校園推普周活動方案範文 篇1
20__年9月__日至9月__日是第__屆全國推廣國語宣傳周。為搞好本屆推普周活動，根據省教育廳、省語言文字工作委員會等部門的檔案精神，結合我院實際制定本方案：
一、指導思想
全面落實國家語言文字法律法規、方針政策和規劃綱要，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提升全民語言能力，弘揚中華優秀傳統文化，為建設“強富美高”新江蘇提供有力支撐。進一步增強全校師生員工的語言規範意識、法制意識和推廣國語參與意識，加快國語在全校的推廣普及進程，也為我省實施科教興省戰略、建設和諧社會、創建大而美、富而強的新江蘇而努力營造良好的語言文字服務環境，貢獻我校師生員工的一份力量。
二、宣傳主題
________
三、組織機構
成立九州職業技術學院第__屆全國推普周活動領導小組，由學院副院長馮新平同志任組長，學校各職能部門領導為組員，負責推普周活動的組織、協調工作。
四、活動時間
20__年9月__日至__日。
五、具體安排
通過創建規範、健康的校園語言文字套用環境，努力營造“人人講好國語，個個寫好規範字”的良好氛圍。
(一)組織全校師生通過多種途徑學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《江蘇省實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》及有關推普周檔案精神。(責任單位：學院辦公室)
(二)積極配合全國第__屆推廣國語宣傳周活動，加大語言文字規範化工作的宣傳力度，各系(院)由團總支書記帶隊成立語言文字檢查組，檢查糾正本單位的一切(小黑板、宣傳欄、試卷、公文等)錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規範簡化字，並做好檢查整改記錄。(責任單位：團委)
(三)以新生入學教育為契機，對20__級新生進行“熱愛祖國語言文字”和語言文字規範化宣傳教育，開展新生入學教育的“語言文字規範”講座，並發放語言文字宣傳材料。(責任單位：學工處)
(四)利用校園內電子屏進行滾動播放推普宣傳口號;在教學區、生活區醒目位置張掛推普宣傳口號;張貼宣傳畫，積極營造推普周的宣傳氛圍;各系(院)及相關部門精心策劃宣傳畫廊和宣傳黑板。(責任單位：團委)
(五)開展“建國__周年”紅色經典詩文朗誦比賽。(責任單位：教務處、學工處、各系院)
(六)開展“書寫經典·傳承文明”規範漢字書寫活動;各班在班級開展“寫規範字·做文明人”規範漢字書寫活動，內容緊扣主題字數不超過100字。(責任單位：教務處、學工處、各系院)
六、工作要求
(一)各單位要進一步提高對開展“推普周”活動意義的認識。要把語言文字工作與中華民族文化復興、國家軟實力建設，與公眾的切身利益和普遍關心的問題結合起來，積極開拓工作領域，不斷深化工作內涵，努力提高我院語言文化素養和語言文字的社會套用水平。
(二)要把語言文字工作與同素質教育、就業教育有機結合起來。語言文字素質是學生綜合素質重要組成部分，做好語言文字工作，加強學生語言文字修養對提升學生綜合素質，增強學生就業、創業能力具有重要意義。各系(院、部)及時總結和推廣“推普周”宣傳中的好典型、好經驗，推動推普工作的可持續發展。
(三)要充分發揮“推普周”的整合引領作用。在活動策劃與部署時，要注重與日常推普宣傳、語言文字常規工作的銜接和融合，通過工作思路和工作方式的創新，不斷擴大推廣國語和語言文字規範化工作的影響。
校園推普周活動方案範文 篇2
為切實做好此項宣傳工作，特制定我校推普周活動方案：
一、指導思想
以宣傳國家通用語言文字的法律法規、方針政策和語言文字規範標準知識為主要內容，結合文明城區建設，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提升語言能力，傳承發展中華優秀傳統文化，為建設美麗鄉村校園提供有力支撐。
二、活動主題
規範語言文字，讓校園處處盛開文明之花
三、活動安排
1、開展多種形式宣傳，營造推普周濃厚氛圍
結合文明城區建設，充分發揮環境育人作用，在校園中懸掛宣傳標語，利用校園網站和電子屏宣傳推普法規和相關推普知識。
2、開展推普實踐活動，提高推普工作實效
(1)結合課堂教學和讀書活動，各年級各班開展中華經典誦讀。
(2)書寫經典，傳承文明——軟硬筆書法比賽(教師可參加)
(3)提升素養，最佳化育人環境——尋找校園中的缺憾(錯字、出處等)
(4)製作宣傳推普手抄報
(5)弘揚中華傳統美德剪紙
各班宣傳委作為此次推普活動作品收集人，作品上交截止到9月__日(下周四)，請各班宣委於明天上午到教務處領取書法用紙和尋找缺憾表格。
此次活動上交作品，將評出一、二等獎並給予獎勵。
請各位教師和學生及時參與到此次活動中，推普周活動結束後，對活動成效及時總結。
校園推普周活動方案範文 篇3
為了深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規範意識和推廣國語的參與意識，根據__市關於轉發《__省教育廳等九部門關於開展第__屆全國推廣國語宣傳周活動的通知》的通知(邯語〔___〕__號)精神，深入宣傳、貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，我校決定在20__年9月__—__日第__屆全國推廣國語宣傳周期間，在全校範圍內開展推普宣傳工作，並藉此項活動的開展推動我校的語言文字工作，淨化校園用字環境，為構建社會主義和諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻。
一、指導思想：
全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，積極引導全校師生樹立科學的語言觀，增強師生說好國語，寫好規範字的意識，提高師生國家通用語言文字的套用能力，營造良好的語言氛圍，提升學校文化品位，促進學校語言文字規範化工作不斷深入開展。
二、活動主題：
大力推廣和規範使用國家通用語言文字。
三、組織保障
成立推廣國語宣傳周領導小組。
組長：__
副組長：__、__
成員：__、__、__、__、__、__、__
四、活動時間：
20__年9月__日——20__年9月__日
五、重點活動
1.利用升旗儀式，由學校政教處進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，宣布9.__——9.__為“全國第__屆推廣國語宣傳周”，對全校學生進行一次動員，從而在全校上下形成共識，進一步促進我校“推普”工作的深入開展。
2.“推普周”期間，在校門口電子屏以宣傳語言文字工作為內容的橫幅;
3.組織一、二、三年級書法比賽，組織四到六年級學生製作“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”主題手抄報。
4.各班板報體現“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”主題為主題文字，宣傳《國家通用語言文字法》;
5.各班利用班隊會時間開展“雅言傳承文明，經典浸潤人生”——“中華經典誦讀”活動。(各班班主任負責)
6.組織師生參加讀經典心得體會(讀後感)活動徵文活動。
7.家校聯動，積極開展對學校周邊主要街道、社會用字進行普查的“啄木鳥”行動，並將社會用字的問題記錄在調查表上。以貫徹落實《國家通用語言文字法》為己任，樹立語言規範意識，更新市民的語言觀念，使說國語成為廣大公民的自覺行動，營造“人人學講國語，個個爭當文明人”的濃烈推普氛圍。
六、工作要求
1.學校的每一位教師都是“推普”工作的帶頭人，都應成為學生的模範和表率。同時各負責老師及各班語文老師要高度重視，組織本班學生積極參加各項活動。
2.進一步增強語言文字工作力度。通過聆聽、誦讀、書寫、手抄報、徵文，使青少年熟悉親近經典、熱愛傳統文化，對青少年的養成教育、愛國情感培養發揮潛移默化的作用，切實發揮學校傳承中華文明、弘揚愛國主義精神、開展社會主義核心價值體系教育主陣地的作用。
3.各負責老師組織活動時，積極探索新的活動內容和活動形式，寓教於樂，注重實效，把“推普”與日常教育教學活動結合起來。
校園推普周活動方案範文 篇4
一、指導思想：
20xx年9月11日至17日是第16屆全國推廣國語宣傳周（以下簡稱“推普周”）。全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提高廣大師生語言文字套用能力，共築語言文字中國夢。
二、活動主題：
推廣國語，共築中國夢
三、活動時間：
20xx年9月11日---9月17日
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講國語、寫規範字的氛圍；養成“說好國語、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，鞏固我校“福建省語言文字規範化示範校成果”，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排：
（一）組織領導，落實管理。為做好本屆推普工作，成立推普工作領導小組。組長：顏秀貴校長副組長：張麗華張美芳成員：全體老師
（二）宣傳動員，營造氛圍。
1.學校環境宣傳：在學校的'LED顯示屏上打出宣傳標語
2.紅領巾廣播站宣傳有關“推普”等相關材料。（負責人：蓓瑜）
3.“推普”專題國旗下講話：
五（1）中隊利用周一升國旗的時機做推廣國語的宣傳演講，並由少先隊大隊部向全校師生髮出倡議。（負責人：穎詩，照相：端華）4.9月11日，給各班級和學生家長發放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣國語的重要意義。（負責人：秋冬）
（三）做好系列活動
（1）開展一次主題班隊。各班開展一次“推廣國語，共築中國夢”主題班隊。（各中隊輔導員老師負責拍照報導並將活動過程性材料叫阿娜）
（2）一次主題黑板報評比。出一期主題黑板報，周五組織評比。
（3）開展“啄木鳥糾錯”活動。各中隊成立推普小隊，以小隊為單位，自查校內、校外不規範用字，並一一做好記錄，並向學校反映，讓他們及時進行糾正。（各班語文老師負責，並上交記錄表給阿娜）
（4）開展學生書法展示、評比活動。時間：周五上交三至六年級每班推薦五份學生作品（負責人：烏伴）
（5）加強校園使用國語的力度，全體師生在課堂教學、校園交際語言必須使用國語。（學校組織糾察隊員進行檢查納入紀律檢查項目，並記錄反映情況）
（6）結合《弟子規》開展“經典詩文誦讀”活動。（全學期）
（7）參加晉江市“中華誦、愛國情”經典誦讀比賽準備；（麗華、露雯、桂花、阿娜）
（8）舉行國學教育成果展示活動（1月份）。
總之，通過開展系列推普活動，進一步提高我校教師語言文字規範意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規範化，制度化。
校園推普周活動方案範文 篇5
《全國推普宣傳周活動方案》，區級語委成員單位及各中國小校均大力宣傳，廣泛動員，以“依法推廣國語，提升國家軟實力”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，向社會廣泛宣傳推廣國語的重要性，進一步提高全區人民語言文字規範意識和套用能力，取得了良好的效果。現將工作總結如下。
一、切實加強組織領導，制定周密活動方案
在《國家通用語言文字法》頒布實施15周年之際，區及時成立了以區語言文字工作委員會主任、副區長劉素英同志為組長，區語委各成員單位領導、鄉鎮(街道)語委辦主任為成員的第18屆全國推普宣傳周活動領導小組。推普周活動由區語委辦牽頭，區語委各成員單位和各學校均制定相應工作方案，共同開展。明確以“依法推廣國語，提升國家軟實力”為主題，進一步認清形勢任務，不斷增強做好推廣國語工作的責任感、使命感，力爭將推普活動延伸到每個鄉鎮、每個社區、每個人。
二、積極創新活動形式，不斷拓展活動載體
本屆推普周深入發動四大領域聯動，全區上下形成了機關、社區、學校三維一體的聯動宣傳機制。黨政機關幹部帶頭學習、宣傳《國家通用語言文字法》，做學法、知法、執法的模範;新聞媒體充分發揮自身優勢承擔起宣傳責任，在區廣播電視台大滾動播放推普公益廣告，利用網路媒體擴大推普周宣傳活動影響，，反應積極熱烈，活動深入人心，使推普周的知曉度和宣傳效果大大增強;服務行業和社會各界結合實際開展宣傳，將學習、貫徹《國家通用語言文字法》與行業的文化建設和社區的精神文明建設活動結合起來，努力營造以國語和規範漢字為主體的和諧發展的社會語言生活。
實驗學校牽手社區和陳家壕居委會，在廣場、商業步行街等處設立宣傳點，發放推普宣傳資料300餘份。中學、國小等校紛紛與所在街道、辦事處、鄉鎮手拉手，開展形式多樣的街頭宣傳活動，營造了濃厚的互動式宣傳氛圍，活動延伸到各部門、各單位以及每個鄉鎮、街道辦事處和每個社區。
三、紮實開展活動，推普成績顯著提升
9月2日，全區各中國小利用開學典禮儀式開展了校園詩歌朗誦會活動，並積極選派實驗學校、英才學校、北街國小、國小、國小參加了由市語委、市教育局、市作家協會主辦，中學承辦的全市“劍門蜀道詩歌節·校園詩歌朗誦會”集中展演活動。在9月18日市“中山杯”漢字聽寫大賽決賽中，區參加決賽的六名學生，憑著紮實的功底和出色發揮，最終奪得了本次大賽的冠軍。
教育系統各個學校開展了形式多樣的推普活動，如北街國小配合教師基本功訓練和教學常規檢查，於9月15至17日組織學科組長對全校各班的作業布置與批改情況進行了全面檢查，並於18日舉行了學生優秀作業展覽，推廣規範用字經驗，提升了教師的漢字糾錯能力。國小開展“手抄報比賽”，並於本校紅色大廳進行了寓教於樂的“同一種語言，同一種微笑”遊園活動，其中包括：“謎中謎樂中樂”、“一站到底”、“搶音緣”、“圓圓圈圈”繞口令等活動，同學們在快樂的活動中中學習了豐富的國語知識並提高了自己的意識。北街幼稚園也在教師中開展了“書法比賽”與“教師文案用字規範化自查活動”等，展現良好的語言文字規範形象。大石國小、三小和赤化國中等多所學校在校內開展了語言文字工作成果展、師生規範漢字作品展及百米文化長廊展等。
即將進行開展的“美文·美語·美書”大賽，也將涉及黨政機關、教育系統、廣大市民，其中教育系統內，在預通知的情況下詢問參與人數達到歷史新高，基本形成了很好的用國語交流氛圍和習慣，為切實鞏固三類城市語言文字規範化城市打下了堅實的基礎。
總之，我區在整個推普周期間有組織、有計畫地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了社會各界推普學普的積極性，在全區形成了濃郁的推普學普氛圍，並推動和促進了我區語言文字規範化工作，鞏固了國家三類城市語言文字工作的創建成果。在今後的工作中，我們將加倍努力，使我區的語言文字工作再上新台階。
校園推普周活動方案範文 篇6
一、指導思想
正確使用祖國的語言文字，大力推廣國語，是學校素質教育的首要任務，是提高教育教學質量和辦學水平的一個重要環節。根據語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學質量服務，適應知識經濟時代的需要，我校以科學發展觀為指導，繼續深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》，進一步提高全校師生的語言文字規範意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關語言文字工作要點，結合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規工作，開展多樣活動，以創建語言文字示範校為努力方向，使學校語言文字工作上一個台階。
二、主要工作
(一)學校工作
在學校工作中，繼續開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，以爭創示範校為契機，加強語言文字規範化宣傳，組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，創設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。
1、定期召開學校語言文字工作領導小組會議，根據學校實際情況制定學校語言文字工作計畫。
2、在學科教學和學校一切集體活動中，師生都必須使用國語，使國語真正成為校園語言。師生之間、學生之間交談必須使用國語。
3、學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等要嚴格遵循文字的規範，不使用不規範漢字。
4、加強校園網語言文字工作宣傳力度。開闢校園語言文字工作專欄，加強內容的建設和創新，實現語言文字工作管理、指導和套用研究的網路化，使其成為向師生提供諮詢和信息服務的平台。
5、加強教師國語和口語表達方面的培訓，特別是落實二級乙等教師的強化訓練措施，耐心做好他們的思想工作，幫助他們提高國語水平，爭取在規定期限內達標，從而為爭創語言文字示範校奠定基礎。
(二)開展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師生語言文字規範性和運用能力，打造語言文字規範工作的教育氛圍，準備開展以下活動。
教師活動
1、要求每位教師只要進到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學生交談還是教師之間的談話，必須使用國語，並把是否使用國語做為評優課和年終考核的標準之一。
2、在教師隊伍中開展“國語是教師的職業語言”為主題的演講、抽讀課文、國語測試等多種形式的國語實踐活動，以提高每位教師的國語水平。
3、利用教師會議時間組織全體教師學習《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫規範字意識。
4、每位教師在備課寫教案時，必須使用規範的語言文字，不得寫簡化字，學校每學期開學初、中、末檢查教案時，其中一條看是否使用規範的語言文字，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。
5、定期對教師進行語言文字測試，以檢測教師使用規範語言文字的情況。
6、邀請有關語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓，以切實提高教師的語言文字水平。
7、加強全體教師推普意識，積極投入推普活動，努力提高教師自身的國語素質。教師結合備課練鋼筆字，結合板書練粉筆字，結合寫字課自練毛筆字。
8、教師以年級組為單位進行聽課和說課，在說課環節和上課環節上促進教師語言文字運用能力;
9、對教育教學資料語言文字規範化進行檢查：含教學進度、計畫、備課筆記、作業批改、學生評語、成績冊等資料的檢查;
10、開展教師課堂教學用語規範化調查。(推門聽課)
學生活動
1、繼續培養一支工作能力強，有責任心的學生推普員隊伍，特別是對低年級學生推普員的培養。要求每班設有推普員，起示範與督促作用。
2、校園、班級均有長期的宣傳和環境布置。
3、將語言文字工作的有關要求納入學生值周活動之中，要求值周學生做語言文字規範化的表率;
4、加強傳統校園活動如運動會、元旦文藝匯演等活動的語言文字規範化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關活動，主要有：
(1)詩朗誦比賽;
(2)書法比賽;
(3)徵文比賽;
(4)演講比賽。
(三)發揮語文課堂的主渠道作用，提高學生語言文字素養
學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規範意識和語言文字的套用能力。為了充分發揮語文課在普及國語和規範用字中的主渠道作用，學校對語文教師和語文教學提出如下要求：
1、語文教師國語必須達到二級甲等。其他學科教師國語均達到二級乙等及以上。
2、為進一步提高學生的語文素養，除在語文課中加強語言文字規範的教學和口頭說話訓練外，還要進一步開展一課一練的詞語訓練和書法寫字訓練。
校園推普周活動方案範文 篇7
今年9月的第三周是第xx屆全國推廣國語宣傳周(以下簡稱推普周)。根據國家語委和教育部安排，今年第xx屆推普周時間定為9月14日至9月20日。為深入貫徹落實《教育部等九部門關於開展第xx屆全國推廣國語宣傳周活動的通知》(教語用函〔20xx〕2號)、省教育廳等九部門《關於轉發〈教育部等九部門關於開展第xx屆全國推廣國語宣傳周活動的通知〉的通知》(贛教語字〔20xx〕4號)和市語委《關於開展第xx屆全市推廣國語宣傳周活動的通知》(九語字〔20xx〕1號)要求，現就我市教育系統開展第xx屆推普周活動有關事項通知如下：
一、活動主題
依法推廣國家通用語言文字,弘揚社會主義核心價值觀。
二、總體要求
(一)緊扣主題，務求實效。弘揚社會主義核心價值觀”活動主題，大力宣傳國家語言文字政策法規和規範標準，弘揚愛國主義精神，激發廣大師生對國家通用語言文字的認同感、自豪感和自覺規範使用意識。要重點加強對《國家通用語言文字法》《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》(以下簡稱《語言文字規劃綱要》)《通用規範漢字表》《江西省貫徹〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉實施辦法》《江西省貫徹〈國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)〉實施意見》等法律法規、方針政策和規章制度的宣傳普及。全市教育系統和各級各類學校要將語言文字法律法規自覺融入學校教育教學全過程，各級各類學校特別是各級語言文字規範化示範校，要結合慶祝新中國成立66周年和中國夢宣傳教育，倡導“用國語講述中國夢，用規範字書寫中國夢”，共同構築語言文字中國夢。
(二)強化統籌，城鄉並進。各縣(市、區)教育局和市直各學校要加強統籌謀劃，協調聯動，充分發揮學校在推普周活動中的基礎陣地作用，將推普周宣傳活動與學校日常工作和教育教學工作有機結合起來。在做好城鎮學校推普工作的同時，將推普工作向農村地區的各級各類學校拓展，將語言文字納入城鄉學校結對幫扶的重要內容，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的各種活動，並以語言文字規範化示範校創建工作為契機，將推普周活動納入校園文化建設的重要內容。要注重充分發揮各級語言文字規範化示範校的示範引領作用，各級各類學校要結合語言文字規範化示範校創建工作，做好依法、規範使用國家通用語言文字的宣傳、教育。
(三)創新形式，豐富內涵。各縣(市、區)教育局和市直各學校要加強對推普周工作的.組織領導，在總結以往經驗的基礎上，積極利用校園網、廣播站、電視台、黑板報、宣傳欄、校報校刊等載體刊發本地本校推普周活動，要主動利用當地主流新聞媒體加強宣傳。要結合本地本校實際，探索開展投入少、效果好、師生樂於接受的活動形式，豐富活動內涵，使推普宣傳雅俗共賞、喜聞樂見。
學校是語言文字工作的主陣地，各級各類學校要結合語文教學、德育工作和校園文化建設，結合各校實際情況，在校園內舉辦豐富多彩的主題宣傳活動，力求在“七個一”宣傳活動方面取得新成效。
1.作一次國旗下的推普宣傳講話。各學校要充分利用學校晨會契機，在推普周期間作一次國旗下的推普宣傳講話；
2.顯示或懸掛一條宣傳標語。學校可利用校園電子顯示屏或在校門口懸掛一條推普宣傳標語，推普周期間，學校校園網和電子顯示屏一周內顯示推普宣傳口號；
3.出一期推普主題黑板報。各學校在推普周期間，組織各班開展以“依法推廣國家通用語言文字,弘揚社會主義核心價值觀”為主題的班級黑板報評選活動；
4.開展一次“依法推廣國家通用語言文字,弘揚社會主義核心價值觀”主題班隊會活動。通過開展主題班隊會，積極引導廣大學生在實現中國夢的實踐中自覺說好國語；
5.組織一次“小手牽大手，同講國語”活動。學校可以通過校訊通或發放致家長的一封倡議書等形式，在推普周期間，倡議學生和家長將國語作為家庭用語，發揮學生作為推廣國語的示範員、宣傳員和監督員作用，以學生帶動家庭，以學校帶動社會，使國語由校園語言邁向家庭生活語言和社會語言；
6.組織一次規範漢字書寫比賽。結合全市中小學生規範漢字書寫大賽活動，積極組織好校內中小學生規範漢字書寫比賽；
7.開展一次啄木鳥行動。以“規範社會用字，共築美麗中國夢”為行動主題，各校組織學生對校園、社區內主幹道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌(包括夜景亮化設施)和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規範用字、病句等進行調查，並做好調查記錄。
三、有關事項
1.本屆推普周期間，全國推普周領導小組辦公室將繼續制發推普周宣傳海報和公益廣告，屆時請各縣(市、區)教育局和市直各學校及時播出或張貼。
2.各縣(市、區)教育局和市直各學校要結合本屆推普周的主題，緊密結合本地本校實際，儘快制定本地本校推普周活動方案，於9月12日前報送至市教育局語委辦。市直各學校開展推普周活動情況將納入學校目標管理考評範疇。
3.各縣(市、區)教育局和市直各學校務必於9月30日前將本地本校推普周活動總結蓋章後報市教育局語委辦，聯繫人：；聯繫電話：；聯繫地址：；郵編：。同時將活動材料電子稿(含照片、視頻、文字資料等)發至市教育局語委辦信箱：。
校園推普周活動方案範文 篇8
一、指導思想
20xx年9月10日至16日至是第二十一屆全國推廣國語宣傳周，為進一步增強全體師生的語言文字規範意識、法制意識和推廣國語參與意識，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我校根據區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周主題，結合實際切實開展推普周活動。
二、活動時間
20xx年9月10日至16日
三、活動主題
說好國語，邁進新時代
四、活動內容
1.健全工作機制，加強工作力度。
為做好本屆推普工作，成立推普工作領導小組
組 長:
副組長:
成 員:各班班主任
2.加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。
推普領導小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發現和反映情況，對各班的推普活動要及時給以評定，並評選優秀推普員。
3.豐富推普內容，活躍形式。
﹝1﹞抓好日常推普工作。
要求在校的教職工堅持用國語進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導學生用國語進行語言交流，提高全校師生語言文字規範意識,形成全校都說國語的良好風氣。
﹝2﹞做好推普宣傳工作，擴大推普面積。
廣泛張貼推普標語，讓說國語的意識深入到每一位師生職工的心裡，通過校園廣播和學校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛圍，使國語由教學語言轉變為校園語言，形成在社會公共交際中使用國語和規範漢字的習慣，營造良好的推普氛圍。根據推普工作的鋪開，積極向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說國語打下基礎。
﹝3﹞開展好班級推普工作，增加推普力度。
利用升旗儀式、校會、主題班會等活動方式向學生作推廣國語使用規範字的宣傳教育，讓每一位學生有說國語的意識，增強推普力度。
五、活動目標:
以激勵、表揚為主的手段，努力營造時時處處講國語的氛圍。教師課堂教學，師生、生生之間互動交流必須講國語;教師與學生在課後談話交流也必須使用國語;堅決杜絕使用不規範用語。進入校園後，教師之間的交流必須使用國語，為全校學生作好榜樣示範;學生之間的`語言交流也必須使用國語。
六、具體安排
1.為加強活動的領導，學校成立推普領導小組名單，並召開推普領導小組會議，落實具體工作。
2.組織一次以推普為主題的主題班會會。
利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會。
3.組織師生學習“國家通用語言文字法”。
學習和了解國家語言文字政策;營造以國語和規範字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說國語;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規範簡化字。
4.開展校內外宣傳活動， 在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣國語為主題的標語和宣傳海報，利用電子屏顯示 “說國語，寫規範字，做文明人”、 “說好國語，邁進新時代;使用規範字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣國語、促進語言文字規範化的良好氛圍。校門口設立推普周宣傳台，街頭、社區宣講，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
5.結合學校實際，創造性地開展活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。
﹝1﹞利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
﹝2﹞在學生中開展 “寫規範字?做文明人”規範漢字書寫活動。
各班在班級內開展“寫規範字?做文明人” 規範漢字書寫活動，每班評比書寫最漂亮的寫字作品並且以板報的形式在全校進行展示。
﹝3﹞開展“我給父母當老師“活動
發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
﹝4﹞做一回“啄木鳥”，開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動。
學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規範的字及時向老師指出，在街面上發現有不規範的字及時向有關部門指出。
總之，通過開展系列推普活動，進一步提高我校教師語言文字規範意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規範化，制度化。
校園推普周活動方案範文 篇9
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以營造與和諧校園相適應的和諧語言生活為目標，積極宣傳國家語言文字法規政策，引導廣大師生“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”，進一步推動我校語言文字工作。
二、活動主題
“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。充分認識推廣國語對構建和諧社會，增進人際溝通和促進學生學業和素質發展上的重要作用，努力實踐本屆推普周活動的主題，力爭在活動的形式和內容上有所創新。
三、組織領導
由學校語言文字工作領導小組成員負責學校第__屆“推普周”活動的組織領導，教務處為活動的.執行機構，政教處、科研處協同配合。
四、具體計畫
時段活動內容
9月1日至9日做好全校推普周宣傳動員工作，出版推普板報，在校園內張貼推普宣傳畫;要求全校師生一率使用國語作為交際與教學語言。
9月7日至11日
利用班主任會時間，布置推普周各項活動內容，讓各班學生做好充分的參賽準備。
9月14至18日
1、利用國旗下講話機會，宣傳倡導說國語，寫規範字，宣布學校__屆“推普周”活動啟動。2、利用早讀和班會課，各班開展中華經典誦讀活動和比賽。3、國小低年級拼音書寫比賽，高年級和國中學生硬筆書法競賽，每班初評出5名學生參加學校評選並給予獎勵。優秀作品予以展出。
9月21至30日認真總結推普周活動開展情況，表彰活動先進班級及先進個人，寫好活動總結並上交上級主管部門。
校園推普周活動方案範文 篇10
一、指導思想：
以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣國語在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。
二、活動時間：
20xx年9月8—9月14日
三、活動主題：
大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。
四、活動內容：
1.利用周四下午的班會時間，舉行主題班會活動。組織學生朗讀詩歌、課文。介紹推廣國語和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，布置落實推普周活動安排。
2.開展督促規範用字，發揮老師以身示範的作用。將推廣國語宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用國語、板書用規範字，並引導學生在校園中說國語，在作業、答卷中用規範字。
4.舉行一次全班學生寫規範字的寫字比賽，每組評比了書寫最漂亮的寫字作品並且以板報的形式進行展示。
5.辦一期推普板報或手抄報;進行“推廣國語，共築中國夢”設計比賽，學校進行專項評比，激發了學生學習和講好國語的積極性。
6.組織一次推普社會宣傳活動。
開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
7.在教室內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。校外的牆面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門麵店的錯字、別字進行及時通知、糾正。
每位學生應當從我做起，建立語言文字規範化的意識，樹立“講好國語，做文明人”的形象，在推廣國語和學習國語中，起到積極的帶頭示範作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。
校園推普周活動方案範文 篇11
一、指導思想：
本屆推普周的指導思想是：以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的'語言觀。促進推廣國語在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。
二、活動時間：
20xx年9月14日——9月20日
三、活動主題：
依法推廣國語，提升國家軟實力（拒絕方言，說國語）
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講國語、寫規範字的氛圍；養成“說好國語、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排：
（一）宣傳動員，營造氛圍。
1.一次專題校會，向全體教師解讀推普活動方案及落實。
2.在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣國語為主題的標語，利用電子屏顯示 “說國語，寫規範字，做文明人”、 “說好國語，溝通你我他；使用規範字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣國語、促進語言文字規範化的良好氛圍。
（二）利用傳媒宣傳。
1.一次國旗下講話。
利用周一（9月14日）升旗儀式，做推廣國語的宣傳演講，並由當周值周領導向全校師生髮出倡議。
2.一個主題班會。
以“寫好規範字，講好國語”為主題的主題班會。各班舉行一次“寫好規範字，講好國語”主題班會，學校德育處組織檢查。
3.一次主題黑板報。
以“依法推廣國語，提升國家軟實力”為主題，出一期黑板報。
（四）做好系列活動。
1.開展“中國夢”朗讀比賽
各班在班級開展“中國夢”朗讀活動，低年級以短小精幹的詩歌為主，中高年級經典誦讀。
2.開展“書寫經典·傳承文明”規範漢字書寫活動
各班在班級開展“寫規範字·做文明人” 規範漢字書寫活動，低年級學生硬筆書法內容：一至兩首古詩；中、高硬筆書法內容：緊扣主題字數不超過100。
3.總結評比。
對各班推普實際情況作全面檢查，如：課間學生交流國語使用情況；教師講課國語使用情況；學生作業規範用字情況等等，對推普工作實施認真，確有實效的班級進行表彰。並要求全校師生，以推普周活動為契機，繼續堅持時時講國語，處處寫規範字，持之以恆，並養成習慣。
校園推普周活動方案範文 篇12
一、指導思想：
今年9月第三周是第17個全國推廣國語宣傳周。根據教育部等九部門關於開展第17屆全國推廣國語宣傳周活動的通知要求，大力推行和規範使用國家通用語言文字，提高市民語言文字套用能力，學校將開展推普周主題宣傳活動。
二、活動主題：
說好國語，圓夢你我他。
三、活動時間：
x年9月15日——9月21日
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講國語、寫規範字的氛圍;養成“說好國語、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻。
五、活動內容及安排：
1.學校環境宣傳：古橫橋校區在學校大門上的LED顯示屏上打出宣傳標語。辦一期推普宣傳櫥窗。(負責人：潘筱紅，張貼獲獎的書寫作品，收集1張照片)
2.“啄木鳥”查錯糾錯行動: 9月17日中午，各校區大隊部安排部分學生幹部對校園及周邊商鋪的指示牌、廣告牌等中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規範用字進行查錯，提高學生規範用字意識。(負責人：胡金燕，收集2張照片)
3.國旗下講話：9月15日升旗儀式做推普周活動動員，並由少先隊大隊部向全校師生髮出活動倡議。(負責人：丁偉、潘筱紅，各收集2張活動照片)
4.各班布置推普角：推普周期間，給各班級發放《推普倡議書》，班內學習並張貼到推普角，廣泛宣傳推廣國語的重要意義。(負責人：丁偉，收集1張照片)
5.規範字書寫比賽：二至四年級學生參加。9月17日周三午間課統一進行。每班推薦5名學生參賽。地點：多媒體室。書寫內容可以是詩歌或推普標語，書寫紙張：16K方格紙一頁。背面寫明班級、姓名(負責人：丁偉、潘筱紅)
六、其他
1.各班充分重視該項活動的發動和宣傳工作。各大隊部做好書寫比賽組織、評選工作。
3.信息報導、活動小結：丁偉
4.資料整理、歸檔：潘筱紅。
校園推普周活動方案範文 篇13
國語是情感的紐帶，也是溝通的橋樑。9月10日，浙江省第19屆推廣國語宣傳周在嘉興市拉開帷幕。作為浙江國語推廣工作的重要成果，“我愛誦詩文”省第10屆青少年中華經典詩文誦讀大賽優秀獲獎作品展演同時舉行。
據介紹，經國務院批准，每年9月第三周是全國推廣國語宣傳周。今年是國務院發布《關於推廣國語的指示》60周年和《國家通用語言文字法》實施15周年。剛印發的《國家語言文字事業“十三五”發展規劃》將“基本普及國家通用語言文字”作為首要目標和重點任務寫入規劃。
自1998年起，浙江省已成功舉辦18屆推普周活動。經過不斷探索，浙江形成了城市語言文字工作評估、區域推進語言文字規範化試點、中華經典誦讀行動等一系列卓有成效的國語推廣形式，社會公眾的語言文字規範意識明顯增強，“講國語、用規範字”正成為越來越多浙江人的自覺行為，同時，良好的語言環境有力地助推了我省經濟文化的發展。
今年推普周以“大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”為主題。浙江省結合語言文字區域推進試點工作、師生中華經典誦讀、語言文字規範化檢查監測等豐富多彩的宣傳活動。活動現場，寧波市鄞州區實驗國小魏凱陽聲情並茂地朗誦詩人艾青的《光的讚歌》，稚嫩的嗓音中傳遞出濃濃的正能量;長興縣技術教育中心學校吳俊富有磁性的嗓音把觀眾帶入了他如痴如醉的《雨巷》;還有台州市椒江區洪家中學的集體朗誦《請銘記，霧重慶》，鏗鏘有力，帶人們重溫那激情燃燒的歲月……
據了解，本屆浙江省青少年中華經典詩文誦讀大賽由省語言文字工作委員會、省教育廳等主辦。大賽於5月正式啟動，經4個月層層選拔來自各地的48個朗誦節目脫穎而出，進入決賽。在作品展演前的9月9日和9月10日上午，各代表團隊分別進行了個人組、集體組決賽。
校園推普周活動方案範文 篇14
一、指導思想：
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，尊重語言文字發展規律，提高國民語言文字套用能力，共築語言文字中國夢。通過推廣國語宣傳周活動力爭使全區師生參與推普的意識和文字規範程度有更大程度的提高。正確使用祖國的語言文字，大力推廣國語，也是學校素質教育的首要任務，是提高教育教學質量和辦學水平的一個重要環節。根據語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學質量服務，適應知識經濟時代的需要，我校以科學發展觀為指導，繼續深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》，進一步提高全校師生的語言文字規範意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關語言文字工作要點, 結合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規工作，開展多樣活動，以創建語言文字示範校為努力方向,使學校語言文字工作上一個台階。
二、活動主題：
本屆推普周宣傳主題：，。
三、活動內容
1.健全工作機制，加強工作力度。
為做好本屆推普工作，成立推普工作領導小組。
組 長：孫同
副組長：李保棟
成 員：王章山 徐輝 孫悅然 王增明 姚建強 徐智禮 張堂民及各班班主任
2.加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。
推普領導小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發現和反映情況，對各班的推普活動要及時給以評定，並評選優秀推普員。
3.豐富推普內容，活躍形式。
﹝1﹞抓好日常推普工作。
要求在校的教職工堅持用國語進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導學生用國語進行語言交流，提高全校師生語言文字規範意識,形成全校都說國語的良好風氣。
﹝2﹞做好推普宣傳工作，擴大推普面積。
廣泛張貼推普標語，讓說國語的意識深入到每一位師生職工的心裡，通過校園廣播和學校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛圍，使國語由教學語言轉變為校園語言，形成在社會公共交際中使用國語和規範漢字的習慣，營造良好的推普氛圍。根據推普工作的鋪開，積極向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說國語打下基礎。
﹝3﹞開展好班級推普工作，增加推普力度。
利用升旗儀式、校會、主題班會等活動方式向學生作推廣國語使用規範字的宣傳教育，讓每一位學生有說國語的意識，增強推普力度。
四、活動目標：
以激勵、表揚為主的手段，努力營造時時處處講國語的氛圍。教師課堂教學，師生、生生之間互動交流必須講國語;教師與學生在課後談話交流也必須使用國語;堅決杜絕使用不規範用語。進入校園後，教師之間的交流必須使用國語，為全校學生作好榜樣示範;學生之間的語言交流也必須使用國語。進一步提高我校教師語言文字規範意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規範化，制度化。積極開展行之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性和創新性。
五、具體安排
1.為加強活動的領導，學校成立推普領導小組名單，並召開推普領導小組會議，落實具體工作。
2.利用早操集會時間校長作一次國旗下“推普”宣傳講話，專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣國語和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計畫貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。利用學校廣播在一周中，每天中午飯空安排10分鐘的推廣國語專題廣播做宣傳。
3.組織師生學習“國家通用語言文字法”。學習和了解國家語言文字政策;營造以國語和規範字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說國語;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規範簡化字。
4.開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
5.結合學校實際，創造性地開展活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。
﹝1﹞舉辦一期推普宣傳板報
各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學校活動安排及有關推普的知識。
﹝2﹞全體教師組織一次語言文字基本功大賽
﹝3﹞在社會和家庭進行一次推普宣傳
﹝4﹞做一回“啄木鳥”，開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動
學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規範的字及時向老師指出，在街面上發現有不規範的字及時向有關部門指出。
﹝5﹞組織一次以推普為主題的主題班會會。
利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會。
﹝6﹞舉辦一次學生國語演講賽。
總之，通過開展系列推普活動，進一步提高我校教師語言文字規範意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規範化，制度化。
校園推普周活動方案範文 篇15
一.指導思想
20xx年9月15日至21日是第xx屆全國推廣國語宣傳周（以下簡稱“推普周”），為做好本屆推普周宣傳工作，現就有關事項安排如下：
二.活動主題
說好國語，圓夢你我他。
三.活動內容
1.成立山吳中學第xx屆推普工作領導組：
組長：
副組長：
組員：全體語文教師、校團委成員、校廣播站成員
2.抓好日常推普工作。
要求教職工到校堅持用國語進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導學生用國語進行語言交流，形成全校都說國語的良好風氣。
3.做好推普宣傳工作，擴大推普工作面。
懸掛以“說好國語，圓夢你我他”為內容的橫幅；張貼推普宣傳畫和宣傳標語；校網頁轉載公益廣告和宣傳畫；出一期與推普內容有關的黑板報（學校出宣傳欄）；在集市繁華地段設立宣傳台，散發宣傳單；舉辦一次國旗下講話，讓說國語的意識深入到每一位教職工和每一個學生的心裡，通過標語，營造良好的推普氛圍。隨推普工作的開展，還要號召廣大教職工積極向家長、社會進行推普宣傳，引導學生向家長宣傳，請家長一同加入推普工作的行列。
4.以推普周為契機，根據各年級的特點，開展與之相適應的推普活動：
5.與“中華經典古詩文誦讀”活動相結合，開展誦讀活動。各年級、各班利用語文課“課前三分鐘”等教學環節，向學生推薦《中華經典詩文誦讀篇目》，豐富學生的文化底蘊，訓練提高朗讀經典詩文，感悟祖國優美語言文字的能力。
6.舉辦師生國語大賽，開展新一輪播音員的選拔，以便順利完成新老播音員的交接工作。
7.組織選手參加縣第八屆規範漢字書寫大賽和第九屆國語大賽。
四.具體安排表
9月12日（周五）
1、懸掛以“說好國語，圓夢你我他”為內容的橫幅，校內張貼推普宣傳畫，校外張貼宣傳標語，校網頁轉載公益廣告和宣傳畫。（語言辦）
9月13日（周六）
2、出一期推普宣傳板報、宣傳欄（語言辦）
9月14日（周日）
3、在集市繁華地段設立宣傳台，散發宣傳單（語言辦）
9月15日（周一）
4、舉辦一次國旗下講話，宣傳推普工作。（政教處）
9月16日（周二）
5、國語大賽，挑選新的播音員（團委）
9月17日（周三）
6、舉行“規範漢字書（聽）寫”比賽（語文組）
9月18日（周四）
7、校園不規範用語用字整改（語言辦）
9月19日（周五）
8、舉辦中華古詩文經典誦讀活動（語文組）
9月20-21日
9、總結本屆推普周活動開展情況，對表現突出的學生和班級進行表彰，頒發獎狀。（語言辦）
校園推普周活動方案範文 篇16
一、指導思想
20xx年9月11日至17日為第__屆推廣國語宣傳周。為高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，充分發揮國家通用語言文字主導作用，進一步增強全校教職員工的語言規範意識和推廣國語參與意識，促進我校推廣國語和語言文字規範化工作不斷深入，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，根據我校實際，特制定以下活動方案：
二、活動主題
緊緊圍繞“推廣國語，共築中國夢”這一主題，開展形式多樣的宣傳活動。
三、活動措施
1.健全工作機制，加強工作力度為做好本屆推普工作，成立推普工作領導小組。
2.加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行推普領導小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發現和反映情況，對各班的推普活動要及時給以評定，並評選優秀推普員。
3.豐富推普內容，活躍形式
四、活動內容
1.抓好日常推普工作。要求在校的教職工堅持用國語進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導學生用國語進行語言交流，提高全校師生語言文字規範意識,形成全校都說國語的良好風氣。
2.做好推普宣傳工作，擴大推普面積。廣泛張貼推普標語，讓說國語的意識深入到每一位教職工，每一位同學的心裡，通過校園滾動大螢幕營造推普活動的濃烈氛圍，使國語由教學語言轉變為校園語言，形成在社會公共交際中使用國語和規範漢字的習慣，營造良好的推普氛圍。根據推普工作的鋪開，積極向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說國語打下基礎。
3.開展好班級推普工作，增加推普力度。利用升旗儀式、主題班會等活動方式向學生作推廣國語使用規範字的宣傳教育，讓每一位學生有說國語的意識，增強推普力度。
五、活動目標
以激勵、表揚為主的手段，努力營造時時處處講國語的氛圍。教師課堂教學，師生、生生之間互動交流必須講國語；教師與學生在課後談話交流也必須使用國語；堅決杜絕使用不規範用語。進入校園後，教師之間的交流必須使用國語，為全校學生作好榜樣示範；學生之間的語言交流也必須使用國語；學校、科組組織各類活動必須使用國語進行。進一步提高我校教師語言文字規範意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規範化，制度化。積極開展行之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性和創新性。
六、具體安排
1.為加強活動的`領導，學校成立推普領導小組名單，並召開推普領導小組會議，落實具體工作。
2.利用星期一升國旗儀式，輔導員作一次國旗下“推普”宣傳講話，專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生髮出推普周活動倡議，介紹推廣國語和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計畫貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
3.語文組組織學生建立推普聯絡小組，每班選派一名國語較好、能力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校師生用語用字的規範情況，並做好書面記錄，督促老師、同學使用國語，規範教學語言，培養學生養成說國語，寫規範字的良好習慣。
4.組織師生學習“國家通用語言文字法”，學習和了解國家語言文字政策；營造以國語和規範字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說國語；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規範簡化字。