx更加輝煌燦爛!
新年聯歡活動方案範文 篇4
一、活動目標
1、學習將物品按用途進行歸類、並根據物品的共同特徵設計標記。
2、在活動中學習有條理的收拾、整理物品。
二、活動準備
1、知識經驗準備：幼兒有按標記或用途分類的基礎。
2、教具學具準備：
（1）實物10種：薯片、餅乾、果凍、兒童衣服、褲子、圍巾、帽子、小汽車、油泥、萬花筒（數量從4～10不等）；
（2）大小相同的塑膠簍10隻、塑膠袋10隻、紙箱3隻；
（3）黑色水彩筆（同幼兒數）、白紙若干。
三、活動過程
1、以整理禮物為情景，引導幼兒將物品按種類擺放在一起。
（1）各種物品散放在桌上。“託兒所的弟弟妹妹收到許多的新年禮物，但他們不會整理，送來想請你們幫他們整理。先看看哪些禮物。”“怎樣整理才整齊呢？”（把果凍河果凍放在一起……）“這裡有許多簍子，可以把相同的東西放進一個簍子裡，要擺放整齊。”
（2）根據幼兒整理的情況分別說說每個簍子裡放的是什麼禮物？有什麼用途？
2、學習按用途分類。
（1）討論歸類的標準。
“幼兒所給了我們三個紙箱讓我們把禮物裝進去，你們看看可以把哪幾種禮物放進一個箱子裡。”“為什麼這幾種禮物可以放進一個箱子裡？”
討論結果：按這些禮物的用途（吃、穿、玩）分別裝箱。
（2）分別將物品放進塑膠袋。
“怎樣將這些禮物放進箱裡才不會放亂和損壞它們呢？這裡的塑膠袋能用嗎？”（幼兒分工合作將禮物裝入袋中，分別放進三個紙箱裡。）說說三個紙箱裡都放的是什麼禮物。
3、為禮物設計標記。
（1）啟發幼兒自己設計與製作標記。
“這三箱禮物運到託兒所怎樣讓弟弟妹妹知道箱子裡裝的是什麼禮物？”
（2）幼兒自己設計與製作標記。
教師展示貼有幼兒製作標記的紙箱，引導幼兒說說箱子裡裝的都是什麼禮物。（箱子裡有小汽車、萬花筒、油泥都是玩的禮物。）
4、結束活動。
將禮物送上託兒所來的汽車。