組織秋遊的方案 篇1
一、活動目的：
為了開闊學生視野，讓學生走出課堂，組織學校全體學生到植物園舉行秋季課外實踐活動，檢驗公民教育成果。
二、活動主題：帶著五美出發，探尋最美秋天
三、活動具體安排：
1、10月27日至31日，宣傳階段。大隊部收集最美秋天的圖片、美文、樹葉貼畫等作品，周5班隊會與學生分享，激發學生熱愛大自然、保護大自然，迫切走入秋天的美好願望。
2、11月3日—11月5日，學生報名階段，了解活動要求，爭做五美小明星。
活動前期要求：
(1)各班分好活動小組，並選出小組管理人員。如：小隊長、生活隊長、衛生隊長、紀律隊長、安全隊長等。
(2)各組人員協調分工與合作。如野餐墊、塑膠袋等。
(3)每個孩子的食品不能超過三樣，並能主動與同學進行分享。
(4)各班進行「五美小明星」評比，各小隊民主投票，每隊可申報一名，每班不超過8名，授予五美小明星專用徽章。
五美小明星條件
(一)儀表美。
穿戴方面不宜趕潮流、追時髦，做到衣著整潔，樸素大方。紅領巾佩戴好;衣服、鞋襪乾淨無污;頭髮、面部、手指等無黑印、氣味、泥塵等。
(二)語言美。
在公共場所能用禮貌用語請求幫助、詢問，並能較好的用語言為別人的詢問帶去方便。
對別人的不文明行為能用文明、禮貌的語言進行制止。
在景區不宜大聲喊叫，使用不文明的語言。
(三)、就餐美。
能按照需求就餐，不暴飲暴食，走到哪吃到哪。
能分享自己的食物。
不浪費食物
(四)、行走美
排隊上下車，先上車的往裡走
排隊入園、排隊進入遊樂場地
在景區內不追跑打鬧，不去人多擁擠處湊熱鬧
(五)、環境美
愛護環境，不亂丟亂扔，隨地吐痰。
愛護花草樹木，不攀枝折桂。
3、11月6日，早上8:00，集中教育，8:30準時從出發，9:00抵達植物園北門。
4、9：00由導遊發放門票，入園。欣賞向日葵，感受植物的生機，前往蝴蝶谷，遊客可以到蝴蝶谷觀賞萬千蝴蝶飛舞，欣賞40多幅精美的蝶翅畫作品，帶您走進「花伴蝶，蝶戀花」愛與浪漫的藝術天堂，前往桂花園，占地60畝的桂花園有三十幾個品種，醉人的桂花香氣一定會讓你流連忘返。來到樂林遊樂園，三十幾種先進的遊樂設施，琳琅滿目任你選擇，根據自己的身高體重，喜好在工作人員的帶領下，開始遊玩。
8、13:30結束愉快的行程，帶著盡興和滿足去北門集合，此次旅遊完美結束。
四、說明
28個遊樂分兩組，14個項目一組
一組所含項目：
1、歡樂旅行
2、水陸大戰
3、立環跑車
4、遨遊太空
5、奇妙旅程
6、兒童城
7、搖頭飛椅
8、旋轉木馬
9、海盜船
10、叢林飛鼠
11、5D影院
12、迪斯科轉盤
13狂呼
14、手搖船
二組所含項目：
1、快樂飛船
2、魔幻腳踏車
3、太空船
4、逍遙車
5、三星轉椅
6、自控飛機
7、大擺錘
8、摩天環車
9、蘑菇轉盤
10、體能樂園
11、神州飛碟
12、雷射戰車
13、森林探險
14、手搖船
組織秋遊的方案 篇2
活動時間：
XX年10月22日上午8:30；10:30
活動地點：
集中地點：
活動參與者：
中產階級群體的全身教師和實習生、所有中產階級兒童和家長。
活動目標：
1、讓孩子們充分感受秋遊後集體出遊的興奮和快樂。
2、 發現並觀察秋天的美麗，感受大自然中各種植物的變化。
3、 了解你應該跟隨老師和同伴，未經授權，你不能離開小組。
4、 鍛鍊孩子堅持到底的意志和努力工作的精神。
活動準備：
聯繫家長幫助孩子準備一些零食。對兒童進行衛生教育。他們不應該亂扔垃圾，應該扔進垃圾袋。
幼稚園準備小禮物，每個孩子一份。
活動流程：
一、用圖片談論我的家鄉
對話：
1、我們家鄉有哪些著名的地方
2、我們家鄉有哪些有趣的地方
2、說明地點和安全要求
二、組織兒童秋遊；長城攀登比賽
1、1日和8:00全體員工齊聚。
2、 為孩子和父母合影留念。
3、 比賽開始。比賽距離：從到。提醒孩子和家長安全第一，比賽第二，保護自己，一切安全第一。
4、 在終點站集合，分發獎品和休息，讓孩子們可以享受自己的美食和拍照。提醒不要亂扔垃圾，並將其扔進垃圾袋。
5、 參觀老年人公園，感受秋天的美景，下長城，活動結束。
注意事項：
1、對兒童進行安全教育，提醒兒童不要擁擠、亂跑、離開教師和家長制定的活動範圍。
2、 攜帶急救用品，以防止幼兒發生緊急情況。
3、 父母和孩子的鞋子尺寸應適合運動鞋。
4、 孩子們穿著白色短袖的秋季花園服裝。
5、 攜帶適量零食、飲料，杜絕浪費，注意公共場所衛生。
6、 請帶上您的身份證（帳戶身份證）。
組織秋遊的方案 篇3
一、活動目的
為了豐富我校教職工的文化生活，增強團隊凝聚力，體現學校人文關懷，特組織本次秋遊活動。
（1）經過秋遊活動，讓大家感受大自然的美，放鬆身心。
（2）加強我校教師隊伍的凝聚力與協作本事。
（3）增加我校教師隊伍的情感交流。
二、活動時間：
三、活動地點：
20xx年x月x日
四、活動人數：
35人
五、活動領導小組成員：
組長：馬艷育、
副組長：劉德林
成員：祝少輝、黃俊偉、曾建超、王德義
六、活動資料及程式：
七、交通工具：
八、活動拍攝：
曾建超、陳琛
九、注意事項及相關要求
1、活動期間所有人員應做到準時、守時。
2、請您根據自身情景，準備好您出行必備的衣物和藥品。以穿著舒服為宜。
3、活動期間注意自身安全！
4、活動期間應具有團隊意識，活動期間要聽從統一安排，禁止私自脫離隊伍。
5、這次出遊我們全體人員要體現出我們我校教職工的精神面貌，要發揚尊老愛幼的優良傳統，要相互關心、相互幫忙，體現我校教職工的愛心和風采。
最終預祝同志們秋遊活動圓滿成功，預祝我們每一位同志能在秋遊活動中走進自然、感受春天、調節身心、放飛心境。
組織秋遊的方案 篇4
一、活動主題：
領略自然風光，凝聚團隊力量，收穫學業碩果，展望精彩未來
三、活動地點：
長壽鄰封——十里柚香
四、活動人員：
電力0815全體成員
五、活動負責人：
陳晨、任穎
五、活動目的：
增強班級凝聚力，體現團結友愛的合作精神，提高學生身體素質，讓同學們豐富生活，放鬆心境。
六、活動進程
1、10月16日上午7：50全體人員在禮堂門前集合，清點人數，到齊後8：00乘車出發。
2、10：00左右到達活動地點.。
3、活動期間以寢室為單位分散遊玩，每個寢室指定一位組長，聯繫方式如下：
姓名
聯繫電話
4、活動項目：遊船、腳踏車、羽毛球、桌球、籃球、釣魚、真人cs、拓展訓練、鄰封寺等。
5、活動方式由各小組自由安排，也能夠聯誼，中午12：30準時到十里柚香餐廳吃飯。
6、中途能夠玩一些團體的活動，如猜謎遊戲、歌曲大pk等。午時18：00準時到指定地點集合。
七、前期準備工作
1、與各寢室負責人做好充分的溝通工作，了解旅遊路線與行程，就相關的各類事項達成共識，並明確職責。提前了解有暈車症的隊員，並做好相應的措施準備。
2、為全體隊員講解郊遊當天的行程，讓全體隊員們對行程有大致的了解。同時提醒全體隊員們出行時應當注意的問題，例如不要私自離隊行動，注意人身財產安全
3、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
4、費用aa制到x元人，採取四捨五入。
注意事項
(1)出發前由負責人做好有關出遊安全，提醒隊員們不要私自離隊，要團體行動。
(2)不在風景區里亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。
(3)在遊玩過程中，注意看護好自我所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)出發前手機充足電，出遊全程堅持手機處於開機狀態，方便聯繫。
(6)期間出現任何突發情景時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。
組織秋遊的方案 篇5
一、活動目的
為了豐富學生的學校生活，陶冶情操，激發學生熱愛生活，熱愛家鄉，熱愛大自然的熱情，同時深化社會實踐教育，進一步培養學生生活實踐本事、自主活動本事，我校計畫組織學生開展「走進青青世界，感受自然風光」的秋季觀賞之旅。開展此次秋遊活動，既能夠為全體成員營造一種簡便自由的氣氛，放飛同學們的心境，讓學生增長知識，拓展視野，在陶冶性情的同時提升實踐探究的本事，又能夠增強同學們的團體意識，培養學生互幫互助，禮貌謙讓，自覺遵守社會公德等良好行為習慣。
二、活動領導小組
總領隊：張文春
副領隊：夏靜波
成員：各班班主任
三、活動時間：
10月31日
四、活動地點：
青青世界
五、隨隊醫護：
李華君
六、安全禮貌教育工作
安全教育：
1.要求正副班主任、配班教師通訊堅持暢通，服從指揮，做好管理服務學生工作。
2.加強對學生進行人身、活動、交通、飲食、物品方面的安全及其他安全教育。
3.教育學生活動時聽從教師指揮，統一行動、要有團隊精神，同學之間互相照顧，互相協作，不得擅自離開班級、不掉隊。
4.教育學生要有較強的時間觀念，嚴格遵守作息時間。
5.各班主任在本班做好布置宣傳，每班設若干安全小組，並設安全員，隨時提醒督促，及時向正副班主任或隨班教師報告偶然性事件，上下車安全提醒，人數清點。
禮貌教育：
1、在來迴路途中要注意交通禮貌，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在遊玩過程中要注意衛生禮貌：不亂丟廢棄物，注意公共衛生。
3、在遊玩過程中要注意語言禮貌：不講髒話，不大聲喧譁。
4、在遊玩過程中要注意行為禮貌：不能在公共場所擁擠喧譁，不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到禮貌、安全。
5、引導學生參與社會實踐活動，認真觀察、主動體驗、記錄感受。
七、秋遊注意事項：
1、本次秋遊活動時間定為：10月31日(8：10到校，8：10~8：30分班教育，8：30齣發。)中午12：00從青青世界回到，12：20請家長到校接孩子。
2、如有不參加的學生必須要家長寫好請假條，同時班主任電話聯繫確定。
3、每位班主任教師在活動前著重對學生進行安全禮貌教育，講衛生、遵守紀。
4、以班級為單位，不獨自行動，不玩危險遊戲，一切活動均聽帶隊教師的指揮。
5、提議學生講究節儉，帶適量的物品，不宜多。提議不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
6、活動結束後，對學生強調必須要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留、玩耍。
7、提議同學統一穿校服、穿運動鞋。
組織秋遊的方案 篇6
一、活動意圖：
秋天是個美好的季節，處處都蘊涵著教育契機，親愛的家長，我們邀請您來參加我們的親子登山活動，在快樂親子游中，孩子能開闊眼界，增長見識，鍛鍊意志，不怕困難，挑戰自我，獨立登山。激發幼兒愛家鄉、愛大自然的情感。您也可以多一個與孩子交流的機會，體驗孩子成長的快樂。增進家園間的聯繫與溝通，形成良好的家園互動，讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。
二、活動時間：
11月25日(星期日)上午
三、活動地點：
xx縣米珠山
三、活動內容：
假日親子登山活動準備：
1.活動前發邀請書通知家長做好準備，帶好所需的物品等。
2.準備好幼兒家長簽到表。秋遊時所需的紙巾、藥品等等。
3.事先了解路線和周邊環境。
4.引導孩子了解相關登山經驗、鼓勵幼兒大膽參與、挑戰自我。
5.開班會，明確分工。
四、活動流程：
8:00—8:20全體人員在幼稚園大圓盤集中、簽到。
8:25—9:00自駕車到達米珠山村委籃球場。
9:00—9：20由班主任老師講解活動方案和注意事項。
9:20—9:30登山前熱身運動：全體做幼兒早操。
9:30—10：00開展親子遊戲10:10—11:00組織親子登山比賽(到達山頂拍集體照，並發給幼兒活動紀念品)11：10—12:00原路返回到米珠山村委籃球場。老師重點鼓勵、表揚遊戲活動中不怕累不怕苦，堅持到底的幼兒，並鼓勵其他幼兒學習這種精神，感謝家長參與此次活動。提醒家長幼兒注意返回途中安全。
12:00以後結束親子秋遊活動，家長可以自由活動，本活動不含午餐費，家長可自由安排。
組織秋遊的方案 篇7
一、活動目的
1.把課堂延伸到自然和社會，培養學生的團結合作意識及自理潛力，體驗勞動的喜與樂;
2.與大自然零接觸，讓學生深入大自然，了解大自然，開闊學生的視野，增長學生的見識;
3.感受深秋的秀麗和豐收的喜悅，透過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗勞動的快樂;
4.在活動中滲透環境保護教育，讓學生從小樹立環保意識。
二、活動時間：
定於20xx年10月19日星期四
三、活動地點：
陳平
四、活動資料：
一、二年級秋遊;
三至六年級野炊。
五、活動準備
1.班主任提前做好學生的思想動員工作：
a、要求學生要注意自身安全，如：用火時要注意前後左右同學的安全，注意燙傷等。
b、注意野外用火安全，學生須在老師規定的範圍內才能點燃火，不得私自用火，用火結束後，應及時用水將火撲滅。
c、對學生行路時的交通安全和整個活動過程中的環保進行教育，來去路上，不準邊走邊吃零食邊扔垃圾，到達野炊地點也是如此，不將垃圾丟入田地或小溪。
d、教育學生在活動過程中，要互幫互助，男生要發揮「紳士」風度，套用心主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的學生。
2.由班主任與配班老師負責班級活動。
3.按學生的生活自理潛力和學生人數分成若干小組，班主任老師事先安排相關事宜：如食品的採購要實惠、衛生，用具攜帶狀況(如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實，於活動前日或當日帶到校園。
4.學生和教師一律步行到達目的地，開始野炊活動。
過程：搭灶—生火—做飯炒菜—用餐—自由活動—收拾場地，
回到時按班級次序步行返校。
5.學生應帶物品由班主任結合學生實際提出推薦，為了培養學生的自理潛力，所有的東西都由學生自備，但要注意節儉第一。事前要由教師查看小組所帶東西清單，及本組分工狀況。
6.活動後自覺地將垃圾帶回，保護環境衛生並分組進行總結，寫出野炊體會。
六、活動過程
1.8：00在教學樓前集合整隊，強調活動具體要求。
2.8：20齣發
3.10：30野炊。在烹調過程中，各組學生之間可進行手藝大比拼：如壘灶王、高級廚師、環保小衛士等)。整個過程要做好環境保護及滅火工作。
4.13：00清理現場
5.13：30活動結束，步行原路回到。
七、人員安排
第一組組長：塗雁飛
成員：徐萍藍寅劍
鄧壽林(後勤)何獻祥(後勤)
第二組組長：鄭國傑
成員：鄭建偉陶健美祝美娟金柳芳
何和球鄭土旺邱金明(後勤)吳愛斌(後勤)
八、安全事項
1.從我校到我們活動的目的地，大約有2里的路，一路上行人車輛十分稀少，但學生所帶東西比較多，這是一個就應注意的方面，我們做到前有老師領隊，中間、後面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節。
2.活動要求學生在生火時注意用火安全，搭的灶要遠離易燃物，並做到人走火滅，嚴防火災。
3.學生一律不準帶刀具、火具，野炊時的菜全部要求學生在家洗淨切好後裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時要求學生注意自己的安全，留意燙傷。
4.嚴禁學生單獨行動，不準學生上到深水坑和其他危險地段去玩耍。提倡學生多準備一些文藝節目，開展有意義的民眾聯歡。
5.嚴禁學生喝生水和使用不潔淨的水燒飯做菜，要求備足必須的飲用水，燒飯做菜的水源由教師確定。
6.活動中各教師持續手機的暢通，以便及時取得聯繫。
九、其他：
1.學生務必系紅領巾、帶好中隊旗。要求各中隊輔導員也要佩帶紅領。
2.為保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作。除安全教育以外，能夠讓學生看看書讀讀報，不要讓學生在校園追跑打鬧，或做其它的遊戲。
3.推薦學生帶適量與秋遊有關的物品。每人自帶一個塑膠袋，以便裝垃圾。
4.對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，個性是心率不齊或手腳不變的學生堅決不給予參加。不參加的學生必須要家長寫好請假條或回執，參加的同學在回執上必須要填寫好家長的聯繫電話。
5.活動結束後，對學生強調必須要先回校園，不能在路上或同學家逗留。
本次活動，以安全第一為前提，進行了周密的組織安排，成立了安全領導小組，職責落實到人，確保活動成功。
組織秋遊的方案 篇8
活動時間：
x年10月22日上午8：30――10：30
活動地點：
集中地點：x
活動參與者：
中班組全體老師和實習老師、中班全體幼兒及家長。
活動目標：
1、通過秋遊活動，讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
4、鍛鍊幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
活動準備：
與家長聯繫，幫助幼兒準備一些零食。並對幼兒進行衛生教育，不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。
幼稚園準備好小禮物，每位幼兒一份禮物。
活動過程：
一、結合圖片談論自己的家鄉
談話：
1、我們的家鄉有什麼有名的地方?
2、我們的家鄉有哪些好玩的地方?
二、交代遊玩的地點及安全要求
三、組織幼兒進行秋遊活動――登長城比賽
1、8：00全體人員集中x下。
2、集中幼兒和家長集體合影留念。
3、比賽開始，比賽路程：從x到x。提醒孩子和家長安全第一，比賽第二，做到自己保護好自己，一切安全第一。
4、在終點站集中，分發獎品，並休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，並留影。提醒不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。
5、遊覽老人公園，感受秋天的美，下長城，活動結束。
注意事項：
1、對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動範圍。
2、攜帶急救用品，以防幼兒突發事件。
3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。
4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿裡面。
5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費;並注意公共場所的衛生工作。
6、家長請帶好自己身份證(x戶口身份證)。
中班秋遊活動方案三
活動目標：
1、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。
2、能大膽地與農民伯伯交流、提問，知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。
3、親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。
活動準備：
1、選擇收割和時候開展本活動。與農民聯繫，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。
2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。
3、幼兒每組帶一個塑膠帶。
4、照相機一台。
活動過程：
一、教師交代活動目的與要求。
二、教師帶領小朋友徙步目的地，注意路上安全。
三、活動現場：引導幼兒遠看稻田是什麼樣的?風吹過稻田的稻子是什麼樣?
師：近看每一株水稻上面長著什麼?稻穗為什麼是下垂的?摘一顆穀粒，咬開看看裡面是什麼?
2、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問，了解他們的勞動情況。
如：水稻是什麼時候種下去的?它的生長過程是多久?
為什麼水稻要在夏天種而不在春天播種?
除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?
水稻播種後有蟲嗎?農民伯伯又通過什麼方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?
交流完後向農民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。
3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什麼?
比一比哪一組小朋友拾得最多。
4、說一說。回園後根據活動情況或照片組織談話活動。
如：你在田地里看到了什麼?
參觀時你心裡最高興的事是什麼?最感興趣的事是什麼?
誰知道我們平時吃的米是怎麼來?
延伸活動：開展有關米的遊戲活動。
組織秋遊的方案 篇9
一、活動目標：
1.經過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。
2.能大膽地與農民伯伯交流、提問，明白糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。
3.親身體驗勞動，能進取認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。
二、活動準備：
1.選擇收割的時候開展本活動。與農民聯繫，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。
2.讓幼兒明白參觀的要求，想好自我要了解的問題。
3.幼兒每組帶一個塑膠帶。
4.照相機一台。
三、活動過程：
（一）教師交代活動目的與要求。
（二）教師帶領小朋友徙步到達目的地，注意路上安全。
（三）活動現場：
1.看一看。引導幼兒遠看稻田是什麼樣的？風吹過稻田的稻子是什麼樣？
師：近看每一株水稻上頭長著什麼？稻穗為什麼是下垂的？
摘一顆穀粒，咬開看看裡面是什麼？
2.問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問，了解他們的勞動情景。
如：水稻是什麼時候種下去的？它的生長過程是多久？為什麼水稻要在夏天種而不在春天播種？除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來確定它是否成熟嗎？水稻播種後有蟲嗎？農民伯伯又經過什麼方法來幫忙水稻治蟲的讓它們更快的長大的？
交流完後向農民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。
3.做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什麼？比一比哪一組小朋友拾得最多。
4.說一說，回園後根據活動情景或照片組織談話活動。
如：你在田地里看到了什麼？參觀時你心裡最高興的事是什麼？最感興趣的事是什麼？誰明白我們平時吃的米是怎樣來？
延伸活動：開展有關米的遊戲活動。