幼兒衛生活動方案 篇1
活動目標：
1、引導幼兒懂得人的生活、學習、勞動都離不開手，手不僅可以做許多事，還可以感知物體的冷，熱、軟、硬等屬性。
2、培養幼兒的動手做自己能做的事，並能注意保護小手。
活動重點：
懂得日常生活中，都離不開我們的小小手。
活動難點：
自己能做的`事自己做，並能保護好小手。
活動準備：
手、剪刀、筆、口袋、筆(硬)、衛生紙(軟)、杯子(裝開水)。
活動過程：
一、導入(猜謎，引起幼兒興趣)
師：小朋友，今天呀?我們來猜一個謎語，看看那個小朋友猜得又快又準?
師：五個兄弟住在一起，他們的名字各不同，長短也不齊，猜猜是什麼?
二、幼兒操作，了解手的作用
1.幼兒自選材料用手進行操作，如：解紐扣、繪畫、剪紙。
師：小朋友，平時做事的時候，你是用什麼來做到的?(手)，那又怎樣用手做事呢?
師：那我們現在一起來做一個實驗，你們想一起來玩這個實驗嗎?
實驗：我們只用大拇指解紐扣;用左手拿剪刀剪紙。
提問：做實驗時有什麼感覺?這說明了什麼?
師小結：大拇指要和其它手指協同工作才能做成一件事，我們的小手要多用才靈活。
師提問：你的手還會做哪些事情?
師小結：剛剛我們的小朋友說了，手還會做很多事情，因此，只要我們自己能做的事情，就自己做。
三、遊戲"奇妙的口袋"
師：小朋友，今天老師還帶來了一樣奇妙的東西，看看是什麼?(口袋)這口袋來里還有很多秘密，你們想知道嗎?我們不能用眼睛看，只能用小手去觸摸。
師：小朋友，我們用手把這個秘密開了，小朋友們，真棒。
活動結束：
小結：我們今天明白一個道理;做任何事都離不開手，手還能感知物體屬性。
幼兒衛生活動方案 篇2
一、 活動目標
1、使幼兒掌握正確的洗手絹的方法。
2、引導孩子從小養成講衛生的良好習慣。
3、培養孩子們的生活自理能力。
二、活動組織形式
以班級為單位，教師教會幼兒學習洗手絹的的方法，然後推選出四名幼兒參加幼稚園的“我會洗手絹”的評比活動。
三、活動具體安排
1、時間：Xx月Xx日
2、地點：幼稚園內
3、活動內容：
開展洗手絹主題活動，教師指導幼兒正確的'洗手絹的方法，並取得家長的支持。請家長放開手，讓孩子在家裡洗洗自己的小襪子、小手巾等。《洗手絹》這個活動主要是讓小朋友養成講究衛生、保持乾淨整潔的好習慣。在鍛鍊幼兒動手能力的同時也培養了孩子們的生活自理能力，促進了孩子從小養成講衛生的良好習慣。
幼兒衛生活動方案 篇3
為促進幼兒良好文明衛生習慣的養成，在放假之前，栗樹崗幼稚園以"健康小精靈"為主題舉行了一系列的活動。
一、教師根據幼兒的年齡特點，利用"故事-小豬變乾淨了、兒歌-《小貓和小弟》、科學活動-《垃圾分類》、社會活動--《馬路清潔工》"等教學活動和"你丟我撿、講衛生愛清潔的'孩子評比"班隊活動，引導孩子們養成正確的健康觀念，初步了解一些衛生常識，願意做個愛清潔、講衛生的好孩子,提高了幼兒防病意識和防病能力。而且還通過觀看錄像片、講故事等形式上好健康教育課，教育孩子知道身體健康的重要性。
二、各種疾病的預防，保健教師向孩子們介紹常見傳染病預防知識，對幼兒示範講解正確的洗手方法，培養孩子良好的衛生習慣。
三、師生共同參與，人人動手，清掃教室、幼稚園衛生，營造整潔清新的工作和學習環境。
四、加強幼兒體育運動，利用早操和戶外活動時間，開展各種體育活動，增強幼兒體質，確保幼兒健康。
經過這一系列的活動，"綠色生活"的理念正潛移默化地深入到了幼兒的內心並且體現於行動中。但在現實生活中，我們的綠色教育還有更漫長的道路要走，相信我們的成長之路會充滿綠色，撒滿一路陽光。
幼兒衛生活動方案 篇4
今年四月是全國第二十三個愛國衛生月，口號“清潔城市、健康人生”。為了提高和強化廣大師生的衛生意識和衛生觀念，改善學習、工作、生活環境，進一步促進我園衛生水平再上新台階。根據市、區愛衛會的通知精神，結合我園的實際特提出幼稚園愛國衛生月活動方案。
一、指導思想
以廣泛深入地開展愛國衛生月活動為基礎，以創建衛生校園為主線，進一步抓好幼稚園大環境的整治，重點抓好死角的整治，推動幼稚園愛國衛生的開展。達到人人講衛生，人人形成良好衛生習慣的目的。
二、愛國衛生月組織機構
組長：趙孟清
組員：各班班主任及後勤人員
三、主要活動安排
1、向家長發放愛國衛生月的倡議書。
2、開展愛國衛生月宣傳活動。4月上旬利用幼稚園的廣播、板報、宣傳欄等形式向師生宣傳愛國衛生月活動的意義、目的`、衛生知識、健康知識，提高全體師生的參與意識，創造講文明、講健康、講衛生的良好氛圍。
3、4月18日組織開展全園性的環境治理活動。
(1)要求各個班級按照衛生大掃除標準徹底清理所分管區域衛生，做到人員到位;落實到位;不走過場;不留死角徹底乾淨，進一步改善美化校園的環境。
(2)檢查人員安排：各年級組組長
3、進一步深化班級衛生消毒檢查評比活動。
4、搞好春季除四害活動。選擇適當時機在校園內進行滅蚊蠅消毒殺菌。
5、通過黑板報、宣傳欄向廣大師生宣傳衛生知識、健康知識，春季疾病預防等知識。
幼兒衛生活動方案 篇5
活動前言：
每次吃飯之前我都會先洗手，媽媽說過，在外面玩了一天，手上都占滿了病毒小子，如果吃到了肚子裡，就很容易生病，平時我最怕打針吃藥了，把病毒小子洗掉了，我就不會得病了!通過此活動可以讓孩子們養成一個講衛生的好習慣!
活動目標：
1、培養幼兒用肥皂洗手的良好衛生習慣。
2、通過幼兒的自主探索活動，使幼兒知道肥皂的外形特徵及用途。
活動準備
各式各樣的肥皂及肥皂盒若干;各種舊玩具、舊手絹等;吹泡泡玩具瓶(與幼兒人數相等);“我愛洗澡”音樂及磁帶、錄音機;盛玩具的小筐若干;乾淨毛巾(與幼兒人數相等)、盛水的大水盆六個，小方布一塊，剪好的小紅星若干。
活動過程
1、《我愛洗澡》音樂，老師與幼兒做動作進入活動室。
(1)老師吹泡泡引起幼兒興趣。
(2)出示肥皂並請幼兒描述。
(3)出示多種多樣的肥皂，讓幼兒觀摩。老師引導幼兒觀察肥皂形狀、顏色、氣味，並用手摸摸，說出感覺。(幼兒分別發表自己的意見)
2、幼兒自由玩肥皂、髒玩具等，老師引導幼兒尋找肥皂的小秘密。(幼兒在玩中發現肥皂的小秘密：用手搓能產生泡沫，能溶在水裡、能使髒東西變乾淨……)。引導幼兒大膽講述自己的發現，老師適時獎勵。
3、引導幼兒正確用肥皂洗手，教育幼兒講衛生。
老師：孩子們，誰來告訴我你平時是怎么樣洗手的?幼兒講述自己洗手的方法。老師：“想想怎么樣才能把我們的小手洗的更乾淨?”(與幼兒邊念兒歌邊洗手)
4、幼兒自由吹泡泡，結束活動。
活動延伸：
把各種玩具用清水沖洗乾淨。
活動點評
此次活動幼兒對“玩肥皂”極感興趣，通過自主的探索，發現了肥皂好多小秘密，能溶在水裡，有的有香味，有的`有藥味，搓在手上會起很多的小泡沫，能除菌……玩玩樂樂中了解了肥皂的用途，並學會了如何正確地用肥皂洗手。活動過程中發現：
(1)個別幼兒只顧玩玩具而忽視了探索肥皂的小秘密，對此，教老師應適時引導;
(2)用肥皂洗塑膠玩具不太合適。其次，活動中，要引導幼兒儘量不要把水弄到衣服上，灑到地面上，培養其養成良好的行為習慣。