幼稚園文明單位創建方案 篇1
為紮實有效推進創建文明單位工作，提升精神文明建設水平，近期，城北國小附屬幼稚園開展了文明創建系列活動。
提高站位，精心部署。
成立以園長秦琴為組長的文明單位創建領導小組，對創建工作進行精心部署，結合園內實際情況，制定創文實施方案，穩步推進創文工作。
理論學習，強化意識。
利用教職工大會，積極開展檔案精神學習，動員全體教職工參與文明單位創建工作，開展愛國主義、團隊精神教育，強化教職工的思想道德建設;積極開展道德講堂活動，藉助學習身邊的榜樣事跡，進行職業道德、社會公德、家庭美德、個人品德建設工作，激勵教職工崇德向善、見賢思齊。
形式多樣，全面落實。
建立教職工志願者服務隊伍，圍繞環境保護、鄉村振興等常態化開展服務活動。在班級里開展中華民族傳統節日“春節、清明”等主題教育活動，讓孩子們了解傳統節日的由來及習俗。開展文明交通踐行工作，教育孩子遵守交通規則，文明出行。開展文明餐桌實踐活動，讓孩子們知道珍惜糧食、節約糧食的重要性。
家園合力，共同創建。
藉助家長學校，讓家長了解創建文明單位工作的重要性，向家長做出“小手拉大手”的活動倡議，做孩子的`榜樣，遵守各項社會規則，為創文工作盡一份心、出一份力，爭做文明的傳播者。
幼稚園文明單位創建方案 篇2
一、加強理論學習，進一步提高教師文明素養
1、利用校園廣播、區域網路等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學習宣傳氛圍，並落實到實際工作中，成為推動學校科學發展的動力。
2、紮實推進黨員教師理論學習。認真學習《義務教育條例》、《教師法》等，以及與教育有關的政策法規檔案，不斷提高黨員教師政策理論水平。
3、貫徹科學發展觀，解決突出問題。切實轉變工作作風，凝聚人心，激發乾勁，辦人民滿意的教育。
二、深化文明校園創建活動，提升校園文明水平
1、以構建“文明校園”為目標，切實加強學校管理。在學校管理工作中，實行民主管理，堅持校務公開;實行人文管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍;實行依法管理，深入開展法律法規的學習和宣傳活動，使廣大師生學法、知法、懂法、守法、用法，不犯法，努力營造安全、文明、和諧的校園。
2、廣泛開展“人文校園、綠色校園、和諧校園”的教育活動。通過文明班級、文明教師、文明個人的創建活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習慣的養成上。
3、充分發揮法制副校長或校外法制輔導員的作用，每學期至少舉行1次法制教育報告或講座。
4、搞好“6.26禁毒日”宣傳活動和“世界愛滋病預防宣傳日”教育活動;組織學生開展“拒絕誘惑，遠離網咖”、“遠離賭博，遠離不良嗜好”“遠離邪教”等主題教育活動;開展崇尚科學、反對迷信教育活動;組織開展社會實踐活動，增強學生社會意識。
5、認真開展爭先創優活動，搞好優秀黨員、優秀教師、優秀班主任、優秀德育工作者、優秀學生、優秀學生幹部等評選表彰工作。
6、認真做好文明單位創建工作。根據縣文明單位創建標準，加強硬軟體建設，提高辦學水平。加強校園美化、綠化、淨化工作，使精神文明創建工作再上台階。
三、加強教師職業道德建設，樹立教師教書育人良好形象
1、深入學習實踐《中國小教師職業道德規範》，組織形式多樣的學習交流活動。開展“立高尚師德，樹教育新風”和“愛教育、愛學生、愛自己”主題實踐活動，把職業道德規範轉化為廣大教師的自我行動。
2、開展“好書人人讀”活動，大興讀書學習之風。以4月23日“世界讀書日”為契機，組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動。
3、結合“創文明縣城”建設，開展資源節約活動，以實際行動促節能減排。在校園內廣泛開展“節約一度電、一張紙、一滴水、一粒糧”活動，在學生中開展勤儉節約教育，使勤儉節約逐步成為師生的行為習慣。
4、引導教師向科研型教師轉型。開展切合學校實際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功技能競賽。鼓勵和支持教師參加各級各類培訓、學習，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學能力。
5、積極探索創新有利於未成年人思想道德建設的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導、教師論文比賽等活動，提高教師研究德育工作的`積極性。
四、加強行風建設和安全穩定工作，確保校園安定和諧
1、加強學校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理，政務、事務、財務公開，積極推行校務公開。
2、認真做好評優選先、年度考核、檔案管理等工作。繼續以學生問卷、徵求家長意見、師德調查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學生、家長、社會的監督，努力創辦好人民民眾滿意的學校。
3、不斷強化校園安全穩定工作，健全學校安全管理長效機制，積極開展“平安校園”創建活動。
4、發揮門衛值班的作用，推行校園安全責任險制度。努力構建平安、文明、健康、和諧校園，確保教育穩定平安。
五、堅持德育為首，進一步加強未成年人思想道德建設。
1、繼續深化以“知榮辱、講誠信、樹新風”道德實踐為主要內容的社會主義榮辱觀教育，切實加強未成年人思想道德建設，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、通過重大節日、紀念日，繼續深化“民族精神代代傳”教育活動，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，並將其轉化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。積極開展社會實踐活動，引導學生感受家鄉變化，關注家鄉發展。
3、構建德育網路，形成工作合力。通過家長學校建設、家長會、家訪等形式，建立家長、社會、學校“三結合”的德育網路。積極協調有關部門，突出抓好校園周邊環境整治，營造未成年人健康成長的良好社會環境。
4、加強學生基礎道德修養和法制教育，強化學生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻、講責任、講道德、講文明、勤儉節約、艱苦奮鬥、遵紀守法、勤奮學習、健康成才的良好風氣。
幼稚園文明單位創建方案 篇3
展望20xx年文明和諧園所的建設，我園將以“綠色”為主題，培植園所文化。提到綠色，大家自然會想到很多……新太原的建設，需要綠色，文明和諧單位的建設需要綠色，生活需要綠色，孩子們的成長更離不開綠色。我們的目標是：加強“綠色”管理，積澱“綠色”文化，養成“綠色”習慣，促進文明和諧園所的建設。
一、樹立綠色理念。
1、增強節約意識。人常說“節約N次方，地球更健康”。為節約每一滴水，每一度電、每一張紙，我們將開展“讓電和我們一起下班”、“擰緊水龍頭”等行之有效的活動。
2、綠化美化環境。在室內外環境創設、裝飾中選用綠色、環保材料，做到色調和諧，富有童趣和教育意義。
3、養成“綠色”習慣：我們倡導在生活中留意小節，使自己變得“綠色”一點，如平時用自己的.手帕代替紙巾，少用塑膠袋，製作教具最好廢舊利用等，並希望“生活小節綠色化”的理念來影響幼兒，家人及周遍的人。
二、開展綠色活動
1、創建“綠色班級”：人人參與創建，班班爭先創“綠”是我們的宗旨，力求通過“綠色班級”積澱“綠色園所文化”。
2、培養“愛心”天使：在班級的自然角，有小朋友帶來的小烏龜、小金魚以及各式花卉，天冷時，戶外大魚池裡的魚要由小朋友領回班上餵養，在給它們澆水、餵食的過程中，在關注它們成長的日子裡，教師要有意識培養幼兒關愛動植物的情感，讓幼兒帶著“愛心”學習生活。
3、開展環保活動：幼稚園、社區、家庭共建是當今社會的一個主題。我們將三方聯手互動，在環保活動中讓幼兒懂得一些環保知識，如垃圾分類、大氣污染的危害等，……從小培養幼兒的環保意識。我們期待著實現“處處是環保之地，天天是環保之時，人人是環保之使”的目標。
4、組織繪畫活動：在以“綠色奧運”為主題的繪畫活動中，讓幼兒剪剪貼貼，拼拼畫畫，培養幼兒對綠色生活的嚮往。
5、開展文體活動：與“奧運”同行，樹“健身”意識。我們將舉辦羽毛球比賽、桌球比賽等，並根據情況逐步添置各種健身器材。
6、加強有氧運動：創編幼兒早操，堅持晨練，多組織有氧鍛鍊，如跳繩、慢跑、拍球等，增加幼兒活動量，增強幼兒體質。
未成年人思想道德建設是一項長期而艱巨的任務，在“和樂教育”方面我們將重點整合利用各種教育資源，提高和樂教育實效性。如編著自然篇、鄉土篇、環保篇、社會篇等主題活動，做好案例的積累和推廣等。
幼稚園文明單位創建方案 篇4
一、指導思想
以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指針，按照教育局、中心校的工作精神，團結與帶領全園教職員工，在省優驗收的基礎上狠抓規範、推動發展、力求創新，以剪貼及紅色文化內涵發展為主線，以提升保教質量為宗旨，以師資培訓為手段，以內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼稚園工作，傾力打造幼稚園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
二、主要工作目標
1.規範管理。增強教職員工對幼稚園發展前景的信心，特別是讓聘用教師有奮鬥目標。創新幼稚園管理機制，繼續進行人性化管理。另外，加強幼稚園安全管理，努力為幼兒創設安全和諧的環境。
2.強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨幹教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與課程實踐管理，加強教研。
3.突出特色。以保教並重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規範上下功夫，在紅色文化課程創建上有所突破。
4.優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。
5.家園共育。召開期初和期末家長會、家委會，繼續家訪和家長開放日、親子活動等社團活動的開展。
三、主要工作及措施
（一）師資隊伍建設
一、繼續加強年輕教師的專業成長
1.採用“走出去、請進來”的方式組織教師參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。
2.組織教師有目的、有計畫地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。
3.加強崗位練兵
4.繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。
5.有計畫的聽課，每月聽組內教師或園內優秀教師教學活動至少二次。認真上好每一節課。
6.本學期園級調研以調研青年教師的成長為重點。激勵青年教師成才，根據教師自身特點，幫助青年教師確立發展目標，分級指導、分層培養、開展師徒結對活動，青年教師要做到“每日三問”：今天我的課幼兒喜歡沒有？今天我讀了沒有？今天我寫了沒有？讓老師們及時掌握幼教新政策，把握機遇爭取進編。
二、通過各類活動提高教師的業務水平
1.加強幼兒遊戲組織領導的學習，結合不同年齡段開展紮實有效的研究，確保幼兒遊戲活動時間、挖掘遊戲資源、提高提高遊戲活動質量。每周每位老師上交兩件區角自製玩具，確保遊戲材料的更新和豐富。
2.開展教師基本功訓練和比武，在堅持每兩周一次自彈自唱的基礎上，增加剪紙、摺紙、繪畫的展示，為基本功大賽打好基礎。
3.開展骨幹教師“每月閃亮”活動，年級組長骨幹教師每月一次公開課，新上崗教師大練兵，每月一次匯報課。全方位提升骨幹教師和新上崗教師的綜合能力。
4.各教研組自己打磨並選出二節好課參加園內的賽課比賽
5.每課後都要寫教學反思，青年教師每月在大教研時交流自己的教學感受及經驗，每學期圍繞課題寫二篇教育論文及階段報告，每周記錄有質量的教育筆記或幼兒稚語，每月底上交業務室電子稿並投稿到市區級刊物。
（二）課程建設與教學質量的提高
一、深化課程建設，提高課程研討質量。
1.最佳化年級組課程研討活動。通過每周一次的年級組研討活動，在研討對課程充分預設、及時調整，同時明確分工、最佳化合作，發揮集體智慧、做到資源共享、最佳化課程實施過程。
2.重視活動前後的課程審議。活動前從家長社區資源的利用、環境預設等進行深入的研討，然後對主題目標、區域設定、原有教學內容進行保存、刪減、以及補充教學內容、而不是東拼西湊組成自己所謂的園本課程，活動後對值得分享和困惑的教學活動進行再次審議,使得課程實施質量的提高成為教師們的自覺意識。
3.加強主題活動的實施策略。在制訂主題教育目標中，標出重點和難點，（在備課時要用紅筆備註）讓課程的總目標層層落實到位。我們要充分認識到：每個主題活動既包括了傳統意義上的集體教育活動，又包含了遊戲活動、環境創設、生活活動、家庭與社區的聯繫等，彼此之間不是拼湊，而是相互聯繫和呼應，從而構成了一個整體，貫穿於幼兒的一日生活之中。充分利用一切可利用的資源，為課程的實施深入提供保障。
4.關注課程與區域遊戲活動的整合。明確區域遊戲在課程構建中的地位，教研組要從遊戲區域的規劃、遊戲材料的提供和使用、遊戲中教師的指導、遊戲評價、主題目標如何貫徹在區域遊戲中等進行。努力創設具有課程特點的遊戲環境，結合實施課程內容，豐富各活動區角內容，合理安排開展自主性遊戲活動，不斷最佳化遊戲指導策略，努力使遊戲的深入開展、遊戲材料的有效提供、遊戲與課程的有機整合等再上一個新台階。本學期將開展遊戲區域環境創設的觀摩互評活動。
（三）踐行教學“六認真”，努力提高教學質量。
1.講究實效檢查。園長和業務主任把關好“幼稚園周計畫表”，要通過隨堂聽課、帶班指導、備課查閱、集體研討等形式，加強對集體教學活動計畫組織實施的管理、指導。積極開展“教學有效性”的探索，努力尋找和總結“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等教學方法和模式，盡力扭轉教學活動中的形式主義和表面化現象，全面提高教學活動的有效性，提高教學目標的達成度。組織開展豐富多彩的幼兒活動，豐富幼兒一日生活的內容，本學期重點開展兒歌、舞蹈、幼兒故事比賽，為慶“六一”藝術節及聯歡活動打好基礎。
2.一課多研活動繼續開展。在一課多研中磨練優質集體活動的設計與組織，改進教學結構，最佳化教學過程，改革教學方法和教學手段，並充分發揮現代教學技術和手段的優勢，開展電化教學，提高教學效率，明顯提升教師駕馭教材和駕馭課堂的能力。
（四）立足園本教研，形成濃厚科研氛圍。
1.加強科研管理力度。督促教師積極撰寫隨筆、論文，組織好各級各類論文評比評選工作；要以“三個發展“即教育科研要促進教師發展、幼兒發展、幼稚園發展為根本宗旨，把教育科研的實效性放在整合課程的實施中，放在教育教學活動的改革中。
2.重視幼稚園特色研究。立足課題研究，利用省級文物――紅樓，培養幼兒吃苦耐勞的精神，彰顯幼稚園積極向上的紅樓文化。另外，“剪貼”特色也要不斷深化，培養幼兒動手動腦能力及對藝術的初步感受能力。爭取讓“剪貼”、“紅樓文化”成為我園特色文化教育的兩大亮點。
（五）保育及安全工作
1.加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務，不斷提高保育的`素質。
2.嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。
3.培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。
4.加強對幼兒的體育鍛鍊和戶外活動護理，並對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
5.把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。
6.善於觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，並及時給予耐心妥善處理。
7.加強衛生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。
8.制定好每周帶量食譜，並根據季節特點和幼兒口味對食譜進行科學、合理的調整，確保幼兒膳食搭配多樣，營養均衡，促進身心健康成長。
9.嚴格按照《食品衛生法》要求向食品供應商索證，對進園的食品認真核對、驗收記錄，對幼兒每天所食的菜餚進行48小時留樣觀察，督促食堂工作人員規範操作，增強食品安全意識。
10.加強安全隱患排查，做好安全工作，確保幼兒環境的安全、活動的安全及學習、遊戲的安全。
（六）深化家園合作機制，提升良好的社會形象。
1.積極運用家訪、家長會、家長園地、家園聯繫手冊、家園同慶、家長半日活動開放等途徑，及時反饋幼兒在園的學習、生活情況，讓家長更加明確幼稚園的教育任務，以便爭取家長的支持和幫助。
2.充分發揮家長委員會作用，使其真正成為幼稚園與家長間的紐帶。擬於新學期在每班推選一至兩名熱心且有一定文化素養的家長充實到幼稚園家委會成員中來，定期召開家委會成員會議，邀請他們共同參加幼稚園大活動的方案制定，聽取家長們的辦園意見，不斷完善家園合作機制，提升幼稚園良好的社會形象。
3.建立幼稚園網站，充分發揮網路的信息傳遞及互動功能，及時向家長介紹幼稚園的活動動態，豐富育兒常識，拉近家園距離，創設家園之間網路資源的交流平台。
4.做好家長問卷調查工作，針對家長意見或建議不斷改進工作方法，最佳化管理行為、提高辦園水平。
（七）細化後勤管理，增強服務水平。
1.嚴格執行園內安全衛生管理制度，把安全工作放在首要位置，通過跟班指導和不定期檢查等形式，紮實抓好後勤人員的安全衛生意識，層層簽訂責任狀，全面落實安全責任制，明確安全工作是幼稚園的重點工作之一，是確保幼稚園保教工作正常有序進行的基礎和保障。
2.新學期，對食堂工作人員將進行《食品衛生制度》、《衛生消毒制度》等檔案方面的知識培訓，還就幼兒的膳食口味、花樣和質量上進行量化考核，並通過“刀工”練兵比賽，來提高他們的實際操作技能。
3.科學管理物品，發揮出園內儲存物品的最大使用率，配合幼稚園開展的各項活動，及時提供所需材料，做好財產的清理、登記、歸放工作。
4.加強門衛管理和幼兒接送安全，門衛人員嚴守崗位，按時關鎖園門，做好外來人員的登記和詢問工作，未經允許禁止入內。
5.規範物品的採購制度，做好幼稚園財務管理工作，每月按時公布幼兒一伙食賬目，及時退清缺席幼兒的一伙食費。
6.充分體現行政後勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼稚園工作的順利開展。
(八)團體工作
1.關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。
2.培養年輕教師積極向上，有事業心、責任心的老師。
3.發揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。
具體工作安排：
二月份
保教工作
1.制定各類工作計畫並上交或交流
2.作業欄及家長園地的布置。
3.各班進行早操訓練
4.新教師保教技能培訓
教研活動
1.年級組長集體備課
2.開始班級專題研究
三月份
保教工作
1.各教研組優質課研討開始，經初賽推出選手參加園級優質課評比
2.基本功比武儀式啟動（教師自主確定時間）
3.教研組長、骨幹教師每月閃亮啟動
4.三八婦女節主題活動、春季種植活動
5.幼兒兒歌、講故事比賽
6.參觀國小
教研活動
1.音樂活動教學研討
2.青年教師讀書演講比賽
四月份
保教工作
1.基本功大賽
2.組織遊戲的現場交流研討（分班組）
3.班級遊戲環境及遊戲水平觀摩與交流
4.骨幹教師園級展示活動
5.組織幼兒春遊活動、“媽媽我愛你”感恩活動
6.參加市自製教玩具與少兒繪畫大賽，參加市教育學會論文評比
教研活動
1.繼續開展班級專題研究
2.綜合課程教學研討
五月份
保教工作
1.慶六一節目申報和排練
2.參觀郵局、銀行
教研活動
1.專題研究階段報告
2.體育課程教學研討
3.江蘇省優秀幼兒教育論文評選活動
六月份
保教工作
1.“六一國際兒童節”慶祝活動
2.文明班級評比表彰
3.大班畢業典禮
4.各類工作總結交流
5.期末考評工作
6.江蘇省學前教育改革發展示範區檔案材料整理歸檔、檢查
教研活動
1.科學課程教學研討
2.課題及班級專題研究總結報告及交流
幼稚園文明單位創建方案 篇5
一、指導思想與目標
以“普陀區教育工作會議”“學前教育新三年行動計畫”為引領，以“強內涵、知難而進;重合作，協力同心;求優質，務實踐行”的普陀教育精神為動力，以區示範園為新的起點，提升師資隊伍，彰顯辦園特色，進一步提升幼稚園辦園質量，使之成為名副其實的區級示範園。
二、任務與要求
根據幼稚園新三年發展規劃，文明單位建設要與幼稚園可持續發展相結合;與提升教職員工思想道德素質相結合;與依法辦園以德立園相結合;與辦人民滿意的教育相結合。我們要以時不我待責任感、敢為人先創新精神、與時俱進工作狀態紮實推進文明建設，在注重思想道德建設，加強改進黨的建設，深化學校內涵發展，提升校園文化建設，最佳化校園環境、學校社會內外互動等方面起示範作用。
三、創建口號
與文明同行，促內涵發展
四、主要工作與措施
(一)深入開展“創先爭優”活動，創建學習型團隊
1.以“享教育馨香，做陽光教師”為師德建設項目，提高教師思想政治素質
“教書先育人，育人先育己”，優良的師德是成為學習型教師的必要條件。建設學習型教師隊伍，就要求每一位教師投入師德建設活動，以創文明校風、樹師表形象為重點，深入開展師德教育。在學習和實踐活動中提高教師的思想政治素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強教書育人的責任感、使命感，著力提高教師的道德修養。
2.以豐富再教育形式，有效提高教師專業水平
(1)鼓勵教師參加高一層次學歷進修，通過不斷地學習，使自己具有堅實的知識基礎和紮實的教學基本功。
(2)加強基本功培訓。外聘資深專業教師分別就舞蹈、聲樂、計算機網路知識學習、課件製作、活動過程的設計等教學基本功進行集訓，有效提高教師的專業素養。
(3)增加外出培訓的機會。為教師提供學習信息和機會，不斷吸收新成果、學習新經驗。
(4)培養骨幹教師，建設名優隊伍。培養骨幹教師，發揮骨幹教師的引領作用，帶動隊伍的整體發展。
3.以搭建展示平台為媒，提高教師教學實戰能力
通過教師“師德演講”“才能展示”“課件交流”“優質課”“交流課”等展示平台，讓每位教師都有自己展示的舞台，同時有效提高教師教學實戰能力。
(二)凸顯安全工作重點，確保幼兒健康發展
1.強化校園安全管理
首先最佳化硬體設施。建設接送系統、校門監控系統、入侵報警系統，並把校門監控系統與110中心併網，提高技術防控能力。其次不斷增強師生、家長的安全意識。通過安全教育周、主題教育、家訪、家長園地等形式加強安全教育，切實增強師生、家長的安全意識。
2.加強食品衛生安全管理
重點加強對食品衛生安全管理，嚴格執行《食品衛生管理制度》，嚴把食品衛生關，抓好食品採購關，嚴禁食物中毒，堅持48小時食物留樣;分管領導要督促食堂工作人員嚴格按照要求規範操作，並定期不定期進行檢查，杜絕不良事故的發生。
3.落實安全工作責任制
建立園長負總責、分管領導具體負責、園領導分片掛鈎、各崗位責任到人的'責任制，做到安全工作人人有責任，人人都要抓。堅決落實安全目標、安全責任、安全措施，把防盜竊、防交通事故、防各種意外事故等工作落到實處，確保無事故發生。
(三)深化教育教學改革，營造幼兒優質學習生活品質
1、規範日常教學的管理。教師要規範自己的一日教育教學常規，園領導要加大一日三巡檢查、指導活動力度，指導、督促、檢查日常活動中綱要的落實，特別是區域活動的組織領導和集體教學活動，堅持以遊戲為幼兒的主要活動形式，實現幼兒的快樂學習。
2、師資隊伍最佳化培養。最佳化幼稚園保教隊伍的培養機制，以職初教師“合格”培養、骨幹教師“風格”培養、領軍教師的“資格”培養以及“三大員”的“素質培養”為目標，建設一支師德高尚、理念先進、素質精良、具有團隊精神與創新，示範能力的保教隊伍;充分發揮示範、輻射與引領、指導作用，促使教師隊伍整體水平的提升。
3、開展推門聽課、園長預約聽課制度。
4、加強班級工作的管理力度，將幼兒安全工作放在首位，強化教師的管理意識，提高教師的管理水平、協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。
5、鼓勵教師積極使用多媒體等電教手段，豐富教育教學活動，提高現代化教學水平。
6、加強愛國主義、團隊精神和社會主義教育
本學年，幼稚園將繼續堅持“以德育人”“以法治園”，把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀律教育作為德育工作長期堅持的重點。根據幼幼兒身心發展規律，積極開展有益於幼兒健康成長的各項校園文化活動;有計畫地開展愛國主義和法制教育;利用校內外宣傳欄、班級環境創設、對幼兒進行愛國主義教育、習慣的培養、審美情操薰陶;使德育教育始終貫穿於日常生活之中。
幼稚園文明單位創建方案 篇6
文明單位的創建是幼稚園綜合成效和整體水平的體現，金山區石化幼稚總園在歷年區文明單位創建工作中，始終將加強精神文明建設、創建和諧校園作為幼稚園的中心任務來抓，開展了一系列富有成效的活動，取得了一定的教育成果。為了深化20xx年幼稚總園“和諧校園”的典型精神，憑著“一切為了師生幸福”的辦學理念，積極爭創上海市文明單位，力爭通過我們的努力，爭取我園精神文明建設上一個新的台階。
一、指導思想
根據“上海市普教系統文明單位（和諧校園）創建指標”，全面貫徹黨的十八大精神，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞社會主義核心價值體系，以幼稚園的內涵發展為總抓手，以“和諧校園”、“星級教工”活動為主線，加強思想道德建設，紮實推進學習型校園建設，大力推進社會志願服務，努力提升幼稚園的文明水平和教職工的文明素質，保持並發展幼稚園的亮點和特色，團結一心，開拓進取，積極爭創上海市文明單位。
二、創建目標
1、思想上，提高全園教職工創建文明單位的意識，增強榮譽感和社會責任感，發動和組織教職工積極投身文明單位的創建，在創建行動中提高幼稚園和教職工的文明程度。
2、隊伍建設上，發揮“三大作用”。充分積極發揮黨支部的核心作用、黨員幹部的模範帶頭作用和教職員工的主體作用，進一步提升黨組織的自身建設和教職工的自身文明素養。
3、活動組織上，開展好“星級教工”的評選活動、“和諧校園先進事跡的'宣講活動”。形成比先進、學先進、趕先進的學習氛圍。
4、方法途徑上，拓展文明共建。形成社會、家庭、幼稚園良好教育大環境，發揮幼稚園在三個文明建設中的示範作用。
5、創建實效上，完成上海市文明單位各項測評指標。全園教職工同心同德，心往一處想，力往一處使，努力完成“20xx－20xx上海市文明單位”的創建任務。
三、創建時間：
20xx年1月1日——20xx年12月31日
四、組織實施
（一）成立創建領導小組
組長：周冬梅
副組長：盧程車永慧
成員：各分園園長
（二）成立創建工作小組
組長：各分園園長
副組長：各分園工會主席
成員：各分園工會委員
（三）實施的步驟
第一階段：和諧校園的創建（20xx年1月——20xx年12月）
第二階段：文明單位的創建
1、宣傳動員（20xx年1月－2月）
（1）按照市文明辦下達的文明創建各項要求，緊密聯繫實際，制定總園的實施方案和各分園主題活動方案，認真做好組織、宣傳、動員工作，廣泛發動全體教職工參與文明創建活動。
（2）利用校園網站、製作板報、宣傳欄營造創建氛圍。
2、全面實施（20xx年3月－20xx年10月）
（1）在制定總園及各分園文明創建方案的基礎上，通過分階段、分步驟、抓落實，特別要按照文明創建的考評內容，結合本單位實際，開展形式多樣、突出特色、以提高管理與服務工作質量為目的的活動，使創建活動成為促進幼稚園全面發展的有效載體。
（2）工作小組對各階段的開展情況進行定期和不定期檢查、監督。
3、總結評估（20xx年11月－12月）
（1）通過文明創建組織實施後，對文明創建工作進展情況進行適時總結檢查，開展自查自評、整改落實。
（2）以良好的精神風貌和突出的業績迎接上級部門的檢查考評，努力爭取在上海市文明單位創建中有新的跨躍，實現規劃擬定的目標，創造新的輝煌。
五、各園文明單位創建主題活動方案
辰凱幼稚園：《小文明、大夢想》
豪庭幼稚園：《爭創文明園、豪幼在行動》
臨潮幼稚園：《教育夢想揚帆起航》
濱海幼稚園：《團結互助手牽手，文明創建一條心》
藍天幼稚園：《建文明班組創文明崗位做文明教工》
東礁幼稚園：《我支持我參與我快樂我奉獻》