2025年教師推普周活動方 篇1
20xx年9月12日至18日是全國推廣國語宣傳周，為貫徹《教育部等九部門關於開展全國推廣國語宣傳周活動的通知》，增強全校師生的語言規範意識和推廣國語的參與意識，營造良好的語言環境，推動我校的語言文字工作，結合我校實際特制定本活動方案。
一、活動主題：規範使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統
二、活動時間：20xx年9月12日————18日
三、活動安排：
1、利用周一的升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校學生進行一次動員，號召全校師生積極參與。
2、在學校顯著位置張貼“推普周”宣傳畫、懸掛條幅，出一期黑板報，營造宣傳氛圍。
3、各班以“說好國語，用好規範字”為主題出一期黑板報，進行集中評比。
4、各班利用班隊會積極開展“規範使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統”活動，提高校園的文化氛圍，增強學生說國語的意識，提高學生國語水平。
5、以我校經典誦讀特色為抓手，利用早讀、午讀、誦讀課等時間誦讀中華經典詩歌，激發愛國熱情，弘揚中華傳統文化。
6、以班級為單位開展一次以“快樂讀書、分享閱讀”為主題的演講比賽活動。
7、全校以班級為單位開展一次以“使用規範字”為主題的書法比賽。
8、組織學生開展“小手拉大手，同講國語”活動，向家長宣傳推普知識。
9、開展“啄木鳥糾錯”活動。利用周六、周日時間，以小隊為單位，自查校內外不規範用字。
10、要求每位教師在教育教學中務必使用國語，使國語成為校園語言，養成在會議、討論中使用國語的習慣，使國語成為工作語言。
四、活動要求：
各班要重視並開展好推普周的各項活動，把這項工作作為學校的一項重要工作來抓。各班對相關活動要認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養師生養成“說國語，寫規範字”的良好習慣。
2025年教師推普周活動方 篇2
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，紮實提高師生說國語，用規範字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境
二、活動時間：
20xx年9月12---9月18日
三、活動主題:
規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統(熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活)
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講國語、寫規範字的氛圍；養成“說好國語、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，推進“州級語言示範校創建活動”進程，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排：
（一）組織領導，落實管理
由學校語言文字工作領導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計畫安排、監督實施、檢查評估。
（二）宣傳動員，營造氛圍
1、9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣國語的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。
2、在推普周期間，通過張貼推普倡議書、推廣國語標語、校園網站、班級部落格等形式，營造良好的推普氛圍。
3、9月13日，給全體學生和家長發放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣國語的重要意義。
（三）教師活動安排
1、開展教師基本功（鋼筆字）展示活動，在專欄展示老師的作品。展示內容為推廣國語的有關的標語、文字。
2、由教研組組長組織各組教師開展用字規範化自查活動。
3、繼續做好我校教職員工參加國語水平測試培訓工作，鼓勵教師取得更高的國語等級證書。
4、加強校園使用國語的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用國語。對教師在課堂上使用國語教學的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
5、教師開展全校性的查找錯別字活動。
（四）學生活動安排
1、在本周中午口語訓練活動中集中安排朗讀活動，加強學生國語的訓練。
2、在每周一三五中午安排口語訓練，提高學生的口語表達能力、加大國語的宣傳力度。
3、9月16日下午周會課各班級開展“中華誦，經典誦讀”主題活動，評選出“誦讀之星”。
語言文字辦公室
2025年教師推普周活動方 篇3
一、指導思想：
20xx年9月11日至17日為第__屆推廣國語宣傳周。為進一步增強全校教職員工的語言規範意識和推廣國語參與意識，促進我校推廣國語和語言文字規範化工作不斷深入，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，根據我校實際，特制定以下活動方案：
二、活動主題：
大力推廣和規範使用國家通用語言文字
三、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講國語、寫規範字的氛圍；養成“說好國語、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
四、活動內容及安排：
（一）組織領導，落實管理
推普周工作領導小組，負責包括推普周的組織、宣傳發動、計畫安排、監督實施、檢查評估。
組 長：
副組長：
組 員：
（二）宣傳動員，營造氛圍
1.大力宣傳，營造氛圍
充分發揮教室黑板報、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。張貼推普口號、《國家通用語言文字法》和“請講國語”等推普宣傳標語，利用黑板報推出推普專題欄目，在全校升旗儀式上發表國旗下講話，做好推普周宣傳。
2.開展實踐活動，提高推普周活動的實效性。
（1）充分發揮學校少先隊的作用，推普周期間加大對全校師生說國語、寫規範字的檢查力度，將教師說國語、寫規範字作為評價教師教學水平的重要
指標。將學生說國語、寫規範字情況作為評選優秀學生和優秀班集體的基本條件。
（2）開展推普實踐活動，積極營造良好的語言環境。
開展“小手拉大手，同講國語”活動，號召學生向家長宣傳推普知識。利用家長學校活動，向家長宣傳推廣國語，要求家長在家與孩子用國語交流，營造規範的語言環境，督促孩子堅持講國語，講好國語。
（3）結合推普周深入抓好學生行為習慣養成教育.
利用課間談話再次認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》，舉行主題班會，使學生在參與實踐活動中陶冶情感，提升道德修養，養成道德好習慣。
（4）聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名國語較好、能力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校師生用語用字的規範情況，並做好書面記錄，督促老師、同學使用國語，規範教學語言，培養學生養成說國語，寫規範字的良好習慣。
3.教師活動安排
利用周前會議，組織教師學習了解《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關於教師要講國語的規定和要求，了解有關的法律規定和語言文字的法律地位，增強全校的'語言文字規範意識。
4.學生活動安排
（1）一次國旗下講話。
利用周一升國旗的時機做推廣國語的宣傳演講，並向全校師生髮出倡議。
（2）一個主題班會。
三至六年級利用班會時間召開“推廣國語，校園盛開文明花”主題班會。（各年級組及班主任落實人員進行主題活動，確保活動正常開展。內容可以是講故事比賽、詩朗誦等。）
（3）一次主題黑板報評比。
一二年級以“中國娃說國語”為主題，三至六年級圍繞“愛我母語，愛我中華”為主題出一期黑板報，進行集中評比。
（4）在社會或家庭進行一次推普宣傳，要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣國語對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高城市文化品位，促進文明城市創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規範的字及時向老師指出，在街面上發現有不規範的字及時向有關部門指出。
五、有關要求
1.高度重視，積極開展。希望各年級、各班級要重視並開展好推普周活動，要把此項活動作為學校九月份的中心工作來抓。
2.集思廣益，精心設計。各年級、各班級要結合實際，精心設計開展各種形式的推普活動。
3.加大宣傳，注重實效。希望各年級、各班級要及時將班級推普活動信息作相關報導。通過豐富多彩的推普活動，取得實實在在的效果，培養學生養成“說國語，寫規範字”的好習慣。
2025年教師推普周活動方 篇4
一、指導思想：
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹執行國家語言文字法律法規和方針政策，進一步提升教育系統語言文字規範化水平，推進語言文字工作，營造和諧語言環境，弘揚中華優秀文化傳統，為促進全縣教育優質發展，全面建設文明、小康、秀美的和諧新淳安作出貢獻。
二、活動時間：
20xx年9月12---9月18日
三、活動主題:
規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統(熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活)
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講國語、寫規範字的氛圍；養成“說好國語、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排：
（一）組織領導，落實管理。
由學校語言文字工作領導小組成員與各中隊輔導員組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計畫安排、監督實施、檢查評估。
推廣國語領導小組：
組長：吳曉宏校長
副組長：王米仙副校長
成員：章睿朱建明何麗香胡紅雅余晶晶程麗紅劉飛夏曉芸全體中隊輔導員
（二）宣傳動員，營造氛圍。
在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣國語為主題的標語和宣傳畫，懸掛“我是中國娃，愛說國語”、“說國語，寫規範字，做文明人”宣傳橫幅和電子廣告標語，形成推廣國語、促進語言文字規範化的良好氛圍。
（三）利用傳媒宣傳。
（1）一次國旗下講話。
利用周一升國旗的時機做推廣國語的宣傳演講，並由少先隊大隊部向全校師生髮出倡議。
（2）一個主題班會。
各中隊開一次“國語與我們攜手，文明語與時尚並肩”主題隊會。
（3）一次主題黑板報評比。
低年級以“中國娃說國語”為主題，中、高年級以“國語，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，進行集中評比。
（四）做好系列活動。
（1）開展“啄木鳥糾錯”活動。
利用周六、周日時間，以小隊為單位，自查校內、校外不規範用字，並一一做好記錄，（有照相機的同學可以拍攝記錄），並向有關單位反映，讓他們及時進行糾正。
（2）開展“我給父母當老師“活動。
發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。
（3）開展“經典詩文誦讀”活動。
班利用早讀時間開展“經典誦讀”活動，屆時大隊部組織檢查。同時認真組織老師開展“中華經典美文朗誦比賽”
（4）邀請縣語言文字工作委員會成員到我校開展一次語言文字規範知識講座和舉辦一次知識競賽。
推廣國語人人有責，要從自身做起、從現在做起，來不得半點推諉。望全校隊員都積極投入到“推普”活動中來，讓“說國語，寫規範字”的文明風尚在校園裡不斷延續下去。
2025年教師推普周活動方 篇5
一、組織領導，落實管理：
學校建立由譚剛校長為組長，陶忠、劉通雲、張進三位副校長為副組長，學校辦公室、教務處、政教處、團委、語文教研組、《雛鳳》文學社為成員的推普及創建語言文字規範化示範學校工作領導小組。領導小組下設辦公室，地點在教務處，由陳紹清同志任辦公室主任，負責學校推普和創建語言文字規範化示範學校工作的組織、宣傳發動、計畫安排、監督實施、檢查評估。學校行政辦和後勤部門積極為“推普周”活動提供必要的人力、物力、經費保證和便利條件。
二、宣傳動員，營造氛圍：
1、9月17日，利用升旗儀式對學生進行專題教育，周一國旗下講話宣傳推廣國語的意義：一年一度的推廣國語宣傳周活動，是經國務院批准
的大型活動，是貫徹落實《國家通用語言文字法》的重要措施之一。國語是通往信息網路時代的“綠卡”。大力宣傳推廣國語，正確使用規範語言文字，有利於弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設，增進各地區各民族之間的交流與溝通，克服語言隔閡，營造良好語言環境，增強中華民族的凝結力，提高城市品位，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設具有重大意義。學校大張旗鼓地向學生髮出倡議書，動員全體師生積極參加推普周活動。（由行政辦和教務處負責承辦）
2、利用學校“校園之聲”廣播站每天一次安排10分鐘的“推廣國語”的專題廣播。（由校團委負責承辦）
3、9月18號，利用鳳鳴鎮趕集日的機會，在蓮花路街道布置二到三幅宣傳標語，內容為“國語同青春攜手，文明話和時尚並肩”。在校門口張貼全國統一印製的第十屆全國推普周宣傳畫，在校園內出黑板報一期，通過多種形式營造良好的推普氛圍。另外，在育賢樓、聚賢樓、實驗樓、尚賢樓等處張掛標語牌，讓每一堵牆、每一扇門、每一株樹、每一棵草都在提醒大家說國語、使用文明用語，包括養成良好的行為習慣等，從而使學生在良好的環境中接受薰陶。（由團委和政教處負責）
4、發放一封《給家長的一封信》，向全校學生家長廣泛宣傳推廣國語的重要意義。（由教務處負責承辦）
5、在學校公示欄張貼數條國語宣傳口號（參考內容為：溝通—————從國語開始；說國語，從我做起；愛國旗，唱國歌，說國語；我是中國娃，愛說國語等等）
三、教師活動，落實安排：
1、9月12日晚，在學校小會議室組織全校語文老師和部分初二學生觀摩李晶老師的精彩演講，為李老師參加縣教委組織的演講比賽出謀劃策（此活動已經完成，由張偉老師照像。教務處陶忠校長、陳紹清主任主持參加人員有語文組的廖天明、張偉、鄧南、范雪黎、佘承洪、譚叢林、高春花、張鵬飛等老師，，譚剛校長親臨會場指導，最後從演講稿的修改，肢體語言的處理、演講技藝方面提出了許多好的意見，尤其是初二一班的學生提出了很多好意見，活動很成功。活動之後，文學社周社長、高春花、佘承洪、范雪黎三人為李老師的演講稿修改提供了一些素材。）；
2、以本屆推普周為契機，建立“推普”的長效機制。繼續做好我校教職員工參加國語水平測試培訓工作，特別鼓勵老年教師和尚未取得國語等級證書的教師。
2、加強校園使用國語的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用國語。對教師在課堂上使用國語教學的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
3、由教務處組織開展教師備課、批改評語用字規範化檢查，檢查情況在教師會中公布，並督促改進。
四、學生活動，豐富有效：
1、各年級延續上期開展的“書香校園”讀書活動，利用晨讀、班團活動在班級開展“古詩誦讀”比賽、演講比賽等活動；（由教務處和《雛鳳》文學社承辦）
2、團委利用慶祝教師節的機會，在全校開展“我最想對老師說的一句話”征評活動。（各班團支書積極組織，團委以展版的形式於9月12日已經完成，參觀者甚多，由譚叢林拍攝圖片）
3、利用放周末假的機會，在國中部開展“我與爸爸媽媽說國語”活動。要求學生在家與父母在日常生活中使用國語交流，逐步形成良好的語言環境 （各班主任布置，利用家校聯繫本了解實踐情況） 。
推普周活動是短暫的，但推廣國語是一項永久的長期的工作，我們將在今後的工作中，繼續加強學校“說國語、寫規範字”工作，努力創建語言文字規範化示範學校。
2025年教師推普周活動方 篇6
指導思想：認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，著力普及國語，實施用字規範化，掀起普及推廣國語活動的高潮，促進我校推普工作達標。
工作目標：
語文教師達到二級乙等以上水平，非語文教師達到三級乙等以上水平，學生達合格水平。
具體措施：
(一)提高語言文字規範化意識
國家首次以法律形式確立了國語和規範漢字作為國家通用語言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認真學習“國家語言文字法”，認識到用國語交流、規範文字書寫，有利於民族間的文化交流，有利於國家的經濟發展，有利於教育的普及、科技的騰飛。因此，學校要把普及國語納入日常工作，納入專業技能訓練，納入學校常規管理，納入學校文化建設。使國語成為校園語言。
(二)建立領導機構，健全規章制度
為使推普工作紮實開展，要建立強有力的組織機構，明確責任，嚴格管理，把推普工作落到實處。
1、成立語言文字工作領導小組，成立語言文字工作檢查督導小組，成立以語文教師為骨幹的培訓、測試小組。
2、制定計畫，健全制度。每學期召開1——2次推普工作會議，制定計畫，建立健全與推普有關的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責任到人。由教務處負責印製發放推普資料及自測試題，語文教師協助批閱，統計自測情況。
(三)加強校園文化硬體建設
1、設定警示性標牌和條幅
警示性標牌和條幅隨處可見。
(1)校門設定“請講國語”、“請寫規範漢字”等宣傳警示性標牌。
(2)校園醒目位置書寫固定性標語。
(3)教師辦公室、教室醒目處張貼“講國語，寫規範字”警示語。
(4)教學樓、辦公樓等處設定精緻美觀的“國語與青春攜手，文明語同時尚並存”等具有感召力的標語。
(5)製作“用國語交流，溝通世界文明”、“國語是校園語言”條幅，在校園醒目處懸掛。
2、加大宣傳力度，發揮班級推普員作用
(1)廣播站定期進行“推廣國語專題節目”的宣傳，也做好國語的示範工作。
(2)櫥窗內張貼推普宣傳圖畫資料。
3、開展推普專項活動
組織開展形式多樣的活動，評比頒獎，將活動內容留底入檔。如：(1)“規範漢字，學生抽測比賽”(2)“推普軟筆書法比賽”(3)“請講國語演講比賽”等。
(四)重視校園國語軟體建設
1、推廣國語從教師抓起。我校堅持教師持國語等級證書上崗制，堅持“推普”與教師基本功訓練相結合。學校要求未達標的教師，要積極培訓，爭取儘快達標。教師應充分發揮示範作用，上課時必須使用國語，改正方言音;注重學生語言表達能力的培養，特別是語文教師兼有對學生的聽、說、讀、寫能力培養的責任。
2、在學生中確立“說好國語走遍全天下”的語言意識。學校要求每位學生用國語交流，用規範字寫作業;克服方言土語，提高語言表達水平。
3、堅持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機對師生進行愛國主義教育，激發學生熱愛祖國，熱愛祖國的語言，講好國語的情感。
4、德育處要把推普工作納入文明班建設評比中，制定出量化考核標準，語言面貌差的班級、個人不能評為先進班集體和文明學生。
5、規範教案書寫。尤其對新踏入教學崗位的教師，要規範教案的格式，規範書寫內容，規範板書，規範作業批語。
國語的推廣是一項長期的任務，由於受特殊方言的影響，在我們的思想意識和行動實施上會有一定的問題，因此，我們應長抓不懈，堅信耳濡目染的宣傳作用，堅持鞏固和提高的長久戰，爭取在較短時間內提高師生語言文字水平，使推普工作取得可喜成績。
2025年教師推普周活動方 篇7
一、指導思想：
以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣國語在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。
二、活動時間：
20xx年9月8—9月14日
三、活動主題：
大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。
四、活動內容：
1.利用周四下午的班會時間，舉行主題班會活動。組織學生朗讀詩歌、課文。介紹推廣國語和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，布置落實推普周活動安排。
2.開展督促規範用字，發揮老師以身示範的作用。將推廣國語宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用國語、板書用規範字，並引導學生在校園中說國語，在作業、答卷中用規範字。
4.舉行一次全班學生寫規範字的寫字比賽，每組評比了書寫最漂亮的寫字作品並且以板報的形式進行展示。
5.辦一期推普板報或手抄報;進行“推廣國語，共築中國夢”設計比賽，學校進行專項評比，激發了學生學習和講好國語的積極性。
6.組織一次推普社會宣傳活動。
開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
7.在教室內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。校外的牆面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門麵店的錯字、別字進行及時通知、糾正。
每位學生應當從我做起，建立語言文字規範化的意識，樹立“講好國語，做文明人”的形象，在推廣國語和學習國語中，起到積極的帶頭示範作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。
2025年教師推普周活動方 篇8
20__年9月10日至16日是第2xx屆全國推廣國語宣傳周。根據x區普教科推普周活動方案檔案精神，本著精心組織、形式多樣、創意新穎的推普周活動，結合我校實際，制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，積極落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》，進一步增強師生的語言文字規範意識和推廣國語、推行規範漢字的參與意識；以活動為抓手，努力構建和諧語言生活，弘揚中華傳統文化，提升師生文化積澱和人文修養，為構建和諧文明的校園、營造良好的語言環境而努力。
二、活動主題
說好國語、寫好規範字，用好文明語，邁進新時代
三、活動時間
20__年9月10日至23日
四、活動領導小組
組長：
副組長：
組員：全體師生
五、活動內容
（一）充分利用“推普周”平台，積極營造推普氛圍。
1.作一次國旗下的推普宣傳講話。（大隊部：夏，時間：第三周周一）
2.校園布置：
●櫥窗宣傳（負責）
●橫幅標語宣傳（負責）
●電子螢屏宣傳（負責）
●班級推普角（班主任負責）
●教師辦公室和教室設定“請講國語，請用規範字”的標語牌
（二）統籌協作，創新開展推普活動。
學生活動：
1.一、二年級年級開展“百小行為規範六條記心中”和“誦讀經典”活動。（第三周開始統一誦讀“百小行為規範六條”、《弟子規》、《三字經》等出校園，3-6年級仍然堅持傳統誦讀出校園）（李負責，時間：第三周）
2.三、四年級各班自主開展一次“推廣國語、用好文明語”班隊會活動。
（活動設計和上課圖片上傳校園網站，截止時間：第三周星期五）（夏負責；時間：第三、四周）
3.五、六年級開展關於“我與國語”為主題的綜合實踐活動。（每班上報2篇《國語挑戰表》（表格發班主任QQ群里），電子稿傳到德育處，截止時間：第三周星期五）（周負責，時間：第三、四周）
4.啄木鳥在行動：部分大隊委給部分班級黑板報錯別字糾錯。（夏負責；時間：第三、四周）
2025年教師推普周活動方 篇9
今年9月8日14日為第xx屆全國推廣國語宣傳周。本屆主題是：構建和諧語言生活，營造共有精神家園。為了進一步增強全體師生的語言規範意識和推廣國語參與意識，促進推廣國語和語言文字規範化工作不斷深入，我校特制定計畫如下：
1、調整推普小組成員，進一步規範工作網路，加強活動的領導。學校在原來的基礎上，調整推普領導小組名單，並召開推普領導小組會議，落實具體工作。
2、利用早上集會時間專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生髮出推普周活動倡議，介紹推廣國語和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計畫貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
2、聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名國語較好、能力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校師生用語用字的規範情況，並做好書面記錄，督促老師、同學使用國語，規範教學語言，培養學生養成說國語，寫規範字的良好習慣。
3、組織師生學習國家通用語言文字法和《舟山市社會用字管理暫行辦法》，學習和了解國家語言文字政策（具體見學校網站）；營造以國語和規範字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說國語；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規範簡化字。
4、開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
5、結合學校實際，創造性地開展六個一活動，全體師生積極參加，使推普周工作真正落到了實處。
（1）舉辦一期推普宣傳板報
各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學校六個一活動安排及有關推普的知識。
（2）星星電視台做一期推普專題片，周四在全校播放。
（3）舉行一次愛的教育情感日記徵文活動
結合省教育部門有關活動的要求，舉行愛的教育情感日記徵文活動，內容主要為：①關注5。12汶川大地震；②愛國；③做一個有道德的人。34年級各班上交2篇，56年級各班上交4篇。9月XX日之前上交。要求a4紙列印，正文宋體小四。（注意電腦中原稿不要刪除，我們將推薦優秀作文以電子郵件形式傳送到省上級部門參加比賽。）
（具體徵文要求見網上有關檔案）
（4）在社會或家庭進行一次推普宣傳
要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣國語對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高城市文化品位，促進文明城市創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
（5）做一回啄木鳥，開展爭當社會用字小醫生的社會用字檢查活動
學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規範的字及時向有關老師指出，在街面上發現有不規範的字及時向有關部門指出。
（6）組織一次以推普為主題的班隊會。
利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會，學生可以自編自演推普節目，或舉行有意義的競賽活動。（9月XX日之前上交班會活動教案。要求a4紙列印，正文宋體小四。）
7、繼續以古詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動，充分利用學校電子閱覽室組織學生閱讀，開展一系列閱讀活動，積極組織學生參加我們的節日浙江省青少年中華經典美文誦讀活動。
（具體安排另行通知）
8、重視信息報導工作，結合活動開展情況，認真總結經驗，加強有關活動信息的反饋，在定海教育網發表推普信息，並積極向有關部門投稿。
2025年教師推普周活動方 篇10
今年9月14日至20日為第xx屆全國推廣國語宣傳周。本屆主題是：構建和諧語言生活，營造共有精神家園。為了進一步增強全體師生的語言規範意識和推廣國語參與意識，促進推廣國語和語言文字規範化工作不斷深入，我校特制定計畫如下：
1、調整推普小組成員，進一步規範工作網路，加強活動的領導。學校在原來的基礎上，調整推普領導小組名單，並召開推普領導小組會議，落實具體工作。
2、利用早上集會時間專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣國語和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計畫貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
3、聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名國語較好、能力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校師生用語用字的規範情況，並做好書面記錄，督促老師、同學使用國語，規範教學語言，培養學生養成說國語，寫規範字的良好習慣。
4、組織師生學習“國家通用語言文字法”和《舟山市社會用字管理暫行辦法》，學習和了解國家語言文字政策（具體見學校網站）；營造以國語和規範字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說國語；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規範簡化字。
5、開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
6、結合學校實際，創造性地開展“六個一”活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。
（1）舉辦一期推普宣傳板報各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學校“六個一”活動安排及有關推普的知識。
（2）星星電視台做一期推普專題片，周四在全校播放。
（3）舉行一次“愛的教育——情感日記”徵文活動
結合省教育部門有關活動的要求，舉行“愛的教育——情感日記”徵文活動，內容主要為：
①關注“5.12”汶川大地震；
②愛國；
③做一個有道德的人。
3—4年級各班上交2篇，5—6年級各班上交4篇。
9月25日之前上交。要求a4紙列印，正文宋體小四。（注意電腦中原稿不要刪除，我們將推薦優秀作文以電子郵件形式傳送到省上級部門參加比賽。）
(具體徵文要求見網上有關檔案)
（4）在社會或家庭進行一次推普宣傳
要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣國語對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高城市文化品位，促進文明城市創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
（5）做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動
學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規範的字及時向有關老師指出，在街面上發現有不規範的字及時向有關部門指出。
（6）組織一次以推普為主題的班隊會。
利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會，學生可以自編自演推普節目，或舉行有意義的競賽活動。（9月25日之前上交班會活動教案。要求a4紙列印，正文宋體小四。）
7、繼續以古詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動，充分利用學校電子閱覽室組織學生閱讀，開展一系列閱讀活動，積極組織學生參加“我們的節日——浙江省青少年中華經典美文誦讀活動”。
2025年教師推普周活動方 篇11
一年一度的推普周即將來臨，鎮海區莊市學校為了進一步增強全校師生的語言規範意識和推廣國語的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：
一、指導思想：
本屆推普周的指導思想是：以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣國語在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。
二、活動時間：
20xx年9月8—9月14日
三、活動主題：
大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。
四、活動內容：
1.在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
3.利用晨會向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣國語和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
教師推普口號：樹立語言規範意識，提高民族文化素質
學生推普口號：我是中國娃，愛說國語
家長推普口號：說好國語、方便你我他
唱響“說好國語，圓夢你我他”主旋律。
4.開展教師硬筆字書法比賽，督促老師規範用字，發揮老師以身示範的作用。將推廣國語宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用國語、板書用規範字，並引導學生在校園中說國語，在作業、答卷中用規範字。
5.利用星期一(9月x日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。
6.舉行一次全校學生寫規範字的寫字比賽，每班評比書寫最漂亮的寫字作品並且以板報的形式進行展示。(9.x-9.寫字課完成的作品擇優展示)
7.各班開展形式多樣的推普活動
根據教育局活動要求，結合我校實際情況特制訂如下活動形式：
(1)每班掛一幅推普標語;
(2)積極組織學生參加區經典誦讀比賽;
(3)寫規範字的寫字比賽、易錯字的.注音比賽;
(4)辦一期推普板報;
(5)召開一次推廣國語的主題的班會;
(6)組織一次推普社會宣傳活動。
(7)評選出班級推普員，在這一周內每天利用廣播為學生朗誦美文。
(8)開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
(9)校園內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。校外的牆面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門麵店的錯字、別字進行及時通知、糾正。
五、組織機構
為更好地落實推普工作，學校成立推廣國語領導小組。
組長：(校長)副組長：(黨支部書記)
組員：
各班班主任
每位師生應當從我做起，建立語言文字規範化的意識，樹立“說好國語，圓夢你我他”的形象，在推廣國語和學習國語中，起到積極的帶頭示範作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。
國小20xx年推普周活動方案二
一、活動時間：20xx年9月8日--9月14日
二、活動主題：依法推廣國語，提升國家軟實力
三、活動目的：通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講國語、寫規範字的氛圍;養成“說好國語、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，為促進我縣城鄉文化建設，提升文化軟實力，構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
四、活動內容及安排：
(一)組織領導，落實管理。由學校語言文字工作領導小組成員與各校校長、教學點負責人組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計畫安排、監督實施、檢查評估。
(二)宣傳動員，營造氛圍。在校園內張貼以宣傳推廣國語為主題的標語和宣傳畫，懸掛“推廣普及國語，靠你靠我靠大家”、“說國語，寫規範字，做文明人”等宣傳橫幅，形成推廣國語、促進語言文字規範化的良好氛圍。
(三)利用傳媒宣傳。
1.一次國旗下講話。利用周一升國旗活動，做推廣國語的宣傳，並由少先隊大隊部向全校師生髮出倡議。
2.一個主題班會。各中隊在9月8日開一次“說國語，寫規範字，用文明語，做文明人”主題隊會。
3.一次主題黑板報評比。各年級以“推廣國語”為主題出一期黑板報，進行集中評比。
4.開展學法系列活動。利用網路，在師生、家長中開展學習《出版物上數字用法》、《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規則》等語言文字法律法規學習活動，增長知識，規範運用。
(四)做好其他系列活動。
1.開展“啄木鳥糾錯”活動。各班發動學生，小組或同桌互查課內外作業，清查標點、數字亂用現象。利用周六、周日等節假日時間，做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動。發現有不規範的字及時向有關部門指出。
2.開展“小手拉大手”活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。
3.繼續開展“國學經典誦讀”比賽。繼續開展我校國學經典誦讀的系列活動。推廣國語人人有責，我校將通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規範意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規範化，制度化。
2025年教師推普周活動方 篇12
“說國語 寫規範字”、“齊說國語 共築中國夢” 9月12日下午，武陵源區軍地國小100多名志願者組成宣傳牌方陣、綬帶方陣和號鼓方陣，走出校園，走上城區街道，開展“推廣國語宣傳周”巡遊活動。
今年9月8日至14日是第19屆全國推廣國語宣傳周，學校是推廣國語的重要陣地。為了宣傳國家語言文字法，營造“人人都說國語”的社會文化氛圍，武陵源區軍地國小國小在“推普周”內開展豐富多彩的推普宣傳活動。該校充分發揮宣傳窗、宣傳欄、宣傳展板、橫幅標語、紅領巾廣播站等陣地的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍;開展以“說國語，做文明人”為主題的國旗下講話，倡導全校師生說國語;開展“說國語，寫規範字，從我做起”主題班會。開展“六個一”活動。即每天一次推普口語秀、班級進行一次用國語講故事比賽、每班舉辦一次“啄木鳥在行動”廣告牌找錯字活動、開展一次“小手拉大手全家都說國語”活動、舉行一次校本課程《經典誦讀》朗誦比賽、舉辦一期教師國語培訓班。
近年來，軍地國小全力打造書香校園品牌，積極創建“語言文字規範化示範校”。學校舉行了形式多樣、內容豐富的語言文字活動。
通過這些活動的長期開展，不斷鍛鍊和提升了全校師生“說國語，寫規範字”的能力和水平。該校曾先後榮獲張家界市首屆國小教師國語大賽團體三等獎，全市中小學生《國家通用語言文字法》知識搶答賽國小組團體二等獎，武陵源區“黃龍洞杯.我心中的國防”詩歌朗誦大賽一等獎。20xx年12月，軍地國小被評為“張家界市語言文字規範化示範校”。
2025年教師推普周活動方 篇13
一、指導思想
正確使用祖國的語言文字，大力推廣國語，是學校素質教育的首要任務，是提高教育教學質量和辦學水平的一個重要環節。根據語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學質量服務，適應知識經濟時代的需要，我校以科學發展觀為指導，繼續深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》，進一步提高全校師生的語言文字規範意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關語言文字工作要點，結合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規工作，開展多樣活動，以創建語言文字示範校為努力方向，使學校語言文字工作上一個台階。
二、活動時間
20xx年9月15日——9月21日
三、宣傳主題
說好國語，圓夢你我他。
四、活動目標
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講國語、寫規範字的氛圍;讓全校師生養成“說好國語、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，鼓勵學生帶動家長說國語，在社會形成說國語、用規範字的習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
五、組織領導
由學校語言文字工作領導小組成員與各年級組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計畫安排、監督實施、檢查評估。
xx國小推普領導小組：
組長：
副組長：
組員：
六、活動安排
(一)宣傳動員，營造氛圍。
在學校電子滾動屏上寫上“說好國語，圓夢你我他”的標語，形成推廣國語、促進語言文字規範化的良好氛圍。
(二)開展推普系列活動。
1.圍繞“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動，利用電子螢幕、條幅、校園廣播、校園網站、班級板報宣傳推普口號、主題和意義，營造良好的宣傳氛圍，提高推普工作的全員知曉率和參與率。(行政辦、班主任、輔導員)
2.做一次以“推普”為主題的國旗下講話，向全校師生宣傳推普的重要性，並由少先隊大隊部向全校師生髮出倡議，號召全校師生積極參與。(德育處)
3.各班出一期推普黑板報，做到圖文並茂。(輔導員)
4.開展“古詩誦讀”活動。各班利用早讀時間開展“古詩誦讀”活動，以《古詩誦讀》校本課程為主要內容。通過在全校開展古詩誦讀活動，進一步提高全校師生的語文素質，激發全校師生對中華優秀文化的學習和熱愛。屆時校推普領導小組組織檢查。(教導處)
5.9月16日舉行“說好國語，圓夢你我他”主題周隊日活動。9月17日舉行“我是小小推普員”社會實踐活動，要求大隊部的全體成員，走上街頭向居民發放倡議書，並向他們宣傳國語的重要性。(大隊部)
6.安排學生在校內開展一次“啄木鳥查錯糾錯”活動，檢查同學的作業本、教師的板書、學校的文化牆、標語等，指出別字、錯字及時糾正，並做好記錄。(全體語文老師)
7.開展“我給父母當老師“活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。(班主任發動全體學生)
七、第xx屆推普周活動口號
1.規範使用國家通用文字，弘揚中華優秀文化傳統。
2.說國語，迎四方賓客;用文明語，送一片真情。
3.國家推廣全國通用的國語。
4.普及民族共同語，增強民族凝聚力。
5.消除語言障礙，架起溝通橋樑——請講國語
6.說好國語，方便你我他。
7.我是中國娃，愛說國語。
8.說好國語，朋友遍天下。
9. 國家推廣國語，推行規範漢字。
10. 積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。
11.說好國語，圓夢你我他。
2025年教師推普周活動方 篇14
一、指導思想
以第18屆全國推普宣傳周活動為契機，把宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》(20xx-20xx年)及安徽省實施方案作為當前最重要的工作和抓手。通過多種形式的宣傳活動向社會廣泛宣傳推廣國語對我區城鄉文明建設的重要性，進一步提高廣大幹部民眾的語言文字規範意識和套用能力，充分發揮語言文字在傳承和弘揚中華優秀文化中的重要作用，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的語言環境和精神家園。
二、宣傳主題
依法推廣國語，提升國家軟實力。
三、組織機構
為做好本屆推普工作，健全工作機制，加強工作力度，特成立推普工作領導小組。
組長：杜朝暉
副組長：吳健萍、江歡
成員：王賽群、徐珍鳳、張曉琴、劉虹
四、活動內容
(一)學習語言文字政策
深入學習《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》(20xx-20xx年)，進一步了解國家語言文字政策，提高語言文字能力，營造以國語和規範字為主體的和諧語言生活與工作有機結合。
(二)宣傳推普內容
利用電子螢幕宣傳語言文字工作為內容的橫幅或張貼推普周宣傳海報;利用校園網、板報、廣播、家園聯繫欄等多種形式，積極開展宣傳活動，營造良好的推普氛圍。
(三)開展相應活動
1、舉行國旗下講話，向全園師幼發出倡議。
2、各班根據幼兒年齡特點，開展經典誦讀活動。
(四)總結活動經驗。
各班級要統一思想，提高認識，責任落實。各年級組要通力合作，明確分工，確保各項活動的順利開展。切實抓好國語在校園的推廣使用，抓好規範漢字的學習和使用工作，以推普周為契機，加強宣傳，擴大影響，營造氛圍，並總結活動經驗，特色鮮明，重點突出。
各班在9月20日前，將本次推普周的活動內容、活動照片(不得多於2張)報送辦公室。
2025年教師推普周活動方 篇15
今年是《中華人民共和國國家通用語言文字法》發布xx周年，我校將以xx屆推普宣傳周為載體，緊緊圍繞宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，結合我校具體情況，開展形式多樣的推普宣傳活動，制定如下“推普周”活動方案。
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，緊密結合《中華人民共和國國家通用語言文字法》的學習宣傳活動，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，進一步提高《實施辦法》的社會知曉率，增強全校師生的語言規範意識、法制意識和推廣國語參與意識，加快國語在全社會的推廣普及進程，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的語言環境。
二、活動時間
20xx年9月12—9月18日
三、活動主題
規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統(熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活)
四、活動目標
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講國語、寫規範字的氛圍；讓全校師生養成“說好國語、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，鼓勵學生帶動家長說國語，在社會形成說國語、用規範字的習慣，鞏固我校“寧波市級語言文字規範化示範校”成果，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排
（一）組織領導，落實管理
由學校語言文字工作領導小組成員與各年級組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計畫安排、監督實施、檢查評估。
推廣國語領導小組：
組長：
副組長：
組員：
（二）宣傳動員，營造氛圍。
在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣國語為主題的標語和宣傳畫，懸掛“我是中國娃，愛說國語”、“說國語，寫規範字，做文明人”宣傳橫幅，形成推廣國語、促進語言文字規範化的良好氛圍。
（三）開展推普系列活動。
1.圍繞“規範使用國家通用文字，弘揚中華優秀文化傳統。”開展主題宣傳活動，利用條幅、校園廣播、校園網站、班級板報宣傳推普口號、主題和意義，營造良好的宣傳氛圍，提高推普工作的全員知曉率和參與率。
2.作一次以“推普”為主題的國旗下講話，向全校師生宣傳“說國語，寫規範字”的重要性，並由少先隊大隊部向全校師生髮出倡議，號召全校師生積極參與。
3.各班出一期推普黑板報，做到圖文並茂。低年級以“中國娃說國語”為主題、高年級以“國語，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報。第三周末進行集中評比。
4.開展“經典詩文誦讀”活動。各班利用早讀時間開展“經典誦讀”活動，以誦讀、學習古代及現當代優秀詩文為主要內容。通過在全校開展中華詩文誦讀活動，進一步提高全校師生的語文素質，激發全校師生對中華優秀和先進文化的學習和熱愛。屆時大隊部組織檢查。
5.安排學生在校內開展一次“啄木鳥查錯糾錯”活動，檢查同學的作業本、教師的板書、學校的文化牆、標語等，指出別字、錯字及時糾正，並做好紀錄。每班評選出2—3名“推普小能手”。
6.開展“我給父母當老師“活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。
7.輻射延伸至社會，組織一次推普社會活動，開展“啄木鳥查錯糾錯”行動。指出居住地區存在的寫別字、錯字的情況，並作好記錄，（有照相機的同學可以拍攝記錄），並向有關單位反映，讓他們及時進行糾正。
8.參加市“中小學生古詩詞吟誦競賽活動”（12月初）。
9.組織師生參加省教育廳舉辦的“第xx屆中華贊詩詞歌賦創作大賽”。
10.組織語文教師參加國家教育部語言文字套用管理司舉辦的“第xx屆全國教師語言文字基本功大賽”暨“優秀論文評選活動”。
六、第xx屆推普周活動口號：
1.規範使用國家通用文字，弘揚中華優秀文化傳統。
2.說國語，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。
3.國家推廣全國通用的國語。
4.普及民族共同語，增強民族凝聚力。
5.消除語言障礙，架起溝通橋樑——請講國語
6.說好國語，方便你我他。
7.我是中國娃，愛說國語。
8.說好國語，朋友遍天下。
9.國家推廣國語，推行規範漢字。
10.積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。
11.愛我中華，推廣國語。
12.國語，溝通你我的橋樑。
13.國語是校園語言。
14.普及國語，從孩子抓起。
15.讓您的孩子從國小會國語。
2025年教師推普周活動方 篇16
在全國24屆推廣國語宣傳周來臨之際，國小全體師生隆重開展推普周簽名活動。為落實此項活動，該校結合實際，積極部署，緊緊圍繞“說好國語，邁進新時代”宣傳主題，四個“一”落實推普周活動。總結如下：
1、各班落實一個宣傳口號。學校要求各班教室張貼關於開展全國推廣國語宣傳周活動通知的同時，落實一個宣傳口號，比如“說好國語，做好中國人”、“說國語、亮中國聲音”等，營造良好的語言氛圍和環境。
2、全校師生簽一個約定。利用“國旗下講話”宣傳國家有關推普法律法規及推普小常識，全校師生齊誦《推廣國語宣傳周宣傳口號》“說好國語，邁進新時代”，並在“說國語、寫規範字、做文明人”的學校約定橫幅上籤名。
3、各班落實一項活動。利用晨會、班會，各班或朗誦比賽，或講故事比賽，落實一項推廣國語活動。鍛鍊學生大聲朗誦能力的同時，培養學生自信心和表達能力。
4、學校落實好“每日一讀”經典朗讀活動。每天早晨8：40—9：20全校學生在教室，以《朝讀經典》為範本進行誦讀活動，落實好“說好國語，邁進新時代”為主題的經典誦讀活動，既鍛鍊學生的國語能力，又增長見識，落實知識積累。
據悉，該校師生自開展推普周活動以來，都踴躍參與各項活動，為構建與社會相適應的和諧語言生活營造了良好的語言環境，促進推廣普及國語和語言文字規範化工作向縱深處發展。
2025年教師推普周活動方 篇17
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以營造與和諧校園相適應的和諧語言生活為目標，積極宣傳國家語言文字法規政策，引導廣大師生“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”，進一步推動我校語言文字工作。
二、活動主題
“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。充分認識推廣國語對構建和諧社會，增進人際溝通和促進學生學業和素質發展上的重要作用，努力實踐本屆推普周活動的主題，力爭在活動的形式和內容上有所創新。
三、組織領導
由學校語言文字工作領導小組成員負責學校第__屆“推普周”活動的組織領導，教務處為活動的.執行機構，政教處、科研處協同配合。
四、具體計畫
時段活動內容
9月1日至9日做好全校推普周宣傳動員工作，出版推普板報，在校園內張貼推普宣傳畫;要求全校師生一率使用國語作為交際與教學語言。
9月7日至11日
利用班主任會時間，布置推普周各項活動內容，讓各班學生做好充分的參賽準備。
9月14至18日
1、利用國旗下講話機會，宣傳倡導說國語，寫規範字，宣布學校__屆“推普周”活動啟動。2、利用早讀和班會課，各班開展中華經典誦讀活動和比賽。3、國小低年級拼音書寫比賽，高年級和國中學生硬筆書法競賽，每班初評出5名學生參加學校評選並給予獎勵。優秀作品予以展出。
9月21至30日認真總結推普周活動開展情況，表彰活動先進班級及先進個人，寫好活動總結並上交上級主管部門。