大學入學教育方案 篇1
新生入學教育是整個大學教育的起點，是新生入學後大學生涯的第一課，起著成才發展的“導航”作用，是一項十分重要的基礎性工作，同時也是加強和改進大學生思想政治教育的重要載體和手段。為幫助20xx級新生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，使其明確學習目的，端正學習態度，增強學習動力，幫助他們了解大學生活特點和基本要求，順利完成從中學到大學的角色適應和角色轉變，使他們從入學始就能步入科學的發展軌道，根據學校新生入學教育的總體安排，結合金融學院實際，制定本方案。
一、入學教育的原則
集中教育與長期教育相結合、全面教育與重點教育相結合、教師教育與學長教育相結合、引導教育與自我教育相結合、日常教育與生活關懷相結合。
二、入學教育時間與形式
新生入學至整個學期結束。採取學校、學院集中教育和班級分散教育相結合的形式。
三、入學教育的內容
（一）接待服務情景教育
新生入學的第一印象決定了他能否對學校產生認同感和歸屬感，因此，接待情景教育顯得尤為重要，對於一個剛剛經歷高考洗禮的學生來說，更多的人文關懷可以緩解他們面對大學的壓力和困惑，以便於他們更好地融入到經濟學院這個大學的校園文化氛圍。
具體措施：
1.黨員進新生寢室。學生黨員在新生入住學校後第一時間深入新生宿舍，了解學生基本情況，幫助學生熟悉校園、解決困難、適應環境。
2.高年級學生黨員參加迎新工作，全程陪同新生辦理入學手續，樹立服務意識。
3.班主任必須與負責該班級的助理輔導員取得有效的聯繫，以便了解情況，針對班級重點學生做好思想工作。重點關注經濟困難學生的心理狀況。
（二）軍政訓練教育
通過
軍訓體會軍人生活，加強國防意識和時間觀念，提高學生的組織紀律性，培養吃苦耐勞、艱苦奮鬥的品質，形成團結、緊張、嚴肅、活潑的生活作風，為更好地度過大學生活打下良好的基礎。
具體措施：
1.我院的新生軍訓工作主要由輔導員車有亮負責。主要工作是隨時與軍訓教官保持聯繫，每兩天至少去軍訓現場一次。班主任
2.學生有事必須書面向輔導員請假方才有效。
3.新生軍訓成績與考勤記錄掛鈎，作為評優的重要依據。
（三）專業思想教育
通過了解所學專業的背景、現狀及發展趨勢；所學專業代表人物、著作及影響介紹；所學專業教學計畫和課程介紹；所學專業師資情況介紹；本專業學生的學術科技活動介紹及已經取得的'成績，牢固樹立新生的專業意識。
具體措施：
1.大學精神教育及金融學院情況介紹
主講人：金融學院院長朱新蓉教授；
時間：20xx年9月8日下午2：00
地點：大學生活動中心第二報告廳
2.專業介紹。
——金融學專業
主講人：金融系主任張世曉
博士
時間：20xx年9月8日下午15：40—16：30
地點：大學生活動中心第二報告廳
——投資學專業
主講人：金融學院副院長張立勇博士。
時間：20xx年9月8日下午15：40—16：30
地點：大學生活動中心第三報告廳
——保險學專業
主講人：金融學院副院長劉寧博士
時間：20xx年9月8日下午15：40—16：30。
地點：大學生活動中心第四報告廳
（四）學習能力及方法教育
通過教育，使新生認識大學與中學在學習方法上的差異，幫助新生儘快適應大學學習的特點和要求；明確學習目標，把主要精力投入到學習中去，不斷探索新的學習方法，掌握大學的學習規律。
具體措施：
1.以班級為單位，邀請相關專業的教師座談大學學習方法的改變、對圖書館資源的有效利用。
活動組織：新生班學習委員。
活動形式：班會
活動時間：20xx年10月。
活動地點：教二
2.邀請高年級的學生參加座談。主要是學習方法和學習心得的溝通和交流。
活動組織：金融學院分團委、學生會學習部。
活動形式：談話節目。
活動時間：20xx年10月。
活動地點：大學生活動中心
大學入學教育方案 篇2
一、指導思想：
由國小跨進中學大門，是初一新生接受教育，學習和成長道路中的一個重要的起點，一個質的飛躍。這些學生對中學的自然環境和社會環境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處於驟變而急劇發展的階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對初一新生的入學教育，就顯得非常重要和必要。根據以往經驗，這一工作做好了，以後的教育便少、快、好、省，否則，可能出現多、慢、劣、費有艱難、窘迫的局面。因此，加強對初一新生入學教育的關鍵，可主要概括為五條：紀律意識、心理準備、環境適應，安全意識，責任意識。
二、活動時間：
9月2日-9月6日。
三、組織機構：
組長：
副組長：
成員：
四、活動內容和形式：
1、通過班主任組織形式對學生進行教育，強調國中學習生活注意的問題，宣講校紀校規，強化安全規則。團隊教育，建立好新的班集體；愛校教育，使新生了解學校，更熱愛學校；
2、學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《東固中學政教管理制度》。學習各項規章制度，使學生知規守紀
3、進行交通、飲食、衛生安全和傳染病防治知識教育，增強安全意識。
4、組織佇列訓練和學做廣播體操。培養學生集合、帶隊、跑步、帶回、解散、呼口號等正確行為並做好廣播操。
5、加強學生養成教育和誠信教育。
6、召開“認識自我，邁好中學第一步”主題班會。
五、日程安排：（附表）
9月2日上午：
1、分班、領取桌凳。
2、班主任常規工作布置（做好教室、包乾區衛生工作）。
9月2日下午：
1、組建臨時班委；初定班級公約；班級文化布置等（各班主任）。
2、學習《中學生守則（修訂））》《中學生日常行為規範（修訂）》《東固中學政教管理制度》及交通法規等。
9月3日上午：
1、學生佇列訓練和學做廣播體操（8：00-10：00）。
2、繼續學習學習《中學生守則（修訂））》《中學生日常行為規範（修訂）》《東固中學教管理制度》及交通法規等（各班主任）。
9月3日下午：
1、組織學生參觀高年級學生宿舍，並對自己內務進行整理。
2、對學生進行防溺水教育。
3、各班領取教材。
9月4日上午：
高效課堂小組建設、小組長培訓。學習高效課堂操作流程及評價方法。
9月4日下午：
1、召開“認識自我，邁好中學第一步”主題班會。
2、組織拔河比賽，增強班級凝聚力和集體榮譽感。
9月5日上午：
學生佇列訓練和學做廣播體操：
2、繼續學習學習《中學生守則（修訂））》《中學生日常行為規範（修訂）》《東固中學政教管理制度》及交通法規等（各班主任。
9月5日下午：
參觀東固革命烈士博物館。
9月6日上午：
1、進行列隊、廣播操比賽。
2、學規範、守規範”知識測試（各班主任）。
3、寫好入學教育心得體會。
六、要求
1、確保人員到位，由政工處負責落實並對教師到場情況的考核進行做好記載。
2、確保活動內容的落實，確保入學教育的成效。
3、做好活動的總結，做好活動的記載。
4、在訓練期間如發生意外，班主任要及時把學生送往醫院。
特別說明：新生入學教育期間晚上學校不做統一安排，班主任要到班上維持紀律，科任老師可到班上熟悉學生並進行學習方法的指導。各班可利用這些時間把符合高效課堂建設的班級文化布置好。
大學入學教育方案 篇3
勞動課程是九年義務教育的重要課程之一，搞好勞動課程教學工作可以讓學生掌握簡單的勞動方法，勞動教育教學工作計畫。提高勞動技能，培養他們熱愛勞動的高尚品質。因此，為了搞好本學期的勞動教育，制定了科學合理的教學計畫。
一、班級基本情況分析。
本學期六年級共xx人，學生整體素質良好。但是，思想教育浮躁，很多同學熱愛勞動，個別學生的勞動態度不端正。
二、掌握基本知識情況。
1.學生的基礎知識掌握得很好，但不喜歡動手操作，勞動態度要端正。
三、熟悉教學內容、重難點、課時安排。
本勞動課共15課，內容分為三部分
①自我服務和家務勞動
②手工製作
③生活常識。
這些內容不僅要注意適應小學生的.年齡特和接受能力，而且具有思想、科學、實踐和趣味性。
四、教材的重難點是
手工製作這一部分，本學期共19周，安排16小時，每周一節正課。
五、本學期教學工作安排。
通過我對班級情況的理解和對教材內容的熟悉，根據《新課程標準》和《勞動教育大綱》的要求，本學期對勞動課程的教育工作做了以下安排。
通過理解，班裡的大部分同學都是獨生子女，過於習慣吃飯張嘴，衣服伸手的壞習慣，面對這種情況。
1.對學生進行良好的思想教育，告訴他們勞動創造者，勞動最光榮，講述愛勞動的小故事，培養愛勞動的好習慣。
2.認真學習新課程標準和勞動教育大綱，熟悉教材內容，準備全部課程。
勞動課的教學不僅要重視理論知識的傳授，還要重視學生掌握勞動技能和培養各種能力。所以在課堂上要充分發揮學員的主體作用，引導學員掌握勞動方法，學會總結規律，學員掌握簡單的勞動方法，同時學會創新，為學員營造寬鬆和諧的學習氛圍，讓學員在學習過程中掌握知識，提高技能，培養品德。
改變過去單一理論測試的評價制度。
3.本學期應從三個方面評估學生的勞動。
①平時的勞動(如值日、義務勞動)
②處理勞動課的態度
③家務勞動。
也就是說，從學生平時的值日、義務勞動等情況定等級；第二方面，從學生在勞動課各方面的表現來評定等級；第三，從家長反映在家的勞動情況來評定等級，最後進行綜合評定，全面調動學生對勞動的熱愛。
4.結合學校的實際情況，教師採用靈活的教學方法，充分調動學生熱愛勞動的興趣。
5、經常帶領學生參加適當的社會實踐活動，培養大膽創新、勇於競爭的實踐能力。
總之，在本學期的教育中，以上整體規劃完成勞動課堂教育，全面提高學生素質，為社會培養高素質的人才。