大班環保主題活動方案 篇1
活動目標：
1知道哪些是危險的事，懂得要遠離它
2積細安全生活的經驗，增過自我保護的意識
活動準備：
安全Flash圖片記錄表格
重點：對幼兒進行活動時的安全教育
難點：讓幼兒掌握並理解生活的經驗，增進自我保護的意識
活動過程：
1戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事，並學習遠離危險的方法：如奔跑時應學會躲閃，否則相互碰撞容易發生危險。活動中，如發現鞋帶散了，應有時系好。
2戶外活動時，要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發生。
3所有幼兒的活動均應在教師視線範圍內，對於玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過2米，對特別調皮好動的幼兒，教師要格外關注，及時干預其具有潛在危險的舉動。
4戶外活動以有組織的集體遊戲為主，注意動靜交替，教師既要參與其中又要關注全體，時刻觀察幼兒的活動情況，避免幼兒之間衝突及其它意外發生。
5帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當造成意外事故。
6看護戶外活動時，嚴禁教師聚眾聊天或因各種原因遠離幼兒，任幼兒自由玩耍。
活動結束後，帶班教師要認真清點人數，總結活動情況，組織幼兒整理好玩具，穩定幼兒情緒，有秩序地帶幼兒回活動室。
二、幼稚園大班安全教案五安全用電活動名稱：創編歌曲《危險的東西不要動》設計意圖：
在《我找到的危險》活動中，孩子找到了許多危險，觀察到幼兒的興趣很濃，於是我同孩子一起生成了這樣一節教學活動。讓孩子通過歌曲創編的形式加深幼兒自我保護意識。活動目標：
1、幼兒能基本掌握歌曲旋律，理解歌詞含義；
2、能在理解歌詞後在原歌詞上進行創編，並樂意創編歌詞；
3、知道身邊有哪些危險，並學會保護自己和提醒朋友注意安全。
活動準備：
1、打火機、插座、暖水瓶、藥瓶圖片各一。一個幼兒被火燒手指、一個幼兒被電到、一幼兒被燙到、一幼兒倒下的圖片。
2、圖的注釋。如：打火機（圖片）、一幼兒被火燒手指（圖片）。
3、三隻小猴子的圖片，音樂、黑板、紙張和筆。活動過程：
（一）、開始部分：幼兒練聲，複習歌曲《三隻小猴》，熟悉歌曲旋律。
2、教師出示三隻猴子，引導幼兒複習歌曲《三隻小猴》；
（二）、呈現：幼兒聽教師範唱，幼兒根據圖飾來學習教師改編的歌詞並跟學和創編。
3、幼兒分組或分男女跟老師邊看圖飾邊唱歌曲，讓幼兒熟悉歌詞和歌曲旋律。
4、引出歌曲名字《危險的東西不要碰》，引導幼兒思考生活中還有哪些危險；
5、幼兒將找到的危險和不小心會發生的事情記錄在紙上，教師此時清唱歌曲；
6、教師小結幼兒的記錄，並選擇兩三個有特色的幼兒作品展示在黑板上，引導幼兒唱自己的所畫內容；
7、幼兒將自己的記錄唱給身旁的朋友聽同朋友分享和提醒朋友注意安全；
（三）、結束部分：教師引導幼兒將自己創編歌曲唱給同齡班的幼兒聽，教師小結此活動。
教師引導幼兒將自己創編的歌曲唱給同齡班幼兒聽；
活動反思：
這個活動的開展讓孩子不僅體驗到歌曲創編的快樂，同時也增強了孩子自我保護和保護他人的意識。在活動中幼兒積極思考和踴躍回答問題這個現象，讓我感受到了欣慰，這個欣慰在於幼兒這短短三個星期的安全教育沒有徒勞，孩子在活動中逐漸的在成熟和成長。此類活動可以繼續延伸下去，如大帶小活動，幼兒的宣傳安全小衛士活動，相信這樣更能讓孩子在活動中成長起來！
大班環保主題活動方案 篇2
一、活動意義
農曆九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關於“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。重陽節帶給 我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許並不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候.創建一個愛老敬老養老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼稚園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。
二、活動時間：20xx.10.23--20xx.10.27
三、活動目標：
1.通過調查、交流等活動，了解重陽節的.來歷和一些風俗習慣。
2.積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情。
3.在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發關愛老人的情感 。
四、活動準備：
1.收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室。
2.和爺爺、奶奶說句悄悄話。
3.製作爺爺奶奶的禮物。
4.家長園地：請家長配合，鼓勵 幼兒在家裡幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感。
五、活動內容：
（一）九月九日憶山東兄弟
活動目標：
1.理解古詩所描述的內容及詩句。
2.理解古詩中“異鄉”、“異客”“憶”、“遍插”、“遙知”、“茱萸”、等字詞的意思，初步掌握古詩的完整詩意。
3.感受古詩中詩人表達的思念家鄉親人之情。
（二）重陽節
活動目的：
1.讓幼兒知道重陽節是我國民間傳統節日之一，有其獨特的活動和風俗習慣。
2.知道“重陽節”的由來。
3.讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統，要尊敬長輩。
（三）好娃娃
活動目標:
1.結合情景表演理解歌曲內容,初步學唱歌曲。
2.知道要尊敬老人,對老人有禮貌。
（四）我愛爺爺奶奶
活動目標：
1.知道爺爺奶奶年紀大了，行動困難，有愛護老人的願望。
2.感受老人對小輩的關愛，樹立尊敬老人的觀念。
（五）我和爺爺、奶奶過重陽
活動目標：
1.在和爺爺、奶奶一起過節的過程中，初步了解重陽節人們喜歡進行的 一些活動。
2.能積極參與活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關心、愛護。
3.表演節目給爺爺奶奶看，增進和爺爺、奶奶的感情。
大班環保主題活動方案 篇3
一、活動的提出
青少年是公民道德建設的“基礎工程”、重點人群。20xx年，射陽湖鎮中心國小啟動了“實踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人”主題教育。該活動力求社會性、示範性和民眾性為一體的、生動活潑的活動，使學生受到深刻的教育，是加強學校社會主義精神文明建設和貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的有效載體。全校師生積極回響，頓時“學五愛、講四有”蔚然成風。隊員們從自己做起，從小事做起“學文明講文明用文明”。以文明小公民的主人翁角色主動投入到創建活動中去。我校成立了多個“少先隊環保中隊”，“環境保護，從我做起”是隊員們自己確定的口號，我們以“藍天、碧水、綠樹、清淨”為活動目標，開始了我們的綠色大行動。
二、活動的構想
要想使學生樹立自覺文明衛生的觀念，首先應該讓他們有個深刻的認知體驗，有個主動保護環境的意識。因此前期的活動我們以宣傳為主，通過資料整理、信息學習讓隊員體會：人人需要美好的生活環境，清淨衛生的生活空間需要人人參與。其次，通過各種活動讓隊員在角色體驗中獲得感受，我們以家庭、學校、為主陣地，開展環保義務勞動、文明宣傳活動等等。體驗是最好的老師，在一步步實踐中讓學生懂得作為新世紀的少年應該怎樣做一個環保小衛士。在明理體驗後我們還將使活動深化，通過各種活動培養學生的自覺意識，促進他們進一步做綠色先鋒。
三、活動的目的
1、創造清潔的學習生活空間，培養隊員的環保意識。
通過開展校園保潔隊、校園文明隊的活動使我們的教室、校園保持衛生整潔。通過“將文明環保帶回家”活動帶動各個隊員家庭做綠色文明家庭。我們通過這一系列的活動提高隊員的環保意識，培養他們做文明的接班人。
2、感召他人，影響社會，為文明創建添磚加瓦。
我們的綠色大行動足跡遍至家庭、學校，社會，我們以實際行動帶動身邊的人，促使他們加入文明創建的主力軍。
四、活動的範圍
活動對象：射陽湖鎮中心國小所有中隊
活動時間：20xx年4月1日至20xx年4月30日
活動陣地：各中隊教師
美術室
學校食堂
活動輔導員：周學艷
五、活動的內容
為了落實活動，我們開展了多次的班隊討論會、班幹部研討會、並徵得大隊部意見，聯合大隊幹部確定活動計畫，布置活動內容，明確活動要求。以班隊幹部為主力，以系列活動為載體，以學校、家庭、社區為基地，引導學生用實際行動積極投身文明校園、文明城鎮創建活動，為保護我們的藍天碧水奉獻赤誠的童心。
1、設計問卷，調查採訪：
A、調查採訪我們的隊員，問題設計如下：
（1）你有沒有亂扔過廢紙雜物？你認為造成你亂扔的原因是什麼？
（2）你的同學中有沒有亂扔廢紙雜物的？你看到後是怎樣對待他們的？
（3）你的家人有沒有在家裡面亂扔雜物？你家的垃圾一般倒在什麼地方？
（4）你關心周圍的環境嗎？
B、調查採訪我校中隊輔導員，問題設計如下：
（1）您的班上有同學亂扔廢紙雜物嗎？
（2）您認為他們亂拋亂扔的原因有哪些？
（3）您是怎樣教育這些同學的？
2、出刊環保主題黑板報
通過學習環保知識，我們利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報，讓隊員們充分關注環保，利用這個陣地宣傳環保的任務和意義。
3、布置班級環境
我們以班級大掃除為手段引導學生明白：整潔寧靜的環境有利於學習和生活，綠色清香的環境更有益於身心的`健康發展。隊員們通過自製小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學習環境達到既嚴肅又活潑。
4、展示環保小作品
豐富多彩的文體活動是低年級學生喜聞樂見的。因此，我們利用每周的班隊課開展了製作環保書籤、學習環保歌曲、做環保讀書摘記等一系列活動。我們還針對學生實際，舉辦環保兒童想像畫等，讓學生在才藝展示中既鍛鍊了能力又增長了環保知識。
5、舉行環境保護主題手抄報比賽
舉行全校三至六年級環境保護為主題的手抄報比賽活動，在培養學生美感的同時塑造學生的環境保護意識，活動將評選出一、二、三等獎若干名。
6、開展環保體驗活動
保護環境，創造一個良好的學習生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。我們的校園文明隊來到射陽湖鎮敬老院、街道等地打掃衛生。我們的校園保潔隊巡邏在校門口禁止不文明行為，定期清理校門口衛生。我們的班級護綠隊更是堅持每兩周一次的大掃除，每日的衛生大抽查，每節課前的衛生自查。我們用自己的行動創造了優美的社會環境和氛圍，感召他人，影響社會，並以此增強隊員們的生態環保意識和綠色文明意識。
7、舉行環保主題演講比賽
三至六年級每班推薦三名同學的演講稿，學校組織專人評選，最終評選出每班一名同學參加學校的演講比賽，活動將評選出一、二、三等獎若干名。
8、舉辦環保主題隊會
為了總結我們的環保工作，我們開展了《我文明我快樂》主題隊會。隊會以精彩的文藝節目抒發了我們的活動心得，通過評選“環保小衛士”將主題活動推向高潮。
保護環境，淨化、綠化、美化我們的生活家園需要我們堅持不懈地努力。我們將不斷地把環保工作繼續下去，深入下去，拓展開去？？
大班環保主題活動方案 篇4
一、活動名稱：
中秋節主題活動：月餅飄香
二、活動目標：
1.通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2.體驗與同伴老師一起過節的快樂。
三、活動準備：
1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。
2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。 3.幼兒與老師一起準備：月餅、水果、賀卡等。
四、活動過程：
1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什麼？
出示圖：月球講講月亮的變化。 講解月亮的變化
提問：——中秋節的月亮是怎樣的？——小朋友月亮除了是圓的以外，還有什麼形狀呀？——為什麼要把月餅做成圓形的？從上弦月變成滿月再變成下弦月，可以清楚的看到月亮盈虧的變化過程。
2.介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師：中秋節還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。欣賞《嫦娥奔月》的故事
3.人們怎樣過中秋。
（1）請小朋友說說你們在家裡是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的？
（2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的？相應資料：人們過中秋
4.吃月餅，共同分享快樂。
（1）師：你們知道人們用什麼方式慶祝中秋節？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
（2）教師簡單小結，月餅的分類
（3）幼兒欣賞童謠“中秋夜”，體驗與同伴、老師一起過節的.快樂。
5.畫一畫
請幼兒畫一畫你想像中的月餅。
金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節來臨之際，我班在節日前夕開展了一系列的慶祝活動。
孩子歡聚一堂，說著中秋節的故事、唱著中秋節的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關中秋節的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學知識，在優美的故事中感受到傳統節日的薰陶。
此次活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的許多習俗，更讓幼兒學會了分享，提高了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。在參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己；簡單了解中秋節的來歷和祖國的傳統文化。幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由於幼兒對民間節日、習俗了解較少，所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會、語言、藝術等領域，並運用多種活動形式來組織集中活動。
通過故事嫦娥奔月、月亮姑娘換衣服等故事的講解，幼兒對中秋節這個傳統的節日有了深刻的理解，知道了中秋節的來歷，月亮的盈虧變化，幼兒最感興趣的就是親自製作月餅，通過對月餅的仔細觀察，利用超輕粘土製作月餅，小朋友製作的月餅各種各樣，特別漂亮，鍛鍊了他們的動手能力。
此次活動給幼兒留下了深刻印象，希望幼兒在中秋節能夠體會到這種歡樂氛圍。
大班環保主題活動方案 篇5
大班環保活動設計：
垃圾的分類
教師：
邱淑瓊
設計意圖：
在環境問題日益嚴重的當今社會，環保教育意義深遠，它將關係到我們的下一代能否擁有真正的綠色家園。幼稚園是環保教育的重要場所，在幼稚園開展環保教育，讓幼兒初步了解環境與人類生存的關係，使幼兒從小萌發保護環境的意識，做個環保小衛士，特設計此活動。
活動內容：
垃圾的分類
活動目標：
1、關心垃圾處理，嘗試對垃圾進行分類。
2、思考減少垃圾的方法，具有環保意識。
活動準備：
圖片，廢物利用的製品，各種垃圾，塑膠袋，垃圾桶等。
活動過程：
1、認識分類標誌：有用的有機垃圾，有毒有害垃圾，廢舊玻璃
2、說說生活中的各種垃圾：——生活中每天都有許多垃圾要處理，平時你家裡都會有哪些垃圾？在外面你還看到過哪些垃圾？人們是怎樣處理這些垃圾的？
3、垃圾的倒放：你家裡的垃圾誰去倒？倒在什麼地方？
4、（出示圖片：亂倒垃圾）——從圖片上看到什麼？你覺得怎樣？人們這樣做對不對？應該怎樣處理這些垃圾？
5、垃圾的分類：取出混放在一起的垃圾攤開，內有樹葉、菜葉、果皮、塑膠袋、飯盒、報紙、碎紙、玻璃瓶、破襪子、木頭等，讓幼兒學習整理垃圾，並分類裝袋。然後說分類的.理由，將幼兒分類納入以有機、無機和有害垃圾的廣泛分類。
6、來機的處理：每天人類有那么多垃圾，需要好多人去處理，怎樣解決垃圾的問題？平時哪些垃圾可以再利用？（交流收集有關垃圾處理的資料和自己怎樣減少垃圾、利用垃圾的想法）
7、展示廢物利用製品，知道廢物不廢。
活動延伸：
讓幼兒在課餘時間利用廢舊物品本身的材質、形狀等態度，用剪貼、編織、摺疊等方式製作玩具或裝飾品。
大班環保主題活動方案 篇6
一、班會目的
1、通過活動喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識從小樹立環保意識。
2、激發學生愛環境的情感理解“保護環境人人有責”的深刻內涵。能分辨什麼樣的行為是保護環境什麼樣的行為是能分辨什麼樣的行為是保護環境。
3、讓學生從自我做起愛護環境在生活中能養成環保的習慣具備環保的意識。
二、班會準備
1、召開班幹部會議闡明保護環境的重要意義為舉行此次主題班會做好思想準備。
2、黑板上書寫“我是環保小衛士”七個大字。
3、確定扮演角色排練小品。準備好小品演出道具世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等
三、班會程式
（一）各小隊匯報人數
（二）全體起立出旗敬禮
（三）唱隊歌
（四）中隊長講話。請主持人甲乙上場以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙
（五）活動過程
1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。
主持人乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊！環境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。
甲乙合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《我是環保小衛士》的主題班會，來重新認識環境保護的重要性。
2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠跳動著無限的生機與活力。
乙：綠是植物放射的生命之光。
甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生機。
乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才清澈。
甲：綠色保佑動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯
乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布穀鳥在布穀布穀地唱。
甲：在這綠色的祖國里，我們忍不住放聲歌唱。請聽小合唱《綠色的祖國》。
3、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會，大家想認識它們嗎？
乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。
蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認識我吧，我不僅能淨化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的.果實。
柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開凍每當烈日當頭我就把炎熱遮擋孩子、老人都是我的好夥伴。
松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優質的木料，美化人類的生活。
竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物
長大了人們又利用我做成各種用具，夏天用的竹蓆、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。
梧桐樹：我是來自胡埭中心國小的一棵梧桐樹。盛夏我伸出無數隻手掌，為同學們遮擋烈日、遮擋雨滴。
乙：小樹啊小樹，你們真是我們人類的好朋友！
甲：小樹啊小樹，加把勁，我們一起快快長，早日為國立功勞。
4、甲：同學們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養育著我們。可是，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。
乙：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空不再藍，原本清新的空氣不再清新
甲：是什麼原因使我們的母親得這么重的病？
乙：是環境污染。同學們，看，地球母親來了。
（一個學生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）
“地球”：:環境污染對我的傷害實在是太嚴重了。現在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫生，醫生！（另一個學生裝扮成醫生上）
“醫生”：你怎么啦？
“地球”：我覺得難受極了。皮膚發癢，透不過氣，海灣一帶穩穩作痛，請你幫我檢查一下吧！（醫生為地球仔細診斷）
“醫生”：咦，怎么是你？過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今（不斷地搖頭作無奈狀）
“地球”：哭喪著臉，我到底得了什麼病？
“醫生”：你的綠色的皮膚森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落症”;你的藍色血液海洋，有些地方不再是魚兒的家了，你的身體保護膜大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死“
“地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧！“
“醫生”：你的病是由於人類不注意環境保護，過多採伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病症，並努力保護環境，逐步恢復你的抗病能力。
甲：同學們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
“地球”:（面對大家，作哀求狀）人類啊！請你們保護環境，救救我吧！
乙：誰來談談看了小品後的感受和體會，讓同學們各抒己見，談感受和體會
甲：剛才同學們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。
乙：是啊，保護環境對於人類來說太重要了。
5、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。
乙：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢為時不晚”,讓我們行動起來從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們在今後的生活中應該如何做？（讓學生討論，得出結論）
◆節約用水
水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴就像嬰兒之於乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發展的搖籃。我們每天節約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的。
1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。
2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。
3、隨手關緊水龍頭。
◆節約用電
在我國，火力發電占了我國總發電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節約用電，就是節約能源。我們每天能做的有
1、隨手關閉教室和宿舍內的燈做到人走燈滅。
2、每天少看一分鐘的電視等
◆不使用一次性筷子
我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，儘量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性竹木筷。
◆保護校園內的花草樹木。
◆校園內的花草樹木，除具有美化環境的作用，還有淨化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花
草樹木，也是保護環境。我們可以做到
1、不要隨意踐踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按時給花草澆水。
◆節約糧食
糧食的生產過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節約糧食，就是節約資源就是環保。
6、甲：通過我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利於環保我想只要我們用心，我們也能為環保貢獻出我們自己的力量。
乙：讓我們大家都來關心環境注重環保共同建設我們的美麗家園。
甲：如果我們看到破壞環境的行為，該怎么做？
四人小組討論派代表發言。有的表示要利用自己所學的知識，積極宣傳，使每個人都懂得保護、環境的重要性，有的表示要勤奮學習，長大以後為保護環境，美化祖國作貢獻，還有的表示，從現在做起，從身邊做起，為保護環境儘自己的一份力量。
7、甲：剷除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳
乙：甜甜的果實流淌著豐收的訊息。
甲：灑下清泉讓一朵朵鮮花張開笑臉
乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。
甲：鋤松泥土讓一棵棵綠樹長得多么挺拔
乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。
甲乙齊：對著太陽我們自豪地說：“紅領巾是大地的美容師”
甲：無論你走到天涯海角
乙：無論你穿過千山萬水
甲乙齊：最終我們還會在此相會，因為我們擁有同一個地球媽媽。讓我們一起來表達對它的熱愛吧！請聽大合唱《熱愛地球媽媽》。
甲乙齊：最後，我們衷心地希望大家都來善待大自然保護我們共同的地球媽媽因為我們是環保小衛士。
8、班主任總結班會情況，並提出要求。
呼號、退旗
主持人宣布班會結束。
大班環保主題活動方案 篇7
活動目標
1、讓幼兒知道樹木對人類和動物的重要性，了解綠化的好處，初步產生環保意識。
2、激發幼兒熱愛和親近大自然的情感。
教學重點、難點
通過看一看、說一說、聽一聽發展幼兒語言表達能力、判斷能力作為本課的重點和難點。
活動準備
1、幾種樹木的圖片、投影儀;2、多媒體課件(山洪暴發、沙塵暴襲擊);3、植樹工具、小樹若干);4、提前讓幼兒和家長在網上查找一些“植樹造林”的資料。
活動過程
一、 出示幾張樹木的圖片讓幼兒根據平時的生活經驗與知識面簡單地說說樹木的名稱及用途。
二、根據幼兒的談話內容引出課題。
三、提問(如果我們生活在一個沒有樹木的地球上，人類將會怎樣?)讓幼兒討論發言闡述自己的的想法與觀點，
四、利用多媒體課件播放山洪暴發、沙塵暴來襲畫面讓幼兒從反面地體驗到破壞大自然生態環境會必定會受到大自然的懲罰，殘酷的現實情境再現，具有很大的說服力，並為下一個目標設下埋伏。
五、 根據課件播放的畫面讓幼兒討論以下話題：
1、是什麼原因造成這樣的結果?
2 、面對踩摘花草樹木的現象你們應該怎樣去制止?
3、如何採取措施預防上述災難的發生?
六、讓幼兒親手操作植樹。
在幼兒的思維達到__時，帶著幼兒親手種植小樹苗，不但讓幼兒的情感得到宣洩，更進一步體驗到勞動的快樂，以及勞動創造出的美，並巧妙地結束了本堂課。
大班環保主題活動方案4
活動目標
1、欣賞圖片，理解圖片內容，知道花草樹木對人類的作用。
2、結合生活經驗說出自己熟悉的幾種花草樹木的名稱和作用。
3、知道花、樹木與人類的依存關係，產生愛樹愛花的情感。
教學重點、難點
教學重點：幼兒了解花草對人類的作用以及與人類的依存關係。
教學難點：願意講述花草樹木的好處，用“大樹真好、花兒真香”等句式表達 。
活動準備
掛圖四幅、幼兒用書、自製花、大樹、頭飾按人數比例配。
活動過程
一、問題導入
小朋友，你們在幼稚園都看到了什麼?這么多的花草樹木你們喜歡嗎?
二、基本活動
理解圖片內容，懂得保護花草樹木的重要性，讓幼兒提出一些保護的方法。
三、遊戲活動(運用頭飾)
1、與“大樹、小花”做朋友，體驗怎樣保護花草樹木。鼓勵孩子積極參與。
2、說說在活動中有什麼感受，好玩嗎?
3、在以後的生活中我們該怎么做?讓生活環境變得更加美麗。
4、帶小朋友們到園內欣賞各種花草樹木，親身體驗運用手摸、鼻聞、耳聽、嘴嘗等方法感受花草樹木。
四、活動延伸
1、為園內的花草樹木貼上愛心標籤。
2、用自己的方式與花草樹木成為好朋友。