國小消防安全主題策劃活動方案 篇1
為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，在緊急狀態下疏散全體學生，使學生真正掌握逃生、自救、互救的基本方法，提高應對緊急突發事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習方案，並進行實際演習。
一、時間、地點、內容：
演練時間：20xx年11月9日（周x）上午一節課後
地點：校內
內容：教學樓遇到火災時的安全疏散。
二、演習準備階段：
20xx年11月9日召開學校安全工作領導小組會議，商討演習方案。
全校教師明確分工，教育學生。
三、演練的具體操作程式：
1、教學樓某處發生火災，有人報告校領導，領導下令立刻拉警報。
2、報警員立即拉響報警器，班主任和疏導員各就各位。（負責拉響報警）
3、在場教師指導學生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。
4、到達目的地，各班主任馬上清點人數，向總指揮報告。
5、各班報告完畢，總指揮向校長匯報。
6、校長講話。總指揮宣布演習結束。
四、疏散要求與注意事項
1、參與消防疏散演習的師生必須高度重視本次演習的重要性，聽從指揮，嚴格按照火災自救撤離的程式進行，力爭把本次演習當成一次真實的事件來進行。
2、參加人員職責：所有參加演習的教師都必須堅守工作崗位，發揮自己的職能，注意保護學生的安全，有意外情況要迅速做出反應。
3、聽到總指揮的宣布後，頭腦清醒不慌張，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
4、參與演習的師生在疏散演習過程中必須注意安全，做到開門不整隊、快步過樓梯，要求班主任教育學生，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑，保證有序進行；不要著急，不要亂跑，避免發生推擠嬉鬧等現象，可以一路小跑到大操場，嚴禁狂奔。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
5、師生在疏散時必須按照火災自救動作要求完成：用袖口或毛巾捂著鼻、儘量壓低身體靠右行、保持安靜。
6、逃離危險地後，快速安靜，目光敏銳找同學，找老師、看場地，找到班級歸集體；
7、參與演習的師生在演習過程中遇到問題，要及時向消防演習活動指揮小組報告，及時解決，確保整個演習過程安全有序，順利進行。
8、撤離到安全地點後，班主任應及時清點學生人數，向指揮小組匯報。
9、疏散集合地點：操場各班站隊位置。
五、疏散順序、疏導員安排：
1、疏散順序
每班由班主任領隊，學生在教室門口自然迅速的排成二列縱隊後撤離，撤離時要用毛巾或手捂住口鼻，彎腰依次快速、安全下樓，到操場以兩列隊伍集合。線路按平時出操順序進行。
2、疏導員安排：
四樓西樓梯口：
三樓東樓梯口：三樓西樓梯口：
二樓東樓梯口：二樓西樓梯口：
一樓東樓梯口：一樓西樓梯口：
一樓西邊圍牆：
操場：(秒表掐時間)
六、完善組織機構
1、總指揮：副總指揮：
2、組建通信聯絡組主要職責：一旦發生火情，立即報警；撥打火警電話119，拉響火警信號（鐘聲長鳴），並負責與疏散、救防各組聯絡。
通信聯絡組組長：組員：
3、組建疏散引導組：主要職責：當火災發生時，組織指揮師生按預設的安全通道有序、迅速、安全撤離火災現場。
疏散引導組組長：
組員：
沈琪
4、組建防護、救護組。主要職責：當火災發生時，如有受傷和被困人員，負責組織人員採取救助措施，最大限度保護受傷人員，救護被困人員。
安全救護組長：組員：
七、演習準備工作
準備：
1、警報（勇）
2、消防逃生演習宣傳標語電子屏。（）
3、拍照（）
4、報導()
國小消防安全主題策劃活動方案 篇2
活動目的：
1、通過活動使學生了解火災產生的原因，認識火災的.危害性。
2、初步了解消防員的工作，關注消防安全。
3、學習一些消防知識，懂得常用的滅火器材的分類、用途，掌握消防器械的使用方法。
4、學會準確判斷火災隱患，了解防火及安全疏散等知識，掌握火災發生時報警及逃生自救的方法，幫助學生提高應對突發火災的心理素質。
活動準備：
1、有關火災案例、消防員的工作情景、消防員的裝備等資料的錄像或視頻。
2、消防知識競賽的題目。
3、學生編排模擬火災發生時逃生的小品。
4、手提式滅火器。
活動過程：
一、引入：
主持人：火象徵著溫暖，象徵著吉祥，象徵著喜慶，火為人類帶來了光明，推動了社會的進步。但是，火一旦失去控制，它可以毀壞物質財富，破壞生態環境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災難。
下面我們先看幾個真實的故事。（播放火災案例視頻）
主持人：每一場火災都會給我們的生命財產和國家的建設發展造成巨大的損失，因此關注消防安全十分重要。讓我們一起走進“熱愛生命·關注消防”的主題隊會中來吧，你一定會有收穫的。（宣布隊會開始）
主持人：火災發生時，我們都能看到消防員的身影，他們不怕犧牲，勇敢地和火魔鬥爭，保護了人們生命和財產的安全。現在讓我們了解一下他們的工作吧。
（播放視頻： 介紹消防員的工作環境、消防員的著裝、消防員使用的器材、交通工具、以及消防員救火的真實情景。）
二、消防知識競賽
主持人：消防員為我們的生命提供了堅強的保障，但是在生活中，我們的自我防範、自我保護更為重要。最近大家在課餘時間都進行了消防知識的學習，想必收穫一定很多，下面我們就來進行消防知識競賽。（分小組進行競賽）
（競賽試題舉例如下）
1、你知道生活中存在哪些火災隱患？我們如何去排除這些隱患？
2、你知道家庭防火的“四件寶”是什麼嗎？
3、你知道油鍋起火怎么處理嗎？
4、你知道電器起火怎么處理嗎？
5、發生火災後你如何報警?
6、你能說出4種消防設施嗎?
7、家庭滅火的基本方法是什麼？
三、小品 《火災發生之後》
主持人：通過剛才的知識競賽，可以看出大家在課餘時間學習了不少消防的知識，接下來我們來看一個小品《火災發生之後》。
（學生表演）
主持人：剛才幾位同學在小品中表演的是發生火災後我們怎樣逃生，誰能簡單地說說他們都用了哪些方法？
1、不要驚慌失措，要報警，高聲呼救，及時切斷電源、火源；
2、被火圍困，不要開門或跳樓，要測試門的溫度，關門求生；
3、從窗戶繫繩逃生；
4、用濕毛巾捂住口鼻、用濕棉被覆蓋身體，用透明塑膠袋保護眼睛，要低頭彎腰前進，防止毒煙燻人。
5、安全出口逃生，不要使用電梯。
四、親身體驗手提式滅火器的使用
主持人：同學們，我們不僅要了解一些消防安全知識，掌握火災發生後的逃生自救的方法，還應該學習一些消防器材的使用，更有利於我們保護自己，戰勝火魔。下面我們就請專家來教大家如何使用滅火器。
（學生分成小組，親身體驗嘗試使用。）
五、總結
主持人：自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背後的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發生頻率最高的莫過於火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質，精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強防火意識，提高防火自救能力，加強防火安全教育至關重要。
六、班主任講話：
今天參加了這個隊會活動，我學到了不少消防知識。我們不僅要牢記這些知識，平時更要以預防為主，因為生命只有一次，幸福快樂掌握在你自己的手裡，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。
國小消防安全主題策劃活動方案 篇3
為了有效防範和堅決遏制重特大火災事故的發生，落實消防安全責任，加強消防工作管理，創建平安和諧校園，根據檔案精神要求，結合我校實際情況，大力開展消防安全大檢查大整治活動。為確保大檢查大整治活動地順利進行，特制定如下方案：
一、工作目標
認真貫徹落實晉江市近期關於加強消防工作的一系列重要部署，以降低火災總量、減少火災亡人數量、維護火災形勢持續穩定為目標，切實加強我校消防安全管理，建立健全消防安全責任制，全面落實消防安全措施，全面排查、集中整治學校火災隱患，最大限度地減少火災事故，堅決預防和遏制重特大火災，尤其是群死群傷惡性火災事故的發生，維護社會穩定，創造良好的學校消防安全環境，確保學校消防安全。
二、領導小組
成立學校消防安全大檢查大整治活動領導小組。
組 長： 校長
副組長： 副校長 副教導
成 員：全體教職工
三、工作重點：
（一）、加大檢查，及時整改
按照要求，對學校教學樓、各功能室、教師宿舍的消防設施設備、易燃易爆物品進行認真、深入、仔細的檢查，對存在的隱患現象進行了有效整改：
1、加強檢查學校教學樓層、功能室滅火器配置是否不達標，如果不達標，對教學樓道、各班教室嚴格按照上級檔案要求標準配齊配足滅火器。
2、檢查疏散通道、安全出口、消防通道是否暢通。
3、檢查學校各個安全隱患可能存在的地方，重點是學校教學樓、班級教室、功能室及食堂等重點地方，如果發現問題，及時整改，消除各類消防隱患情況。
（二）、加強教育，營造氛圍
1、通過懸掛標語、出好宣傳牆報、校園廣播等形式增加消防宣傳的覆蓋面，營造消防安全知識氛圍。
2、開展主題班會，利用班隊活動課這一載體，讓學生進一步掌握了消防知識，提升了消防安全意識和自我保護能力，對學生進行一次針對性的消防安全教育。
3、組織一次疏散逃生演練。制定完善滅火和應急疏散預案，並組織師生開展一次疏散逃生演練，掌握火災發生時報警、逃生的正確方法，增強應急自救能力和安全防範意識。