關於小學生推普周活動方案範文 篇1
今年是《中華人民共和國國家通用語言文字法》發布xx周年，我校將以xx屆推普宣傳周為載體，緊緊圍繞宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，結合我校具體情況，開展形式多樣的推普宣傳活動，制定如下“推普周”活動方案。
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，緊密結合《中華人民共和國國家通用語言文字法》的學習宣傳活動，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，進一步提高《實施辦法》的社會知曉率，增強全校師生的語言規範意識、法制意識和推廣國語參與意識，加快國語在全社會的推廣普及進程，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的語言環境。
二、活動時間
20xx年9月12—9月18日
三、活動主題
規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統(熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活)
四、活動目標
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講國語、寫規範字的氛圍；讓全校師生養成“說好國語、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，鼓勵學生帶動家長說國語，在社會形成說國語、用規範字的習慣，鞏固我校“寧波市級語言文字規範化示範校”成果，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排
（一）組織領導，落實管理
由學校語言文字工作領導小組成員與各年級組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計畫安排、監督實施、檢查評估。
推廣國語領導小組：
組長：
副組長：
組員：
（二）宣傳動員，營造氛圍。
在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣國語為主題的標語和宣傳畫，懸掛“我是中國娃，愛說國語”、“說國語，寫規範字，做文明人”宣傳橫幅，形成推廣國語、促進語言文字規範化的良好氛圍。
（三）開展推普系列活動。
1.圍繞“規範使用國家通用文字，弘揚中華優秀文化傳統。”開展主題宣傳活動，利用條幅、校園廣播、校園網站、班級板報宣傳推普口號、主題和意義，營造良好的宣傳氛圍，提高推普工作的全員知曉率和參與率。
2.作一次以“推普”為主題的國旗下講話，向全校師生宣傳“說國語，寫規範字”的重要性，並由少先隊大隊部向全校師生髮出倡議，號召全校師生積極參與。
3.各班出一期推普黑板報，做到圖文並茂。低年級以“中國娃說國語”為主題、高年級以“國語，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報。第三周末進行集中評比。
4.開展“經典詩文誦讀”活動。各班利用早讀時間開展“經典誦讀”活動，以誦讀、學習古代及現當代優秀詩文為主要內容。通過在全校開展中華詩文誦讀活動，進一步提高全校師生的語文素質，激發全校師生對中華優秀和先進文化的學習和熱愛。屆時大隊部組織檢查。
5.安排學生在校內開展一次“啄木鳥查錯糾錯”活動，檢查同學的作業本、教師的板書、學校的文化牆、標語等，指出別字、錯字及時糾正，並做好紀錄。每班評選出2—3名“推普小能手”。
6.開展“我給父母當老師“活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。
7.輻射延伸至社會，組織一次推普社會活動，開展“啄木鳥查錯糾錯”行動。指出居住地區存在的寫別字、錯字的情況，並作好記錄，（有照相機的同學可以拍攝記錄），並向有關單位反映，讓他們及時進行糾正。
8.參加市“中小學生古詩詞吟誦競賽活動”（12月初）。
9.組織師生參加省教育廳舉辦的“第xx屆中華贊詩詞歌賦創作大賽”。
10.組織語文教師參加國家教育部語言文字套用管理司舉辦的“第xx屆全國教師語言文字基本功大賽”暨“優秀論文評選活動”。
六、第xx屆推普周活動口號：
1.規範使用國家通用文字，弘揚中華優秀文化傳統。
2.說國語，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。
3.國家推廣全國通用的國語。
4.普及民族共同語，增強民族凝聚力。
5.消除語言障礙，架起溝通橋樑——請講國語
6.說好國語，方便你我他。
7.我是中國娃，愛說國語。
8.說好國語，朋友遍天下。
9.國家推廣國語，推行規範漢字。
10.積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。
11.愛我中華，推廣國語。
12.國語，溝通你我的橋樑。
13.國語是校園語言。
14.普及國語，從孩子抓起。
15.讓您的孩子從國小會國語。
關於小學生推普周活動方案範文 篇2
為了更好地促進學校語言文字規範工作，提高師生國語水平。近日，達州市宣漢縣聖燈中學在全國第十九屆推廣國語宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
活動中，學校張貼宣傳圖片等多種形式，積極宣傳有關說國語、寫規範字的有關檔案內容;在學校醒目位置懸掛宣傳橫幅;舉行了以普及國語為主題的升旗儀式，在升旗儀式上教務主任做推廣國語的宣傳演講，明確本屆推普周的時間、主題，同時宣布學校的推普方案;開展“我給父母當老師”活動，要求學生運用在學校所學的漢語拼音知識，糾正家庭成員存在的發音、方言及不正確的用字現象;開展“經典詩文誦讀”活動，各年級各班利用晨會或班會時間組織學生誦讀“經典詩文”;開展學生鋼筆字展示活動，在專欄展示優秀的作品，評選出“書法之星”;組織開展了以推普為主題的班隊會，可以自編自演推普節目;開展了“爭當社會用字小醫生”的社會用字調查活動。
通過開展推普周活動，在校園裡形成了濃厚的推普學普氛圍，調動了廣大師生推普學普的積極性，全校師生明白了說國語、使用規範字的重要性，從而推動和促進了學校語言文字規範工作。
關於小學生推普周活動方案範文 篇3
為切實做好此項宣傳工作，特制定我校推普周活動方案：
一、指導思想
以宣傳國家通用語言文字的法律法規、方針政策和語言文字規範標準知識為主要內容，結合文明城區建設，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提升語言能力，傳承發展中華優秀傳統文化，為建設美麗鄉村校園提供有力支撐。
二、活動主題
規範語言文字，讓校園處處盛開文明之花
三、活動安排
1、開展多種形式宣傳，營造推普周濃厚氛圍
結合文明城區建設，充分發揮環境育人作用，在校園中懸掛宣傳標語，利用校園網站和電子屏宣傳推普法規和相關推普知識。
2、開展推普實踐活動，提高推普工作實效
(1)結合課堂教學和讀書活動，各年級各班開展中華經典誦讀。
(2)書寫經典，傳承文明——軟硬筆書法比賽(教師可參加)
(3)提升素養，最佳化育人環境——尋找校園中的缺憾(錯字、出處等)
(4)製作宣傳推普手抄報
(5)弘揚中華傳統美德剪紙
各班宣傳委作為此次推普活動作品收集人，作品上交截止到9月__日(下周四)，請各班宣委於明天上午到教務處領取書法用紙和尋找缺憾表格。
此次活動上交作品，將評出一、二等獎並給予獎勵。
請各位教師和學生及時參與到此次活動中，推普周活動結束後，對活動成效及時總結。
關於小學生推普周活動方案範文 篇4
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規範意識和推廣國語參與意識，促進推廣國語和語言文字規範化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環境。
二、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講國語、寫規範字的氛圍;養成“說好國語、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，鞏固我校“XX市語言文字規範化學校成果”，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
三、活動內容及安排：
1、宣傳動員，營造氛圍。
在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣國語為主題的標語和宣傳畫，懸掛 “說國語，寫規範字，做文明可愛行知人”宣傳橫幅，形成推廣國語、促進語言文字規範化的良好氛圍。
2、利用傳媒宣傳。
(1)舉行一次國旗下講話。
少先隊總隊部利用周一升國旗的時機做推廣國語的宣傳演講，向全校師生髮出倡議。
(2)各中隊舉行一次推普主題班會。
(3)各中隊出刊一期推普主題黑板報或手抄報。
3、做好系列活動。
(1)開展“啄木鳥糾錯”活動。
鼓勵學生個人自查校內、校外尋找不規範用字,並一一做好記錄，(有照相機的同學可以拍攝記錄)，並向有關單位反映，讓他們及時進行糾正。個人統計有關數字,學校評選校級“規範用字小衛士”。
(2)開展“我給父母當老師“活動。
發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體“的推普兩級跳。
(3)結合學校一年一度的讀書節活動,在學生中開展經典誦讀活動。在全校範圍內掀起推普熱潮。
四、要求
1、全體教師上課必須講國語,提倡課間與他人交流也講國語。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。
2、開展校園內人人講國語活動。要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講國語,養成講國語的習慣。
學好漢語，學好國語，書寫規範字，是我們全體師生的責任，大力推廣國語、規範漢字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承優秀文化傳統和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義，我們要以班級、學校活動為契機，以點帶面，以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環境，讓推普活動深入人心，落到實處。
關於小學生推普周活動方案範文 篇5
一、指導思想：
以“推廣國語，共築中國夢”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀，紮實提高師幼說國語，用規範字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共築語言文字中國夢。
二、活動時間：
20xx年9月15-9月21日
三、活動主題：
推廣國語，共築中國夢。
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚幼稚園講國語、寫規範字的氛圍;養成“說好國語、寫好規範字”的幼稚園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排：
(一)加強領導，落實管理
成立第18屆推普周活動領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。
組長：
副組長：
成員：各年級組長
(二)宣傳動員，營造氛圍
1、利用集中學習時間，帶領全體教職工認真學習“關於開展第18節屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。
2、在推普周期間，通過幼稚園櫥窗、網站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。
3、利用家園聯繫欄向家長廣泛宣傳推廣國語的重要意義。
(三)活動安排
1、加強幼稚園使用國語的督查力度，教師組織活動、幼稚園交際語言必須使用國語。
2、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。
3、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動
4、開展自願糾錯行動，對幼稚園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規範字進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。
關於小學生推普周活動方案範文 篇6
每一個教育工作者和每一個中國公民責無旁貸的責任和義務。本屆推普周的主題為“大力維護和規範使用國家通用語言文字助力全面建成小康社會”，八堡國小為更好地進行推普周的活動，特制定活動方案如下：
一、指導思想：
為牢固樹立和落實科學發展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規範意識和推廣國語參與意識，促進推廣國語和語言文字規範化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環境。
二、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講國語、寫規範字的氛圍;養成“說好國語寫好規範字”的校園用語、用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
三、活動內容及安排：
1、宣傳動員，營造氛圍。
在學校LED顯示屏上顯示“推廣國語，共築中國夢”“說好國語寫好規範字”的宣傳標語，形成推廣國語、促進語言文字規範化的良好氛圍。
2、利用傳媒宣傳。
(1)舉行一次國旗下講話。
少先隊總隊部利用周一升國旗的時機做推廣國語的宣傳演講，向全校師生髮出倡議。
(2)各中隊舉行一次推普主題班會。
(3)學校出一期推普主題黑板報。
3、做好系列活動。
(1)開展“啄木鳥糾錯”活動。
鼓勵學生個人自查校內、校外尋找不規範用字,並讓他們及時進行糾正。
(2)開展“我給父母當老師”活動。
發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。
(3)結合學校一年一度的讀書節活動,在學生中開展經典誦讀活動。
（4）進行向社區民眾宣傳活動。
四、要求
1、全體教師上課必須講國語,提倡課間與他人交流也講國語。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。
2、開展校園內人人講國語活動。要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講國語,養成講國語的習慣。
“說好國語寫好規範字”這將成為八堡國小推廣國語的宣傳口號。我們要以班級、學校活動為契機，以點帶面，以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環境，讓推普活動深入人心，落到實處。推普周是短暫的，但推普的任務是延續的，讓我們從身邊做起，從我做起吧!
關於小學生推普周活動方案範文 篇7
9月11日至9月19日是本屆國語宣傳周，按上級有關檔案和推普會議精神，積極開展各項推普活動。結合本校的實際情況，推廣國語，推行規範字，努力營造以國語和規範漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。要將推普周活動與創建語言文字規範化示範校活動結合起來，進一步提高語言文字在校園的規範程度，將推普周活動總結如下：
(一)宣傳動員，營造氛圍。
通過升旗儀式、學校廣播進行宣傳，形成推廣國語、促進語言文字規範化的良好氛圍。在“推普周”周一的升旗儀式上，學校都進行“愛國旗、唱國歌、說國語”國旗下講話，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣國語和使用規範字的意義，並布置推普周活動安排。
(二)制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。
在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現代化，推廣國語”大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣國語，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內容包括推普周和我校語言文字規範化情況，教師、學生採訪，播發與推普周有關的信息和知識等。
(三)開展形式多樣的推普活動
1、進行“說國語從我做起”版報設計比賽
我校教務科和校團總支組織全校各班進行“說國語從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發了學生學習和講好國語的積極性。
2、舉行“說國語從我做起”主題班會
利用推普周周一下午的班會時間，學校以班級為單位舉行“說國語從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節目，將推普活動推向高潮。
3、開展普及國語活動，提高師生語言文字水平。
(1)進行國語校本培訓。利用周四下午兩節課後教師政治、業務學習時間，開展國語培訓，我校語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導，使教師的國語水平日益提高。
(2)全體教師上課必須講國語，提倡課間與他人交流也講國語。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
(3)開展校園內人人講國語活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講國語，養成講國語的習慣。
(4)開展教師國語比賽，以此促進教師自覺練習國語，提高國語水平。
(5)結合學校一年一度的讀書節活動，在學生中開展國語比賽。在全校範圍內掀起推普熱潮。
關於小學生推普周活動方案範文 篇8
一、活動目標
進一步增強我局語言規範意識和推廣國語參與意識，促進我局推廣國語和語言文字規範化工作不斷深入，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，積極開展行之有效的活動，推進我局語言文字工作進一步規範化、制度化，樹立良好的對外形象。
二、活動內容
1、抓好日常推普工作。要求在全體幹部職工堅持用國語進行交談，同時，在日常工作、接待中，積極鼓勵全體幹部職工用國語進行交流，提高語言文字規範意識，形成大家都說國語的良好風氣。
2、做好推普宣傳工作，擴大推普面積。廣泛張貼推普標語，讓說國語的意識深入到每個人的心裡，通過多種方式營造推普活動的濃烈氛圍，形成在社會公共交際中使用國語和規範漢字的習慣。
3、開展好推普工作，增強推普力度。結合每周學習會議等進行“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”的語言文字規範化教育活動，增強推普力度。
三、具體安排
1、成立推普領導小組，召開領導小組會議，落實具體工作。
隴縣文化廣電局第__屆推普工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
2、組織學習《國家通用語言文字法》，深入學習了解國家語言文字政策；營造以國語和規範字為主體的和諧語言生活，要求大家在公共場合說國語。
3、開展各種形式宣傳活動，張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
4、積極回響上級要求，認真組織、開展一次國語推廣動員大會，向全體幹部職工發出“推普周”活動倡議；組織一次“啄木鳥”行動，自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規範簡化字。
關於小學生推普周活動方案範文 篇9
一、指導思想
推廣普及國家通用語言文字，事關經濟社會發展和歷史文化認同傳承，事關國家統一和民族團結，是涉及國家核心利益的戰略舉措，是憲法規定的公民義務。通過開展推普周活動，進一步加大語言文字法律法規和規範標準的宣傳力度，弘揚中華優秀傳統文化，不斷提高我校師生語言文字規範意識和語言文化素養。
二、宣傳主題
略
三、重點活動
1.開展貫徹國家通用語言文字法主題宣傳活動。今年是《中華人民共和國國家通用語言文字法》頒布xx周年，是《江蘇省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》頒布第五年。各班級以“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”為主題出一期宣傳板報，舉行主題班隊會（第二周完成板報，第三周舉行主題班隊會）。
2.協助市語委承辦泰州市第xx屆推廣國語宣傳周開幕式暨經典誦讀匯報演出，製作學校推普工作展牌。
3.組織師生參加省“中華誦我與經典有約”系列活動。組織師生參加省第二屆“書寫經典傳承文明”規範漢字書寫大賽、第三屆“我與經典有約”中小學生網路讀書徵文比賽、“中華贊詩詞歌賦創作比賽”、“中華誦經典誦讀比賽”等，在全校形成親近經典、傳承文化的濃厚氛圍。
4.組織教師參加泰州市學校經典誦讀現場推進會和“第二期”中國小誦讀骨幹教師培訓班。
5.將推普周與綜合實踐活動課程整合，組織教師參加市國小方案設計、說課等活動。
6.讀書節期間，繼續開展誦讀、演講、規範字書寫比賽等形式豐富的活動，把推普工作引向深入。
關於小學生推普周活動方案範文 篇10
今年9月8日14日為第xx屆全國推廣國語宣傳周。本屆主題是：構建和諧語言生活，營造共有精神家園。為了進一步增強全體師生的語言規範意識和推廣國語參與意識，促進推廣國語和語言文字規範化工作不斷深入，我校特制定計畫如下：
1、調整推普小組成員，進一步規範工作網路，加強活動的領導。學校在原來的基礎上，調整推普領導小組名單，並召開推普領導小組會議，落實具體工作。
2、利用早上集會時間專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生髮出推普周活動倡議，介紹推廣國語和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計畫貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
2、聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名國語較好、能力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校師生用語用字的規範情況，並做好書面記錄，督促老師、同學使用國語，規範教學語言，培養學生養成說國語，寫規範字的良好習慣。
3、組織師生學習國家通用語言文字法和《舟山市社會用字管理暫行辦法》，學習和了解國家語言文字政策（具體見學校網站）；營造以國語和規範字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說國語；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規範簡化字。
4、開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
5、結合學校實際，創造性地開展六個一活動，全體師生積極參加，使推普周工作真正落到了實處。
（1）舉辦一期推普宣傳板報
各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學校六個一活動安排及有關推普的知識。
（2）星星電視台做一期推普專題片，周四在全校播放。
（3）舉行一次愛的教育情感日記徵文活動
結合省教育部門有關活動的要求，舉行愛的教育情感日記徵文活動，內容主要為：①關注5。12汶川大地震；②愛國；③做一個有道德的人。34年級各班上交2篇，56年級各班上交4篇。9月XX日之前上交。要求a4紙列印，正文宋體小四。（注意電腦中原稿不要刪除，我們將推薦優秀作文以電子郵件形式傳送到省上級部門參加比賽。）
（具體徵文要求見網上有關檔案）
（4）在社會或家庭進行一次推普宣傳
要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣國語對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高城市文化品位，促進文明城市創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
（5）做一回啄木鳥，開展爭當社會用字小醫生的社會用字檢查活動
學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規範的字及時向有關老師指出，在街面上發現有不規範的字及時向有關部門指出。
（6）組織一次以推普為主題的班隊會。
利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會，學生可以自編自演推普節目，或舉行有意義的競賽活動。（9月XX日之前上交班會活動教案。要求a4紙列印，正文宋體小四。）
7、繼續以古詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動，充分利用學校電子閱覽室組織學生閱讀，開展一系列閱讀活動，積極組織學生參加我們的節日浙江省青少年中華經典美文誦讀活動。
（具體安排另行通知）
8、重視信息報導工作，結合活動開展情況，認真總結經驗，加強有關活動信息的反饋，在定海教育網發表推普信息，並積極向有關部門投稿。
關於小學生推普周活動方案範文 篇11
x年9月15日至21日，是第x屆推廣國語宣傳周活動。為了使我校推普工作落到實處，產生實效，進一步激發全校師生學習和使用國語的積極性，根據x縣教育局檔案精神，制定我校推普周活動方案如下：
一、目的意義
今年我校將充分利用第xx屆全國推廣國語宣傳周的契機，開展一些能產生實效的宣傳工作，使國語逐步成為校園語言，提高全xx中學師生的語言文字規範意識和推普參與意識，促進我校推廣普及國語和語言文字規範化工作向縱深發展。
二、成立學校第xx屆推普周工作領導小組
組長：
副組長：
組員：各班班主任
三、活動時間、參與人員
1、活動時間：xx年9月15日至21日
2、參與人員：x初級中學全體師生
四、活動主題
五、活動計畫
1、在校園內張貼宣傳圖片、校園廣播、校園電子屏顯示宣傳標語，營造濃厚的推普氛圍。
電子屏顯示內容
說好國語，圓夢你我他。
2、利用校園廣播站宣讀“xx中學推廣國語倡議”。
3、各班召開關於推普工作的主題班會。
4、各班級於9月21日前出一期以推廣國語為主題的板報。
5、開展“校園啄木鳥在行動”——“校園不規範用字清查”活動。
6、xx中學推普志願者9月20日上午在人民路設定宣傳站。
7、開展xx中學第五屆“暑期讀一本好書”讀書徵文活動。
8、積極開展xx中學經典誦讀活動，組隊參加市縣級經典誦讀比賽。
9、九月底開展推普周活動總結。
關於小學生推普周活動方案範文 篇12
一、指導思想
認真貫徹黨的xx屆六中全會精神，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，紮實提高師生說國語，用規範字的意識與能力，提升學校文化品位，營造良好的語言環境，為我市“四城同創”建設作出積極貢獻。
二、活動時間：201X年9月8日至14日
三、活動主題：書同文 語同音 心相印
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步營造校園內講國語、寫規範字的濃厚氛圍;養成“說好國語、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，營造良好的母語文化環境。
五、活動內容及安排：
(一)組建領導小組，落實管理
組成推普周工作領導小組。負責推普周的組織、宣傳發動、計畫安排、監督實施、檢查評估。
(二)全面宣傳動員，營造氛圍
1.宣傳推廣國語的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。
2.在推普周期間，通過懸掛推普橫幅，張貼推廣國語標語，發放推普倡議書，自辦推普板報等多種活動方式營造良好的推普氛圍。
(三)開展各種專題活動。
1.在校園內外懸掛宣傳橫幅，圍繞“書同文 語同音 心相印”開展主題宣傳活動，營造氛圍。(教導處)
2.利用學校櫥窗、宣傳欄等開闢專欄進行宣傳。(大隊部)
3.各班出一期推普黑板報。(大隊部)
4.舉行“書同文 語同音 心相印”手抄報比賽，每班選送三份作品參賽。(三至五年級)
6.上好寫字課。規範學生的寫字姿勢和寫字質量，養成良好的寫字習慣，要求每位老師上好每一節寫字課，將學生的寫字質量與用字規範化有機結合起來。(全體語文教師)
7.進行推普周社區宣傳活動。(四年級)
8.加強校園使用國語的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用國語。(全體師生)
9.組織開展“啄木鳥在行動”綜合實踐活動。利用課餘時間對街道、商店、市場、企事業單位的宣傳標語、單位名稱、店鋪招牌、商品標牌等不規範用字進行檢查糾錯，及時向有關單位、個人發出聯繫單眼饋信息，督促及時修正。(六年級)
關於小學生推普周活動方案範文 篇13
一、推普周活動領導小組
組長：
副組長：
組員：
二、活動主題
說好國語，邁進新時代。
三、活動目標
按照學院校園文化建設的總體目標，精心策劃、組織好相關宣傳，擴大國語、規範漢字的影響力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，促進校園文化建設。
四、活動安排
1、“傳統文化，浸潤人生”中華經典詩詞作品視頻展播。
學習時間：9月10日至16日
參與班級：18級全體學生
2、推廣國語黑板報宣傳評比
主題：“說好國語，邁進新時代”
評比時間：9月14日（周五）
參與班級：全系在校班級
3、“如何有效提升朗誦技巧及作品選擇”指導講座
主題：朗誦技巧及作品選擇
時間：9月12日（周三）下午3:40
地點：18級空乘班
主講人：
參加人員：18級高職空乘班
4、新媒體微信平台新聞報導宣傳，每項活動進行專題報導（學生科）。
五、活動要求
1、緊扣主題，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統。
2、充分利用微信等媒體，加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響，切實增強宣傳效果。
關於小學生推普周活動方案範文 篇14
今年9月14日至20日為第xx屆全國推廣國語宣傳周。本屆主題是：構建和諧語言生活，營造共有精神家園。為了進一步增強全體師生的語言規範意識和推廣國語參與意識，促進推廣國語和語言文字規範化工作不斷深入，我校特制定計畫如下：
1、調整推普小組成員，進一步規範工作網路，加強活動的領導。學校在原來的基礎上，調整推普領導小組名單，並召開推普領導小組會議，落實具體工作。
2、利用早上集會時間專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣國語和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計畫貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
3、聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名國語較好、能力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校師生用語用字的規範情況，並做好書面記錄，督促老師、同學使用國語，規範教學語言，培養學生養成說國語，寫規範字的良好習慣。
4、組織師生學習“國家通用語言文字法”和《舟山市社會用字管理暫行辦法》，學習和了解國家語言文字政策（具體見學校網站）；營造以國語和規範字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說國語；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規範簡化字。
5、開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
6、結合學校實際，創造性地開展“六個一”活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。
（1）舉辦一期推普宣傳板報各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學校“六個一”活動安排及有關推普的知識。
（2）星星電視台做一期推普專題片，周四在全校播放。
（3）舉行一次“愛的教育——情感日記”徵文活動
結合省教育部門有關活動的要求，舉行“愛的教育——情感日記”徵文活動，內容主要為：
①關注“5.12”汶川大地震；
②愛國；
③做一個有道德的人。
3—4年級各班上交2篇，5—6年級各班上交4篇。
9月25日之前上交。要求a4紙列印，正文宋體小四。（注意電腦中原稿不要刪除，我們將推薦優秀作文以電子郵件形式傳送到省上級部門參加比賽。）
(具體徵文要求見網上有關檔案)
（4）在社會或家庭進行一次推普宣傳
要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣國語對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高城市文化品位，促進文明城市創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
（5）做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動
學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規範的字及時向有關老師指出，在街面上發現有不規範的字及時向有關部門指出。
（6）組織一次以推普為主題的班隊會。
利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會，學生可以自編自演推普節目，或舉行有意義的競賽活動。（9月25日之前上交班會活動教案。要求a4紙列印，正文宋體小四。）
7、繼續以古詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動，充分利用學校電子閱覽室組織學生閱讀，開展一系列閱讀活動，積極組織學生參加“我們的節日——浙江省青少年中華經典美文誦讀活動”。
關於小學生推普周活動方案範文 篇15
20xx年9月8日——14日為全國第十九屆推廣國語宣傳周，旌陽區實驗幼稚園結合《國家通用語言文字法》、《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》、《旌陽區教育系統第19屆全國推廣國語宣傳周活動實施方案》等檔案精神，做好推普工作。
按照推普周活動安排，實驗幼稚園大門口懸掛了推普橫幅：人人學講國語 個個爭當文明人，各樓層均貼示“請說國語”的標示，各班家長園地開闢了推普周專欄，帶動家長共同參與推普活動。
升旗儀式上，團支部書記朱小麗宣讀推普倡議書，號召全園幼兒、教師、家長堅持說國語，帶領全園師幼喊出實幼：“書香實幼娃 愛說國語”的推普口號。全園幼兒在音樂伴奏下朗誦古詩《鋤禾》、《靜夜思》、《春曉》等;中大班幼兒還朗誦了經典國學《三字經》、《弟子規》等;青年教師的美文朗誦把推普活動推向的高潮。
在每層樓創設了趣味書吧，在走廊懸掛經典圖書、古詩詞的圖片和文字等，各班豐富圖書角和語言區內容，班班每天堅持晨間談話，中大班幼兒每天進行新聞播報，每周的“故事之聲”小喇叭節目由幼兒、老師、家長輪流主持。創設了幼兒想說、敢說、喜歡說、會說的國語交流的語言環境。
該園教師還開展了國語校本培訓。聘請國語水平高的骨幹教師校內培訓指導，發準音、提高教師的國語水平。工會組織全園教師開展了“我與經典有約”誦讀活動。
大力推廣國語，促進語言文字規範化，這將是一項長期而艱巨的任務。該園將一直保持著這份推普工作的熱情，將推普工作做的更完善。
關於小學生推普周活動方案範文 篇16
一、指導思想：
本屆推普周的指導思想是：以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的'語言觀。促進推廣國語在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。
二、活動時間：
20xx年9月14日——9月20日
三、活動主題：
依法推廣國語，提升國家軟實力（拒絕方言，說國語）
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講國語、寫規範字的氛圍；養成“說好國語、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排：
（一）宣傳動員，營造氛圍。
1.一次專題校會，向全體教師解讀推普活動方案及落實。
2.在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣國語為主題的標語，利用電子屏顯示 “說國語，寫規範字，做文明人”、 “說好國語，溝通你我他；使用規範字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣國語、促進語言文字規範化的良好氛圍。
（二）利用傳媒宣傳。
1.一次國旗下講話。
利用周一（9月14日）升旗儀式，做推廣國語的宣傳演講，並由當周值周領導向全校師生髮出倡議。
2.一個主題班會。
以“寫好規範字，講好國語”為主題的主題班會。各班舉行一次“寫好規範字，講好國語”主題班會，學校德育處組織檢查。
3.一次主題黑板報。
以“依法推廣國語，提升國家軟實力”為主題，出一期黑板報。
（四）做好系列活動。
1.開展“中國夢”朗讀比賽
各班在班級開展“中國夢”朗讀活動，低年級以短小精幹的詩歌為主，中高年級經典誦讀。
2.開展“書寫經典·傳承文明”規範漢字書寫活動
各班在班級開展“寫規範字·做文明人” 規範漢字書寫活動，低年級學生硬筆書法內容：一至兩首古詩；中、高硬筆書法內容：緊扣主題字數不超過100。
3.總結評比。
對各班推普實際情況作全面檢查，如：課間學生交流國語使用情況；教師講課國語使用情況；學生作業規範用字情況等等，對推普工作實施認真，確有實效的班級進行表彰。並要求全校師生，以推普周活動為契機，繼續堅持時時講國語，處處寫規範字，持之以恆，並養成習慣。
關於小學生推普周活動方案範文 篇17
為了深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規範意識和推廣國語的參與意識，根據__市關於轉發《__省教育廳等九部門關於開展第__屆全國推廣國語宣傳周活動的通知》的通知(邯語〔___〕__號)精神，深入宣傳、貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，我校決定在20__年9月__—__日第__屆全國推廣國語宣傳周期間，在全校範圍內開展推普宣傳工作，並藉此項活動的開展推動我校的語言文字工作，淨化校園用字環境，為構建社會主義和諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻。
一、指導思想：
全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，積極引導全校師生樹立科學的語言觀，增強師生說好國語，寫好規範字的意識，提高師生國家通用語言文字的套用能力，營造良好的語言氛圍，提升學校文化品位，促進學校語言文字規範化工作不斷深入開展。
二、活動主題：
大力推廣和規範使用國家通用語言文字。
三、組織保障
成立推廣國語宣傳周領導小組。
組長：__
副組長：__、__
成員：__、__、__、__、__、__、__
四、活動時間：
20__年9月__日——20__年9月__日
五、重點活動
1.利用升旗儀式，由學校政教處進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，宣布9.__——9.__為“全國第__屆推廣國語宣傳周”，對全校學生進行一次動員，從而在全校上下形成共識，進一步促進我校“推普”工作的深入開展。
2.“推普周”期間，在校門口電子屏以宣傳語言文字工作為內容的橫幅;
3.組織一、二、三年級書法比賽，組織四到六年級學生製作“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”主題手抄報。
4.各班板報體現“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”主題為主題文字，宣傳《國家通用語言文字法》;
5.各班利用班隊會時間開展“雅言傳承文明，經典浸潤人生”——“中華經典誦讀”活動。(各班班主任負責)
7.家校聯動，積極開展對學校周邊主要街道、社會用字進行普查的“啄木鳥”行動，並將社會用字的問題記錄在調查表上。以貫徹落實《國家通用語言文字法》為己任，樹立語言規範意識，更新市民的語言觀念，使說國語成為廣大公民的自覺行動，營造“人人學講國語，個個爭當文明人”的濃烈推普氛圍。
六、工作要求
1.學校的每一位教師都是“推普”工作的帶頭人，都應成為學生的模範和表率。同時各負責老師及各班語文老師要高度重視，組織本班學生積極參加各項活動。
2.進一步增強語言文字工作力度。通過聆聽、誦讀、書寫、手抄報、徵文，使青少年熟悉親近經典、熱愛傳統文化，對青少年的養成教育、愛國情感培養發揮潛移默化的作用，切實發揮學校傳承中華文明、弘揚愛國主義精神、開展社會主義核心價值體系教育主陣地的作用。
3.各負責老師組織活動時，積極探索新的活動內容和活動形式，寓教於樂，注重實效，把“推普”與日常教育教學活動結合起來。
關於小學生推普周活動方案範文 篇18
一、班主任談推普的重要性
同學們知道什麼是國語嗎?先讓我為你們介紹介紹：國語是我國通用的語言，它是從現代漢語中發展而來的標準語言，是以北京語言為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範。國語它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把國語理解為漢語或等同於漢語。由於我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣國語有利於維護祖國的統一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的小學生，有必要學好國語。
二、詩歌朗誦
李： 國語已經推廣了五十年，希望能在這新世紀普及。
曾：別說那么多了，就讓同學表演的朗誦的節目來拉開活動的序幕吧!
李：謝謝他們精彩的表演
曾：你知道“國語”一詞的來歷嗎?
李： 當然知道。國語”一詞，是朱文熊於首次提出的，後來瞿秋白等也曾提出“國語”的說法，新中國成立後，1955年舉行的“全國文字改革會議”上，張奚若在大會主題報告中說明：漢民族共同語早已存在，現在定名為國語，需進一步規範，確定標準。“這種事實上已經逐漸形成的漢民族共同語是什麼呢?這就是以北方話為基礎方言，以北京語音為標準音的國語。”“為簡便起見，這種民族共同語也可以就叫國語。”
曾：原來國語有這么多年的歷史了，但在今日很多人還不會講國語呢!
李：現在就請大家欣賞小品。
三、小品表演
李：這個小品在讓我們捧腹的同時，也發人深思。
曾：是呀，我們日常生活中，國語應該是每個人不陌生的，但是近期，國家調查顯示，中國人只有一半能說國語，同時有四成人看不懂繁體字，但仍有0.92%的人堅持使用繁體字書寫。這是26日在人民大會堂揭曉的“中國語言文字使用情況調查”的結果。調查結果顯示，全國能用國語進行交際的人口約為53%，8%的人從出生就開始講國語。
李：講不好國語很容易鬧笑話，請欣賞我們中隊的少先隊員所畫的漫畫，大家將發現講好國語的作用。
四、漫畫展示
曾：畫得實在太棒了。
李：我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，語言不通、方言隔閡阻礙著社會交際，現代化的經濟、政治、文化等各項事業也難以順利進行。
曾：因此推廣普及全國通用的國語，是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流，你應該說國語;如果你走出廣州，你要說國語;如果你想做國際人,你必須學會說國語!
李：我們中隊的電腦高手卓芷君為我們宣傳國語製作了精美的網頁，請大家欣賞。
五、展示網頁
李：現在就讓我們練好國語，比一比，賽一賽看誰說得快又準。
曾：我手上有好多繞口令的紙條，抽一張就讀一張，最後評出說得最好的進行獎勵。
六、繞口令比賽
讀好饒口令
1、兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補破兜，補好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆
2、山上有座白廟，地上有隻白貓，白髮老公公掉了一頂白帽，白貓叼著白帽跑進一白廟。
3、這是蠶，那是蟬，蠶常在葉里藏，蟬常在林里唱
4、三月三，小三去登山;上山又下山，下山又上山;登了三次山，跑了三里三;出了一身汗，濕了三件衫;“小三山上大聲喊，離天只有三尺三”。
5、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，
誰能說準四十、十四、四十四，誰來試一試，
誰說十四是四十，就打誰十四，
誰說四十是細席，就打誰四十
6、板凳寬，扁擔長，板凳比扁擔寬，扁擔比板凳長，扁擔要綁在板凳上，
板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。
7、藍教練是女教練，呂教練是男教練，藍教練不是男教練，呂教練不是女教練。
8、藍南是男籃主力，呂楠是女籃主力，呂教練在男籃訓練藍南，
藍教練在女籃訓練呂楠
李： 請輔導員做評審評出優秀者
七、頒獎
李：少先隊員們：從今天起，為了配合支持國家推廣國語的決定，中隊委會、少先隊號召每個少先隊員做到以下幾點：
(1)、從今天做起，從現在做起，學習國語。
(2)、國語是每一個中國人必學的語言，我們要做推廣國語的模範。
(3)、我們在學校自覺用國語交流。
(4)、我們要每星期回家教會父母一句國語。
八、總結
曾：國語是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現代社會中立足，又如何把國語推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中少先隊員，是祖國的未來的建設者和接中隊人，除了學好文化知識，還應該自覺的學好國語。
九、班主任總結
同學們，通過上面的活動，我們一定都已經深深認識到了國語的重要性。國語是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現代社會中立足，又如何把國語推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的小學生，除了學好文化知識，還應該自覺的學好國語。