半開放日的活動方案範文 篇1
為了加強學校教育與親職教育的溝通，讓家長們更好地了解孩子在學校的學習生活的情況，配合學校共同關注孩子的成長，促進學生健康、快樂、和諧的發展，我們三（1）班特舉行家長開放日活動。
二、活動安排
1、活動時間：第14周星期三上午（12月1日）
2、活動地點：民公學校三（1）班教室
3、家長報到時間：7:50前到校
4、具體內容：節次時間科目執教第一節8:00-8:40語文鄭麗帆三、具體分工
班幹部：
1、布置、整理教室，擺放家長坐的椅子。
3、做好班級衛生、班貌等保潔、宣傳工作。
班主任：
1、認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放周活動，發放邀請函，並做好回收邀請函回執和參與家長人數統計工作。
2、做好家長簽到工作。
任課教師：
1、上課教師認真鑽研教材，精心備課，上好課。
2、其他教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。
半開放日的活動方案範文 篇2
一、活動目的
為了進一步促進家校聯繫、加強溝通和理解，積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，讓家長走進校園，走進課堂，直接了解子女在校的學習生活情況，協調好學校與親職教育的關係，使每一個孩子健康成長，促進學校的教育教學以及管理工作更上一層樓，創建讓社會滿意、家長滿意的教育，學校決定於20xx年11月28日和11月29日舉辦初一初二年級“教學開放日”活動。
二、活動領導小組
組長：柳苗
成員：沈建設陳飛夏文洪肖耀勝盛敏建馮章杭張華剛錢建平王賢青張玲美
多媒體技術、拍照支持：賴利平、盛敏建
三、活動時間
初一年級：20xx年11月28日上午7：50—11：20
初二年級：20xx年11月29日上午7：50—11：20
初三年級：只開家長會（20xx年11月29日晚上）
18：00—19：00初三家長在報告廳集中開會
19：10—20：10初三家長在各班教室開會
四、活動地點
1、各班級教室
2.操場
3、教師辦公室
4、報告廳
五、部門分工
1、教務處、教科室：統籌、協商、安排開放日活動；評價材料的收集、整理、存檔等。
2、政教處：通知發放、班主任工作布置、學生行為規範教育、校園衛生。
3、總務處：聽課用凳、設備保障、中餐準備。
4、各班主任：準備每個學生的學習表現情況、準備家長會的相關材料（ppt等）
六、家長活動程式
1、傳達室領“意見反饋表”。
2、第1—3節自選班級聽課、觀看大課間活動、與教師及子女進行交流，
第4節參加家長會。
3、離校時意見饋表交回傳達室。
七、活動要求
1、本活動由教務處、教科室負責，總務處、政教處、辦公室協助。
2、活動期間各班均按原來的課程表上課。
3、“開放日活動”是教師風采展示的平台，也是我校整體形象的展示，要求全體教師積極認真參與開放日的教學活動。為確保上課質量，請各位老師認真備好課，開放日當天避免作業講解課。鼓勵教師互相聽課，取長補短。
4、班主任務必在開放日活動前一周將邀請函發放到每個家長手中，做好宣傳發動工作和協調記錄工作。
5、活動期間各部門、全體教職員工對家長都要熱誠接待，熱情指引，主動與家長交流、溝通，獲得家長各方面的理解和認同，讓家長滿意，讓家長放心。
6、活動結束後，政教處、教務處進行活動總結，及時匯總家長的反饋意見，並將反饋意見及時反饋到各班、各科任教師、各教研組和相關行政。
八、服務工作安排
1、教務處負責“開放日意見反饋表”、“開放日活動”邀請函文印工作。在活動舉行的前一周，將開放日活動邀請函發放至每個家庭。
2、總務處負責在開放日的年級各班教室放20張凳子。
3、班主任要在下周一做好班級回執的統計情況，並將參與情況報知教務處。
4、傳達室做好指引工作。家長離校時提醒家長把意見反饋表投入意見箱。
5、在“教育教學開放日”活動舉行期間，學校值日行政每天要加強在校園及教學樓內巡視，發現問題及時解決。
6、值周班級和值日學生在政教處的領導下，加大工作力度，使學校的課間、出操、用餐做到井然有序，保持校園環境整潔。
7、班主任教育學生禮貌待人，嚴格遵守校規校紀。
半開放日的活動方案範文 篇3
活動時間：20xx年X月X日上午
活動地點：XX幼稚園
活動目的：
1、增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼稚園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、立足於幼稚園，放眼社會，充分發揮幼稚園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼稚園管理目標的大力支持，協調好幼稚園教育與親職教育的關係，進一步推進我園素質教育向縱深發展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、培養幼兒大膽的個性，敢於在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。
活動宗旨：家園同樂，健康和諧或把握今天，創造明天
活動要求：
1、教師在半日活動的設計和安排中，要儘量考慮生活環節的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕鬆、玩得愉快。
2、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼稚園的正常表現。
3、在活動環節的設計中，提倡親子活動的環節，使我們的家長能夠參與到活動中來。
4、活動後教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼稚園、家庭的合作活動。
活動及班級安排：
1、中班：五大領域內容自選，要求要親子參與環節。
2、做好早操、早鍛鍊的展示準備，加強早操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。
3、做好各生活環節幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衛生、消毒及保健工作。
4、通知到位，家長意見反饋表，簽到表。
半日開放具體流程表
7：35—8：15入園、晨檢、晨讀
8：15—8：50早餐
8：50—9：20早操戶外活動
9：20—9：30喝水如廁
9：30—10：00教學活動（一）
10：00—10：10喝水間餐
10：10—10：40教學活動（二）
10：40—10：50喝水如廁
10：50—11：10戶外活動
11：10—11：50午餐及散步
12：00—12：15睡前故事欣賞
時間環節過程及要求：
主班教師配班教師保育員
7：30—8：00晨間接待
放輕音樂，熱情接待幼兒和家長，關注幼兒情緒，指導幼兒將個人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長，作簡單交流，記錄有關家長囑託等。提早15分鐘到園，做好能通風，開窗及晨間衛生消毒工作，準備幼兒早餐用具等。
8：00—8：15晨間活動
開放自主性遊戲區域，有重點的指導幼兒進行區域活動或開展經典誦讀活動配合指導幼兒開展自主性區域遊戲，給有需要的幼兒提供幫助（入廁、洗手、喝水等）。做好早飯前的準備工作準備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，溫度適宜後發給幼兒。
8：15—8：50幼兒吃早飯
介紹飯菜名稱協助保育員老師給幼兒分發早飯給幼兒分發早飯。
9：00—9：20幼兒早操組織
早操活動，精神飽滿，動作規範到位，積極參與，遊戲生動有趣，達到早鍛鍊要求和效果。配合組織早操活動，檢查場地安全等。領操，操節動作規範到位，與主班教師一致。檢查戶外活動場地情況，視天氣情況及時恰當地給幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地布置，並檢查幼兒著著裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。及時給幼兒提供生活上的幫助。
9：30—10：00第一節教學活動展示
教師為組織幼兒集中教學配合主班教師做好教學展示，如放輕音樂準備材料等等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導工作。清洗消毒餐具，衛生包乾區工作，配合班級教師進行教學展示提供幫助。
10：00—10：10喝水，吃間餐
提出吃間餐時的要求配合保育員老師給幼兒分發間餐給幼兒分發間餐。
10：10—10：40第二節教學活動展示
配合配班教師做好教學展示，如放輕音樂準備材料等等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導工作主班教師為組織幼兒集中教學。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作，配合班級教師進行教學展示提供幫助。
10：50—11：10戶外活動
提出遊戲前要求，介紹遊戲名稱，玩法與注意事項，組織幼兒遊戲。配合主班老師根據情況為幼兒提供幫助。（入廁、喝水等）；組織幼兒戶外遊戲。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，協助遊戲場地的布置及協調，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作。
11：10—11：50幼兒午餐組織
幼兒安靜遊戲活動，安定幼兒情緒；讓幼兒在餐前飲適當的水，提高食慾，促進幼兒健康。提醒和指導幼兒有序、正確入廁，洗手等，並配合保育員做好午餐前準備，向幼兒介紹食譜，激發幼兒食慾。消毒桌面，取餐具，午餐及分發午餐，及時為幼兒添飯菜等。
12：00—12：15午睡前散步及睡前故事欣賞
帶領幼兒散步，幼兒自由談話或由老師引導談話，後幼兒安靜午睡，老師播放睡前故事。了解開放情況，協助整理幼兒物品和儀表。整理餐具，餐後桌面及地面衛生、消毒等。
半開放日的活動方案範文 篇4
為進一步提加強教學交流和教學科研，推進學校課堂教學改革，推動“學教一體生本課堂”的縱深發展，切實提升學校教學水平與教學質量，全面展示學校的辦學理念，展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌，學校決定開展20__年度的“教學開放日”活動。
為確保活動的順利開展，特制定本方案。
一、活動時間
20__年4月24日（第八周星期五）上午
二、活動主題
基於“品性、智性、人性、靈性”的學教一體生本課堂
三、開放年級
高二、高一、初二、初一
四、具體措施
（一）組織保障
學校成立“教學開放日”活動領導小組：
組 長：zz
副組長：zz zz zz
成 員：zz zz zz zz zz zz zz zz
（二）活動流程
1、報到
時間：4月24日上午8：00開始。
地點：校門口（天雨到唯誠唯勇教學樓一樓大廳）
領取物品：活動安排說明、作息時間表、課表、教室分布平面圖、聽課情況反饋表、學校資料。
2、聽課
8:45—9:25（第二節）：分學科集中聽推薦課；地點：指定教室
9:25—9:55：課間操
9:55—10:35（第三節）：自由聽課；地點：各班教室
3、專家點評交流
10:45—12:00（第四、五節）：專家點評、專家講座、同行交流、交聽課反饋表，發放學分證明
地點：見 “活動安排說明”
五、活動要求
1、積極準備，認真組織。各環節責任人要認真負責，抓好組織、安排、檢查、落實等工作，確保活動的質量和效果。
2、活動期間，每位教職工均應以良好的精神風貌和認真負責的態度精心準備，積極參與此項活動，把“教學開放日”作為展示自己水平和鍛鍊能力的機會，出色完成本職工作，當好東道主，主動接受社會各界對我校課堂教學的檢閱。
3、課堂教學應體現“教學一體生本課堂”的特色，符合新課程改革的方向，力求展示課堂教學的南周特色。
4、各教研組、備課組要加強集體備課，全體教師均應參與課堂教學的設計和磨課，做到學情研究紮實，教學目標明確，課前準備有預見性，運用教學案和多媒體輔助教學，開展小組合作學習，加強課堂體驗和感悟，不用方言上課，板書設計精煉，課堂容量適中，注重三維目標的達成，作業布置科學合理。課後應主動、認真、虛心的聽取專家點評和意見反饋，以利於進一步改進課堂教學，提升教學能力。
5、各班班主任要認真做好宣傳、發動、組織工作，搞好教室清潔衛生工作，精心布置教室，營造育人氛圍，活動期間，班主任要教育學生遵守紀律、禮貌待人、講究衛生、愛護環境，樹立良好形象。
半開放日的活動方案範文 篇5
為了促進學校教育和親職教育的全面發展，宣傳我校新學年新舉措，讓家長更全面地了解自己孩子在校的情況，了解教育的最新動態。我校將於xx月29日組織“家長開放日”活動讓家長走進校園，聆聽教學，觀看學生校園生活。
一、活動目的：
1、增強學校、家庭之間的溝通，讓家長走進校園，走進堂，了解學校的管理與發展，了解堂教學和改的效果，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子的健康成長。
2、進行教育改革政策的宣講並對家長進行親職教育指導。
3、廣泛聽取家長對學校辦學的意見，調動家長參與學校、班級建設的積極性，接收社會的評議和監督，爭取社會各個方面對學校教育教學工作的大力支持，全面提升教學質量好管理水平。
二、活動主題：
融洽家校聯繫，建和諧校園；接收社會監督，促學校發展
三、溫馨提示
1、學校時，請您儘量步行，聽從保全安排，交通工具放到指定地點。
2、到了學校，請一定到簽到處簽到。聽從安排。
4、請各位家長愛護學校的衛生，不吸菸，不亂扔垃圾，保持校內各處的環境衛生。
5、請不要攜帶小孩，以免發生不必要的麻煩。
6、當孩子在活動時，請不要和孩子說話、不干擾孩子，不要干涉孩子活動。更不能因為想為自己的孩子拍照或攝像回走動影響其他家長的活動。
7、請家長進入班級後，把手機關機或調到振動的位置，不要在教室內接聽電話。
8、活動結束後，希望家長能留下幫忙整理一下場地。
9、學校大會。
四、教師注意事項
1、這是我校的形象工程，是促進學校發展的大事，我們所有領導和教師都高度重視，將此次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的有效手段，以合適的形式表達出介紹給家長，以取得家長和社會對教育的支持和理解。
2、通過學校開放日這樣一個途徑，向家長展示我校環境設施、教師精神面貌、學生學習表現等最好的一面，所以我們要積極、認真、精心地準備，搞好環境衛生，做好校園和班級的氛圍布置，安全設施要到位。
3、為了保證開放日活動的順利進行，班主任要根據學校的工作布置，積極動員家長參與，及時下發《邀請函》做好發動工作。
4、積極向學生及家長宣傳開放日活動。各班班主任教師認真做好組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，於開放日前一天徹底打掃好教室及校園清潔衛生。
半開放日的活動方案範文 篇6
活動目的：
1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼稚園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與遊藝活動的興趣和熱情，感受節日的氛圍，體驗節日的快樂。
3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力。
活動一
名稱：美工活動——賀年卡
目的：
1、探索設計、製作賀年卡的方法，體驗成功的樂趣。
2、體驗節日的愉快心情，增進孩子與父母的情感。
3、發展幼兒觀察力和動手操作能力。
準備：教師製作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀、膠棒。
進程：
1、激發興趣
新年到了，教師製作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進步。
2、探索做法
欣賞教師製作的賀卡：上面都有些什麼？它是怎么做的？
3、幼兒操作
幼兒製作，教師指導，請父母或教師幫忙寫上祝福的話。
4、展示欣賞作品。
5、將賀卡送給父母或好朋友。
活動二
名稱：展示活動
目的：
1、通過韻律操、集體舞發展幼兒基本動作，提高動作協調性和靈活性。
2、培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的精神。
3、培養幼兒大膽在成人面前表現自己。
活動過程：
1、幼兒展示韻律操
2、展示集體舞《種太陽》
3、邀請家長一起跳舞活動
活動三：
名稱：遊藝活動“袋鼠跳”
目的：
1、增進親子間的感情交流，培養幼兒的合作意識。
2、發展幼兒上下肢力量和身體協調性，體驗遊戲的快樂。
活動反思：
通過今天的活動，讓家長了解了孩子在園學習、生活情況，特別是對幼稚園的上課有了進一步的認識，體驗到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動的引導者、支持者和合作者，幼稚園的教育活動是以激發孩子的學習興趣，培養孩子的良好學習習慣為前提；在手工製作活動中，孩子們在教師情感激發下，有了製作賀卡並送給父母或好朋友、老師的強烈願望，因此製作時孩子既投入，又富於創造性，我們也抓住這難得的機會，對孩子進行教育，培養孩子細心、專心的品質，激發孩子對手工製作的興趣，收到了良好的效果。在展示韻律操和集體舞的活動中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。在最後的遊藝活動中，我班的遊戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與，雖然遊戲有一定難度，家長們還是按規則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，並不在乎結果的勝負，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準備的遊戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗到節日的快樂。
半開放日的活動方案範文 篇7
一、指導思想
進一步展示學校“最佳化課堂教學環節，提高課堂教學效益”的校內教學研究主題，完善我校“五學四研一升”的教學模式，向會縣教師展示我們的“讓每一位老師演繹精彩人生，讓每一位學生擁有幸福童年”的教學宗旨，著力追求“好習慣好人生”的辦學目標。
二、活動目的
1、通過本次活動，提升教師素質，推進新課改縱深發展，完善我校“五學四研一升”的課改模式，創設和諧育人環境，接受社會的評價和監督，促進我校教育教學工作再上新台階。
2、加強全縣學校之間的溝通、聯繫，增進學校之間的教學交流。
3、提高學校教育教學管理水平，塑造學校和教師的良好形象。
三、活動主題
展示教師水平，突出教研主題，增進學校聯繫，接受社會監督，促進教育發展。
四、活動時間
20xx年11月8日星期五
五、組織領導
學校成立“教學開放日”活動領導小組，具體負責本活動的方案制定、組織安排、細化實施、總結反饋等工作。
組長：
副組長：
成員：各副校長、各處室主任、年級組長、教研組組長、
六、活動安排
本活動安排以下教育教學活動接受全縣教師的檢閱。
七、具體工作
1、教導室：
①教導室與縣教研室共同做好各校教師聽課日期安排，落實各校聽課教師人數，以保證活動有序、有效進行。②參加擔任開放課任務教師的研課活動。③
印發開放日活動當天課表、時間表、聽課意見表。④教導處印發教師聽課意見表，負責發放、回收以及統計、總結、反饋。⑤組織好教學沙龍活動。
2、少先隊、體育組：
①檢查教室衛生與保潔，開放日前組織大掃除;②教育、督查學生文明守紀並嚴格訓練;③布置學校宣傳欄;④學生課間操展示訓練。
3、總務處：
①製作校園平面圖、指示牌;②負責校園秩序，加強校園巡視和值班管理，外校教師簽到後進校園;③製作一隻“開放日意見反饋箱”，放在進校門處。④為到會的每一位教師準備一小瓶礦泉水。
4、各年級組：
責任人：
①校對本年級老師開放日課表交教務處;②組織、安排好聽課教師有序地進班聽課、評課;③做好環境衛生工作，教室、辦公室保潔，彰顯年級特色;④收集、匯總教師意見或建議，及時反饋到教導室。
5、學校辦公室：
①製作、更新進校門宣傳、歡迎牌，做“熱烈歡迎各位嘉賓蒞臨會同林城一完小開放日活動”電子標語;②做好兄弟學校的接待、登記、服務等工作;③負責報到、攝像。
6、班主任：
①做好班級及清潔區環境衛生工作，彰顯班級特色;②督查“兩操”紀律及上下學、課間安全情況;③各班在開放日前召開主題班會，進行文明、禮貌、紀律、安全教育。④班主任負責擺放教師聽課凳子。⑤要求所有學生穿秋季校服，展示一完學生的形象。
八、組織實施
(一)11月1日上午召開學校行政年級組長協調會議。
(二)11月1日下午召開全體教職工大會，教師做好充分地準備，布置教學開放日活動。
(三)11月4日至11月7日，加強對開放課班級及擔任上課任務老師的督查。
(四)11月4日，以縣教研室名義向各兄弟學校傳送邀請通知。
半開放日的活動方案範文 篇8
一、活動目的：
為了增強學校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解孩子的在校學習和活動情況，凝聚學校、家庭之間的管理智慧，強化我校特色建設，推進我校素質教育向縱深發展，從而進一步提升我校辦學水平。根據宜昌市政府提出的“文化宜昌全民閱讀”活動宗旨，進一步豐富外小校園文化生活，營造校園濃厚的讀書氛圍，特舉行20xx年春季“走進閱讀，享受書香”家長開放日活動。
二、活動主題：走進閱讀，享受書香
三、活動時間：**年4月20日（星期五）上午
四、活動領導小組
組 長：杜心華 彭宗芝
副組長：蔡艷峰
組 員：行政中層 年段主任
五、活動內容及具體安排：
六、活動具體要求：
1、為了讓家長更好的了解學生在校的常規學習情況，請各班做好學生各科作業展。
2、早讀分班《外小賦》是誦讀，大課間校歌《陽光外小》的歡唱，各班請做好前期的輔導工作。
3、班主任認真領會本次主題活動目的，策劃並組織學生精心準備主題班會，班會內容和形式不限，充分拓展本班學生能力，充分調動學生、家長的參與性和積極性，把活動主題落到實處。
4、語數外教師做好階段測試後的質量分析，在家長會中有準備、有針對性的發言，並做好與個別家長的交流溝通工作。
5、本次開放日請各部門認真領會活動精神做好前期指導及檢查工作，正副班主任協調、共同完成本班的各項工作。
6、活動當天，全校教師熱情接待每位家長，做好引導及服務工作；全體教師著校服，規範佩戴校牌，學生著禮服；集會活動中（大課間）副班主任做好家長的引導工作，班主任一律站在本班隊伍的後面，不允許出現對視而不管、個別少數教師扎堆講話等現象。全校教師分工合作，積極配合，爭取圓滿的完成本次開放日活動。
七、具體分工
教務處：
1、發放家長開放日邀請函、家長簽到表，家長開放日活動意見反饋表。
2、檢查、落實活動情況，並做好參與家長人數統計。
3、做好家長開放日反饋表的發放、回收和情況統計工作（活動前由班主任發放，活動結束請副班主任收齊上交）。
4、做好導引，家長憑邀請函方能進入校園。
德育處、教科室：
1、做好學生禮儀教育、文明行為教育。
2、指導並檢查各班做好主題班會準備工作及活動內容。
3、指導檢查各班班級文化建設和衛生情況。
4、加強大隊幹部大門口站崗培訓，做好學生禮儀接待及導引工作。
5、策劃組織大課間“走進閱讀 享受書香”主題活動。
總務處：
1、懸掛家長開放日宣傳標語。校門電子屏：熱烈歡迎各位家長參加“走進閱讀享受書香”開放日活動！後操場橫幅：走進閱讀 享受書香
2、做好學校校園衛生、廁所、綠化帶等保潔工作。
3、做好後勤服務，根據各班人數備齊凳子，備好飲水機、水杯等。
信息組：
1、電子顯示屏內容更換，按時播放。
2、攝像、照相，做好宣傳報導工作。
正副班主任：
1、班主任向學生和家長宣傳開放日活動，發放邀請函，並做好參與家長人數統計工作。
2、副班主任做好家長接待、簽到工作，活動開始下放家長開放日意見反饋表教導處，活動結束收齊上交。
3、結合本次開放日主題，並更好的展示外國小子的風采，早讀《外小賦》誦讀，大課間校歌《陽光外小》的歡唱，請班主任做好前期的準備工作。
4、正副班主任配合，精心整理教室，布置學生各科作業展覽，突出班級文化氛圍。
5、班主任組織學生精心設計閱讀主題班會，激發興趣，形式多樣，有觀賞性。
6、做好與家長、科任教師的溝通和協調。
半開放日的活動方案範文 篇9
一、活動目的：
1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼稚園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與遊藝活動的興趣和熱情，感受節日的氛圍，體驗節日的快樂。
3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己
二、活動內容：
（一）活動一名稱：美工活動——賀年卡
1、目的：
（1）探索設計、製作賀年卡的方法，體驗成功的樂趣。
（2）體驗節日的愉快心情，增進孩子與父母的情感。
（3）發展幼兒觀察力和動手操作能力。
2、準備：教師製作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀膠棒
3、進程：
（1）激發興趣
新年到了，教師製作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進步。
（2）探索做法
欣賞教師製作的賀卡：上面都有些什麼？它是怎么做的？
（3）展示作品
幼兒製作，教師指導，請父母或不錯的教師幫忙寫上祝福的話。
4、展示欣賞作品。
5、將賀卡送給父母或好朋友。
（二）活動二名稱：展示
1、活動目的：
（1）通過韻律操、集體舞發展幼兒基本動作，提高動作協調性和靈活性。
（2）培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的精神。
（3）培養幼兒大膽在成人面前表現自己。
2、活動過程：
（1）幼兒展示韻律操
（2）展示集體舞《種太陽》
（3）邀請家長一起跳舞
三、活動反思：
通過今天的活動，讓家長了解了孩子在園學習、生活情況，特別是對幼稚園的上課有了進一步的認識，體驗到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動的引導者、支持者和合作者，幼稚園的教育活動是以激發孩子的學習興趣，培養孩子的良好學習習慣為前提；在手工製作活動中，孩子們在不錯的教師情感激發下，有了製作賀卡並送給父母或好朋友、老師的強烈願望，因此製作時孩子既投入，又富於創造性，我們也抓住這難得的機會，對孩子進行教育，培養孩子細心、專心的品質，激發孩子對手工製作的興趣，收到了良好的效果。在展示韻律操和集體舞的活動中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。在最後的遊藝活動中，我班的遊戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與，雖然遊戲有一定難度，家長們還是按規則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，並不在乎結果的勝負，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準備的遊戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗到節日的快樂。
半開放日的活動方案範文 篇10
一、7：45——8:20晨間活動《網球》
目標：能單手拍網球或雙手交替拍球或拋接球，發展幼兒玩球的興趣
二、8：20——8:35生活活動、晨間談話：
1、點名。
2、播報天氣。
3、晨談《各種聲音》
目標：能大膽清楚地說說生活中的各種聲音，樂意與同伴分享對聲音的感受和認識。
三、8：40——8:55早操
目標：能跟著早操音樂有節奏地做操，做到動作到位，精神飽滿。
四、9：00——9:10吃點心
目標：能安靜地吃點心，不與旁邊小朋友聊天，並保持桌面乾淨。
五、9：10——9:35教學活動
（一）數學：按規律排序
活動目標：
1、學習按顏色和形狀間隔的規律進行簡單的排序。
2、嘗試按一種特徵的規律設計單間的序列，能按給定的規律接著排序。
3、感受規律排序在生活和遊戲中的套用，體驗規律排序的美感。
六、9：40——10:10戶外活動《趣味布袋》
目標：積極參加戶外活動，遵守活動規則，練習雙腳向前蹦跳，體驗布袋帶來的樂趣。
七、10:20——10:50教學活動
（二）語言：冰鏡子
活動目標：
1、理解作品中的情節發展，能用簡單、形象的動作表演故事中的角色，初步學說故事的對話。
2、在古代生活中的許多物體都能像鏡子一樣成像。
八、10:50——11:00生活活動、餐前準備《講故事》
目標：能大膽講述故事，做到口齒清楚，語句連貫。
九、11:00——11:30進餐活動
目標：能安靜地進餐，不與旁邊小朋友說話聊天，不挑食，不剩飯菜，並保持乾淨，飯後能將餐具放入指定的地方。
半開放日的活動方案範文 篇11
一、活動主題：
變革學習方式提高情感素質——律動課堂研究與展示
二、活動目標：
1、鞏固學生行為素質，展示巴蜀七禮；全面踐行尊重、激發和共生的律動教育三原則，總結提升思維素質的有效策略；
2、深入變革學生學習方式，找到提高全體學生情感素質的有效方法，讓學習變成學生自身成長一種需要。
3、請家長走進課堂，親近師生，分享孩子一年的變化與成長。促進家校溝通，實現家校共育。
三、活動組織：
1、在校長室指導下，由課程部牽頭，物業部提供支持，國小校具體承辦的方式舉行本次家長開放日活動。
2、由國小校組織，班主任協調，任課老師主動參與各任教班級家長會，認真準備，確保活動效果。
3、課程安排：各班任課教師及授課內容統籌。
4、家長通知：各班班主任，提前兩天發放邀請函（根據各班情況做完善、印製）。家長憑邀請函入校。
5、教室安排：由年級部分班指定。提前一天帶領學生到現場適應場地，並檢查教室設施。
四、時間安排：
第16周周二1班、周三2班、周四3班、周五4、5、6、7班
五、流程安排：
08:50—08:55家長、學生入場
09：00－09：40第一節聽課時間（由班主任邀請本班任課老師授課並協調。）
09：50－10：30第二節聽課時間（由班主任邀請本班任課老師授課並協調。）
10：40－12:00家校溝通（收看陳中年的親職教育視屏及發放問卷調查表）
具體安排：
地點
董存武科技室
（逸夫樓二樓）
董存武科技室
（誘誨堂六樓）
董存武科技室
（逸夫樓二樓）
董存武科技室
（逸夫樓二樓）
律動報告廳
國畫室
（逸夫樓四樓）
夢想劇場
（誘誨堂六樓）
組織協調
第一節
09：00－09：40
第二節
09：50－10：30
第三、四節
10:40－12:00
家校溝通，觀看視頻，發放、填寫家長問卷（第二天回收）
（班級經營聯盟、任課教師）
備註
各班主任與聯盟老師在第三節課和第四節課時段，班主任重點關注家長，聯盟老師重點關注學生。
六、評價與反饋：
1、重視活動準備過程。
2、開放當天，班主任牽頭做好會場布置、人員協調及家長接待，管理團隊成員現場巡查給予支持。
3、班級活動簡報或總結，配上照片，次周一前傳至汪小紅信箱。
4、收集並統計家長問卷表，並於次日收齊問卷表。
半開放日的活動方案範文 篇12
一、指導思想
為構建寬鬆和諧的教育環境，促進我校辦學水平的不斷提升，進一步更新教師教育教學觀念，紮實推進課堂教學改革，提高課堂教學質量，全面提升學生綜合素質，努力創設學校—家庭—社會一體化的育人氛圍。根據學校教育教學工作安排，經校委會研究決定於20xx年5月6日—8日舉辦教學開放日活動，以展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌。
二、活動目的
通過舉辦開放周活動，引領家長參與學校管理，讓家長走進校園，了解學校，支持學校。走進課堂，了解課堂教學以及課改動向，加強學校、教師、家長之間的溝通，同時，吸納家長的合理化建議，進一步提高我校教育教學管理水平。達到增進交流、和諧發展，辦社會、人民滿意的學校。
三、活動內容及形式
開放年級：一至六年級每天開放兩個年級
開放內容：課堂教學、教研活動、課外活動、教師辦公、道德大講堂、特色項目
四、活動時間：
一、六年級(5月6日);二、五年級(5月7日);三、四年級(5月8日)
五、開放對象
學生家長、上級領導、兄弟學校及其他關心教育工作的社會人士。
六、活動安排
1.教學開放日領導小組
組長：張錫琪
副組長：
成員：
下設安全衛生、教學協調、宣傳、資料收集、後勤服務四個工作小組。
安全衛生組：
組長：李東東
組員：李靜侯梅梅侯強王永煒王堆慶田倩倩
職責：負責制定《教學開放日安全預案》，活動日期間學校安全、衛生、交通引導、保衛、兩操、學生課間、路隊秩序、室內外環境、活動課及少年宮活動等工作。
教學協調組：
組長：
組員：本香琴及各教研組組長
職責：協調組織開放項目按時有序組織活動，做好活動小結。
宣傳、資料組：
組長：
成員：
職責：負責邀請函、宣傳資料的製作發放;版面、標語、橫幅的製作擺放;影視、調查問卷資料的收集歸類等工作。
後勤服務組：
組長：
組員：後勤人員、保衛人員
職責：負責開放項目所需凳子的擺放及回收，其他相關物品的購買、發放和回收。
2.形式和內容
①內容：開放日當天，開放年級各班嚴格按課程表(國家課程)及課程安排上課。
②聽課：開放日當天，上級領導、學生家長、社會各界人士可以隨時推門聽開放年級任何一位教師任何一節課。可以參觀班級作業展示(放在班級班務櫃中)。不開放的年級及班級也應按開放狀態準備。
③交流：家長可以利用課間和課後時間，與學校領導、班主任、科任教師進行交流，了解學生在校內的情況，共同探討教學疑問，探討教育學生的有效途徑。
④建議：學校發放調查問卷，接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學校發展等提出的寶貴意見和建議。
3.家長到校活動程式
教學開放日活動當天，家長持邀請函進入校園，先到班主任處報到，然後到子女所在班級聽課，課間與相關教師交流等。
七、活動要求
1.活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的監督。
2.全體教師要以此次活動活動為契機，不斷改革課堂教學，努力提升自己的教育教學水平，打造高效課堂，真正樹立敬業愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師新形象。讓家長放心，讓社會滿意。
3.各年級任課教師要認真組織教學，全面展示“導學案式”課堂教學模式，充分發揮學生的主動性、積極性、創造性，調動互幫互助、合作學習的主觀能動性，使學生真正成為課堂教學活動的主體。(上課：口號+問候;下課：三字經+問候)
各班主任要認真組織好家長交流會和“道德大講堂”活動，提高設計出活動方案或教案，充分進行準備，活動結束上交相關的材料。
4.活動期間，班主任和各任課教師要教育學生關心學校，關心班集體，認真學習，遵守紀律，禮貌待人，講究衛生，愛護環境，保持校園的淨化、美化，給社會、家長交上一份滿意的答卷。
5.各班班主任在開放日當天，可上午和下午分批通知家長代表參加活動，邀請學生家長人數不能少於學生人數的一半。
6.活動日當天學校相關科室及教研室和部分功能室要全面開放，保持乾淨、整潔。
7、各班必須以小組合作形式排座位，前後門打開，學生穿校服帶紅領巾。
注意事項：
1.請安全工作小組做好交通引導及安全保衛工作，並指揮家長的車輛有序的停在校門口指定車位。上課鈴響後，任何人不得進入。
2.通過校訊通和書面通知向社會、兄弟學校發布公告。
3.寫好歡迎標語、橫幅，張貼本次活動日程安排表。
4.做好衛生工作，確保學校、科室、教室良好的育人環境。
半開放日的活動方案範文 篇13
一、指導思想
以“共同學習，快樂體驗”為主題，把家長請進校園、請進教室，讓家長與孩子一起上課、一起參與活動，了解課堂管理、學校要求，體驗孩子在校的學習生活，以此為契機引領家長了解教育孩子的方法，參與到孩子的學習和教育中，共同教育孩子。
二、活動主題：
共同學習，快樂體驗
三、開放時間：
xx年5月11日上午
四、活動地點：
xx國小
五、活動內容
1、聽課。各位家長到自己孩子相應的班級參與聽課上課，了解孩子上課表現、狀態，了解上課常規及要求。
2、參觀。通過參觀學校、班級文化氛圍建設，觀摩課堂、課間活動，了解學校教育教學的要求和情況。了解自己孩子在校園的學習活動，體驗學校文化氛圍。
3、觀看錶演。觀看學校跳繩隊的表演，了解學校特色教育，體驗孩子的豐富的學習活動。
4、參與活動。學校舉行大課間毽繩體育活動，家長可以自帶器材，與自己的孩子共同參與跳繩、踢毽球活動。
六、具體分工
（一）校長室（負責人：）
1、全程監督整個開放日活動的準備、實施過程、總結等工作。
2、聯繫講座專家。
（二）教導處（負責人：）
1、制定活動方案，安排開放日當天上午的課程，全面關注活動過程。
2、發放家長開放日邀請函、家長簽到表。
3、檢查、落實活動情況。
4、電子屏歡迎詞：
熱烈歡迎各位家長蒞臨我校參加開放日活動！
家校攜手
共同進步
5、協助體育科組做好學校跳繩隊的訓練及大課間的規範工作。
6、家長會後，做好總結及新聞報導工作。
（三）德育處（負責人：）
1、對學生進行禮貌、文明行為教育，營造一個團結、和諧、積極向上的文化氛圍。
2、監督各班做好校園衛生保潔工作。
3、檢查校園宣傳及班級文化建設情況。
（四）總務處（負責人：）
1、準備家長的座椅及安排，校園必備設施的指示牌（廁所、休息室、飲水處、吸菸區、車輛停放處、學校平面圖）。
2、設立家長課間休息處（內設吸菸區、飲水處）。
3、協助保全指揮車輛的停放，做好校園的安全保衛工作。
4、做好各班電教設備、備用發電機等的維修保養，確保設備正常運轉。
5、開放日前跟蹤移動設備的充電工作，準備攝影、攝像器材，安排人員跟蹤攝影、攝像。
（五）班主任（負責人：）
1、通過校訊通、學生等途徑，向學生和家長宣傳開放日活動。發放邀請函，並做好回收邀請函回執和參與家長人數統計工作，會後統一交教導處。
2、精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。
3、做好家長簽到工作。
4、組織本班學生及家長熱情參與講座、大課間活動。
5、向家長反饋子女的進步情況，家長會前認真了解每一位學生，在每位學生身上總結至少一點進步之處。
（六）任課教師（負責人：）
1、任課教師認真鑽研教材，精心備課，上好課，室內上課教師要精心研究教學工具，把先進的教學工具、資源運用於課堂教學中。
2、課前要對自己的教學工具認真審查，避免課中出現問題。上課課件要提前試運行，特別注意文字的大小、顏色要保證到課室後面能清晰可見。
3、教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。
（七）專科組（負責人：）
1、組織跳繩隊訓練，大課間活動的規範，質量提升。
2、負責講音響的調試等工作及當天大課間音樂。
3、布置和回收會場器材設備。
4、協助後勤張貼指示牌等工作。
半開放日的活動方案範文 篇14
一、活動目的：
1、向各位家長展示開學以來幼兒的成長經歷，讓家長進一步了解我園園本特色；
2、增強幼稚園、教師、家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解幼稚園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
二、活動時間：
20xx年x月xx日
三、活動地點：
鎮中心幼稚園園內
四、活動要求：
1、家長按時來園；
2、在幼稚園門口簽到處簽到，園內不得大聲喧譁，不得抽菸、隨地吐痰；
3、入園後在幼稚園跟隨講解老師的指導進行參觀，不得大聲喧譁影響幼兒正常保教活動；
4、參觀完畢，可與老師進行交流，並提出合理化建議。
五、活動準備：
1、4.10-4.12各社團及小班收集相關照片10-15張、圖片及文字資料；
2、將製作展板所需材料提前上報至後勤李老師處；
3、提前一周教研活動中進行展板內容討論、設計，確定解說員；
4、按時完成展板製作；
5、各社團及小班解說員準備好解說詞；
6、展示現場布置；
7、在活動前向家長介紹本次活動流程。
六、人員安排：
1、策劃、總體負責：
2、現場布置：
3、後勤保障：
4、簽到表、標識牌製作：
5、門口接待：
七、活動流程：
1、各班老師通過微信群等方式在活動前一天向家長發出邀請，並做活動要求；
2、活動簽到；
3、保教主任致歡迎詞；
4、解說員帶領家長進行參觀，同時進行講解；
5、家長與老師進行溝通交流；
6、家長向我園提出合理化建議；
7、活動結束。
半開放日的活動方案範文 篇15
活動目的：
1、向家長展現我園的辦園理念、課程特點和教學進程。
2、增進與家長的交換，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼稚園的教育工作，做到家園互動，增進家園交換。
3、增進親子間的情感，激起幼兒和家長參與活動的愛好和熱情。
活動時間：
20xx年6月18日上午
活動流程：
【來園活動】（7：40—7：55）
1、熱情接待幼兒，鼓勵幼兒間互致問候。
2、組織幼兒、家長做晨操，動作到位、口號響亮。
【盥洗、餐前預備】（7：55—8：05）
1、鼓勵幼兒套用洗手六步法洗手，不玩水。
2、引導幼兒朗誦習慣童謠，培養幼兒良好的進餐習慣。
內容：童謠《洗手歌》
【進餐活動】（8：05—8：35）
1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營養。
2、引導幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。
【教學活動】（8：35—8：55）
活動目的：
展現集體教學活動，讓家長了解教師套用先進教學設備進行教學的情況。明確集體教學是教師依照一定的教學目標，根據一定的原則，選擇教學內容、設計教學進程，面向全班幼兒實施教學進程的活動。
奧音活動——胡椒小豬
活動目標：能用動作和道具表現歌曲情形，體會遊戲的樂趣。
執教地點：奧音教室
執教教師：徐瑛
【瀏覽活動】（9：00—9：20）
活動目的：培養幼兒良好的瀏覽習慣，發展幼兒的聆聽能力、觀察能力和有序的表達能力。
情勢：有組織的瀏覽活動
執教教師：孟小莉
1、教師組織幼兒進行《語言》書的整體朗誦與講述。
2、引導幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。
3、鼓勵幼兒能一頁一頁的翻書，依照一定的順序觀察畫面。
【間操活動】（9：25—9：50）
1、鼓勵幼兒能認真的參加操練活動，動作有力到位，口號響亮。
2、引導幼兒能夠聽指令有序收放器械。
【喝水】（9：50—10：10）
1、鼓勵幼兒能自覺排隊接適當的水。
2、喝水時保持安靜，不灑水。
【手指遊戲、唱誦展現活動】（10：10—10：30）
執教教師：孟小莉、徐瑛
活動目的：
1、發展幼兒的小手肌肉群的動作，進步幼兒的手指靈活性，從而提升幼兒思惟的靈敏性。
2、能完全的朗誦、演唱短小的兒謠，進步幼兒的表達能力與表現欲望。
3、結合“感恩”主題，在唱唱、說說中萌生幼兒感謝身邊人的意識，知道自己的事情要自己做。
【逐日一唱】《賞花》、《我愛我的小動物》、《春天》
目標：聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲。
【逐日一誦】《我會自己穿衣服》、《親親熱熱一家人》、《對不起，沒關係》、《小甲蟲》
目標：能大膽朗誦童謠，並用肢體動作表現童謠內容。
【戶外親子活動】（10：30—10：50）
親子遊戲：小田雞跳荷葉
遊戲目標：
1、培養幼兒雙腳跳躍的能力。
2、增進親子間的情感。
預備：田雞頭飾4個、呼啦圈8個，場地8米
玩法：一位幼兒戴頭飾扮田雞，家長手持呼啦圈做荷葉，同在場地一端預備好。教師下令後，家長拿呼啦圈的將呼啦圈擺在幼兒眼前，幼兒雙腳跳入，同時再將另外一個呼啦圈順次擺在幼兒腳下的呼啦圈眼前，小田雞繼續跳，然後以此類推，直至場地對面的終點，先完成組為勝。
規則：扮演“田雞”的幼兒雙腳必須跳在呼啦圈內。
【餐前盥洗】（10：50—11：00）
鼓勵幼兒排隊進行盥洗活動，不擁堵。
【午飯活動】（11：00—11：30）
1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營養，要求幼兒按需進餐，有需要及時找老師添加飯菜。
2、鼓勵幼兒在進餐後能主動擦嘴、漱口。
半開放日的活動方案範文 篇16
一、指導思想：
為了進一步推進天元區活力課堂教學，讓家長親身體會活力課堂的教學氛圍，共同探討新課程下活力課堂教學方法；同時向社會展現校園風貌，展示師生風采，創設和諧育人氛圍，提升學校的社會影響力，我校特舉辦家長開放日活動。讓家長走進校園，了解學校的發展趨勢並參與學校的管理，讓家長走進課堂，關注教育，了解課堂教學和課改動走進新課程；走近孩子，傾聽心聲。搭建社區、家長、學校友誼的橋樑，增進家校聯繫，共同促進孩子健康成長。
二、活動目的：
1、展現校園風貌，展示師生風采。
2、讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與評價。
3、利用“開放日”這一載體，加強溝通，調動家長參與學校教研教改、參與班級建設的積極性，吸納家長的合理化建議，推進家校積極互動，進一步改進學校的管理，促進教育和諧發展三、領導小組：
組長：何利
副組長：馬鳳銀佘湘玲 張澗欣
成員：譚建紅、 吳凌雲、向育英、鄭文芝、易沅香四、活動要求：開展家長開放日活動，不僅讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活，也是對學校教師素質、教育水平的一個全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學生服務，將家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平台，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。
1.本次家長開放日，學校對各班的課程不做任何調整，請教師按當天的課表進班上課。
2.各班班主任老師認真做好宣傳、發動、組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，並傳送邀請函；各班搞好教室清潔衛生工作，安排好凳子。
3.全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議。
4.上課教師要認真鑽研教材，精心備課。教研組要發揮團隊精神，共同研討教學設計，力求家長滿意。教學中充分發揮學校多媒體教學的優勢，力求生動、活潑、新穎、有趣。
五、開放班級及時間：
開放班級：一年級—-六年級各班
開放時間：
六、活動內容：
1.參觀校園文化環境（大課間）；
2.進入課堂聽課（上午）；
3.六年級家長培訓（心理諮詢）（下午）。
七、具體活動安排：
1、 向家長發放邀請函，列印家長簽到表，布署活動安排。（學生工作部）
2、安排好授課內容，全面關注活動過程，組織教師備好課上好課。（教務室）
3、制定家長開放日觀課評價反饋表並負責分發和收集。（教科室）
4、檢查、落實活動情況，組織家長填寫家長開放日評價、反饋表並回收，做好開放日活動總結。（教科室）
5、組織好家長車輛的安放（校門前不允許停車）；準備、擺放好各班家長用的凳子。（後勤）
6、組織做好校園內外衛生工作。（政教室）
7、組織六年級家長會議。（學生工作部）
八、開放班級班主任：
1、認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放“家長開放日活動”邀請函（30日發放）。做好參與家長人數統計工作。
2、布置好教室衛生，加強班級文化氛圍建設。
3、精心準備好展示課，儘量能讓家長參與進來。
九、活動當天的程式安排：
1、鄭文芝老師負責帶迎賓少先隊員在校門口迎接家長，各班主任老師在班級接待家長，發放並回收家長開放日評價表、反饋表，8：20家長到校、簽到。（負責人：各班班主任）
2、由張澗欣老師負責組織安排家長參觀校容校貌，室內室外環境，校園文化建設，學生大課間活動。
3、由各班主任負責組織本班家長到教室聽課。（8:25—12:00）
4、由馬鳳銀校長主持六年級家長培訓會議。培訓教師：張嵐嵐老師（10:00-12:00）
十、家長注意事項：
1、為保證上課質量，進教室後，請把手機調至振動檔。
2、為保證開課正常進行，請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話，認真參與聽課。
3、在教室內及學生活動區域請勿吸菸。
4、所有車輛一律不能停放校門口。
半開放日的活動方案範文 篇17
為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；為了增強學校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學校，共同關注孩子的健康成長、因此，學校特舉辦此次家長開放日、
第六周周一下午1：00—3：20
1、教室準備：
（1）教室布置（各班主任）
各教室留出後、北兩面家長聽課位置，中間留一條小通道、
（2）家長聽課凳子（李妮）
周一中午家長聽課凳子在每班教室門口放置妥當（班主任協助）、
（3）教室黑板主題：歡迎家長朋友！
電腦主題：走進課堂，走進老師，走進孩子、
（4）拍照（郭萍）
（5）親子活動場地主持：張彥霞
2、教學準備
（1）上課安排
請各位老師按照安排認真準備班會課或任課、班主任老師統一做好通知工作（級部統一下發邀請信）
（2）新教師試講
新教師在家長公開課前必須試教或者說課，修改教案，以取得最佳展示效果、
（3）設備調試（各班主任）
各上課老師上課前一天進行系統的設備檢查，遇到問題及時反映，保障上課正常運行、
3、家長會流程
班主任發言（各班提前把家長會發言稿整理好，級部檢查）
成長導師（任課教師）發言
家長代表發言（各班家委會一名）
4、學生安排
家長會時，家長在教室里開會，成長導師分別帶學生到操場做遊戲、（郭萍、王寧）