迎新方案範文 篇1
一、指導思想與教育目的
以本院、本系、本專業為教育起點，讓學生從了解學院、了解老師、了解專業、了解自我入手，培養學生熱愛學院、熱愛專業、熱愛老師、熱愛同學、熱愛自我的品格，為持續深入進行思想政治教育、人文素質教育、專業教育等打下堅實基礎。
二、教育對象
XX年全體新生。
三、教育時間
XX年9月1日—5日，從學生進入校門的第一刻開始，到軍訓時為止。
四、教育板塊與基本模型
1、學校認知教育
（1）學院地理信息：學院地理位置，與民院、理工學院、郭鎮派出所、市公安局、火車站、汽車站、步行街、醫院、南湖廣場、岳陽樓的地理關係等。
（2）學院系院設定：系部處室，基本架構，重點是系的名稱、主要處室如學工部、教務處、財務處、招生處、保衛處、醫務室、圖書館、後勤處等的設定與職能，尤其是學工部的心理健康教育中心、學籍科、資助中心、宿管中心、思政科以及系（院）的心理成長室、相應的學籍、檔案、資助、宿管、常規等對應的辦公室分布（位置）等。
（3）學院平面圖示：教學、寢室、醫務室、保衛處、圖書館、體育場館等的方位與位置
（4）學院人文歷史：學院歷史、榮譽、重要人物、重要校友、現任學院領導等
2、校規認知教育
（1）學生手冊的學習：通讀XX年學生手冊，一日常規，作息制度，上課紀律與違紀處罰等。
（2）寢室管理與公物愛護：財產押金、財產使用規定、公共財產的範圍、公共財產的使用，財產損壞、報修、責任與賠償、寢室水電費的標準與收取。
（3）五早與三文明建設：五早的內容與要求，三文明建設的內容與要求及評比。
（4）集體生活規則：班級生活準則與班規，寢室布局，寢室生活準則與要求，開水、熱水、洗澡水的購買與作用，電的費率與使用，手機網路、無線信號、寬頻布局及服務代辦點。
（5）安全與保險：安全規定特別是學生財產管理規定，寢室保險柜的租賃，消防器材的種類、外觀與作用，醫療保險與商業平安保險基本常識，學生常見安全事件，一般意外傷害、疾病、財產損失等的處理。特彆強調：學校不是監護人，學生個人的生命財產安全主要由學生個人自我承擔。
（6）學校禮儀：尊重老師、尊重同學、電梯禮讓規則、教室禮儀、寢室禮儀、校園禮儀、著裝禮儀、日常文明語言。
（7）國家獎學金與資助：國家獎助學金的種類與標準，申請的程式，常見的矛盾與現象。感恩國家、感恩社會。
3、師生認知教育
（1）本系（院）的老師構成
（2）學院各系（院）老師的構成與涉及學生事務的工作人員（老師）的認識
（3）同寢室同學的基本情況
（4）同班同學的相互認識
（5）班幹部、學生會、團總支幹部與職責
（6）學生社團與學生活動
（7）學生個體在寢室、班級、系（院）的位置與作用
4、專業認知教育
（1）專業目的：本專業人才培養的目的是什麼？
（2）專業特色：本專業的學習內容、授課方式、上課地點、周課表安排、實習實訓地點等。
（3）專業趨勢：專業的發展前景與趨勢
（4）專業規劃：專業學習規劃，什麼時候學什麼。
（5）專業能力：學習本專業要達到的能力要求
5、教育實施的基本方式
（1）學工部統一部署，定時段、定目標，分段備課，組織討論與交流。
（2）系（院）統一安排，排課表，協調輔導員班主任與任課老師及系（院領導）
（3）輔導員班主任具體實施，以大會、班會、上課、室內外活動等形式實施，上課時，根據內容需要，要有ppt，有教案，有實物，有老師配合等。
6、 教育實施的主要步驟
（1）7月份，學工部組織相關人員討論方法，制定方案，確定步驟，定好責任，並上報學院基本方案。
（2）8月份完成備課與ppt製作，課表編制，授課人員安排。
（3）9月份開學時按步驟與要求實施。
在對新生進行入學教育的同時，我系還組織了新生主題班會和新老學生交流會。優秀學生幹部、學生黨員李碰碰同學以自身的經驗和體會，告訴新同學們應當迅速調整心態、明確目標，以便在大學裡更好的學習、工作和生活；號召學弟學妹們把握學習機會，努力提高自己的綜合素質與專業技能，常懷感恩之心，珍惜師生及同學情誼；優秀學生幹部沈葉同學向新生講述了社會實踐活動對大學生成長成才的重要意義以及如何參與實踐活動。優秀學生的報告深深感染了全體新生，贏得了他們的陣陣掌聲。
迎新方案範文 篇2
活動時間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
活動地點：x幼稚園
活動對象：小班全體幼兒、教師
活動目標：
1、穩定幼兒情緒，熟悉幼稚園生活環境。
2、體驗快樂，激發幼兒喜歡上幼稚園。
活動安排：
9月1號：高高興興上幼稚園！
內 容：
親一親，抱一抱，歡迎我的小寶貝。
（熱情迎接幼兒，穩定孩子情緒，認識老師阿姨。）
9月2日：認識新夥伴！
內容：
嘗試向大家介紹自己的名字。
（幫助孩子記住1—2個同伴的名字，提高幼兒來園的熱情度。）
9月3號：動畫電影真好看！
內 容：
看一看，感受和同伴一起觀看電影的快樂。
（觀看幼兒喜歡的動畫電影，感受幼稚園的快樂。）
9月4號：幼稚園里真漂亮！
內 容：
1、串串門，看看其他小夥伴。
2、玩一玩，大家遊戲真開心。
（參觀幼稚園環境，看看其他班級夥伴，聽聽故事，做做小遊戲）
9月5日：哥哥姐姐本領大！
內 容：
1、弟弟妹妹你們好，我為大家來表演！
2、寶寶也想試一試，看看我也會唱歌！
（大班哥哥姐姐為弟弟妹妹表演節目，小班弟妹也可以試一試唱唱歌，念兒歌）
迎新方案範文 篇3
一、活動目的
為了答謝優秀員工家屬背後的支持，犒勞全體員工一年的辛勤工作，同時為了豐富員工文化生活，為員工展示才華提供舞台，特舉辦x公司20xx年度家屬答謝會暨20xx年度員工元旦迎新活動。
二、活動主題：“伴隨公司快成長，感恩身邊你我他”
三、活動時間：12月30日15:00--18:00四、活動地點：四樓報告廳
五、參加人員：預計170人，其中優秀員工家屬18人。參加人員為職能制員工、車間班長和優秀員工。具體名單，請詳閱附屬檔案一《迎新活動參加人員》。
六、活動形式
1、節目表演：由員工自編自演;
2、幸運抽獎;
3、互動遊戲;
4、家屬答謝。
(1)公司報到：活動當天上午14:00優秀員工家屬抵達公司，到二樓會議室簽到;
(2)廠區參觀;
(3)參加聯歡：15:00到四樓報告廳，參加公司迎新聯歡會。
(4)晚餐答謝：元旦結束後在公司小餐廳就餐(公司領導：魯總、郭總、代紅、陳威、熊海燕;優秀員工及其家屬36人)。
七、活動議程
1、主持人開場白;
2、總經理致辭;
3、表演節目、幸運抽獎與互動遊戲穿插進行。
4、總致辭;
5、為優秀員工家屬贈送禮品酒。
6、所有參賽演員和公司領導合影留念。
7、總體時間計畫：節目表演80分鐘，遊戲3個30分鐘，穿插抽獎30分鐘，總經理致辭10分鐘。
八、組織方式
辦公室成立元旦迎新聯歡活動工作小組，由小組統一組織、執行。具體分工安排，請閱附屬檔案二《元旦迎新聯歡活動工作小組及分工安排》。
九、主要工作計畫
1、節目提報時間：20xx年12月10日;
2、遊戲蒐集：於12月17日完成;
3、彩排：首次彩排於12月15-18日進行，主要篩選節目;第二次計畫於12月28日進行。
十、預算
1、晚會獎品設臵：(演員參與獎在直銷部領取;優秀節目獎品在春節前一期早會上頒獎;其他現場頒獎。)對於優秀節目的評定，由專家評審團(由公司領導及各部門經理組成)和觀眾評審確定，在節目開始前將分發一張節目表單專家評審團，節目結束後觀眾通過OA郵件在一周內投票評選。辦公室於1月15日前公布結果。(具體由制定評審表格並統計、公布)
2、晚會物料：預算1600元，具體項目如下：
3、其他：本次聯歡會與年終溝通聚餐活動分開，12月30日的工作餐標準提高2元/人。
迎新方案範文 篇4
一、活動背景
秋風送爽，鮮花馥郁。帶著無盡的喜悅理想與好奇，載著無限的理想和憧憬，新生即將來到煙臺大學光電信息與科學技術學院。為方便15級新生順利完成報到和儘快熟悉大學校園，我院將全面展開迎新工作。努力做到“讓學生安心，讓家長放心”。
二、 活動目的及意義
此次活動的主要目的是為了使新生熟悉大學環境，適應大學生活，讓他們儘快走入新的集體，感受新家庭的溫暖。此外，也為讓學生家長對我們學院充滿信心，放心的把新生留在美麗的煙臺大學。同時，藉此活動展現我們光電學院師生的熱情，表達出光電學院團委學生會全心全意為同學服務的宗旨，以及他的風采與魅力，為日後納新工作吸引人才。
三、活動時間及地點
時間：
主要地點：煙臺大學南校區
四、準備工作
1、宣傳用品：
a)指示牌：光電學院諮詢處指示牌2塊。
b)標示牌：“光電信息學院”1塊。
c)宣傳展板：學院介紹、團委學生會介紹各1塊(可選)。
d)橫幅：學院歡迎橫幅1條。
2、服務用品：
a)飲水機一台以及紙杯、礦泉水(瓶裝、桶裝)若干且隨時補充。
b)接待處設施：宣傳棚2個、長桌、椅子、筆、本等合適數量。
c)中暑藥品。
3、迎新主題用品：
a)新生指南582本。旨在彌補校會新生指南陳舊、指導性差的不足，以平實的方式指導我院學生儘快了解熟悉大學生活。指南包含內容如書。
b)迎新特刊150份。由光電信息學院記者團承辦,主要內容見附錄一。
c)學院t恤、袖標或帽子(具體數目由拉到的贊助決定)。
d)團委工作人員佩戴團徽。
4、宿舍安排：
a)本著儘量避免混合宿舍、儘量避免同城聚集的原則安排宿舍。
b)提前準備好鑰匙，注意保管，避免鑰匙混亂帶來的麻煩。
五、 活動開展及組織安排：
1、活動開展
對參與迎新工作的廣泛大二同學進行培訓，說明注意事項。塑造我院良好形象同時保證優質周到的服務。培訓內容包括：
a)查驗並收繳新生錄取通知書、准考證，核對新生報到數據，接受新生有關報到等工作的事務諮詢。(詳情請各位工作人員認真閱讀《煙臺大學二○一一年新生入學須知》及《煙臺大學二〇一一年新生報到必讀》)
b)安排新生及其家長的休息場地。
c)幫助學生攜帶行李物品到宿舍。(若學生可以自己帶行李,各位迎新人員應注意培養其獨立性,並且避免因丟失財物引起的問題)d)校園環境衛生和報到場地衛生及秩序的維護。
2、組織安排
院團委、學生會及志願者協會在學院老師的統一領導下分工合作，共同完成迎新工作。
分組：迎接組、資料組、服務組、後勤組、諮詢組、新聞組、機動組。
a)迎接組：分為兩個小組。
第一小組負責將來校報導的同學領至接待處辦好相應手續並引導到相應的宿舍;
第二小組為夜間值班小組，負責安排夜間來到的同學住宿及註冊工作。
b)資料組：主要負責在接待處幫助同學完成各項信息的填寫，發給同學新生手冊以及住宿證等證件資料。
c)服務組：負責接待處的服務工作，專門人員負責各項工作。如將家長帶至家長休息區，為新生及家長提供飲水，引導新生及家長至洗手間等。
d)後勤組：保證接待處的飲水，衛生維持，基礎設施的取用。
e ) 諮詢組：在學院接待處設立的諮詢處負責為新生解答疑問，要求其對於報導流程了解全面，對於綠色通道等各方面信息有所掌握。
f ) 新聞組：負責拍攝、報導迎新工作並及時上傳網路。
g ) 機動組：處理各種突發事件，例如遭遇雨天，新生或家長中暑、生病等。各組具體責任細節由各組負責人(由負責老師指定)完善。
h ) 調度中心：負責人員的及時調整，處理突發事件等。與資料組一起在接待處工作,由團委及學生會主要負責人組成。
3、工作要求
a ) 今年的迎新工作必須高度重視，要認真執行學院有關規定，加強組織領導，層層落實，確保迎新工作順利、安全地進行。
b)各小組要明確分工，團結協作，認真做好報到前期準備工作，9月4日早上6:00以前，所有準備工作就緒，工作設備、人員到位。
c)迎新工作開始後，全體工作人員要嚴格遵守工作紀律，不遲到，不早退，不脫崗。
d)在迎新過程中，全體工作人員認真工作，積極主動地為新生和家長提供熱情、周到和細緻的服務。
e )保證迎新工作安全、有序地進行。
f )要搞好環境衛生，做好保潔和迎新結束後的清理工作。
4、進宿舍
a)在老師的帶領下進宿舍訪問，拉近老師和同學之間的距離，幫助新生解決生活學習上的困難。
b)組織團委及學生會主要學生幹部走進新生宿舍，與新生談心，了解他們的困難及他們的思想動態，積極幫助他們解決困難。
迎新方案範文 篇5
一、活動背景及目的
為了更好地配合學校做好迎接201x級新生的工作，給新生留下美好的第一印象，幫助新生能更好的適應嶄新的大學生活，以及更廣泛的宣傳我x學院院團委學生會，提高我們在學生中的知名度。x大學x學院學生會辦公室結合以往迎新工作經驗，針對本年新生特點，草擬201x年新生接待工作方案如下。
二、活動主題
x學院201x級迎新
三、活動時間、地點
時間：201x年9月6、7、8、號
地點：x大學西區萬人餐廳南門(東側)
四、活動流程
一、前期準備
⑴、徵集迎新志願者
①、徵集時間：9月1號-----9月5號
②、徵集對象：x學院201x級全體同學
③、徵集要求：由13級各班班長負責徵集(組成迎新小組並制定小組長)具體人數安排見下文中期迎新安排。
⑵、迎新成員培訓會
①、會議時間、地點：9月1號上午11點;x學院團委辦公室。
②、參會成員:13級全體學生會幹事、12級各班班長，團支書。
③會議內容及說明
a、會議由辦公室成員負責主持
b、講解迎新注意事項及流程、對迎新參與成員進行工作分配
c、宣讀迎新期間紀律、迎新優秀部門及個人獎勵
⑶、組織搭建迎新點
①、9月6號晚7點由辦公室幹事王戩，常熠琛,朱賀佳，體育部幹事趙康，周萌萌和志願者小組長負責組織搭建迎新點帳篷。
②、準備搭建迎新點材料：
(1)辦公室幹事王戩，常熠琛,朱賀佳，體育部幹事趙康，周萌萌負責落實桌椅(桌子4張，椅子3排，西五樓106中，可具體協調)
(2)網路部幹事唐祝妍負責準備電腦六台和18名電腦操作者，並且教會電腦操作者迎新系統的各項事宜。
(3)內宣部幹事張豪豪，趙曉芳負責宣傳板塊3塊。內容包括：
i)201x級新生入學須知，201x級輔導員聯繫方式、收費標準;
ii)新生需要注意的地方，以及學姐學長對新生的建議。讓新生更快的熟悉校園，適應新生活;
iii)x學院介紹，x學院的教學樓，辦公樓等設施，建設，歷史等。
(4)權益維護部幹事閆靜茹，王坤鵬負責飲水機和純淨水的看護，並準備膠帶，繩子若干。掛條幅。
(5)心理部幹事何寧寧負責設計新生登記表，內容包括：新生姓名，性別，專業，個人聯繫方式，家長聯繫方式，家庭住址。並列印好。
(6)辦公室幹事朱賀佳負責收發工作人員服務牌。
(7)13級新生班主任木強負責製作防騙指南。
(8)13級新生班主任陳社斌負責微博報導。
(9)學習部幹事趙義合，宣傳部幹事郭曉磊負責準備照相機，便利貼。新生報導可以在我院迎新版上寫下自己的理想。並且拍照留念。
二、中期迎新
中期迎新階段根據前期會議內容進行。大致流程為：
⑴、在校門口，後操場，東區橋頭各安排10名志願者，攜帶迎新木牌，具體工作是將剛下公車的新生及家長引至院迎新點。
⑵、院迎新點志願者安排：
9月6日下午3:00--7:00安排志願者150人(每班30人)。晚上15:00--24:00安排志願者100人(每班20人)。凌晨0:00--次日早上6:00安排志願者10人(每班2人，儘量找體質好的男生)。
9月7日上午6:00--12：00安排志願者150人(每班30人)。下午12:00--18:00安排志願者150人(每班30人)。晚上18:00--24:00安排志願者100人(每班20人)。凌晨0:00--次日早上6:00安排志願者10人(每班2人，儘量找體質好的男生)。
9月8日上午6:00--12：00安排志願者150人(每班30人)。下午12:00--18:00安排志願者150人(每班30人)。晚上18:00--24:00安排志願者100人(每班20人)。凌晨0:00--次日早上6:00安排志願者10人(每班2人，儘量找體質好的男生)。
具體工作：將新生引至宿舍並協助領宿舍鑰匙。並帶領新生逛校園，熟悉環境。
院迎新點負責人安排：
由學生會外聯部幹事李中會，孔婉婉，張東梅，邵柏強，生活部幹事張阿萌，王建業負責製作迎新板(六塊)
由外宣部幹事上官穎敏，郭曉磊，王曉萱負責在迎新期間不定期採集新聞材料並及時做出新聞報導。
由學習部幹事趙義合，外聯部幹事邵柏強負責引領報導的新生在我院宣傳板上寫下自己的夢想或者其他想說的話，並且拍照留念。
由科創部幹事李明，文娛部幹事張雪瑩，李笑波負責登記拍照留念的新生名單及聯繫方式，以便日後取照片方便。
由自律部幹事崔楊陽，林霄負責現場秩序。並且負責在諮詢台解答新生及家長的疑難問題。
由網路部幹事唐祝妍，于振振負責指導電腦錄入工作。
由女生部幹事原炎艷，袁子雁負責發放一卡通。
由統籌規劃部幹事張珂佳，組織部幹事沙茜嵐，沈琦負責收錢，並做好記錄。
由心理部幹事何寧寧，實踐部李領麗，陳玉，毛黃彪負責收檔案，通知書，團關係信。
由院領導(待定)走訪新生宿舍。
值班人員食物等(待定)
說明：主席負責整體迎新情況，辦公室負責值班人員考勤。每個時間段留10個志願者輔佐各負責人工作。
三、後期收尾
後期收尾階段安排生活部幹事張阿萌，王建業清理迎新點，打掃衛生，保持主幹道的乾淨整潔。
實踐部幹事李領麗，陳玉，毛黃彪負責將迎新相關物品整理到位。收尾時間定為9月9號早上6點。
五、注意事項及要求
⑴、本策劃應以校迎新計畫為基礎，必要時可根據校迎新計畫作變動。
⑵、本策劃執行過程中若遇見不能解決的情況應立即請示相應部門的分管主席。
⑶、總要求：文明有序，熱情服務，首問負責，團結協作，完成任務。
(4)、具體要求：
①、按照分工，迅速開展工作
②、所有參與接待的人員學生必須按時到崗到位，不得遲到、早退，確有特殊情況者，及時向主席請假，並講請假條交到辦公室幹事朱賀佳處。
③、分工負責，各司其職，團結協作，對學生諮詢要主動熱情，不屬於自己職責範圍的也要盡力去幫助。
④、熱情、熱心、耐心。不要因自己的冷漠和失誤給學校或院系帶來負面影響。任何情況下都不能和學生家長爭吵。遇到難以忍受的情況採取個別溝通的辦法解決，不能在公共場合發生衝突。
⑤、特殊問題，統一處理。學生會主席團負責全程監督和調配，辦公室協助。
六、經費預算
飲水機，水票 20元
筆記本，原子筆15元
列印費30元
x學院學生會辦公室
201x.6.15
迎新方案範文 篇6
幼稚園新生人園主題活動：歡迎新朋友
金色的九月，幼稚園里總是充滿新鮮與憧憬、忙碌與緊張、歡笑與淚水……怎樣讓新入園的小班孩子喜歡老師、喜歡小朋友、喜歡幼稚園，順利度過新生入園階段?怎樣讓中大班孩子感受到自己長大了，自己是幼稚園的小主人，順利度過假期後的入園適應階段?怎樣讓全園孩子都能更加輕鬆、愉快地融入新集體、適應新環境，成為我們在開學初最關注的問題。
針對新生的入園適應問題，我們在九月開展了全園主題活動“歡迎新朋友”，其中包括“大朋友小朋友”、“幫助朋友真快樂”、“連線好朋友”等一系列活動。嘗試請中大班幼兒參與迎接小班新生和轉園新生的活動，共同營造快樂、輕鬆、自由的幼稚園氛圍。
“歡迎新朋友”活動站在孩子自己的角度，以孩子幫孩子的方式開展，一方面可以拓展解決新生入園小班適應問題的新途徑，另一方面可以增強中大班幼兒的自主性，提高他們服務同伴的能力，發展其社會性。
活動初期：大朋友小朋友
“我剛上小班的時候也總是哭，可我現在是大姐姐了，不哭了，我能給弟弟妹妹擦眼淚。”“我來歡迎弟弟妹妹，告訴他們幼稚園可好了。”這些是大班孩子進行“怎樣做好哥哥姐姐”討論時吐露的心聲。孩子們真摯的話語表達了他們關心弟弟妹妹的情感和願望，於是，由大班小朋友迎接弟弟妹妹來園的“愛心小天使”活動新鮮出爐。
小班新生入園前，大班幼兒就積極報名、共同制定了“天使之星”評選標準，製作了小天使綬帶，討論出迎接弟弟妹妹時適宜說的話和安慰哭泣小朋友的方法，還模擬了歡迎弟弟妹妹的情景。
9月1日開學了，大班的6名“愛心小天使”精神抖擻地站在院子裡迎接著每一位小朋友。
“小弟弟你好，歡迎你來三教寺幼稚園!”“小妹妹，你真棒，送給你一個小獎勵。”“別哭了，我和你做好朋友吧。” (照片2、3，孩子的話可以設計在照片旁)。
小天使用自己燦爛的笑容、真摯的情感、關心的話語感染著每一個人。小班一位小朋友的家長在幼稚園網站上留言：“真沒想到上幼稚園的第一天是這樣的溫暖、快樂和驚喜，哥哥姐姐們燦爛的笑臉和溫馨使本來緊緊拉住我的那雙小手主動伸向了漂亮的大姐姐，孩子臉上的小酒窩浮現出來的那一刻，我的臉上也綻放出了驚喜的笑容。”
開學兩周，大班幼兒輪流當起了“愛心小天使”。分享感受時，琪琪說：“我覺得自己特別棒，我們院子裡的糖糖一看見我就不哭了。”亮亮說：“很多弟弟妹妹不認識我，我主動和他們打招呼，他們也不理我，我想他們也許是有點害怕。”
可丫丫發現了問題：“有些弟弟妹妹到現在還哭呢，他們的爸爸媽媽多著急呀。”老師於是提示大家：“那我們現在可以做什麼呢?”樂樂說：“給他們帶點好吃的吧，我有好吃的就不哭了。”洋子說：“我想給他們畫張像，把他們高興的樣子畫下來，他們的爸爸媽媽就不著急了。”開心說：“我們應該和他們成為好朋友，讓他們知道幼稚園里有許多好朋友，特別快樂。”
開心的建議得到了大家的支持，如何和小弟弟小妹妹交朋友呢?孩子們想出了許多好辦法：和弟弟妹妹分享好吃的、把自己的玩具帶給他們玩、和弟弟妹妹一起做遊戲、為弟弟妹妹表演節目、給弟弟妹妹畫張像、幫弟弟妹妹量身高等等。孩子們自由結伴，並制定了小組計畫。小組遇到難題時，大家再一起討論解決辦法。
“甜甜蜜蜜組”遇到的問題是：一共需要帶多少好吃的、班裡每個人分別帶多少?怎么知道小班小朋友的人數呢?討論出的辦法是：“可以先問老師，然後按人數分一分”。孩子們於是打內線電話，知道了小班的具體人數，不會用除法，就用分撲克牌的方法算出了每個人應該帶的食品數量。
“親親抱抱組”遇到的問題是：不能光親親抱抱呀，應該和弟弟妹妹玩些什麼遊戲；玩什麼遊戲呢?他們會喜歡嗎?怎么知道他們喜歡什麼?討論出的辦法是：去小班採訪弟弟妹妹。於是，孩子們來到小班仔細詢問了弟弟妹妹，然後回去準備好他們喜歡的遙控玩具、娃娃、皮球等，再來和他們一起遊戲。
“好朋友畫像”組遇到的問題是：怕畫得不像弟弟妹妹，他們不喜歡；讓小班小朋友老坐著，我們在一邊畫，他們多累呀!畫在紙上不行，還可以在哪兒畫呢?這個問題還真難住了大家，突然，從盥洗室出來的陽陽說：“畫在鏡子上吧，鏡子能照出人的樣子，照著一畫就像了。”“哪有那么大的鏡子呀!”“也不能畫在盥洗室里，別人看不見呀。”
怎么也沒想出辦法，孩子們很是失望。終於，在戶外遊戲時，夢楠發現了洗好晾在外面的透明桌墊：“老師，這個最好了，能看見還能掛起來!”孩子們激動地歡呼起來，最終孩子們在新“研製”的畫布上為小班的新朋友畫了像，為幼稚園平添了一道獨特的風景。
“幫弟弟妹妹量身高”組遇到的問題是：在哪兒量。如果要讓弟弟妹妹們上大班，樓層太高了，弟弟妹妹上樓多困難呀!最後，討論出的辦法是去弟弟妹妹班上量。“用什麼量呀?咱們班這個量身高的紙是貼在牆上的，撕不下來!”“用尺子，我們家有捲尺。”“在他們班也貼一個吧!”“可以讓他們躺在桌子上，用東西量!”最後，孩子們什麼方法都用上了，完成了一次有趣的嘗試不同測量方法的數學活動。
大班紫妍的媽媽在家園欄中寫道：“為了給弟弟妹妹準備好吃的，紫妍周末拉著我在超市認真挑選、反覆比較，用計算器準確計算數量，還說‘我得給弟弟妹妹挑選出最健康、衛生、安全的'食品’。看到孩子這么富有愛心、責任感，我深感自豪。”
活動初期，中大班孩子們不僅認識了小班的新朋友，用實際行動關心著弟弟妹妹，更在整個過程中學會了如何制定計畫、怎樣準備完成等等解決問題的方法，充分體驗到自己的成長與進步。
活動中期：幫助朋友真快樂
開學第三周，小班小朋友按照我們設計的分階段入園適應計畫，開始在幼稚園睡午覺了。一天下午，午睡起來正在疊被子的優優聽到了隱約的哭聲：“奇怪，都起床了，弟弟妹妹為什麼還會哭呢?”大家討論開了：“也許沒睡醒呢。”“想爸爸媽媽了吧。”“吃完午點就接了，還想呀?”“不對，是不會穿鞋，我小時候就因為穿不上鞋哭呢!”孩子們七嘴八舌地發表自己的想法，還提議：“老師，讓我們去看看吧!”老師於是適時點撥：“好呀，了解清楚原因，我們才能幫助他們喔。”於是，優優和她的大班同伴們分成三組，分別悄悄來到三個小班睡眠室門口觀察。
回來後，三個小組分享自己的發現：“我看到有的小朋友不會擺拖鞋著急得直哭。”“我認識的軒軒動作特別慢，別人都穿完了，他才剛穿褲子。”“好多小朋友穿不好衣服找老師幫忙，老師都忙不過來了。”“弟弟妹妹回到教室不會主動喝水，吃午點。”……孩子們發現了不少問題。於是，老師繼續引導：“那你們有什麼新的想法嗎?”“我們應該幫助他們。”“我可以幫他們穿衣服。”“我們可以幫著疊被子，這樣老師就不那么忙了。”“我能帶弟弟妹妹洗手、喝水。”
我們與小班老師共同商量好，在小班孩子們起床時帶大班孩子來到小班，請每個孩子找到自己已經認識的弟弟妹妹，幫助他們穿衣服、疊被子、放拖鞋，照顧他們洗手、喝水、吃午點。看著大班孩子臉上洋溢的笑容、認真努力的樣子，聽著他們溫柔耐心的話語，真的感覺到孩子們長大了。
這次活動後，大班孩子多次主動要求再去幫助弟弟妹妹，平時上下樓都要特意繞道去小班門前看一看，有幾個大膽主動的孩子還主動詢問小班老師，有什麼需要他們幫助弟弟妹妹做的事情。
活動後期：連線好朋友
九月過得真快啊!小班孩子很好地適應了集體生活，中大班的孩子們在幫助弟弟妹妹的過程中也長大了、進步了。但是，活動結束了，孩子們是不是會忘記他們認識的新朋友呢?他們真的學會交朋友了嗎?
於是，我們提出了“連線好朋友”的活動構想，然後與中大班的孩子們討論。在中班，有的孩子說：“我想給我認識的欣欣打電話，我們可以一起出去玩。”有的說：“那多沒意思呀，我想再認識一個新朋友。”有的問：“跟不認識的朋友說什麼呀?”有的提出：“你不認識，怎么打他電話跟他說呢?”在孩子們的啟發下，我們確定方案：每個人在神秘魔箱中抽到自己需要認識的新朋友的名片，然後打電話連線新朋友，預約見面贈送禮物。這個方案得到了中大班孩子的積極回響，大家都躍躍欲試。
馬上，孩子們就發現自己不知道名片是什麼，怎么設計。於是，孩子們先在幼稚園共同認識名片、了解名片的用途，回家後與爸爸媽媽一起設計製作自己的名片；然後，在幼稚園通過情景模擬，學會了打電話的方法、禮儀和語言，比如怎樣介紹自己、選擇適宜的打電話時間，如何商量見面時間和地點等；孩子們還想到為新朋友提前製作小禮物，準備見面時送出。
十一長假後，許多孩子帶回了與新朋友共同遊戲的合影，家長們也紛紛將心得在網站上、家長園地里與大家分享。
“歡迎新朋友”全園主題活動歷時一個月，我們與孩子、家長們共同經歷與感受。令人欣喜的是，比起以往新生的入園適應情況，今年新入園小朋友的分離焦慮期過度得更順利。小班幼兒的哭鬧現象明顯減少，適應周期明顯縮短，這與入園適應期間一日生活環節的調整、“歡迎新朋友”主題活動的開展密不可分。
更重要的是，我們關注到不同年齡孩子們的內心需求，充分利用孩子們的自我力量，讓孩子們成為了整個活動的主人，為他們營造了快樂、輕鬆、安全、溫暖的氛圍，讓每一個孩子在屬於他們的世界中快樂自發地學習、進步、成長。
迎新方案範文 篇7
聖誕節是西方的重大節日，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關聖誕節風趣幽默的神話傳說、美麗的聖誕樹、漂亮的聖誕卡、慈祥可愛的聖誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。
開展“歡慶聖誕 喜迎新年”主題活動，孩子們相聚在一起，用動聽的歌聲、優美的舞蹈來感受節日的團圓、快樂
方案一
一、體育遊戲：親子背背樂 玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
二、英語活動：聖誕快樂。結合聖誕節進行遊戲活動《merry christmas》 教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了聖誕樹、禮物、音樂等，然後帶領孩子很自然地在裡面開展活動。遊戲中進行了問候語merry christmas 的練習；句子i want…的練習；還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。 1、教師引導幼兒觀察教室的環境，與幼兒相互問候：merry christmas！
2、教師逐一出示聖誕節的有關飾物：聖誕老公公christmas old men 聖誕樹christmas tree等飾物的發音。
3、遊戲：what is it？教師從百寶箱裡隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的`英語單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas！
三、親子活動：給老師的聖誕卡 1、提出主題，引導幼兒進行討論： 師：聖誕節到了，你們想送什麼樣的聖誕卡片給老師呢？今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
（1）師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。
（2）請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什麼樣的卡片呢？
3、提出製作時的要求，
（1）先設計好在進行製作，大膽使用各種材料。
（3）使用工具、材料時用注意安全。 4、幼兒和爸爸媽媽一起製作聖誕賀卡
（1）教師全面觀察巡視，適時給予幫助。
（2）重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、製作。 5、請幼兒把製作好的賀卡送給自己喜歡的老師，並對老師說一句祝福的話。
四、聖誕party在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著聖誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“聖誕party開始嘍！讓我們一起來狂歡吧！孩子們齊聲唱起趣了聖誕歌，
緊接著，孩子們紛紛戴上自製面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。 五、備選遊戲：
1、搶椅子
2、水果蹲
3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。
方案二
活動目標：
1.通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道聖誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。
2.給幼兒講述聖誕節的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗聖誕節歡樂的氣氛。
3.能夠和同伴共同分享節日的快樂。
活動準備：
1.裝扮聖誕樹、布置活動場地（窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣、聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。
2.學會歌曲《鈴兒響叮噹》
3.請一名老師扮演聖誕老人，給孩子發禮物，唱聖誕歌。
4.製作視頻各國聖誕節習俗
法國中部的色日爾斯地方，每年聖誕節前後幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼裡，白色聖誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的聖誕標誌，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌讚耶穌的聖誕歌之後，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的聖誕美酒。
芬蘭在12月聖誕節前後，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色聖誕使人心曠神怡。
英國和德國英國人和德國人一樣，聖誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用聖誕節假日外出旅遊。
美國美國人過聖誕節著重家庭布置，安置聖誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的聖誕大菜，舉行家庭舞會。
瑞士瑞士人在聖誕節前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環里，每周點1支，當點燃第4支後，聖誕節就到了。
丹麥丹麥人對不合意的聖誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。
活動流程：
1.聖誕老人出場
聖誕老人敲門
教師：小朋友們聽，敲門的聲音！會是誰呢？我們一起來問問好嗎？who is it ?
聖誕老人： i am santa claus!
教師：喔！是聖誕老人來了！我們一起讓聖誕老人進來好嗎？
please come in !
聖誕老人：i’m coming ! merry christmas!,children!
幼兒：merry christmas，santa claus!
2.主持人：今天聖誕老爺爺要跟我們一起慶祝聖誕節。主持人宣布聖誕慶祝活動開始。（放禮花）
聖誕老人：小朋友們！快看我這鼓鼓的口袋裡都是送給你們的禮物，想不想要啊？如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧！
3.《鈴兒響叮噹》的音樂響起，聖誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。
4.播放視頻：主持人講解西方各個國家慶祝聖誕的方式。
5.聖誕老人給孩子們發禮物。
方案三
活動目標：嘗試用排序的方法裝扮聖誕襪，運用不同的材料進行表現；體驗聖誕節的快樂氣氛
活動內容：導入主題 觀察比較 引導發現 創作表現 展示交流
活動準備：聖誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥（紅、黃、綠）、雪花片（各種顏色）、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、範例
活動過程：
一.導入主題
1.再過幾天是什麼節日啊？你們喜歡過聖誕節嗎？為什麼？
2.聖誕節的時候，聖誕老爺爺會來給小朋友送聖誕禮物，你們開心嗎？
3.你們猜猜聖誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪裡的？
4.看看這樣的聖誕襪能放禮物嗎？怎么辦？
二.觀察比較，引導發現
1.材料：看看是誰把聖誕襪打扮得這么漂亮啊？
2.花紋：黑筆寶寶畫了什麼花紋啊？
銀筆寶寶幫聖誕襪裝上了閃閃發亮的銀光燈
小朋友還能想出什麼花紋？
3.顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊的？豆豆的顏色是怎么排隊的？
4.邊觀察，邊演示
1）撕去襪統上的雙面膠，粘上棉花（小塊粘）
2）用黑筆寶寶畫上襪統下的花紋、周圍的花紋、中心花紋
3）用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發亮的銀光燈
迎新方案範文 篇8
為了切實配合我校新生入學報到接待工作，積極穩妥，熱情周到，優質高效的把新生報到接待工作做好。做到實處，以體現我系學生，特別是學生幹部“熱情、文明、細緻”的良好風貌，特擬訂此方案。
一、各小組職責
A.機動組：
(1)協助老師將新生領到經濟管理系的學生報到處報到，協助新生完成所有入學手續。
(2)注意個人言行舉止，熱情誠懇，認真做好接待新生工作。
(3)每位幹部都要持證上崗。
(4)人員隨時抽調到其他各組。
B.宣傳組：
(1)必須做好專業介紹圖版，橫幅，歡迎牌，指示牌的設計和製作。
(2)布置迎新接待點，準備宣傳各項材料。
(3)隨時準備各項工作的宣傳，力爭宣傳到位。
(4)人員隨時抽調到其他各組。
C.引導組：
(1)主要負責迎新的報到安排。(如：領取日用品，軍訓服和宿舍安排)
(2)關心新生及陪同人員(家長)服務到位，直到安排妥當。
(3)新生安排宿舍後，告知新生交回報到單，統一收齊，不得丟失。
(4)人員隨時抽調到其他各組。
D.後勤組：
(1)熱情大方接待新生，態度和藹。
(2)負責新生宿舍安排，解決新生具體困難。
(3)負責接待點的後勤服務。(衛生，水，藥品，桌椅的搬送)
(4)人員隨時抽調到其他各組。
E.信息組：
(1)協助老師負責收集新生基本信息，花名冊，製成電子檔案。
(2)協助老師收集通知書，黨團關係檔案資料。
(3)人員隨時抽調到其他各組。
F.聯絡組：
(1)全面掌握新生工作情況，及時向系領導報告。
(2)主動了解迎新各小組的工作動態，及時傳遞相關信息，尤其要處理好緊急事件。
(3)人員隨時抽調到其他各組。
G.接待組：
(1)負責經濟管理系專業宣傳，解答新生提出的各種問題。
(2)詳細登記學生情況表，收集新生有關資料。
(3)人員隨時抽調到其他各組。
二、組長組員職責
1.各組組長要熟悉本組人員和工作任務。
2.每天要對本組工作情況進行登記。
3.組長和組員都必須按時出席，不能早退和無故缺席，交班時組長必須簽字。
4.若其他工作的調動，組員向組長報告，獲得批示方能離開。
5.組長，組員一律佩帶工作證或黨校學員證。
6.接待工作採取三班倒的分配(上午班 、 下午班 、晚上班)。
三、各組人員名單及日程安排表
機動組：
1組組員：
2組組員：
3組組員：
引導組：
1組組員：
2組組員：
3組組員：
接待組：
1組組員：
2組組員：
3組組員：
後勤組：
1組組員：
2組組員：
信息組：
1組組員：
2組組員：
聯絡組：
1組組員：
2組組員：
註：每組第一個人為本組組長
迎新日程安排表(機動組、引導組、接待組)
迎新日程安排表(後勤組、信息組、聯絡組)
四、對幹部的要求：
1.要求大家都準時到學校參加迎新工作，對於不參加迎新的幹部將採取除名措施.
2.對於預備黨員不參加迎新的將延長預備時間
3.對於在迎新工作中表現好的將會安排到軍訓輔導員.
4.希望各幹部都能夠嚴格要求自己，按時到崗。
5.要求各工作人員都必須在8月21號趕到學校參加迎新工作，21號下午5點在C-204開會，進行工作安排。
五、需要物品：
專業介紹圖版，橫幅，歡迎牌，指示牌;
藥品(藿香正氣水，紅花油)， 水 ， 紅糖;
筆 ， 本子 ， 等等。
附：未盡事宜另行安排。
系學生幹部迎新工作組
系團總支學生會
20xx年七月
迎新方案範文 篇9
9月12-14號，通過學院各組織，老師，學生的合作，學院的迎新工作順利完成。在本次迎新活動中，我們青協的志願者主要負責新生的引導和接待，成為了學院迎新的主力軍。
在迎新前，我們將志願者以班級為單位分組，安排每兩小時一班，根據各班的空課情況，輪流值班。在正式開始迎新後，各組的志願者按時到學院的場地集合簽到，並且換上統一的服裝，正式開始新生的迎接。從新生下校車帶到學院帳篷再到各項報名流程，最後到寢室全程引導，並為他們講解相關學校及學院的情況。青協的負責人就負責志願者的安排，現場拍照等工作，同時也負責引導新生。活動結束後，對參與活動的志願者進行匯總，並進行相關小節。
在這次迎新活動中，體現出不少的優點，同時也存在不少瑕疵。首先總結這次活動的優點有：
1.志願者的積極性特別高，所有參加的志願者都很積極的投入到新生的引導中去，沒有人推脫或抱怨;
2.志願者的分配恰當，針對每個地點以及時間的具體情況，我們對志願者的人數及分布做了相關調整，讓迎接幾乎沒有漏區。
3.活動前期準備充分，活動進行時有條不紊，沒有出現突髮狀況無法解決的問題。
同時，這次活動的缺點有：
1.活動照片的拍攝區域太小，沒有深入到像宿舍樓這樣的地方進行拍攝;
2.交接班時比較混亂，沒有想到良好的解決方案;
3.最後一天晚上沒有安排志願者值班，導致個別新生報到時無人接待。
總的來說，這次活動算是成功的完成了。希望在接下來的活動中能夠繼續發揚這次活動的優點，克服這次活動的缺點，讓以後的活動進行的更好。
迎新方案範文 篇10
活動目標：
1、感受新年來臨的快樂，喜歡參加集體活動，樂意與周圍的人進行情感交流，能表達出內心的喜悅。
2、懂得過一年長一歲了，萌發在新的一年要學習新本領、取得新進步的良好心愿。
3、能大膽的展示自己的才藝，體驗與家長、同伴共同合作的快樂。
活動準備：
遊戲材料(鞋樣、鞋帶等)、彩紙等
活動內容：
共分四大環節，以擊鼓傳花、解說詞進行連線。
第一環節：
遊戲大比拼：
1、親子遊戲“造反遊戲”
2、親子遊戲“鞋帶朋友”
第二環節：
才藝打比拼：幼兒及家長才藝表演
第三環節：
摺紙打比拼：幼兒及家長在彩紙上書寫下新年的願望並學習折千紙鶴懸掛在班上。
第四環節：
製作禮物大比拼：家長和幼兒共同努力利用各種材料自製新年禮物，並進行展示和評比。
我們準備了兩個親子遊戲請家長事先了解：
附：親子遊戲
1、造反遊戲
玩法：跟著主持人的口令，做出相反的動作。如主持人喊：“向左”，其他人做“向右”；喊“站起”，其他人則“蹲下”；喊“向上舉”，其他人則“向下舉”；喊“稍息”，其他人則“立正”。做錯的人遭淘汰，最後剩下的就是勝利者。
2、鞋帶朋友
玩法：媽媽或爸爸手拿好鞋樣在一邊的凳子上做好，孩子拿著鞋帶另一邊跑向家長處，用大拇指、食指握好鞋帶的一端，對準孔穿進去，再把另一端穿進旁邊的孔里，穿好後鞋空的上面打上蝴蝶結。
元旦主題來源：
元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼稚園小朋友更好的了解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設定“歡度元旦”的教育活動。
元旦主題目標：
1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。
3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。
元旦主題設計結構：
1、認識元旦了解中國的傳統節日
2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服
3、迎接新年，精美卡片。
4、慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。
活動主題：
認識元旦——傳統習俗
活動目標：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動準備：
日曆卡、幼稚園小朋友相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點：
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
活動過程：
一、引導幼稚園小朋友運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣
1、教師引導幼稚園小朋友說出自己知道的`傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日曆卡片，引導幼稚園小朋友說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……）今天呀，我們主要來學習“元旦”。
2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什麼？（新一年的到來，是一年開始的第一天）
3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農曆正月為元，初一為旦。
二、向幼稚園小朋友介紹迎接新年的各種方式，引導幼稚園小朋友說出自己慶祝元旦
1、引導幼稚園小朋友交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）
2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以製作成課件），引導幼稚園小朋友認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導幼稚園小朋友交流以往過新年的方法，然後，引導幼稚園小朋友說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼稚園小朋友表達自己迎接元旦的想法，再讓幼稚園小朋友表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼稚園小朋友發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然後引導幼稚園小朋友討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼稚園小朋友談談新一年的想法和願望
1、教師出示幼稚園小朋友的相片，討論相片中的人物在做什麼，讓幼稚園小朋友感覺到自己比以前長大了，比以前更能幹了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
2、引導幼稚園小朋友說說自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活動：
引導幼稚園小朋友收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，製作成“元旦”專題，讓幼稚園小朋友更深入的了解和認識元旦。
迎新方案範文 篇11
在我們的共同期盼中，我們倍感交集地迎來了嶄新的20xx年，迎來了大班下學期的集體生活，那也將是孩子們在幼稚園度過的最後一學期了，所以在我們心裡多了一份依依不捨之情，但我們心裡更多的是對孩子們的祝願與美好的願望，希望孩子們在新的一年、新的學期里健康天天、快樂天天！在父母的關愛中幸福地成長！在老師的關懷、引導下茁壯成長、習得更多的知識與養成更多良好的習慣、品德等！在同伴的友好陪伴下開心成長！或許很多小朋友都還在享受新春佳節、寒假所帶給我們的無窮歡樂！在喜悅與快樂之間徘徊！而為了能讓孩子儘快、重新步入集體生活的軌道，恢復各方面的常規，感受新學期的到來，經過量方面的考慮我們為幼兒安排了以下新學期第一天的迎新活動方案。
活動目標：
材料
9：00—9：20
（上午）
本班課室
談話活動：
《快樂的新年之旅》
通過活動讓幼兒談談假期生活的情況，說說在假期都做了哪些有趣的事，去了哪些好玩地方等，發展幼兒的口語表達能力。
可請家長協助我們讓幼兒把過春節的照片帶回園。
9：30—9：50
（上午）
本班課室
個人才藝表演
培養幼兒的表演欲，引導其大方地在集體眼前展現自己，增強自信心。
請家長協助我們輔導幼兒預備一個表演的節目。
10：00—11：00
（上午）
園內
戶外活動：頂氣球
引導幼兒快樂地體驗幼稚園集體生活、遊戲的快樂和童趣！
氣球若干
3：30—4：00
（下午）
本班課室
幼兒吃喝同樂會
通過共同分享食品增進幼兒間的情感。培養幼兒大方、能與人和睦相處。感受新年的開心、愉快的心情。
幼兒自備零食
備註：
1、請家長在假期里協助我們引導幼兒學會使用一些簡單的祝願話語、幫助孩子用照片的情勢記錄春節里的趣聞、預備一個簡單的才藝表演項目等，便於開學當天孩子與夥伴們分享交換。
2、為了讓幼兒感受與同伴在一起的快樂，請家長開學當天來園為幼兒預備點食品帶回園與同伴分享。
迎新方案範文 篇12
一、活動目的和意義：
本次活動旨在豐富學生的課餘生活，展現學生的個性和風采，宏揚“運動，陽光，健康，快樂”的主題。同時，增強學校和家庭的聯繫。讓家長、教師對學生有更全面的了解，也讓學生更充分地享受校園生活。
二、活動對象：
一（3）班全體學生，家長及任課老師。
三、活動時間：
20xx年12月28日下午
四、活動地點：
室外，一（3）班教室
六、活動流程
室外
1、排球操展現
（要求隊形整齊，動作到位，整齊劃一，有節奏感。）
2、單人拋球10下展現：
（以哨聲為令，要求學生排球不落地，並保持基本隊形。）
3、排球對拋10下展現：
（以哨聲為令，要求學生排球不落地，並保持基本隊形）
3、排球遊戲
A、小兔跳：向右轉，跑步走到白線那，向後轉，分別從這邊跳到那邊，哪組最早跳完為勝。
B、打保齡球：還是小兔跳的對形，分別派一位學生站在對面相應間隔，放好排球。每個小組成員擊中了球才能到對面去，比一比哪一組最早擊完。
室內：
1、節目展現：
《節目單》：
《小樹葉》：
《國旗國旗真美麗》：
互動遊戲：《猜詞語》
老師手裡有一些詞語，我們請兩位小朋友上來，一位小朋友用語言來形容這個詞語，另外一個小朋友面朝大家，看哪組小朋友在一分鐘之內，猜對的詞語多，哪一組就算贏。（太陽，鬧鐘，星星，沙灘，月亮，照相機，白雲，汽車，飛機，瀏覽，排球，掃地，燕子，刷牙，做操，晝寢，電視，電腦，寫字，香蕉，西瓜，葡萄，蘋果，電風扇，空調，鋼琴，打鼓，摺紙，桌子，過年，鞭炮，煙火，拜年，湯圓，舞蹈，唱歌）
《槍凳子》：每組選一位代表，隨著音樂6人搶5張凳子。分兩組，可以玩8輪。
《太陽》：
舞蹈：《拉丁》：
《快樂崇拜》：
《你早》：
2、任課老師講話。
3、優秀作業展覽。
迎新方案範文 篇13
一、活動目的：
1、讓學生們通過辭舊迎新慶祝活動，對過去一年工作回顧，並對新的一年進行全面的展望，同時通過全班同學互贈祝福來增進同學了解與友誼，增強班級的凝聚力。
2、讓每一個學生都學會感恩，感謝所有幫助過他們的人，並懂得回報別人的幫助，學會用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康成長。
3、充分調動學生的積極性，讓大多數同學親身參與其中。用愛呼喚愛，用真情點燃真情，讓孩子們在一個充滿友愛的集體健康成長，提高班級凝聚力。
二、活動主題：
辭舊迎新感恩回報
三、活動時間、地點：
20__年12月30日下午3點班級
四、具體要求
1、班會內容應包括辭舊迎新、知恩、感恩、報恩、施恩等幾個方面。要感恩的是自己周圍的人，那些幫助過我們，關心我們，鼓勵過我們的人，這裡包含我們對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學老師和朋友的感恩，對國家與社會的感恩，對大自然的感恩等。
2、通過正面引導了同學們從身邊小事中學會知恩圖報，學會回饋社會。要讓同學們了解到知恩圖報不僅僅是物質上的回報，還包括感情世界的回報，回報可以從學會感謝做起，這包括通過語言與做一些力所能及的小事來表達我們的謝意。學會知恩圖報，要引導同學們學會感受日常生活，感受生命中的各種恩惠，並挖掘出生活中那些小小恩惠的價值。
3、出好“辭舊迎新感恩回報”為主題的黑板報
4、班會課設計及成果上報
班會課活動結束後，各班將班會課設計及活動中取得的經驗、收集的資料、總結整理好上交到學生處，通過活動使“感恩教育”活動能夠激勵學生長期化、主動化。材料上交時間：20__年1月2日。
五、組織機構
組長：z
副組長：z
成員：z學年主任
迎新方案範文 篇14
一、活動主旨：
辭舊迎新、全員參與，過一個祥和、快樂的新年
二、活動內容：
活動分兩大版塊
（一）教職工體育活動
（二）教職工迎新晚會
三、組織：
四、時間：
20xx年12月30日
下午1：00——2：00體育項目比賽：托球比賽、腳踏車慢賽、拔河比賽
五、主持人：
六、開場台詞（師生共同完成）
七、地點：
辦公室門前
八、背景布置：
所需物品：背景紅布（內容：晚會名稱）裝飾燈光（閃光燈及其它裝飾燈）汽球、彩帶、螢光棒高性能組合家庭影院一套
高頻度麥克風兩支、無線話筒兩支
九、晚會其它物資準備：
發獎禮品各種活動道具
十、晚會節目安排：
2：30——4：00
1、開場熱舞表演者：一年級同學《新年好》
2、主持人上台宣布慶祝活動開始並致開場白
3、校長致詞
4、介紹特約嘉賓：等退離休老師。
迎新方案範文 篇15
一、活動主題：
迎新晚會
二、活動目的：
歡迎大一新生活躍課外生活為新生提供一個了解校園生活擴展人際交往提供一個機會。
三、活動時間：
四、活動地點：
學生活動中心
五、活動對象：
大一新生
六、活動主辦方：
報關與國際貨運代理協會
七、晚會贊助方：
八、活動意義：
濃厚校園文化生活，展示文藝水平以及新生良好的精神面貌。在新生中營造良好氛圍，發掘文藝人才，給同學們創造一個鍛鍊自我的舞台，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長。
九、晚會前的宣傳
1、由宣傳部出八張海報貼於各主要食堂和漏洞底下。
2、在各新生樓棟黑板處要寫上晚會通知的時間地點。
3、有條件的話可以下班級進行晚會的宣傳通知。
4、在學生活動中心樓下張貼晚會海報。
十、晚會的前期準備
1、在二十好之前選出5持人其中一名為口才與演講協會的專業主持。
2、在9.28號之前確定晚會的節目和邀請人員，本協會出一個4到五個節目。聯繫個文藝協會邀請他們為晚會出節目。
3、國慶期間要拉到贊助商為本次晚會的順利進行提供一個資金獎品的贊助。
4、放假前上交活動申請和獲得場地的申請允可。
5、聯繫邀請學校里的大部門協會負責人為本次晚會坐鎮。
6、晚會前要準備好活動中的禮品派發和抽獎活動的禮品贈送。
7、晚會前兩天聯繫好音響的出租，邀請專業人士調控會場燈光。
8、準備相機對活動的過程進行記錄，有條件的話可邀請小記者團人員為本次晚會做新聞紀錄。
十一、晚會活動具體安排
1、當日下午組織會員進行會場的布置。
2、晚會開始之前對會場的各項燈光設備進行檢查。
3、6點開始安排兩人與現場門口進行接賓歡迎各位的到來。
4、進入會場者可抽取紙箱中的一張有獎紙條帶晚會結束後進行開獎。
5、6點各主持人應入場做好主持準備理好節目清單。
6、6：55勁舞開場活躍會場氣氛，而後由主持人上台進行開幕介紹本次活動的主辦方活動的主題活動的目的邀請的主席團人物介紹活動的贊助方。對新生要致以熱烈的歡迎，宣布晚會的正式開始。
7、晚會期間安排人員維序會場秩序。
8、晚會後期進行獎品的派發進行合影。
十二、晚會結束
1、節目結束後派發獎品送走觀眾。
2、安排本會人員做好會後的打掃等工作。
迎新方案範文 篇16
一、指導思想
為進一步增強全校教師的凝聚力，豐富教師的課餘文化生活，我校擬定於x年12月29日晚舉行“慶元旦、迎新年”聯歡晚會。本次活動以“快樂”為主線，以放鬆心情，營造和諧的氛圍為宗旨，激勵教師團結、奮進、求實、創新，並以更飽滿的激情投入到教育工作中，為我校的教育教學開創更加燦爛、輝煌的明天！
二、具體安排
1.時間：x年12月29日19:00
2.地點：待定（會提前通知）
3.策劃人：
4.主持人：主持稿撰寫：
5.音樂統籌：
6.攝像：攝影：
7.場地、背景布置：書畫組
8.節目：以工會組為單位出節目，各組成員無特殊情況均需參演，如有個人才藝歡迎提前報名參演（後附工會組成員名單）。
三、聯歡晚會形式
晚會節目藝術形式不限，節目類型包括大合唱、歌伴舞、場景劇、舞蹈、相聲、小品、魔術、演奏、朗誦等，節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。全力打造一台體現青春氣息，積極健康、富於激情的迎新晚會，體現各工會組的風格和教師個人才華，為新年送上一桌文化藝術大餐。
四、評審：
董事會領導。
五、獎項設定：
特等獎2名（500元）、一等獎3名（400元）、二等獎3名（300元）。
六、聯歡會採購：
零食、獎品、禮品等所需物品（負責：范艷）。
七、聯歡晚會節目流程：
1.開場：主持人介紹晚會嘉賓、流程、開場熱身舞。
2.領導新年致辭。
3.根據節目抽籤順序進行表演，每三個節目中間設立抽獎環節，共三輪抽獎：第一輪為二等獎（15名）、第二輪為一等獎（10名）、第三輪為特等獎（5名）。進場時領取抽獎號碼牌，中獎者不在現場獎品不發放。
4.節目中間設立互動遊戲環節，遊戲由各工會組推薦本組人員參與,獲得名次的人員將有小獎品（遊戲設計：體育組）。