2025年新教師活動方案 篇1
一、參加範圍
新進教師：
二、活動內容
上課內容與班級自定（具體見匯報課安排表）
三、具體要求
1、合理使用現代教學手段（可利用多媒體），充分體現課堂教學的實效性與高效性。課件的製作，既要生動形象，又要講究實效，真正做到信息技術與課程的有效整合。
2、教學過程要充分體現高效課堂理念，學科知識信息要確保無誤，教學方法靈活多樣，容量適度，重點突出。
3、靈活駕馭課堂，師生互動自然。時間操控嫻熟，張弛有度；教態自然，儀表大方；語言規範、清晰、簡練、富有親和力、感染力。
4、新教師匯報課面向全體教師開放，師傅一定到場，其他空課教師參加聽課活動。
5、周丹為本次活動的召集人和主持人。各教研組在活動結束後，利用時間對本組新教師的匯報課進行評課，師傅一定要對徒弟的課進行點評。評課要客觀公正，一分為二，肯定優點，指出不足。最後由新教師本人將評價進行梳理總結，紙質稿上交周丹處。
6、行政和教研組長對新教師課堂考核打分，作為評優評先依據之一。
7、園部成立評審小組，人員如下:
附：新教師匯報課活動安排表
龍灣區第二幼稚園新教師匯報課活動安排表
時間
執教者
執教
年段
活動內容
上午
9：00—9：30
小班
音樂活動：停下來
9：30—10：00
中班
科學活動：蘿蔔排排隊
10：00—10：30
小班
數學活動：圖形寶寶找朋友
10：30——11：00
課後診斷
下午
3：00—3：30
小班
美術活動：老鼠寶寶學畫畫
3：30——4：00
中班
語言活動：落葉
4：00—4：30
課後診斷
2025年新教師活動方案 篇2
一、指導思想：
教師隊伍的建設是學校工作的重中之重。今年我校加入了15位新教師，新教師的加入，給學校注入了活力，也對學校教師隊伍建設提出了更高的要求。為了能全面了解新調入教師課堂駕馭能力，促進課堂教學有效化，深入開展課程改革，全面推進素質教育，提高學校教學質量，促進新教師迅速、穩定地成長，我校特開展新教師新風采展示課活動。
二、活動主題：
展新秀風采 促教師發展
三、參加人員：
20xx年秋期新調入和分配到xx國小的學科教師。
四、集中展示時間：
20xx年10月28日—29日
五、集中展示地點：
學校大會議室
六、活動流程：
邀請指導教師——自我備課——指導教師修改——組內試上、磨課——集中展示——活動總結
新教師首先自己邀請一位學校本學科教師作為自己的指導教師；新教師自己備課，備課後交於指導教師修改，再進行試講，形成執教方案，指導教師簽字後把電子教案發給教務處盧靜主任。然後由學校教務處集中組織時間進行展示。最後新教師在指導教師的點評指導下認真進行課後反思（不少於800字），反思於活動後一周內交教務處。
七、資料蒐集：
1、經指導教師同意試上籤名後的教案、課件（新教師）。
2、新教師展示課活動反思（新教師）。
3、本次活動總結（教務處）。
4、集中展示活動的影像資料（信息中心）。
註：教案和反思總結既要交紙質的，也要交電子檔。列印資料用A4紙雙面列印。
八、展示課評價：
新教師展示課，將分語文、數學、綜合三組，分別安排4名評審對其課堂展示進行等級（優良、合格、不合格）評價。不合格課新教師將按以上流程另外準備一堂課展示，直到合格為止。
1、各組評審安排
2、評價辦法：評價按等級（優良、合格、不合格）評定。4位評審中有3位評審給予優良等級按優良等級評定；4位評審中有1位評審給予不合格課評價，本課堂算不合格課評定。
2025年新教師活動方案 篇3
一、指導思想
為了加強對教學工作的監督、檢查和指導，及時處理教學過程中出現的問題，總結先進的教學經驗，提高教學、管理水平和質量，促進教師間的相互交流、學習、探討、研究及反思，特制定群英學校新教師觀摩課實施方案。
二、活動目標
開展“關注常態課堂，聚焦有效教學”活動是開展教師崗位大練兵活動的一項重要舉措。此項活動將以公開課，觀摩課為載體，突出“新理念，新課程，”提高教師實施素質教育的能力和水平，切實引導新教師深入探討課堂教學規律，鑽研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質量。
三、聽課要求
堅持互相聽課制度。聽課時要做到聽、看、記、思有機的結合。聽教師的語言是否流暢、表達是否清楚；是否體現新課程的理念、方法和要求；是否重點突出，詳略得當；是否有知識性等錯誤；是否有創新的地方；教師的思維是否寬泛；學生的發言是否踴躍。看教師主導作用和學生主體作用的發揮。如教態是否親切自然，板書是否規範合理，教學手段運用是否熟練等。
四、評課要求
評課實質是對課堂教、學成敗的實際原因作切實中肯的分析和評價，並能從教育理論的高度對一些現象做出正確的解釋。評課應圍繞以下內容進行：
（1）評教學理念。即從教學理念這一角度出發，依據課堂教學活動的實例，評議教學理念在課堂教學中的體現。
（2）評教材處理。即從教學內容處理角度，評議教材體系及知識體系是否把握得準確、教學重點是否突出、教學難點是否突破、內容定量是否妥當等。
（3）評教法運用。即從教學方法處理的角度，評議教師在課堂教學中所用教法是否符合學生心理特點、是否有利於培養學生的能力、是否調動了學生的學習積極性等。
（4）評學法指導。即對教師在課堂教學中對學生學法指導的情況進行評議。
（5）評教學過程。即從教學結構這一環節出發，評議教師在教學組織活動中，教學環節安排是否合理、教學的組織形式是否科學、教學的整體結構是否嚴謹、教學節奏是否得當等。
（6）評教學效果。即教學內容的完成程度、學生對知識的掌握程度、學生能力的形成程度、學生思維的發展程度等。
五、活動方式
以老帶新的活動方式，學校骨幹教師先上一節示範課，新教師聽課，再由新教師上課，老教師聽課。
1、以上授課教師根據教學進度每人準備一節公開課。
2、由教導處統一安排講課次序，統一公示安排表，其他科任教師根據自己實際需要進行聽課，聽課後統一評課。
3、組織評課人員
2025年新教師活動方案 篇4
為迎接x年教師節來臨，三年十一班用三套方案慶祝教師的節日。
一、 簡單行動化為美麗尊重
對老師們最好的禮物應該是尊重!我們想最有意義的活動應該是認真傾聽老師講課。班級同學決定從今後起，尊重老師的勞動。並選定一個好日子，讓老師感受到家庭般的溫暖。課上課下關心老師的心情、心態、勞累程度，隨時送上最溫馨的話、最好的愛心。並用整體的進步來體現老師的勞苦功高、碩果纍纍!作為送給老師最好的禮物。
二、 深情鞠躬至上由衷感恩
同學們要在星期五(9月8日)那一天，精神面貌百倍，著裝整齊，在上課鈴打響之時，全體起立，向老師深情的三鞠躬，口中齊頌“老師，您辛苦了!”。並請求老師，擠出寶貴的2分鐘課堂時間。由學生代表說出同學們的感恩(若英語老師在場要說英語)。下課時，同學們對老師提出寶貴建議，為了新的學習生活更加精彩而共同努力!
三、 精彩交流傳送心靈之歌
屆時，還將開通我想對老師說徵文交流活動。有班機網站強大的論壇與發表文章系統，同學們可以暢所欲言。所有生活中曾沒有說出的話，在網站上可以盡情的說。對老師的勞動表示感謝、對老師的教育表示傾慕、對老師的漸老表達辛酸、對老師的笑聲表現欣慰等。讓心靈在交流中變得美好、變得可愛!
作為莘莘學子中的一位，我們對老師的愛顯然不可名狀，但，願我們的心老師能夠體會，我們記得您對我們的每一次教導、更記得您的每一次表揚;我們渴望您的表揚，渴望看到您在我們喜獲佳績時會心的微笑，因此，我們會繼續努力。
2025年新教師活動方案 篇5
一、活動宗旨：
為了提高我們新教師的教學語言組織能力，提高新教師的綜合素質， 加強教師的基本功訓練、提高新教師的語言教學技能，增強新教師為幼兒講故事的感染力和表現力，以及在日常班級管理和活動中的自信心，促進新教師在專業道路上快速成長。
二、活動目標
1.提高新教師的專業技能，促進新教師專業水平發展。
2.為提高新教師對語言的感受能力、表達和掌控力。
3.促進新教師流利、規範、生動地講標準國語，提高與幼兒的語言感染力，從而在教師影響下促進幼兒語言能力的發展。
三、活動時間
時間：11月2日（周五）中午12:45—14:00
地點：共享空間
四、活動要求：
1.教師自然大方、語言有感染力、國語標準。
2.故事內容重點突出、內容清晰。
3.內容能提高幼兒的學習興趣，對幼兒具有一定的教育作用。
4.講故事過程中可以插入音樂，表演、頭飾道具等。
5.故事講述時間不超過3分鐘（內容選擇要精練生動、截取故事精彩片段）。
五、講故事標準
1.國語：語速適當，吐字清晰，國語標準，講究講述技巧。
2.感情：語感豐富，富有表現力，能打動聽眾。
3.流利：在規定時間內脫稿講述，表達流暢，思路清晰。
4.肢體語言：肢體動作豐富、恰當，聲情並茂。
2025年新教師活動方案 篇6
新教師是我園教師隊伍的重要組成部分，為進一步夯實新教師教育教學基本功，提高新教師自身業務素質和教育教學水平，進一步為新教師搭建成長舞台，同時也為了檢驗新教師學習與培訓的實效，特開展此活動。
一、參加範圍：
新進教師
二、活動內容：
上課內容與班級自定（具體見匯報課安排表）
三、具體要求：
1、合理使用現代教學手段（可利用多媒體），充分體現課堂教學的實效性與高效性。課件的製作，既要生動形象，又要講究實效，真正做到信息技術與課程的有效整合。
2、教學過程要充分體現高效課堂理念，學科知識信息要確保無誤，教學方法靈活多樣，容量適度，重點突出。
3、靈活駕馭課堂，師生互動自然。時間操控嫻熟，張弛有度；教態自然，儀表大方；語言規範、清晰、簡練、富有親和力、感染力。
4、新教師匯報課面向全體教師開放，師傅一定到場，其他空課教師參加聽課活動。
5、周丹為本次活動的召集人和主持人。各教研組在活動結束後，利用時間對本組新教師的匯報課進行評課，師傅一定要對徒弟的課進行點評。評課要客觀公正，一分為二，肯定優點，指出不足。最後由新教師本人將評價進行梳理總結，紙質稿上交周丹處。
6、行政和教研組長對新教師課堂考核打分，作為評優評先依據之一。
7、園部成立評審小組，人員如下:
四、活動內容：
上午
9：00—9：30小班音樂活動：停下來。
9：30—10：00中班科學活動：蘿蔔排排隊。
10：00—10：30小班數學活動：圖形寶寶找朋友。
10：30—11：00課後診斷。
下午
3：00—3：30小班美術活動：老鼠寶寶學畫畫。
3：30—4：00中班語言活動：落葉。
4：00—4：30課後診斷。