精選計畫方案範文集錦 篇1
剛來到趙中，學校就按安排我做高一17班的實習班主任。這對我來說既是個非常好的鍛鍊機會，又是一個非常大的挑戰。為了能很好的完成這項任務，我初步制定出我的實習班主任班級工作方案，具體如下：
一、指導思想：
對於高一17班的學生，我準備本著以下四個原則來執行我的一切計畫和任務：尊重；信任；關注。
教育原則的第一條就是“尊重和信任”。“儘量多的要求每一個人，也要儘可能多的尊重每一個人。在德育工作計畫中要尊重學生的人格，相信他們的力量，善於發揮他們的優點和長處，並以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作計畫的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發揮學生的潛能。
所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節，我們都知道細節決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和孩子一起分享！
二、奮鬥目標：
對於高一17班的奮鬥目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計畫，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，後面的“四有”是教給他們學習計畫。
三、具體措施：
（一）思想行為教育方面：
1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設定大約若干個崗位，儘量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做（而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務），也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”。
2、實施班級常規：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設定一個良好的後盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班幹部容易管理，學生的情況容易量化，為今後的工作開展打下基礎。
3、發揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！（班主任工作計畫 ）所以我打算月月出一期黑板報並開出專欄，內容密切聯繫班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育！
4、發揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒於此，我將認真地搞好每一次主題班會，內容將是密切聯繫本班實際情況以及學校的動態。
3、確定每周的主題，提高能力：如“高效學習周”，“互幫互助周”，“開拓
胸懷周”等等，藉以來增強學生各方面的能力。
（二）學習方面 ：
在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計畫，有規律，有效率，有成績！
我相信，只要我足夠努力，足夠用心，我一定能完成好這項任務，相信自己，一切皆有可能！
精選計畫方案範文集錦 篇2
一、活動時間：
20xx年10月21日(星期三8:30—12:30)
二、活動地點：
常熟曾趙園。
三、活動參與者：
中3班全體幼兒及三位保教人員。
四、活動目標：
1.參觀家鄉常熟的名勝，感受家鄉的美好風光，豐富幼兒的園外的集體生活。
2.讓幼兒走進自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息。
3.通過同伴之間的相互分享，增進同伴互動。
4.培養幼兒的團隊意識，體驗活動的快樂。
五、活動準備：
1.請家長幫助孩子穿舒適輕便的鞋子和便於穿脫的衣服。
2.請家長幫孩子準備適量便於幼兒攜帶的零食、飲料、餐巾紙及小廢物袋等相關物品。
3.請家長在家事先對幼兒進行安全、衛生教育。
4.教師準備相機在活動中幫幼兒拍照片。
5.保育員準備鈴鼓、剪刀、垃圾袋、保鮮袋、廢報紙、幼兒衛生紙等物品。
六、活動過程：
1.早上來園穩定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。教師教育幼兒注意安全，注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。並重複提醒。
2.幫幼兒戴上小紅帽，以便教師能夠辨認是否本班、本園的幼兒，並提醒幼兒不隨意摘下帽子
3.組織好幼兒上車，並清點人數，保證每一位幼兒安全上車。
4.帶領幼兒下車，並安靜地進入目的地：曾趙園，再次清點人數，保證幼兒的安全。
5.帶領幼兒參觀景點，並提醒幼兒注意觀察花草樹木的變化，欣賞秋天的美麗景色。
6.參觀後，在園內找一塊空地，與幼兒一起坐下來休息，提醒幼兒喝喝水，並將包裡帶的零食拿出來吃吃，並與同伴分享分享。
7.休息完之後組織幼兒排隊，清點人數，繼續對曾趙園進行參觀、觀賞，提供相應的知識豐富幼兒的經驗水平。
8.組織幼兒排好隊伍清點人數，做好回園準備。
9.活動結束，保證幼兒安全到達幼稚園再次進行人數清點。
精選計畫方案範文集錦 篇3
一、指導思想
二、活動主題
科學發展、安全發展。
三、活動時間
即日起至6月30日。
四、組織機構
組? 長： 王訓華
副組長： 郜勝利 徐東升
成? 員： 劉璐璐 朱建民 王小松
劉瑞麗 周喜雲 吳繼華
五、活動要求
（一）加強領導，狠抓落實。各部門要充分認識“安全生產月”活動對學校安全教育管理的重要意義，深入學習上級檔案精神，認真執行活動領導小組所安排的相關工作。學校保證必要的活動經費，並安排專人組織實施，確保“安全生產月”的各項活動落到實處。
（二）精心策劃，注重實效。結合本校實際，開展主題鮮明、形式多樣、貼近學校的活動，並突出隱患排查治理這條主線，通過自上而下隱患、找漏洞、出實招，提出解決問題的方法和途徑，完善應急預案，建立學校安全工作長效機制。
（三）加大宣傳，營造氛圍。充分運用宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，結合學生安全教育階段性工作，切實做好宣傳報導，擴大宣傳效果，進一步提高廣大師生安全意識及自救互救技能。
六、活動計畫及實施步驟
（一）啟動階段。根據區教育系統和鄉中心校安全生產月活動的安排，召開一次全體教師安全生產月專題培訓會議部署本活動具體安排，並結合本校實際，制定實施方案，落實相關職責，同時做好宣傳動員工作。
（二）實施階段。
1、圍繞活動主題，深入開展“五個一”系列活動：
（1）開展一場安全知識教育專題講座。重點教育學生掌握傳染病預防知識、防暴力傷害、防震防火、防擁擠踩踏、防觸電、防雷擊、防溺水、防食物中毒等方面的常識，進一步增強學生的安全防範意識。
（2）開展一次交通安全教育活動，採用師生喜聞樂見的形式，對學生進行交通安全教育，通過教育一個學生，影響一個家庭，帶動整個社會，促進和諧的交通氛圍。
（3）開展一次應急逃生演練活動。在5.12“防震減災日”前開展防震及突發事件緊急疏散燈應急演練，不斷提高學校應對突發事件的處置能力和學生對各類安全事故的防範能力。
（4）上一堂心理健康教育課。高度重視學生的心理健康教育，教育學生要以積極健康的心態正確對待學習生活，不斷提高學生心理調適能力，避免學生極端行為的發生。
（5）開展一次安全知識有獎徵文活動。按照《關於開展中小學生安全教育徵文活動的通知》要求，加強宣傳，精心組織，廣泛動員師生參與，以提高師生的安全意識和自護能力。
2、開展一次安全隱患大排查，對校園及周邊的安全隱患再進行全面、徹底的無縫隙排查，並確保排查出來的隱患得到及時有效的整改。
3、做好陣地宣傳教育。充分發揮校園宣傳主陣地作用，辦一期以“防暴力傷害、防震防火、防擁擠踩踏、防觸電、防雷擊、防溺水、防交通事故、防疾病傳染”為主要內容的安全教育專欄，每個班級出一期以“科學發展，安全發展”為主題的黑板報，營造濃厚安全教育氛圍。
（三）總結階段。講求活動實效，切實解決實際問題。進一步完善安全管理制度，加強安全應急管理，建立安全長效機制，進一步提升學校安全管理水平，杜絕發生校園安全責任事故，努力創建平安和諧校園。
精選計畫方案範文集錦 篇4
春天是一年中最美的季節，是學生踏青春遊的好季節。通過踏青春遊活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景。鍛鍊學生的自理能力，培養學生團結協作意識。我校定於xx年5月30日參觀北方森林動物園。現把有關事項通知如下：
一、時間
x年5月30日
上午8:30學校集中，9:00正式出發。
下午16：30請家長到學校門口接孩子。
班主任會將無人接送的學生帶回學校收發室，等家長來接確保每個學生都能安全到家。
班主任電話：
安全負責人：班主任、班級幹部，及四年學年組長和教導主任。
活動內容：參觀北方森林動物園、觀看動物表演。
二、參加對象
一至五年級學生(有身體不適的同學可以不參加)
三、安全注意事項
1、全班分成7個組，每組5人、小組長。1人，負責每一場地清點人數，組織同學午飯和遊戲。國小分工：帶塑膠布、帶創可貼、暈車藥等。
2、學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。
3、注意安全，講究清潔衛生。
4、不帶刀具，打火機等危險物品
5、活動前加強對學生安全教育。召開教師會議，明確各自職責，教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。
6、往返前認真清點人數，行程時排好隊伍，每班至少安排兩位教師負責管理。每班把學生組織成若干個活動小組，並有序地開展活動，活動時要，相互關心，注意安全，不搞有安全隱患的活動。
7、嚴格劃分活動區域，對於有危險的活動區域，安全監督教師應預先構想防範措施，禁止學生在此區域內活動。若活動時發生意外，應立即向學校領導匯報，並採取積極有效的救護措施，抑制事態擴大。
8、審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。
9、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。
四、環保教育
1、教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。
為強化春遊活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的.安全意識，確保人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利於及時應變。
應急預案：
一、突發事件處理原則
1、保持鎮靜，沉著應對。
2、學生優先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、迅速疏散原則。
二、應急反應措施
1、一名行政領導、全體任課教師。
2、所有教師的手機必須處於開機狀態。
3、進入參觀點後，由領隊教師在出入口執守，觀察學生情況。
三、學生突發疾病、意外傷害
在途中突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領導聯繫，視輕重由領隊作處理、或就近送醫院。
四、學生走失處理
1、確保學生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼，以便聯繫。
2、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
3、從學生最後接觸的同學入手，了解最後行蹤。
4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。
五、交通事故處理
1、有嚴重受傷即刻撥120、110，並立即組織搶救。
2、迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫院，或緊急處理後送醫院。
3、保護好現場，指揮撤離至安全地點。
4、檢查、診治。
5、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善後事宜。
6、寫出書面報告，總結經驗教訓。
精選計畫方案範文集錦 篇5
一、漂流宗旨
古人云：讀萬卷書，行萬里路。書是人類進步的階梯。圖書漂流寄託著放飄者殷切的希望，為同學們提供了一個更廣闊的閱讀天地，但同時又是對閱讀者綜合素質的最好考驗，漂流知識和文明的同時還在傳遞著誠信和友誼。
漂流理念：“知識因傳播而美麗”、“心靈因交流而貼近”
漂流口號：漂流書香、漂流信任。
漂流計畫：希望每一位“漂流書”的讀者都能夠在書籤上籤下自己的姓名和留言，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。
二、漂流活動內容：
1、以班級為單位將自己最喜歡的書，捐獻到學校圖書角，並貼上具有學生個性的漂流卡。每位捐書者（也稱為“放漂人”）要認真填寫漂流卡，並貼於書籍的扉頁。漂流卡版面內容包括班級、姓名、放漂時間、書籍名稱、內容介紹、好詞好句摘錄以及自己的推薦理由（亦可是讀後心得）。放漂人將附有漂流卡的書籍交給班主任，由班主任統一放在班級或學校書架內。
2、學生利用課餘時間要通過班級管理員把自己喜歡的書取走閱讀，但看完書後請不要忘記在漂流卡後面所附的記錄紙上籤上自己的大名、閱讀時間和讀後心得，再將書放回到圖書角內，繼續這本書的`漂流旅程。希望每一位擁有“漂流書”的讀者都能夠做到這些，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。同時，懇請每一位擁有“漂流書”的讀者一定要好好珍惜、愛護每一本書，因為每本書都是主人眼中的珍寶。
3、為了使圖書充分得到漂流的機會，最大限度體現其價值，我們希望對漂流的圖書在每個漂書者的手裡僅限於在校時間，讀完後即可放到書架上。
4、班級要選兩名同學為圖書管理員，圖書管理員要嚴把圖書質量關，不適合少年兒童看的書刊禁止進入“漂流”場所。
5、班主任會利用閱讀課進行讀書漂流閱讀體會活動，並在此基礎上創造性的開展一些小型的各類班級讀書漂流活動。
三、活動時間：20xx年4-6月
四、活動步驟：
第一階段：宣傳動員階段
1、制定“漂流書香、漂流信任”——圖書漂流活動方案。
2、宣讀漂流方案，做好環境布置，設計班級讀書標語：最是書香能致遠
3、召開圖書漂流專題會議，按照活動方案，細化任務，強調活動的意義和要求，班級單位開展圖書“飄流活動”，不限冊數，進行登記、註冊。
第二階段：靜心閱讀階段
1、建立班級圖書漂流角和學校圖書漂流角。圖書漂流角的書由同學自己捐贈，把自己的知識跟別人分享，享受助人為樂的快樂。
2、學生完成漂流卡的填寫，班級圖書管理員為參加漂流的圖書註冊、編號，並指導學生在書本封面貼上漂流標籤和在扉頁（翻開後第一頁）處貼上傳閱記錄標籤。
3、班級制訂讀書計畫，進行圖書漂流活動，形成“圖書漂流”閱讀活動。
4、開展一次班級活動，以“圖書漂流”為主題，例如漂流卡介紹會、讀書心得交流、“我與好書交朋友”演講等。
5、在圖書漂流活動中，班級將充分利用櫥窗、班級部落格定期展示學生讀書心得或名篇佳作欣賞。
6、在圖書漂流活動中，班級將在每周閱讀課中安排十分鐘“好書推薦會”。
第三階段：分享收穫階段（20xx年5月—6月）
1、各班舉行“我是快樂的放漂人”“交流閱讀感受，分享閱讀收穫”的匯報會。
2、評選本次悅讀節“十佳放漂人”。
日照市實驗國小教科室；
圖書漂流系列活動策劃書學校愛心書屋(圖書館)管理辦法學校圖書室管理工作計畫。
精選計畫方案範文集錦 篇6
健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要貫徹“一切為了學生，健康第一”的可持續發展的理念，切實加強體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進學生身心健康和諧發展。共同打造和諧校園。特制定本方案。
一、指導思想
貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關於開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把迎奧運活動與加強學校體育課程建設、提高德育工作實效，促進和諧校園等緊密結合，培養成學生積極主動的體育鍛鍊習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質。
二、組委會
組長：陳在發
副組長：周少偉周愛華
成員：張雲梅。楊梅等全體教師
三、活動主題：
我陽光我運動我健康我快樂
四、活動要求：
人人有項目班班有團隊學校有比賽
五。活動地點：
學校操場
六、活動保障
1、認真學習，轉變觀念，達成共識
以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認真學習《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》、認真理解“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，深刻反思自己，了解學生髮展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛鍊就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的體育工作觀。
2、加強領導，保證時間，形成制度
以將快樂體藝、趣味體藝引入體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，並建立各項管理制度，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體藝課程資源，不斷豐富和發展活動的內涵，不斷提升活動水平。
3、全員參與，注重評價，強化激勵
堅持學生全員參與，學校領導緊密配合，教職工全員協作，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，並將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內容，納入領導、班主任、老師、學生系列考評中，以保證學校陽光體育活動的有效開展。
七、陽光體育運動活動方案
第一階段：準備階段（9月1日----9月15日）
1、從學生興趣愛好入手，讓學生為自己設立一個或多個運動項目和運動時間安排，朝運動目標進發。
2、每班集體任意構建幾個運動團隊。如：田徑隊、足球隊、籃球隊、毽球隊、羽毛球隊、桌球隊、象棋隊、……
以體現人人有項目的決心。
第二階段：啟動階段（9月16----12月20日）
1、認真組織好每天大課間的活動；延長課間操活動時間，體育活動由體育組統一協調安排。
2、安排和組織好課間操的體育活動內容
上午的大課間：
第一部分：廣播操《雛鷹起飛》（時間10分鐘）；
第二部分：以班級為單位組織體育鍛鍊活動（時間20分鐘）；各班按照學校分的場地進行鍛鍊。
下午的大課間：
第一部分：校園集體舞，（時間10分鐘）；
第二部分：以班級為單位組織體育鍛鍊活動（時間20分鐘）；各班按照學校分的場地進行鍛鍊。
第三階段：總結階段（12月21----元月10日）
組織開展籃球、毽球、羽毛球、桌球、拔河比賽、跳繩比賽等全校性體育活動。
體現班班有團隊願望的達成和理想的實現
總結創建工作經驗並評比表彰獎勵。表彰在活動其間表現出色的班級。同時，評比校“陽光少年”，進一步營造“陽光、運動、健康、快樂”的濃厚氛圍。健康的身體是青年為祖國人民服務的基本前提是體現中華民族強大的生命力。學校教育實施“一切為了學生，健康第一”可持續發展的思想，加強體育教育，讓每一個學生都能感覺到運動的樂趣，從而豐富校園生活，促進和諧發展學生的身體和心理健康。構建和諧校園。制定計畫。
精選計畫方案範文集錦 篇7
一、主要工作
1.積極開展集體調研工作，推動我市國中美術教育教學改革深入開展。根據本學期部門集體調研工作計畫，深入實驗中學開展為期一個月的集體教研， 對學院附中開展為期一周的教研反饋活動。在蹲點調研和教研反饋期間，認真了解和掌握制約基層學校在教育教學過程中較為突出的難點、熱點問題，與學校一道加以分析，提出切實可行的解決辦法，促進學校美術教育教學的健康發展；全過程全方位地參與學校的教學各項活動，突出以提高課堂教學有效性為重點，以構建符合學校與學科實際的教研方式為突破口，與一線教師同行共同實踐，研究，切實發揮學科教研員在學科教育教學中的研究、合作、引領、服務的作用，有效指導學校和教師的教學、教研工作，解決教學工作的難題，從根本上促進學校教育教學質量的提高，同時，實現教研員業務能力的提升。
2.依照骨幹教師培訓計畫，做好骨幹教師培訓工作。本學期骨幹教師培訓工作全面進入到學科教育教學評價和學科專業技能培訓階段，完成對教學設計專題培訓成果匯總，適時召開學段跨學科教學設計成果觀摩，開闊學科教師的教學視野，實現培訓成果的轉化與推廣；二是加大對學科教育教學評價專題研究培訓力度，教研員與骨幹教師一道共同探究適合我市國中美術教學發展的教學評價體系，具體採取以課題研究為主線，理論先行，實踐研究跟進的培訓策略，開展深入的行動研究，力求實現美術教學評價上新突破，進以推動國中美術課程改革。
3.深入城市中薄弱學校和農村學校，加強服務指導。根據學院的工作思路和部門工作計畫安排，國中美術學科在市區精選兩所薄弱學校，進行跟蹤式教研指導。採取了解現狀，幫助學校查找制約學校藝體教育教學發展主要問題，並加以分析，與學校共同確定指導方案，分階段進行研究、指導和服務，從根本上解決學校教學實際問題。針對農村學校實際，有計畫開展送訓下鄉、送課到校、送“研”到校、校際交流，結對幫扶活動，促進農村學校和城市薄弱學校藝體教育教學的發展。
二、主要工作
1. 期初教材輔導和教學觀摩活動。其一：教材輔導做到主題明確，發現問題準確，分析問題透徹，解決問題辦法具有實效，引導一線教師在研究和解決實際問題中，會用教材，用好教材，提高教師使用好新教材及駕馭課堂教學的能力，從而提高美術課堂教學效率。其二：通過教學引路和觀摩課研討活動，促進教師們逐漸樹立了正確的教育觀，提高對美術教學工作的重視程度，也就是說，從思想上重視了，老師們才有勇於拼博的幹勁，才能激活課堂教學，從而提高教師的理論素質及課堂教學能力。
2.新任教師培訓工作。20xx新任教師培訓，提前做好學科新任教師培訓計畫，按時下發給每一名新任教師手中，讓每一名新任教師明確具體的學習任務。按計畫完成實踐指導、教學觀摩研討、說課並上實踐課，切實有效地提高新任教師教學能力。
3.科研工作。做好期間實驗課題的指導工作，重視科研成果的積累，通過科研課題研究解決美術教育中的重點問題，以點帶面促進校本研訓和校本課程開發的科學發展。同時，牢固樹立“問題即課題意識”，鼓勵教師進行專題研究，積極開展行動研究，切實解決教育教學中的實際問題，提升育人質量。
4.研訓教師上研究課。依照學院研訓教師培訓考核要求，為了提高研訓人員自身教學研究能力和實踐能力，在部門統一安排下上好研究課。
5.兼職教研員和學科中心教研組工作。凝聚教研力量，落實兼職教研員和學科中心教研組工作職責，發揮組織成員的示範和引領作用。國中體育學科要制定切實可行的學科中心組計畫，定期召開兼職教研員和學科中心教研組會議，定期開展活動，發揮他們在評優、教材輔導、教師培訓等工作中的骨幹作用。加強學習管理，強化職責教育，提高認識，統一步調，積極組織研討，集思廣益，形成集體研究的運作機制，保障國中體育教研工作的順利推進。
三、其他工作
1.完成省基礎教育教研中心藝術教育研訓部安排的相關工作，配合市教育局做好相關藝術工作。
2.完成部門布置的其它工作任務。
附：計畫月程表
20__年七月十六日
附：
計 劃 月 程 表
月份
工 作 內 容
8月
1. 國中美術學科教材輔導
2.召開各縣區國中美術教研員及中心組成員會，貫徹落實新學期教研工作計畫
9月
3. 參加學院組織的國中集體蹲點調研
4. 新任教師培訓
5.骨幹教師培訓
10月
6.骨幹教師培訓、新教師培訓
7.學段骨幹教師教學設計專題成果觀摩交流
8. 研訓教師上研究課
11月
9.骨幹教師培訓，新教師培訓
10. 國中器樂教學省評優錄像課選送上級部門
11.組織召開全市國中美術教學觀摩活動
12月
12.骨幹教師培訓，新教師培訓
13. 開展“送訓下鄉”教研活動
14. 集體調研
1月
15.國中美術學科中心教研組工作會議
16.撰寫調研報告，整理學科業務檔案、學期工作總結、下學期工作計畫制定
精選計畫方案範文集錦 篇8
一、指導思想：
人在現實生活中離不開交往。交往主要藉助的媒介是語言，在語言媒介中，口頭語言—口頭上交際使用的語言，又遠比書面語言使用的頻率高、涉及的範圍廣；既方便，又靈活。因而越來越為人們所重視。但是，並非任何人都能很好地掌握它。能夠很好的掌握運用口頭語言，是一種才能，也就是我們所說的口才。口才不能先天而生，也不能輕易獲得，它有自己的邏輯結構、發展規律。只有充分認識它、掌握它，才能很好地運用於社會日常交往。因此，為了使我們學生通過學習訓練能更好的發展套用的作用，鍛鍊每個人的能力，本學期我們開設演講這個興趣小組。
二、教學目標：
1、了解演講與朗誦的類型與基本要素。
2、學會欣賞演講稿，感受演講稿特有的魅力。
3、學會運用肢體語言，使演講朗誦更加生動。
4、在訓練過程中讓學生逐步提高演講和朗誦的能力，掌握演講與朗誦的技巧。
三、教學重點難點：
1、掌握演講與朗誦的技巧。
2、將演和講有機的結合起來，形成自己的演講風格。
四、活動要求：
1、上課採取指導教師輪換制度。
2、教師上課有計畫、有安排、有教案，並對上課情況做好記錄和反思。
3、上課實施點名制度，學生不能無故缺席、曠課，有事必須提前向指導老師請假。
4、上課時學生要認真聽講，積極參與，聽從指導老師的安排，並按時完成布置的作業。
精選計畫方案範文集錦 篇9
一、概述
公司管理的中心工作是崗位角色管理，公司的效益最終得靠公司組織的崗位角色來創造。而崗位角色管理的核心卻是公司員工績效考核。不僅公司的選人、用人和核發工資、獎金要由它提供基本的依據，而且它本身還具有為努力工作、積極貢獻的員工帶來自我價值滿足，激勵員工的作用。但要使公司員工績效考核起到這一作用，其前提卻是公司員工績效考核管理規範，能保證使每一個員工的努力和貢獻都能得到“公正、公平、客觀、準確、全面”的評價。
所謂公司員工績效考核體系建設，也就是實現公司員工績效考核管理的規範化，即根據公司的實際，在恰當地解決考核目的、考核內容、考核主體、考核頻率、考核方法等五個方面的問題的基礎上，擬訂保障達成公司員工績效考核的“十字”標準的操作辦法，並健全、完善能保障其全面貫徹落實的管理制度。
二、項目實施可解決的問題
1、對於員工的工作沒有真正意義上的績效考核，員工的努力和貢獻的難有客觀公正評價，功過不明，乾好乾壞一個樣，員工工作熱情和主動性低;
2、員工績效考核沒有事先的量化評價標準，對員工的績效考核變成了上司主管依自己的主觀偏好打壓或拉籠下屬的最佳機會，員工對績效考核不僅不支持而且反感;
3、員工績效考核要素設定過於抽象籠統，僅僅依靠上司主管的個人印象打分，不能真正反映員工的工作努力程度和貢獻的大小;
4、員工績效考核的重點不明確，為了量化而量化，把一些與公司發展關係不直接的個人問題列入作考核要素，考核內容與公司發展目標脫節，把對公司發展有作用的人考跑了;
5、員工績效考核導向錯位，重態度，輕貢獻，吹牛拍馬，只作表面文章的人得高分，踏實工作，努力貢獻的人相反受冷落;
6、不同職類、不同單位部門的員工績效考核，相互之間沒有關聯，成績沒有橫向可比性;
7、員工績效考核對員工的意志行為選擇起不到導向作用，其考核只能起到為員工工資獎金的發放提供一個不太能服人的依據;
8、不顧公司行業特點，照搬其它公司的績效考核方法，不能體現自己公司的各類員工工作努力的實際;
9、員工績效考核是作過場走形式，按比例分配單位和部門的優秀和不合格名額，內部人員輪流當認;
10、員工績效考核量化考核要素設定不合理，誘導員工產生短期行為，使員工只顧目前職責履行的過關，不求工作質量和效果的穩定提升，制約了公司的穩定發展。
三、項目工作內容
1、討論確定公司員工績效考核體系的框架，總體上解答公司員工績效考核的五個常規(4w1h)問題;
2、根據公司的實際，分職類選擇確定能實現“公正、公平、客觀、準確、全面”十字標準的公司員工績效考核方法;
3、分別對不同的崗位進行分析，確定其公司員工績效考核的要求和量化評價標準;
4、製作公司員工績效考核的工具;
5、擬訂公司員工績效考核管理制度。
四、項目有形成果：
1、公司員工績效考核體系建設方案說明檔案
2、分職類選擇確定的績效考核方法說明檔案;
3、各個崗位角色的績效考核標準說明檔案;
4、對應於不同方法的績效考核工具;
5、公司員工績效考核管理制度。
五、項目實施程式
1、調查研究，確定公司員工績效考核體系建設的基本思路，並進行交流溝通;
2、擬訂公司員工績效考核體系分析檔案;
3、調研、分析、確定公司員工各個職類的工作性質和職責特徵;
4、討論、確定各個職類的崗位績效考核方法;
5、擬訂各個職類崗位績效考核方法的說明檔案;
6、制定公司員工績效考核的工具(表格);
7、指導各個崗位員工自我梳理績效考核要素和量化評價標準;
8、討論確定各個崗位績效考核要素和量化評價標準;
9、擬訂公司員工績效考核管理制度草案;
10、討論確定公司員工績效考核管理制度。
六、項目實施辦法
1、由委託方(以下簡稱甲方)和乙方雙方共同組成項目組，甲方董事長或總經理擔任項目組長，人力資源部部長或相關職能部門主管擔任常務副組長，乙方選派專家擔任副組長;
2、甲方須配備n位工作人員，承擔一些助性工作，其條件是大專以上文化程度，具有公司管理方面的基礎知識，能承擔一般文案的草擬和審訂工作;
3、項目組在項目組長和副組長共同領導下開展工作，需要甲方相關部門和人員支持配合的工作，甲方必須緊密配合，並按項目進程要求按時按質完成;
4、乙方專家和輔助人員到甲方駐地開展工作，交通費、食宿費由甲方承擔，食宿標準為三星級賓館標準;
5、為了降低甲方項目投入成本，凡是不需要在甲方工作地完成的工作，一律要求乙方專家帶回乙方駐地完成。
七、項目諮詢費用
1、諮詢費用收取標準。
諮詢服務收費行內通行的作法是，按投入的專家工作時數或工作日數計算。其標準為1500元(人民幣)/專家工作小時，或12000元(人民幣)/專家/工作日。亦可協商打包確定。
2、諮詢費支付辦法。
諮詢費按比例，分期支付。一般情況是分兩期，按7：3支付。項目首期付款到乙方賬戶之後，一周內乙方專家到甲方駐地啟動項目。第二期付款在其項目進行到一半時支付。
精選計畫方案範文集錦 篇10
我公司定於20xx年上半年整體搬遷，特制訂以下搬遷方案：
一、目的：
為保證公司整體搬遷工作有序進行，搬遷工作應遵循“統一領導、分工負責、協調配合”的原則，力求確保順利搬遷。
二、成立搬遷工作領導小組：
組長：
副組長：、
組員：各部門指定×名負責人（待定）
職責：
1.組織公司搬遷的全面工作；
2.討論制訂公司搬遷的工作方案並組織實施；
3.協調搬遷工作中出現的矛盾和問題；
4.領導小組成員要對各自部門的搬遷工作負責。
三、搬遷的具體工作：
1、準備工作：20xx年xx月xx日xx月xx日
①按照平面圖對各部門新址進行分配；
②確定搬遷的具體時間、成立搬遷工作領導小組，確定成員；
③組織小組成員到新址進行實際場地考察；
工作包括：參照平面圖對新址的各部門工作點進行統一編號、家具擺設規劃、貼上標識、對新址進行場地、裝修保護（對門框、牆壁轉角用紙皮進行保護等）等；
④相關搬遷物件準備：記號筆、封口膠、紙箱、螺絲刀、錘子、鉗子、裁紙刀、報紙、泡沫等；
⑤擬定搬遷工作安排表：包括搬遷車輛、司機、每日搬遷部門的時段安排、搬遷人員安排、用餐安排、貨車配備安排等；
2、搬遷實施：
①搬遷具體工作應遵循：“自力更生，各部門以自己搬遷為主，行政部服務為輔”的原則進行搬遷；
②搬遷前由行政部與物業公司提前交接並借好相應的搬遷運輸用具，開好放行條等事宜；
③各部門提前處理不要的物品，並對自己用的電腦進行整理（拆卸、對顯示器和主機進行分開包裝，貼上統一編號），使之成為兩個立的整體。要求員工將自己的私人物品裝箱完畢封口，貼上部門、姓名等標識。
④先搬遷副總裁以上級別領導的辦公室，由其分管部門派員協助分裝、打包，對需要拆裝的辦公家具進行拆卸和保護性包裝，確保相關物品在搬運過程中無損；
⑤對於各部門公用區域的檔案、辦公設備（例如印表機、複印機、傳真機等）要求各部門進行打包或者整理要求貼上統一的名稱、編號。易掉易損部件應拆卸分開立包裝，使之成為立整體，便於搬運，確保不漏掉一個零件，一根數據線，貴重、易碎物品應特別作出註明。
⑥搬遷日期、順序安排：
時間：xx年x月xx日
上午x：-：，下午：-：
搬遷期間從物業公司調配2輛汽車每天安排往返運輸。
從舊樓切斷網路、新樓開通網路時間考慮，安排科技中心布線完畢網路開通後進行，科技信息中心先搬，其他部門後搬。
xx月xx日，科技信息中心
xx月xx日，x總辦公室、副總裁、總助辦公室
xx月xx日，計畫財務部、人力資源部
xx月xx日，經營部、生產技術部
xx月xx日，行政部、投資發展部
xx月xx日，完成整體搬遷，進行收尾工作
四、搬遷要求：
1、所有參與搬遷的工作人員要求佩帶工作牌、準時到位、認真負責；
2、搬遷前，各部門應對新辦公室的布局做到心中有數，以便搬遷時一步擺放到位；為核定用車數量，查看每個辦公室擬搬物品時，每個辦公室應有人配合；
3、搬遷工作原則按照方案中的時間安排進行，當天未搬完的部門向後順延，依次類推；如當天搬遷任務提前完成，可安排原定次日搬遷的個別部門提前搬遷。
4、搬遷過程部門須全程跟人（裝車、卸車、擺放），整個過程不離人，以防物品丟失；
5、搬遷完畢後，各部門的搬遷小組成員負責檢查原辦公室設施是否完好，是否有應搬而未搬的物品、淘汰桌、櫃中是否清空等，關好門窗、水電，打掃好原辦公室衛生，將原辦公室鑰匙交至行政部xx處。
2、搬遷方案
參照平面圖對新址的工作站進行統一編號，即在新座位上面用標貼上該座位員工的姓名和編號。此編號一旦確認，該員工舊址所有的私人辦公用品及檔案統一使用該編號，以便工人能迅速找到搬運過來的檔案（辦公用品）的具體位置，並且擺放在該座位上面，為接下來整理檔案（辦公用品）提供最便利的準備工作。
對公共區域按預先設定的功能進行統一編號，在現場和圖紙上標明。同樣該編號一旦確認，舊址該區域的設備、檔案、檔案櫃也將統一使用該編號，以確保工人能夠迅速準確地找到每一件物品的歸宿。（例如行政部、人事部、財務部、市場部等進行分門別類地編號）。
第一天13：00
開始分發紙箱、標帖到每個員工手中，由員工自己將自己的私人物品進行裝箱，同時對電腦進行整理（該電腦已經由使用者拆卸完畢），用纏繞薄膜對顯示器和主機進行分開纏繞包裝，並且貼上統一編號，使之成為兩個立的整體便於搬運。員工將自己的私人物品裝箱完畢以後，對紙箱進行打包封口，貼上統一的編號。
第一天14：00
我公司會派服務人員對需要拆裝的辦公家具進行拆卸和保護性包裝。對木製的班桌我們將採用裡層先用氣泡紙包裝外面再用硬紙板包裝，確保木製的班桌在搬運過程中毫髮無損。
第一天16：00
我公司服務人員開始對公用區域的檔案、辦公設備（例如印表機、複印機、傳真機、投影儀等）進行打包或者整理並且貼上統一的編號。使之成為一個個立的整體，便於搬運，確保不漏掉一個零件，一根數據線。
第一天17：00
我們的服務人員會對一些零碎的雜物進行分類包裝（例如電風扇、冰櫃、衣架、飲水機等），用專用纏繞薄膜進行分類纏繞，確保成為各個立的整體，並貼上統一編號的標籤，不至於搬運時丟三落四。
第一天19：00
所有的東西都已經分類包裝、整理完畢，並且貼上統一編號的標籤。我們現場指揮搬運的人員已經對每件物品的歸宿了如指掌，對新址的方位也熟記於心，能隨時報出每件物品在什麼方位。現在開始和客戶公司的現場負責人一起對所有物品進行登記清點數量，以便搬到新址以後能夠核對數量。
第二天08：30
我毛司的貨車和搬運工人及服務人員會準時到達現場。我們根據客戶實際情況分派車輛，每輛貨車配備46名搬運工人。在貨物離開舊辦公室的一刻起，我們會派服務人員全程跟蹤貨物的去向，確保貨物能夠保質保量的到達新的辦公室。我們同時會安排服務人員在現場指揮搬運工把貨物按事先規劃好的的方位擺放到位。
第二天13：00
所有的物品已經全部搬運到新辦公室指定的位置。現在開始和客戶公司的現場負責人一起按照統計的明細一一清點，清點無誤以後，通知貴公司員工按事先排好的位置回到自己的位置開始整理自己的私人辦公用品及檔案。
公司搬入新址後，最關心的問題詩司的電話系統、網路系統是否都已經順利切換、是否都運轉正常。
因為公司的電話系統、網路系統是一個公司的命脈，它們決定著公司是否能夠正常運行，所以對於行政人員和公司網管來說一定要把這項工作計畫得特別周全，對於這項工作的每一步進程都要非常了解。您一旦發現問題要快速應，馬上聯繫相關的供應商或服務公司上門解決問題。
精選計畫方案範文集錦 篇11
一、班況分析
新的學期我們迎來了9名新生，共有36名孩子。其中有名18名男孩，有18名女孩。這些活潑可愛的孩子，經過小班一年的學習，大部分孩子能夠高興來園、主動向老師問好、友好地和同伴相處，生活自理能力也有了較大的提高，學會了自己漱口、洗臉、穿脫鞋子、能力較強的孩子還學會了自己穿脫衣服摺疊毛巾被等；在學習上孩子們有了強烈的學習欲望，能積極、主動地參加一日各項活動；並初步形成了一些責任意識；但也存在著一些問題，如：插班幼兒的情緒還不夠穩定、上廁所的習慣較差、在語言方面還有個別孩子有不會說國語和說話不清楚的情況,大部分孩子在回答問題時聲音小，不敢自信地講述問題；在進餐方面個別孩子還有挑食、偏食的習慣，在玩完玩具後有不收拾、用過的紙巾亂丟、無故推撞別人等等，我們將利用各種方式來糾正這些壞習慣，幫助他們養成良好的行為習慣。
我們班級實行二教一保，葉玉雲任班長，鄧柳清擔任配班老師，何碧雲擔任保育老師。我們除了有豐富的教育保育經驗以外，我們三人的性格互補，配合默契，定能順利地完成這學期的工作。
我們的家長，大多都是知識分子和國家公務人員，對於孩子的教育，十分重視，他們也比較了解幼兒教育，理解幼兒教育的新觀念，並能積極地配合我們的工作。經過一年來老師的努力,對我們教育抱有懷疑態度的家長，對我們的教育也有了很大的改觀，對我們的工作也給予了很大的支持。
二、培養目標
健康
1、有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。
2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協調、穩定。初步能運用小肌肉進行協調活動。
3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自己的情緒。
4、能較獨立的穿脫秋冬服裝，學習整理床鋪，繫鞋帶。
5、鞏固保持已形成的良好生活習慣。
語言
1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。
2、能注意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思，並能按成人的要求辦事。
3、較正確的說國語，基本排除難於理解、含糊的發音，能用較連貫的語言表達自己的意見、願望與要求。
4、能進行簡單的文字閱讀。
科學
1、會運用多種感官認識事物。
2、掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關自然現象。
3、會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。
社會
1、能與同伴友好相處，互相謙讓；學習控制自己的不良行為；學習自己解決交往中的小糾紛。
2、能正確使用禮貌用語，愛護用具，知道保護環境整潔、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性。
3、熱愛家鄉，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，願意為同伴和服務。
藝術
1、能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現和創造自然美的藝術美。
三、工作目標及具體措施
（一）班級管理
1、定期召開班務會，發揮班級各位老師的所長，對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法，使我班的各項工作能達到最佳效果。
2、建議家長委員成員定期召開會議，對我們園、班級的工作、管理提出意見和建議，達成教育共識。
3、合理擺放班級物品，分工合作，培養幼兒物歸原處的習慣，愛護公物，節約用水用電等。
4、在完成班級任務的同時，積極參加園裡組織的各項活動，虛心接受家長和同事提出的意見和建議。
（二）教育工作
1、本學期繼續加強幼兒日常行為規範的訓練，培養幼兒良好的行為習慣。
2、我們根據幼稚園新《綱要》的教育宗旨，結合本班幼兒實際情況，制定本學期教育教學計畫；以整合課程為主，再根據學期計畫認真制定月、周、日計畫，精心設計各種活動，並在具體實施中採取多種形式的教育手段，寓教於樂，因材施教，以新穎、直觀、富於啟發的教學方式進行各種活動。
3、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發展狀況，利用最切合幼兒發展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。
4、開展雙語教學，把我園的特色教育展現出來。
5、邀請家長參與和指導我們的教育活動，達到家園共育的效果。
6、通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。
7、利用社區資源，讓社區生活、環保教育滲透到我們的教育教學中，並將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。
8、做好“小小運動會”的各項體育活動。
（三）保育工作
1、尊重、關愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時採取措施幫助幼兒。
2、堅持執行班級的清潔衛生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛生、整潔、有序，培養幼兒良好擺放物品的習慣。
3、玩、用具定期消毒；與醫生、家長一道作好疾病的預防和隔離工作。
4、關注幼兒的飲食和生活衛生，培養幼兒良好的生活衛生習慣，保證幼兒的身心健康發展。
（四）家長工作
1、根據幼兒的具體情況，隨機進行家訪或電訪，向家長反饋在園表現，了解幼兒在家情況，取得家長的配合。
2、召開多次家長會，向家長匯報我們的工作情況及幼兒在園的情況，同時虛心聽取家長的意見和建議以促進工作的開展。
3、把教育活動課堂拓展到家庭，和家長一起討論教育教學方案，讓家長更好地了解幼兒在園的活動情況，充分利用親職教育資源。開展家長助教活動，鼓勵家長參與我們的教育工作。
4、開展社區活動，讓家長參與活動，幫助幼兒了解深圳的自然環境，加深幼兒對自然的熱愛，建立初步的環保意識。
5、選舉家長委員會成員，發揮家長委員會的作用。
6、定期出家長專欄，向家長宣傳科學的。
（五）其他工作
班級老師遵守園裡的各項規章制度，以“愛園如家，愛生如子”為宗旨；時刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。
精選計畫方案範文集錦 篇12
讀書是人類傳承文明、走向未來的重要途徑，是一個民族、一個國家自強不息、開拓未來的重要手段。為認真貫徹落實黨的關於開展全民閱讀活動的重大部署，圖文信息中心擬以4月23日“世界讀書日”為契機，營造閱讀的良好氛圍，深入推進我校全民閱讀活動和閱讀養成教育，努力在全校形成全員閱讀的良好風尚，推進學風校風和文明、和諧校園建設，現制定方案如下：
一、圖書漂流活動、捐書等社會公益活動；（ 2-4月份）
圖書館聯合學校婦聯、團委等相關部門共同開展向貧困地區“獻愛心，捐書”活動；開展下院部與送書上門服務活動，方便師生閱讀；開展圖書漂流活動。
二、繼續開展推薦好書和我最喜愛的圖書活動：（長期）
（1）由采編部每月開展一次新書及專題好書推薦活動，向廣大讀者及時推薦我館採購的新書及各類專題經典圖書；
（2）贈書活動（向圖文信息中心捐贈自己編、著圖書、資料等）；
（3）全年開展四次大型書評活動，提高學生閱讀、鑑賞能力；
三、“讀書好、讀好書、好讀書”第九屆讀書評比活動（4月份）
圖書館將對20xx年4月23日至20xx年4月22日期間圖書管理系統中的圖書借閱量進行統計，從借閱量最多的讀者（分教師組和學生組）中評選出“優秀讀者”各10名，並報學院審批，給予獎勵。
四、靜心讀書一小時活動（4月22日）
在世界讀書節當日，組織學生進行閱讀知識宣傳，舉行簽字儀式，並在當日晚7時組織開展靜心讀書一小時活動，增強學生閱讀意識和提高閱讀情趣。
五、游館沖關活動（4月22日）
聯合資料庫開發商共同在學生中開展游館大賽，具體方案另列。
六、 移動閱讀大賽活動（4-5月份）
開展移動閱讀大賽全校宣傳活動；
5月組織參加湖北省職教圖協和超星公司聯合組織的“超星杯”移動閱讀大賽決賽。通過這次活動旨在向讀者宣傳和推廣利用移動圖書館。
七、“中華頌·經典作品”集體朗誦比賽活動（9-11月份）
具體方案另列。
精選計畫方案範文集錦 篇13
從xx年進服裝店開始，我就虛心學習，認真對待工作，總結經驗，取得了一些成績。在工作中，我逐漸意識到，要想做好一名服裝導購員，必須對自己有嚴格的要求。在此，我制定自己的20年工作計畫，以激勵自己，取得以下成績：
第一，在店長的領導下，團結店友，和大家一起建立一個相對穩定的銷售團隊。
銷售人才是最寶貴的資源，所有的銷售成就都源於擁有一支優秀的銷售隊伍。建立一個團結合作的銷售團隊是我們商店的基礎。在未來的工作中建立和諧是致命的
的團隊是我和我們所有的導購員的主要目標。
第二、熱忱服務。
要以飽滿的熱情面對每位顧客。注意與客戶的溝通技巧，抓住客戶的購買心理，全心全意為顧客服務。
第三、熟悉服裝。
了解我們商店每款服飾的特點，對於衣服的款型，模型，顏色，價格，面料，適合人群做充分了解。
第四、養成發現問題，總結問題，不斷自己的提高的習慣。
養成發現問題，總結問題目的在於提高我自身的綜合素質，在工作中能發現問題總結問題並能提出自己的看法和建議，把我的銷售能力提高到一個新的檔次。
第五、根據店內下達的銷售任務，堅決完成店內下達的萬的營業額任務。
和大家把任務根據具體情況分解到每周，每日；以每周，每日的銷售目標分解到我們每個導購員身上，完成各個時間段的銷售任務。並爭取在完成銷售任務的基礎上提高銷售業績。
我認為我們男裝專賣店的發展是與全體員工綜合素質，店長的指導方針，團隊的建設是分不開的。建立一支良好的銷售團隊和有一個好的工作模式與工作環境是工作的關鍵。
精選計畫方案範文集錦 篇14
一、資金需求說明(用量/期限)
項目需要啟動資金135萬元左右，期限一年。第二年以後可視發展情況選擇追加投資進行升級或者維持現狀。
二、資金使用計畫(即用途)及分期
1、建站費用，包括購買域名和伺服器，購買電子商城軟體，與支付平台或者銀行網關的連線費用。預計不超過1萬元。
2、辦公費用：包括辦公地點租用，水電，設備，辦公用具等費用。預計不超過10萬
3、行銷費用：建站初期三個月內使用，主要是與其他網站合作等產生的費用。預計20萬元以內。
4、宣傳品紀念品：建站最初三個月內使用，預計1萬元左右。
5、網路推廣費用：建站最初3個月內使用，預計3萬元左右
6、人員工資：最初三個月人員工資較少，一年預算為10萬元-20萬左右。
7、其他資金在網站正式運行後，在中期的行銷推廣過程中視情況使用。
三、投資形式
本項目由總公司獨家投資。
四、投資者介入公司管理之程度說明
網站獨立運行。業務上由總公司統一調度和領導。
精選計畫方案範文集錦 篇15
在這xx年的一年裡，憑藉前幾年的蓄勢，已具備步入了快車道，為實現了穩步的效益增長，以嶄新姿態展現在客戶面前，一個更具朝氣和活力的、車間完善後，管理水平必將大幅度提高，這不僅僅是市場競爭的外在要求，更是自身發展壯大的內在要求。對於各部門來說，全面提升管理水平，與公司同步發展，既是一種壓力，又是一種動力。為了完成公司20xx年的總體經營管理目標，厂部特制訂20xx年工作計畫如下。
一、根據本年度工作情況與存在不足，結合目前公司發展狀況和今後趨勢，人力資源計畫從九個方面開展20xx年度的工作：
1、進一步完善公司的組織架構，確定和區分每個職能部門的權責，爭取做到組織架構的科學適用，三年不再做大的調整，保證公司的運營在既有的組織架構中運行。
2、完成公司各部門各職位的工作分析，為人才招募與評定薪資、績效考核提供科學依據；
3、完成日常人力資源招聘與配置
4、推行薪酬管理，完善員工薪資結構，實行科學公平的薪酬制度；
5、充分考慮員工福利，做好員工激勵工作，建立內部升遷制度，做好員工職業生涯規劃，培養雇員主人翁精神和獻身精神，增強企業凝聚力。
6、在現有績效考核制度基礎上，參考先進企業的績效考評辦法，實現績效評價體系的完善與正常運行，並保證與薪資掛鈎。從而提高績效考核的權威性、有效性
7、大力加強員工崗位知識、技能和素質培訓，加大內部人才開發力度。
8、建立內部縱向、橫向溝通機制，調動公司所有員工的主觀能動性，建立和諧、融洽的企業內部關係。集思廣益，為企業發展服務。
9、做好人員流動率的控制與勞資關係、糾紛的預見與處理。既保障員工合法權益，又維護公司的形象和根本利益。
二、增加人員配置：
（1）前台：前台增加至3名，分管不同區域。
（2）車間管理人員：車間行政主管1人、技術主管1人、所需機電維修組長約3名。
三、強化人員素質培訓
春節前完成對各區域所需人員的招聘和培訓，使20xx年新的管理制度實施過程中人員素質方面有充分的保障。認真選擇和慎重錄用基層管理人員，切勿濫竽充數。
四、加大人員考核力度
在人員配置、資源保證、業績考核等方面作出實施細則規定，從制度上對此項工作作出保證。並根據各區域實際情況和存在的問題，有針對性地加以分析和研究，以督促其在短期內按規定建立和健全管理的工作。
五、加強市場調研，以業務部提供的信息量和公司在各區域的業務進展情況，將以專人（兼職）對各區域業務的發展現狀和潛在的發展趨勢，進行充分的市場調研。通過調研獲取第一手資料，為公司在各區域開拓新的市場方面作好參謀。
六、品牌推廣
1、為進一步打響“振興”品牌，擴大振興的市場占有率，20xx年乘公司車間乘改建的東風，初步考慮以宣傳和擴大品牌，創造更大市場空間，從而為實現奠定堅實的市場基礎上更上一層樓。
2、進一步做好內部管理及宣傳工作。在各個現場製作和安裝宣傳條幅或廣告牌，現場展示企業實力；及時製作企業新的業績和宣傳資料
3、加強和外界接觸人員的專業知識培訓和素質教育工作，樹立良好的企業員工形象和企業文化內涵，給每一位與我廠人員接觸的人都能夠留下美好而深刻的印象，從而對有更清晰和深層次的認識。
七、客戶接待
客人接待工作仍是業務部工作的重點之一。做好客人接待工作是業務接洽的必要的前提和基礎。按照公司有關規定要求保質保量地做好客人接待工作是業務部必須進行認真研究和探討的重要課題。表面上看起來接待工作比較簡單，但實質上客戶接待是一門十分深奧的學問。不去深入地研究和探討就不能讓該項工作做得完善。因此，業務部要在方法上、步驟上、細節上下一番功夫。為了既少花錢，又不影響接待效果，需要更多地了解客人的生活閱歷、為人稟性、處事方式、辦事風格、企業價值取向、管理理念、產品特色、行業地位等。仔細研究分析和琢磨推敲日程的安排，讓每一位客人在最短時間內有全面的、清晰的、有一定深度的了解，對振興的產品表現出最大限度的認同感，對的管理模式和企業文化產生足夠的興趣。把長期地、堅持不懈地認真對待每一批客人和每一客人，使他們對的接待工作滿意作為業務部每一個接待工作人員的準則。從而以此來提高跟蹤的成功率，達到提高企業經濟效益的根本目的。為此業務部20xx年著重抓好以下幾方面的工作：
每日必做：
1、早上用十分鐘鼓舞自己，增強自信
2、用十分鐘做戶外活動
3、細化一次當天的工作
4、參加一次鼓舞式的晨會
5、整理一次所需的資料禮品等
6、確定一次拜訪醫生的路線
7、在醫生上班時，以每位客戶朋友禮儀性的問候一次
8、到站，查看一次住院病人的情況
9、同溝通交流了解一次用藥的請況
10、查房後，與自己的目標醫生溝通一次
11、給醫生或幫一次忙
12、拜訪一位目標醫生看能否約好外出活動一次
13、中午給值班醫生或買一份快餐或水果
14、請一個醫生吃飯或喝茶聊天
15、了解一個醫生的性格愛好及家人請況
16、了解一個醫生的社會關係
17、參加一次找差距式的業務溝通會
18、匯報一次工作並提出需要解決的問題
19、夜訪一次值班醫生以增進感情
20、熟記一個醫生或名字
21、認真填寫一次工作日誌
22、計畫一下明天的工作
23、給一個醫生通一次電話或發條簡訊
24、看一份報紙或新聞雜誌
25、給家人和朋友通一次電話
26、聽一段音樂或唱首歌放鬆自己
27、睡前二十分鐘，找出當天工作中的不足
每周必做：
1、參加一次科室學習推廣會。
2、做一次重點醫生的家訪。
3、請一個目標醫生戶外活動一次。
4、交一個醫生或做朋友。
5、收集一次療效顯著的病例。
6、根據可客戶的愛好、學習一門知識。
7、與一名優秀同事做一次請教溝通。
8、與經理或主管談心一次。
9、與一名新同事溝通交流一次。
10、瀏覽一次公司的網頁，了解公司的最新動態。
11、總結一次本周工作中的不足。
12、協助主管開一次科會。
13、參加一次找差距式的周例會。
14、查找一次本周不足，制定糾錯措施。
15、參加一次‘案例’輪講輪訓課。
16、核銷一次本周的費用。
17、認真制定下周工作計畫及維護計畫。
18、給醫生或發一次祝福‘周末愉快’的簡訊。
19、積極主動清理一次集體和個人衛生。
每月必做：
1、統計一次當月的銷量。
2、兌一次費（不帶金銷售的不在次列）
3、排一次當月醫生的用量，並重點維護。
4、把同類品種做一次比較，找出差距。
5、系統分析一次客戶資料及竟爭對手。
6、制定一次針對性對策。
7、開發一位目標醫生。
8、交一位醫生做朋友。
9、參加一次市場部每月例會。
10、根據業務排名找一次不足。
11、請教一次排名上升業務員的工作經驗。
12、參加或講一次業務培訓課，並做好記錄。
13、申請一次下月的維護費。
14、細化一次經理下達考核目標任務。
15、參加一次市場部娛樂活動，放鬆自己。
16、交一位醫藥銷售方面人士做朋友。
17、認真做一次下月的工作計畫。
每季度必做：
1、總結一次本季度的工作，找出不足。
2、匯總一次醫院的季度銷量。
3、評述一次本季度中的每月銷量。
4、收集一次專家的學術論文並上報公司。
5、和主管、內勤分析研究一次業務工作計畫。
6、參加市場部全體員工聚餐聯歡一次。
7、參加一次市場部季度工作計畫，深入學習公司的企業文化。
8、匯總一次的檔案，報省區。
9、認真做一次下季度工作計畫。
10、細化一次下季度工作、銷售目標。
11、確立一次目標醫生的銷售排行，並重點維護。
12、調整心態，善用陽光思維，永不言敗。
每半年必做：
1、匯總一次半年銷量與計畫任務做比較。
2、參加一次半年工作總結會。
3、參加一次批評與自我批評活動。
4、參加一次下級評價上級的活動。
5、申請一次重點主任到公司參觀旅遊。
6、參加一次業務技能比賽。
7、參加一次半年工作考核。
8、修正一次客戶檔案及資料並上報。
9、參加一次市場部集體旅遊活動。
10、細化一次經理制定下半年工作計畫。
11、對公司的制度、文化等提一次意見和建議。
12、回家探親一次。
每年必做：
1、做一次全年自我工作總結並上報。
2、制定下一年度工作計畫。
3、收集醫生有價值的臨床資料並上報。
4、請教其他市場部同事的工作經驗，取長補短。
5、找出自己工作中的不足，並改進。
6、慰問一次vip。
7、參加一次業務培訓。
8、參加一次全國銷售會議。
9、參加一次年終總結會。
10、參加一次公司舉行的文藝活動。
11、參加一次內部的評比活動。
12、回家探親，並給予親朋好友新年的問候。
教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程，20xx國小數學教師個人工作計畫。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在認真學習了校長開學初的工作計畫後，針對自身的特點制定個人工作計畫如下：
1、讀書學習注重個人素質的培養，不貪名利，切實提高自身理論水平和業務水平，力求為學生創造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育儘快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍、教學，如：《師生溝通的藝術》，《教學策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。
2、師德——教師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業心和責任心，當好人梯，對教育事業忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，並努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。
3、教育教研——教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，並積極完成每周的教研，把握組內開展的各種學習機會，向同組教師學習、在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量、嘗試課堂創新，改革傳統的教學方式———教師生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養學生的探究能力。在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節課，並及時對每節課進行反思，認真分析課堂中出現的問題，並及時進行反思記錄、教，學，充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，並能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。
4、自我管理——作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。