大合唱比賽方案 篇1
提高學生學習英語的興趣，增強語感，培養聽說能力和口語表達能力，使學生在語音，語調方面都有不同程度的提高，能夠讓學生在具體的真實語境中表達英語，更好地輔助英語教學。
一、活動目的
藉助英語角活動的開展，提高學生的學習興趣和口語水平。創造一個交流的.空間，豐富同學們的生活。通過製作英語賀卡，英語小遊戲，畫圖示單詞，英語手抄報，英語單詞大比拼等形式展開，側重培養學生的興趣和動手操作能力。
二、活動宗旨
提高學生學習英語的興趣，增強語感，培養聽說能力和口語表達能力，使學生在語音，語調方面都有不同程度的提高，能夠讓學生在具體的真實語境中表達英語，更好地輔助英語教學。
三、指導思想 HappyEnglish，Happylife快樂英語，快樂生活。
四、活動地點
校園活動角和課餘時間
五、具體安排
1.每月的四個星期內容交替進行。周三或周四下午課外活動時間。
2.宣傳活動：任課老師負責在本班召集團員，原則上每班不超過五人。
3.活動內容：
第一期主題：以MySchool為主。(介紹自己的學校設施，問路等對話形式，也可以畫出自己心目中的校園等)
第二期主題：製作手工表，並能用所學句型訓練時間的問法，並能向別人詢問時間以及在某個時間該乾什麼，重點訓練孩子動手能力。
第三期主題：畫圖示單詞，根據中央電視台天氣預報圖示，自己繪出天氣預報圖示，並能在圖示旁邊標出英語單詞，重點培養孩子的動手和動腦能力，並能聯繫生活實際，把英語知識生活化。
第四期主題：英語單詞大比拼，本部分主題要求學生對日常常見的蔬菜和動物進行分類匯總，也可以設計學過的內容和生活中見到的此類單詞，目的是豐富孩子的辭彙量。
第五期主題：英語表達，此部分是理論聯繫實際，讓孩子們用自己平時的著裝進行表達，讓學生能在生活中學習英語，讓英語來自生活再回到生活。
第六期主題：以《小紅帽》為本自編課本劇，讓學生把所學知識用表演的形式展示出來。
六、評價方式
教師綜合學生的表現給予學生獎勵，也可分一二三等獎，
一、二、三等獎可以獲得物質獎勵。
大合唱比賽方案 篇2
一、組織機構
顧問：x
組長：x
副組長：x
成員：x
二、組隊形式
按照高一、高二、高三、藝術學校、後勤、綜合組隊參賽，每個隊參賽人數不少於50人。契約工參加所在部門比賽，音樂教師單獨組隊參加表演，各參賽隊由各工會小組負責組織。
三、比賽安排：
時間：x年12月15日晚7:00
地點：體藝館
四、評獎
一等獎2個；
二等獎4個。
發獎人數按上台參賽人數為準。
五、評分標準（10分制）
1、講究音準，節奏，吐字清晰，準確表達歌曲的思想內容。
2、颱風好，服裝整齊，儀態、儀表端莊大方，表情自然。
3、演唱投入，情緒飽滿，歌聲優美，準確把握作品風格。
4、指揮動作大方，拍子準確。
5、參賽人數不少於50人（含50人），每少一人扣0.5分，扣完為止。
六、工作人員安排
1、現場組織：x
2、舞美：x
3、舞台調度：x
4、燈光音響：x
5、攝影攝像：x
6、話筒管理：x
7、評審：音樂組負責人：x
8、主持人：x
9、司幕：x
10、統分：x
11、會場布置、座位安排：x
七、比賽要求
1、各參賽隊唱二首曲目，曲目內容應健康向上，所唱曲目必須12月10日前報工會，同時抽籤確定比賽順序。
2、各參賽隊員、指揮、伴奏、伴唱須為我校教職員工。
3、伴奏採用手風琴、電子琴、鋼琴、音樂伴奏帶等形式。
4、服裝由各組自行統一著裝。
大合唱比賽方案 篇3
一、合唱比賽主題
青春獻祖國、永遠跟黨走
二、時間和地點
5 月 11日高一、5月12日高二，下午14：30五樓會議室；
三、組委會成員
主 任：李仲輝
副主任：羅光偉 楊茂軍 黃付成 賀中秋 田建初 鄧光早
成 員：陳吉良 李三元 陳雙明 周慧穎 劉謀智 李小平 譚建平
董芬良 宋桂林 譚祖榮 陳 煌 謝展雲 雷新生 李靜陳剛強
曠昌幼 王曉明 鄧建華
（一）宣傳組
組 長：羅光偉 副組長：雷新生 王曉明
成 員：蔣永紅（攝影） 鄒賢 肖波（音響、燈光、話筒、 放碟）
任 務： 辦公室布置現場座位，撰寫領導發言稿、 提供與會嘉賓 與領 導的.名單，確保正常供電。
（二）組織組
組 長：楊茂軍 副組長：鄧建華、李小平
組 員：全體音樂教師 伍蘭艷 王勇 學生會幹部
任 務：調度，製作發放節目單，保障節目的有序進行。
（三）後勤組 組 長：田建初 副組長：陳雙明 李靜
組 員：電工師傅等 任 務：拼裝舞台，測試電源、協助音響師布置好音響等設備。
（四）紀檢保衛組
組 長：賀中秋 副組長：李三元、陳煌
組 員：高一、二班主任、其他人員由組長定。
任 務： 負責安排學生就座區域， 維持場內秩序， 指揮學生有序進退場，防止意外事故發生。
（五）攝像組 組 長： 黃付成 成 員：攝影協會、學生幹部
（六）專家評審組：
李仲輝、 羅光偉、 楊茂軍、 黃付成、 賀中秋、 田建初、
鄧光早、 陳吉良 李三元 陳雙明 周慧穎 劉謀智
李小平 譚建平 董芬良 宋桂林 譚祖榮 陳 煌
謝展雲 雷新生 李 靜 陳剛強 曠昌幼 王曉明
鄧建華、 方躍紅、 金輝、 覃欣
四、有關要求
1、各部門要高度重視安全工作，認真排查安全隱患。
2、各演員按時侯場，確保進出場緊湊。
3、各部門要服從領導小組安排，注重細節，在規定時間內完成本職工作， 確保演出順利進行。
五、具體事項
1、各個班級於下午 14:00 前做好準備到達五樓會議室
2、合唱比賽時間為 14：30—17:30，具體安排如下：
（1）主持人上台
（2） 介紹嘉賓
（3）李校長致辭
（4）羅書記宣布開始
六、經費預算 所需租音響費用約需人民幣________元。
七、應急方案
1、停電應急方案
（1）如果演出期間突然停電，學生處、學生會一定要負責好紀律。電工 必須馬上到位， 大概 10 分鐘左右估計就會給供上電， 由主持人宣布 10 分中後 演出繼續進行。
（2） 如果節目馬上就要結束， 但還沒有進行完， 由主持人馬上宣布閉幕， 利用應急燈或等來電後觀眾再安全退場。
2、節目應急方案
（1）上一個節目演出時，其後的兩個節目在後台準備，前一節目由於各 種原因無法按時出演時，下一個節目實時跟進。
（2）任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目，若重演仍出現問題， 則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
3、其它緊急情況發生時，由校團委負責協調有關部門處理。
大合唱比賽方案 篇4
看了今年的抗戰閱兵軍樂團千人合唱團表演的人都說：場面震撼。這樣宏偉的場面要想組織好幕後也是花了很多心血和功夫的。解放軍合唱團從集中進駐到9月3日正式參閱不到兩個月，為了將這些非藝術專業且大多數不識譜的軍校“理工男”，訓練成具有一流演唱水準的合唱隊員，全軍抽調了35名專家和教歌員，分7組對合唱隊員精心輔導：教樂理、教識譜、唱法。為了練好曲子，這些隊員每天站立訓練都在4小時以上，有時甚至達到10小時。炎炎烈日下，都要穿統一的禮服進行訓練，排練結束後，內襯、領帶都濕透了，一擰就能擰出一灘水來。
為了紀念抗戰勝利70周年，我們學校在今年6月底也舉行了一次大合唱比賽，規模和效果當然絕對不能和抗戰閱兵軍樂團相比，但為了參加好這個活動，我們班著實花費了不少功夫，費了不少心思。班級收穫了第一名的好成績，同學們收穫了快樂和集體榮譽感，而我收穫了滿滿的感動與微不足道的經驗。“獨樂樂不如眾樂樂”，不如拿出來分享下。
先介紹下本人，32歲，女，有娃60名。五音不全，五線譜不識。學生更非專業人才。所以在比賽前首先就要做好學生的思想工作，萬眾一心，人人都要參加。排除思想上的不統一，“人爭一口氣，佛爭一柱香”咱不為別的，為紀念抗戰70周年舉行的合唱比賽，這種機會只有一次，要好好珍惜，好好唱。
第二：選擇好歌曲。歌曲的選擇是要根據主辦這次合唱比賽的主題而定。關於抗日愛國的歌曲多如牛毛，不能選擇難度太高的，如歌詞太長，分很多聲部的；也不能選擇太軟綿綿的，沒有激情；也不要選大家太熟悉的，撞衫不好，撞歌也會讓評審聽覺疲勞。打探了一下兄弟班級的曲目，我最終選定了《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》這首歌參賽。
第三：歌曲的教唱。在參加大合唱比賽的準備工作中，歌曲的`教唱是非常重要的一步，一定要唱得準。所以要找專業一點的人員來教歌。教歌之前，首先要求每個人都要把歌詞抄下來，並且一定要將歌詞爛熟於心，熟才能生巧嗎。我自己不懂譜，但我班的歷史老師懂，歷史老師在我班倍受愛戴，有威懾力。“搗蛋部隊”都怕他要命，找他教歌最合適不過。
歷史老師用了三個下午自習課的時間就讓同學們基本掌握了各聲部的唱法。為了使學歌不枯燥乏味，我幾乎找齊了各個版本的音頻和視頻檔案，版本很多，有少年宮合唱版的還有軍樂隊演奏版的，大家都唱得滾瓜爛熟。全班都很投入，不怕苦，不怕累，不怕煩。連平時的落後分子都非常認真，大家為了集體榮譽都拼了。練到最後只需放伴奏帶就能唱。找這個伴奏帶費了點功夫，網上伴奏的音頻都是兩分鐘不到，時間太短。最後我藉助優酷把一個視頻檔案轉化成了一個三分鐘左右的音頻。
為了精益求精，我每天上午第一節課和下午第一節課都要求文藝委員發這隻歌，而且為了唱出氣勢，都要求大家站著唱，效果可想而知。為了找到比賽的感覺，我還把班級拉到學校大操場實地彩排了好幾次。我自己的孩子5歲，聽我們唱多了，竟然也學會唱了。但每天練歌時間不能太長，時間長了，大家會感到疲勞，沒有了新鮮感。
第四：合唱隊的指揮要想歌唱得整齊，唱出情緒，唱出效果來，就必須選一個出色的指揮。指揮一是掌握好節奏，在快慢的銜接上要自然。二要沉著、機智、果斷。三要感情豐富，善於表達。四要有紮實的基本功，了解指揮的有關知識。大家公推我班的班長席欣然做指揮，雖然這小姑娘除了第二點其他都欠缺，但歷史老師稍微調教下，就有模有樣了。我又下了不少視頻，讓她練習，模仿。她悟性很高，不久就手勢柔軟流暢，動作尖銳敏捷，突出節拍，恰到好處。
第五：合唱隊形的編排合唱隊形要合理編排，我排的就是最簡單的“倒金字塔”形，編排隊形時主要從這幾條考慮：1、首先考慮的是個頭，合唱隊要整齊、和協，給人一種美感。通常是中間高，兩側低。人數呈等差數列。2、把一些唱得比較好的最好放在中間的位置上，中
間是麥克風的位置，是合唱隊的支柱，這樣便於帶動大家。
第六：合唱隊的服裝。“人靠衣裝馬靠鞍”，服裝當然儘量要統一，整齊是關鍵。同學們的校服平時很少穿，很難找齊。而且比賽時很多班穿校服，也沒新意。我把衣服這事交給了萬能的“淘寶”網購。網上的T恤衫款式多，質量也還好，發貨速度快。我們選擇了印刷了五星紅旗的紅色款T恤，價格15元一件，大家也能接受，而且演出完後也能日常穿。褲子經過大家公投，最後選擇穿蘭色牛仔褲。鞋子最好是黑色的。指揮的衣服不做要求，大方得體就可以。事實證明，衣服的效果是很震撼的，演出時，“滿目山河一片紅”，全校師生“驚艷”。 第七：必要的動作設計和道具。要想演出效果震撼，必要的道具也可添置，我還買了手搖小紅旗，人手一把。和一面大紅旗，由班上個子最高的體育委員顧子軒把舉。設若演唱從頭到尾直挺挺的，沒有一個動作，也很呆板。我和歷史老師根據伴奏帶的節奏，在過度的停頓處還設計了一些動作和三句口號：“中國夢，我的夢；中國夢，我們的夢；中國中國，鮮紅的太陽永不落”。
一切都水到渠成，演出那天我們自然高水平發揮，一舉奪冠。全班滿滿的激動與驕傲。儘管天空沒有留下痕跡,但是鳥兒已經飛過。孩子們的初二時光馬上就要結束，到時初三又要分班，這份令人感動的情懷難道不值得永遠珍藏嗎？我事前聯繫了鎮上的照相館，剛比完賽就邀請我班所有的科任老師和我們一起留下了寶貴的大合照。每個同學一張，永久留作紀念。我想即使有一天他們海角天涯，也定不會忘記這60個兄弟姐妹組成的大家庭帶給自己的快樂與幸福！
大合唱比賽方案 篇5
一、活動主題
快樂六一，童心飛歌
二、活動原則
安全第一，量力而行，學娛結合，全面參與
三、活動內容
1、開展“歌唱祖國慶‘六一’”班級合唱比賽。今年是建國建隊60周年，開展以班為單位組織，選唱紅色經典歌曲和少兒歌曲大合唱比賽。（具體方案見《湯抗國小歌唱祖國慶“六一”班級合唱比賽方案》）
2、組織發動隊員六一當天收看、收聽六一系列節目。
六一當天，全國少工委將聯合中央人民廣播電台、中央電視台等有關單位共同製作“歌唱祖國慶‘六一’”少先隊主題隊日節目，當天上午10：00— 11：00，中央人民廣播電台通過《中國之聲》欄目播放隊日廣播專題節目“歌聲獻給祖國”；當天上午11：00—11：30，中央電視台少兒頻道將播放隊日電視專題節目“歌聲伴我成長”；當天晚上20：00—21：00，中央人民廣播電台《中國之聲》欄目將播放隊日廣播專題節目“歌聲背後的故事”。各校隊組織要發動隊員收看、收聽。
3、六一隊員精彩展示 通過展板的形式，語、數、英、美術、書法、體育、大隊部等科組展示隊員學習生活中的精彩一瞬，精彩作業，美麗手抄報……讓學生的作品有一個展示的平台。
4、六一表彰活動 為了慶祝六一，學校決定通過表彰一批生活中，學習上表現突出的同學，希望全校同學以他們為榜樣，在學校開展的各項活動中勇於表現，爭當先進。
5、舉行一年級入少先隊儀式 中國少年先鋒隊是中國少年兒童的`先進組織，是建設社會主義和共產主義的預備隊，為進一步增進少年兒童對少先隊員組織的認識，激發他們對少先隊組織及共產黨的熱愛之情，同事也進一步推進我校少先隊工作地全面發展，我校將於六一來臨之際，開展一年級生入隊大隊活動。
四、活動安排
1、大合唱活動
主要負責：德育處 音樂科
2、收看六一系列節目
主要負責：德育處 各班主任
3、六一隊員精彩展示
主要負責：1號展板：大隊部 2號展板 語文科組
3號展板：英語科組 4號展板 數學科組
5號展板 體育科組 6號展板 書法
4、六一表彰活動
主要負責：各科組長負責本科組需要表彰的名單周二前上交大隊部統計。
表彰名單（統計人數）於周四前上交大隊部。
5、一年級入少先隊儀式
主要負責：大隊部
大合唱比賽方案 篇6
一、活動主題：青春閃亮，唱響石竹
二、活動目的：為了豐富校園文化生活，推進學校藝術教育，培養學生藝術審美情趣和愛國的思想意識，通過本活動促進學生德、智、體、美等全面發展為目標，突出時代特徵、校園特色和學生特點，展示中學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，體現中學生向真、向善、向美和向上的`校園文化特質，促進學生全面發展。
三、組織機構
組長：
成員：
四、相關負責人
現場指揮：
統籌協調：
音響：
攝像：
場地：
會場紀律：各班班主任
主持人培訓：
選拔主持人：年級組長1男1女
調度：
統分、證書書寫：
收集資料：
後勤(橫幅、課件)：
背景：
新聞報導：
五、參賽對象：
七、八年級各班。
六、參賽方式：以班級為單位報名。
七、參賽內容要求：必選曲目：國歌;自選曲目：紅歌、積極向上的勵志歌曲為主。
八、參賽流程及時間安排：
1、4月24日前各班將所選自選曲目報至於雪琳老師處;
2、5月17日進行抽籤;
3、5月18日公布決賽順序及相關要求;
4、4月18日至5月22日各班籌備排練;
5、5月23日進行決賽並公布成績。
九、決賽要求：
1、5月21日各班上傳伴奏;
2、決賽時可自行準備宣傳板及相關道具等
十、相關籌備工作：
1、4月17日將方案下發到各班，各班主任協助做好動員工作;
2、邀請專業老師進行評審;
3、進行賽前的組織分工。
十一、獎項設定及評獎辦法：
(一)獎項設定：團體獎：各年級一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個;個人獎：最佳指揮2名;最佳領唱2名。
(二)評獎辦法：
1、團體獎：
(1)歌曲內容：參賽歌曲題材符合規定要求，主題健康向上。(1分)
(2)演唱效果：演唱歌曲完整流暢，能與指揮、伴奏默契配合;準確地把握音準節奏，演唱整齊、音色統一、吐字清晰。(3分)
(3)藝術表現：歌曲演唱有特色，能夠做到分聲部演唱，各聲部間聲音清晰、和諧;演唱感情到位，表現形式上有朗誦、表演等設計，能夠較好地表現歌曲意境和音樂形象。(2分)
(4)服裝及精神面貌：精神風貌良好，服裝整潔統一、美觀、大方，組織有序，紀律嚴明。人數符合參賽要求，隊形編排整齊，音樂表現力與感染力強。(2分)
(5)班主任重視：班主任全程參予，班級在觀看演出的過程中紀律好，參加人數達班級人數的100%。(2分)
2、個人獎：
(1)最佳指揮：
①精神風貌良好，服裝整潔、美觀、大方(3分);
②能夠調動學生的情緒，舞台感染力強(2分)
③節拍吻合曲目的節奏(5分)
(2)最佳領唱：
①精神風貌良好，服裝整潔、美觀、大方(3分);
②聲音優美動聽(4分)
③演唱技巧，舞台感染力(3分)
國中學生處
二〇XX年四月十二日
大合唱比賽方案 篇7
活動宗旨：
體現校園文化魅力，陶冶學生愛國、愛校的高尚情操，增強班級凝聚力，營造健康高雅的校園文化環境。
活動主題：
慶祝元旦，紅歌傳唱，激情飛揚
比賽時間：
12月31日下午13：30—16：00
比賽地點：
校籃球場
場地安排、進出秩序和安全：鄧冠群、劉群、劉立華、程沐霖、鍾志林
評審：鍾芳芳、黃子文、沈路、鍾啟蓮、鍾明、余朝勝、郭雪蓮
收票員：歐薇、劉榮
記分員：陳夏平、楊濤
音響：劉良
比賽規則
1、以班級為單位組織參賽隊(要求全員參加)，班級參與度納入評分指標，由各班班主任擔任領隊。
2、每參賽隊在比賽中演唱的歌曲，必須以積極向上、健康快樂為主題，堅決杜絕庸俗、低俗、媚俗類歌曲，否則取消參賽資格。
3、各班可以在合唱中使用伴奏（如伴奏帶或現場伴奏），也可以情景伴舞來增強舞台效果，但涉及器材必須自行解決。
評分標準：
比賽將採取10分制，評分標準如下：
1、進出場迅速、安靜、有序，演唱時隊形整齊，班級同學參加率高。（缺席一人扣0。2分，1分）
2、參賽歌曲內容健康向上，符合大賽主題。（1分）
3、儀容、儀表得體，要求服裝統一，合唱隊員精神飽滿，表情自然大方，颱風良好。（2分）
4、合唱時聲音洪亮、吐詞清晰，節奏準確，各聲部配合默契，效果好。（3分）
5、編排新穎、有特色，並與歌曲表現內容及風格相符合，具有一定的.表現力和感染力，觀眾氣氛熱烈。（2分）
6、指揮手勢準確，姿勢優美，節奏分明，能很好調動合唱隊員的情緒，使指揮、伴奏、歌唱配合默契。（1分）
獎項設定：按學部設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
大合唱比賽方案 篇8
一、 指導思想：
為了豐富校園文化生活，陶冶學生高尚情操，進一步加強愛國、愛校教育，提高我校班班有歌聲活動的水平，在**年六一兒童節到來之際，特組織校園合唱比賽。
二、比賽時間：5.31
三、比賽地點：多功能教室
四、比賽內容：
必選歌曲：《校歌》
自選歌曲：在班班有歌聲的兩首曲目中任選其一《我們美麗的祖國》《憫農》
五、評審：全校教師
六、評分細則：（總計10分）
1、精神風貌（5分）
a、合唱人數符合要求，全班學生參加。（生病的報教導處批准後可不參加）
b、隊員著裝整齊，精神飽滿，颱風良好，隊員表演力強；
c、全隊上下場整齊、迅速、安靜。
2、音樂表現（5分）
a、演唱整齊，作品處理得當，音色優美，表演完整；
b、準確掌握音準、節奏，符合曲目的速度要求；
c、演唱有強弱和音樂感情的處理，有較好的藝術表現力；
d、指揮對演唱的指揮協調力強。
3、藝術效果（加分項：2分）
a、 有輔助道具，符合歌曲情境；
七、伴奏及指揮
1、伴奏形式不限，可以用伴奏帶、碟或鋼琴伴奏，但伴奏帶、碟不允許有原唱。
2、指揮必須是本班學生或由班主任擔任。
大合唱比賽方案 篇9
一、指導思想
為了更好的配合學校搞好素質教育，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活，激發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展。學校組建了舞蹈興趣小組，並力求整個活動能順利、高效地開展。
音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因此學生都非常樂意加入到音樂社團中來，為了使愛好音樂的學生一個良好的學習環境，將藝術活動進行的有聲有色，我校成立了文藝社團。
二、學生情況分析：
本學期舞蹈興趣小組的成員由3—6年級的舞蹈特長學生組成。由於學生較小，無基礎也無舞台經驗，協調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發展，雖然有較強的積極性，但是手腳並不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度，讓學生產生親切感，提高對舞蹈學習的能力。
三、活動目的
為使學生的課餘生活更加豐富，使學生的興趣愛好有更大的展示舞台，音樂社團開展各式各樣的音樂活動，從多方面提高了學生的藝術水平和藝術素養。為了將培優做到位，我們及時發現音樂人才，使學生有興趣加入到音樂社團中來，並對學生興趣愛好或者一技之長無限的放大，樹立起學生的自信心，為校園文化建設建立起堅實的基礎。
四、活動要求
老師要做到關注每一個學生薄弱點，並對以強化，對學生堅持鼓勵為主的教學思想，及時評價每一個環節中的表現，保證每一節課都讓孩子們學到知識，孩子們要做到認真對待，用心練習，爭取在每一節課中都能學到知識。
五、活動時間、地點
1、時間：每周三下午三節課
2、地點：四年級多媒體教室，舞蹈，操場
3、指導教師：
六、活動內容
我們開設有音樂樂和少兒舞蹈兩門課程，為了照顧到學生的興趣愛好，每周音樂和舞蹈交替進行。
音樂主要讓學生掌握不同年齡階段，針對不同的嗓音有不同的演唱技巧，除了上課應該掌握的知識外，還應該能找出歌曲中蘊藏的樂理知識，並能對此進行解釋說明。掌握基本的和聲概念和演唱技巧。並對學生的聽力有一定的訓練。舞蹈課主要針對孩子們的.柔韌性練習和一些簡單的舞蹈組合進行練習。
七、活動要求
老師要做到關注每一個學生薄弱點，並對以強化，對學生堅持鼓勵為主的教學思想，及時評價每一個環節中的表現，保證每一節課都讓孩子們學到知識。孩子們要做到認真對待，用心練習，爭取在每一節課中都能學到知識。
八、活動措施：
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。
2、熱身運動：在訓練的幾分鐘左右的時間裡，讓學生做一些輕鬆、簡單的熱身運動，主要目的是創造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。
3、教學手段：影象教學、個別指導、分組教學等
4、能夠隨著音樂做動作，節奏準確，充分表現音樂的特點，培養學生的即興創編能力和學生的創造能力。
5、排練1——2個精品舞蹈，通過這些組合來鍛鍊學生，同時為演出比賽做準備。
九、參加人員：
3到6年級的文藝特長生
大合唱比賽方案 篇10
為激發學生的愛國熱情，促進班級團隊建設，提升學生素質教育，展示學生良好的精神風貌，值此紀念五四運動92周年即將來臨之際，結合學校思想教育實際，決定開展“紀念五四、我為班歌”合唱比賽。現將有關事項安排如下
一、活動要求
本次活動是愛國教育、班集體教育的重要內容，各年級各班應給予高度重視並認真組織實施。一方面，結合紀念“五四”運動92周年，教唱愛國主義歌曲，與時俱進，培養青年學生崇高的`愛國主義理想，樹立良好的社會責任感；另一方面，通過集體演唱班歌，增進班級體的凝聚力、榮譽感，促進班集文化建設，營造良好的校園文化氛圍。
二、活動主題
“紀念五四、我為班歌”
三、比賽時間
5月4日（周三）
四、參賽對象
全校學生，以班級為單位，全員參與
五、活動項目和形式
活動分為合唱類和其他類兩種。
六、活動具體要求
（一）、 合唱類參賽要求：
1、以班為單位組隊參加年級比賽。要求：班級學生全員參與，利用自習課、主題活動課或音樂課時間教唱和排練參賽曲目。
2、參賽曲目為兩首，一首為愛國歌曲，一首為自選曲目（勵志歌曲）。兩首歌曲演唱的時間不得超過6分鐘。（包括上下場時間）。
3、伴奏可採用手風琴、電子琴、mp3音樂伴奏等形式，各參賽隊自己準備，並提前上報。
4、每個參賽隊伍必須統一服裝，必須有合唱指揮。
5.比賽順序由各班賽前抽籤決定。
6.各班班主任教師要充分重視此次活動，認真組織排練，並充分利用紀念“五四”運動91周年這一契機，開展內容豐富、形式多樣的系列活動，努力掀起我校愛國主義教育的高潮。
（二）、其他類要求
各班可根據本班實際，選擇內容申報
1、舞蹈類2、器樂類3、聲樂類4、語言類
七、合唱評分標準
1.歌曲緊扣主題，內容健康，演唱不逾時。
2.合唱人數符合規定，佇列整齊，進退場秩序良好。
3.演出服裝整齊統一得體，充分展現滿中人積極向上的精神面貌。
4.演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好颱風，動作表情自然大方。
5.演唱時聲音宏亮協調，節奏準確，聲情並茂，吐詞清晰，沒有走音和忘詞等現象，強弱對比得當。
6.合唱歌曲有一定難度，能體現一定合唱藝術性，有感染力。
7.指揮手勢正確，節奏準確，姿勢優美。
八、獎勵辦法
1、合唱比賽設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
2、獲得各類獎項的個人或集體頒發榮譽證書。
九、評審安排
邀請校領導及相關人員參加評分。
大合唱比賽方案 篇11
一、活動主題：青春閃亮?唱響
二、活動目的：為了豐富校園文化生活?推進學校藝術教育?培養學生藝術審美情趣和愛國的思想意識?通過本活動促進學生德、智、體、美等全面發展為目標?突出時代特徵、校園特色和學生特點?展示中學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌?體現中學生向真、向善、向美和向上的校園文化特質?促進學生全面發展。
三、活動時間：4月底
四、活動地點：xx學校報告廳
五、參賽對象：六、七、八年級
六、比賽形式：以班級為單位組織合唱(要求全員參加)，可以採用多聲部、加入表演形式等多種藝術手法，要求安排學生指揮一名。
七、參賽曲目：
必選曲目——校歌
自選曲目——紅歌、積極向上的勵志歌曲為主
八、評比方法
1.本次比賽將本著“公平競爭、公正評判”的.原則，邀請校內老師擔任評審。
2.本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀組織獎若干名。最佳指揮獎1名，最佳領唱獎1名。
九、評分細則：
本次比賽評分採用10分制，最高不得高於9.9分，最低不得低於7分，總分保留小數點後2位。
1、服裝統一、整潔;儀表端莊大方得體，精神飽滿。(1分)
2、全員參與，隊形整齊，上下場迅速、安靜、有序。(1分)
3、指揮儀表端莊，動作協調，拍子正確，有感染力。(1分)
4、演唱聲音和諧統一，感情充沛，與伴奏配合默契，無明顯失誤。(2分)。
5、能比較準確地表現作品主題。(2分)。
6、有新意，配合一定的表演形式、兩聲部或兩聲部以上可以加技術難度分。(2分)
7、整體印象。(1分)。
十、具體要求
1.各年級要高度重視、認真組織，積極營造濃厚氛圍，注重活動的廣泛參與性;
2.參賽班級認真排練，確保歌唱比賽的效果;
3.各參賽班級於4月15日前將演唱曲目、指揮名單、歌曲伴奏報校團委FTP;
4.比賽順序抽籤決定;
5.為確保活動順利開展，參賽班級如有變更等情況須及時向校團委反饋。
xx學校團委
3月31日
大合唱比賽方案 篇12
為了推進素質教育的精神，構建和諧校園，豐富校園文化生活，提高學生藝術表現力，創造力和審美能力，向經典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激盪。發揮和展示學生的演唱水平，適時培養學生愛國、愛校的精神。經學校研究決定，我校將在五月份舉辦以“唱響紅五月”為主題的歌詠比賽。力求在“藝術節”活動中，展示同學們的風采和活力。
一、活動主題：迎六一 唱響紅五月
二、活動時間：**年5月11日下午1：00
三、活動地點：體育館內
四、活動對象：一至六年級全體學生（要求各班全員參加，個別特殊情況除外）
五、活動目的和意義：
唱紅色經典歌曲，是回顧中國共產黨的奮鬥歷程、發揚優良革命傳統的需要，是建設先進文化、弘揚時代主旋律的需要。是推動如皋教育事業更好更快發展的需要，也是加強學校思想政治工作、推進校園文化建設、深入實施素質教育和德育工作的需要，對於培養社會主義事業的建設者和接班人具有重要的現實意義。
六、活動組織機構：
評審成員：李萬榮、邊國榮、王振頻、李樹峰、李傑、蔡明、雲靜
計分記時組：王旭麗、馬碩晗
主 持 人：高浩傑、袁媛
音 響 組：高亮
攝 影 組：付饒
六、活動形式及要求：
1.各班可以利用班隊活動、音樂課等途徑聆聽、學唱、傳唱紅色經典革命歌曲。
2.每個參賽隊演唱兩首歌曲，演唱曲目可從推薦的歌曲中選取。（詳見附屬檔案1）
3.參賽總時間不得超過10分鐘（包括上下場時間）。
4.每個參賽隊伍必須有合唱指揮（本班班主任或學生），自帶伴奏。演唱形式可自選（齊唱、分聲部、領唱加合唱、演唱加表演等），道具自備。
5.伴奏可採用電子琴、伴奏帶等形式。若使用電子琴伴奏可與蔡明老師聯繫。
6.比賽順序在演出前一天抽籤決定。
7.各班圍繞“班級風采和歌詞內容”撰寫不超過50字的串詞，連同報名表（附屬檔案二）於5月8日下午放學前送到德育處大隊部。
七、獎項設定：
一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名
最具人氣獎：1名（班級） 最佳指揮獎：3名 最佳領唱獎：2名
八、評分標準：
1.服裝整潔、統一、精神飽滿颱風好（2分）
2.出入場井然有序、隊形美觀 （2分）
3.指揮準確，動作優美、富有感染力（2分）
4.聲音洪亮飽滿有感情，節奏準確，聲情並茂，吐詞清晰，強弱對比得當，合唱整齊劃一（2分）
5.藝術處理形式新穎，有創意（2分）
6.最終得分為去掉最高分和最低分的平均分。
大合唱比賽方案 篇13
一、指導思想：
為激發學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛生活、熱愛藝術；豐富學生的課餘生活，展現我校校園文化風采；培養學生團結合作的精神，提升學生的綜合素質；促進校園文化建設，推動和諧校園的建設發展。經學校研究決定舉行全校學生合唱比賽，特制定本活動方案。
二、活動主題：迎新春，慶元旦
三、比賽時間、地點：
時間：20xx年12月28日（上午8:00）
地點：學校操場
三、參賽人員：
一到六年級學生
四、比賽要求：
1、各班自選兩首歌曲參加比賽，歌曲內容要健康、積極向上，集思想性和藝術性於一體，適合小學生演唱。
2、本次比賽採取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。
3、各班合唱隊由班主任負責組織排練。指揮一名，由本班學生擔任。
4、出場順序由一年級至六年級。
五、比賽評分標準：
1、音樂表現及技巧：音準正確、節奏準確、動作優美、表情豐富，音色統一，颱風好，具有整體藝術效果。
2、指揮節奏準確，動作大方、到位。
3、演出服裝整齊美觀，充分展示當代學生積極向上的精神風貌。
4、合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。
六、評獎辦法：
1、評分總分為100分，計算得分時，綜合其他的'評審得分平均為參賽班級的最後得分。
2、比賽以班級為單位，低、高年級各設設一、二、三等獎一名。
3、評審由陳哲、陳紅珠、陳朝容、廖雪影、劉衍珠老師擔任；黃燕燁老師清點人數；麥明雪老師統計總分；麥明軍副教導負責獎狀。
4、拍照：龍雲芳教導
七、活動程式：
（一）新隊員入隊儀式
1、全體起立，出旗；
2、唱隊歌；
3、各中隊中隊長為輔導員和校領導敬獻紅領巾；
4、新隊員入隊；新、老隊員講話；
5、校長致辭；
6、退旗。
（二）大合唱比賽
八、其它事項：
1、主持人由六年級的陳永聖、麥正浩同學擔任。
2、會場布置由學校後勤組負責。
3、具體工作由大隊部負責協調。
大合唱比賽方案 篇14
一、比賽時間：20xx年6月1日（具體時間由各校區安排）
二、比賽地點：各校區自行安排。
三、比賽要求：
1、表演形式：演唱歌曲兩首，一首指定（附屬檔案1：各年級段指定歌曲），一首自選，時間不超過8分鐘，無擴音設備。
2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。（指定歌曲伴奏帶由音樂老師提供，自選歌曲由班主任準備。）
3、參賽名額：全班參加。（本次比賽班級人數將作為評分標準之一，如有學生因身體患病無法參賽，需在比賽前及時告知）
4、合唱指揮一人，可以由學生擔任，也可以由班主任或家長指揮。（本校音樂老師除外）
5、評分標準及得分安排：合唱計參賽分50分，一、二、三等獎記分為30分、20分、10分。
具體評分標準：總分10分，參賽人數（1分）、精神面貌和服裝（1分）、音準（2分）、節奏（2分）、音質（2分）、藝術表現力（1分）、指揮（1分）
6、補充說明：因班級數較多，所以大合唱比賽1——5年級分段進行。（各年級段比賽時間另行通知）
未盡事宜，以具體通知為準。
附屬檔案一：浦南國小20xx年藝術節合唱比賽指定曲目
一年級：《下蛋嘍》
二年級：《小小搖籃曲》
三年級：《我是小小音樂家》
四年級：《小溪流水響叮咚》
五年級：《迷人的火塘》
大合唱比賽方案 篇15
一、活動時間
20xx年9月29日(暫定)
二、參賽對象
中心國小全體學生
三、比賽地點
學校北院(暫定)
四、比賽要求
1、人數要求：此次合唱比賽要求學生全員參與;
2、曲目要求：每支參賽隊必須演唱兩首曲目，曲目自選。要求作品內容要健康向上，貼近學生生活，且合唱曲目的風格和難度要符合青少年兒童的`年齡特點，具有較高的藝術性。
3、鼓勵演唱形式的創新。
五、評比標準
1、符合本次合唱比賽活動的選曲要求，正確表達歌曲的思想內容，情緒飽滿、表現力強，富有朝氣。
2、音準好、節奏感強，吐字清楚、聲音和諧統一。
3、歌曲處理得當，藝術表現力強，表現形式有創新。
4、服裝整齊大方，體現師生風采，精神風貌好。
5、隊員講文明、懂禮貌，班級管理水平及紀律表現較好。
六、評獎辦法
本次合唱比賽設一等獎2名、二等獎3名、優秀組織獎4名，並頒發獎狀。同時，設優秀指導教師獎5名，並頒發證書及獎品等。
七、報名時間及辦法
各班請於9月25日前，將報名表(演唱曲目、指揮人員姓名以及指導教師姓名等)上報學校。
大合唱比賽方案 篇16
固鎮縣小李國小班級合唱比賽方案
一、比賽宗旨：
為了促進我校實施素質教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦“唱響校園”合唱比賽活動。
二、活動主題：用高尚的.藝術引導人，用完美的藝術塑造人。
三、參賽對象：1--6年級各班。
四、比賽形式和參賽人數：本次大賽採取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數在班級總人數的90%以上。
五、比賽時間：10月30日上午8:30。
六、比賽地點：校操場（暫定）。
七、演唱曲目：內容健康向上、適合少年兒童的兩首曲目。
八、活動準備：
1、比賽動員：9月22日召開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。
2、9月23日-10月9日為選曲訓練時間。各班確定參賽曲目，並將參賽曲目上報到教務處。
3、少先隊大隊部籌劃有關競賽準備工作。
九、比賽要求：
1.各班參賽的自選曲目儘量不雷同。
2.兩首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。
3.一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。
4.伴奏可採用校園廣播等形式。
5.比賽出場順序由抽籤決定。
十、獎項設定：
大賽將按場次分設一等獎（1——3年級1名、4——6年級1名）、優秀獎（1——3年級2名、4——6年級2名）。十一、評分原則：
1.歌曲主題內容健康，演唱不逾時。
2. 合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；
3.演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。
4. 演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好颱風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。
5.合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情並茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。
6.指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。
十二、記分方式：
1.比賽採取去掉最高分和最低分的記分辦法。
2.比賽項目單獨記分的方式，加總分並取平均分的記分方式。
3. 比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評審。 十三、比賽籌備工作安排。
1、陸鵬：負責整個比賽過程的設計與實施。
2、張曄：主持本次比賽過程。
3、班主任及音樂教師：負責安排各班學生按要求參加比賽。
4、楊劉：算分。
5、陳志飛：拍攝及照相。
6、李安成：比賽場地的布置和安排評審、學生的位置。
7、其他老師負責維護會場紀律。
8、評審組成：楊劉、陸鵬、張曄、袁政、尹淼
十四、注意事項
1、伴奏音樂於比賽前交楊劉老師處。
2、各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。
3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。
大合唱比賽方案 篇17
一、比賽要求：
1、要求以班為單位，全班參與，服裝統一，精神飽滿。
2、參賽班級自選一首合唱歌曲參賽，要求歌曲為優秀愛國歌曲。參賽歌曲可參考中宣部、中央文明辦等10部委發出的《關於廣泛開展“愛國歌曲大家唱”民眾性歌詠活動的通知》，所推薦的100首愛國歌曲。
3、歌曲選曲可一個聲部或兩個聲部以上，伴奏形式可音樂帶伴奏、器樂伴奏或無伴奏。（全曲不超過5分鐘）
4、各學院進入決賽分配名額 （按照新生班級數≤40%的'比例，自行安排決賽班級）計算公式：各學院新生班級x40%=進入決賽名額。
二、比賽評分標準：
1、音準節奏無誤，演唱方法正確，聲音和諧統一。（2分）
2、作品處理得當，音樂表現完整，聲部均衡和諧。（2分）
3、歌曲內容積極，引導意義健康；伴奏配合默契。（2分）
4、指揮得分。（滿分2分）
5、颱風表現良好，服裝整齊大方，表情到位。（1分）
6、創意得分。（滿分1分）
三、比賽方法：
1、報名截止時間：各學院自定時間
2、 比賽時間：11月30日前結束各二級學院的最後決賽
3、比賽出場順序採用抽籤方式決定。
4、 比賽地點：各學院自定
四、獎勵方法：
各二級學院獲獎班級頒發獎牌及獎金：金獎1名（獎金400元），銀獎2名（獎金300元），銅獎3名（獎金200元），凡參加決賽的班級均獲優秀獎（獎金100元）
五、注意事項：
1、本活動為第二課堂活動，請各班排練時注意學習與活動“兩不誤兩促進”，切勿影響到本班及學院其他班級同學的正常學習秩序。
2、各班選出一名同學擔任指揮。