大型比賽活動策劃方案 篇1
一、活動目的與宗旨
為了讓員工們加深對公司的了解，熟悉崗位工作，認識自己在工作中的行為規範，提高工作積極主動性，打造一流工作團隊。通過知識活動競賽的開展，能夠加深公司員工對於公司企業文化及各項規章制度的掌握，在今後的工作中，能夠按規定辦事、按流程辦事，同時在公司範圍內，創造了良好的學習氛圍，促進公司發展。
二、活動時間
xx年xx月xx日
三、活動主辦
培訓部
四、活動協辦
公司其他相關部門
五、活動地點
六、競賽內容
公司企業文化，考勤制度，商業模式，三崗職能，解決問題的辦法，自我管理與學習，固化培訓制度，人員異動管理辦法，員工保密管理規定，信息安全獎懲管理規定，安全保衛制度，採購管理辦法，倉庫管理辦法，差旅費管理辦法，車輛管理制度，晨，日報管理制度，晨會晚會管理制度，電話管理對頂，費用管理規定，個人借款管理規定，工作小結提交規範，公司獎懲制度，固定資產管理制度，會議管理制度，會議室使用規定，名片管理規定，內部講師管理辦法，檔案管理制度，現金管理制度，一事一報管理規定，引導人管理辦法，用電管理規定，工作牌管理規定，員工申訴管理制度，招聘管理規定，轉正規定，低值易耗品管理規定。
七、活動實施流程
1、下發競賽通知及參賽報名表。
2、採購競賽用品及獎品並布置競賽會場，各部門上報《參賽報名表》。
3、開展知識競賽具體流程。
（1）主持人介紹比賽目的、規則，介紹到場領導及參賽隊伍。
（2）競賽開始（每個環節完畢穿插觀眾答題）。
（3）競賽主持人宣布比賽結果，請領導頒獎。
八、活動過程與內容
（一）活動總設計知識競賽題型分為必答題、搶答題、風險題三部分。
（二）活動過程與內容規劃
1、知識競賽參賽選手的篩選工作
（1）由培訓部對各部門參賽選手進行抽籤決定，培訓部分別對公司的各個部門員工進行抽籤提名，每部門抽選2名員工代表團隊參賽。
（2）由人力資源部組織本次競賽的評審組，人數2—3人。
（3）未被列為參賽選手員工均為部門拉拉隊，負責為本部參賽員工助威吶喊。
（4）培訓部做好本次活動的策劃和組織，並嚴格做好試題保密，做好活動的全面解釋工作。
2、知識競賽的全過程
（1）各部門員工需提前15分鐘到場，由工作人員對大家宣讀比賽規則。
（2）各個參賽部門務必服從比賽規則，如有違反將按照規定處理。
（3）詳細規則見附表。
（4）比賽由三部分組成第一部分是必答題部分，第二部分是搶答題部分，第三部分是風險題部分。
（5）決賽結果將在比賽結束後公布，由人力資源總監為獲獎集體頒發證書和獎金。
九、活動對象
公司全體員工
十、活動經費預算
十一、待議獎項設定
大型比賽活動策劃方案 篇2
拓展大學生的綜合素質，選拔優秀主持人才。也為了院部大型活動“元旦晚會”儲備人才，並為院部以及校部各種活動奉獻力量。我們特舉辦“主持人大賽
一、活動目的：
為了豐富校園文化生活，拓展大學生的綜合素質，選拔優秀主持人才。也為了院部大型活動“元旦晚會”儲備人才，並為院部以及校部各種活動奉獻力量。我們特舉辦“主持人大賽”活動，以鍛鍊同學們的思維敏捷，語言流暢，提高同學們的綜合能力。
二、活動主題：
青春靈動，魅力飛揚
三、活動時間：
四、活動地點：
X2-113
五、主辦部門：
外國語學院女生部、文藝部
六、活動流程：
第一環節：請選手上台作自我介紹，接著自備稿件，最後才藝展示。評審根據參賽選手的表現打出各項分數，統計分數後現出分數排名為前六的選手進入下一輪。
第二環節：放映參賽選手抽取的模擬主持的提示片段，請參賽選手進行模擬主持。所有參賽選手表演完後評審打分，有娛樂節目表演。
第三環節：由主持人對參賽選手進行提問，選手要在規定的時間內作答。
第四環節：為獲獎選手頒獎。
七、評分細則：
①展示內容積極健康富有表現力 滿分10分；
②表演到位，表情豐富，較好的體現行式風格 滿分10分；
③即興問答：答對得10分，答錯不得分 滿分10分。
註：取各評審打分的平均分為選手最終得分
八、獎項設定：
九、評審：
外國語學院輔導員、特邀嘉賓、學生幹部以及學生代表
大型比賽活動策劃方案 篇3
一、活動主題：
娛樂影視快樂配音
二、活動目的：
豐富大學生課餘文化生活，打造文化校園
三、活動時間地點：
11月18日18：30—21：00(下周三)地點另行通知。
四、組織部門：
法學院學生會素質拓展部
五、活動對象：
法學院07、08級各班級
六、比賽要求：
1、本次大賽為中文類配音大賽，每位或每組參賽同學可自由選擇影視作品參加比賽，大賽會在綜合評比中評出優勝者。
2、每班須出兩支隊伍參賽。每組成員1—5人，片長為5—10分鐘，總台詞不少於30句。
3、各參賽同學或團隊可任意選擇自己喜歡的影視作品配音片段，選手自行剪輯參賽片段。
4、影片內容需積極向上，無消極反動思想，符合法律主題。
5、比賽中要用到的配音片段內容一定要提前通知承辦方，並根據需要自行對材料進行對白消音。
6、選手賽前30分鐘到場，以利於比賽工作順利進行。
7、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評審評判，如有不同意見，請賽後與組委會聯繫。
比賽流程：
1、本次比賽不再設初、預賽，各選手直接參加決賽。
2、比賽當天抽籤決定出場順序。
3、每當一組選手配音結束，評審對其進行打分，分數在下一組選手配音結束後報出。
4、匯總分數，宣布獲獎名單。
5、本次大賽將評選出一，二，三等獎各一個，一個單項獎，即配音獎一名。
七、觀眾安排：
每班預定為五名觀眾，多者不限，只要大家有興趣都可以到場觀看。
大型比賽活動策劃方案 篇4
一、活動背景：
X年奧運會即將舉行，而奧運更快、更高、更強的精神一直激勵著人們奮發向上。為此而舉辦此比賽。
二、活動介紹：
棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為國粹。
三、活動名稱：中國象棋
四、活動對象：在院同學。
五、活動宗旨：友誼、奮進、團結、理解
六、活動目的：
1、通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智;同時也讓更多的人領略國粹精深的風采。
2、為了豐富大學生的校園文化生活，帶動青春氣息。
3、培養同學們的個人愛好，提高我系學生的象棋水平。
4、增進同學間的友誼，同時為以後的象棋比賽打下良好的基礎。
5、加強我校間的文化聯繫，加強我學校的影響。
七、活動時間：
八、活動地點：院升旗廣場。
九、活動規則：
1、抽籤分組，組數視比賽人數而定，勝得3分，平1分，輸分，以積分排名，小組第一進入決賽。若積分相同，則加賽一局。
2、第二輪比賽採取淘汰制，勝者進入下一輪。
3、決賽採用循環賽制，勝得3分，平1分，輸分，以積分排名，取前三名。若積分相同者，則加賽一局。
4、如有特殊要求，各相互間協商解決。
5、本次活動解釋權歸我系學生會所有。
十、活動方式：分成男團、女團。
十一、組織機構：
主辦單位：機電系學生會;
承辦單位：機電系學生會。
十二、前期準備：
1、宣傳方式：海報張貼在校櫥窗里，橫幅懸掛在大學生活動中心。
2、職責分工：
(1)由專人負責購買活動所需物品(包括象棋，宣傳用品等)。
(2)有專人負責維持秩序，每天由專人負責比賽場地的衛生及其他服務事項。
(3)比賽前主席致辭。
(4)裁判由學生會成員擔當。
大型比賽活動策劃方案 篇5
為深入實施素質教育，弘揚民族優秀文化，激發學生學習、積累古詩文的興趣，提高學生國語的口語表達能力，接受傳統洗禮，享受閱讀帶來的快樂，養成良好的.閱讀習慣，提高審美情趣，增強文化底蘊，營造濃郁的讀書氛圍，配合我校“讀書節”活動的開展，學校特舉辦此次古詩文朗誦比賽。
一、活動主題：
誦讀中華經典，弘揚民族文化
二、活動目標：
1、弘揚我國民族文化，提高學生欣賞品味、審美情趣。
2、提高學生的語文素養，豐厚校園人文底蘊，培養學生愛祖國、愛家鄉、誠實守信等良好品格，形成積極正確的人生觀和價值觀。
3、提高學生的朗誦水平，激發學生讀書熱情，使學生養成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣;
三、參賽對象：
一至六年級全體學生，每班參加人數不少於十人。
四、比賽時間：
XX年5月24日下午12：30
五、比賽地點：
學校三樓多媒體教室
六、比賽要求及形式：
1、所選古詩文內容脫稿朗誦，三至六年級限時2-3分鐘。一、二年級可以適當縮短。
2、所選內容(經典古文、詩、詞)長短不限，古今不限，必須健康積極向上，可以是課內的也可以是課外的。
3、參賽形式以朗誦為主，鼓勵形式創新，各班級可在朗誦的形式上有所創新，音樂、舞蹈、道具、服裝等均為綜合評分內容。
(但要注意，藝術表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)
4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
5、各班級在XX年5月23日上午前上報作品題目，用於主持人預報節目及解說。
6、比賽順序先高年級，後低年級;
七、評獎辦法：
1、評分採用十分制：
⑴、作品主題鮮明突出，內容積極向上(1分)
⑵、精神飽滿，姿態得體大方。(1分)
⑶、感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。(2分)
⑷、朗誦熟練，聲音洪亮。
(1分)
⑸、吐字清晰，國語標準，能很好把握詩歌節奏。(2分)
⑹、能正確把握詩歌內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。(2分)
⑺、朗誦形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。(1分)
2、獎項設定：
各年級設團體獎一名，發獎狀。
大型比賽活動策劃方案 篇6
主辦：揭陽第三國小西遊文學社
一、可行性分析
1）通過現場作文比賽，可以吸引文學愛好者參加此次活動。
2）作為文學社的文化活動之一，可以很好的傳播校園文化，創造良好的文學氛圍，對以後的學生投稿積極性有良好的促進作用。
3）高中生對生活充滿激情和好奇，會積極的參加這些各項活動。
4）為校刊徵收優秀作文並為文學社以後的活動積累經驗。
二、策劃
西遊文學社
三、賽程安排
1、比賽地點：cd棟之間的階梯教室
2、比賽時間：4月4日
3、參賽選手：全校報名參加比賽的學生
4、比賽形式：現場作文比賽
四、獎勵
大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎若干名（分別頒發榮譽證書和獎品）。
五、比賽程式
（一）全體參賽成員到齊，發放作文紙
（二）宣布本次比賽要求
（三）公布作文命題，宣布比賽開始
（四）比賽開始（一個小時）
比賽前期各項工作的具體要求和分工
一、宣傳工作要求
文學社宣傳部負責海報部分。
（一）海報（4月1日打出）
其中包括：1、時間、地點；2、文學社介紹3、比賽介紹4、報名方式
（二）比賽現場布置
多媒體設計標題
二、命題工作要求
文學社與語文組共同商討，要求內容健康，積極，有深度
三、報名統計工作，由人事部負責
四、獎品
以書籍為主。
經費預算
獎品費：150元
附：需要申請的物品：
小禮品
作文題目（二選一）
一、話題作文
閱讀下面的材料，根據要求作文。
一首《時間都去哪兒了》讓我們開始審視自己的時光。也許你正在懊惱，過去竟如此不懂珍惜，揮霍時光，讓目標和理想成為空談；也許你正在憂慮，未來的時光即將到來，你還沒有做好迎接這一切的準備；可是，為何不愛你現在的時光？過去的儼然過去，未來的無法預知。“馬航”的突然消失是不是也給了你一些心靈的觸碰：我們要如何愛現在的時光？讓未來無悔！
要求：以“愛現在的時光”為話題，寫一篇500字左右的`作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
二、命題作文
1、夢的色彩
2、是夢想還是想夢
3、有夢·追夢·圓夢
4、我想飛得更高
請從以上題目中任選一個，寫一篇不少於500字的作文，立意自定，文體自選。
大型比賽活動策劃方案 篇7
一、比賽目的：
1、落實“陽光運動精神”，推進“每天鍛鍊一小時”專項工作，提高教職工身體素質;
2、豐富教職工職業生活，促進團隊凝聚力形成，提升各年級組團隊品質;
3、組建學校女工跳繩隊，籌備縣教育工會女子跳繩比賽
二、比賽時間：
20_年10月27日下午(月假當天)。
三、比賽地點：
學校籃球場
四、比賽內容：
1、單人跳：一分鐘單人原地單足左右交換搖跳。
2、集體跳：比賽隊員依次進入繩區，以全部隊員進入開始計時計次數，按1分鐘內八人一齊跳繩成功次數計算成績。
五、比賽人數：
每人只能報一個項目，不能多報。如特殊情況不能參加比賽的報工會批准，如在比賽中每個項目缺一人參加扣團體總分一分，依次類推。
單人跳：每個年級組報4人參加比賽;
集體跳：每個年級組報10人參加比賽，其中2人搖繩，8人跳繩;
六、比賽規則：
單人跳：比賽時一人搖繩(單搖)，左右雙腳交換起跳，起跳身體騰空後，跳繩自腳後沿身體額狀軸轉360度為一周期，計為一次，或者跳繩自腳前沿身體額狀軸轉360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在規定時間內按累計次數多少記入本班成績，次數多者名次列前;次數相同，則名次並列。跳繩過程中可以停頓，以規定時間結束時的總次數為個人最後成績。所有項目總個數為年級團體成績。
40歲以上老師參加單人跳比賽，個人成績上升一等計算個名次，同時上升一等納入年級組成績
集體跳：比賽時兩人搖繩，其他八位隊員依次進入，待八名隊員全部進入以後開始計時計數，按八人一齊跳繩成功次數計算成績。
七、獎項設定：
1、個人獎：單人跳取前十二名，發給榮譽證書、獎品(一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名)。
2、集體獎：按團體總分計算獎勵等級，單人跳占50%，按各年級組4人跳繩總個數分名次計分——第1名50分，第2名48分，第3名46分，第4名44分，第5名42分，第6名40分，集體跳占50%，按名次計分——第1名50分，第2名48分，第3名46分，第4名44分，第5名42分，第6名40分。集體獎成績計入期末年級組考核。
3、邀請賽：所邀請的3位老師均按一等獎發給榮譽證書和獎品，榮譽證書為“表演金獎”。
八、活動領導小組，裁判、工作人員安排
組長
副組長
成員
裁判長
裁判員
計時員
計數員
記錄員
統計員
宣傳
攝影、攝像負責
九、活動器材準備z，單人跳也可以是參賽隊員自備。
十、活動要求：
1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規則，服從裁判組指揮。
2、在比賽的過程中，出現爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。
3、請各位參賽人員著輕便裝，運動鞋。
4、不許參賽者：各種類型的骨折人員、剛動手術不久且身體沒有恢復者或者不允許參與體育鍛鍊者。
5、在跳繩比賽過程中，如果邀請學生觀看，則請被邀請的班級班主任認真組織好本班學生，使其不影響比賽。
6、比賽後成績現場公布，如對成績有異議，請到計分處核准。
7、希望參與跳繩比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。
8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各年級組接到規程後，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊訓練，做好迎接比賽的一切準備。
9、請各年級主任將報名表於10月25日上交到尹寄兵處，所有報名者必須上交身份證正反覆印件。
大型比賽活動策劃方案 篇8
1、比賽宗旨：
為豐富我校的校園文化生活，激發和培養學生的興趣愛好，增強學生的愛校之心和自信心，充分展示我校藝術特色教育的成果和“和諧沙中、效益沙中”的精神風貌。
2、大賽主題：
給我一個舞台。還您一份炫彩
3、主辦單位：
沙中團委學生會
協辦單位：沙中學生處、音樂組
負責部門：學生會文藝部、義工聯
4、參加對象：
全校學生（除高三外）
5、比賽時間：
（暫定）
初賽：11月20—11月22下午5：15
複賽：11月29—12月1日下午4：15
6、比賽地點：
操場主席台（複賽）
7、具體活動安排：
（一）宣傳動員階段
宣傳時間：11月1日—11月6日
宣傳方式：以海報、廣播和每班傳送傳單的方式進行宣傳。
（二）報名階段
報名時間：11月1日——11月10日班會課前
報名地點：國中組初三（6）班張睿、高中組高一（3）班黃瑞雪
（三）初賽階段
初賽時間：11月20—11月22下午5：15
初賽地點：待定
初賽形式：報名節目數達18個以上的比賽項目要進行初賽，初賽在藝術樓二樓舉行，由音樂組老師進行考評。
（四）複賽階段
複賽時間：11月29—12月1日下午4：15
複賽地點：操場主席台
複賽形式：每天進行一組項目的比賽，如個別項目進入複賽節目數不足10個以上的，將和其它組別合併一場進行比賽。比賽評審由6位教師和2個學生代表組成，現場評分，現場公布本場次的最後成績，並在最後一場請校領導為各組別的優勝者統一進行頒獎。
（五）總結階段
（1）將比賽結果公布於校園網站。
（2）選送各比賽項目的優勝者參加“區才藝之星大賽”活動。
（六）準備事項
（1）做好宣傳發動工作。
（2）確定各場比賽場地、音響及所需設備。
（3）確定好各場比賽時間。
（4）落實音響、攝像工作及學生義工的分工。
（5）邀請領導、教師評審進行頒獎評比工作。
大型比賽活動策劃方案 篇9
為增強x地區銀行卡特約商戶收銀員業務技能，改善銀行卡受理環境，促進全區銀行卡產業健康、有序發展。根據《方案》，經x地區銀行卡聯席會議商議，決定組織開展“x地區x屆收銀員職業技能競賽”。
一、活動目的
組織開展“x地區x屆收銀員職業技能競賽”活動，是二、組織形式
為確保業務知識競賽活動順利開展，成立x地區首屆收銀員業務知識競賽活動領導小組，負責本次活動的組織和實施。
組長：
成員：
領導小組下設籌備小組，負責此次活動日常事務和聯繫工作。
主任：
副主任：
成員：
三、競賽方式和時間、地點
(一)競賽方式。
競賽分知識競賽和技能比武兩種方式。
1、知識競賽。知識競賽為團體賽，由各收單機構組織收銀員組隊參加。每個代表隊由4人組成，領隊1人，隊員3人。領隊由各收單機構卡部負責人擔任，隊員由各收單機構簽約商戶收銀員組成。
2、技能比武。技能比武為個人賽，由參加團體賽的收銀員以個人名義參賽。
(二)競賽時間。
競賽時間定於x月x日上午8：30。
(三)競賽地點
競賽現場定於x行x中支幹部培訓中心x樓大會議室。
四、競賽題型
(一)知識競賽題型為必答題、搶答題、共答題、風險題四種類型。
(二)技能比武題型分為POS機具實例操作。
(三)為活躍現場氣氛，備部分觀眾答題，由現場觀眾回答。
五、獎項設定
知識競賽為團體獎，設一、二、三等獎。一等獎1名、獎金x元，二等獎2名、獎金分別為x元，三等獎4名、獎金分別為x元。
技能比武為個人獎，設一、二、三等獎。一等獎1名、獎金為x元，二等獎2名、獎金分別為x元，三等獎4名，獎金分別為x元。
六、籌備工作
(一)建立競賽題庫。
1、題庫內容。銀行卡及收單業務相關知識。
2、題庫準備。題庫應於x月x日前建立完畢並分發給各收單機構。
(二)競賽隊伍組建。
1、收銀員培訓。各收單機構應對本機構所有簽約商戶的收銀員進行全面培訓。
2、隊員選撥。各收單機構在對收銀員全面培訓基礎上，通過選撥賽方式挑選參賽隊員。
3、參賽報名。各收單機構應於x月x日前向籌備小組報送參賽隊員名單。聯繫人：，聯繫電話：x，傳真：x。
(三)預備會議。
x月x日下午15：00，各參賽隊領隊及隊員在x行培訓中心x樓會議室召開預備會議。一是宣布競賽規則，二是抽籤排序，三是熟悉比賽場地和機具，測試技能比武設備和系統，四是技能比武裁判培訓。
(四)競賽活動現場。
1、x月x日上午7：00，開始進行現場布置、設備裝備。
2、上午8：00，工作人員到達現場，進行最後準備。
3、上午8：30，參賽隊員到達現場，各單位組織的x名觀眾到達現場。隊員要求著裝統一整齊。
4、上午9：00，比賽活動正式開始。
⑴領導講話
⑵技能比武
⑶知識競賽
⑷領導頒獎
⑸領導、領隊、工作人員會餐
大型比賽活動策劃方案 篇10
一、活動宗旨：
以文體活動項目為橋樑，培養同學間合作精神，提高集體榮譽意識，展示個人特長與才華，促進學生的全面發展，加強師生學術溝通與情感合作。
二、活動形式：
個人項目：象棋、跳繩、羽毛球、桌球（待定）
團體項目：籃球、體操、歌詠、拔河
三、賽事規則：
根據項目參賽選手或班組隊的多少，實行淘汰賽與循環賽，個人項目報名人數較多的，先在班級內實行初選，然後選出靠前名次參加校級大賽。
個人賽項目要求：
1、象棋：報名選手有11名，啟用淘汰賽，每隊以三局兩勝為最後結果，留到最後的贏家為勝者。
2、跳繩：報名選手有20名，啟用秒表計時、計數，5分鐘為時限，在規定時間內數量最多的為冠軍。
3、羽毛球（單打）：報名班級有3個班，先在班內初賽，選出4名組為兩隊參加校級羽毛球單打淘汰賽，最後獲勝者為冠軍隊，其隊員為冠、亞軍。
4、歌詠：現有報名選手14名，以個人名義出賽，每位選手參賽歌曲不少於3首，由學生及評審給選手評分，滿分為10分，得分者為冠軍。
5、桌球：（待定）
團體賽項目要求：
1、籃球：報名有四班，分五隊進行，模具班有兩隊出賽，要求各班僅限一隊參加決賽，模具班內先進行初賽選定參賽隊，籃球決賽在四隊中進行，通過抽籤決定出場順序，並實行計分循環賽，分上、下半場，半場為15分鐘（不含中場休息），每贏半場計10分，最後累計得分者為第一名。
2、拔河：有參賽班級5個，要求每班15人組成參賽隊，在班級間實行淘汰賽，最後贏者為第一名。
3、接力：現報名班級有5個，每班最多選出3隊，每隊4人，然後實行100米短跑接力賽，通過抽籤決定出場隊順序，比賽時以用時最短為第一名。
4、體操：（待定）
四、活動項目責任人：
略
五、活動器材：
學校提供籃球、拔河繩、羽毛球，其餘器材由參賽班組自備。
六、活動組織要求：
每個項目在負責人的組織安排下進行，初賽在本月五日前單項負責人組織，並定出進入決賽的名單，所有初、決賽的成績由責任人建立檔案。
七、預設獎項：
個人項目根據比賽成績設冠亞軍，團體項目設前三名，直接授予班級。
八、比賽時間：
待定。
大型比賽活動策劃方案 篇11
一、活動主題：青春飛揚，我的未來不是夢
二、活動目的：
1、使兩班學生清楚自己的夢想，並為之努力拚搏，堅信通過四年大學生活的努力會讓我們的夢想變成現實。
2、加深兩班的溝通交流，增強個人演講能力。
三、活動對象：
四、活動時間：
五、開展方式：演講
六、活動地點：
七、活動前宣傳方式：由兩班團支書通知各個班級，邀請團委老師來參加會議。
八、評分規則：
分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評審打分後去掉一個分和一個最低分，匯總後取平均分，精確到小數點後兩位，若出現同分，則精確到後三位，依此類推。
（一）、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
（二）、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，國語標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
（三）、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。
（四）、綜合印象：10分。由評審根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價
九、獎項設定：
一等獎：一名（獎金五十元）
二等獎：兩名（獎金三十元）
三等獎：三名（獎金二十元）
十、活動開展過程：
活動流程安排分為兩個階段：
（一）活動策劃舉辦階段：
1、會場布置：（兩人組織，其他人幫忙）
2、人員安排：（兩人：）
會議主持人：（兩人：）
會場紀律維持人員：（四人）
會議機動人員：（兩人：）
註：
（1、負責處理會場緊急事務
2、器材借用和歸還
3、協助其他人員的工作）
3、流程安排：
a、主持人宣布大會開始，全體起立，齊唱團歌。
b、介紹團委老師和評審。
c、主持人對會場紀律進行宣講。
d、宣告活動主題：我的青春不是夢
e、由演講同學上台演講
f、由表演人員上台演唱
g、評審就行打分。
h、由主持人宣布獲獎人員，並頒發獎品。
j、老師點評：由曾老師進行點評。
4、退場（團委老師先行離開）有次序。
5、突發情況：會議過程中，如出現突發情況由機動人員處理，機動人員無法處理時，由兩班班長及時處理。
（二）活動後續階段：
1、對會議內容進行總結。
2、查出會議不足之處後期進行改正。
（三）活動預算：略
四川綿陽師範校文藝部
大型比賽活動策劃方案 篇12
為進一步推動學校教職工文體活動的開展，促進教職工象棋水平的提高，擬舉辦山東科技大學中國象棋比賽：
一、比賽時間、地點
時間：10月27日—28日(星期六、日)
上午8:30開始，下午2:30開始。
地點：學校教職工活動之家
二、運動員資格
山東科技大學青島校區工會會員，身體健康者。
三、組隊辦法
每分工會限報領隊1人、運動員4人(男女不限，其中1人為替補隊員)。
四、競賽辦法
1、採用國家體育總局1999年審定的《中國象棋競賽規則》以及有關規程條款。
2、團體賽和個人賽一次性進行。
3、採用一局制積分編排，共比賽7輪，一天四輪。
4、用時採用包乾制，每輪各方有30分鐘自由支配時間，棋鍾先到一方判負。補充：比賽期間，如有一方提出和棋，對方不同意，雙方需在30步以內有“吃子”，否則判和棋。
5、個人以局分高者列前，相同則比較：
①雙方勝負關係;
②對手總積分。
6、團體以全隊隊員局總和高者列前，相同則比較：最後一輪高分者列前、前一輪高分者列前，以此類推，全相同則以對手高分者列前，不足三人的隊不計團體名次。
7、抽籤工作在組委會監督下，由裁判長王永君主持進行抽籤編排。
五、錄取名次與獎勵
1、個人名次錄取前10名。
2、團體名次錄取前6名。
六、報名時間、地點
請於10月18日下午6:00前將參賽隊員名單報大學生活動中心二樓工會辦公室(220室)，並同時發電子稿至，過期不再補報。
聯繫人：吳寧 電話：
七、幾點說明
1、10月19日下午4:10各代表隊領隊到工會辦公室(大學生活動中心220室)參加領隊會議並抽籤;
2、各分工會要高度重視，認真組織，嚴格遵守比賽時間，遲到10分鐘，視為自動棄權;
3、運動員賽前要做好充分的準備活動，要尊重、服從裁判。
大型比賽活動策劃方案 篇13
一、活動宗旨
為切實加強思想道德建設，促進文化藝術教育的進一步發展，讓學生在藝術情境中體驗美育、感悟智育，從而達到培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高綜合素質的目的，並營造積極向上、格調高雅、健康文明的育人環境。通過舉辦此次活動，旨在推動普及學生藝術教育，挖掘、發現和推出我校學生中的藝術人才及素質教育所取得的成果，全面提升學生的綜合素質。展現我校學生的藝術才華和精神風貌，為其全方位、多元化地搭建展示平台，
二、活動主題：
“比才藝，展風采，炫酷校園。”
三、主辦及承辦單位：
主辦：中心東道國小。
承辦：中心東道國小少先隊大隊委員會
四、活動項目：
本次活動為系列活動共分器樂專場、聲樂專場、舞蹈專場。
五、活動時間：
20xx年3月器樂專場；5月舞蹈專場；6月聲樂專場（具體時間見報名表）。
六、活動地點：
總校大禮堂或分校大隊部。
七、活動方法：
1、比賽以班為單位報名，班內組織進行初評，初評後選出質量好的節目上報參加學校比賽。
2、個人、多人節目均可參賽。每個節目時限最多在5分鐘之內。
3、據報名實際情況安排的比賽順序將公布在我校禮儀部落格中，請參賽學生查詢並做好準備。
4、學校只提供音響及2個麥克，其他所有器材和用品一律由參賽者自備並提前做好準備。
5、評審會由本校相關教師和學生及家長擔任。評選將本著公平、公正、公開的原則。
八、獎項設定及獎勵辦法：
1、獎項設定：一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎、組織獎。
2、獲獎人員均將獲得學校頒發的獲獎證書。並參加學校組織的匯報演出。
3、獲獎節目將有機會代表學校參加市、區級的各類比賽及活動。
大型比賽活動策劃方案 篇14
一.比賽時間：第七、八、九、十周(每周二、三、四下午4：50至6：20)
二.比賽地點：校羽毛球場
三.參賽對象：初一、初二、高一、高二年級
四.比賽項目：男子單打和女子單打
五.比賽規則：比賽採用淘汰制和單循環制，採用11分每球得分制。
1.每場比賽採用21分制，一局決勝負;
2.率先得到21分的一方贏得本場比賽;
3.如果雙方比分打成20比20，獲勝一方需超過2分才算取勝(比如24：22)。4.如果雙方打成29比29，則率先得到30分的一方取勝;
六.宣傳、後勤工作：
1.召集各班體育委員開會在各班宣傳，號召學生積極參與，每班男、女生各兩名，張帖比賽規則和章程，王珍老師負責;
2.條幅：深圳市光明中學第三屆“健康成長杯”羽毛球賽，潘海彪主任負責;
3.照相：張九麗老師負責，音響：朱從義老師負責;
4.裁判員證、工作人員證、比賽獲獎證書及獎品：王珍老師負責;
5.安全：龔漢老師負責;
6.急救：於先榮、艾麗霞醫生負責;
七.獎勵辦法：比賽取前六名;除發予證書外，還有豐富獎品。
經費預算：獎品，前六名均為羽毛球拍一隻(前三名每隻球拍150元，後三名每隻球拍100元)
八.報名方法：由各班體育委員組織本班報名，學生會幹部負責收集。
九.會場紀律：
1.各班參賽選手和體育委員準時到場，各班觀眾可在放學後組織到場助威。
2.賽場紀律由各級長、班主任及學生會紀律部成員組織。
十.報名截止：__.03(可按情況調整)。
十一.預計結果：經過比賽，能增加同學之間的認識和交流機會，增強班級凝聚力，同時能夠加強同學們的體育鍛鍊。
註：如遇雨天或學校重大活動，比賽日期按計畫順延。
未盡事宜，另行通知。
大型比賽活動策劃方案 篇15
一、活動目的
及時貫徹落實省委、省政府“公民道德建設工程——滿意在”有關精神，迅速動員全省各級青年文明號集體微笑行動起來，在微笑服務、滿意服務中形成比、學、趕、超的熱潮，全力提升我省視窗服務行業的服務水平和服務技能。
二、活動時間
20xx年5月-10月
三、工作安排
(一)第一階段：百日微笑服務競賽
1、時間：20xx年5月-8月上旬
2、參與範圍：全省各級青年文明號集體；願意創建青年文明號的視窗服務行業其他青年集體
3、總體要求：(1)開展微笑服務的動員宣傳(微笑宣言、服務承諾、海報張貼、徽章佩帶)；(2)開展業務技能的學習規範；(3)開展優質環境的創建工作；(4)開展便民利民的微笑服務；(5)開展崗位技能的競賽比武。各地、各行業結合自身特點，制定相關工作計畫和競賽活動方案。
4、競賽參考內容：以“六比六賽六看”為百日微笑服務競賽內容。“六比六賽六看”即：
(1)比思想、賽覺悟，看誰工作更主動；
(2)比語言、賽表達，看誰用語更規範；
(3)比文明、賽禮儀，看誰服務更熱情；
(4)比業務、賽技能，看誰成績更突出；
(5)比作風、賽紀律，看誰愛崗更敬業；
(6)比衛生，賽清潔，看誰環境更優美。
各地、各行業可以結合自身特點，制定相應的競賽內容。
5、統一要求：20xx年5月1日國際勞動節，百日微笑服務競賽正式起動。在國際勞動節當天，全省視窗服務行業各級青年文明號集體必須要在醒目處掛橫幅、張貼標語，在人流量多的地方集中開展業務諮詢、發放資料等微笑服務活動。在XX市甲秀樓風景區，省活動組委會將開展旅遊行業微笑服務競賽，正式標誌著青年文明號百日微笑服務競賽活動正式拉開序幕。
6、通過百日微笑服務競賽活動，在20xx年8月中下旬各地、各行業自行評選“優秀(十佳)微笑大使”、“優秀(十佳)微笑團隊”的基礎上，20xx年8月底產生首屆“百優微笑大使”、“百優微笑團隊”。
(二)第二階段：雙百優微笑服務競賽
1、時間：20xx年9月-10月
2、參與範圍：首屆“百優微笑大使”、“百優微笑團隊”
3、競賽參考內容：
(1)“微笑大使”服務競賽參考內容(100%)
著裝及行業服飾： 10%
形體動作規範： 10%
國語發音： 10%
儀態儀表： 10%
微笑語言親和程度： 10%
肢體語言大方得體程度： 10%
服務專業設問： 10%
疑難問題設問： 10%
微笑文化禮儀服務理念闡述： 10%
表彰獎勵記錄加分： 10%
(2)“微笑團隊”服務競賽參考內容(100%)
著裝及行業服飾： 10%
形體動作規範： 10%
國語發音： 10%
微笑語言親和程度： 10%
服務專業設問： 10%
團隊合作和諧場景設計： 10%
團隊合作疑難問題共同解決： 10%
團隊合作日常工作質量評估： 10%
團隊業績行業系統內排位統計： 10%
團隊受表彰獎勵記錄加分： 10%
4、統一要求：有意識地通過網站、報紙、電視、廣播等新聞媒體進行宣傳報導，充分展示首屆青年文明號“百優微笑大使”、“百優微笑團隊”的職業文明、一流服務。通過發動民眾、遊客採取信件、手機簡訊、網路、電話等投票方式，開展評選“我心目中的微笑大使”、“我心目中的微笑團隊”，營造雙百優微笑服務競賽的良好氛圍。
大型比賽活動策劃方案 篇16
一.指導思想：
以本學期學校教育教學工作思路為指導思想，促進我校藝術教育在教育全局中協調發展；培養學生的美術學習興趣，挖掘學生的美術潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長；豐富學生的課餘生活，營造良好的學習氛圍，推動我校校園文化建設。
二.活動目標：
1.通過對學生進行美術專業技能的指導與訓練，使學生能運用透視原理表現物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描的一般方法。
2.通過激發學生的美術興趣，使學生樂於美術創作活動，指導學生初步掌握水印版畫等的美術基礎技法和基本技能。
三.學習內容：
具體計畫小組活動內容
美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容為基礎課程（素描、色彩等）,重視基礎方面的學習，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。
四.參與人數：約7人；
五.學具準備：學生按教師的要求統一規格自備。
六.活動場地：美術室
七.活動時間：每周星期三下午
八.活動進度安排：
周次活動內容
1了解學生興趣愛好、學生報名、分組
2-5輔導學生臨摹，寫生參加年級組繪畫展覽
6美術知識講座
7石膏寫生
8水粉技法講座
9石膏幾何體寫生、速寫技法練習
10靜物寫生技法講座
11靜物寫生練習（一）
12靜物寫生練習（二）
13靜物寫生練習（三）
14水粉技法講座
15水粉技法練習（一）
16水粉技法練習（二）
17水粉技法練習（三）
18水粉技法練習（四）
19期末評價、展示（註：以上教學進度根據實施情況作相應調整。）
九，定期舉辦學生作品展覽
舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
十、舉行美術繪畫比賽
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。
開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
十一、活動措施與要求：
1、組員務必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；務必按輔導教師的要求如期準備好學具，以保證活動的順利開展。
2、組員應積極參與本校組織的美術展覽活動，以及教育部門舉辦的美術作品展覽活動。
3、技能訓練採用“一對一互學互助”的形式開展活動。組員之間應取長補短，相互學習，營造一種“團結向上，勤勉創新”的美術學習氛圍。
大型比賽活動策劃方案 篇17
一、目的意義
為活躍校園文化生活，鞏固學校藝術教育成果，促進學生全面、健康、和諧的發展，使擁有藝術特長的學生脫穎而出，建設有附小特色的校園文化，學校決定在兒童節來臨之際舉辦本次活動。
二、活動主題
“我做附小新少年！”
三、比賽形式
比賽分初審、複賽、決賽三個階段進行。初審由各班班主任、科任教師在各班負責進行，複賽、決賽由學校統一組織進行。
四、報名時間及辦法
即日起開始，5月9日結束，參賽選手在各班班主任處報名。報名表交到學生處。
複賽時間：5月10日—5月15日複賽地點：仁愛廳
決賽時間：5月16日—5月18日決賽地點：仁愛廳
才藝展示時間：6月1日地點另行通知
五、參賽項目及要求
1、聲樂類：演唱形式不限（獨唱、重唱、組合均可），限演唱一首歌曲，時間不能超過4分鐘。
2、戲曲、曲藝類：戲曲劇種不限，限演唱一段唱腔，時間不能超過5分鐘。相聲、小品、快板等。
3、器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，時間不能超過5分鐘。
4、舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現代舞、國標舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
5、美術類：畫種不限（初審、複賽提供作品，決賽現場表演）。
6、書法類：字型不限，軟硬筆均可（初審、複賽提供作品，決賽現場表演）。
7、語言類：朗誦、演講、課本劇、經典誦讀，自由命題，中英文不限。
8、手工類：剪紙、布貼、小製作、小發明等。
六、獎項設定
設個人單項獎、全能獎、優秀組織獎
七、參賽要求
1、每位選手可根據自己的實際情況參加一項或多項比賽，比賽用品除鋼琴外，其它樂器、用具、伴奏帶等自備，參賽服裝、化妝等自行解決。
2、堅持參賽者自願報名與老師推薦相結合，現場比賽與提交作品相結合的原則。
3、科任老師要在課堂中給學生進行適當的技能指導，以提高參賽選手的展示水平。
4、凡進入決賽的學生均予以獎勵。
5、作品要求：書法繪畫類作品要符合小學生年齡特點，用作品表達自己對祖國、生活、師長、同學、社會、環境、自然和未來的體驗、感受、理解和想像。繪畫作品要求4開或8開，使用材料和表現形式不限；書法作品要求不超過四尺對開（硬筆書法作品不小於20×30cm）軟硬筆均可。進入決賽的優秀作品將組織參賽選手現場表演。
6、表演類節目所選參賽曲目要符合小學生的年齡特點，內容健康向上，表演颱風端正，衣著得體。
大型比賽活動策劃方案 篇18
一、活動背景
現代科技高速發展的今天，手機已經不再是一個單獨的通訊工具。它的使用向多用途、全能化發展。而拍照作為手機的一項新功能越來越被人們所喜愛，生活中從來都不乏精彩，只要用心去體會。山川草木、亭台廟宇、一茶一粟、一童一叟……只要為之心動的情與景，皆是精彩。手機改變的不僅僅是我們的溝通方式，它時刻在提醒我們用心去體會生活，它是在改變我們的心。用戶之間的溝通已經從語言溝通、文字溝通、發展到色彩溝通、圖文溝通、圖文音結合的視頻溝通，手機攝影與彩信的結合可以實現對現實生活精彩瞬間的即時真實記錄與共同分享。拿出手機，拍攝下來，讓瞬間的心動，升華為永恆的精彩;發給我們，把身邊的精彩與更多的人分享。
二、活動概要
a)活動目的
攝影大賽聚焦校園文化活動，以攝影為專題，旨在挖掘同學們身邊的精彩內容，著重刻畫大學生朝氣蓬勃的青春，展現同學們校園生活學習的樂趣，激發大家參加實踐活動，社會活動的興趣!通過這次攝影大賽，不僅讓大家更多的了解校園文化活動本身的魅力，還能擴展同學們的藝術視野，弘揚大學生積極向上的精神風貌!也給我們帶來一場視覺的盛會，讓我們心靈的窗戶多多關注美麗的存在，抓住美妙的瞬間定格成永恆的畫面，同樣也可以讓對攝影還比較陌生的同學得到一個了解、學習的機會，大家相互交流攝影心得、切磋攝影技巧，最終在拍攝技巧上得到共同提高。
b)活動概況
1.活動名稱：攝路尋影·第xx屆手機攝影大賽
2.活動主題：攝路尋影·尋找別樣蹤跡
3.活動對象：對本活動感興趣的攝影愛好者
4.活動時間：28/03/20xx—28/04/20xx
其中提交作品時間為20xx/4/1/—20xx/4/20
初賽：20xx/4/21/—20xx/4/24決賽：20xx/4/28
5.主辦單位：共青團廣東藥學院委員會
學生社團聯合會
策劃承辦單位：廣東藥學院攝影協會
協辦單位：華南理工大學光影藝術協會
華南師範大學影像協會
廣州大學攝影協會
廣州中醫藥大學攝影協會
廣東工業大學攝影協會
媒體支持：
、大學生精英論壇、作文網、大學生入黨申請書範文網
6.分賽區活動地點：
廣東藥學院、華南理工大學、華南師範大學、廣州中醫藥大學、廣州大學、廣東工業大學
7.決賽晚會地點：廣東藥學院圖書館二樓小報告廳
8.比賽晚會評審：
符雄教授(圖書館館長，指導老師)、羅曼教授(信工學院副院長)、吳暢渠(攝影鑑賞講師、指導老師)、劉波(廣藥影協會長)、李國寶(華工影協會長)、葉婷婷(華師影協會長)、劉洋(廣中醫影協會長)、張宏峰(廣大影協會長)譚嘉誠(廣工影協會長)等
邀請嘉賓：團委學生社團聯合會、學生會、廣播台等組織社團
9.活動負責人：
三、活動內容
1)活動說明
用心記載，用移動記錄，圍繞第xx屆手機攝影大賽主題，用手機拍攝出自己心靈的作品。
本次活動先以各學校為單位分賽區進行，按比例數推選出各賽區的優秀作品，匯總到廣藥影協，並進入決賽。其中各賽區的前三甲可獲取賽區獎項，分別為一，二，三等獎(分賽區前三甲獎品可由廣藥影協提供，同時各分賽區也可自行拉贊助，主辦方和承辦方不會幹預)
2)作品要求
①作品為手機所拍，作品規格為200萬以上像素，作品彩色、黑白、單幅、組照不限，作品說明(手機型號、作品主題、姓名、聯繫方式、學校、學院班級)、作品數量為每類1-5幅/組(個人作品數量不能超過5張或者3組，超過數量的我們協會幫你選出5張或3組交給老師評分)
②作品思想健康，內容積極向上，符合主題，拍攝時間、形式、風格不限。
③謝絕提供電腦創意和改變原始影像的作品(照片僅可作亮度、對比度、色彩飽和度等適度調整，不得做合成、添加、大幅度改變等技術處理)。
④提交作品時請附加對作品的描述，如作品的故事、起源、地點、時間等，評比時可做加分。
聲明：作品需個人創作所得，不能在市級及以上攝影比賽中獲獎並且不可重複參加本系列攝影比賽。凡非法使用、抄襲他人作品，一經發現，取消該參賽者的參賽資格;且參賽選手應對其所提交作品著作權、肖像權、名譽權、隱私權、商標權、商號權等其他合法權益負責，對於含有他人肖像的作品亦應徵得肖像權人許可，對於以上各種權利引起的糾紛，大賽主辦方不承擔連帶責任。
注意：從活動開始宣傳到上交作品的截止時間20xx年04月20日凌晨0：00，逾期不候。
3)參賽對象
廣東藥學院、華南理工大學、華南師範大學、廣州大學、廣州中醫藥大學、廣東工業大學等在校學生(以個人為單位)
4)參與方式
①人個參賽，廣藥賽區的作品上交電子版的資料(作者姓名，聯繫方式，學校，專業班級，作品名稱，手機型號及相應的文字作品描述)和其電子作品傳送到影協信箱。
②通過參加廣藥微波爐的手機攝影大賽(非廣藥影協承辦的手機攝影大賽)，被該活動列為優秀作品的可直接參加廣藥影協承辦的手機攝影大賽(微波爐推薦給我們的作品只能是廣藥或者其他分賽區的作品，否則取消參賽資格)
註：廣中醫賽區的作品上交到。華工賽區的作品上交到。華南師範大學影像協會廣州大學廣東工業大學攝影協會(協辦高校自己收作品，收完評出入選作品再匯總到廣藥攝影協會，進行最後總決賽!)
5)評比細則
a.初賽評比：
作品主題內涵占30%，攝影技巧占30%，表達效果占30%，作品文字描述10%
b.決賽評比：
(前100強)作品主題內涵占30%，攝影技巧占30%，表達效果占30%，作品文字描述占10%
(前16強)作品主題內涵占30%，攝影技巧占30%，表達效果占30%，作品文字描述占5%，參賽者口頭描述占5%
大型比賽活動策劃方案 篇19
一、比賽時間
20xx年9月27日下午14:00—17:00
二、比賽地點
公司會議室
三、參加對象
所有員工必須報名參加
四、賽程安排
1、政工部將在9月1日之前將歌詠比賽通知貼上在公司會議室的廣告欄上，並確定比賽流程等事項。
2、員工以個人為單位，可自由報名歌唱比賽，報名時，請預先填寫好兩首歌曲名稱。
3、報名時間即日起至9月6日止。
4、報名地點：辦公室
5、本次比賽的宗旨是體現和諧、輕鬆、公平、公正。
6、彩排：9月27日上午9點將在比賽地點進行彩排，以便確認參賽曲目，請各位選手準時參加。
五、評獎辦法
1、獎項設定：
本次比賽設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，優秀獎若干名，獎品由政工部負責落實。
2、評獎規則：
本次歌詠比賽以10分為滿分，並提出以下規則： (1)演唱技巧：3分 (2)舞台表現：1分 (3)演唱效果：2分 (4)樂感： 1分(5)曲目要完整，聲部分明、和諧：3分
六、成員
評審成員：公司領導
主持：
音響：
統分：
拍照：
七、評分標準：
去掉最高分及最低分取平均分