比賽活動策劃方案合集 篇1
一、比賽主題：
為了進一步落實全民健身活動方案，推動全民健身運動的深入開展，豐富企業文化生活，推動體育活動的深入開展，提高員工游泳競技水平，增進員工的身心健康。
二、地點：（暫定）
三、賽前準備工作
1、制定比賽規程
2、組織報名時間：（暫定）
3、選派裁判員、發令員、計時員
4、聯繫場地、車輛，確定獎品費用及類別，購買比賽所需工具（計時器、擴音器、口哨）
5、做好各項費用預算。（附錄一）
6、召開裁判、教練聯席會。
四、各部門組隊安排：（暫定）：
1隊：全國銷售
2隊：後勤、行政、商務、市場
3隊：分銷、採購、財務、運營中心
4隊：研發、業務
五、比賽安排
1、集合時間：
7月10日早7：30在公司集合，統一坐大客到游泳館
2、開幕式8：00主持人宣布比賽流程及規則
(1)大賽項目：
1.男子：50米自由式、100米自由式、4×100米自由式接力
2.女子：50米自由式、100米自由式、4×100米自由式接力
(2)比賽形式
1.參考全國游泳比賽規則。(附錄二)
2.分組進行比賽，採用先預賽取前六名後決賽的辦法，按成績錄取名次。
(3)名次與獎勵
1.各項取前3名發獎，並分別按7，5，4分計入團體總分，接力比賽項目分數加倍。
2.團體總分取前三名頒發獎盃。
3.領導講話，宣布比賽正式開始
4.比賽流程安排
8：30-8：40男子50米自由式
8：45-8：55女子50米自由式
9：00-9：20男子100米自由式
9：25-9：45女子100米自由式
休息15分鐘
10：00-11：00男子4×100米自由式接力
11：10-12：10女子4×100米自由式接力
12：10-13：00午餐時間
13：10-13：30領導頒獎主持人宣布比賽結束
13：30-15：30遊戲活動時間（組織者收拾道具、設備等）
15：50返回公司
附錄一費用預算
場地租用
7月10日全天：
要求：有泳道，有遊玩設備，安全措施完備
裁判費用
午餐費用
按100人計算
提前購買：麵包、香腸、礦泉水=8元×100人=800元
租車費用
大客車800元/天（32人座）
附錄二游泳比賽規則
一、出發
1、當發令員發出“各就位“的口令後，運動員應做好出發準備，運動員在聽到“出發信號“(鳴槍，鳴哨)後才能做出發動作。
2、採用水中出發。
3、運動員必須一手或雙手接觸出發台。
4、出發後，運動員潛泳距離不得超過15米，在15米前運動員的頭必須露出水面。
二、自由式
1、自由式比賽中，可採用任何游泳形式。
2、到達終點時，可用身體任何部分觸池壁。
三、接力比賽
接力比賽中，前一名運動員觸及池壁後，下一名運動員才可離台出發。要求泳池西邊的運動員必須從岸上出發，南邊的運動員要從水中出發。男女隊員的順序可自由搭配。
附錄三安全預案
安全問題是舉辦大型活動的重要環節。為了確保本次活動安全而又順利的進行，特制定以下安全預案。
1、賽前宣傳部分
參加本次游泳比賽的員工提前1天到游泳館，由游泳館內專業人員介紹游泳館內部設定及幾個安全設施的位置，介紹水深和游泳館安全章程。同時注意確保前來參加游泳比賽的全體運動員具有一定游泳水平和相應的自救能力
2、游泳館內安全設定
為了應對突發事件，游泳館內設有若干名救生員，這些救生員將在游泳比賽期間全權負責館內的安全問題。一旦出現險情，救生員將在第一時間下水救助。
我們本著促進友誼，切磋技藝的方針，盡我們一切的能力辦好本次比賽。
比賽活動策劃方案合集 篇2
一、活動宗旨：
為展現我校風采，豐富我校學生課餘生活，和諧我校學生文化生活，進一步促進學生德智體全面發展,加深各班之間的友誼，促進各班級之間交流溝通，增強班級之間的團結友愛，我校特策劃本次拔河比賽。
二、比賽地點：學校操場
三、比賽時間：20xx年11月23日（星期六）下午14：00
四、活動參與人員：一年級---六年級學生
五、裁判員： 一、二年級（王），三、四年級（周）五、六年級（季）
六、拔河比賽規則：
1、報到：比賽開始前（14：00），各班班主任必須把隊員帶到指定場地並向裁判人員報到，參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽。因特殊原因需要調換場次的，請提前告知。比賽過程中班主任需注意本班學生安全。
2、隊員人數：
低段：一年級14人，每隊男7人、女7人，
二年級12人，每隊男7人、女5人；
中段：三年級14人，每隊男7人、女7人，
四年級12人，每隊男7人、女5人；
高段：五年級18人，每隊男10人、女8人，
六年級16人，每隊男9人、女7人。
七、比賽方法：
1、每班派1個比賽監督員，清點對方人數是否正確，監督是否有違規現象，如發現有違規現象立即糾正。
2、比賽地為水泥地上畫3條平行直線，間隔為1m。居中的線為中線，兩邊的線為界河，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直於中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令後，運動員全部準備好，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨後開始比賽。比賽結束已紅線條與拔河繩的系點過河界為準。
3、各班體育委員要認真組織，其他拉拉隊員必須站在場地限制線外，不得進入拔河場地內否則以作弊處理。
4、每個年級段比三局產生冠軍組，每比一次換一次場地。
八、獎項設定：
高、中、低段分別獎勵冠軍組，發獎狀一張。
少先隊組織
20xx年11月20
比賽活動策劃方案合集 篇3
一、活動目的
為了回響《深圳市教育局、深圳市“讀書月”組委會辦公室關於開展第十三屆深圳市“讀書月”活動的通知》精神，同時檢測我校小學生的語言文字的運用能力，提高小學生的習作水平，激發學生的寫作興趣，進一步促進教育教學質量的不斷提高。學校決定在三至六年級中舉辦第13屆“讀書月”小學生現場作文比賽活動。
二、具體事宜
1、參賽對象：三至六年級全體學生。
2、比賽時間：XX年10月19日（星期五）下午2：30—4：00
3、比賽地點：各班教室
4、題目形式：
作文題目採用命題作文形式，由區教研室分別提供2個題目，由參賽者任選其中一個題目進行寫作。
校內現場作文比賽的題目將於10月19日下午2：15準時公布。
屆時請教導處負責打開“教研網”首頁“最新公告”欄（X）或是登錄區教研室公共信箱：
密碼：51X2，查看題目並用廣播告知各班。
5、比賽辦法
參賽學生所用的作文紙由學校統一提供，請各年段負責老師提前一節課到教導處領取作文紙並及時下發給本年段各班語文老師。
作文必須由學生在規定的時間內，現場獨立完成（教師不能在現場內進行指導）。監考老師要在賽前提醒學生將自己的姓名、年段、班級寫在指定位置，寫作必須用黑色中性筆。
6、監考安排
由當天當節的任課老師負責監考並收卷，並在第一時間把作文交給該班語文老師。
7、閱卷人員及評獎安排：
顧問：廖
李
劉
倪
組長：
錢
副組長：
袁
陳
張如
成員：3——6年級的各語文任課老師。
備註：
1、請各語文老師自行安排時間批閱，並按要求每班自行評出優秀習作兩份於10月22日（第8周周一）下午放學前上交到錢定兵老師處（6年級直接將名單交給李主任）；
2、請各年段負責老師組織本年段語文老師交叉評閱上交的優秀習作（密封），每個老師負責給每一篇優秀習作打分，最後由該年段負責老師取每篇習作平均值，從高及低分年級各評出一等獎二名，二等獎四名，三等獎若干。
3、獲得一等獎的選手將參加街道複賽；學校初賽的一二等獎作品將在校園展板上公示表揚，並陸續發表在校園百合文學社社刊上。
比賽活動策劃方案合集 篇4
一、活動目的：
春風送暖，大地飄香。在這充滿希望的季節，我們迎來了第102個國際“三八”婦女節。這世界正是因為有了女性，才變得如此絢爛多彩，我們南張羌學校也正是因為有了約占2/3的巾幗女將，有了她們兢兢業業的工作，默默無聞的奉獻，才取得教育事業的輝煌。
為了隆重慶祝“三八”婦女節，為活躍教職工尤其是女教師課餘文化生活，減輕工作壓力，激發青春活力，提高廣大教師的身體素質、增進友誼，根據學校領導計畫，決定舉辦南張羌學校慶“三八”婦女節教職工趣味跳繩活動。
二、活動時間：
20xx年3月7日（星期三）下午放學4：50
三、活動地點：
學校操場
四、活動對象：
全體教師
五、活動安排：
項目：
A：跳大繩（一分鐘時間內跳繩的次數累加）
B：接力跳繩（每組三分鐘內接力跳繩，次數多的為優勝。）
規則：
1、以教研組為單位參加活動和比賽
2、3月5號、6號下午放學後為活動練習時間（20——30分鐘）
3、各組由教研組長負責，到體育室領取跳繩
主持：
裁判員：
攝影：
場地器材：
組長職責：
做好賽前準備工作，安排本組人員的位置，代表本組進行抽籤選號。
六、統籌及方陣：
組長帶領操場待命
校長主持加油鼓勁
六人一組開心跳繩
六十秒鐘沉著鎮定
齊心協力冠軍搞定
西施隊（高年級語文組）
貂蟬隊（低年級語文組）
昭君隊（數學組）
玉環隊（綜合組）
七、天王組合展風采：
略
八、獎品：
略
比賽活動策劃方案合集 篇5
一、主題：“爭先創優、爭當一流”崗位技能競賽
二、組織部門：人力行政部
三、活動時間：20xx年6月20日
四、活動地點：各部門工作場所為賽場
五、參賽人員：以生產部為主體的全體員工
六、目的：
為確保全面完成公司經營各項指標，充分調動員工的積極性與創造性，通過崗位技能競賽活動調動車間班組比、學，趕、幫、超的工作熱情，提高班組管理水平；能過崗位技能競賽檢驗全員本崗位的操作要領，掌握設備性能，安全操作規範的執行情況；能過崗位技能競賽展示廣大員工的聰明才智，變伯樂相馬為賽場選馬。
七、活動內容
㈠、崗位技能競賽活動規則
1、生產部以組為單位技能競賽；
2、其它部門實行同工種/同崗位技能競賽；
3、技能以公司作業指導書和技術規範為標準；
4、相同工作的內容，相同評價標準；
5、限定工作時間，經過評定，排列出先後順序。
㈡、崗位技能競賽活動項目
1、評審下料、沖切員工對工藝圖紙的熟練、機器設備操作的熟練程度，規定時間內的數量與質量；
2、評審裝配作業的配合程度，裝配方法和技巧的熟練程度；
3、評審生產全員對產品質量的把控性，對關鍵技術指標的落實情況；
4、評審班組對工藝流程安排的流暢性，上下工種的連線，班組整體協作能力；
㈢、崗位技能競賽活動相關部門權責
1、人力資源部
⑴、組織實施技能競賽，制定評比規則；
⑵、監督執行評比競賽規則，確保競賽真實有效性；
⑶、根據部門考評成立‘評審組’，推選組長
2、生產部
⑴、提議本部門技能參賽項目；
⑵、制定本部門技能競賽比賽細則；
⑶、確定本部門參與評比競賽人員的名單。
3、品管部
⑴、提議技能參賽項目；
⑵、制定技能競賽比賽細則；
⑶、確定本部門參與評比競賽人員的名單；
⑷、評審生產部制定的評比方案的可操作性；
4、技術部
⑴、提議技能參賽項目；
⑵、制定技能競賽比賽細則；
⑶、確定本部門參與評比競賽人員的.名單；
⑷、提供與本次考評相關的技術參數。
5、其他部門
⑴、提議技能參賽項目；
⑵、確定本部門參與評比競賽人員的名單；
⑶、制定技能競賽比賽細則並給予其它必要的支持。
㈣、崗位技能競賽活動實施步驟
1、競賽規程
⑴、競賽順序按照一般產品製成工序先後進行，既：生產部（班組安排可調整），品管部，技術部；
⑵、知識本次不作為必查項，實際操作項目為必查項，由各部門結合實際自定標準，在評審開始前3天交至人力行政部，包含崗位，工種操作及技能展現地點；
⑶、競賽在相同的部門，相同的崗位展開，在規定的時間範圍內，按照正確的安全操作規程進行競賽，以數量多少，質量好壞為基本評判標準；
⑷、裁判組從管理的競賽的部門中舉薦，同一崗位需一組裁判，比賽過程由裁判組員進行記錄；
⑸、參賽人員需提前15分鐘到場，不需攜帶任何工具，操作工具和設備由評審組提供；
⑹、比賽過程中參賽人員不得擅自離崗，有疑問可向評審組提出；
⑺、裁判宣布比賽時間終止後，無論完成與否，選手應馬上停止手中動作，否則執行扣分處理；
⑻、可以使用量具的，以實測值為依據；
評比參照生產部門制定的評比標準打分，5人打分，去一個最高分和最低分，另外三個人的平均值即為實際得分，
附：評價項目分內容
①、操作過程是否符合技術標準；
②、操作結果是否符合產品性能指標；
③、對設備，產品的特性是否熟悉；
④、加工異常項的掌控能力。
2、獎勵辦法
⑴、各部門各崗位分別評選出前三名；第一名獎200元；第二名獎100元；第三名獎50元；並頒發榮譽證書。
⑵、凡參與本次競賽活動的員工均可獲得價值紀念品一份；
㈤、專業技能改善
1、本次技能競賽，技術員工在操作過程中，如果能夠提出合理化建議，公司將組織相關部門成立專案，現場評審改善方案，解決製程中的技術難題；並給予獎勵。
2、對工藝流程，技術規範，操作平台建設等有建議的，也可以通過本次技能競賽提出，評審組一併解決類似問題；
㈥、相關表單和附屬檔案
1、技能競賽考評標準：參賽部門提供，20xx年6月20日前完成；
2、工藝參數：由技術部門提供，20xx年6月22日前完成；
3、品質檢驗標準：由品質部提供：20xx年6月24日前完成。
開展“爭先創優、爭當一流”競賽活動的最終目的是為了推動公司20__年目標的順利實現，為此，我們要求眾誠工藝的全體員工把飽滿的工作熱情與求真務實的科學態度結合起來，樹立幹事創業，扎紮實實做好每一天、每一件工作，努力把“爭先創優”活動轉化為實現目標、體現自己價值、促進公司發展的動力。
比賽活動策劃方案合集 篇6
一、活動名稱：
“春天”杯象棋比賽
二、活動主題：
紋屏論道，樂在其中;橫車縱馬，勝負你掌.
三、活動目的：
象棋-----智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智;同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。
為進一步豐富我系廣大學生的課餘生活，繼承和發揚中華民族的優良文化傳統，正確引導學生的思想政治文化，提高學生文化修養和道德素質，增進友誼、建設和諧校園，由我系生活部牽頭舉辦本次活動。
四、活動宗旨：
以棋會友，加強校內棋友們的聯繫;
切磋棋藝，提高校內棋友們的水平;
豐富生活，增添校內棋友們的樂趣;
提倡良好的棋德棋風，發揚高尚的競技精神。
五、活動時間：
__年4月2日——__年4月14日
六、活動地點：
綜合樓320、321室
七、活動對象：
採礦工程系10、11級全體同學
八、活動流程：
第一階段：宣傳、組織階段(由各班班委自行組織選拔3名參賽人員，另選鑒裁判1名。)
時間：4月2日—4月7日
第二階段：預賽階段(以班級為單位進行分組預賽比賽，選出優勝班級13個。)
時間：4月8日 17∶00—18∶30
4月9日 17∶00—18∶30
第三階段：複賽階段(優勝的13個班級進行複賽，競選處優勝班級7個。)
時間：4月12日17∶00—18∶30
第四階段：決賽階段(複賽階段中優勝的7個班級進行冠亞季軍角逐，另評選出精神文明獎1個，優秀選手5名，優秀裁判2名。)時間：4月13日17∶00—18∶30
第五階段：獎勵階段(對取得優異成績的班級及個人進行獎勵。)
時間：4月14日17∶00—18∶30
九、比賽規則：
(1)基本規則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。
(2)時間規定：比賽時用秒表或手錶計算雙方走棋時間。每方走一招棋的時間不得超過15秒，如有一招棋超過時間，判負1分。
(3)對弈：在對局時，由執紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負或走成和棋為止。
(4)勝負判定：對局時，一方出現下列情況之一，就算輸棋，對方得勝：
a、帥(將)被對方將死;
b、帥(將)被將軍，無法避免地同對方將(帥)直接對面;
c、被困斃;
d、同一局棋技術犯規兩次判負;
e、自己宣布認輸.
(5)對局時，出現下列情況之一，就算和棋:
a、屬於理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢;
b、提議作和，應使雙方機會均等。只要是一方提和，另一方已宣告同意，雙方都不許反悔;
c、雙方走棋出現循環反覆已達三次，符合棋例中不變作和的有關規定，可由任何一方提議作和，經審查局面屬實，即使另一方不同意，裁判員也有權判為和棋。如雙方都沒有提和，而循環反覆局面還在延續，裁判員有權不徵得雙方同意就決定判和;
d、符合自然限著的回合規定，即在連續60個回合中(也可根據比賽等級酌減)，雙方都沒有吃過一個棋子。
(6)賽制與計分：本次比賽實行三局兩勝制。若出現平局現象，雙方選擇加賽一局或以抽籤方式分出勝負。
比賽活動策劃方案合集 篇7
一、活動背景
本次活動由宏光文學社主辦，面向全體師生為進一步提高大學生的作文能力而辦。高校文學社凝聚著當代當代文學氣息；是大學創作的先鋒隊，折射出當代文學的氣質；是中國當代文學復興的先鋒隊，展現現代文學的風貌；是高校青年文學愛好者精神的象徵與承載者。作文，是一片神奇的空間，是一方肥沃的土壤。這裡海闊魚躍，天高鳥翔；這裡百花盛開，鶯飛草長。心靈之樹結出豐碩的果實，思維的觸角伸向了四面八方。大家共同期盼著，在作文的天地里能夠收穫那一輪鮮紅的太陽。為此舉辦此次活動為愛好文學的人提供一方舞台。
二、活動目的：
通過本次活動，促進全校文學愛好者之間的交流，提高文學社的凝聚力，為我們的校園生活增光添彩，更是為了讓我們校園的原創文學作品有一個展示的舞台，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風，吹拂在我們的星空之下。
三、活動名稱
日照職業技術學校宏光文學社現場作文大賽
四、主辦方：
宏光文學社
五、活動宗旨：
增進友誼，促進團結
六、活動對象：
全體學生
七、活動地點：
八、活動口號：打造校園文學 放飛青春夢想
九、活動時間：
20xx年xx月xx日
十、具體實施方法：
1、充分發揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在又新廣場對整個學院展開宣傳工作。
2、比賽只有一場比賽將在地滋樓教室進行（自帶筆和紙）。
3、本次大賽將嚴格遵循公平、公正、公開原則進行評定。
評定方法：由宏光文學社編輯部成員進行初步審稿，然後由專業老師評分，評出獲獎人員。
5、獎項設定：
大賽總冠軍（一等獎） 一名
大賽亞冠軍（二等獎） 二名
大賽季軍（三等獎） 三名
最具潛力文學新人獎 一名
最佳創意獎 一名
優秀作品獎 六名
6、 獎品設定：給每位選手頒發獲獎證書及獎品(另：大賽冠軍頒發獎盃)。
7、 人員安排：
1）、開考時安排人員監考，或請專業老師監考，其他人員協助管理。
2）、請順便帶上貴社的刊物，做交流用喔，呵呵
十一、賽場守則
1、參賽選手與開賽前10分鐘進入考場，我們將事先安排好座位，作為安排採用隨機安排。到點準時開考，遲到30分鐘者視為自動棄權，以免影響到其他參賽選手。
2、比賽時間為兩個小時，中途不得離場，除非已完成作品。離場後不得在附近徘徊或逗留，以免影響到其他選手。
3、比賽是請各位參賽選手及相關人員關掉手機或調成振動。
4、獲獎選手我們將以電話形式告知，並以海報形式張貼出去，並舉行頒獎儀式。
十二、參賽要求
1、圍繞主題，根據所給的話題或命題進行創作，體裁不限，字數800—20xx字，詩歌15行。
2、誰不想採擷最美的花朵？誰不想讓個性自由翱翔？誰不想擁有動人的瞬間？誰不想擁抱明天的朝陽？要堅信：你自己獨一無二，你的作文與眾不同。因為一人一個性、一文一特色！歡迎廣大文學愛好者積極參與！
最後預祝本次大賽圓滿結束！
聯繫人：
本活動最終解釋權歸宏光文學社所有
比賽活動策劃方案合集 篇8
為豐富教師業餘生活，進步教師身體素質，修建“陽光體育，健康快樂”的校園體育氛圍，展現教師良好的精神面貌和自強進取的拼搏精神，經研究決定，學校將於20xx年10月底舉行全校教職工跳繩比賽。
一、比賽時間：
20xx年10月底（具體比賽時間待定）
二、比賽地點：
學校北區操場
三、比賽項目：
單人跳繩
四、比賽規則：
1、單人比賽，1分鐘。一分鐘的時間內，累計單人跳繩次數。跳繩進程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為個人最後成績，有效計數多者名次列前。
2、參賽職員到各年級組組優點報名，報名採取自願的原則。報名時間：20xx年10月19日——23日。
3、比賽按男、女兩大組別分別計算成績和進行嘉獎。
4、比賽跳繩採用學校同一購置的計數跳繩，個人自帶的跳繩無效。
5、參賽職員比賽完，要及時將計數跳繩交給裁判登記成績，逾期無效。
6、比賽順序根據報名順序（或秩序冊上的編排順序）而定。
7、比賽裁判長由嚴校長擔負，其他裁判由未報名職員擔負（具體職員待定）。參賽職員要服從指揮和尊重裁判，裁判職員要公正、公平裁判。
五、留意事項：
1、比賽前，參賽隊員要做好賽前熱身預備，確保全全。
2、參賽隊員要在規定的時間準時趕到比賽場地，順次比賽。
3、沒有報名參賽的老師均要到操場觀看比賽，加油助威。
六、嘉獎辦法：
根據男、女兩組報名人數的1/3分別取獎，第一位：100元，第2—5名：80元，第6—10名：70元，第11—15名：65元，第16—20名：60元，以此類推。沒有獲獎的參賽教師發放記念獎。
比賽活動策劃方案合集 篇9
為進一步推動學校教職工文體活動的開展，促進教職工象棋水平的提高，擬舉辦山東科技大學中國象棋比賽：
一、比賽時間、地點
時間：10月27日—28日(星期六、日)
上午8:30開始，下午2:30開始。
地點：學校教職工活動之家
二、運動員資格
山東科技大學青島校區工會會員，身體健康者。
三、組隊辦法
每分工會限報領隊1人、運動員4人(男女不限，其中1人為替補隊員)。
四、競賽辦法
1、採用國家體育總局1999年審定的《中國象棋競賽規則》以及有關規程條款。
2、團體賽和個人賽一次性進行。
3、採用一局制積分編排，共比賽7輪，一天四輪。
4、用時採用包乾制，每輪各方有30分鐘自由支配時間，棋鍾先到一方判負。補充：比賽期間，如有一方提出和棋，對方不同意，雙方需在30步以內有“吃子”，否則判和棋。
5、個人以局分高者列前，相同則比較：
①雙方勝負關係;
②對手總積分。
6、團體以全隊隊員局總和高者列前，相同則比較：最後一輪高分者列前、前一輪高分者列前，以此類推，全相同則以對手高分者列前，不足三人的隊不計團體名次。
7、抽籤工作在組委會監督下，由裁判長王永君主持進行抽籤編排。
五、錄取名次與獎勵
1、個人名次錄取前10名。
2、團體名次錄取前6名。
六、報名時間、地點
請於10月18日下午6:00前將參賽隊員名單報大學生活動中心二樓工會辦公室(220室)，並同時發電子稿至，過期不再補報。
聯繫人：吳寧 電話：
七、幾點說明
1、10月19日下午4:10各代表隊領隊到工會辦公室(大學生活動中心220室)參加領隊會議並抽籤;
2、各分工會要高度重視，認真組織，嚴格遵守比賽時間，遲到10分鐘，視為自動棄權;
3、運動員賽前要做好充分的準備活動，要尊重、服從裁判。
比賽活動策劃方案合集 篇10
一、活動時間
待定
二、活動人數
報名參加
三、活動主辦
四、地點
五、活動主題
勇於進取、開拓思維
六、活動目的
1、通過本次比賽，加強公司的交流合作能力。
2、加強部門間的合作能力，為今後部門合作打下基礎。
3、通過本次比賽可以讓員工在工作之餘放鬆壓力。
搭建一個平台，提供一次機會，展示一技之長，提高多種能力，以此次活動為龍頭，進一步推進公司特色文化，豐富公司文化。
七、賽制
1、比賽採用淘汰制，1局1勝制（1小時為一局，升級快的為獲勝方，同分的加賽一局，先升級的為獲勝方），勝者下一輪決賽，逐局淘汰，最后角逐一、二、三名。
2、職員自行配對的，於賽前至市場部報名；無配對者將現場進行兩人抽籤，同號碼為一對，在整個比賽過程中，每組選手不變換。每對選手一旦參加比賽，中途不得換人，否則作棄權處理。
3、比賽分為初賽和決賽，初賽具體桌數按人數4人一桌，初賽勝利的一組隊員進行下一組的決賽。決賽出一隊冠軍組，接受公司領導的頒獎儀式以及物質獎勵。
4、對於不會摜蛋的職員可不參與抽籤比賽，但須正常按時參加公司本次集體活動。
5、因事不能參加活動，須在賽前幾日向關總請假。
八、注意事項
1、比賽的裁判及規則解釋由市場部安排專人負責。
2、比賽過程中不得以牌面以外的言語、表情、姿態等方式傳遞有關牌的信息，違者將取消比賽資格。比賽過程中，認為對方犯規應立即召請裁判到場處理。
3、遲到五分鐘以上未請假者判負並扣除績效10分。
4、活動解釋權歸市場部所有。
九、前期準備工作
（一）活動負責人安排
1、負責溝通和統計參加這次活動的成員名單。
2、負責聯繫場地及本活動的各項工作落實。
3、協助場地的條幅、抽籤事宜的安排工作。
4、負責活動的現場拍攝，集體的合影。
5、市場部主管主導各部門主管負責各部人員組織、帶領及人員動態狀況、集合。
6、車輛安排暫議。
7、獎品、榮譽證書、撲克牌等採購工作由王文主要採購，徐月飛協助，朱總一同參與。
十、遊戲
（一）規則
“摜蛋”是一種在淮安地區廣為流傳的撲克遊戲，是由地方的撲克牌局“跑的快”和“八十分”發展演化而來。牌局採用四人結對競賽、輸贏升級的方式進行，富有娛樂性和刺激性。
（二）牌數
一共兩副牌。使用全部108張牌，每位遊戲者27張牌。
（三）升級規則
從2打到A，2不必打，A必打。
最先出牌結束者為頭游（該方為贏方），最後一個出牌結束者為末游。
如果是雙下（頭游對家第二個出牌結束），贏方升3級。
如果對手方有一家是末游，贏方升2級。
如果頭游對家是末游，贏方升1級。
打A時，只有對方雙下時才算是贏得本局。
（四）主牌及逢人配
主牌如打10時的八張10都是主牌。主牌比王小，比其他牌大。
逢人配又稱為任意配，是指兩張紅桃花色的主牌，可當作王牌以外的任何牌與其他牌組成不同的牌型。
牌的大小以打10為例，從大至小依次為大王，小王，10，A，K，Q，J，9，8，7，6，5，4，3，2。
牌型四王（四鬼牌）是最大的牌，什麼牌型都可以打。
炸彈四張及四張以上同數值的牌。
同花順同花色的五張（只能是五張）連續單牌，最大的為同花10—J—Q—K—A，最小的為同花A—2—3—4—5。
順子五張（只能是五張）連續單牌，如A—2—3—4—5或10—J—Q—K—A。不包括雙王，不分花色。
兩連對三對（只能是三對）連續的對牌，如334455、778899，最大的是AAKKQQ，最小的是AA2233。不包括雙王，不分花色。
滾筒（三順）兩個（只能是兩個）連續的三張牌，如333444、444555。不能帶單牌或對牌。
單牌單張牌。
對牌數值相同的兩張牌。
三張牌數值相同的三張牌，如三個10。
三帶兩數值相同的三張牌加一對牌。例如333+44。
（五）牌型的大小
四王、六張和六張以上炸彈同花順、五張炸彈四張炸彈其它一般牌型。
對一般牌型而言，只有當牌型相同和總張數相同的牌，才可比較大小。其中三帶兩組合牌型只比較三張牌的大小。
（六）出牌規則
第一輪，隨機抽牌並將其牌面朝上，抓中者先出牌。其後輪次根據上輪結果決定出牌如果是雙下，兩個輸方要向兩個贏方（末游向頭游、另一輸方向另一贏方）各進貢一張（除紅桃主牌外的）最大的牌，贏方分別還一張任意牌，末游先出牌。如果輸方每人各有一張大王或者一人有兩張大王，可抗貢，頭游先出牌。
如果不是雙下，末游向頭游進貢一張（除紅桃主牌外的）最大的牌，頭游還一張任意牌，末游先出牌。如果末游有兩張大王，可抗貢，頭游先出牌。
（七）其它規則
對家接風當一人奪得頭游時，如頭游最後一手牌無人跟牌，則由頭游對家出牌，而非頭游的下家出牌。
三次打A不過，退到J重打。
（八）獎品
取各組前三名，頒發冠軍、亞軍、季軍獎狀及相對應獎品。
冠軍
亞軍
季軍
最佳參與獎
（九）費用預算
1、條幅100元
2、榮譽證書7本8元/本
3、撲克牌若干副，具體準備詳見報名情況20元。
4、獎品冠軍電磁爐2個300元/個；亞軍電飯煲2個200元/個；季軍電水壺2個100元/個；最佳參與獎取暖器2台80元/個。
5、租用藍岸咖啡會所20元/人（不間斷茶水，每桌2碟茶點）
6、總預算費用1536元+20元每人的入藍岸會所的費用
比賽活動策劃方案合集 篇11
學院主持人大賽活動策劃方案提要：拓展大學生的綜合素質，選拔優秀主持人才。也為了院部大型活動“元旦晚會”儲備人才，並為院部以及校部各種活動奉獻力量。
一、活動目的：
為了豐富校園文化生活，拓展大學生的綜合素質，選拔優秀主持人才。也為了院部大型活動“元旦晚會”儲備人才，並為院部以及校部各種活動奉獻力量。我們特舉辦“主持人大賽”活動，以鍛鍊同學們的思維敏捷，語言流暢，提高同學們的綜合能力。
二、活動主題：
青春靈動，魅力飛揚
三、活動時間：
四、活動地點：
X2-113
五、主辦部門：
外國語學院女生部、文藝部
六、活動流程：
第一環節：請選手上台作自我介紹，接著自備稿件，最後才藝展示。評審根據參賽選手的表現打出各項分數，統計分數後現出分數排名為前六的選手進入下一輪。
第二環節：放映參賽選手抽取的模擬主持的提示片段，請參賽選手進行模擬主持。所有參賽選手表演完後評審打分，有娛樂節目表演。
第三環節：由主持人對參賽選手進行提問，選手要在規定的時間內作答。
第四環節：為獲獎選手頒獎。
七、評分細則：
①展示內容積極健康富有表現力――滿分10分。
②表演到位，表情豐富，較好的體現行式風格――滿分10分。
③即興問答：答對得10分，答錯不得分――滿分10分。
註：取各評審打分的平均分為選手最終得分。
八、獎項設定：
九、評審：
外國語學院輔導員、特邀嘉賓、學生幹部以及學生代表。
比賽活動策劃方案合集 篇12
一、活動初衷：
為了增強學校的文化氛圍和民族氣息，順利迎接本科教育評估，同時提供給學院象棋愛好者一個發揮自己特長，展示自己棋藝的平台，舉辦了本次比賽。通過比賽，期望能夠加強象棋愛好同學及其他同學間的交流，增進友誼，使同學們形成善思、沉著的處事態度，培養優良的棋風，進一步提高棋藝，共同進步。
二、活動具體內容：
比賽時間：20__年__月__日
比賽地點：_2318
本次比賽共有二十名選手參賽，通過抽籤定出第一輪比賽陣局，依次比賽，採取淘汰制，勝者晉級，進入第二輪比賽。
第二輪比賽規則為一局定勝負，仍採取淘汰制，定出前五名。
前五名循環對弈，決出前四名，頒發證書及獎品。
比賽過程中，由學習部成員負責協調比賽中的相關事宜，進行比賽記錄，並按情況安排比賽對陣，並進行後勤服務。
本次比賽吸引眾多其他學院同學觀戰，同時也有其他院系同學參與到比賽中。
象棋比賽圓滿結束。
三、活動準備工作：
比賽前，由學習部人員通知學院大一到大三各班班長，班長負責通知各班同學參賽事宜，然後進行報名工作。
統計好人數後，進行象棋、獎品、證書等的準備。
最後，通知每位參賽選手比賽地點及注意事項。
四、宣傳工作：
學院記者團及宣傳部全力支持本次比賽，對比賽進行報導，對參賽選手進行採訪，並公布比賽結果。比賽中，有相片等資料作為活動備份。
五、活動反饋調研：
參賽選手就比賽競爭性並不給予過度的關注，以下棋為主，以樂為目的，友誼第一，賽出了風度，賽出了棋品。就本次比賽，大部分同學認為活動效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，基本上達到了活動的目的，也使他們得到提高和進步。
六、活動經驗教訓：
經驗部分：
1.本次比賽在比賽前做到了部門內部成員之間團結協作，在準備道具和布置場地過程中都發揮了工作的主動性和積極性，在以後的工作中還應繼續保持和發揚。
2. 在服務方面，部門成員全心全意為比賽選手考慮，服務周到，盡心做好這方面工作。
3. 在活動舉行過程中，隨機應變，尊重參賽者意見和建議，及時調整 活動方案，達到最佳效果。
教訓部分：
1. 比賽之前，就比賽規則沒有做出細緻的說明，在比賽現場也出現比賽規則混淆的狀況，應在以後的工作中重視。
2. 在比賽時間上沒有做好統計，以致一部分同學應時間衝突未能參賽。
象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結束，感謝學院學生工作處老師的大力支持，感謝象棋愛好同學的踴躍參賽，感謝各個部門的鼎力合作!
比賽活動策劃方案合集 篇13
為深入實施素質教育，弘揚民族優秀文化，激發學生學習、積累古詩文的興趣，提高學生國語的口語表達能力，接受傳統洗禮，享受閱讀帶來的快樂，養成良好的.閱讀習慣，提高審美情趣，增強文化底蘊，營造濃郁的讀書氛圍，配合我校“讀書節”活動的開展，學校特舉辦此次古詩文朗誦比賽。
一、活動主題：
誦讀中華經典，弘揚民族文化
二、活動目標：
1、弘揚我國民族文化，提高學生欣賞品味、審美情趣。
2、提高學生的語文素養，豐厚校園人文底蘊，培養學生愛祖國、愛家鄉、誠實守信等良好品格，形成積極正確的人生觀和價值觀。
3、提高學生的朗誦水平，激發學生讀書熱情，使學生養成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣;
三、參賽對象：
一至六年級全體學生，每班參加人數不少於十人。
四、比賽時間：
XX年5月24日下午12：30
五、比賽地點：
學校三樓多媒體教室
六、比賽要求及形式：
1、所選古詩文內容脫稿朗誦，三至六年級限時2-3分鐘。一、二年級可以適當縮短。
2、所選內容(經典古文、詩、詞)長短不限，古今不限，必須健康積極向上，可以是課內的也可以是課外的。
3、參賽形式以朗誦為主，鼓勵形式創新，各班級可在朗誦的形式上有所創新，音樂、舞蹈、道具、服裝等均為綜合評分內容。
(但要注意，藝術表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)
4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
5、各班級在XX年5月23日上午前上報作品題目，用於主持人預報節目及解說。
6、比賽順序先高年級，後低年級;
七、評獎辦法：
1、評分採用十分制：
⑴、作品主題鮮明突出，內容積極向上(1分)
⑵、精神飽滿，姿態得體大方。(1分)
⑶、感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。(2分)
⑷、朗誦熟練，聲音洪亮。
(1分)
⑸、吐字清晰，國語標準，能很好把握詩歌節奏。(2分)
⑹、能正確把握詩歌內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。(2分)
⑺、朗誦形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。(1分)
2、獎項設定：
各年級設團體獎一名，發獎狀。
比賽活動策劃方案合集 篇14
一、目的意義
為活躍校園文化生活，鞏固學校藝術教育成果，促進學生全面、健康、和諧的發展，使擁有藝術特長的學生脫穎而出，建設有附小特色的校園文化，學校決定在兒童節來臨之際舉辦本次活動。
二、活動主題
“我做附小新少年！”
三、比賽形式
比賽分初審、複賽、決賽三個階段進行。初審由各班班主任、科任教師在各班負責進行，複賽、決賽由學校統一組織進行。
四、報名時間及辦法
即日起開始，5月9日結束，參賽選手在各班班主任處報名。報名表交到學生處。
複賽時間：5月10日—5月15日複賽地點：仁愛廳
決賽時間：5月16日—5月18日決賽地點：仁愛廳
才藝展示時間：6月1日地點另行通知
五、參賽項目及要求
1、聲樂類：演唱形式不限（獨唱、重唱、組合均可），限演唱一首歌曲，時間不能超過4分鐘。
2、戲曲、曲藝類：戲曲劇種不限，限演唱一段唱腔，時間不能超過5分鐘。相聲、小品、快板等。
3、器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，時間不能超過5分鐘。
4、舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現代舞、國標舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
5、美術類：畫種不限（初審、複賽提供作品，決賽現場表演）。
6、書法類：字型不限，軟硬筆均可（初審、複賽提供作品，決賽現場表演）。
7、語言類：朗誦、演講、課本劇、經典誦讀，自由命題，中英文不限。
8、手工類：剪紙、布貼、小製作、小發明等。
六、獎項設定
設個人單項獎、全能獎、優秀組織獎
七、參賽要求
1、每位選手可根據自己的實際情況參加一項或多項比賽，比賽用品除鋼琴外，其它樂器、用具、伴奏帶等自備，參賽服裝、化妝等自行解決。
2、堅持參賽者自願報名與老師推薦相結合，現場比賽與提交作品相結合的原則。
3、科任老師要在課堂中給學生進行適當的技能指導，以提高參賽選手的展示水平。
4、凡進入決賽的學生均予以獎勵。
5、作品要求：書法繪畫類作品要符合小學生年齡特點，用作品表達自己對祖國、生活、師長、同學、社會、環境、自然和未來的體驗、感受、理解和想像。繪畫作品要求4開或8開，使用材料和表現形式不限；書法作品要求不超過四尺對開（硬筆書法作品不小於20×30cm）軟硬筆均可。進入決賽的優秀作品將組織參賽選手現場表演。
6、表演類節目所選參賽曲目要符合小學生的年齡特點，內容健康向上，表演颱風端正，衣著得體。
比賽活動策劃方案合集 篇15
在第20個“4·23世界讀書日”即將到來之際，結合上級主管部門精神，學校特舉辦“4·23世界讀書日”徵文比賽，為保證此工作順利進行，特制訂本徵文比賽活動方案。
一、指導思想
為紀念4.23世界讀書日，努力營造全校讀書尚學氛圍，通過活動，使學生養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣，使學生真正認識到書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個有情趣、有修養的讀書人，激發師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發展積澱濃厚的文化內涵，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍。
二、徵文內容
以“我最喜歡的一本書”為主題，文章體裁不限。
三、參賽對象
全校在校學生均可參加。
四、徵文要求
參賽作品須為原創作品，並具有一定的思想性、創新性，內容積極健康，電子版、紙質件各1份。
1、徵文內容：要求內容具體，真情實感，主題明確，表述清楚。
2、格式要求：文體不限，題目自擬，篇幅要求具體分為600-1000字，題目為宋體二號加粗，姓名、學校、班級、指導老師等為楷體四號（作者姓名需碳素筆或原子筆簽名），正文為仿宋四號，行距固定值22磅，徵文須是A4紙列印件，自留底稿，概不退稿。
3、文須為作者本人創作，嚴禁剽竊抄襲，一經發現，即取消參賽資格。
五、活動事宜
1、寫作階段（4月1日——4月15日）。語文科組組織全體語文教師將活動事宜進行布置，可將其作為寫作訓練課或主題日活動的內容。要組織有寫作特長的學生積極參與，寫出優秀的文章。
2、評選階段（4月15日——4月17日）。學校在廣泛徵集優秀文章，並認真組織評審老師將徵文進行審閱評比，最終按方案中的獎項設定比例評選出各獎項名次。
3、報送階段（4月18日）：征優秀徵文學校將於4月18日報送各年級語文備課組長。
六、獎項設定如下：
一等獎： 2名
二等獎： 4名
三等獎： 8名
所有獲獎者頒發獲獎證書、獎品。
比賽活動策劃方案合集 篇16
一、活動主題
此次活動以“歌頌黨、歌頌祖國、構建和諧校園”為主題
二、活動目的
通過此次合唱比賽，加強同學們的愛國主義熱情，使同學們懂得幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強；同時發揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。
三、時間、地點
擬定於9月29日在學校操場舉辦，若有變動另行通知。
四、演唱形式及內容
本次大型歌詠比賽以合唱為主，兼容領唱、獨唱、重唱、輪唱等形式。演唱內容要以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌老一輩無產階級革命家、歌頌改革開放以來的輝煌成就和人民幸福美好生活為主，健康向上、形式多樣，參照中央文明辦等部門推薦的100首愛國主義歌曲進行選取。
五、參賽報名
比賽以年級組為單位參加，各班級學生參賽人數不得少於本班人數的三分之二，請各年級組、各班級在9月24日前將參賽曲目報教導處。
六、參賽要求及評分標準
1、每個參賽單位演唱1首歌曲，要求各班儘量做到不重複曲目。
2、以班級為單位，各班參賽總人數不得少於總人數的三分之二；（1分）
3、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序；（2分）
4、歌詞內容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者；（3分）
5、演唱時聲音整齊、和諧、優美，能夠表現出歌曲所表達的精神風格；（3分）
6、指揮須為本班學生，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明；（1分）
七、工作人員
評審老師：劉曉文、丁萬華、劉學華、宋雪媛、王志華、孫訓浪、曾昭蓮、羅華蓮、肖曙華
統分老師：肖曉寧、肖芙英
八、獎勵辦法
本次歌詠比賽按年級分別設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
九、有關要求
1、各年級組、各班級要按照組織者的總體要求，按時高質量地完成組隊、排練、參賽任務。
2、各年級組、各班級要廣泛宣傳動員，形成全校上下“紅歌大家唱”的新高潮。