學生座談會方案 篇1
為了更進一步組織好我系學生開展評估知識座談會，實現我院在本科教學水平評估中保良創優的目標，按照學院評估辦的統一部署及學院學工處《關於組織學生座談會的工作實施方案》的要求，結合我系的實際情況，現制定此方案。
一、高度重視，成立機構
召開學生座談會是評估的一項重要工作，座談會效果的好與壞直接影響到評估的成績。為此，全系師生要統一思想，提高認識。我系黨政領導高度重視，專門成立學生座談會領導小組。
組 長：徐 標 朱波涌
副組長：蔣 寧
組 員：黃俊傑 李少彬 李遠華 劉春雨 王曉晨 各班主任
二、學習內容
1、文明禮儀、道德修養的培訓。（系將統一安排進行培訓）
2、學習和理解《玉林師範學院本科教學工作水平評估宣傳手冊》、《玉林師範學院學生管理規定》等相關評估知識。
3、本系概況。
三、座談會工作步驟
(一)宣傳、動員階段（10月24—10月28日）
10月26日早上6：50，全系學生集中籃球場，由系領導作宣傳動員工作。各班要高度重視座談會工作，充分認識到座談會的重要性，要做好宣傳動員工作。
(二) 自主學習和演練階段（10月29—11月15日）
各班以宿舍為單位等靈活多樣的方式進行學習《評估手冊》，可利用早讀、晚自習的時間組織同學進行學習的`抽查演練。做到每個人都隨時回答出《評估手冊》及評估的相關內容。
(三)、系組織演練階段（11月16—11月23日）
每個人都將參與座談會，系將組織老師對學生進行分組召開座談會，老師將對學生提問《評估手冊》及評估的相關內容。
（四）整改提高階段（11月24——12月1日）
對於在座談會上沒能夠正確完整回答問題的學生，系將安排固定教室幫助學生學習，進行整改，做到人人都了解評估內容，以更充分的準備迎接專家的抽查。
四、工作要求
1、各班班主任要組織好學習進行學習評估知識，各班委要制定學習的計畫和學習活動，對學習活動記錄，以便老師檢查。
2、學生黨員、幹部要充分發揮模範帶頭作用，協助班委、班主任做好學習評估知識工作。
3、每人都參加演練。對於演練中沒有通過的學生，系將實施《學習整改方案》，採取固定教室繼續學習、再次檢查的方法。若還不通過，則進行單獨輔導。直到整改通過為止。
學生座談會方案 篇2
一、活動時間：
20xx年5月12日19:00—20:30 （待定）
二、活動地點：
基礎教學樓A437
三、活動目的：
1、進一步加強理學院各團支部團結協作的戰鬥力，進一步提高各班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進我院學生之間學習、生活的.交流；
2、加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學的愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們院的良好精神風貌；
3、使我院學生深刻學習以及貫徹落實“五四講話”，提升自身各方面素質，為實現中國夢而不懈努力。
四、與會人員
嘉賓 ：郗磊
各班團支書、班長、組宣委員
理學院學生會組織部宣傳部部長及幹事
五、活動開展
前期準備：1、通過各班宣傳學習“五四講話”；
2、製作視頻；
3、收集“五四講話” 的有關內容；
4、提前布置教室、黑板；調好PPT及音響話筒
活動流程：
1、嘉賓以及與會人員入席
2、座談會開始，有請理學院分團委副書記郗磊講話
3、播放有關弘揚“五四講話”的視頻，使大家重溫黨和國家的歷程
4、同學們闡述了自己對五四講話內容，中國夢的的理解；學生代表們針對學院建設、學術氛圍的營造、拓展學生工作的輿論宣傳陣地、學生活動的開展等問題提出相關意見和建議
5、理學院分團委副書記郗磊學長做總結髮言
六、後期
1、打掃教室衛生
2、各班對此次座談會以書面形式作出總結與心得體會。
學生座談會方案 篇3
一、座談目的
為了了解畢業班學生的學習狀況，傾聽學生的心聲，使學生成為學校的主人，成為學校管理的重要組成部分，促進學生複習效率的`提高。
二、參與人員
1、年段半期成績前30名學生
2、各班成績中等2名和學困生1名
三、主持人
四、座談方法
鑒於國中學生年齡特點，座談會採取話題方式。共有如下十個話題：
1、學習緊張?
2、課外時間是如何安排的?晚上學習到什麼時候?
3、老師在複習方法上是否存在問題?有什麼優點和不足?你最喜歡哪個老師複習方法?
4、各科作業量是否適當?能否如期寫完?
5、老師對你有無個別輔導?你向老師請教問題時老師能否耐心細緻地幫助你?
6、你班學習氛圍如何?班主任能否負責?
7、你最想敞開心扉地和老師說什麼?
8、你認為我校學生管理方面存在哪些問題?應該如何改進?
9、你認為學生中存在哪些不正之風?哪些不該我們學生做的事我們卻做了?
10、想對父母說什麼?
五、座談時間
20xx年5月10日
六、座談地點
成才樓二層會議室
學生座談會方案 篇4
公司領導：
為了營造良好的學校氛圍，增加大學生對學校的認同感，解決新進大學生在實際工作學習中的困難或困惑，學校定於9月初召開青年大學生座談會，特制訂會議方案如下：
一、會議目的
1、了解學生學習情況與未來發展戰略與方向，充分調動學生的積極性、主動性、創造性；
2、加強學生之間的.感情，讓同學之間起到“傳、幫、帶”的標桿作用；
3、減少負擔，增加學生的歸屬感與熱情度；
4、為構建學生與學校管理層的有效溝通，切實幫助廣大學生解決工作和生活中的實際問題，營造良好的校園文化。
二、會議時間及地點
時間：20xx年5月初
地點：待定
三、參加會議人員（名單另行討論決定）
1、學校領導
2、敢於提問、溝通較好的大學生代表
3、思想變動較典型，並現在能認真踏實學習的大學生代表
4、溝通能力較好、性格活躍、敢於對學校“提要求”的大學生代表
5、平凡崗位任勞任怨，責任心強的班委代表
四、會議議程
1、團乾主持會議，會議開場白：說明本次會議的主題和目的，對於大家的發言表示衷心的歡迎，要求大家各抒己見，不用保留。
2、有關領導介紹學校基本情況及學生未來發展規劃及方向。
3、有關介紹學生職業發展通道及學校育人理念，學習方式，生活方面等等作全面的介紹
4、學生互動及指問：先由代表性學生進行前期的引導與帶動（可事先選出一個班委和一個積極的同學起帶頭作用），基本上要求每個學生都進行發言與提問，提問及建議範圍不限（工作、生活、環境、一伙食）。團委認真聽取學生意見、學生想法、學生建設性建議並做好記錄工作。
5、領導進行總結髮言。
五、會議準備工作
1、確定參與座談會人員名單確定；
2、會場布置完成，板報繪畫，音響調試完成，多媒體準備，一切工作準備就緒；
3、會議中需所資料準備到位；
4、會議拍照及會議記錄、會後宣傳。
口腔四班
20xx年4月7日