中層幹部績效方案 篇1
根據衛生部和省、市關於分配製度改革檔案精神結合我院實際情況，制定本績效工資分配方案。
一、指導思想
醫院經濟管理堅持按照市場經濟規律，同時吸取現代管理的成功經驗運行，分配製度改革在推行準全成本核算的基礎上，堅持績效優先、兼顧公平，實行按勞分配、多勞多得的原則，劃小核算單位，實行實際工資與檔案工資相分離，體現向第一線和特殊崗位適度傾斜，努力激發全體員工的.積極性、主動性和創造性，激發醫院的內部活力，提高職工的主人翁意識，塑造以服務質量為核心，以績效規範管理的運行機制，切實促進醫院全面建設和可持續快速發展。
二、基本思路
1、積極推行準全成本核算，收入減支出(包括院級管理運行成本分攤)結餘部分列入核算單位分配;
2、以科室或醫療組/個人為基本核算單元;
3、質量考核和管理目標考核與科室個人效益掛鈎;
4、檔案工資與實際工資分離。即國家規定的職工工資作為檔案工資保留，並按規定報批後記錄在職工的檔案中，作為繳納養老保險、醫療保險和計發退休費的依據。實際工資由檔案工資扣出一部分作為績效，參與獎金分配。
三、績效工資範圍：
績效工資範圍包括：醫生個人技術績效、活工資、科室/個人效益績效等。
1、個人技術績效：具有高技術、高風險、高強度、責任重的項目，按其實現的綜合效益按比例計入個人績效部分。個人業務技術及操作規範、醫療法規考核相結合。
2、活工資：從檔案工資中扣出50%，作為績效工資進行發放。
3、科室/個人效益績效：以醫療組/個人、科室為核算單位，與科室/個人收入指標掛鈎進行考核，通過經濟效益核算結果，結合工作質量，按比例計入科室/個人的部分，即獎金。
中層幹部績效方案 篇2
為進一步加強我院中層幹部隊伍建設，建立科學、客觀、公正的幹部考核評價機制，全面評價中層幹部的德才表現和工作實績，根據上級和衛生局鄭衛黨【20xx】144號檔案精神，結合醫院實際，制定我院中層幹部任期考核實施方案。
一、考核的指導思想及原則
為了全面掌握中層幹部和護士長的德才表現和工作業績，進一步規範中層幹部考核工作，逐步建立科學、規範、系統的考核體系，更好的激發中層幹部幹事創業的積極性，提高工作效能，從而建設高素質的中層幹部隊伍。
考核工作通過動態跟蹤管理，實行領導考核與民眾評議、中層互評相結合、平時考核與年終考核相結合的辦法，各層面分別賦予不同分值權重進行管理考核，嚴格遵循公平、公正、公開、透明、注重實績的原則。
二、考核組織領導
成立醫院考核領導小組
組長：孫曉輝連鴻凱
成員：陳建平朱斌楚哲張睿
下設辦公室，辦公室設在黨辦。
三、考核範圍
中層幹部和護士長。
四、考核內容
考核內容與崗位實際相結合，主要包括德、能、勤、績、廉等方面，重點考核工作業績。
1、德：主要考核思想政治素質及個人品德、職業道德等方面的表現。
2、能：主要考核履行崗位職責的業務素質和工作能力。
3、勤:主要考核責任心、工作態度、工作作風及勤奮敬業等方面的表現。
4、績：主要考核完成工作任務的數量、質量、效率、取得成果的水平以及產生的效益。
5、廉：主要考核廉潔自律等方面的表現。
五、考核等次及標準
考核結果分為優秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次。各等次的考核標準是：
(一)優秀須具備下列條件：
1、思想政治素質高;
2、精通業務，工作能力強;
3、工作責任心強，勤勉盡責，工作作風好;
4、工作實績突出;
5、清正廉潔。
(二)稱職須具備下列條件：
1、思想政治素質較高;
2、熟悉業務，工作能力較強;
3、工作責任心較強，工作積極，工作作風較好;
4、能夠完成本職工作;
5、廉潔自律。
(三)具有下列情形之一的，應確定為基本稱職等次：
1、思想政治素質一般;
2、履行職責的工作能力一般;
3、工作責任心一般，或工作作風方面存在明顯不足;
4、能基本完成本職工作，但完成工作的數量不足、質量和效率不高，或在工作中有較大失誤;
5、能基本做到廉潔自律，但某些方面存在不足。
(四)具有下列情形之一的，應確定為不稱職等次：
1、思想政治素質較差;
2、業務素質和工作能力不能適應工作要求;
3、工作責任心或工作作風差;
4、不能完成工作任務，或在工作中因嚴重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會影響;
5、存在不廉潔問題，且情形較為嚴重。
六、考核基本程式
(一)分為平時考核和年度考核。
(二)按照自上而下、全方位立體式考核。
1、領導測評。
2、護士長、中層幹部互評。
3、科室職工對科長、護士長管理測評。
七、具體操作
(一)平時考核。平時考核既是年度考核的基礎，同時，也是任期考核的重要依據。通過對崗位目標和要素細化，進行月度、季度或階段性重點工作的考評。
1、領導測評。由黨辦人員每月向院領導發放一次包括護士長、中層幹部在內人員的工作情況測評表，填寫後投入票箱，然後統計計算出分數後匯總通報。(附表一)
2、護士長、中層幹部互評。由黨辦人員每月向護士長、中層幹部發放一次包括護士長、中層幹部在內人員的全面情況測評表，填寫後投入票箱，然後統計計算出分數後匯總通報。(附表二)
3、科室職工對科長(主任)、護士長管理測評。由黨辦人員每季度向護士長、中層幹部所在科室發放一次管理情況測評表，填寫後投入檔案袋內，然後統計計算出分數後匯總通報。(附表三)
(二)年度考核。是年度綜合評價，每年年初對護士長、中層幹部上一年度任職情況進行全面評價。
年度考核的程式和操作，採用百分制計分：
1、個人述職：個人述職占30分。召開中層幹部述職述廉報告會，採用院領導和評審打分形式。述職述廉報告內容包括：一是全年重點工作及各項指標完成情況;二是存在的問題和不足;三是努力方向和工作打算。
2、民主測評：占30分。對護士長、中層幹部全年工作情況進行民主評議和測評打分。
3、日常測評：占40分。綜合平時考核和民主測評確定考核等次，包括每月進行的領導評議、中層互評和每季度進行的職工評議的綜合得分。
4、進行公示：將年度測評的綜合成績匯總公示。
5、個別談話：對排名為後三位的中層和護士長分別進行誡勉談話。
八、考核結果的使用
(一)任期考核結果將作為中層幹部選拔任用、培養教育、管理監督、激勵約束的重要依據。
(二)任期考核確定為稱職等次以上的，按照下列規定辦理：
連續三年考核被確定為稱職以上等次的，具有晉升職務的資格;連續兩年以上被確定為優秀等次的，具有優先晉升職務的資格。
(三)任期考核被確定為基本稱職等次的，按照下列規定處理：
1、批評教育，誡勉談話。
2、連續兩年考核被確定為基本稱職等次的，應予以降職或調整崗位。
(四)任期考核被確定不稱職等次的，按照下列規定處理：
1、通報批評。
2、予以免職。
對中層幹部、護士長施行的年度工作實績考核，是加強我院幹部管理，進一步提升我院幹部素質，適應醫院發展需要的有效途徑，通過動態考核管理，最大限度地調動全院廣大幹部職工的積極性和創造性，建設一支政治過硬、業務精湛、作風優良的幹部隊伍，為推動我院又好又快的發展奠定堅實的基礎!
中共鄭州市第一人民醫院委員會
20xx年3月18日
中層幹部績效方案 篇3
依據中共中央《20xx年-20xx年全國幹部教育培訓規劃》(中發[20xx]4號)“要採取多種措施，抓緊培訓年輕幹部，堅持學員選調與後備幹部培養相結合的原則”，以及教育部《全國教育幹部培訓“”規劃》(徵求意見稿)、教育部《中國小校長培訓規定》(中教8號令)的有關指示精神，為了加大我市中國小教育幹部的培訓力度，確保我市中國小教育幹部隊伍的可持續發展，增強中層幹部在學校管理中的執行能力，提高中國小校的整體管理水平，結合我市的實際情況，特制定本方案。
一、指導思想
以馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以提高中層幹部思想政治素質和管理學校的能力為重點，進一步樹立和落實科學發展觀，堅持理論培訓與實踐鍛鍊相結合的原則，努力培養一批具有較高政治理論素質和開拓創新精神，掌握現代教育技術，懂教育、善管理、作風優良的高素質的中國小校級後備力量，為提高我市基礎教育的質量提供堅實的組織保證。
二、培訓目標
進一步提高齊齊哈爾市中國小校的中層幹部整體素質及組織實施素質教育的能力和水平，從而推動基礎教育的改革與發展，健全和完善具有我市特點的中國小教育幹部培訓體系，努力建設一支堅持社會主義辦學方向、德才兼備、勇於創新、管理能力強的高素質的中層幹部隊伍。
1、提高全市中國小中層幹部的政治理論修養和政策水平，熟悉國家的教育政策和法規，形成依法治校的能力。在工作中堅持為人民服務的宗旨，努力辦好讓人民滿意的教育。
2、掌握現代教育科學理論和新課改背景下學校教育科學研究的基本知識、方法，提高組織實施素質教育的能力和水平。
3、掌握現代學校管理的理論和方法，提高科學管理學校的能力和水平。
4、加強對學員的學習意識和研究意識的培養，提高學員的可持續發展能力。
三、培訓時間、方式以及培訓對象
(一)培訓時間：20xx年9月至20xx年10月。
(二)培訓方式
中國小中層幹部培訓應繼承我市“”校長培訓中形成的成功經驗，在培訓中要採用以下主要方式：
1、指導自學，培養自學能力
由於中國小中層幹部在學校工作中具體管理任務較重，在培訓中應加強對學員自學環節的指導，每科都要規定自學內容、思考題目，學員在自學過程中要有學習筆記和學習心得，以此培養學員的自學能力。
2、集中輔導、突出重點，增強培訓的實效性
為了提高學員的理論素養，突出各學科的重點內容，要組織短期高效的集中輔導，在集中輔導中應將講授與研討交流、案例教學和現場教學有機結合，提高集中面授的實效性和針對性。
3、活動引領，提升學員的教育教學和管理能力能力
中國小中層幹部培訓是一種以掌握履行崗位職責所必備的基本知識和技能為主要目標的培訓類型，通過自學和面授輔導幫助學員掌握所需理論知識，通過相應的活動將所學理論與實踐相結合，從而使學員形成履行崗位職責所必備的技能和能力。活動類型包括校本研修、學員論壇、掛職鍛鍊、教育考察，職能訓練等，可根據不同的教學內容和當地的實際情況靈活選用。
(三)培訓對象
1、全市高中(包括職業高中、民辦高中等)以及示範性國中的中層幹部由齊市教育教學研究院乾訓部組織培訓;
2、其餘所有學校的中層幹部由各縣區教師進修校乾訓部組織培訓。
四、培訓內容
作為中國小校的中層領導幹部，他們不僅是一線教師，又肩負管理者的責任，所以必須在提高 教育科學理論素養的同時提高其學校管理理論素養，這樣能既引領教師專業發展又能進行科學的教育教學管理。教學內容主要包括三個板塊：
第一板塊為必修課：(其中面授為120學時，自修240學時)
1、中國小現代教育新理念
2、中國小教師職業道德
3、新課程與中國小教育科學研究
4、中國小教學與學習策略
5、中國小心理健康教育
6、中外教育史
7、學校管理理論與實踐
8、教育法制基礎
9、義務教育法講座
第二板塊：選修課(各地區根據自己的實際情況開設，30學時)
第三板塊：綜合實踐活動(包括校本研修、學員論壇、掛職鍛鍊、教育考察，職能訓練、撰寫管理案例等等，80學時)
五、考核與結業
要加強對學員參與培訓的全過程考核，既要有對學員學習態度和出席率的過程性考核，又要有對學習結果的考核。對學習結果的考核要依據不同學科的學習要求來進行，考核方式靈活多樣，如檢查學習筆記和學習心得、讀書匯報、撰寫論文和教育管理案例、進行管理案例分析以及閉卷考試等。考核內容要以培訓內容和選用的教材為依據，並要做到理論聯繫實際。所有培訓內容考核合格後方可獲得由省教育廳統一印製的教育幹部“”培訓證書，並將培訓考核結果裝入個人檔案，以此作為今後選聘中國小校長的重要依據。
六、保障措施
1、加強領導、健全管理機構
一要從科教興國和 加強教育幹部後備力量培養的高度來認識此項工作，加強對培訓工作的領導，並將其作為一項戰略任務抓緊、抓實、抓好。
二要在齊市教育局的統一領導下，充實、調整、健全市、縣(區)兩級“”教育幹部培訓領導小組，並成立培訓領導小組辦公室。
三是領導小組對培訓工作要做到有部署、有檢查、有總結，真正把培訓工作落到實處，保證各中國小中層幹部要全員參加培訓。
四要把各學校中層幹部的培訓工作作為校長目標責任制考核的重要內容，使本次培訓工作有序、高效地進行。
五、為了保證培訓質量，培訓方案的設計、培訓者的培訓、教學過程的管理、培訓資料的選用、學業成績的考核等業務由齊市教研院具體負責。
2、專兼結合，加強教師隊伍建設
一是選聘由專職乾訓教師、教育專家、中國小校長和教育行者領導組成的一支專兼職相結合的、高水平的乾訓教師隊伍。
二是培訓前要對專兼職乾訓教師進行教材教法等相關培訓，提高幹訓教師的業務能力。
三是注重教科研活動的引領作用，針對中國小中層幹部培訓經常開展乾訓教研和聽評課活動，提升培訓的質量。
四是高度重視對專兼職乾訓教師的考評工作，對不勝任的教師及時進行調整。
3、完善制度、確保陪效果
在培訓過程中，各培訓單位應根據考核要求對培訓進行全過程考核，從而對培訓質量進行及時反饋，不斷改進培訓工作。全市中國小校中層幹部培訓任務完成後，要進行檢查、評估、總結和表彰，因此，我們要進一步完善學員考勤、學籍管理以及獎懲制度、教學管理制度、班主任管理制度、檢查、評估制度等，通過加強制度管理，確保培訓質量