校園廣播策劃活動方案 篇1
一、指導思想
校園廣播是學校宣傳的視窗，是學校的喉舌，也是學校集體教育最直接，見郊最快的教育媒介。在全面實施素質教育的今天，校園廣播對促進學生的個性發展，促進學校特色文化形成，起著重要作用。我們將本著“優秀引航，全員參與”的原則，成立“幸福成長”廣播站，以此來推進新一輪文化的建設。
二、活動目標
1.以人為本的管理，體現主人翁的作用。
2.主題鮮明弘揚愛國主義精神，體現青年精神為廣播站的特點。
3.與時俱進，彰顯新時代學生的個性。
4.參與實踐活動，展現風采，體現我校校園文化特色。
三、欄目設定
1.《新聞直通車》
2.積極向上的青春歌曲
3.佳文賞析
4.優秀文章選輯
5.中學生守則、法律法規、政策性綱領等宣傳
四、欄目介紹
1.《新聞直通車》包含：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報導的形式提醒你關注國內外大事，讓你及時了解校園動態，弘揚真善美。在這裡也許你們班或者是你也會成為新聞人物被描上一筆，當然我們希望是好人好事而不是壞人壞事喲!此欄目將在每天為大家呈現， 歡迎你給我們投稿!
2.積極健康青春歌曲可以作為背景音樂也可以單獨播放，促進校園和諧。
3.《佳文賞析》主要是選播中外優秀的文章，有名言佳句警句的、也有名著類的，也有文章節選，體裁多樣，我們會儘可能的滿足同學們對文學作品的渴求。
4.《優秀文章選輯》主要是選播師生自己的優秀作品，每次播音選播兩篇。
5.法律法規等宣傳，讓學生了解更多的課外知識。
五、具體安排
1.播音時間：
每周周一至周五下午17：55～18：10
2.每日階段性播音：
（1）第一階段 3～5分鐘 美文播報
（2）第二階段 5 分鐘 音樂欣賞
（3）第三階段 2～5分鐘 熱點評論及中學生應遵守的規則等
3.當日廣播站播音員及學生會宣傳部設備負責人需在17：45離開教室並匯合，一同前往博文樓播音室。
4.播音人員安排
（1）說明：人員安排採用三周一輪循環接替形式。
（2）人員安排表（如圖）
六、指導老師
技術指導：
播音審核：
七、廣播材料選取來源
《英語街》《作文素材品讀經典高中版》《高中作文讀本》《科技托起強國夢》《美好生活勞動創造》等。
校園廣播策劃活動方案 篇2
為了豐富校園文化，提高學生的主人翁意識，給學生更多的參與學校管理的機會，方便師生之間、同學之間的交流，同時為了更好地發揮校園廣播在勵志教育中的作用，現將廣播站做以下介紹。
一、廣播站職責
1、推廣勵志校本課程，滲透勵志教育。
2、宣傳校園好人好事及違紀現象，義務播放招領或尋物啟事等。
3、宣傳健康的教育思想和青少年教育內容。
4、宣傳家事、國事、天下事以及師生身邊的事。
二、廣播台名稱
戍浦江之聲
三、播音時間安排（待定）
中午：12：00——12:15
四、欄目簡介
1.《勵志星空》12:00——12:05
推廣學校的勵志教育校本課程教材為主，每日播放一篇勵志課程，一則勵志小故事。讓我們在勵志星空下，共同學習，共同成長，共創勵志家園。
2.《校園風采》12:05——12:10
以“采頡校園新風、報導校園新聞”為宗旨。捕捉學校里發生的新鮮事、好人好事，播放失物招領、尋物啟事。
本節目即為廣大同學提供一些切身的服務，幫助大家解決生活和學習之中的困擾。（1）播放一些關於學習方法、生活保健等常識。（2）播放失物招領、尋物啟事、好人好事。（3）播放天氣預告，溫馨提醒及時添加衣物。（4）播放新聞資訊、時事政治訊息。
3.《文學芳草地》12:10——12:15
（1）好書推薦
向同學們推薦好書，可以簡介文學內容，也可以選取其中的精彩片段與同學們分享。只要說出值得推薦的理由即可。
（2）優秀徵文、優秀作文展示
鼓勵學生積極參加廣播台的投稿，內容、形式不限，把我們同學優秀的作文、日記、隨筆、勵志心得投稿至廣播台，廣播台通過篩選播出同學們的優秀範文，給學生一個展示的平台。
五、廣播台成員組成
1.播音部：10人，每天兩人。主要負責錄製節目，播音主持，塑造自己的良好形象，表現學校廣播台的魅力。要求國語標準，具有個人語音魅力。
2.編輯部：2人，負責擬定廣播台部分計畫，策劃部分節目（如新聞採集，文稿篩選及編輯）以及編輯部分節目內容。
校園廣播策劃活動方案 篇3
校園廣播為中學校園特色工作，是最好的宣傳陣地。為豐富我校學生文化生活，利用好學校廣播宣傳教育陣地，進一步加強對青年學生的引導工作，創造良好的輿論氛圍和導向，幫助青年學生準確把握社會發展方向，堅定立場，提高思想認識，特提出如下關於校園廣播站整改的若干意見。
一、校園廣播的德育功能整改
1、宣傳鼓動的號角
宣傳鼓動作用是校園廣播的首要功能。國家大政方針，內外時事要聞，都能夠通過它的及時轉播使師生了解掌握。
學校中心任務、重點工作的布置安排，通過廣播直接與師生見面，可以儘可能多地免除中間環節，使全校上下人人心中有數，做到行動一致，配合協調，對通州市劉橋中學這類師生人數多、班級多的學校來說，廣播傳達尤其重要。
提倡什麼，需要什麼，就大力宣揚什麼；反對什麼，抵制什麼，就及時批評什麼。旗幟鮮明，效果顯著。在當前進行的理想、國情、愛國主義教育中，結合宣揚本地典型，緊密聯繫實際的教育，效果更佳。
2、信息交流的視窗
校園廣播通過多種體裁形式把廣泛的知識、信息作為課堂之外的補充加以介紹，起到了培養興趣，開闊視野的作用。
通過對師生教與學諸方面經驗、體會的介紹、對先進集體、優秀個人的表揚，樹立典型，大力宣揚先進優秀事跡，在校園內營造趕、幫、比、超的良好學習生活氛圍。
校園廣播的欄目靈活多樣，豐富多彩，特別是它結合形勢，結合教育、教學實際舉辦的各種“體育節”“藝術節”“科技節”等活動得到大力宣傳。
3、培養訓練的課堂
播音員的輪換，培養訓練了一批批有一定水平的播音員，豐富了學生社團——廣播社的活動，對於推廣國語起到了重要作用。由於稿件來源的廣泛性，由學生社團——文學社供稿，培養了一支寫作隊伍，同學們的習作稿件有發表園地，促進了作文水平的提高，加強了學生社團之間的`協作、交流。
4、檔案資料的整理、收藏
校園廣播由於比較全面、準確、不間斷地反映學校各方面工作，每周所用稿件、資料眾多，日積月累，每個學期累計下來，有數萬字的材料，這是學校一個重要的檔案資料，許多重要事件，突出成果，典型材料，數據通報等，都可以從這裡迅速查到
二、校園廣播站建設原則整改
校園廣播的建設應遵循以下四項原則：
1、組織性原則——保障
校園廣播要健康持久地發展，就不能自發的，零散的，它須有規範而完善的管理制度與組織。我們學校廣播站承包在學生社團聯盟中的新青年廣播社，設社長一名，副社長兩名，監管廣播社的社團聯盟副主席一名。下設有欄目主編、欄目音樂編輯、欄目播音員等；有自己的活動室，檔案櫃，本站成員應有社員證；有專用信封和文稿紙、書寫紙、有社章等；規範廣播日常事務，內部運行機制。有序地開展各項活動，逐漸形成一種校園文化氣候。
要保障廣播台的正常運行，要有領導的重視，指導老師的無私奉獻、學生的熱情才能保障日常工作的正常開展。
2、開放性原則——前提
（1）開放學生，面向學生的生活、思想、認識、情感、志趣，以及知識實際，注重學生主體的個性特點的開放和培養。
（2）社會生活開放，把學生的視野引向奼紫嫣紅的社會生活，讓他們在關注、調查、分析思考各種複雜現象和各種社會熱點中增強社會責任感，進而增廣見識提高洞察力、判斷力和思維力，將優秀稿件向各級報刊雜誌推薦。將廣播站發展為一個文學平台。
（3）向各種科技傳媒開放，讓學生經常收聽新聞，評論，收看影視劇節目，訂閱報刊雜誌，閱讀各著經典
3、活動性原則———根本
廣播開展豐富多彩的活動：訪問、調查、採訪。觀察性的戶外風郊遊，分析評價性的學生美文推薦，獎勵性的投稿與優秀廣播員評比等活動，拓展學生髮展空間及培養學生的廣泛性，引導學生的主動發展和全面發展。
4、整體性原則——目的
廣播活動最終為了提高學生的素質，多方面體現素質教育的要義，促進校園文話建設。因此，它必須面向全體學生，全面提高學生的能力，著眼於全體學生的積極參與，這樣皆在括寬視野，豐富知識提高能力的文學作用，才有逢脖發展，所依存的肥沃土壤，當然在整體性原則下也要鼓勵個性發展，培養有特色的人才。
三、校園廣播站領導機構整改
名譽 站長
主管 單位：校團委
技術 指導
指導 老師
廣播社社長
副 主 席：（音樂編輯）x
副 主 席：（稿件編輯）x
文學社社長：（稿件編輯x
副 社 長：（新聞編輯）x
四、校園廣播站運作機制整改
1、播音欄目：
校園內外：包括最近發生的校園內外的重大新聞訊息；
校園之星：展現校園人物風采的園地；
書海人生：包括同學寫的優秀的文章及報紙雜誌上摘抄下的優美散文；
健康之友：健康不僅僅是生理上的，更是心理上的，讓我們一起來關注；
開心時分：推薦一些笑話、幽默小品，願大家能笑口常開；
娛樂前沿：音樂欣賞，各種經典老歌，流行音樂的放音時段；
2、廣播時間：
一周兩次。周二、周四中午12：00開始，廣播長度為每次30分鐘。
3、稿件來源：
鼓勵原創，也可摘自報刊雜誌。主要由文學社、校園記者團、廣播社提供。
4、獎勵措施：
（1）每學期評選出優秀編輯五名、優秀播音員十名；
（2）對同學來稿，被採用，在期末評優中適當加分；
（3）根據來稿數量和質量每學期評選出優秀廣播社社員和優秀文學社社員若干。
5、工作人員職責
（1）按時參加編輯與播音。
（2）分工明確，加強合作。
（3）在老師的指導下正確掌握廣播系統的操作，不隨便亂動廣播器材。
（4）新聞編輯職責：選好新聞題材，編輯成稿並編號交於播音員。選材需針對中學生教育意義深遠。
（5）學生稿件編輯職責：選好稿件，對稿件可做修改或增刪，對生詞要注音，然後把稿件交給組長審核。編輯組長審核後，把稿件編好號統一交給播音員。
（6）音樂編輯應在電教老師的指導下對當日播報音樂作妥善安排，準備好音樂。向播音員做好詳細說明。
（7）播音員職責：正確掌握操作方法，播音組長把稿件分給播音員，播音員嚴格按照編輯的稿件播音，播音前熟讀稿件。播音完畢後，把稿件妥善保管。
（8）廣播社和文學社社長要認真記錄組內成員的工作情況。
6、工作人員制度
（1）任何編輯、播音員不得擅自離開工作崗位。如有特殊情況需向指導老師說明，自行找好代替人員（代替者必須是廣播站內工作人員）。
（2）當值播音需清掃並整理好廣播站內務。
（3）其他人員不得隨意出入播音室，工作人員需保護好站內設備。
（4）社長需對編輯、播音值班工作做好詳細安排，必須按指定時間、指定內容進行播音。
（5）廣播站設備如出現意外情況需及時向指導老師反映，及時處理，以保證播音順利進行。
（6）廣播站工作人員不得隨意更換、處理站內線路，以免意外發生。
（7）廣播站內不得大聲喧譁，任何人不得做與播音無關的事。
（8）廣播站工作人員認真對待站內每項一工作，確保播音順利進行。
宣傳計畫：
1、宣傳優秀學生方面：宣傳新一屆學生會幹部；
2、專題方面：“讓愛成為一種習慣”志願者服務活動；
3、書海人生由文學社（小記者團）提供；
4、宣傳優秀教師代表；
5、其他板塊節目按照正常進行。
校園廣播策劃活動方案 篇4
一、指導思想
為全面推進素質教育，提高、發揚學生的“服務，團結，奉獻，創新”意識，通過開辦校園廣播組織開展一系列豐富多彩的教育活動，陶冶學生的情操，規範學生的行為，從而在校園內形成一種積極向上、健康和諧的育人氛圍。
二、活動目標
校園廣播站是國小德育工作的一個宣傳陣地，是對學生進行思想教育、推廣國語的有效途徑。播音員在廣播站開展的一系列活動中，能夠增強主人翁意識，提高自我管理的能力。廣播校園以生動有趣的內容形式，使學生們在潛移默化中接受教育，真正發揮四家子校園廣播的作用從而豐富校園文化生活。
三、廣播站名稱
四、廣播站機構設定
(一)校園廣播機構設定：
組長：
副組長：
組員：
(二)成立“四部”工作室。
指導部：德育處老師，負責指導欄目稿件的最後定稿，播音技巧的指導。
播音部：共14名學生，(五、六年級)負責每次校園廣播的播音工作。
小記者部：共7名學生，(五、六年級每班一名)負責稿件的蒐集、撰寫，以及校內外的相關採訪工作。
編輯部：共7名學生：分工負責來稿的篩選和修改工作。(五、六年級每班一名)
(三)成員職責
1.組長：總管所有事務，及時總結廣播校園的經驗教訓，對廣播站的發展大計起總策劃作用。
2.副組長：協助組長做好校園廣播策劃工作。
3.組員：負責各欄目工作，對播出稿件進行審核。定期組織同學開會並記錄近期工作，蒐集各方面的意見。
4.播音員十四名：主要負責播音工作，也可以收集準備播出稿件。
5.小記者十名：觀察記錄校園生活，奇聞趣事，蒐集學校新聞趣事，好人好事。
6.編輯七名：負責收集，審閱和編輯播出的稿件，並做好記錄。
(附：若廣播員無法播音，可由其他代替播音。)
五、校園廣播播出時間 ：
廣播時間周三、周五下午大課間：13：50——14：20
周三：新聞直通車、文學星空、校園音樂盒、節日專欄
周五：新聞直通車、生活近距離、校園音樂盒、節日專欄
欄目設定
(一)新聞直通車
1.《國內外資訊》
設定目的：讓學生關心國內外大事，了解社會動態，擴大知識面，豐富寫作素材。
開播語：“家事國事天下事事事關心”，讓我們乘上時代的快車，穿越時空隧道，了解新聞動態。這裡聚焦了社會的點點滴滴，最新最快的國內外政治經濟動態，盡在《國內外資訊》。
2.《校園風景線》——因為擁有，所以生活美麗；因為回首；所以人生燦爛；因為抒寫，所以風景盡現。
播出內容：在這檔節目中，我們會讓你了解到校園生活的新動態、學校(班級)管理的新舉措、發生在校園裡的好人好事，以及一些優秀班級的精神面貌。同學們所關注的一些熱點話題也會在這檔節目中出現。
《校園風采》
開播語：演繹校園精彩生活，講過多姿多彩的校園故事，你有你的喜怒哀樂，我有我的成長節拍，他有他的坎坷與快樂，讓你的平凡故事通過你的筆，通過我們的聲音替你傳遞，與大家共享，讓每一位同學分享你的成功，你的校園故事，展現你的真我風采!
(2)《學校快訊》(班級快訊)
播出內容：反映學校生活新動態，宣傳學校(班級)管理新舉措，介紹學生事跡(優秀學生與後進學生)，發現閃光點，樹立榜樣，帶動進步。
(3)《好人好事》
播出語：是誰曾讓你的心靈怦然一動，是誰曾讓你的淚水盈滿眼眶，是誰曾讓你的記憶化作永恆，是誰曾讓我們的生命充滿陽光。“好人好事”欄目請您記住這些讓我們心靈震撼的名字!
(一)文學星空——帶您走進文學殿堂與您共享蔚藍時空生活。
1.《詩苑漫步》
播出內容：精選一些古今中外的著名詩歌、散文等進行配樂朗誦，並對其作者、內容、創作背景等作一些介紹評析。
開播語：繽紛校園，體味文學，詩苑漫步帶您走進文學殿堂，與您共享佳文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這裡是詩苑漫步，請您靜靜地聆聽……今天給大家帶來的是……
2.《佳作欣賞》
播出內容：播出學生自己創作的優秀作文，及有啟發意義、勵志精神的精美散文、雜文、社會輿論報導、評論性文章等。
開播語：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，佳作欣賞賞帶你走進文學殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這裡是佳作欣賞，請您靜靜聆聽。
(三)校園音樂盒
1.《非常點播》——聲聲傳祝福
播出內容：學生敞開心扉，說出自己心裡話，把對老師、同學的祝福話、悄悄話，通過點播音樂的形式傳遞給他們，增強同學之間的友誼，增進師生之間的聯繫。
開播語：讓優美的樂曲傳達師生之間的情誼。讓你的朋友收到一份驚喜，讓一個平凡的日子變得有意義，讓我們通過廣播將您的祝福帶給他!
結束語：也許你想對身邊的朋友說點什麼；也許你想給尊敬的老師送點什麼；也許你更想對心中的他或她表達點什麼……那么請你不要猶豫不要猶豫了，點一首歌、傳送一份祝福說不定你會得到一份意外的收穫!心動不如行動，你，還在等什麼呢?
2.《音樂時空》
播出內容：搜尋時尚金曲，引領流行前沿，回眸瞬間經典。
(點歌注意事項：歌曲內容健康向上；說明點歌的緣由，點歌人班級和姓名，送歌人的名字；最好能自己準備好歌曲。)
(四)生活近距離
1.《人物周刊》
設定目的：通過介紹古今中外的歷史名人傳記，或活在我們這個時代的有影響的人物，使學生擴大知識面，學習優秀人物的優良品質，從中汲取成長的人生故事。
開播語：是誰曾讓你的心靈怦然一動，是誰曾讓你的淚水盈滿眼眶，是誰曾讓你的記憶化作永恆，是誰曾讓我們的生命充滿陽光。“人物周刊”欄目請您記住這些讓我們心靈震撼的名字!
2.《點滴生活》——快樂智多星
設定目的：介紹關於(1)休息、飲食、運動、養身等方面的小常識，貼近教師學生的生活。(2)有關學習方面的學習方法、技巧，也可以找優秀同學談談自己的學習心得和經驗。
開播語：小竅門演繹大智慧，精彩生活,用心體味。生活小常識欄目期待您的關注。
3.《科學探密》
設定目的：帶領學生進入神奇的科學領域，讓學生了解科學奧秘。
開播語：在這裡有令人嘆為觀止的自然奇觀，也有史前遺留的千古不解之謎；有對人類科學探索之路的精彩回顧與思考，也有對歷史畫卷的遙望與反思。科學探密欄目讓您足不出戶就能遨遊世界，領略科學的魅力，敬請收聽。
《節日專欄》
播出內容：每逢節日,向同學們介紹節日相關知識,使同學們能更全面認識節日。
七、管理辦法
1.校園內外新聞時事必須嚴格審查，具有真實性、可靠性，內容要健康、精簡。
2.播音員在播音時必須講國語。
3.在播音時，不準其他同學逗留在室內，保護好室內的所有設備和衛生，播音完畢，管好電源。
4.學校安排教師負責廣播站的日常管理工作。
5.校園廣播由各班輪流主辦，各班的廣播稿要認真謄寫在稿紙上，並在本班廣播時間的前兩天交給有關人員。
八、稿件
(一)稿件來源
1.由各班同學投稿。
2.由播音員、編輯、小記者蒐集
(二)投稿要求
1.在文稿第一行寫上班級、姓名、欄目、周次。
2.稿件要寫題目，投稿用稿紙，字跡工整乾淨，不能有塗抹。
3.稿件篇幅不宜過長，頁數在1頁之內。
4.每周五將稿件交給班主任或負責教師。
(附：若對校園廣播有什麼意見和建議可以把意見寫好交給負責教師，這樣，我們的校園廣播就能更好為同學們服務。)
(三)應注意的問題
1.稿件內容要充實，形式要靈活多樣，播放時間控制在20分鐘左右。
2.各欄目之間要注意過渡銜接自然、流暢。
3.鼓勵學生有創見，創設自己的新欄目。
4.禁止播放一些低調、庸俗、思想內容不夠健康的歌曲。
5.每期節目結束後廣播員要作好記錄。
九、播音員條件
1、學習及生活態度積極向上。
2、關心學校和集體，關注社會。
3、形象氣質好，聲音洪亮，國語標準，語言表達能力強。
十、播音注意事項
1、播音時，必須按照規定操作儀器，不得損壞。
2、播音員固定時間，欄目播音，若無法播音，需提前申請，找另一播音員代替。
3、播音稿件須在播音前一至兩天前交由站長或編輯審閱。
4、每天播音完畢，播音員要做好記錄。
十一、獎懲
1.期末評選出優秀播音員、小記者、編輯，並給予獎勵。
2.對於無故不開會、無故不播音、不服從領導的成員，由負責教師與班主任協商後重新任命。
3.播音員若工作不令人滿意，經過開會商討後，可給予替換。
親愛的同學們,我們忠心的祝願廣播站能成為你的良師益友,願它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂；願它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好,也真誠的希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議,我們將表示忠心的感謝。
校園廣播策劃活動方案 篇5
為了能更直接向廣大師生傳播心理健康知識，普及心理潛能開發理念，宣傳學校心理諮詢室以及心理健康教育工作，本學期將推出一檔全新的校園心理廣播欄目。
一、欄目名稱“心靈之約”
二、欄目具體內容劃分為以下幾個板塊：
1、心海資訊：播放心理學領域中最新研究與發現，增加心理知識宣傳力度。
2、心靈氧吧：播放心理保健知識，為師生心理健康服務。
3、心事鑑定：大腦愛偷懶，大腦愛說謊，經驗靠不住，實驗來幫忙。
4、心靈美文：閱讀與心理發展有關的文章，給同學們心靈的感悟和智慧的啟迪。
三、欄目開頭語
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，世事難料，在重重迷霧中，不妨停下腳步，靜心聆聽心靈的聲音。現在是校園心理廣播欄目“心靈之約”時間，今天的板塊是：。
四、欄目結束語
每個人都會有心境不佳的時候，每個人都會有情感困擾的時候。每個人都會有無法解開心結的時候，歡迎給心地綠洲來信，解開沉沉心結。
五、內容來源
目前所有廣播內容均由心理諮詢室老師提供，將來由心理社團策劃和提供，心理老師指導。
六、長期規劃
在積累一定的心理廣播欄目基礎上，可繼續其它內容如：
1校園心理廣播劇。
2教師現場諮詢。
3學生嘉賓做客，交流心理成長經驗。
校園廣播策劃活動方案 篇6
一、招新目的
為了保證南區廣播站有新鮮的血液注入，有足夠高素質的後備力量，能更有效地開展工作，實現南區廣播站的新老交替，培養和壯大廣播站的隊伍，保證廣播站工作的連續性。同時，也是鼓勵大學生除了在學校學習必要的科學文化知識外，多投入學校的各種活動中，積極的鍛鍊自己，使自己的“德、智、體、美“全面發展，以及培養自己的服務精神，服務學院、服務同學。
二、招新領導小組
總負責人：校團委老師
組 長：南區廣播站站長
副組長：副站長
各部門負責人：
播音部：
編輯部：
三、招新細則
(一)招新對象
11屆新生以及1屆學生
(二)招新要求
1、自覺遵守h學院南區廣播站各項規章制度。
2、思想品德好，工作積極主動，耐心細心，責任心強，肯吃苦耐勞。
3、有一定的自我鍛鍊，自我管理意識，有組織能力。
4、具有團隊合作精神，能夠積極主動向組織靠攏。
(三)招新人數
播音部預計招收10-15人，編輯部預計招收6-10人。
(四)招新形式
在招新時間內，申請人在指定地點進行登記報名。由各部門分別進行面試，合格後經招新小組成員批准方可進入南區廣播站工作。
(五)招新時間及地點
時間：待定
地點：待定
四、招新流程
(一)前期宣傳
1、具體流程
(1)利用廣播的形式告知申請人招新的信息。
(2)在食堂附近設定報名點告知申請人招新的信息。
(3)利用宣傳板和海報的形式告知申請人招新的信息。
(4)附加：利用led告知申請人招新的信息。
2、要求
(1)宣傳板和海報內容新穎，形式多樣化。由刑一曼，王璐，王傑芳，李筱梓負責。
(2)海報在多個地點張貼，安排人員在宿舍樓、教學樓、學生食堂、宣傳櫥窗等多個地點的訊息欄張貼海報進行前期宣傳。由王豪，獨傳帥，王剛負責。
(3)在廣播站安排相應時間，特別是中午12點到12：50，以及下午17：30到18：15進行一定數量的必要宣傳。由播音部成員負責。
(4)各報名點人員安排由齊帥負責安排。
(5)led顯示器由當次站內值班人員負責管理。
3、時間
9月(具體時間待定)
(二)報名面試階段
1、具體流程
報名部分
(1)9月某天(具體時間待定)中午12點和下午17點30由總負責人統一安排各部門人員搬運一定數量的桌椅到食堂附近，搬運之前統計好桌椅數目。
(2)由各部門負責人安排在食堂附近組織會場，每個部門前張貼自己部門詳細介紹以及招新要求的海報。
(3)應聘者可以在各報名點就自己關心的一些問題，比如廣播站的具體運作，廣播站的部門設定，廣播站工作人員的要求等問題給予解答。
(4)9月某日(具體時間待定)，招新工作正式開始。
(5)工作開始後，各部門人員可以向有意向應聘該部門的同學介紹部門的特色、工作方向、工作職責和工作成績等，對於應聘者關心的問題給予耐心細緻的解答。
(6)晚上待招新工作結束，由負責人負責，組織各部門人員將桌椅搬回，放置指定地點，最後統計數目，檢查是否齊全。
以下幾點是對報名階段工作的要求：
(7)各個部門安排好值班人員名單，保證報名點有值班人員。
(8)要提前做好此次活動的宣傳板和海報，內容應包括廣播站特色、廣播站的工作方向、廣播站的職責、廣播站的成績等，加強應聘者對廣播站的了解。
(9)如果遇到突發事件或者特殊情況，及時向招新領導小組報告。
面試部分
(1)各部門負責人提前準備好相應的試題，經組長同意後方可使用。
(2)面試工作具體安排，應聘者報名之後即可到廣播站參加面試，面試時間是中午12：50-2點晚上6：30—8：30。
(3)面試考官由副組長負責安排，每場4人，播音部3人編輯部1人。
(4)面試內容
{1}初試：
① 簡單自我介紹(不超過兩分鐘)。
② 應聘者回答考官的問題。
③ 對應聘者某些方面能力有特殊要求的部門，可以進行現場測試。
{2}複試：各部門的面試考題。
{3}三試：面試者自行準備材料到廣播站進行錄製。
(5)面試具體問題根據各自部門特點，自行安排，形式不限。
面試階段工作要求：
(6)各部門招新人員熟悉自己部門的面試時間安排。
(7)各部門面試人員嚴格按照時間安排進行面試，對每個應聘者一視同仁，公平公正，對每個應聘者根據自身具體情況進行面試，細心、耐心。
(8)如果某部門在相應時間內沒有完成該部門應聘者的面試，可以通知應聘者在該部門下個面試時間再來，或者通過增設面試教室的辦法，及時完成面試，避免大量人員等待滯留。
(9)如果報名工作中出現某個部門報名人員扎堆，某個部門報名人數相對較少時，可根據招新情況初步選擇一些相對合適的應聘者採取電話徵求意見確認的辦法，安排其到人數較少的部門進行面試。
(三)審核確定人員名單
1、各部門相關人員，根據面試結果以及招收人數等信息和要求，初步確定各部門人選名單，並上報招新小組。
2、招新小組審核複查後同意上報名單，並進行登記。
3、公布廣播站新成員名單。
(四)召開新一屆南區廣播站成立大會
1、召開所有廣播站成員大會，團委老師，廣播站站長組織開展新成員的動員鼓勵工作，安排本年度廣播站的工作。
2、以部門為單位，由各部長主持開展部內會議，詳細介紹本部門特色、部門的工作方向、部門的職責、部門的成績等，動員大家團結合作，從而更好地服務廣大同學。
注意事項：
a) 各部門要按照招新小組的統一安排高效的開展招新工作；
b) 各部門之間要團結合作，把這次招新工作做好；
c) 各部門要發揮自己部門的優勢全力挖掘有能力有潛力的新生加入該部門。
校園廣播策劃活動方案 篇7
為豐富我校學生校園文化生活，提高校園廣播站播音員播音水平，進一步提高學生的國語語言表達能力，增強學生的語言表達能力和交際能力，校團委決定在高一、高二年級開展廣播站播音員選撥比賽活動。方案如下：
一、參賽對象與要求：
1、高一、高二年級的學生
2、凡語言表達能力強，國語標準, 有一定的寫作能力和組織能力的同學，均可自願報名參加。
二、報名時間和辦法：
報名截止時間為9月12下午5：00；由各班團支部書記統計，統一報到綜合樓八樓團委辦公室。
三、比賽時間：
20xx年9月19日下午2:40
四、比賽地點：
綜合樓三樓階梯教室（西側）
五、比賽內容：
1、首先作自我介紹，一分鐘內完成。
2、然後朗讀稿件，稿件內容都來自於國家國語測試朗讀作品，從備選的10篇作品(作品1號——作品10號）中抽取一篇進行朗誦，每位選手比賽時間控制在2分鐘之內。
六、程式：
1、抽籤決定比賽順序
2、選手抽籤形式選定朗讀稿件，整個比賽時間3分鐘之內。
七、有關要求
1、各班級要高度重視、精心組織、大力做好宣傳發動工作，確保參賽學生國語水平較好、有一定的播音基礎，有較強的責任心。
2、評審將根據選手表現評出一等獎4名、二等獎6名、三等獎10名。